感恩主题班会活动记录详细版
感恩方面的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生感恩意识，增强班级凝聚力，我们班于2021年11月15日开展了以“感恩的力量”为主题的班会活动。
本次班会旨在引导学生树立正确的价值观，学会感恩，关爱他人，共同营造和谐美好的班级氛围。
二、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了阐述，强调了感恩的重要性，并鼓励同学们在日常生活中要懂得感恩，珍惜身边的人和事。
2. 感恩故事分享（1）同学A分享了自己与父母之间的感人故事，讲述了自己如何学会感恩，关心父母，努力学习的经历。
（2）同学B分享了自己与老师之间的深厚感情，表达了感谢老师辛勤付出的心情。
（3）同学C分享了自己与同学之间的友谊，讲述了在困难时刻，同学们互帮互助、共同成长的故事。
3. 感恩心得交流同学们纷纷发表了自己的感恩心得，表示要珍惜身边的人和事，学会感恩，关爱他人。
4. 感恩宣誓全体同学起立，庄严宣誓：“我愿意做一个懂得感恩的人，珍惜身边的人和事，关爱他人，传递正能量，为班级、为学校、为社会贡献自己的力量！”5. 感恩活动展示（1）同学D表演了手语舞《感恩的心》，表达了感恩之情。
（2）同学E、F表演了小品《感恩的力量》，通过幽默诙谐的方式，展现了感恩的力量。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，强调感恩是一种美德，是一种力量，希望大家能够将感恩融入日常生活，传递给身边的人。
三、班会感悟1. 感恩的力量通过本次班会，同学们深刻认识到感恩的力量。
感恩不仅能让我们的生活更加美好，还能让我们拥有更多的正能量。
2. 珍惜身边的人和事在日常生活中，我们要学会珍惜身边的人和事，感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之恩，感恩朋友的关心之情。
3. 关爱他人感恩不仅是一种美德，更是一种责任。
我们要学会关爱他人，传递正能量，共同营造和谐美好的班级氛围。
四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们纷纷表示受益匪浅。
通过分享感恩故事、交流感恩心得，同学们更加深刻地认识到感恩的重要性，为今后的学习和生活奠定了良好的基础。
感恩班会主题记录(精选7篇)
感恩班会主题记录(精选7篇)感恩班会主题记录篇1一、活动时间：9月26日二、活动目的：1、本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。
让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。
三、活动对象：二（2）班全体学生四、活动准备：1、布置黑板和教室2、准备故事，诗朗诵，歌曲、舞蹈3、主持人准备串联词4、录音机五、主持人：王萌孔淇艺六、活动过程：（一）开幕词：老师：人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。
我们今天能在这里举行主题班会，特别要感谢学校给我们搭建了一个进行向父母表达爱的平台和机会。
同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。
因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，所以，今天我们开展《我感恩，我快乐》主题班会，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。
下面就请王萌和孔琪艺两位同学来主持这次班会，大家欢迎。
（二）感受亲情1、王：人间最美是真情孔：人间最真是亲情王：亲情，人类永恒的话题。
孔：亲情，人间最美的情感。
王：人间最值得珍惜的爱莫过于母亲对子女的爱。
孔：人间最无私的情感莫过于母亲对子女的情感。
合：二（2）班《我感恩，我快乐》主题班会现在开始！王：父亲母亲把自己的爱无私的给了我们，他们再苦再累也没有一句怨言，他们付出一切，不求回报。
下面请欣赏由__同学的诗朗诵：《妈妈》、《春天的天使》。
孔：太多的感动，让我们泪流满面，在此，我们就用歌声来表达对父母的爱吧，让我们一起唱响《世上只有妈妈好》，来感谢所有伟大的父母。
（全班同学齐唱）2、小调查王：父母对我们的一切都了若指掌，而我们对他们的了解有多少呢？你知道爸爸或妈妈的生日吗？你知道爸爸妈妈的年龄吗？你知道爸爸或妈妈最爱吃什么吗？（请学生回答）孔：我们日夜享受着父母的爱，以至于觉得那份爱是应该的，似乎变得微不足道。
