初二必读6篇课外文言文
初中必背10篇文言文
初中必背10篇文言文1.《世说新语》两则《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而①雪骤②，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟③。
”兄女曰：“未若柳絮因④风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《陈太丘与友期》陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
2.诫子书诸葛亮夫（fú）君子之行，静以修身，俭以养德。
非澹(淡）泊无以明志，非宁静无以致远。
夫（fú）学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！3.狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
4.穿井得一人吕氏春秋宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏。
丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
5.杞人忧天列子杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。
必背文言文初中
必背文言文初中文言文，又称古文，是我国传统文化的重要组成部分。
作为中国语文课程的一部分，初中学生需要掌握一定的文言文知识。
下面将介绍几篇初中必背的文言文，帮助学生们更好地理解和记忆文言文。
一、《孟子·梁惠王下》《孟子·梁惠王下》是孟子哲学思想的重要篇章，也是初中必背的文言文之一。
文章主要讲述了孟子与梁惠王的对话，通过一系列的问答来阐述孟子的政治主张和人心治理的原则。
其中，著名的“三阶段论”对初中学生的思维发展有很大的启发。
二、《史记·滑稽列传》《史记·滑稽列传》是司马迁所著的历史文献，也是初中必背文言文之一。
文章以幽默诙谐的方式，描绘了春秋时期滑稽的社会风貌和人物形象。
通过阅读这篇文言文，初中生可以了解古代社会的风俗习惯和人物性格特点，增加对历史的兴趣和理解。
三、《道德经·第一章》《道德经·第一章》是道家学派的经典著作，也是初中必背的文言文之一。
文章以字字珠玑的方式，表达了道家的核心思想和哲学观念。
通过解读这篇文言文，初中生可以领悟到“道”的含义以及如何在现实生活中践行道德。
四、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，也是初中必背的文言文之一。
这部长篇小说通过对贾府的描写，展现了古代封建社会的生活方式和僧侣的世界观。
读完《红楼梦》，初中生可以对古代文化、伦理道德等方面有更深入的了解。
五、《论语·为政》《论语·为政》是孔子学派的重要篇章，也是初中必背的文言文之一。
这篇文章主要讲述了孔子对政治施政的看法和建议。
通过学习《论语·为政》，初中生可以了解到古代政治思想的发展和孔子提倡的道德规范。
六、《汉乐府》《汉乐府》是我国古代的一种音乐形式，也是初中必背的文言文之一。
这些古代乐府诗歌以婉约、豪放等不同的风格，描绘了古代社会的各种人情世故和生活百态。
通过阅读《汉乐府》，初中生可以感受到诗歌的魅力，提高语文素养和审美能力。
初中语文课外文言文（10篇）
初中语文课外文言文（10篇）初中语文课外文言文大全（一）李将军甲：李将军广者，陇西成纪人也。
广家世世受射。
广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢人右北平。
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。
因复更射之，终不能复人矣。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。
宽缓不苛，士：以此爱乐为用。
其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
乙：(广)望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。
广之百骑皆大恐，欲驰还走。
广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽。
今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。
”广令诸骑曰：“前！”前，未到匈奴陈二：里所，止。
令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即①有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意②。
”于是胡骑遂不敢击。
注释：①即：如果。
②用坚其意：以让他们相信自己的猜想，指让胡人相信李广是来诱敌的。
（二）帝置酒雒阳南宫帝①置酒雒阳南宫，上②曰：“彻侯、诸将毋敢隐朕，皆言其情。
吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利；项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此其所以失天下也。
”上曰：“公知其一，未知其二。
夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房③。
填④国家，抚百姓，给饷馈⑤，不绝粮道，吾不如萧何；连兵百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。
