初中语文口语交际专题训练

口语交际

知识精讲

一、要点梳理

（一）注意各种情景条件

1．交际场合

交际场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。交际的场合各种各样，

有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别，等等。在这种悄况下，语言表达要与环境气氛相

协调，如在喜庆的场合谈令人伤感的话，或在庄重的氛围中“搞笑”都是不得体的。

环境场合分为四种类型：

（1）正式场合：说话要庄重、规范，用书面语

（2）工作场合：用语准确、简要，常用术语行话

（3）生活场合：说话自然、灵活，多用口语

（4）娱乐场合：说话风趣、生动

2．交际对象

交际对象有性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素，在运用语言作文交际

时，应该切合实际，注意交际对象，尊重对方。譬如，曾经有少先队员到冰心家中向老人

献花问：“冰心奶奶，你今年多大了? ”孩子天真、幼稚，这样问情有可原，如果年龄大一点的，按照一般习惯，应该这样问：“奶奶，您高寿？”或用其他说法，否则不得体。

3．交际目的