感恩的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任（姓名）记录人：（姓名）一、班会背景感恩是一种美好的情感，是一种高尚的品德。
为了培养学生的感恩意识，增强班级凝聚力，营造和谐温馨的班级氛围，我们特此举办以“感恩的心，与爱同行”为主题的班会。
二、班会流程1. 开场致辞班主任：（姓名）老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 感恩主题演讲（1）学生代表演讲学生A：今天，我想谈谈我对父母的感恩。
感谢父母给予我生命，感谢他们无私的付出，感谢他们在我成长过程中给予的关爱和支持。
学生B：我要感谢我的老师，是您们用知识照亮了我的人生道路，是您们用爱心温暖了我幼小的心灵。
（2）教师代表演讲教师C：同学们，感恩不仅仅是口头上的表达，更是行动上的体现。
我希望大家能够从身边的小事做起，学会感恩，传递爱心。
3. 感恩故事分享（1）学生分享学生D：我记得有一次，我在路上不小心摔倒，是路过的同学帮我扶起来，那一刻，我感受到了来自他人的关爱。
学生E：我要感谢我的好朋友，在我遇到困难时，他总是第一个站出来帮我，让我感受到了友谊的力量。
（2）教师分享教师D：曾经有一位学生，他因为家庭原因导致成绩下滑，我耐心地开导他，鼓励他，最终他取得了优异的成绩。
这个过程中，我感受到了教育的意义。
4. 感恩互动环节（1）学生互赠感恩卡片同学们将写有感恩话语的卡片互相赠送，表达对彼此的感激之情。
（2）师生互动老师邀请几位同学分享自己在成长过程中遇到的困难，以及是如何克服困难、感恩他人的。
5. 结束语班主任：（姓名）老师对本次班会进行了总结，并希望同学们在今后的学习和生活中，时刻保持一颗感恩的心，用实际行动回报父母、老师、同学和社会。
三、班会总结本次班会以“感恩的心，与爱同行”为主题，通过演讲、故事分享、互动环节等形式，让同学们深刻理解了感恩的意义。
在活动中，同学们积极参与，分享了自己的感恩故事，感受到了来自他人的关爱。
感恩主题班会记录及内容(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生的感恩意识，增强班级凝聚力，我校XX 年级XX班于XX年XX月XX日举行了以“感恩”为主题的主题班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生深刻理解感恩的意义，学会感恩身边的人和事。
二、班会时间XX年XX月XX日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员XX年级XX班全体同学、班主任、各班委成员五、班会流程1. 主持人开场2. 观看感恩视频3. 学生代表发言4. 互动环节5. 班主任总结6. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了感恩的重要性，希望大家能够积极参与，共同感受感恩的力量。
2. 观看感恩视频为了让学生更加直观地感受感恩的意义，主持人播放了一段关于感恩的视频。
视频中，展现了父母辛勤付出、老师悉心教导、同学互相帮助的场景，同学们在观看过程中纷纷感动落泪。
3. 学生代表发言随后，三位学生代表分别上台发言，分享了自己对感恩的理解和感悟。
第一位学生代表讲述了自己与父母之间的感人故事，表达了对父母无私付出的感激之情。
她说：“感谢父母给予我生命，感谢他们在我成长过程中无微不至的关爱，我会更加努力学习，不辜负父母的期望。
”第二位学生代表分享了与老师相处的点点滴滴，表达了对老师的敬意和感激。
他说：“感谢老师的辛勤付出，是您教会了我做人的道理，是您让我明白了知识的重要性，我会努力学习，成为对社会有用的人。
”第三位学生代表讲述了与同学之间的友谊，表达了对同学们的感激之情。
她说：“感谢同学们的陪伴，是你们让我感受到了友谊的温暖，我会珍惜这份友谊，与大家共同进步。
”4. 互动环节在互动环节，同学们积极参与，纷纷上台分享自己感恩的故事。
有的同学感谢父母的养育之恩，有的同学感谢老师的教诲之恩，还有的同学感谢同学的陪伴之恩。
现场气氛温馨感人。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她首先肯定了同学们的积极参与和真诚分享，然后对同学们提出了几点希望：（1）希望大家能够将感恩之情转化为实际行动，孝敬父母、尊敬老师、关爱同学。
感恩教育主题班会记录（通用12篇）
