以我和古诗为话题的美文400字范文

不管我是怎样表达我对古诗的热爱，总之千言万语汇成一句话， 古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不仅收获了知识，更净化 了我的灵魂！
引入锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦食物通 过劳动而换来的，劳动是生活的基础 1、通过劳动我们学到了什么， 2、通过劳动，我们感受到了什么，3、现在作为学生应该努力劳动， 现阶段劳动就是学习努力学习，要有乐观向上的精神，努力拼搏进取 的毅力。
古诗文的内容博大精深，包罗万象，使我深深的陶醉其中。
每读一首好诗，都使我感到中华文化的博大精深：“羌管弄晴， 菱歌泛意，嬉嬉钓叟莲娃”这是对美丽的锦绣河山的赞美：“谈笑有 鸿懦，往来无白丁”这是对淡泊名利的高尚情操的咏叹：“醉里挑灯 看剑，梦回吹角连营”这又是多么深沉激越的报国情怀！床前明月、 水上芙蓉，生活中的一点景致足以引发古人无穷的浮思；大江东去、 破浪，古诗文当中记载了多少成败得失、警世之理！知不觉中，古文 已经在我的心中占据了一个犹如“亲朋密友”的重要位置。
由于背的多，我的记忆力也逐渐提高了。
仅仅一年内，我就会背四百多道诗词文赋了。
在诵读过程中，我认识了豪放的李白；认识了忧国忧民的杜甫； 认识了满腔热血却含冤屈死的岳飞……通过诵读古诗文，给我了很大 发。
孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，让我知道了子女对母亲的 深情；愚公移山的故事，让我知道了世上无难事，只要肯登攀的道理； 卖油翁的故事，生动形象地告诉了我熟能生巧的道理。
水中摇荡的月亮宛如天上飞来的明镜，空中变幻的云彩结成奇丽 的海市蜃楼，仍怜故乡水，万里送行舟，我仍然爱故乡深情的江水， 万里迢迢伴送着我的行舟，写出渡过荆门进入楚地的壮阔景色，描写 了长江的近景，江水送我，抒发离别之意。
这首诗中的画面极其广阔，其中群山的消失，平原的广阔，江流 的貌远等景象，都很容易使我们联想到杜甫的“星垂平野阔，月涌大 江流”。
唱一首《龟虽寿》，“老当益壮”随机浮现在眼前，我喜欢。
哼一段《无题》，无私奉献，蜡烛春蚕，我喜欢。
在我看来，白话文太过单调，文言文太过枯燥。
唯有古诗词，我打心眼儿里喜欢。
遇到挫折想打退堂鼓时，想想杜甫那句“会当凌绝顶，一览众山 小”，满腔的热血，那豪情壮志，我欣赏，我敬佩，我说要向杜甫学 习，我要吃透这句诗，我要奋发，要拼搏，我也想在努力的汗水挥洒 过后，一览成功的喜悦！从诗词中，我看到了美，无与伦比的美，独 一无二的美。
我和诗歌？我有诗歌总结。
你在改改就可以了。
诗歌总结前几天，我和几个好朋友去图书馆借书，我突然想起我 们语文书里面的第六单元课文，里面都是一些关于诗歌的内容，而且 老师前几天还让我们每个小组的人选一篇诗歌来朗读。
我便从图书馆里面找了一本关于诗歌的书。
这本书的目录里有这样一句话：诗歌对于一个人的影响力，甚至 一个世界文学界的影响力是巨大的。
以我和古诗为话题的美文 400 字范文
在我三四岁的时候，就开始接触古诗词了，是爷爷教我背的《静 夜思》，爷爷教一句，我背一句，我只觉得琅琅上口，并不理解其中 的意思。
后来，我上了小学的时候，邓老师要求我们背很多古诗，老师每 天往黑板上抄一首古诗，要求我们第二天会背，可我背诗的速度很慢， 半个小时才背一首诗，还有一些写的作业，每天总是很晚睡，我不明 白老师为什么每天让我们背古诗，心里十分不愿背诵。但随着背诵古 诗越来越多，我逐渐理解了作者的心，通过遥知兄弟登高处，遍插茱 萸少一人，我明白了王维身在异乡孤独飘零，思念家乡思念亲人的那 颗乡愁之心。也理解了《静夜思》中李白深夜孤枕难眠，思念故乡的 情怀。
陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，我看到了；孔子 那“登泰山而小天下”的壮志，我看到了；李白那“桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情”的真挚，我看到了；李清照那“物是人非事事休” 的惆怅，我看到了。
夜深人静之时，我细赏古诗词，皎洁的月光洒下凄美的种子，我 徜徉在小巷中，抒写出“散荃染别离，落苕抑割舍”的原创。
《旋夜书怀》，王维的“江流天地外，山色有无中”。
《汉江临眺》等雄伟的画卷，这首诗融情入景，格调激越奔放， 健爽明快。
