三上劳技教案

三上劳技教案

第一课了解纸的知识

教学目标：

1、了解纸的知识，知道纸也是一种手工的好材料。

2、认识常用的纸工工具和纸工制

作的符号。3、知道纸工制作时的案例防护。教学重难点：

了解纸张知识，了解造纸工人常用的纸张工具和符号。教学准备：

各类纸工工具、投影仪、纸工作品图片、劳动vcd光盘教学过程：一、课程内容说明：二、了解纸的知识：

1.谈论你所知道的纸张，充分感受纸张在生活和生产中的重要作用。

2.讨论论文的产

生和发展，了解论文的相关知识。3、了解常用的造纸工具和造纸符号：1。纸质工具。

1)剪刀――最方便的裁剪工具。2)美工刀――切刻的工具。

3）胶水——一种常见的粘贴材料。使用时注意卫生。4）胶带——有双面胶、透明

胶等，粘贴时干净快速。5）直尺——用于计算、雕刻和标记的工具。2.造纸符号。

纸工材料卡片上有各种各样的符号，主要有以下一些（出示）：1)山线2)谷线3)剪

切线4)粘贴面5)挖切3、纸工的基本技法。4、纸工制作时的安全防护。1）讨论纸工制作时应该注意些什么

2）结论：使用纸质工具时要注意安全——不要用手触摸剪刀和艺术刀的刀片；将刀

递给学生时，不要将刀指向他人；用小刀沿着手指紧握的尺子切割时，手指应与尺子外缘

保持一定距离，以防割破手。

四、板书设计：

造纸工人对纸张有初步的了解

认识常用的纸工工具和纸工制作符号纸工制作时的安全防护五、教学反思：

书面作业是小学生最喜欢、最方便的手工作业。在学习做纸上作业的初始阶段，教材

安排了“初步纸上作业”单元，旨在帮助学生理解纸的基本知识，理解常用的纸工具和造

纸符号，制作最简单的折扇，让学生体验纸上作业的基本技巧的应用，在生产中识别符号

和使用工具，为今后造纸活动的顺利开展打下良好的认知和技术基础。理解纸质工具和符

号是造纸的基本条件。

第二课认识常用的纸工工具和纸工制作的符号

教学目标：

1、认识常用的纸工工具并会使用。

2、制作纸工时的安全防护。

教学重点：体验基本纸张技能的应用，识别符号并在生产中使用工具。教学难点：学习根据符号制作造纸工。教具准备：纸质工具教学过程：一、导论

同学们，你知道做纸工要用什么样的工具呢？你知道图上的虚线、实线、密集的小点子表示什么意思吗？二、认识纸工工具

1.剪刀：是最方便的切割工具。

2.艺术刀：一种切割工具。

3、胶水：常见的粘贴材料，使用时注意卫生。

4、胶带：有双面胶、透明胶等，粘贴时干净又迅速。

5、直尺：用来计算、刻和划线的工具。三、认识纸工制作符号1、山线-------------------2、谷线―-―-―-―-3、剪切线4、粘贴面

5.挖掘和切割

四、教学纸工的基本技法

教师演示学生的学习：切割、雕刻、粘贴、撕裂、拼接、插入、滚动、编辑、种植、山线切割、山谷线切割和压制。5、造纸过程中的安全防护

教师讲解，要求学生在制作过程中要注意安全。

（小组讨论）告诉对方你对纸质工具的了解以及如何使用它们。学生进行讨论，了解这些作品的相关知识。要求学生掌握这些基本方法和技能。学生们应该注意安全。黑板书写设计：1。纸质工具

1)剪刀是最方便的裁剪工具。2)美工刀切刻的工具。

3）胶水是一种常见的粘接材料。使用时注意卫生。4）胶带包括双面胶带、透明胶带等，粘贴时干净快捷。5）用来计算、雕刻和划线的工具。2.文书符号

1）、山线-------------------2）、谷线―-―-―-―-3）、剪切线4）、粘贴面

第三课学习造纸行业的基本技能

教学目标：1、复习纸的知识。

2.回顾造纸符号的含义，回顾造纸的注意事项。

3.在老师的指导下学习造纸行业的基本技能。教学重点和难点：

学习掌握纸工的基本技法。教学准备：

VCD光盘、纸质材料、投影仪。教学过程：I.复习和巩固：

1、复习纸的知识：造纸术是谁发明的？早期的纸是如何制造的？

2、投影仪出示各类纸工制作符号，指名说说意思。

3、说说有哪些纸工需要的制作工具？二、学习纸工基本技法：

1.老师介绍了造纸工人的几种基本技术：切割、雕刻、粘贴、撕裂、拼接、轧制和种植。播放VCD并逐个观察基本技术的操作。3.学生练习。

4、介绍学习较为复杂的纸工技法：

1）山线切割和折叠-在前面用针（或刀）沿着山线符号画一条线（如果使用刀，力必须很轻，以避免切割纸张），然后将其折叠（正面朝外），形成山形。