三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。
项羽有一范增⑥而不能用，此所以为我禽也。
”群丞说服。
注释：①帝：指汉高祖刘邦。
②上：尊指刘邦。
③子房：张良字子房。
刘邦的谋士。
④填：通“镇”。
⑤饷馈：军饷。
⑥范增：项羽的谋士。
（三）刺客列传（节选）曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。
庄公好力。
曹沫为鲁将，与齐战，三败北①。
鲁庄公惧，乃献遂邑②之地以和，犹复以为将。
初中必背文言文16篇
初中必背文言文16篇1.《史记·平原君虞卿列传》这篇文言文记载了战国时期楚国平原君与虞卿之间的故事。
文中通过描述虞卿忠诚、智谋过人的事迹，展示了古人所推崇的忠义、智勇等品质。
2.《左传·哀公二十三年》《左传》是中国最早的一部史书，记载了春秋时期历史事件和政治斗争。
这篇文言文叙述了鲁国哀公二十三年发生的一系列事件，包括国内外的战争、权谋等。
3.《汉书·平帝纪》《汉书》是中国历史上第一部编年古代中国历史的正史，记载了东汉的历史。
这篇文言文记载了汉平帝刘衍在位期间的一些事件和政策。
4.《论语·为政篇》《论语》是记录孔子及其弟子言行的经典著作。
这篇文言文主要讲述了如何做一个好的政治家，包括治国、修身、齐家等方面的思想。
5.《孟子·公孙丑上》《孟子》是中国古代儒家学派的重要著作，记录了孟子的言行和政治主张。
这篇文言文主要记载了孟子与公孙丑的对话，强调了人的本性善恶之辩。
6.《大学·中庸》《大学》和《中庸》是《四书五经》中的两篇。
这篇文言文主要讲述了修身齐家治国平天下的重要思想，是儒家思想中的核心内容。
7.《资治通鉴·唐太宗贞观十三年》《资治通鉴》是一部中国历史上最早的编年体通史，记载了从公元前403年到959年的历史事件。
这篇文言文记载了唐太宗贞观十三年的重要事件。
8.《古文观止·祝咏》《古文观止》是一部中国古代文言文选集，包括了古代文言文中各种体裁的作品。
这篇文言文以祝咏为题材，描绘了古人们祝福和讴歌的场景。
9.《红楼梦·黛玉挂帅》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，描述了贾府的兴衰和一系列人物的爱恨情仇。
这篇文言文记载了黛玉挂帅的故事，展示了作者对女性形象的塑造。
10.《诗经·周南·关睢》《诗经》是古代中国最早的一部诗歌总集，记录了当时的风俗、民情和各种感慨。
这篇文言文描写了一个少女思念远方恋人的心情，表达了恋人之间的深情。
初中八年级文言文大全必背
初中八年级文言文大全必背一、古文观止1.《大风歌》——《楚辞》“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
烟惨惨，雨濛濛，黄鹤楼，烟笼波。
但愿人长久，千里共婵娟。
”2.《滕王阁序》——王勃“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”3.《论语》大全学而：“三光者，以追先王之迹；五常者，以立圣人之道。
”4.《庄子》大全逍遥游：“且夫天地之无不持也，万物之无不载也，而不顺之者，唯人乎！”5.《红楼梦》大全“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
”6.《三国演义》大全“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”二、唐诗宋词1.杜甫《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
2.李白《将进酒》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
3.苏轼《赤壁赋》遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一泡汤，三杯酒，十年生死两茫茫。
4.辛弃疾《青玉案·元夕》东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
5.李清照《如梦令》昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
三、文言文1.《孟子·公孙丑上》穷则独善其身，达则兼济天下。
2.《论语·里仁》君子喻于义，小人喻于利。
3.《红楼梦·第五十回》从来不做亏心事，半夜敲门心不惊。
4.《资治通鉴·唐纪五十七》智者千虑，必有一失。
5.《庄子·天下篇》天地有大美而不言。
6.《庄子·齐物论》大块朵颐，俯仰无愧于心。
以上就是初中八年级文言文大全必背的一些内容，希望对您有所帮助。
八年级语文课外文言文阅读十五篇_初中作文
八年级语文课外文言文阅读十五篇本文是关于初中作文的八年级语文课外文言文阅读十五篇，感谢您的阅读！（一）戴胄犯颜执法上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢为大理少卿。
上以选人多诈冒资荫，赦令自首，不肯者死。
未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。
胄奏：“据法应流。
”上怒曰：“卿欲守法而使眹失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。
陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。
”上曰：“卿能执法，眹复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.座下忿选人之多诈忿:生气、痛恨。
