马哲第二章
考研政治：马哲章节知识点总结之第二章
考研政治：马哲章节知识点总结之第二章第二章世界的物质性及其发展规律1、哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题2、是否承认思维和存在的同一性，这是划分可知论和不可知论哲学派别的标准3、在科学的实践观基础上，实现了唯物主义与辩证法、唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的高度统一，形成了辩证唯物主义和历史唯物主义的理论体系，是彻底的、实践的唯物主义哲学。
4、物质的唯一特性是客观实在性，即它存在于人的意识之外，不以人的意志为转移;但可以为人的意识所反映5、意识是人脑的机能，是物质世界的主观映象。
6、正确意识和错误意识的区别，不在于它们是不是对客观存在的反映，而在于前者的正确反映，后者的歪曲反映。
各种意识，无论正确与否，都可以在客观世间找到它们的"原型"7、马克思："观念的东西不外是移入人的头脑并在人有头脑中改造过的物质的东西而已。
"8、时间和空间是物质运动的存在形式9、时空的绝对性是指时空的客观性。
时空的相对性是指时空特性的具体性与可变性10、物质、运动、时间、空间具有内在统一性。
其方法论意义：一切以时间、地点、条件为转移。
具体问题具体分析，是马克思主义的活的灵魂。
11、世界的真正统一性在于它的物质性12、物质性：实践是客观的物质性的活动，具有直接现实性。
直接现实性是实践活动区别于意识活动的本质特征，是指实践超出了主观认识的范围，能够把理论转化为现实;其造成的结果是：实践高于认识。
13、实践是人特有的对象性活动，构成人类存在的基本方式。
14、人与自然的关系是在实践中形成的、始终是处于一定社会关系中的、纳入了社会过程的物质交换关系，是具有社会性的物质交换关系。
15、正确的实践观点是理解人与自然关系、人与自然统一的关键。
16、全部社会生活在本质上实践的。
构成社会的人是从事实践活动的人，推动社会运动的力量是千百万人的社会实践活动，社会生活的全部内容就是不断进行的社会实践。
马克思主义哲学第2章课件
• 引言 • 马克思主义哲学的起源和背景 • 物质与意识的关系 • 实践与认识 • 唯物辩证法的基本规律 • 结论
01
引言
课程简介
课程性质：必修/选修
课程名称：马克思主义哲学 第2章
01
02
03
课程学分：3学分
授课教师：XXX
04
05
适用对象：哲学专业本科生、 研究生
物质与意识的关系及其在现实生活中的体现
本章总结
实践在认识论中的地位和作用 真理的客观性和相对性
重点解析
本章总结
如何运用马克思主义 哲学的观点和方法分 析现实问题
实践与认识的辩证关 系及其在历史发展中 的体现
物质对性与绝对性的关系及其在认识世界中 的作用
量变和质变的区别与联系
量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根 本性质的变化，是一种飞跃、质态的转变。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结 果。
质量互变规律的应用
在实践中，人们可以通过控制和调节事物的量变，促使事物向好的质变转化。同时，也要 注意防止事物在质变中发生坏的质变。
意识具有自觉选择性
意识在反映客观世界时，会根据人的需要和目的进行选择和加工。
物质与意识的辩证关系
物质决定意识
物质是第一性的，意识是第二性的，物质决定意识，意识 是物质的反映。
意识对物质具有反作用
意识能够能动地认识和改造世界，对物质具有反作用。
物质与意识的相互作用
物质和意识是相互依存、相互作用的，物质是本原，意识 是派生，物质通过意识来获得意义和价值。
04
实践与认识
实践的概念
01
实践是人类有目的地改 造客观世界的物质活动， 是主观见之于客观的行 动。
马哲第二章
虚掩的门 1936欧文斯 10‘3 1968海因斯 9’95
实践标准的确定性：反对其它标准
随大流并非就好！
“ 公 众 ” 标 准
孔子
“权威”标准
实践标准的不确定性
指实践对认识真理性的检验的条件性
放言
白居易
赠君一法决狐疑，不用钻 龟与祝著。试玉要烧三日 满，辨材须待七年期。周 公恐惧流言后，王莽谦恭 未篡时。向使当初身便死， 一身真伪复谁知？
正如列宁所说：“人不能完全地把握＝反 映＝描绘整个自然界、它的‘直接的总体’， 人只能通过创立抽象、概念、规律、科学的世 界图景等等永远地接近于这一点。” （《列
宁全集》第55卷，人民出版社1990年版，第 153页。）也就是说，任何真理都只能是主观
对客观事物近似正确即相对正确的反映。
天 在 上 面
舍罕王赏麦
（2）感性认识有待于发展和深化为理性认识。
F=GM1M2/R2
理性认识
感性认识
有待于发展到
（3）两者相互渗透，相互包含。