“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。
这是古诗《秋夕》，描述异常美丽的景色，就是这一首美丽的故 事，让我对古诗如痴如醉，每当看到古诗，我都会无法自拔！小时侯，， 我和酷爱唐诗的奶奶整日听她吟诵各种优美的，凄凉的等等古诗。
是我也懂一些：春天日长夜短，诗人开心的睡了一觉醒来时发现天早 就亮了，他推开窗户，清新的空气和明媚的晨光一拥而入.诗人呼吸 了一口新鲜空气，活动一下身体，心情十分愉快.诗谢谢你让我增长 知识，让我懂得更Hale Waihona Puke Baidu……
中国古诗文的宝库可真是博大精深，星光灿烂.古诗文更是我国文 化的精髓。
古诗文有一种精辟的美，一种其他文体无法取代的美。
古诗文不仅是我的良师，更是我的益友。
它时时在提醒我、教育我。
记得有一次，我与同学为了一件小事闹翻了，心里十分生气。
这时，我想到了孔子的“九思”一—视思明，听思聪，色思温， 貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，岔思难，见得思义。
比起古人，我为一件小事与同学争吵，破坏了我与同学之间多年 的友谊，实在肤浅，真是不应该！最后，我主动道歉，“化干戈为玉 帛”，与那位同学又和好如初了。
放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的 伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。
我们还学会了如何理解诗歌和读诗歌的方法。
所以说，诗歌对我们的知识增长有了很大的帮助。
但是，有的同学不喜欢诗歌，我想他们一定感觉内容很枯燥。
其实，诗歌是很有意思的，只要你用心去读，带着梦想去读，你 就可以感受到诗歌给你们带来的乐趣。
《清平乐?村居》中辛弃疾通过通俗易懂的几句话，便描绘出了一 个农村五口之家的温馨生活画面，尤其是小儿无拘无束地剥莲蓬吃的 那种天真活泼的神情状貌，饶有情趣，栩栩如生，可谓是神来之笔， 古今一绝!让我叹服不已，我更理解了中国文化的博大精深。我终于 明白了老师为什么要求我们背那么多的古诗。我也越来越爱背古诗 了。古诗虽然带给我了烦恼，但它也教会了我很多知识，让我长了不 少见识，古诗啊，我爱你。
我们大家，都该如此。
古诗词，对你，言无尽、情更是无尽！诗歌，我和有个约会。
从我读书以来，我们从小学到现在学过不计其数的古诗，但是我 最喜欢的一首诗是孟郊的《游子呤》。
以为他体现了一位慈爱，朴素，伟大的母亲对孩子的无限的爱。
当今的生活已经不像以前那样贫困了，而现在的孩子也无法体会 到母亲对孩子们的爱，但作为母亲的她们仍然默默关心，爱护自己的 孩子.例如南京发生的 7.31 空难，在清理现场时，人们发现有位叫贡 红梅年轻的妈妈双手抱着一个九个月的婴儿，在二十多个幸存着中， 婴儿伤势最轻。
哦，可爱的古诗词，领我步入美妙，怡人的意境。
日落黄昏之迹，花败叶凋之痕，皆被古诗词揽入心中。
阅读后，便刻入了我的灵魂。
轻吟“我是断了线的纸鸢，无人懂就任其消散。
化为一缕炊烟，岁月将其搁浅，又拂诗篇，可别越走越远。
有了？？O 般的这些字眼，我不再是断弦。
风又澜起，我的心扉不散。
”从诗词中，我学会了好多。 我知道人生不可能风平浪静。 既然这样，那我就学会承受，携手我最爱的古诗词，与所谓的命 运抗衡！我的世界，只有一叶孤帆，风浪太大。 我曾因此而沉沦，是古诗词教会我要坚强。 “咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ”我立誓要惊起人生中最美的那道波澜！未来的航程，不会一帆 风顺。 我有古诗词，我会稳坐我的小船，为梦而扬帆。 “疾风知劲草，岁寒见后凋。 ”小草尚此坚强，我自然不该怯步。
这首诗的作者是李白，是唐代伟大的诗人字太白，号青莲居土， 他是我国继居屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人，他把浪漫主义精
神和创作方法推向了新的高潮，他常以奔放的激情抒发自己的抱负和 理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭达权贵。
《渡荆门送别》是一首绝句，渡远荆门外来从楚国游，李白乘舟 远渡门以外，想去古时的楚国一带浏览，山随平野尽，江入大荒流， 起伏的山峦随着平原旷野的伸展而逐渐消失，翻涌的江水奔入茫茫无 际的原野后，依旧滔滔东流，月下飞天镜，云生结海楼。