B.联复何忧忧:担心的事。
C.天下无冤狱狱:监狱。
D.不肯者死者:……的人。
2.下列句子中,"以"的意义和用法与例句相同的一项是()例句:上以兵部郎中戴胄忠清公直A.上以选人多诉冒资荫B.以贵骄人,非道也C.以首俯地D.或以钱币乞之3.下列句子，与“此乃忍小忿而存大信也”句式相同的一项是（）A.凡得学者,有亲也B.为天下笑C.则杖之D.乃立三丈之木于国都市南门4.对选文相关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）A.选文讲述的是唐代大臣戴胄违反皇帝的圣旨而公正执法的故事B.戴胄向太宗进谏，提出不同的意见，可见他是一个忠诚耿直、不畏权贵、据理力争的人。
C.戴胄严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严格执法的人。
D.戴胄多次冒犯皇上严格执法，争辩言论如泉水涌出般，从而引起了皇上的厌烦。
5.将下面的句子翻译成现代汉语(1)卿欲守法而使联失信乎?(2)法者国家所以布大信于天下也。
（二）神医袁体庵明末高邮。
有袁体庵者，神医也。
有举子举于乡，喜极发狂，笑不止，求体庵诊之，惊曰：“疾不可为矣，不以旬数矣臭，子宜急归，迟恐慌不及也。
若道过镇江，必更求何氏诊之。
”遂以一书寄何。
其人至镇江，而疾已愈，以书致何。
何以书其人，曰：“某公喜极而狂，喜则心窍开张而不可复合，非药石之所能治也。
七八九年级必学课外文言文精选_100篇
1、范仲淹有志于天下原文：范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适常山朱氏。
既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。
昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。
或夜昏怠，辄以水沃面。
往往糜粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。
常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
翻译：范仲淹二岁的时候死了父亲。
母亲很穷，没有依靠。
就改嫁到了常山的朱家。
（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。
（他）白天、深夜都认真读书。
五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。
有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。
（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。
就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。
他常常自己讲道：‚当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
‛2、陈藩愿扫除天下原文：藩年十五，尝闲处一室，而庭宇芜岁。
父友同郡薛勤来候之，谓藩曰：‚孺子何不洒扫以待宾客？‛藩曰：‚大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？‛勤知其有清世志，甚奇之。
翻译：陈藩十五岁的时候，曾经独自住在一处，庭院以及屋舍十分杂乱。
他父亲同城的朋友薛勤来拜访他，对他说：‚小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人？‛陈藩说：‚大丈夫处理事情，应当以扫除天下的坏事为己任。
不能在乎一间屋子的事情。
‛薛勤认为他有让世道澄清的志向，与众不同。
3、班超投笔从戎原文：班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。
为人有大志，不修细节。
然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。
有口辩，而涉猎书传。
永平五年。
兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。
家贫，常为官佣书以供养。
久劳苦，尝辍业投笔叹曰：‚大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？‛左右皆笑之。
超曰：‚小子安知壮士志哉！‛翻译：班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。
然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。
他能言善辩，粗览了许多历史典籍。
初二课外文言文阅读70篇
初中生课外文言文阅读70篇1．★鲁人徙越鲁人身善织履，妻善织缟①，而欲徙于越。
或谓之曰：“子必穷矣。
”鲁人曰：“何也？”曰：“履为履之也，而越人跣②行；缟为冠之也，而越人被发。
以子之所长，游与不用之国，欲使无穷，其可得乎？”鲁人对曰：夫不用之国，可引而用之，其用益广，奈何穷也？”【译文】鲁人自己善于织草鞋，（他的）妻子善于织白绢，（他们）想搬到越国去。
有人对他们说：“你们一定会很穷的。
”鲁人问：“为什么呢？”（那个人）说：“草鞋是用来穿的，可是越人光脚走路；白绢是用来做帽子的，可是越人披头散发的，凭你所擅长的技能，到用不着的国家去（谋生），想要不贫穷，难道可能办到吗？”鲁国人就反问他说：“到了不用我们专长的地方，我们可以引导他们穿鞋戴帽，随着用途的不断推广，我们怎么会受穷呢？”【说明的道理】凡做一事，制定行动计划，必须先做调查研究，从实际出发，万不可纯凭主观，心血来潮，莽撞从事。