判断
这花是红的。
感觉
• 4、感性认识向理性认识过渡的条件： • 第一，要勇于实践，深入调查，获取十分丰 富和合乎实际的感性材料。 • 第二，必须经过理性思考的作用，将丰富的 感性材料加以去粗取精、去伪存真、由此及 彼、由表及里地制作加工，才能将感性认识 上升为理性认识。
首先 任何真理都必然包含着同客 观对象相符合的客观内容，都同 谬误有原则的界限，都不能被推 翻。
其次
人类认识按其本性来说，能够 正确认识无限发展着的物质世界， 认识每前进一步，都是对无限发展 着的物质世界的接近，这一点也是 绝对的、无条件的。
正如恩格斯所说：“对自然界的一切真实的认 识，都是对永恒的东西、对无限的东西的认识，因 而本质上是绝对的。” （《马克思恩格斯选集》 第4卷，人民出版社1995年版，第341页。）
马哲 第二章
第一信号： 由刺激物 直接引起 的信息
人脑产生意识的原因 人脑具有独特的第二信号系统
第二信号： 由刺激物 的符号引 起的信息 前面有梅林，到那里吃梅子。
望 梅 止 渴
第一章 世界的物质性及其发展规律
B、意识是物质世界的主观映象
马克思说，“观念的东西 不外是移入人的头脑并在人
的头脑中改造过的物质的东
实践的运行机制
确立目 的方案 实施实 践方案
进行反 馈调节
对照检 验评价
第一章 世界的物质性及其发展规律
4、实践的特点
客观物质性 实践 的特点
自觉能动性
社会历史性
实践的基本特征
• （ 1 ）客观物质性 —— 构成实践的诸要素，都是可 以感知的客观实在；实践的结果，是对象的客观变 化，具有不依人们的意志为转移的客观实在性；实 践的过程也是客观的。。 • （2）自觉能动性——实践不同于动物盲目的本能 活动，而是有目的，有意识的活动，人不仅适应自 然界，更重要的是改造自然界。通过改造客观对象 使外部环境适应自己不断变化着的需要。 • （ 3 ）社会历史性——人的实践活动只能在一定的 社会环境和关系中进行,并随之而变化。
化 学 反 应
无机物反应特性
机 械 反 应
2、低等生物的刺激感应性:
生物对外界环境的变化和作用的应答能力。
动物的感觉和心理
感觉、心理
49 ×
36
人类意识
物质在本质上都有跟感觉相近的反映的特性
物质
低等生物 高等动物 人
反应形式 反应器官 物质
细胞膜 大脑
刺激感应性
举
例
无机物 反应特性
岩石风化 空谷回音 葵花向日 食人草 警犬破案 马做算术 谈虎色变 苹果与万有引力
马哲第二章
第二章认识世界和改造世界第一节认识的本质及规律一、认识的发生——认识与实践（一）实践是认识发生的基础，在认识中具有决定作用•1、实践是认识的来源•2、实践是认识发展的动力•（1）实践的需要使认识产生•（2）实践的发展推动认识的发展•（3）实践给人们提供了认识的手段和条件，使认识的发展成为可能•3、实践是检验认识真理性的唯一标准（二）认识对实践具有指导作用认识对实践的作用具有两重性，正确的认识对实践起着积极的促进作用，而错误的认识对实践起着消极的阻碍作用。
二、认识的本质（一）马克思主义关于认识本质的科学规定认识是在实践的基础上主体客体的能动的反映就认识活动在人的全部生存活动中的地位来说，它本质上是一种主体与客体间的反映与被反映关系，它以主客体实践关系为基础，同时渗透着主客体的价值关系。
（二）马克思主义认识论与其它哲学认识论的区别1、唯心主义先验论【与唯心主义的区别】两条认识论路线：1、唯物主义的反映论（反映论：是指确认认识的本质是人脑对客观世界的反映的认识论原则，坚持从“物到感觉和思想”的认识路线。
）2、唯心主义的先验论（先验论：与反映论相对立的唯心主义认识论，认为人的认识和认识能力是先于感觉经验，是先天就有、头脑固有的。
认识的本质不是对客观世界的反映，而是对头脑中先天固有的精神性东西的回忆。
）2、不可知主义怀疑论唯物主义认识论坚持反映论，而反映论就是可知论3、旧唯物主义直观反映论【与旧唯物主义的区别】能动反映论与机械反映论（直观被动反映论）（三）马克思主义反映论的基本特征三、认识运动的基本规律（一）从实践到认识即在实践基础上从感性认识到达理性认识，这是认识过程的第一次飞跃。
1、感性认识和理性认识及其特征p59感性认识——认识的初级阶段，是客观外界直接作用于人们感觉器官而产生的对事物现象的认识。
直接性：感性认识与客观对象之间不存在中介，是人们感觉器官对事物的直接感知。
具体性：感性认识是以感觉、知觉、表象这样具体形象的形式，反映事物的表面现象。
马克思主义哲学第二章
第二章世界的物质性和人的实践活动教学内容：第一节第二节第三节目的要求：物质及其存在形式对物质世界的实践把握意识与世界的物质统一性了解马克思主义哲学的物质观、运动观、时空观、意识论，把握世界物质统一性的基本原理；了解实事求是、从实际出发是唯物主义一元论的根本要求，同唯心主义、形而上学划清界限。
