七年级英语拓展知识点

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人教版七年级英语下册Unit 2知识点汇总

人教版七年级英语下册Unit 2知识点汇总一、词汇拓展up（反义词) downbrush（单三）brushestooth（复数）teethalways (反义词) neverearly(反义词）latework(同义词）jobnight(反义词）dayhalf(复数）halvesrun（现在分词）runningclean(现在分词）cleaningeither…or… （反义词）neither …nor…life(复数）livestaste（单三）tastes二、重点短语get up 起床；站起get dressed 穿上衣服have/take a shower 洗淋浴on weekends（在）周末do (one’s) homework 做作业take a walk 散步；走一走lots of=many+可数（复数）大量，许多either… or... 要么…要么…；或者………或者…brush teeth 刷牙have(eat) breakfast /dinner吃早餐/晚餐go to school 去学校at night 在晚上from…to… 从……到……in the morning/ afternoon /evening 在上午/下午/晚上go to work 去上班That's a funny time for… 那是做……有意思的时间。

be late for………迟到on school days 在上学期间a quarter past /to+钟点数……过/差一刻钟go to bed 上床睡觉half past +钟点数……点半go home回家eat quickly 吃得快play sports 做运动have much time for …有许多时间做……for half an hour 半小时get home 到家eat a good breakfast 早餐吃得好，好好吃一顿早餐eat … for lunch午餐吃……after lunch /dinner 午餐/晚餐后be (not) good for 对……健康有（没）益taste good 尝起来好吃have a very healthy life 有健康的生活need to do … 需要做……from Monday to Friday从周一到周五radio station 广播电台make breakfast for sb. 替某人做早饭get to school 到校三、经典句型1.---What time do you usually get up，Rick？里克，你通常几点起床？---I usually get up at six thirty.我通常六点半起床2.---When does Scott go to work？斯科特什么时候去上班？---He always goes to work at eleven o'clock.他总是在十一点去上班。

七年级英语unit3知识点总结

七年级英语unit3知识点总结在七年级的英语课程中，Unit3是重要的学习阶段，学生需要掌握一些基本的单词、短语、语法和语音知识。

本文将为大家总结这一单元的知识点，帮助大家更好地学习、掌握英语。

一、单词和短语1.动词：study、learn2.名词：book、notebook、dictionary、eraser、pen、pencil、ruler3.形容词：important、easy、difficult、interesting、fun4.短语：at school、in English、in class、on weekends二、语法1.现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，通常是以ing结尾的动词形式。

例如：I am studying English.我正在学英语。

2.一般现在时一般现在时表示经常、习惯性地发生的动作或状态。

例如：I go to school every day.我每天都上学。

3.人称代词人称代词是表示人的身份的代词，用来代替某个人或一组人。

例如：I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）、they（他们）。

三、语音1.长音和短音长音和短音是英语中的两种基本发音方式，必须掌握。

例如：cat（短音）、cake（长音）2.重读音节在英语单词中，有些音节的发音比其他音节更强烈，这种音称为重读音节。

例如：computer（com-PUT-er）以上就是七年级英语Unit3的主要知识点总结，希望本文对大家的英语学习有所帮助。

在学习英语的过程中，要积极听、说、读、写，多练习，做到理论与实践相结合，才能在英语学习中获得更好的成就。

译林牛津版七年级英语下册7B Unit4 按课时知识点梳理及拓展

9. Remember that they are dangerous. 记得他们很危险。
remember (that)+句子 forget, stop
1
7B Unit4 知识重点及拓展
remember to do … 记得去做某事（未做） Remember to close the window when you leave remember doing … 记得做过某事（已经做过）
(4) A is to the…of B （A 与 B 不接壤）
Japan is to the east of China.
Cross the bridge, and you’ll see the elephants.= If
you walk across the bridge, you’ll see the elephants.
go up here 从这儿上去
1. a trip to the zoo . the way to school . the key to the door
go up/ upstairs/ downstairs
. the answer to the question
5. Don’t be afraid. . be afraid of sth. /doing sth.
Japan lies to the east of China. 日本位于中国的东边。
lie, lay 躺，位于 lie, lied 撒谎 lie, lying
躺下 lie down 躺在草地上 lie on the grass
4. all day long = the whole day 整天
. all day and all night 整日整夜