做生意特别要了解顾客的需要。
2．★农夫殴宦尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者(太监)称“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门户”(指“门户”税)，仍邀(强要)以驴送至内。
农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。
”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。
今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。
（选自韩愈《顺宗实录·宫市》）【译文】曾经有一个农夫，用驴驮着木柴到城里来卖，遇到宦官自称“宫市”拿走他的木柴，只给了他几尺绢，又就地索取“门户”税，还强要（农夫）用驴把木柴送到内廷去。
农夫哭了，把得到的绢又给了宦官，（宦官）不肯接受，说：“必须用你的驴把柴送到内廷。
”农夫说：“我家有父母、妻子、儿女，等着卖柴得钱后，才能有饭吃。
现在我把木柴给了你，不向你要价钱就回去，你还不肯放我，我也只有和你以死相拼了！”农夫就殴打了宦官。
【说明的道理】这篇文言文揭露了黑暗的“宫市”对劳动人民的剥削和迫害,使得老百姓生活困苦。
八年级必背文言文
八年级必背文言文文言文学习一直都是我们语文需要落实的一个知识点，接下来小编搜集了八年级必背文言文，仅供大家参考，希望帮助到大家。
1、郦道元《三峡》自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
【译文】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。
若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。
有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。
碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。
极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。
水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。
在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”2、陶弘景《答谢中书书》山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【译文】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士一同欣赏赞叹的话题。
巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
八年级上册常考课外文言文
八年级上册常考课外文言文
八年级上册常考的课外文言文可能因地区和版本而有所不同。
然而，以下是几篇可能会出现在八年级上册语文期末考试中的课外文言文：
1. 《范滂传》：范滂少年时便怀有澄清天下之志。
后来受迫害遭遇坎坷，他不苟且附合俗流，在危难之中表现出英雄气概。
2. 《包拯传》：包拯出使辽国，展现了他的机智和勇气。
他铁面无私，公正廉洁，被人们称为“包青天”。
3. 《苏武传》：苏武坚守汉节，在北海牧羊十九年，最终被释放回汉朝，成为历史上著名的忠臣。
4. 《王羲之传》：王羲之是东晋时期著名的书法家，他的书法艺术成就极高，被后人尊称为“书圣”。
5. 《祖逖传》：祖逖闻鸡起舞，志向远大，最终成为东晋时期的重要将领。
这些文言文都是中国历史上著名的人物传记，它们描绘了这些人物的性格、成就和品质。
考试时可能会要求考生解释文言文中的词义、翻译句子或理解文章的主旨。
希望对你有所帮助！。
八年级必背文言文
八年级必背文言文1. 人教课本七八年级那些是必背文言文要全七、八年级必背古诗文七年级（上）：21.《论语》六则24.木兰诗（《乐府诗集》）25.诗五首杂诗（唐王维）夜雨寄北（唐李商隐）淮上与友人别（唐郑谷）送杜少府之任蜀州（唐王勃）酬乐天扬州初逢席上见赠（唐刘禹锡）27.三峡（北魏郦道元）30.诗五首闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐李白）登飞来峰（北宋王安石）题破山寺后禅院（唐常建）望岳（唐杜甫）观沧海（东汉末曹操）七年级（下）：22.陋室铭（唐刘禹锡）23.爱莲说（北宋周敦颐）25.诗词五首饮酒（东晋陶渊明）次北固山下（唐王湾）早春呈水部张十八员外（唐韩愈）雁门太守行（唐李贺）天净沙·秋思（元马致远）30.诗词五首迢迢牵牛星（《古诗十九首》）渡荆门送别（唐李白）春望（唐杜甫）白雪歌送武判官归京（唐岑参）西江月（明月别枝惊鹊）（南宋辛弃疾）八年级（上）：21.小石潭记（唐柳宗元） 22.记承天寺夜游（北宋苏轼）25.诗词五首茅屋为秋风所破歌（唐杜甫）过故人庄（唐孟浩然）游山西村（北宋陆游）渔家傲（北宋范仲淹）浣溪沙（北宋苏轼）26.生于忧患，死于安乐（《孟子》）30.诗词五首观刈麦（唐白居易）赤壁（唐杜牧）过零丁洋（南宋文天祥）己亥杂诗（清龚自珍）山坡羊（潼关怀古）（元张养浩）八年级（下）：20.邹忌讽齐王纳谏《战国策》24.诗词五首采薇（《诗经》）十五从军征（《乐府诗集》）诉衷情（北宋陆游）南乡子（登京口北固亭有怀）（南宋辛弃疾）朝天子（咏喇叭）（明王磐）25.桃花源记（东晋陶渊明）26.岳阳楼记（北宋范仲淹）29.诗词五首归田园居（东晋陶渊明）望洞庭湖赠张丞相（唐孟浩然）终南别亚（唐王维）渔家傲（南宋李清照）长相思（清纳兰性德）。