本章重点：1、辩证唯物主义的物质观2、物质的根本属性和存在形式。
3、意识的起源、本质和作用。
4、辩证唯物主义关于世界物质统一性原理及意义。
本章难点：1、马克思主义的时空观。
2、世界物质统一性原理。
讲授内容：第一节物质及其存在形式本章的内容将围绕世界物质统一性原理而展开。
主要讲“三观” ，即辩证唯物主义的物质观、运动观和时空观，还有意识论，“三观”和意识论共同说明世界统一于物质的基本看法。
把万物（个别）的共性、本质认定为物质，这是所有唯物主义的共同态度和立场，但物质本身是什么，它是个别的东西还是一般性的东西，它可知还是不可知，辩证唯物主义是如何理解物质的，这是首先要搞清的问题。
一、客观实在是物质的唯一特性对“物质”的理解，唯物主义本身也经历了一个长期的发展过程。
大体说来，古代的朴素唯物论、近代的形而上学唯物论和马克思主义的辩证唯物论，代表了人类对“物质”的哲学认识由低级到高级、由片面到全面的三个发展阶段。
（一）旧唯物主义的物质观1、古代朴素唯物主义物质观：如前所述，古代的朴素唯物主义把某种或几种具体的物质形态当作世界的本原，试图用物质的原因来说明世界，其基本方向是正确的。
但是，这些观点只是一种“天才”的猜测，没有科学的论证；他们把物质归结为某种或几种具体的物质形态，把问题简单化了。
2、近代形而上学唯物主义物质观：根据当时科学所达到的认识成果，把物质归结为原子，认为原子的特性就是一切物质的特性。
如牛顿的“微粒说” 、道尔顿的“化学原子论” 。
这种看法，继承了古代朴素唯物主义物质观的唯物传统论，以一定的自然科学为根据来解释世界的物质性，是唯物主义物质观的发展和深化。
马克思主义哲学原理 第二章
第一，实践是人存在的根据。 第二，实践是人生存的前提。 第三，实践使人成为有意识的类存在物。 第四，实践使人成为社会存在物。 第五，实践使人在历史发展中自我完善和发展
实践的主体、客体及其关系
实践主体与客体是表征人作为活动者和活 动对象之间特定关系的哲学范畴。主体是 指从事实践、认识等活动的人。客体是指 实践、认识等活动所指向的对象
形而上学不变论
——
道天道
亦，之
不天大
董 仲
变 。
舒
不 变 ，
出 于
两种错误倾向 相对主义诡辩论
方生方死，方死方 生，方可方不可， 方不可方可。
庄子
什么是时间和空间
空间是指运动着物质的广 延性。任何物体都占有一 定的位置。具有一定的体 积和一定的形状。空间就 是表示物体彼此之间的并 存关系和分离状态，表示 物体的体积、形态、位置 和排列次序特性的
•物质是运动着的物质，绝对静止和没有 运动的物质是不存在的。
•运动是物质的运动，非物质的纯粹运动 是没有的
•物质世界是绝对运动和相对静止的辩证 统一。
静止 1、涵义 2、静止的相对性表现
A 、性质未变 B 、位移未变
承认事物的相对静止对于认识和改造世界 具有重要意义：
第一，相对静止是运动的量度
的越时科 无来空学 限越有的 性证限发 。 明论展
着所不 时设断 间置地 和的冲 空界破 间限着
，
时间和空间有限性与无限性辩证关系 有限包含着无限，无限通过有限体现出来
有限的事物本身包含着无限。
“一尺之棰，日取其半，万世 不竭。”
1/2
1/4
1/8 ……
三、 世界的物质统一性
1、世界的统一性在于它的物质性
马哲-第二章-认识世界和改造世界
二 从必然走向自由
2.认识必然，争取自由是一个历史过程
自由是历史发展的产物，认识必然争取 自由是人类认识世界，改造世界的根本 目的
三 一切从实际出发，实事求是
1.一切从实际出发时马克思主义认识论 的根本要求 一切从实际出发就是要把客观存在的事 物作为观察和处理问题的根本出发点。 从实际出发关键要注重事实，从事实出 发。
解释世界 揭示规律
认识的任务
改造世界
指导实践
一 认识世界和改造世界相结合
2.认识世界和改造世界及其辩证关系 认识世界是为了改造世界 要有效改造世界，就必须正确地认识世界 认识世界和改造世界的过程既是认识和改造 客观世界的过程，又是认识和改造主观世界 的过程 认识世界和改造世界是相互依赖、相互制约， 是辩证统一的。认识世界就是为了改造世界。 二者统一基础是实践。前者是前提，后者是 归宿。认识世界和改造世界的辩证统一，决 定了理论与实践必须相结合。 核心是改造世界观
二 从必然走向自由
哲学上的自由是标示人的活动状态的 范畴，指的是人在活动通过认识和利 用必然所表现出的一种自觉自主的状 态。 必要性，指的是不依赖于人的意识而存 在的自然和社会发展所固有的客观规律
二 从必然走向自由
认识和改造客观世界和主观世界的 过程也就是从必然走向自由的过程。
必然王国
人受物支配的 社会状态
三 一切从实际出发，实事求是
2.实事求是是中国共产党思想路线的核 心
三 一切从实际出发，实事求是
实事求是是中国共产党人根本的思想方 法
三 一切从实际出发，实事求是