七年级全册英语知识点归纳

Unit 11、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好2、Good night 晚安晚上告别3、Nice to meet / see you 见到你很高兴回答也一样4、Welcome to + 地点欢迎来到……回答：Thank you 或者Thanks5、L et’s + V原形让我们做…… Let’s go6、Stand up 起立 Sit down 坐下7、This is-----这是……用于介绍第三者的用语8、How do you do你好回答也是：How do you do9、How are you你好吗 Fine ,thank you .And you很好；谢谢；你呢I’m OK / I’m fine , too .我也很好;10、See you. = See you later. = See you soon. = Goodbye 再见11、Excuse me,---- 打扰一下；请问----12、I’m -----= My name is ----我是……13、be from = come from来自14、in English 用英语16、That’s OK. / That’s all right. / You’re welcome./ Not at all. 不用谢17、telephone number电话号码; number 号码; ID number 身份证18、the same 相同的反义词是different 不同的例: We are in the same grade, but we are in different classes.句型：1. What is your name 你的名字是什么2. Where +be + 主语 + from某人来自于哪里回答：主语+be+地点Where are you from I am from Guangzhou.3.How old + be + 主语某人几岁回答：主语 + be + 数字例:How old are youI’m fo urteen years old.4.What is your telephone number 你的电话号码是多少回答:My telephone number is---或者It’s ---注意：读出号码的时候要逐个读出;5.What class / grade +be + 主语 + in某人在哪一个班级/年级例：What class are you inI am in Class Five. 注意：Class 和 Five需要大写What grade are you inI am in Grade Seven.注意:Glass和Seven需要大写6. What’s this/ that in English 这/那是什么回答：It’s a/an + 单数名词. 这是……What’ re these/ those in English 这/那些是什么回答：They’re + 复数名词这些是……7.How do you spell it 你怎么拼写它E-R-A-S-E-R, eraser. 注意拼读方法Unit 21、sb + has/ have+ an /a + adj + 五官==sb’s 五官 is / are + adj 描述长相例：Lily has a small nose. = Lily’s nose is small.2、I know. = I see.我明白了3、That’s right.那是对的4、look the same; look like看起来相像 look different 看起来不同例：Jim and Lilei look the same.== Jim looks like Lilei. .5、look at+ n看某物; look for +n寻找某人/某物; look after +sb. 照顾某人6、both两者都…… all 三者或者三者以上都……both 和 all位于 be动词或情态动词后,位于实意动词前;例： We are both students. We both have black eyes.We can both speak English.7、give sth . to sb. = give sb. sth. 把某物给某人；8、over there在那边 come in 请进 go out 出去10、in + 颜色或 in a/an/the +颜色 + 衣服表示穿着……颜色的衣服如: The girl in red is my sister. The girl in a red dress is my sister.11、too + adj太…… too old_________ too young_________12、pants 和 shoes 做主语,谓语动词用复数；但a pair of pants/ shoes作主语时,谓语动词用单数形式例：His shoes are black. A pair of shoes is under the bed.13、in the morning/ afternoon/ evening 在早上/下午/晚上14、go shpping去购物类似结构go swimming_______ go fishing___________15、help sb with sth 在某方面帮助某人注意：sb 用代词时必须用宾格help sb do sth 帮助某人做某事My teacher often help me with myMaria 帮我打扫教室 _________________________________17、think of 认为,想； think about 考虑；句型：1、What do/does + 主语 + look like询问人的长相例: What does your English teacher look like2、Whose +物+ is this/ that3、4、Whose +物+are these/ those这/这些是谁的……例：Whose coat is thisIt is mine.Whose shoes are theseThey are hers.3、Who is the letter from这封信来自于谁It’s from Lily. 它来自于莉莉;4、What color be + 东西回答：It’s +颜色. 或者They’ re + 颜色例：What color is your dressIt’s black.Unit 31、Could you please……后接动词原形你愿意做某事吗May I ……后接动词原形我能做某事吗2、live in + 地点; 住在某地 live with +人; 和某人住在一起3、 What does he say in the letter他在信里说了些什么4、a lot = very much 放在句末,修饰动词,非常……例： I like the boy a lot/ very much.not at all 一点也不……例：I don’t like the boy at all.5 、very放在形容词前例：My cat is very cute .6、each other 相互,彼此 We ofen help each other.7、No problem.没问题. 8、eat out 出去吃饭9、speak + 语言；说某种语言 speak English speak Chinese10、the Great Wall 长城 the English corner 英语角11、come/go to + 地点去某地; 但home 、 here 、 there这些是副词,前面不能加to 例：go home come here________ go there___________ go to do sth去做某事例：They go to play basketball.13、like doing sth喜欢做某事习惯 like to do sth想要做某事一次性14、office worker办公室职员 cook 厨师 cooker炊具15、on a farm在农场上 in the school 在学校16、a photo ofone’s family某人的全家照 Family Tree 家谱首字母都大写17、in a hospital 在医院纯属地点概念 in hospital 因病住院例：He is ill in hospital. 他生病住院He is in a hospital.他在医院里不一定是因为生病来到医院18、Help oneself to sth.请随便吃… Help yourself/ yourselves to some fish19、I’d like sth = I would li ke sth. 我想要……20、Would like to do sth = want to do sth想要做某事21、Would you like something to eat drink你想要一些吃喝的东西吗to eat 或 to drink 修饰something,作为后置定语;22、Here you are.给你 Here we are. 我们到了23、What about …… == How about …………怎么样后接代词或名词,还可以接动词ing形式即 What about doing sth24、a cup of tea一杯茶 two cups of tea两杯茶 25、Milk for me.我要牛奶26、Why not …后接动词原形= Why don’t you …后接动词原形为什么不做某事呢回答：Good idea . 好主意；27、May I take your order可以点菜了吗28、Can I help you = May I help you = What can I do for you 需要帮忙吗29、have dinner/ breakfast /lunch/supper 吃正/早/午/晚餐30、a kind of 一种…… all kinds of 各种各样的……39、be friendly/kind to sb对某人友好例：我的同班同学们对我很好;_______________________________________________40、be glad to do sth 例： I am glad to meet you.句型：1、What do/does + 主语+ do 回答：主语+ be + 职业.例如：What does your father doHe is a teacher.Unit 41、tryon--试穿……2、We/I will take it .我们/我买下了take 相当于buy3、buy sth for sb = buy sb sth给某人买某物；4、I’m just looking. 我只是看看；5、three hundred and sixty-five 365 百位数和十位数之间加and ,十位数和个位数之间加”-“6、Are you kidding你开玩笑吧； 7、Thank you all the same 仍然谢谢你8、Is that all 就这么多吗That’s all. 就这么多吧.9、I think so. 我认为是这样的. I don’t think so. 我认为不是这样的.10、当把东西给某人时可以说：Here you are 或 Here be + 东西例：Here it is.11、Don’t worry.别担心 12、be free= have time有空的Are you free tomorrow == Do you have any time tomorrow17、在某一天用介词on , 在某个时刻用 at 如：On Sunday at a half past six18、What’s up = W hat’s wrong= What’s the matter 什么事怎么了20、tell sb sth = tell sth to sb 把某事告诉某Please tell me your name.=___________________________________21、电话用语：①Who’s this 你是哪位③This is …speaking. 我是…④May I speak to…我可以找…吗22、go for sth = go to do sth 去做某事如：go for a picnic = go to havea picnic.23、It’s fun.真是有趣的事. 24、call sb back给某人回电话25、I have no time= I don’t have any time. 我没有时间 no = not any26、sing a song/ sing some songs 唱歌；fly a kite/fly kites 放风筝；play sports 做运动； watch TV 看电视 read books 看书27 、时间读法有顺读法和逆读法：顺读法eleven thirty-six 表示11:36逆读法分钟数小于等于30分用 past , 分钟数大于30分用to如 five past ten 表示 10:05；five to ten表示______; half past six表示_____;28、have to……后接动词原形不得不……29.It’s time for sth/ doing sth It’s time to do sth 该到做……的时候了It’s time for sb to do sth 是某人做某事的时候了30、next time 下一次 next week下个星期 next to……在……旁边31、 get up 起床 go to bed上床睡觉； 32、do one’s homework做作业；33、have a picnic 野餐； have class上课 have a party 举办聚会34、on one’s way to ----在某人去……的路上；on one’s way home 在某人回家的路上35、It’s very kind of you . 