2. 八年级下册语文必背的古文有哪些21 与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
初中十大必背文言文
初中十大必背文言文1.《爱莲说》周敦颐（北宋理学家）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊自李唐来。
世人甚爱牡丹，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
2.《陋室铭》刘禹锡（唐代诗人）山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？3.《出师表》诸葛亮（三国时期蜀汉丞相）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
(完整版)八年级语文下册课外文学文言文阅读
(完整版)八年级语文下册课外文学文言文阅读引言在八年级的语文研究中，课外阅读对于提高学生的语文素养和阅读能力起到了重要的作用。
而文言文作为我国传统文化的重要组成部分，其阅读和理解对于学生的语文水平提升至关重要。
本文档将为八年级学生提供一份完整版的课外文学文言文阅读材料，帮助学生提升文言文阅读的能力，并进一步培养对于我国传统文化的理解和热爱。
文言文阅读材料材料一：《红楼梦》《红楼梦》是我国古代四大名著之一，堪称文学巅峰之作。
小说通过对贾宝玉和林黛玉的命运波折、人情冷暖的描绘，展现了封建社会的虚伪和黑暗，同时也表达了对于纯真、真情和人性的追求。
其中包含了丰富的文言文元素和儒家思想，是研究文言文的重要材料之一。
材料二：《论语》《论语》是我国古代儒家经典之一，是我国传统文化的瑰宝。
书中记载了孔子和他的学生们的言行，包含了丰富的哲学思想和道德原则。
通过阅读《论语》，可以培养学生正确的价值观和道德观，使其在日常生活中具备修身齐家治国平天下的能力。
材料三：《西游记》《西游记》是我国古代四大名著之一，以文言文为基础创作而成。
小说通过描绘孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主角的西天取经之旅，展现了人性的善恶和修行的道路。
同时，作品中融入了丰富的文化和神话传说，举世闻名并对后世影响深远。
阅读指导要想充分理解和阅读文言文材料，学生可以遵循以下阅读指导：1. 阅读前，对材料的背景和相关知识进行了解。
例如，《红楼梦》的作者是曹雪芹，通过了解曹雪芹的生平和背景，可以更好地理解小说中的人物情节和思想。
2. 阅读过程中，注重理解关键词和短语的含义，可以通过词典等工具进行查阅。
文言文使用的词汇和语法结构与现代汉语有所不同，因此理解这些差异也是阅读的一部分。
3. 阅读后，进行主题思考和文本分析。
学生可以就所阅读的内容进行思考和讨论，结合自己的观点和理解，进行写作或口头表达，提升自己的思辨能力。
结语通过课外文学文言文阅读，学生不仅可以提高语文能力，还可以更深入地了解我国传统文化和中华优秀传统文化。
八年级下语文文言文
八年级下语文文言文八年级下语文文言文如下：1、《桃花源记》东晋·陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
2、《小石潭记》唐·柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
3、《核舟记》明·魏学洢明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
初中生课外文言文精选
初中生课外文言文精选文言文是中华民族传统文化的瑰宝，它承载着古人的智慧和思想，对于初中生来说，学习文言文不仅能够提高语文素养，还能够了解历史文化，陶冶情操。
以下为大家精选了几篇适合初中生阅读的课外文言文。
《掩耳盗铃》范氏之亡也，百姓有得钟者。
欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。
恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。
恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！这则寓言短小精悍，讽刺了那些自欺欺人的人。
盗铃者以为捂住自己的耳朵，别人就听不到铃声，这种想法实在可笑。
它告诉我们，客观存在的事物不会因为人的主观意志而改变，我们应该尊重事实，而不是妄图掩盖真相。
《画蛇添足》楚有祠者，赐其舍人卮酒。
舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
这个故事生动有趣，通过画蛇添足这一行为，告诫我们做事要恰到好处，不要多此一举，否则可能会弄巧成拙，把原本好的事情搞砸。
《狐假虎威》虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
这篇文言文揭示了仗势欺人的现象。
狐狸借助老虎的威风吓唬其他动物，而老虎却被蒙在鼓里。
它提醒我们要有明辨是非的能力，不要被表象所迷惑，被他人利用。
《郑人买履》郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”郑人买履的故事让人啼笑皆非，他宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚，这种墨守成规、不知变通的行为是不可取的。
我们在生活中要学会灵活应变，根据实际情况做出合理的判断。
八年级下册文言文6篇
八年级下册文言文6篇