认识世界和改造世界辩证关系原理的理
考研政治马哲第二章常考知识点汇总
考研政治马哲第二章常考知识点汇总第二章世界的物质性和人的实践活动一、物质及其存在形式辩证唯物主义物质观及其意义。
物质与运动，运动与静止，物质运动与时间、空间。
物质范畴是唯物主义世界观的一块基石。
列宁从物质和意识的关系中揭示了物质范畴的深刻内涵，指出物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。
马克思主义哲学把人类实践视为一种客观实在并将其包含到对物质的理解中，使马克思主义哲学物质观体现了唯物主义自然观与历史观的统一、唯物论与辩证法的统一、本体论与认识论的统一。
客观实在是物质的共同的一般本质，它通过运动表现出来，运动是物质的存在方式和根本属性，静止是运动的特殊状态，物质的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一。
运动着的物质又以时间和空间为存在形式，物质与运动及其时空是不可分割的。
在时空中运动着的物质表现出无限多样的形态。
人类对物质的认识和改造是无穷尽的，现代自然科学关于物质形态、结构和属性的研究，极大地深化和丰富了马克思主义的物质观、运动观和时空观。
二、对物质世界的实践把握1.实践的本质、基本特征和基本形式马克思主义哲学不仅承认世界的物质性，而且主张从实践中去把握物质世界。
实践是人能动地改造物质世界的对象性活动，其含义有二：一是实践是人变革物质世界的感性活动，具有物质的性质和形式，这是实践区别于意识的一般本质；二是实践又是人所特有的对象性活动，实践把人的目的、理想、知识、能力等本质力量对象化为客观实在，创造出一个属人的对象世界，这是实践区别于自然物质形态运动和动物本能活动的特殊本质。
实践有三个基本特征：客观现实性、自觉能动性和社会历史性。
实践的基本形式有生产实践、处理和变革社会关系的实践和科学实验。
实践的本质、基本特征和基本形式决定了实践在人类生活中具有基础和根本的地位，实践构成了人类存在的基本方式。
2.实践的主体和客体及其相互作用实践由主体、客体和中介所构成。
主体是指从事实践活动和认识活动的人，实践的主体是实践活动中的自主性和能动性因素，它的能力结构包括人本身的自然力、智力和情感意志力，其社会结构由个人、集团、社会和人类四种形式。
马克思主义哲学原理 第二章
第二章世界的物质性和人的实践活动第一节辩证唯物主义的物质范畴一、物质观的历史发展1、古代朴素唯物主义物质观（1）基本观点：把物质等同于某种或某几种具体的物质形态或结构。
（2）局限性：直观性、猜测性2、近代形而上学唯物主义物质观（1）基本观点：用原子说明，把物质的基本特性归结于原子的属性。
（2）局限性：混淆了共性和个性的关系3、辩证唯物主义物质观（1）基本观点：列宁的物质定义及物质的唯一特性。
（2）列宁物质定义的意义：A、坚持了唯物主义的客观实在性原则，与唯心主义划清界限。
B、坚持了唯物主义反映论和可知论，与不可知论划清界限。
C、坚持辩证法，与旧唯物主义混淆共性和个性的关系的错误划清了界限。
（3）辩证唯物主义物质观的意义A、体现了唯物论与辩证法的统一B、体现了本体论与认识论的统一C、体现了自然观与历史观的统一二、物质的存在形式1、运动是物质的存在方式（1）物质与运动的关系：物质是运动的基础，运动是物质的根本属性和存在方式，凡是物质都是运动的，凡是运动都是物质的运动。
割裂两者统一的错误：唯心主义与形而上学。
（2）相对静止①含义：静止是运动的特殊状态，是物质运动过程中暂时的平衡、相对稳定的状态。
②相对静止的表现③了解相对静止的意义④运动与静止的关系割裂运动和静止相统一的错误：形而上学不动论和相对主义诡辩论。
2、时间、空间是运动着的物质的存在形式（1）时间的含义、特点（2）空间的含义、特点（3）时间、空间的绝对性和相对性（4）时间、空间的有限性和无限性三、人对物质世界的实践把握1、“实践”概念的由来、发展和含义（1）实践的由来（2）实践的含义（马克思主义哲学的实践观）：①实践是人能动性改造物质世界的对象性活动。
②实践具有物质的、客观的、感性的性质和形式。
2、实践的基本特点、形式（1）实践的特点：①客观现实性②自觉能动性③社会历史性（2）实践的形式：①生产实践：处理人与自然之间的关系②处理社会关系的实践③科学实验3、实践中的主体和客体（1）实践是人的存在方式：①物种的存在方式取决于其生命活动的性质。
(马哲)第二章 实践与世界
4、两个世界的联系 （1）内容同构（都具有相对应的基本要素和结构 方式） （2）规律同一 （3）互相转化 5、两个世界分化与统一的现实基础——人的实践 活动 （1）两个世界的关系形成于人的实践活动中 （2）实践是两个世界的接触点 （3）实践是两个世界相互转化的基础和途径
二、自在世界和人类世界的分化与统一