你真是太好了；you for your help.=Thank you for helping me.37、in the tree 在树上外物附着 on the tree 在树上树上本身长出的东西句型：1、What do you think of ----= How do you like ---- 你认为……怎么样例：What do you think of your English teacher=_____________________________2、How much be + 主语回答：It’s / They’re + 价钱.How much is your English book3、What time is it == What is the time 回答：It’s +时间仁爱版英语七年级下册知识点归纳Unit 5 Topic1重点语法一般现在时常与频度副词never, seldom, sometimes, often,usually, always等连用重点句型—How do you usually come to school—I usually come to school by subway.—How often do you go to the library—Once/Twice/Three times a week/Very often/Every day/Sedom重点详解always come to school by bus.by+交通工具名称,表示使用某种交通方式,中间不加限定词,如果交通工具前有a, the, my 等限定词,就不能用by,而是用in或是on.on the train=by train on his bike=by bike in my car=by car.巧辨异同on foot 与 walk on foot “走路”,是介词短语,不能作谓语,只作方式状语,位于句末;walk “走路”,是动词,可以作谓语;go to…on foot= walk to I often go to school on foot. =I often walk to school.同样,go to….by bike = ride a bike to go to…. by car = drive a car togo to … by plane = fly to go to… by bus = take a bus to2 e on It’s time for class. come on “快点,加油,来吧”;It’s time for sth. “该做某事了”,与 It’s time to do sth.意思一样;3 .look的短语 look the same看起来一样look like看起来像……look for寻找 look after 照顾4 .do my homework at school 在学校做作业do one’s homework 做家庭作业注意：one’s 要随主语的变化而变化,常用形容词性物主代词my, your, their, our, his, her等;5 we want to．．．．．．．．． the school life of American students. 我们想了解一下美国学生的学校．．．．．． know about生活;know about “了解,知道关于…”;6 巧辨异同 a few与few a few “一些”,few“很少,几乎没有”,修饰可数名词;a little与little a little“一些”,little“很少,几乎没有”,修饰不可数名词;7 They often play basketball or soccer, go swimming．．．．．．．.．．．．．．．．．． and so ongo swimming 去游泳and so on “等等”,表示还有很多;拓展 go+ 表示去做某事,类似的有： go fishing 去钓鱼 go shopping 去买东西 goboating 去划船 go skating 去滑冰8 How often do you go to the library 你多久去一次图书馆how often“多久一次”,问频率;答语常用频度副词never, always,often等或单位时间内的次数oncea week一周一次 twice a month每月两次three times a year每年三次语法讲解一般现在时一般现在时表示：1现在所处的状态;Jane is at school.2经常或习惯性的动作;I often go to school by bus.3主语具备的性格和能力;He likes playing football.4客观真理;The earth goes round the sun.常用的时间状语：often, always, usually, sometimes, every day等等;行为动词的一般现在时,助动词是do/don’t和does/doesn’t.当主语是第一、二人称和所有复数形式时,行为动词用原形;肯定式：I go to school on foot. 否定式：I don’t go to school on foot.疑问式：Do you go to school on foot —Yes, I do. —No, I don’t.当主语是第三人称单数时,动词用第三人称单数形式,在词尾加-s或-es;肯定式：He goes to work by bus. 否定式：He doesn’t go to work by bus.疑问式：Does he go to work by bus —Yes, he does. —No, he doesn’t.Topic2重点语法现在进行时态;重点句型What are you doing He is cleaning the dormitory.Are you doing your homeworkYes, I am./No, I am not.How long can I keep themTwo weeks.重点详解1 at the moment“此刻,现在”,相当于now.2 巧辨异同go to sleep与go to bed① go to bed“上床”“就寝”I often go to bed at ten.② go to sleep“入睡”“睡着”Last night I went to sleep at two o’clock.3 巧辨异同some, a few 与a little “一些,有些”三者都修饰名词;some既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词;We want some apples and some water.a few用在可数名词复数之前,a little用在不可数名词之前;There are a few books and a little waterin the classroom.4 与how相关的短语how often多常how many多少 how much多少钱 how old多大5 And you must return them on time.你必须按时归还它们;Return意为“归还,回归”① return sth. to sb.把某物归还某人=give back sth. to sb.② return to“回到…”,相当于come back to…6 Maria and a girl are talking at the lost and found.talk“交谈”,常用的短语talk to/with sb.“与某人交谈”巧辨异同t a l k,s a y,s p e a k与t e l l1 talk“交谈”,表示通过谈话方式交换意见、消息等;2 speak“说话”,强调开口发声,后常接某种语言;3 say “说”,强调所说的话的内容;4 tell“告诉”,有时兼含“嘱咐”“命令”等;tell a truth说真话,tell a lie说谎, tell a story讲故事等固定搭配;can’t find．．．．．．．．．． it. look for“寻找”,强调寻找的过程； find“找．．．． my purse and I am looking for到”强调找的结果;8 .lookat, see与 read lookat指看的动作,see指看的结果,read常指看书、看报纸等;9 .Here are some photos of his.这有他的一些照片;photos of his是双重所有格;his是名词性物主代词,后还可以接名词所有格;a friend of mine我的一个朋友 a classmate of my brother’s我弟弟的一个同学10 .I also want to go there one day.我也希望有一天到那儿;also意为“也”,常用于be动词和情态动词后面,实义动词的前面;巧辨异同 also与too also放在句中,too用于句末;语法讲解现在进行时1.现在进行时表示：现在正在进行或发生的动作;2.常用的时间状语：now, at the moment, look, listen等;3.谓语动词构成：beam/is/are+形式;4.现在进行时态的肯定、否定和疑问式;1肯定式：I am running. You are running. He/She is running.2否定式：I’m not running. You aren’t running. He/She isn’t running.3一般疑问句及回答：—Are you running—Yes, I am./—No, I am not.—Is he/she running—Yes, he/she is./ —No. he/she isn’t.Topic3重点语法一般现在时和现在进行时的使用和异同;重点句型 What day is it todayIt’s Wednesday.Why do you like it Because it’s easy and interesting.What class are they having They are having a music class.重点详解1 询问星期几用What day…回答：It’s Wednesday/Sunday…;与特殊疑问句词what有关的短语：what class什么班 what color什么颜色what time几点 what date几号日期2 How many lessons does he have every weekdayHow many+可数名词的复数形式；How much+不可数名词;3 一个星期的第一天是Sunday, 在星期几前用介词on, 在具体点钟前用at.4 learning about．．．．．．．．．．．．． the past了解过去learn about了解拓展learn from向……学习learn by oneself自学5 What do you think of … = How do you like…你认为……怎么样6 —Why—Because it’s interesting. 用why提问必须用because回答;7 Which subject do you like best你最喜欢什么科目like best最喜欢,可用favorite“特别喜爱的”转换;8 be friendly to sb. 对某人友好9 I can learn a lot from it.我能从中学到很多东西;1 learn…from“从……学习”;2 a lot = much“许多”,后接宾语时要说a lot of 也可以表示“非常,十分”;Unit6 Topic1重点语法There be 句型和方位介词短语;重点句型There are two bedrooms and a a small study.There is a lamp, a computer, some books and so on.—Is there a computer in your study—Yes, there is.Don't put them here. Put them away.重点讲解1 It’s on the second floor.在哪一层楼,用介词on;on表示在……上面;second是序数词,前面要用定冠词the, 意为第二的;巧辨异同two与secondtwo是基数词,second是序数词,“第二”或“第二的”,指排列顺序;2 in 在……里面,是方位介词;in the box in the classroomIs there … 表示某地存在……吗其肯定回答是：Yes, there is. 否定回答No, there isn ’t.它的复数形式为Are there … 其肯定回答是：Yes, there are. 否定回答No, there aren ’t. 3 巧辨异同 there be 与 have1 there be “有”,指某地存在“有”;2 have “有”,指人或某物“拥有”;The is a dog in the picture. The dog has two big eyes. 