药用植物学

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药用植物学
曾念开
海南医学院药学院
2012年2月
绪论
一、概念 二、什么是药用植物学? 三、为什么要学这门课程? 四、这门课程的过去、现在与将来? 五、如何学习这门课程?
一 概念
药用植物(Medicinal Plants):在自然界 中的多数植物,它们的全株或部分, 以及它 们的生理病理产物,含有能防治疾病和保健作 用的物质,这类植物统称为药用植物。
细胞质膜
(二)细胞核
(1)核膜(核孔) (2)核液 (3)核仁 (4)染色体
功能:控制植物遗传、生长发育、 调节细胞内物质代谢。
1、质体(植物特有)
(1)有色体 (胡萝卜素、叶黄素)
(2)白色体(不含色素)
(3)叶绿体 色素:叶绿素a、叶绿素b、 叶黄素、胡萝卜素
构成:双层膜、基粒(类 囊体)、基质 功能:光合作用的场所
类型:粗糙内质网、光滑内质网 功能:与蛋白质、脂类、多糖的合成有关;
与细胞壁的形成有关; 细胞内和细胞间物质运输的管道系统。
7、核糖体
单核糖体构成: 大小两个亚基
功能:蛋白质合成的场所
类型: (1)单粒淀粉 (2)复粒淀粉 (3)半复粒淀粉
1、淀粉
形成:先形成脐点,再由 内向外沉积。
层纹:直链淀粉和支链淀 粉交替排列。
学科的产生
药用植物学在我国的产生
1857年 李善兰和英国人 A. Williamson 编译《植物学》 1934年 《中国植物学杂志》 1936年出现第一部《药用植物学》大学教科书 1949年李承祜编著《药用植物学》
该学科在我国的发展
1、办学:相关医药院校及研究机构形成,并出版 了许多《药用植物学》教科书;
为什么要学这门课程?
能够准确描述药用植 物的内外部特征、具 有药用植物鉴定、分
教学 目的
药用 植物学
主要 任务
资源开发、生 药的来源鉴定
类的初步能力
重要意义
分类
识别、鉴定药用植物 调查、考证资源 寻找新资源
应用 方方面面
四、这门课程的过去、现在与将来?
萌芽即我国古代的本草学著作
1.《神农本草经》
作者:不详 成书年代:东汉末年 载药数:365种,分上、中、下三品。 历史评价: (1)现知我国最早的药物著作 (2)汉以前药物学知识的总结 (3)对我国中药的发展起奠基作用
原书巳佚,现今流传的是后人所辑录的版本
2.《本草经集注》
作 者:陶弘景 成书年代:南北朝 载 药 数:730种 历史评价:
成为研究历代本草的可靠依据
5.《本草纲目》
作 者:李时珍 成书年代:明 载 药 数:1892 历史评价:
(1)对明以前本草学的总结 (2)创历史之最 (3)分类法 (4)对我国医药学发展起巨大
推动作用
6.《本草纲目拾遗》
作 者:赵学敏 成书年代: 清 载 药 数:716种 历史评价:
对《本草纲目》作了一些正误和补充
学习获取知识的能力、独立思考 的能力、实践的能力
三多:
多观察 多比较 多实践
兰屿土沉香
卵叶海桑 热带雨林
第一章 植物的细胞
一、概述
二、 细胞的形状和大小 三、 植物细胞的结构
一、细胞学说(cell theory)
(一)细胞的发现:虎克(1665年) (二)细胞学说理论:细胞是有机体
结构和生命活动的基本单位。
晶体
细胞壁
(Cell wall)
细胞壁的分层
纹孔和胞间连丝 细胞壁特化
(三)细胞器:
具有一定结构、组成和特定功能的微器官。 包括:质体、液泡、线粒体、内质网、核糖核蛋白体、 微管、高尔基复合体、圆球体、溶酶体、微体
质体
叶绿体 白色体 (三者可互相转化)
重点
百度文库
有色体
液泡
(一)细胞质
组 成:细胞质膜、液泡膜、中质 构成物质:蛋白质、脂类 性 质:流动性、选择透性
对以前药物学知识整理提高
3.《唐本草》(《新修本草》)
作 者:苏敬,李勋 成书年代:唐显庆四年 载 药 数:844种 历史评价:
(1)我国及世界上第一部药典 (2)开图文对照先例 (3)内容丰富,收载进口药
4.《证类本草》
作 者:唐慎微 成书年代:宋代 载 药 数:1746 历史评价: (1)完整保存最早的本草 (2)全文记载了历史上重要的本草著作,
(三)提出者: 施莱登(德国植物学家) 施 旺(德国动物学家)
二、 细胞的形状和大小
1、借助显微镜观察 2、形状:多样 (与植物种类、细胞存在 部位、所执行的机能有关) 3、大小:10~50微米之间
细胞
三、细胞的结构
细胞质 原生质体 细胞核 (protoplast) 细胞器
淀粉 菊糖 后 含 物 蛋白质 (Ergastic substance) 脂肪和脂肪油
(1)草酸钙晶体(草酸与钙离子结合形成)
单晶
针晶
簇晶 可作为生药鉴定的依据。
砂晶
柱晶
(2)碳酸钙晶体(位于桑科等植物体
的表皮细胞)
我国药用植物11146种,占药用资源总数的 87%
山药 地黄
牛膝 怀菊花
白芍 温郁金 白术
麦 冬
延 胡 索 玄参 浙 贝 母
杭白菊
什么是药用植物学?
药用植物学(Pharmaceutical Botany)是一门研 究具有医疗保健作用的植物形态、组织、生理 功能、分类鉴定、细胞组织培养、资源开发和 合理利用的科学。
(4)三者可互相转化
叶绿体
有色体
白色体
2、液泡(植物细胞特有)
构成:液泡膜(单层)、细胞液
4、线粒体
构成:外膜 内膜(嵴) 基质
功能:进行呼吸作用的重要场所,产生能量。
5、高尔基体
(1)组成:由一叠扁 圆形的泡囊组成。
(2)功能:与细胞壁 形成有关。
6、内质网
来源:单层膜围 成的的管状或片 状结构。
2、菊糖
(1) 来源:由果糖分子聚合而成
(2)分布: 桔梗科、龙胆科和菊科 植物的根中。
(3)性质:溶于水, 不溶于乙醇。
3、蛋白质
分布:种子的胚乳和子叶的细 胞中。
种子成熟
变化:蛋白质
糊粉粒
4、脂肪和脂肪油:由脂肪酸与甘油结合成的酯, 常含于植物的种子中。
5、晶体:植物细胞的代谢产物。
大风子
2、科研:开展了3次全国中药资源调查及品种整理 工作,并先后出版了一大批生药鉴定的重 要专著;并 创立了期刊。
3、展望: (1)运用现代生物技术对药用植物进行研究 (2)对中药材进行标准化种植(GAP)
(3)发现更多的药用资源(新部位、民间资源)
如何学习这门课程
有限学习
按课程教学体系的安排学习
无限学习
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