自在世界和人类世界的联系
自在 世界
相互作用 相互转化
人类 世界
三、实践的世界观意义
1、实践创造出一个与自在世界既相对立又 统一的人类世界 2、实践推动着人类世界的不断发展
客观现实
2.自觉能动性
实践不同于动物的本能， 有目的、有动机，接受意识的指 导，能动地改造客观物质世界。
愚公移山
3.社会历史性
实践的水平和程度、手段 和方法，总是受社会历史 条件的限制 , 它自己也有一 个不断发展的历史进步过 程 实践的目的总是同一定时 代的历史任务相联系 实践不是个人孤立的活动， 总是要同社会发生明显的 或隐蔽的联系
（一）科学实践观的形成和发展
马哲科学的实践观
实践活动
以往哲学的成果
自身的发展
（二）实践的含义和结构
实践的含义
实践是人类有目的 地改造客观世界的一切 社会性的物质活动。
实践的结构
实践主体
是指从事着实践活动的人。
马克思主义哲学原理 第二章讲解
时空相对性的表现
1、时空特性随着物 体的运动速度不同 而不同
2、时空随着物体形 态的不同而不同
现代科学的发展，特 别是非欧几里得几何 和爱因斯坦的相对论， 不仅进一步证明了时 间和空间的客观实在 性，而且更深刻地揭 示了时间和空间同物 质运动的联系，时间 和空间的绝对性和相 对性的统一。
❖形而上学不变论
——
道天道
亦，之
不天大
董 仲
变 。
舒
不 变 ，
出 于
两种错误倾向 ❖相对主义诡辩论
方生方死，方死方 生，方可方不可， 方不可方可。
庄子
什么是时间和空间
空间是指运动着物质的广 延性。任何物体都占有一 定的位置。具有一定的体 积和一定的形状。空间就 是表示物体彼此之间的并 存关系和分离状态，表示 物体的体积、形态、位置 和排列次序特性的
•第三、时间和空间既有绝对性的一面，又有相对性的一面， 是绝对性和相对性的辨证统一
时间和空间与物质运动是不可分的。
一方面，物质运动离不开时间和空 间，离开时间和空间的物质运动是无法 存在的。另一方面，时间、空间离不开 物质运动，离开物质运动的时间和空间 是不存在的。
E=MC2
M = M0
1
V C
2 2
章
书
来识衰回
。，；，
时间和空间是物质运动的存在形式。空间是 指运动着的物质的广延性和方位性。空间的 特点是三维性。
Y
高
Y1
P•（X1，Y1，Z1）
马哲
“用和平的方法”进行非对抗性的斗争
? 矛盾的斗争性与同一性的关系有新发展
——和谐是斗争的目的，斗争是和谐的手段
? 矛盾的斗争性与同一性的动力作用有新变化——和谐起着主要的动力作用。
? （二）矛盾的特殊性及其表现
? 1、矛盾的特殊性首先表现为矛盾存在的复杂性。
(二) 规律的类型
二、对立统一规律是辩证法的实质
（一）辩证法的规律体系及其实质
为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？
（二）辩证法的批判性、革命性
辩证法与形而上学的分歧。
三、矛盾是对立面的统一
（一）辩证矛盾的内涵
中西哲学史上哲学家对矛盾的理解。
矛盾是指客观事物内部或事物之间既对立又同一的关系。
对实践活动本身进行反馈调节
五、实践是自在世界和人类世界分化与统一的基础
（一）自在世界与人类世界的关系
（二）实践是人类世界存在和发展的
基础
人类世界又称属人世界，是在人类实践基础上形成的世界，包括人化自然和人类社会。
主体与客体的基本关系
? 人对世界的改造构成了主体与客体之间、的实践关系，在实践关系的基础上，进一步分化出主体与客体之间的认识关系和价值关系。
辩证思维方法的根本特点。
辩证矛盾有别于语言矛盾。
辩证法所讲的矛盾与形式逻辑所的矛盾是两个不同的概念。
生命本身即包含有死亡的种子。
——黑格尔
（二）矛盾的基本属性：同一性与斗争性
1、同一性的含义
相互依存、相互吸引——
“不是冤家不聚头” 、凡事有利就有弊、
磁石的南极和北极
《老子》：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”
马克思主义哲学原理第2章
运动是物质的根本属性和存在方式
物质是运动着的物质，没有不运动的物质
整个生物界 和人类社会都经 历着由低级到高 级、由简单到复 杂的发展过程。
运动是物质的根本属性和存在方式
物质是运动着的物质，没有不运动的物质
回乡偶书 贺知章
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
运动是物质的根本属性和存在方式
（三）运动形式的多样性
物 机械运动
质 的
物理运动
运 化学运动
动 形
生物运动
式 社会运动
运动的基本形式
社会运动
生物运动
退 化
化学运动
进
方 向
物理运动
化 方
向
机械运动
各运动形式之间既相互区别又相互联系
三、时间和空间是物质的存在形式 （一）时空的含义和特性
1、时间是物质存在的持续性和顺序性