注：．．there be ．．．．．．．遵循就近原则．．．．．．;．be ．．用．is ．．还是．．are,．．．．取决于离该动词最近的那个名词．．．．．．．．．．．．．．;．如果该名词是．．．．．．单数或不可数名词就用．．．．．．．．．．is,．．．如果是复数就用．．．．．．．are;．．．．4 have a look 看看;后面接名词时要用at. 如have a look at your watch.5 talk about “谈论,议论”,后接名词或动名词;talk with/to “与某人交谈”6 用来询问某地有某物,其结构为：What ’s+介词短语,回答时应用there be 句型;7 play with “和……玩耍”,“玩” play with sb. “与某人一起玩”8 put away 把……放好9 look after “保管,照顾”,相当于take care of.look at 看…… look like 看起来像…… look for 寻找 look the same 看起来一样 10 巧辨异同in the tree 与on the tree1 in the tree 指外来物体在树上;2 on the tree 树木本身长出来的花、树叶等;11 巧辨异同like doing 与like to dolike doing 表示经经常性或习惯性的兴趣、爱好;与love doing 相似;like to do 表示偶尔的、一次性的喜欢;与love to do 相似;12 I’m very glad to get a letter from you.我很高兴收到你的来信;get a letter from sb. 收到某人的来信＝hear from sb.Topic2重点语法 There be 句型 Wh-questions重点句型 What ’s your home likeWhat ’s the matterSorry, I can ’t hear you. I’ll get someone to check it right now.There is something wrong with my kitchen fan.重点讲解1 house with three bedrooms.有三间卧室的房子; with “有,带有”;with 还可以意为“和某人/某物在一起”2 apartment for a family of two.适合两口之家的公寓;1 for 表示“给……”表示目的或功能;后接物主代词或名词,但通常带’s.或者后接表示无生命物体的名词;Here is a letter for you.2of 的含义为“属于某人/某事物”;She is a friend of Lily ’s. = She is Lily ’s friend.3 What ’s the matter 怎么了该句常用来询问某或某物出了什么什么问题或毛病；询问具体某人或某物出了什么问题时,还可以表达为：What ’s the matter with sb./sth.某人或某物出了什么毛病; What ’s the matter = What ’s wrong4 I hear you playing the piano.我听见你在弹钢琴;hear …doing sth.“听见……在做某事”,强调正在进行的动作;hear …do sth.“听见……做了某事”,强调全过程;hear about sth.听到关于某事物的消息 hear from sb.接到某人的来信、电话等hear of sb./sth.听到或知道某人或某事物的情况5 a lot of = lots of许多后接可数名词,相当于many；后接不可数名词,相当于much,用于肯定句中；但是注意：如果是否定句,刚常用many或much.6 be far from…离……远抽象距离 be…away from…离……远具体距离My school is not far from the bookstore. The sea is 2 miles away from the hotel.7 There is something wrong with sb./sth.某人或某物出问题/有毛病了;8 I’ll get someone to check it right now.我马上派人去检查;get sb. to do sth.使某人做某事 someone=somebody某人right now= at once= right away马上,立刻语法讲解There be…表示“有”用法1.“There + be+主语+地点状语”表示“某处有某物”；地点状语也可放在句首,有时可用“,”与后面的部分隔开;There are some pictures on the wall.=On the wall, there are some pictures.2.它的疑问形式是将“be”提到“there”之前; Are there any books on the desk3. 它的否定形式是在“be”后加“not”.4. There be如果后面接两个名词作主语,那么“be”的人称和数与邻近的名词一致;Topic3重点语法特殊疑问句和问路、指路的方式;重点句型—Excuse me, how can I get to …—Go along… and turn left at the first street.Be careful Don't play on the street.重点讲解1 go up “沿着……走”与它相近的词有go along/down2 get to 到达,后接地点名词 get to =reach=arrive in/at与get有关的短语： get in 收获 get on上车 get off下车get out出去 get out of从……出来 get up起床3 across from 在……对面4 It’s good to help children and old people to cross the road.帮助孩子和老人过马路是一种助人为乐的行为;It’s good to do sth.做某事是助人为乐的行为;5 on the corner of = at the corner of “在……拐角处”,表示在某一地方或建筑物外面．．的拐角处;in the corner of 表示在某一建筑物内．的拐角处;6 有关come的短语come to 来到 come form来自于…… come on 加油,赶快 come in 进来come out 出来 come down下来 come back回来Unit7 Topic 1重点语法掌握be动词的一般过去式;重点句型—Were you born in HebeiYes, I was./ No, I wasn’t.—When was your daughter born—She was born on October 22nd, 1996.What's the shape of your presentWhat does it look likeHow long/wide is it What do we use it for We use it to study English.重点讲解1 英语中日期可以有两种表达法：1月日,年;May 1st,2008 2日月,年;1st May,20082 plan to do sth.计划做某事 plan for sth.某事订计划3 基数词变序数词的规律：基变序,有规律,五、十二ve用f替再加th一二三,特殊记,整几十改y为ie再加th八去t九去e再加th,几十几只改个位就可以;4 表示确切“几百”时,hundred后面不加“s”,但表示不确定数目的“数以百计”时,hundred后面应加“s”,用“hundreds of”表示;three hundred students三百名学生 hundreds of students几百名学生5 英语中表达物体的长、宽、高,先说数字,再说单位,最后加上一个表示长、宽、高的形容词;“．”读做“point”; 米长 six point four meters long6 What do we use it for我们用它来做什么use sth. to do sth.用某物做某事. = use sth. for doing sth.语法讲解be动词的一般过去时1. be动词的一般过去时,表示过去存在的状态; My brother was at school yesterday.2. be动词的过去式为was/were,其否定式为was not/wasn’t和were not/weren’t.3. 一般疑问句以及简略回答：—Were you born in July,1999—Yes, I was./No,I wasn’t.Topic2重点语法掌握情态动词can/can’t,could/couldn’t的用法;重点句型—Can/Could you dance—Yes, I can/could. No, I can’t/couldn’t.—What can you do—I can speak English. He can’t sing English songs.重点讲解1 —Do you want to sing Chinese songs or English songs—Chinese songs.选择疑问句中,回答时只能选择一者作答,不能用“Yes”或“No”回答;2 I’d like to take these flowers to the party. take sb./sth. to sw.带某人/某物去某地巧辨异同 take与bring take 从说话人处带到别处带去,带走bring 由别处带到说话人处带来3 一段时间+ago是表示过去的时间状语; two years agoat the age of 在……岁的时候4 be good at doing sth. = do well in doing sth.擅长做某事,在……方面做得好;5 with one’s help = with the help of…在……的帮助下6 can和could的使用1 cancould“可以,同意,准许”表示请求,允许;could语气较can委婉;2 can“会,能”,表示能力,could表示过去的能力;Topic3重点语法行为动词的一般过去时及其回答;重点句型—Did you sing a song at the party—Yes, I did/No, I didn’t.I missed the chair and fell down. How could you lie to meKangkang made a silent wish and them he blew the candles out in one breath.重点讲解1 Did Kangkang enjoy himself康康玩得开心吗Enjoy是及物动词,后接名词,代词或是动名词,意为“喜爱,欣赏,享受……的乐趣;”enjoy oneself = have a good/great time玩得愉快 enjoy doing sth. 喜欢做某事巧辨异同l i k e,l o v e与e n j o y1like喜欢程度较弱like doing/to do2 love热爱程度较强love doing/to do3enjoy喜爱,欣赏,享受……的乐趣enjoy doing2 It’s your turn.该你了;turn 是名词,意思是“轮流”,It’s one’s turn to do sth.轮到某人做某事;还可以做连系动词,意为“变成……”,后接形容词做表语;3 反身代词oneself变化如下：①第一二人称用形容词性物主代词+selfselvesI→myself you→yourselfyourselves ②第三人称用人称代词宾格+selfselveshe→himself they→themselves4 What happened to Michael at the party聚会上迈克发生什么事情了happen to sb. 某人发生某事,to是介词 happen to do…碰巧干某事,to是不定式符号语法讲解一般过去式一、一般过去式表示：1过去存在的状态;My father wat at work yesterday afternoon. 2过去某个时间发生的动作; I got up at 6:30 yesterday. 3过去经常或反复发生的动作;He always went to work by bus last year.常用的时间状语：two days/months/years ago, last year, in those days, just now, in 2002等;二、动词过去式的构成：1. 规则动词①在动词后面直接加“ed”;play-played②动词以“e”结尾加“d”;move-moved ③动词以辅音字母加y结尾改y为i加ed. study-studied④动词为重读闭音节,双写词尾的辅音字母加ed.plan-planned stop-stopped2. 不规则动词am/is-was are-were do-did 详情见书后不规则动词表三、行为动词一般过去时态陈述句变否定句和一般疑问句：肯定句：I bought some books yesterday. 否定句： I didn’t buy any books yesterday.一般疑问句：Did you buy any books yesterday。