感恩教育主题班会记录（通用12篇）感恩教育主题班会记录篇1班会地点：六(1)教室活动时间：20xx年3月7日参加人员：全体同学及班主任主持人：班主任活动目标：1、引导学生学会感激生活所赐予他们的，能够静下心来仔细体会父母对他们的关爱。
2、从父母之情稍加延伸，延伸到师生情，同学情。
3、让学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待周围的人和事。
活动过程：第一板块：设置情境，感受父母的心。
1、观看《妈妈在爱我一次》电影片断。
交流感受。
2、请学生代表交流“爱的往事”。
3、有人说，父爱是山，母爱是海。
当我们处在高山之巅，徜徉于深情之海时。
是否有过许多遗憾?交流。
4、畅谈“爱”之打算。
如：了解父母之“最”，适时给他们惊喜;好好学习，健康成长等。
5、一个真实的故事。
播放韩红的《天亮了》，学生代表讲述歌曲背后那个感人的故事。
第二板块：情感延伸，感受师生情。
1、学生代表旁白自己的真实故事。
众生表演：运动会上发生的感人一幕。
2、创作关于老师的诗。
交流。
3、主持人朗诵：感谢明月照亮了夜空感谢朝霞捧出的黎明感谢春光融化了冰雪感谢大地哺育了生灵感谢父母赐予我生命感谢生活赠予友谊爱情感谢苍穹蕴藏理想幻梦感谢时光长留永恒公正感谢你我衷心谢谢你我忠诚的爱人和朋友感谢你我衷心谢谢你这旋转不息蔚蓝色的星球感谢生活感谢和平感谢这一切一切真所有感谢这美好的所有班主任总结：同学们，聆听你们的真心，老师很感动。
确实，孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。
作家毕淑敏曾言孝心无价。
也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。
也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个好字。
也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。
也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。
也许是数万计的金钱，也许只是含者体温的一枚硬币——但在“孝”的天平上是等价的。
对于老师，你们只要做好一件事：好好学习，健康成长。
感恩教育主题班会记录篇2活动目的：让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
感恩的主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，人们的生活节奏加快，感恩意识在一定程度上被淡化。
为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生的感恩情怀，我们班级特此开展了以“感恩的心，感谢有您”为主题的主题班会活动。
二、活动时间2023年X月X日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员全班同学、班主任、各科任教师五、活动流程1. 主持人开场2. 感恩主题演讲3. 观看感恩视频4. 学生代表发言5. 感恩歌曲演唱6. 感恩互动环节7. 班主任总结8. 活动结束六、活动内容1. 主持人开场主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行以“感恩的心，感谢有您”为主题的主题班会。
让我们共同回顾那些温暖我们心田的瞬间，感受感恩的力量。
2. 感恩主题演讲演讲者：同学们，感恩是一种美好的情感，它让我们懂得珍惜，懂得付出。
在这里，我想对老师说，感谢您用无私的爱心浇灌我们成长的土壤，感谢您用辛勤的汗水培育我们茁壮成长。
同时，也要感谢我们的父母，感谢他们为我们付出的一切。
3. 观看感恩视频视频内容：通过观看一段关于感恩的视频，同学们更加深刻地体会到了感恩的重要性。
视频中，许多感人的故事让我们热泪盈眶，也让我们明白了感恩的意义。
4. 学生代表发言学生代表：大家好，我是XX班的XX。
今天，我想代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢。
感谢您们无私奉献的精神，感谢您们为我们付出的辛勤努力。
同时，也要感谢我们的父母，是他们给予了我们生命，是他们陪伴我们成长。
5. 感恩歌曲演唱歌曲名称：《感恩的心》演唱者：全班同学感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