所谓持续性，是 指任何一个物体的运 动都要经历一个或长 或短的过程。
形而上学不变论
道之大出于天，天 不变，道亦不变。
董仲舒
两种错误倾向
相对主义诡辩论
看来人不能 两次踏进同 一条河流呀
人不能两次踏进同一条河 流。赫拉克利特
人连一次也不能踏进同一 条河流。 克拉底鲁
两种错误倾向
相对主义诡辩论
方生方死，方死方 生；方可方不可，方不 可方可。庄子
庄子
一切以时间、 地点、条件为转移 ，还要求我们无论 做什么工作都要善 于把时间、地点和 条件综合起来考虑 ，抓住时机，当机 立断，以达到水到 渠成、瓜熟蒂落的 结果。
唯心主义的时空观
唯心主义否认物质的客观实在性，也否 认时空的客观性。
康德认为，时间和空 间是人头脑中固有的“ 先天形式”，人通过这 种“先天形式”去感知 事物，才使事物具有了 时间性和空间性。
马哲第二章唯物论
第二章唯物论第一节辩证唯物主义的物质观一、辩证唯物主义物质观的形成及其意义1、列宁根据自然科学发展的最新成就，在和唯心主义的斗争中，给哲学物质范畴下了一个完整定义。
他指出：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄像、反映”。
这就是说，物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在，物质的唯一特性是客观实在性。
这就是辩证唯物主义物质观的基本观点。
2、辩证唯物主义物质观的建立具有非常重要的意义。
第一，它回击了唯心主义哲学对唯物主义的攻击，有力地捍卫了唯物主义哲学路线。
第二，它坚持了物质的可知性，同不可知论划清了界限。
第三，它指出客观实在性是物质的唯一特性，克服了形而上学物质观的局限性。
哲学物质范畴同自然科学的物质结构既有区别又有联系。
首先，它们之间是有区别的。
哲学物质范畴揭示的是一切物质的共同性，即客观实在性，这是普遍的。
物质结构理论讲的是关于某一具体物质形态的组成成分及其结构特点。
其次，哲学物质范畴和物质结构理论又是相互联系的。
一方面，哲学物质范畴要以物质结构理论为基础，物质这个普遍性的范畴要以对具体事物结构的认识为前提，没有对具体事物的认识，没有对个别物体结构的认识，物质这种一般性的认识也不可能产生。
哲学的物质范畴要不断地从物质结构理论中吸取营养，才能使自身不断丰富和发展。
科学发展史表明，没有近代自然科学的发展，就没有近代哲学的物质观；没有现代自然科学的发展，辩证唯物主义物质观就不可能产生。
另一方面，哲学的物质范畴能给对物质结构的认识以世界观和方法论的指导。
正确的物质观对物质结构的认识和研究，能起巨大的推动作用。
在现代，人们要深化对物质结构的认识和研究，就必须坚持马克思主义哲学物质观的指导。
二、运动是物质的根本属性1、恩格斯说：“支持，就它被理解为存在方式，被理解为物质的因有属性这一最一般的意义来说，囊括宇宙中发生的一切变化和过程，从单纯的位置变动起直到思维。
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马克思主义基本原理概论习题库（第二章）一、单项选择题（在第小题列出的选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
本大题共40小题）1．一切唯物主义都是（）A.不可知论B.唯实论C.可知论D.辩证法2．“我思故我在”是（）A.辩证唯物主义观点B.庸俗唯物主义观点C.客观唯心主义观点D.主观唯心主义观点3．对不可知论最有力的驳斥是（）A.实验和工业B.人的经验C.科学理论D.逻辑证明4．哲学史上，唯理论与经验论的共同点是（）A.认为感性认识和理性认识是辩证统一关系B.夸大理性认识，否认感性认识C.割裂感性认识和理性认识的辩证统一关系D 夸大感性认识、否认理性认识5．实践作为检验真理的标准，既具有确定性，又具有不确定性。
实践标准之所以具有不确定性，是因为任何具体实践活动都（）A.具有客观性B.具有能动性C.具有历史局限性D.具有社会性6．认识发展过程的第一次飞跃是（）A.从感性认识到理性认识的过程B.从感觉和知觉到表象的过程C.从认识到实践的过程D.从意识到物质的过程7．“社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进”。
这表明（）A.实践是沟通主客体关系的桥梁B.实践是检验认识真理性的标准C.实践为认识提供物质手段D.实践的需要是推动认识发展的动力8．真理和谬误的根本区别在于（）A.真理是绝对的，谬误是相对的B.真理是有用的，谬误是有害的C.真理是客观的。
谬误是主观的D.真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映9．16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。