七年级必考英语知识点

七年级必考英语知识点一、基础语法1. 动词时态：一般现在时、一般过去时、现在进行时、将来时等。

2. 名词单复数：可数名词和不可数名词的区别、名词的变化形式等。

3. 代词：人称代词、物主代词、指示代词等。

4. 形容词和副词：形容词和副词的基本用法、比较级和最高级等。

5. 冠词：不定冠词和定冠词的用法、区别及特殊用法。

6. 句型结构：简单句、并列句、复合句的构成及其重点内容。

二、常见词汇1. 数词：基数词和序数词的用法、阅读文章时用到的数字表达等。

2. 时间和日期：月份、日期、星期几、季节等相关的常用词。

3. 颜色、形状、大小等：描述物体基本属性时经常用到的词汇。

4. 人物、动物、植物等：表达人物、动物、植物的类别、特征、习性等。

5. 四季天气和自然灾害：夏、秋、冬、春天的天气及天气变化等。

6. 食品及文化：烹饪食品、饮食文化和传统节日等相关的词汇。

三、常用表达1. 问候和介绍：日常生活和工作中用到的问候和自我介绍的表达。

2. 邀请和接受邀请：邀请和接受邀请的表达方式、礼貌用语等。

3. 谈论兴趣爱好：谈论各种爱好、兴趣、娱乐活动等相关的表达。

4. 商务交流：商务邮件/电话的表达、会议讲话、工作汇报等。

5. 询问与回答：日常生活中询问和回答的常见表达方式。

四、听力技巧1. 倾听：注意语速、语调、重音、停顿等，把握听力重点。

2. 笔记：根据听力材料内容迅速记录关键词或关键句。

3. 理解：通过语境理解单词的含义、句子的结构及语言的含义。

4. 注意细节：捕捉听力中的细节信息，获得全面和准确的信息。

五、阅读技巧1. 预览：先了解文章大意，浏览标题、关键词、图片等。

2. 扫描：快速找到自己需要的信息，避免过多注意细节。

3. 精读：深入理解文章细节，把握文章的中心思想和主要论点。

4. 理解：通过上下文理解单词和句子的意思，理解文章的含义。

六、写作技巧1. 选题和构思：明确写作的主题和目的，有条理地构思文章内容。

2. 语言表达：用适当的词汇和句式，表达清晰、准确和有说服力的意思。

人教版七年级英语知识点归纳整理

人教版七年级英语知识点归纳整理嘿，同学们！咱们一起来瞧瞧人教版七年级英语那些重要的知识点呀！先说说单词吧，这就像是盖房子的砖头，可重要啦！像“apple”“banana”这些常见的水果单词，那可得牢记在心。

这不就跟咱们认识自己的好朋友一样嘛，记住了它们的名字，才能更好地交流。

再讲讲语法，七年级的语法就像一个个小魔法规则。

比如说一般现在时，描述经常发生的动作或者状态，就好像每天太阳从东边升起一样规律。

“He plays football every day.” 这里的“plays”就是一般现在时的体现。

还有那些短语，“be good at”“be interested in”，用对了它们，句子就会变得更加精彩。

这就好像给衣服加上漂亮的装饰，瞬间就不一样啦！说到句子，疑问句可是个有趣的家伙。

一般疑问句，“Do you like English?” 回答简单明了，要么“Yes, I do.” 要么“No, I don't.” 特殊疑问句呢，“What do you do on weekends?” 这就得根据具体情况详细回答啦。

听力部分呢，就像是和一个外国朋友打电话，得仔细听清楚他在说啥。

多听听标准的发音，咱们的耳朵也会变得更灵敏。

阅读可就是在知识的海洋里畅游啦。

读懂文章的意思，理解作者的心思，这感觉多棒！写作就像是在展示自己的小才艺，把学到的单词、语法、短语都巧妙地组合起来，变成一篇精彩的文章。

同学们，七年级的英语知识点虽然不少，但只要咱们用心去学，就像攻克一个个小怪兽一样，还怕搞不定它们？加油吧，让英语成为咱们的好帮手，带着咱们走向更广阔的世界！总之，掌握好人教版七年级英语的知识点，咱们就能在英语的世界里畅行无阻啦！。

七年级上册英语拓展知识点

七年级上册英语拓展知识点在七年级英语学习过程中，不仅要掌握基础知识点，还需要了解一些拓展知识点，以便更好地理解和运用英语。

下面将介绍几个常见的英语拓展知识点。

一、英语变音英语中有很多单词的发音会随着词性、时态或语境的变化而发生变化，这种变化称为英语变音。

例如，动词“read”的过去式是“read”，但是在进行时态时，需要发音为“red”。

因此，在学习英语的同时，需要注意掌握这些变音规则，以便更准确地发音和理解。

二、英语缩略语英语缩略语在日常生活中非常常见，例如“Mr.”指“先生”，“Dr.”指“博士”，“etc.”指“等等”。

学习这些缩略语不仅方便日常交流，还能提高英语应用能力。

另外，英语中还有一些常见的缩写词，例如“ASAP”指“尽快”，“FYI”指“供参考”，这些缩写词在商务和工作场合中也十分常见。

三、英语习惯用语英语中有很多习惯用语，这些习惯用语在表达时有时并不按照字面意思进行，需要根据具体语境和习惯进行理解。

例如，“break a leg”并不是真的意思是“断腿”，而是表示祝福对方成功，类似于我们汉语中的“祝你好运”。

掌握这些习惯用语不仅能提高英语应用能力，还能更好地理解英语和文化。

四、英语常用缩写英语中有很多常用缩写，这些缩写在日常交流和商务场合中非常常见。

例如，“CEO”指“首席执行官”，“VIP”指“贵宾”，掌握这些缩写能提高英语运用能力并方便日常交流和商务。

五、英语惯用语英语惯用语指一些用语或表达方式，在特定语境下有固定的用法和意义。

例如，“under the weather”指“不舒服”，“give a hand”指“帮助”。

学习这些惯用语可以提高英语运用能力。

以上即是七年级英语拓展知识点的介绍，希望能对您的英语学习有所帮助。

初中英语新人教版七年级上册Starter Unit1 SA知识点整理(2024秋)

