《背影》课文详细解析

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《背影》课文详细解析

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记

．．．．．的是他的背影。（①联系全文来看文章开头一段有什么作用）

【段析】第一部分：开篇点题。思念父亲，最难忘怀的是他的背影。“背影”成为贯串全文的叙事线索。

【品味】“不能忘记”的前边再加上一个“最”字，突出了印象之深。全文从“最”字发端，用追叙的手法，再现两年前作者终生难忘的往事。

那年冬天，祖母死了，（②点题之后，为什么不接着写背影，而是宕开一

笔，从祖母去世那年冬天写呢）父亲的差使也交卸了，正是祸不单行

．．．．的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”

【段析】这一自然段写了家境的衰败，祖母去世，父亲失业，为下文描写“背影”渲染了悲凉的气氛。

【品味】“祸不单行”，为推出“背影”渲染悲凉的气氛。

父亲说这句话是对“我”的安慰，父亲的心情本来难过，又安慰“我”，体现了父亲对“我”的关爱。

回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很

是惨淡

．．，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，

我也要回北京念书，我们便同行

．．．．．。

【段析】再写家境“惨淡”，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。

【品味】“惨淡”，再次为推出“背影”渲染悲凉的气氛。

“我们便同行”是“背影”出现的前提。

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日。上午便须渡江到浦

口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识

．．的茶

房陪我同去。他再三嘱咐

．．．．。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；

．．．．茶房，甚是仔细

颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好!”（③本段中用到“再三”和“终于”两词，作者

为什么要这样写呢④作者在南京勾留了一日，却为何不介绍南京一日的见闻呢）

【段析】虽然事忙，但父亲还是决定自己送“我”上火车，不放心别人送，体现了父亲对“我”的关爱。

“熟识”说明父亲嘱托的这个茶房该是靠得住的。

“再三嘱咐”表明嘱咐茶房次数之多；“甚是仔细”表明嘱咐的内容之详，把送行中应该注意的细节都提到了。字里行间都流露着父亲的爱子之情。

“不要紧”，是父亲对自己而言，尽管“事忙”，但认为这无关紧要。“他们去不好”，是对儿子而言的，就怕别人照顾得不妥帖。这简短的一句话，说明他关心儿子胜过关心自己，充分表现了父亲的爱子之心。

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚

夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明

．．过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理

自己么唉，我现在想想，那时真是太聪明

．．了!（⑤“我”在父亲与脚夫讲价，嘱托茶房时有怎样的心理感受而写作此文时作者的感受又发生了怎样的变化从哪句话能看出来）

【段析】这一自然段写了父亲带“我”进车站并上车找到座位的过程，以及上车后对“我”的嘱咐。对父亲行动，语言的描写，突出了父亲对“我”无微不至的关心和爱护。

【品味】作者反复提到“聪明”一词，在这里是褒词贬用，其实一点也不聪明。因为当时“我”只知道批评父亲的行为，而不能够体谅父亲的心情。这种自责的语句，深化了文章的主题思想，使文章更为感人。

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”（⑥安顿好后，父亲为何要去买橘子）我看那边月台的栅栏外有几个卖东两的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只

好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，（⑦这句

话属于什么描写为什么要写父亲的穿着）蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台。就不容易了。他用两手攀．着上

面，两脚再向上缩．；他肥胖的身子向左微倾

．．，显出努力的样子，（⑧描写父亲买橘子时作者都运用了哪些动词分析这些动词有怎样的表达效果。）这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（⑨本段共写了两次“我”流泪，两次流泪感情一样吗为什么）

【段析】细致地描绘了父亲为儿子买橘子的全过程，着重刻画了买橘子时父亲的“背影”，尤其是父亲一系列的动作描写和“我”的流泪，体现了慈父孝子相爱相怜的深切感情。

第二部分：回忆往事。追述车站离别情景，表现了父亲的爱子之情。

【品味】父亲已送“我”上车，什么都照顾到了。“我”也劝父亲“你走吧”，父亲又有要事，但父亲怕儿子车上口渴，却不顾自己年老体弱，亲自为儿子买橘子。同时还担心儿子的安全，嘱托儿子“不要走动”。可见，父亲竟是如此疼爱儿子。

“蹒跚地走到铁道边”，可见父亲步履不便，走路吃力。“蹒跚”与胖子正好照应，从月台下去，只写了“慢慢探身下去”，“探”字用得准确、形象、贴切。“攀”字显示出月台的高度，“攀”得吃力也可以想见。写两脚的动作用一个“缩”字，把怎样的爬法写得更细致了。“微倾”“显出努力的样子”，这一动作描写，细腻而又简练，给人以动态过程，使读者能想象出父亲爬上月台时的艰难动作。总之，这些细腻的动作，意蕴丰富的背影，既集中表现了父爱，又可以看出父亲的老境颓唐、心情抑郁．所以，此段两次写到“我”流泪，将慈父孝子间的相爱相怜写得真挚感人。