这件事说明（）A.感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质B.真理是对客观事物及其发展规律的正确反映C.实践是检验认识真理性的唯一标准D.实践是认识的目的和认识发展的动力10．一切真知都发源于（）A.直接经验B.间接经验C.客观事物D.人的意识11．实践高于理论是因为实践具有（）A.普遍有用性的优点B.直接现实性的优点C.主观能动性的优点D.客观物质性的优点12．马克思主义认识论认为，能动的反映论是（）A.摹写和创造的统一B.物质和精神的统一C.真理性和实践性的统一D.可知论和本体论的统一13．承认客观真理是绝对性与相对性的统一，是在真理上坚持了（）A.唯物主义B.辩证法C.唯心主义D.可知论14．人类认识发展的根本动力在于（）A.人类需要和欲望的不断增长B.人类社会实践的不断发展C.人类认识工具的改进发达D.人类思维水平的不断提高15．感觉、知觉、表象是（）A.感性认识的三种形式B.理性认识的三种形式C.社会心理的三种形式D.社会意识形态的三种形式16．马克思主义认识论首要的基本的观点是（）A.唯物论的观点B.辩证法的观点C.实践的观点D.可知论的观点17．一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。
下列属于第二次飞跃的是（）A.进行社会调查B.分析实际情况C.理论付诸实践D.从实践中得出可靠的结论18．真理是一个不断发展的过程，任何真理都不是“终极真理”，这说明真理具有（）A.客观性B.绝对性C.全面性D.相对性19．实践是检验真理的唯一标准，因为它具有（）A.直接现实性B客观普遍性C.能动目的性D.社会历史性20．两条根本对立的认识路线是（）A．可知论和不可知论B．经验论和唯理论C．能动革命的反映论和直观被动的反映论D．唯物主义反映论和唯心主义先验论21．真理和谬误的区别在于（）A．真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映B．真理是对事物本质的反映，谬误是对事物现象的反映C．真理是对客观的，谬误是主观的D．真理具有绝对性，谬误具有相对性22．一种理论是不是真理，根本之点是看它是否（）A．被大多数人承认B．与已有的理论相一致C．与客观实际相一致D．对事物有新的认识23．唯物主义认识论有两个基本观点，其中一个是都主张认识是主体对客体的反映，另一个是都主张（）A.实践是认识的基础B.认识是一个辩证发展过程C.人能够认识客观世界D.真理是绝对性与相对性的统一24．科学家对1994年夏发生的彗星撞击木星的天文现象作出了准确的预报。
这件事说明（）A.认识具有前瞻性和创造性B.认识是主体对客体的直观反映C.认识是不断发展的D.认识对实践具有能动作用25、宋代诗人陆游在一首诗中说；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
这是强调（）A.读书不能获得真知B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的来源D.实践是认识的目的26、“没有革命的理论，就没有革命的行动”这句话说明的哲学道理是（）A.理论高于实践活动B.科学理论对实践有指导作用C.理论是革命工作的出发点D.理论对实践起决定作用27、真理的绝对性是指它的( )A.永恒性B.客观性C．不变性D．终极性28．唯物主义认识路线是（）A.从物到感觉到思想B.从思想和感觉到物C.认为物和思想同时产生D.反映论E.先验论29．感性认识的基本特点是（）A.抽象性B.间接性C.直接性D.内在规定性E.形象性30．“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，我们才能更深刻地感觉它。
”这表明（）A.感性认识不可靠B.理性认识与感性认识根本对立C.理性认识与感性认识相互联系D.理性认识与感性认识相互依赖E.理性认识与感性认识相互促进31．“实践、认识、再实践、再认识这种形式，循环往复以至无穷。
而实践和认识的每一循环的内容，都比较地进入了高一级的程度。