七年级英语上册Starter Unit1 SA知识点1.-- Hello, Helen! 你好，海伦！-- Hi, Yaming! 嗨，亚明！【用法解析】Hello! 译为“你好!”，该单词为打招呼用语，其答语常为：Hello!。

简略回答可以用Hi!(译为“嗨！”)；二者可互换，但hi更随意、亲切。

Eg: Hello, Peter! Nice to meet you! = Hi, Peter! Nice to meet you! 你好，皮特！见到你很高兴！【知识拓展】Hello也可用在电话用语中，可译为“喂”。

Eg: Hello, this is Mary. 喂，我是玛丽。

【即学即用】( B )1.-- _____, Mike.-- Hi, Helen.A.OKB.HelloC.Thank youD.Goodbye2.Good morning, Ella and Emma! 早上好，艾拉、艾玛！【用法解析】Good morning ! 译为“早上好！”常为人们上午见面的问候语，其答语为: Good morning!/ Morning!Eg: -- Good morning, Peter! 早上好，皮特！-- Good morning/ Morning, Lisa! 早上好，丽萨！【知识拓展】（1）类似问候有：Good afternoon! 译为“下午好！”Good evening! 译为“晚上好！”（该句式常用语黄昏至睡前见面时的问候语）Good night! 译为“晚安！”（该句式常用于晚上分别或睡觉前的道别用语）（2）Good 译为“好的”，词性为形容词。

常常用来修饰名词，位于名词前作其定语，也可以作表语。

Eg: This is a good boy. 这是一个好男孩。

(修饰后面的名词boy，作其定语)The boy is gooD. 这个男孩很好。

(在句中作表语)【即学即用】( A )1.当你早上见到老师时，你应该说： _______A.Good morningB.Good afternoonC.Good eveningD.Good night( C )2.-- Good evening, Miss Zhang.-- ______.A.Good morningB.Good afternoonC.Good eveningD.Good night3.英美人的名字表达【用法解析】英美人名字的顺序与中国人的相反。

人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳

人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳Unit 1 Can you play the guitar?一、词汇拓展1. sing（现在分词）singing2. dance（现在分词）dancing3. swim（现在分词）swimming4.draw（同义词）paint5. story（复数）stories6. Write（同音词）right7. drum（复数）drums 8. piano（复数）pianos 9. also（同义词）too/either10.make（单三）makes （现在分词）making 11. Center（形容词）central12.teach（名词）teacher 13. musician（形容词）musical二、重点短语与句型1. play chess 下国际象棋 speak English 说英语play the guitar 弹吉它want to do…想做……2. be good at 擅长于 what club /sports 什么俱乐部 /运动G7BU1p1music /swimming /sports club 音乐/游泳/运动俱乐部be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事like to do …喜欢做… What about…?…怎么样？be good at doing…擅长做… tell stories讲故事the story telling club 讲故事俱乐部G7BU1p23. talk to 跟…..说 write stories 写小说want …for the school show为学校表演招聘…… after school放学后do kung fu 打中国功夫 come and show us 来给我们表演G7BU1p34. play the drum 敲鼓 play the piano弹钢琴play the violin 拉小提琴 G7BU1p45. be good with 善于应付（处理）…的；和某人相处很好make friends 结交朋友 help sb. with sth在某方面帮助某人on the weekend 在周末 help with...帮助做……be free /busy 有空/很忙call sb. at…拨打某人的……号码need sb./sth. to do…需要某人/某物做……English-speaking students说英语的学生G7BU1p5join…… the club加入…俱乐部，be in=join in …成为…中的一员G7BU1p6三、关键句型1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t.2. What club do you want to join? I want to join the chess club.3. You can join the English club. Sounds good.4. I can speak English and I can also play soccer.5. Please call Mrs. Miller at 555-3721.◆话题写作Dear Sir,I want to join your organization (组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I’m a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories.I hope to get your letter soon.Yours,Mike Unit 2 What time do you usually go to school?一、词汇拓展1. up（反义词)down2. brush（单三）brushes3. tooth（复数）teeth4. always(反义词)never5.early(反义词）late6. work(同义词）job7. night(反义词）day 8. half(复数）halves 9. run（现在分词）running10. clean(现在分词）cleaning 11. either…or… （反义词）neither …nor…12. life(复数）lives 13. taste（单三）tastes二、重点短语与句型1.get up 起床，站起 get dressed穿上衣服 have/take a shower 洗淋浴brush teeth涮牙 eat breakfast 吃早餐 What time 几点，何时go to school 去学校 do homework 做家庭作业G7BU2p72. at night 在晚上from…to…从……到…… G7BU2p8in the morning 在上午 go to work 去上班That's a funny time for…那是做……有意思的时间。

英语知识点归纳七年级天津

英语知识点归纳七年级天津在七年级学习英语时，我们会接触到许多基础的语法和词汇知识。

下面是对七年级英语知识点的详细介绍。

1. 介词:介词是连接名词、代词或动词与其他词语的词类，常用的介词有in, on, at等。

介词用于表示时间、地点、方式、原因等。

例如：- We have a party at the park tomorrow.（tomorrow表示时间）- She lives in Beijing.（Beijing表示地点）2. 动词:动词是句子的谓语，用来表示主语的动作、状态或存在。

动词可分为主要动词和助动词。

主要动词可以是实义动词、情态动词和系动词。

- 实义动词是具有实际意义的动词，如run（跑）、eat（吃）等。

- 情态动词用来表示说话人的意愿、能力、推测、劝告等，常见的情态动词有can（能）、may（可能）、must（必须）等。

- 系动词用于连接主语和表语，表示主语的状态或特征，常见的系动词有be（是）、seem（似乎）、feel（感觉）等。

例如：- They are playing basketball.（be是系动词）- He can swim very well.（can是情态动词）3. 时态:英语中，时态是用来表示动作发生的时间的。

常见的时态有一般现在时、一般过去时和一般将来时。

- 一般现在时表示经常性或习惯性的动作，以及客观事实和普遍真理。

常与时间状语every day, often等连用。

- 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。

- 一般将来时表示将来发生的动作或存在的状态。

例如：- He plays football every Sunday.（一般现在时）- They visited the museum last week.（一般过去时）- We will go to the park tomorrow.（一般将来时）4. 名词:名词是指人、事物、地方和抽象概念等的名称。

初中英语新人教版七年级上册Unit 1 Section B 知识点(2024秋)