篇一：《过秦论》
秦观《过秦论》是北宋末年政治家、文学家秦观所写的一篇议论文章。
文章以史论为基础，批判当时社会的弊端和政治的腐败，同时表
达了对国家兴衰的忧虑和对社会变革的期望。
篇二：《陋室铭》
刘禹锡《陋室铭》是一篇描写自我修身和追求内心宁静的哲理文章。
作者以描述自己简陋的住所为切入点，通过对比形势，表达了舍弃物
质追求精神境界的主张。
篇三：《岳阳楼记》
范仲淹《岳阳楼记》是一篇景观游记，通过对岳阳楼的描述，揭示
了作者对政治局势的忧虑和对民生的关怀。
文章以壮丽的自然景色为
背景，以文化名胜为注脚，探讨了社会动荡和国家兴衰的原因。
篇四：《菊花》
文天祥《菊花》是一首咏菊诗歌，通过对菊花的描写和联想，展示
了作者坚强的意志和不屈的精神。
诗歌以菊花作为写作对象，通过对
其坚毅品质的讴歌，鼓励人们在逆境中坚持不懈。
篇五：《牧童诗》
元稹《牧童诗》是一首哲理抒情诗，通过牧童的形象，揭示了生活
真善美的珍贵性。
诗歌以描写牧童生活为线索，以自然景观为背景，
表达了对纯朴生活和美好情感的向往。
篇六：《鸟鸣涧》
苏轼《鸟鸣涧》是一首景观诗，通过对自然景观的描绘，表达了对
闲适自在生活的向往和对人生短暂的思考。
诗歌以涧中鸟鸣为切入点，通过对宛如桃花源般的美好环境的描绘，传达了对宁静生活的嚮往和
珍惜。
注：以上文章题目为示例，具体的格式和内容可根据实际情况进行
调整。
八年级语文下册课外经典文言文阅读
八年级语文下册课外经典文言文阅读
本文档旨在为八年级学生提供一些经典的文言文阅读材料，帮
助他们提高阅读能力和对文言文的理解。
以下是一些适合八年级学
生阅读的经典文言文作品。
1. 《红楼梦》
《红楼梦》是中国古代四大名著之一，也是一部经典的文言文
作品。
它描绘了贾宝玉和林黛玉等人的爱情悲剧，以及富贵人家的
衰落和人性的博弈。
阅读《红楼梦》可以锻炼学生对于文言文的理
解和阅读能力。
2. 《论语》
《论语》是儒家学派的经典之作，记录了孔子及其弟子的言行。
它包含了许多关于为人处世、修身养性的名言警句。
阅读《论语》
可以让学生了解儒家思想，培养正确的价值观和道德观念。
3. 《史记》
《史记》是中国古代史书中最重要的一部，也是以文言文写成的。
它记录了自夏朝到汉朝前期的历史事件，包括众多英雄人物的
事迹和名人轶事。
阅读《史记》可以扩大学生的历史知识，培养对中国文化的热爱和认同。
4. 《诗经》
《诗经》是中国古代最早的一部诗歌总集，也是文言文的重要来源之一。
它收录了诸多民歌、宫廷歌曲和婚礼祭祀歌曲。
阅读《诗经》可以帮助学生了解古代的音乐和文化，并培养对诗歌的欣赏能力。
以上这些作品都是八年级学生适合阅读的文言文经典作品，通过阅读这些材料，学生可以提高对文言文的理解和阅读能力，同时也能够开阔他们的历史和文化视野。
希望同学们能够积极阅读并享受其中的乐趣。
初中课外文言文和古诗词
初中课外文言文和古诗词在初中阶段，学习课外文言文和古诗词对于学生来说是一项重要的学习任务。
这些古代文学作品不仅能够丰富学生的文化知识，还能够提高他们的文学素养和审美能力。
以下是一些精选的课外文言文和古诗词，供学生们阅读和学习。
1. 《岳阳楼记》这篇文章是北宋文学家范仲淹所作，描绘了岳阳楼的壮丽景色，并表达了作者忧国忧民的情怀。
文章中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，至今仍被广泛引用。
2. 《出师表》《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给后主刘禅的一篇奏章，表达了他忠诚于国家、尽职尽责的决心。
文章情感真挚，语言质朴，是学习文言文的佳作。
3. 《桃花源记》东晋诗人陶渊明的《桃花源记》描绘了一个与世隔绝、人们生活幸福的理想国度。
这篇文章通过对桃花源的描绘，表达了作者对于理想生活的向往。
4. 《醉翁亭记》北宋文学家欧阳修的《醉翁亭记》以醉翁亭为背景，描绘了作者与友人饮酒作乐的场景。
文章语言优美，意境深远，是学习古文的典范。
5. 《赤壁赋》苏轼的《赤壁赋》是一篇描写赤壁之战的散文，通过对赤壁古战场的描绘，抒发了作者对历史的感慨和对人生的思考。
6. 《念奴娇·赤壁怀古》苏轼的这首词以赤壁为背景，通过对赤壁之战的回顾，表达了作者对历史的感慨和对英雄的怀念。
词中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的句子，成为千古绝唱。
7. 《水调歌头·明月几时有》苏轼的这首词以明月为题，通过对月亮的描写，表达了作者对亲人的思念和对人生的感慨。
词中“但愿人长久，千里共婵娟”的句子，充满了深情厚意。
8. 《江城子·密州出猎》苏轼的这首词以出猎为题，通过对狩猎场景的描绘，表达了作者豪放的个性和对英雄气概的赞美。
9. 《如梦令》李清照的这首词以梦境为题，通过对梦境的描写，表达了作者对美好时光的怀念和对现实的无奈。
10. 《春夜喜雨》杜甫的这首诗以春雨为题，通过对春雨的描绘，表达了作者对春天的喜爱和对丰收的期待。
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初二必读6篇课外文言文（一）观月张孝祥月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。
？？①今余之游金沙堆，其具是四美者与？盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。
沙当洞庭青草之中，其高十仞，四②③④环之水，近者犹数百里。
余系船其下，尽却童隶而登焉。
沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。
阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。