”这一论断揭示了（）A.认识对实践的依赖关系B.对一个具体事物认识的实践只是相对的C.主观和客观的统一是具体的历史的统一D.认识是一个无限过程E.人类认识活动的总规律32．下列现象什么属于理性认识（）A.“余音绕梁，三日不绝”B.蹲点调查，掌握材料C.调查研究，制定政策D.总结经验，制定政策E.政策妥否，实践检验33．对于同一棵大树，在木匠是眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于（）A.人的感觉受理性指导B.人的认识具有能动性C.理性认识是感性认识的基础D.已有的认识影响感觉活动E、意识建构认识对象34．实践标准并不排斥逻辑证明在检验真理过程中的作用,这是因为（）A.逻辑证明是实践之外的辅助标准B.实践检验的结果还靠逻辑证明来判决C.逻辑证明为实践检验提供理论指导D.逻辑证明是与实践检验互补的一种探索真理论证真理的方法E.认识的形式决定的35．在真理标准的问题上，下列说法中属于唯心主义观点的有()A.公说公有理，婆说婆有理B.统治者认为正确的就是真理C.多数人认为正确的就是真理D.经过实践反复证实的就是真理E.能满足人们需要的就是真理36．实践是认识发展的动力，表现在实践不断（）A.给人们提出新的认识课题B.为人们认识的发展提供经验材料C.提高人们的物质生活水平D.提高人们的认识能力E.为人们提供新的认识工具37．下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有（）A.理性认识依赖于感性认识B.感性认识有待于发展到理性认识C.理性认识是感性认识的总和D.感性认识中包含着理性认识的因素E.理性认识中包含着感性认识的成分38．下列选项中，属于正确实现认识过程第二次飞跃条件的有（）A.使感性认识上升到理性认识B.运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造C.把关于事物的认识和主体的需要结合起来，确定行动的目的和计划D.从实际出发，坚持一般理论与具体实际相结合E.使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动39．头孢曲松钠这种临床应用广泛的抗生素，如果和某些药物一起服用就会导致药效减弱、副作用增强的现象，在没有认识到这个问题时曾出现病人致死的案例，医学上称之为配伍禁忌。
卫生主管部门在调查研究的基础上，没有禁止这种药物的使用，而是要求在药品使用说明书上写清配伍禁忌的有关情况说明。
这一事例说明（）A.认识是一个永远不能达到真理的过程B.认识是一个追求终极真理的过程C.认识是一个永无止境的无限发展过程D.认识是一个包含矛盾的辩证发展过程E.应该在普遍联系中客观地认识事物的性质和作用40．辩证唯物主义的认识论是以科学实践观为基础的能动的革命的反映论，这是因为（）A.它把实践的观点引入了认识论，全面地揭示了认识过程的唯物的性质B.它把辩证法应用于反映论，全面地揭示了认识过程的辩证的性质C.它是以实践观点和辩证观点为特征的反映论D.它既驳倒了唯心主义先验论和不可知主义怀疑论，又克服了旧唯物主义直观反映论的缺陷，实现了人类认识史上的变革。
[选择题参考答案：1.C 2.D 3.A 4.C 5.C 6.A 7.D 8.D 9.C 10.A 11.B 12.A 13.B 14.B 15.A 16.C 17.C 18.D 19.A 20.D 21.A 22.C 23.C 24.A 25、D 26、B 27、B 28. AD 29. CE 30. CD 31. ACDE 32. CDE 33. ABDE 34. AD 35.ABCE 36.ABDE 37.ABDE 38.CDE 39.CDE40. ABCD]二、辨析题(要求对所给出命题或观点进行辨别、分析，观点正确，言之成理。
)1.一切唯心主义认识论都是先验论。
2.真理是有用的，因此一切有用的认识都是真理。
3.实践检验和逻辑证明都是检验真理的标准。
4.“仁者见仁，智者见智”是对客观真理的否定。
5.马克思主义是真理，因而可以用它来作为判断认识对错的标准6.没有革命的理论就没有革命的运动，正确的理论对革命的行动有决定性作用。
7.绝对真理和相对真理是不同层次的真理，真理和谬误是相对真理的两种属性。
［参考答案要点：］1．答案要点：正确。
因为：一切唯心主义认识论都主张意识第一性，物质第二性。
主观唯心主义认为，认识是主观精神的产物；客观唯心主义认为，认识是客观精神的产物，都将认识当作先于物质和实践经验的东西；在认识路线上，一切唯心主义都坚持从思想、感觉到物2．答案要点：错误。
因为：第一，真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理的内容是客观的，它对实践又具有指导作用，真理和有用有联系，但有用的并不一定都是真理，二者又有本质区别；第二，上述命题将真理与有用等同，犯了实用主义真理观的错误。
3．答案要点：错误。
因为：第一，实践是检验真理的唯一标准，逻辑证明是实践检验的逻辑补充，是一种探索和论证真理的手段，但逻辑证明不能离开实践基础，它本身是实践的产物，逻辑证明得到的结论还必须回到实践中去接受检验，逻辑证明的作用不能夸大，更不能代替实践标准。
第二，这一观点夸大了逻辑证明的作用，最终必将导致否定实践标准的错误，陷入唯心主义。
4．答案要点：错误。
“仁者见仁，智者见智”是说对同一事物不同的人有不同的见解。