七年级英语上册Unit1 SB知识点1.She even speaks some Chinese! 她甚至会说一些中文！【用法详解】(1) speak为动词，译为“会说（某种语言）；说话；发言；演讲；谈话”；后面可以接某种语言，也可以用“speak to sB.”的结构表示“和某人谈话”Eg: She can speak English. 她会说英语。

The baby can’t speak. 这个婴儿不会说话。

I want to speak to your father.我想要和你父亲谈话。

(2) some通常用于肯定句中，在否定句和疑问句中则用any。

【知识拓展】(1)Speak可以用“May/ Can I speak to ..., please?”句式来表示电话用语，译为“请让...接电话好吗？”Eg: -- Hello! Can I speak to Mary, please? 你好！请让玛丽接电话好吗？-- This is Mary speaking. 我就是玛丽。

\(2)some可以作形容词，译为“一些；某些”，用来修饰可数名词复数或不可数名词。

Some也可作代词，译为“有些；有的”，用来指代可数名词复数或不可数名词。

Eg: I have some books. 我有一些书。

-- I don’t have any books.我没有书。

I have a few pencils.Some are black and some are reD. 我有一些铅笔，一些时黑的，一些是红的。

【易混辨析】speak、tell、say与talk区别：Say“讲；说”，指用语言表达思想，侧重于所说的具体内容Speak“讲；说；发言”，侧重讲话的动作，后面常接某种语言Talk“谈话”，指双方之间的相互交谈，后面常接介词to/with/about常见结构：talk with/ to sB. “和某人交谈”；Talk about sth. “谈论某事”Tell“告诉”，既注重说话的内容，又有告诉的对象。

七年级英语语法知识点归纳整理

七年级英语语法知识点归纳整理对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养进入初中以后，学生在学习上的独立性逐步增强。

课堂教学中，教师比较注意启发学生独立思考问题;课堂教学外，学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动。

接下来是小编为大家整理的七年级英语语法知识点归纳整理，希望大家喜欢!七年级英语语法知识点归纳整理一【重点句子】1.How many colours do you see? 你能看见多少种颜色?how many+可数名词复数, 含有how many的特殊疑问句，要用数词来回答。

如：—How many markers do you have? 你有多少枝水彩笔? —I have ten. 我有十枝。

/----Just one. 只有一个。

2. My skirt is very old. Can I get a new one? 我的裙子很旧了，我能买一条新的吗?one在这里是代词，代替前面的skirt.英语中，为了避免重复，常用one代替上文中已出现过的同一类人或物。

Eg: I have a nice sweater. Do you want one? 我有一件漂亮的毛衣。

你想要一件吗?3. What’s your favourite colour? 你最喜欢的颜色是什么?What’s your favourite…?是询问“你最喜欢的??是什么?”的交际用语，其答语是：My favourite ....is…如：---What are your favourite clothes? 你最喜欢的衣服是什么?---My favourite clothes are blouse and skirts. 我最喜欢的衣服是衬衫和连衣裙。

—What’s your favourite sport? 你最喜欢的运动是什么?—My favourite sport is Ping-pong. 我最喜欢的运动是乒乓球。

+Unit+4+知识点梳理+-2024-2025学年人教版英语七年级上册

(人教版) 2024七年级上册Unit 4 知识点梳理Section A1a 掌握不同学科的表达拓展：1.history 历史a long history 悠久的历史in history 历史上2.English (国家) England1c 拓展1.hard =difficult (反义词) easy2.fun名词have fun doing sth. 玩得开心........eful 有用的a useful book (u字母的发音为辅音音素)4.exciting 令人兴奋的(用于说明事物) It’s ______________(令人兴奋的电影)excited 兴奋的(用于说明人) I’m ____________(兴奋的听到) the good news.5.boring 令人兴奋的(用于说明事物) It’s ______________(令人乏味的电影)bored 兴奋的(用于说明人) The trip makes me____________(觉得无聊)Pronunciation1 策略:双元音是作为一个音节,用一次呼气发出来的两个元音的连缀。

双元音的两个成分中只有第一个读得比较重，长和清晰,第二个则要读得比较轻、短和含糊。

2.wake him up 唤醒他You're going to __________(迟到).2a 1.What's our ____________(下节课)?2.It's __________(interest) to learn about the past.(了解过去)3.past ①[名词] 过去;过去的事情in the past 在过去②[形容词] 过去的in past years 在过去的岁月③[介词]晚于; 在...…之后half past two 2点半4. It's useful, and my English teacher is _________(real) nice.5.I like all the subjects, ________ my favourite is maths.6.I'm good ____________ numbers. 我擅长和数字打交道。

七年级语法知识点总结英语

七年级英语语法知识点总结一、动词be（is，am，are）的用法我（I）用am，你（you）用are，is用于他（he），她（she），它（it）。

单数名词用is，复数名词全用are。

变否定，更容易，be后not加上去。

疑问句，别着急，be提前用的低。

系动词be接形容词或名词或介词短语表主语特征、状态、身份等。

二、情态动词的用法情态动词两要点，动词原形跟后边，说话语气用情态。

情态动词四兄弟，can，could，may，must。

推测语气别猜错，must表肯定推测错。

否定推测用can’t，肯定不用can。

may表推测不肯定，肯定不用may。

情态动词表强调，没有时态和语态。

三个兄弟有点多，一定记住决不错。

must用于陈述句，“一定必须”，强调“义务”；have to非必须，“不得不去”译最好；助动词be有时用，“某人必须去上学”。

情态动词两不忘，否定句里常出现not，后跟动词原形记心怀。

疑问句里找can 和may，can或may加动词原形变一般疑问句来。

三、助动词的用法五助分别是帮助、构成动词进行体和完成体及将来时三种时态助动词be的用法：be动词用法要牢记，I用am，you用are，is用于他（he）她（she）它（it）。

遇到单数用is，复数都用are。

变否定很容易，be后not加上去。

疑问句，别着急，be提前用的低。

系动词be接形容词或名词或介词短语表主语特征、状态、身份等。

助动词do的用法：do用在实意动词前表强调（用于肯定句）；did用在过去式中；doesn用于第3人称单数代词前构成否定祈使句和反意疑问句。

Don’t+动词原形构成否定祈使句；助动词have的用法：have用于实意动词表拥有某物；has用于第3人称单数表某物为某人所有；have to表必须学会表必须；助动词will的用法：will用于将来时态的陈述句中；would用于过去将来时态的陈述句中；will/would用于构成否定句和疑问句；助动词can的用法：can用在实意动词前表示能力；用于否定句和疑问句中表猜测可能；助动词should的用法：should表应该应该表义务should have done过去应该做某事却没做shouldn不应该（与should have done区分记忆）；助动词may的用法：may表推测可能表请求或许可may have done过去或许做了某事（而现在不知道）表示推测可能性最大；助动词must的用法：must表必须必须表推测必须会mustn’t禁止禁止表禁止推测不正确must have done过去一定做了某事表示推测过去一定做了某事正确性最大。