感恩的心，感谢有你，花开花落，我依然在乎……6. 感恩互动环节活动内容：同学们分成小组，分享自己曾经受到的帮助和感动，以及自己如何去感恩。
通过这个环节，同学们更加深刻地理解了感恩的意义，也学会了如何去感恩。
7. 班主任总结班主任：同学们，今天我们举行了以“感恩的心，感谢有您”为主题的主题班会，希望大家能够通过这次活动，真正体会到感恩的重要性。
感恩主题班会记录(精选7篇)
感恩主题班会记录(精选7篇)感恩主题班会记录（精选篇1）【活动背景】在我们的身边，不仅有细腻如丝般的母爱需要感恩，也不只有深沉如海的父爱需要感恩。
在漫长的求学生涯中，学校扮演了一个至关重要的角色。
上了【活动准备】1、选拔班会主持人。
（三人）2、搜集与主题相关的音乐，如《感恩的心》等。
（五组）3、拍摄学校的优美环境和部分学生的不良行为。
（便于形成对比）4、向上届的学姐寻求《感恩母校》的视频。
5、编排话剧，学生自导自演。
（六人）6、把相关材料制成幻灯片。
7、主持人写好各环节串词。
8、布置会场。
9、准备许愿瓶。
【活动地点】教室【参加人员】全班同学【班会实录】师生互动结果：沟通较好，配合较为默契。
到此，我们的游戏环节就结束了，通过这次游戏，我们看到，在我们沟通时还是存在者这几方面的问题：第一，描述者的语言表达能力还显得不足，通常连一个简单的词都表达不清，而在沟通时，语言表达能力是否出色则直接影响到我们的沟通效果，若描述得不够清晰准确，那么沟通过程的第一步就受到了阻碍，整个沟通过程就变得困难。
第二，同学们表现的还不够自信，在进行沟通时我们要对自己抱有自信，而同学却显得比较紧张、害怕，导致描述不清，影响到了沟通效果。
第三，描述者描述的内容过杂，信息量过大，致使猜词者无法完全接受，也会影响到沟通的效果。
第四，从听着角度来讲，我们应该做到仔细，认真地去听，来有效沟通的方法多种多样，选择正确的方法，使我们之间的沟通变得更加简单流畅！感恩主题班会记录（精选篇2）一、活动主题：“感恩的心”二、活动背景及目的：感恩，一个永远说不完但值得永远说的话题；感恩，是人性中善良一面的真切写照，从人类诞生之日便根植与我们心中。
生命中有太多值得我们去感谢，父母、朋友、师长，还有培育我们的祖国和自然。
由于我们这一代人，缺乏感恩的心，对此，我们感到很遗憾。
因此我们想借大家参与感恩的心主题班会这一契机，以开展关于感恩的一系列活动为重点，以实际行动为抓手，使同学们在体验中成长。
感恩教育活动班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：班级活动室主持人：班主任张老师参与人员：全班同学---一、班会主题：感恩教育，传递爱心二、班会目的：1. 帮助学生树立正确的价值观，培养感恩意识。
2. 引导学生认识到身边人的付出，学会珍惜与感恩。
3. 增强班级凝聚力，促进同学之间的友谊。
三、班会流程：第一环节：热身活动——感恩手链制作1. 张老师简要介绍感恩手链的制作方法和寓意。
2. 同学们分组，互相帮助，共同完成手链的制作。
3. 制作过程中，同学们分享自己对感恩的理解和感悟。
第二环节：感恩故事分享1. 请几位同学分享自己或家人经历的感恩故事。
2. 故事分享者讲述时，其他同学认真聆听，感受故事的温暖。
3. 分享结束后，大家就故事中的感恩行为进行讨论，交流心得。
第三环节：感恩角色扮演1. 张老师将同学们分成若干小组，每组选择一个感恩场景进行角色扮演。
2. 角色扮演过程中，同学们要充分展现感恩的情感，传递正能量。
3. 角色扮演结束后，每组派代表进行总结，分享扮演过程中的感悟。
第四环节：感恩誓言1. 张老师带领全班同学宣誓：“我将永远感恩父母、老师、同学以及所有关心、帮助过我的人，我会珍惜他们的付出，努力成为一个有爱心、有责任感的人。
”2. 同学们齐声宣誓，声音洪亮，充满决心。
第五环节：感恩歌曲合唱1. 全班同学齐唱《感恩的心》，歌声中充满了感恩的情感。
2. 合唱结束后，同学们纷纷表示，这首歌让他们更加深刻地体会到了感恩的意义。
四、班会总结：1. 张老师对本次班会进行总结，肯定了同学们在活动中的积极参与和表现。
2. 张老师强调，感恩是一种美德，希望大家将感恩之情融入到日常生活中，用实际行动去回报那些关心和帮助过我们的人。
3. 张老师鼓励同学们在今后的学习和生活中，要时刻保持感恩之心，传递爱心，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。
五、班会反馈：1. 同学们纷纷表示，本次班会让他们受益匪浅，更加明白了感恩的重要性。
2. 有些同学表示，回家后要向家人表达自己的感恩之情，感谢家人的关爱和付出。