面对那些小说，故事，我更喜欢古诗文.喜欢它合辙押韵，朗朗上 口；我喜欢它词句精练，通俗易懂.我喜欢它意境优美，含有哲理. 古诗使人心胸豁然开朗，思想为之升华.甚至连外国人都赞叹和欣赏. 我最早的启蒙老师是妈妈，在她的指导下，我从小就对古诗文产生了 浓厚的兴趣，刚上学时就会背一二百首古诗文了。
上三年级时，我在妈妈的指导下利用课余时间如饥似渴地阅背诵。
我从上幼儿园的时候便与诗有了接触.那个时候老师一遍又一遍 地教我……我读诗是由简单到难的，因为这样所以我第一首学会的诗 是《咏柳》.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我迷惑地问老 师：“这句诗的意思是什么呀？”老师笑着告诉我：“高大的柳树像 碧玉妆成一样，极言颜色青绿的可爱.”我就这样一首首诗下来，就 读了很多秋天的古诗，比如：解落三秋月，能开二月花.过江千尺浪， 入竹万竿斜.这首诗的意思我懂：我们这里经常会有台风，有一次台 风达到了 9 级，我们家里的玻璃窗都被吹破了.说明了秋天台风的可 怕……（台风真厉害呀！）还有杜牧写的《山行》中的：停车做爱枫 林晚，霜叶红于二月花》等等.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟.”这两句
“当年坟川大地震，人们在清理时，发现一位母亲割破自己的血 管用热血哺育怀抱中的婴儿。
”读这样的问字，我的心为之震撼。
在危险关头，母亲唯一的念头就是保护自己的孩子，连热血和生 命都能献出她还有什么值得保留的呢！在着蒙受这伟大的母爱的感化
后，我禁不住想问问世人，我们都想归回报母亲吗？不望养育之恩， 感恩图报，着才是合天理顺人情的，可与之相反，我从报子上看到： 某留学生，不愿回国而滞留他乡，因为祖国没有西方富有，我想问问 这样的人，你吃过西方富人的乳汁吗？难道你心中就没有一点对艰辛 而坚定的母亲的记忆吗？就没有一点黄河长城的印象吗？当今，确有 一些人缺少起码的良知，小侧不承担赡养责任，大侧数典望祖，他们 放纵了人欲的膨胀而远离了人生的真谛。
久而久之在奶奶的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，情感丰富 了起来。
也常常会主动地读起各色古诗。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
这一首古诗前两句表达了农家的淳朴，待人友好的品质。
后两句写了一个美丽的景色，一重重山，一道道水，本来怀疑没 有了路，但忽然眼前一亮，柳树繁茂阴浓，花朵娇艳靓丽，又是一个 美丽的村庄，犹如世外桃源，在后两句，还蕴藏着一个深刻的道理就
所以说：我们务必要认真读诗歌，有感情的朗读诗歌，多收集诗 歌，这样才能增长我们的见识。
读了这句话，我对诗歌的兴趣又增大了许多。
而且，读完了这本书我还得到了许多收获：通过这本书，我不仅 学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌， 也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌， 因为诗歌充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以
就这么个情况吧不行请追问·好运··
诗词，想说爱你不容易乘一叶孤舟，重游历史长河。
最摄我心魂的，依旧是那……抬头，便会想到“一行白鹭上青天”； 俯首，便会想到“疑是地上霜”；观河，便会想到“一江春水向东流”； 叶凋，便会想到“我言秋日胜春朝”。
诗词，我喜欢。
吟一首《江南好》，优美的意境令人流连，我喜欢。
学习古诗文不仅是一项任务，更是一种乐趣。
古人的才情让我们许多后人都望尘莫及，欣赏古诗文，就是享受 生活，品味人生。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
”古诗文是我国传统文化的骄傲！我爱古诗文，朋友们，来吧， 让我们一起“读千古美文，做少年君子！”希望更多的人会与古诗文 为伴，与我国古代文化为伍，继承发扬我们的传统文化。
是：在逆境中往往蕴藏着无限希望，只要刻苦努力，勇于开拓，就会 出现一个崭新光明的世界！古诗还能启发我们一个个有益的道理。
古诗是画与文字的结合，这样就构成了一幅幅美丽的画面，陶冶 我的情操，给我带来了美的享受，更让我沉迷于其中，几乎古诗书不 离手，我常常幻想，我如果是诗里面的人，我的看法和情感会是怎样， 日子长久了，我变得多愁善感。