七年级英语下册-全册知识点梳理

七年级英语下册-全册知识点梳理以下是七年级英语下册的全册知识点梳理：
1. 单元一：研究方法
- 研究英语的方法和技巧
- 词汇积累和记忆技巧
- 多听多说多读多写的重要性
2. 单元二：我的朋友
- 描述人物特征和外貌
- 询问和回答关于朋友的问题
- 谈论个人喜好和兴趣爱好
3. 单元三：买东西
- 研究购物相关的词汇和句子
- 懂得如何询问价格和付款方式
- 学会表达自己的购物意愿和偏好4. 单元四：我的学校
- 研究学校相关的词汇和句子
- 描述学校和课堂环境
- 谈论研究内容和学科
5. 单元五：我的生活
- 研究日常生活相关的词汇和句子- 描述自己的生活惯和家庭
- 谈论日常活动和时间安排
6. 单元六：我的假期
- 研究度假和旅行相关的词汇和句子- 描述过去和将来的假期计划
- 谈论旅行经历和感受
7. 单元七：我喜欢运动
- 研究运动项目和运动器材的词汇
- 喜欢和不喜欢的表达方式
- 谈论个人的体育运动经验和兴趣爱好
这份文档梳理了七年级英语下册的全册知识点，希望对你的学习有所帮助。

七年级英语知识点归纳文档

七年级英语知识点归纳文档一、基本句型1. 简单句型：主语+谓语动词（及物/不及物动词）。

例如：Tom runs fast.2. 定语从句：先行词+关系词+主语+谓语动词。

例如：The book that I borrowed from the library is very interesting.3. 被动语态：主语+be+过去分词。

例如：The letter was written by John.4. 疑问句：疑问词+一般疑问句结构。

例如：What is your name?二、时态1. 一般现在时：表示现在经常或习惯性的动作。

例如：I usually go to school by bus.2. 现在进行时：表示现在正在发生的动作。

例如：They are playing basketball in the park.3. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。

例如：We visited the museum yesterday.4. 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。

例如：She was studying when I called her.5. 一般将来时：表示将来发生的动作。

例如：I will go shopping tomorrow.三、名词1. 可数名词：可以单独使用的名词，可以加上数词和限定词进行修饰。

例如：a book, two apples2. 不可数名词：表示不能单独计数的名词，通常没有复数形式。

例如：milk, information3. 可数名词的复数形式：一般在名词后面加s。

例如：book-books, cat-cats4. 不规则名词的复数形式：需要变换词尾或者整个单词。

例如：man-men, child-children四、代词1. 主格代词：作为主语出现在句子中。

例如：I am a student.2. 宾格代词：作为宾语出现在句子中。

例如：He gave it to me.3. 形容词性物主代词：修饰名词，表示所属关系。

人教版初一英语知识点总结归纳完整版

人教版初一英语知识点总结归纳完整版人教版初一英语知识点总结归纳完整版对于英语科目的学习,很多同学觉得不适应,这是因为初一要学习的英语知识比较多。

以下是小编准备的一些人教版初一英语知识点总结归纳，仅供参考。

初一英语重要知识点人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)1.三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。

2.人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。

3.人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。

4.形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。

5.名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。

6.反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。

名词名词分为可数名词和不可数名词。

不可数名词没有复数形式，可数名词有单数和复数之分，复数的构成如下：1.最常见的是在后面加s。

例：boy-boys、girl-girls2.以s,x,sh,ch结尾加es。

例：bus-buses、watch-watches3.以辅音字母+y结尾，变y为i再加es。

例：baby---babies、city-cities4.以y结尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s。

例：monkey---monkeys5.有些以f或fe结尾的，把f或fe变ve加s。

例：leaf-leaves、shelf-shelves代词1.人称代词：I我、you你、he他、she她、they他们2.指示代词：this这、that那、these这些、those那些3.反身代词：myself我自己、himself他自己、yourself你(们)自己4.疑问代词：who谁、what什么、which哪个5.不定代词：some一些，many许多、both两个、两个都、any 许多一般疑问句1.一般疑问句的结构含be动词或情态动词的一般疑问句，其结构为：be+主语+其它部分?情态动词+主语+动词原形+其它部分肯定回答用“Yes，主语+be\\情态动词.”，否定回答用“No，主语+be\\情态动词+not.”。

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七年级英语拓展知识点
为了让学生拥有更好的英语学习体验，不仅需要掌握基础知识，还需要不断学习拓展知识点，拓宽视野，进一步提高自己的英语
水平。

在这篇文章中，我将为大家介绍一些七年级英语拓展知识点。

一、英语数字日期
1. 阿拉伯数字与英文数字的表示方法
英文数字0-9的发音很简单，但是11-19的数字需要注意，它
们的发音并不是数字单独的发音，而是连在一起发音。

例如11读
作eleven，12读作twelve，13读作thirteen。

2. 日期的表达方法
日期常用的表达方法有两种：第一种是月份放在前面，日期放
在后面，例如：January 1st；第二种是日期放在前面，月份放在后面，例如：1st January。

此外，还有一些特殊日期需要注意，例如：July 4th（美国独立日），December 25th（圣诞节）等等。

二、口语表达技巧
1. 口语表达技巧
在英语口语表达中，有一些技巧可以让你更流利地表达思想。

例如，使用句型“I think…”来表达自己的看法，使用“in my opinion…”来表达自己的意见等等。

此外，也可以使用一些口语缩略词来简化表达方式，例如“wanna”代表“want to”等等。

2. 看电影学英语
观看英文电影是很好的学习英语的方法，能够帮助你提高听力水平和口语表达能力。

在观看电影时，可以使用中英双字幕来帮助理解和学习。

另外，也可以做一些听力练习，例如关掉字幕，只听英文对话并尝试理解。

三、英语音标
1. 英语音标的基本概念
英语音标是指用符号来表示英语语音的标记系统。

英语音标符号共有44个，包括元音和辅音两大类音素。

掌握英语音标可以帮助你更准确地发音和理解不同音素之间的区别。

2. 英语音标的应用
掌握英语音标可以帮助你快速准确地读出生词，并理解它的发音规则。

此外，在学习英语时可以结合音标来进行口语练习，以提高口语表达能力。

四、英语文化
1. 英国文化
了解英国文化可以帮助你更好地理解英语语言和文化。

例如，了解英国的历史和地理可以帮助你更好地理解英国人的思维方式和文化背景。

同时，也可以学习一些英国的习俗和文化传统，例如英国的茶文化和足球文化等等。

2. 美国文化
美国也是一种影响广泛的英语文化，学习美国文化可以帮助你更深入地理解英语语言和文化。

例如，了解美国的历史和地理可以帮助你更好地理解美国人的思维方式和文化背景。

同时，也可以学习一些美国的习俗和文化传统，例如美国的感恩节和独立日等等。

总之，拓展英语知识点不仅有利于提高英语水平，还能丰富我们的视野，增加我们对不同文化的理解。

希望大家能够积极拓展自己的英语知识，提高自己的英语水平。