盖中秋之月临水之观独往而远人于是为备。
书以为金沙堆观月记。
（有删改）【注释】①金沙堆：在洞庭湖与青草湖之间，是由湖沙堆积而成的小岛。
②尽却：全部退去。
③童隶：书童仆役。
④正黄：纯黄。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）临水之观，宜独往宜：（2）其具是四美者与是：2.对文中画线的句子“天无纤云，月白如昼”翻译正确的一项是（）A.天色没有小云，月亮如同白昼。
B.天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。
C.天上没有云彩，月亮是白昼。
D.天上没有细云，月光白白的。
3.第2段中的哪句话是具体描写中秋金沙堆的景色的？4.文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用"/"标出来。
盖中秋之月临水之观独往而远人于是为备（-）1.（1）适合。
（2）这。
2.B3.沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。
4.盖中秋之月/临水之观/独往而远人/于是为备。
[参考译文]观赏月亮最明亮在中秋之夜，而观赏中秋的月亮，靠近水的地方景观优美；靠近有水的地方去观赏，最好是独自一人前往；而独自前往的地方，又以离人远的地方最好？？我现在金沙堆游玩，这里不正符合赏月的四个条件（即中秋月，临水，独往，去人远）吗？我于八月十五路过洞庭湖，天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。
金沙堆正好位于洞庭湖与青草湖之间，它高有十仞，四面绿水环绕，最近的陆地离这里也有几百里。
我把船停靠在岸边，系在沙洲下面，让书僮仆役全部退去，然后徐步向上攀登。
只见沙洲上的沙子一片金黄，和月光争辉；水好像玉盘，地上的沙子宛若堆积的黄金；光芒四射，顿感一阵凉意，似觉眼花。
阆风、瑶台、广寒宫这些仙境，即使未曾亲身到达那里，应该也不过如此而已吧。
看样子赏月之至，中秋，临水，独往，去人远，在这里全都完备了啊！特写此文以记述金沙堆观月情景。
（二）①郗超与谢玄不善。
符坚将问晋鼎②，既已狼噬梁、岐，又虎视淮阴矣。
于是朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。
超曰：“是必济事。
吾昔尝与共在桓宣武③府，见使才皆尽，虽履④履之间，亦得其任。
以此推之，容必能立勋。
"元功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。
（选自《世说新语》）【注释】①都超：东晋时曾任参军，中书侍郎；谢玄，东晋名将。
②问晋鼎：图谋夺取晋朝天下。
③桓宣武：东晋大臣桓温。
④履履：泛指鞋，这里代指平民百姓。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）朝议遣玄北讨讨：（2）又重其不以爱憎匿善匿：2.对文中画线的句子“既已狼噬梁、岐，又虎视淮阴矣”翻译正确的一项是（）A.已经像恶狼一样吃了梁州、岐山，又看老虎在淮南。
B.已经吃了梁州、岐山的狼，又在看淮阴的虎。
C.已经像恶狼一样吞并了梁州、岐山一带地区，又虎视眈眈地企图侵占淮河以南广大领土。
D.已经吞噬了梁州、岐山的狼，又看了淮阴的老虎。
3.国家危亡之时，都超力排众议，支持谢玄，从中可看出他是怎样的人？4.结尾写“元功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善”对塑造都超形象有怎样的作用？1.（1）讨伐。
（2）隐藏。
2.C3.宽容大度，爱才惜才，热爱国家。
4.侧面烘托都超的评价是正确的，并赞美都超的美德。
[参考译文]超与谢玄不和睦。
当时符坚正想夺取晋朝天下，已经像恶狼一样吞并了梁州、岐山一带地区，又虎视眈眈地企图侵占淮河以南广大领士。
这时朝廷中商议派谢玄北上讨伐，大臣中间对此颇有不同看法。
（只有）都超说：“谢玄这个人一定能成功。
我过去曾经与他一道在桓温府中共事，发现他用人能尽其才，即使是一些琐细的小事，也能处理得恰如其分，从这些事推断，任用他一定能使他建立功勋的。
"谢玄大功告成后，当时的人都赞叹都超有先见之明，又推崇他不因为个人的好恶而埋没别人的才能。
3①②③安世仪状魁硕，音吐如钟。
初除谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，④560使在言路。
倘居其官，须明目张胆，以身任责，脱有触忤，祸遣立至。
主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。
”母曰：“不然，吾闻谏官为天子诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩。
若得罪流放，无问远近，吾当从汝所之。
”于是受命。
在职累岁，正色立朝，扶持公道。
其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗③辞。
旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰“殿上虎”，一时无不敬慑。
（选自《宋史?刘安世传》）【注释】①安世：即刘安世，宋代大臣。
②除：被授予官职。
③白母：禀告母亲。
④在言路：指当谏官。
⑤明目张胆：主持公道，敢作敢为。
⑤触忤：触怒（皇帝）。
①主上：皇帝。
③蓄缩悚汗：缩着头颈，吓出冷汗。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.倘居其官/不可久居B.或帝盛怒/或异二者之为C.伺怒稍解/伺其欣悦D.入白母日/入则无法家拂士2.对文中画线的句子“在职累岁，正色立朝，扶持公道”翻译正确的一项是（）A.他在职多年，真正的颜色在早上，帮助公道。
B.在职累了，神色严肃在早上，帮助公道。
C.在职的岁月累了，真正的颜色在早上，帮助公道。
D.他在职多年，神色严肃于朝廷之上，主持公道。
3.请用自己的话概括刘安世不想接受谏官这一官职任命的原因？4.你认为刘安世母亲是一个什么样的人？请结合文段简要谈谈。
（三）1.C解析：A项，第一个“居”是“就任”的意思；第二个“居”是“停留”的意思。
B项，第一个“或”是“有时”的意思；第二个“或”是“或许”的意思。
C项，两个“伺”都是“等到”的意思。
D项，第一个“入”是“回到家里”的意思；第二个“入”是“国内”的意思。
2.D3倘若就任这个官职，那就要有胆识也敢于伸张正义而无所畏惧，以自己的生命来担负起职责。
如果冒犯了皇上，灾祸贬官就会立刻到来。
刘安世担心做谏官不仅自己生命堪忧，也会连累家人。
4.开明大义，懂得国家大事。
善于教育儿子，令人敬佩。
[参考译文]安世身材魁伟，容貌端庄，声如洪钟。
起初被任命为谏官，还未受命，回到家里对母亲说：“朝廷不因为我安世不贤，让我任谏官。
倘若就任这个官职，那就要主持公道，敢作敢为，以自己的生命来担负起职责。
如果触怒了皇上，灾祸贬官就会立刻到来。
皇上正以孝道治理天下，如果说我以母亲年老为托辞，应当可以避免任此官职。
”母亲说：“这就不对了。
我听说谏官是皇上面前的敢于直言诤谏的重臣，你父亲一生都想做这样的官却未能做到，而你有幸任此官职，你应当献出生命来报效国家的大恩。
纵使遭罪被流放，不论远近，我一定会随你去的。
”（安世）于是接受了官职。
他在职多年，神色严肃立于朝廷之上，主持公道。
他当面指斥，在朝廷上谏争，有时碰上皇上大怒，（他）就握着手板退一步站立，等皇上怒气稍解，再上前争辩。
旁边陪侍的人在远观看，缩着头害怕得身上冒出冷汗，把他称作“殿上虎”，一时间没有人不敬仰他。
（四）齐景公游少海，传骑从中来谒曰：“婴疾甚，且死，恐公后之。
”景公遽起，传骑又至。
①②景公曰：“趋驾烦且之乘，使驺子韩枢御之。
”行数百步，以驺为不疾，夺辔代之；御可数百步，以马为不进，尽释车而走。
以烦且之良而驺子韩枢之巧，而以为不如下走也。
【注释】①烦且：良马名。
②驺子：古代管车马的官。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）趋驾烦且之乘乘：（2）尽释车而走释：2.对句子“以烦且之良而驺子韩枢之巧，而以为不如下走也”翻译正确的一项是（）A.凭着烦且这样的好马和马夫韩枢的技巧，齐景公还以为不如自己下车徒步奔跑。
B.用烦且的马和韩枢的巧合，以为不如下车走。
C.凭着烦且这样的马和韩枢的巧合，是可以走下去的。
D.凭着烦且的良好技能和马夫的技巧，还是不走下去好。
3.文章画线句子写出了景公的什么心情？4.这则故事说明了什么道理？可用自己的话概括，也可用恰当的俗语、成语概括。
（四）1.（1）马拉的车。
（2）放弃。
2.A3.着急、迫切，要快速赶回国都见婴。
4.说明了“欲速则不达”的道理。
（或：急于求成会导致最终的失败。
或：做人做事都应放远眼光，注重知识的积累，厚积薄发，自然会水到渠成，达成自己的目标。
）[参考译文]齐景公到东海去游玩，传递公文的骑士从国都之中赶来拜见说：“晏婴病得很厉害，即将死去，恐怕您在他生前赶不上见他。
”齐景公立刻起身，传递公文的骑士又赶到了。
齐景公说：“赶快坐上骏马拉着的马车，让马夫韩枢来驾车。
”行走了几百步，齐景公认为马夫赶得不快，就夺过缰绳代替他驾车；大约驾车走了几百步，又认为是马不向前跑，就把车马丢下而徒步奔跑。
凭着烦且这样的好马和马夫韩枢的技巧，齐景公还认为不如自己下车徒步奔跑。
（五）①②南郡庞士元闻司马德操在颖川，故二千里候之。
至，遇德操采桑，士元从车中谓曰：“吾闻丈夫处世，当带金佩紫，焉有屈洪流之量，而执丝妇之事？”德操曰：“子且下车，③④子适知邪径之速，不虑失道之迷。
昔伯成耦耕，不慕诸侯之荣；原宪桑枢，不易有官之宅。
⑤⑤何有坐则华屋，行则肥马，侍女数十，然后为奇？此乃许、父所以慷慨，夷、齐所以长叹。
①虽有窃秦之爵，干驷之富，不足贵也！”士元曰：“仆生出边垂，寡见大义。
若不一叩洪锺，伐雷鼓，则不识其音响也。
（选自《世说新语?言语》）【注释】①庞士元：庞统，字士元，号凤雏。
为刘备中郎将。
②司马德操：司马徽，字德操。
汉末名士，曾向刘备推荐庞统、诸葛亮。
③伯成：指伯成子高，尧时贤人，禹为天子，他辞掉诸侯回家种地。
④原宪：孔子弟子，宁愿过贫寒生活而不为官。
⑤许、父：许由和巢父。
尧舜时期的两位隐士，尧想把君位让给许由，许由拒绝，归隐箕山。
⑤夷、齐：指伯夷、叔齐，商代孤竹君的两个儿子。
孤竹君死后，两人都不肯继承君位。
周灭商后，二人不食周黍，饿死在首阳山。
①窃秦之爵：战国末年，吕不韦将和自己同居的邯郸美姬献给秦王子楚，生下赢政，即秦始皇。
赢政即位后，封吕不韦为相国，所以说他“窃秦"1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）故二千里候之候：（2）伐雷鼓伐：2.对文中画线的句子“子适知邪径之速，不虑失道之迷”翻译正确的一项是（）A.孩了知道邪恶的路更快，不考虑没道路的迷惑。
B.你只知道走小路快，却不担虑会不会迷路。
C.你是知道邪恶的道路，不考虑失去道路。
D.孩了知道邪恶的路更快，不考虑失去道路的迷惑。
3.文中司马德操用什么方法反驳庞统？4.结合本文内容说说司马徽是个怎样的人？1.（1）探望。
（2）敲打。
2.B3.通过讲述伯成、原宪一生安贫乐道，不肯与世俗合流的高贵品格令许由、巢父、伯夷、叔齐所感慨，来反驳庞统风流名士不是一定要金印紫绶，光彩照人。