以感恩为主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年11月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生---一、班会开始（主持人张老师走上讲台，微笑着向大家打招呼）张老师：亲爱的同学们，大家好！今天我们班会的主题是“感恩的心，感谢有你”。
在这个充满温暖和感动的日子里，让我们一起回顾过去，珍惜现在，展望未来。
二、活动环节一：感恩歌曲欣赏（播放歌曲《感恩的心》，全体同学起立，闭上眼睛，用心感受歌曲所传递的感恩之情）张老师：这首歌曲让我们感受到了感恩的力量，接下来，请同学们分享一首自己最喜欢的感恩歌曲，并谈谈它对自己的意义。
（同学们纷纷举手，分享自己喜爱的歌曲，如《常回家看看》、《谢谢第2篇班级：XX年级XX班日期：XXXX年XX月XX日地点：班级教室主持人：张晓薇记录人：李婷婷一、班会主题感恩——让爱心传递二、班会目的1. 培养学生感恩意识，让他们学会珍惜身边的人和事。
2. 激发学生的爱心，让他们学会关爱他人。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐、温馨的班级氛围。
三、班会内容（一）开场主持人张晓薇同学热情洋溢地走上讲台，向大家打招呼，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
（二）感恩故事分享1. 同学甲分享了一个关于感恩的故事：曾经有一位老妇人，她每天都会给邻居送上一杯热茶，因为她知道邻居的丈夫去世后，她一个人生活很艰难。
这个小小的举动，让邻居感受到了温暖和关爱，也让她学会了感恩。
2. 同学乙分享了一个关于老师的感人故事：在一次数学考试中，他因为紧张而失误了很多题。
当他把卷子交给老师时，老师没有责怪他，反而鼓励他，告诉他失败并不可怕，重要的是要勇敢面对。
老师的关爱和鼓励让他深感感恩。
（三）感恩主题演讲1. 同学丙以“感恩的心”为题，发表了一篇精彩的演讲。
她从家庭、学校、社会三个方面阐述了感恩的重要性，并呼吁大家学会感恩，珍惜身边的人和事。
2. 同学丁以“感恩的力量”为题，讲述了自己在成长过程中遇到的困难和挫折，以及如何通过感恩的心态去面对和克服。
感恩活动主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，人与人之间的感情也越来越淡漠。
为了培养学生感恩意识，提高学生的道德素质，我校决定在全体师生中开展以“感恩的心，感谢有你”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讲述感恩故事、分享感恩心得、开展感恩实践活动等形式，让学生深刻体会到感恩的重要性，从而激发学生的感恩之情。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：李老师五、班会参与人员全体师生六、班会流程1. 主持人开场李老师：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行以“感恩的心，感谢有你”为主题的班会，希望大家能够积极参与，共同感受感恩的力量。
2. 感恩故事分享（1）学生甲分享：我曾经有一位非常关心我的老师，她在我学习上给予了很多帮助，让我懂得了感恩。
（2）学生乙分享：我的父母为了我的成长付出了很多，我一定要学会感恩，将来回报他们的养育之恩。
3. 感恩心得交流（1）学生丙：感恩是一种美德，我们要学会感恩身边的人和事，珍惜他们给予我们的关爱。
（2）学生丁：感恩是一种力量，它能让我们在困境中找到希望，勇往直前。
4. 感恩实践活动（1）班主任带领学生进行感恩手势舞表演，以表达对父母、老师、同学的感恩之情。
（2）学生分组进行感恩卡制作，将心中的感恩之情用文字和图画表达出来。
5. 总结发言李老师：同学们，通过今天的班会，我们感受到了感恩的力量。
让我们从现在开始，学会感恩，珍惜身边的人和事，用实际行动回报他们的关爱。
七、班会总结本次班会以“感恩的心，感谢有你”为主题，通过讲述感恩故事、分享感恩心得、开展感恩实践活动等形式，让学生深刻体会到感恩的重要性。
以下是本次班会的几点收获：1. 学生们对感恩有了更深刻的认识，明白了感恩是一种美德，是一种力量。
2. 学生们学会了如何表达感恩之情，通过制作感恩卡、表演感恩手势舞等方式，将感恩之情传递给身边的人。
3. 学生们增强了感恩意识，纷纷表示要从现在开始，学会感恩，珍惜身边的人和事，用实际行动回报他们的关爱。
感恩主题班会活动记录(精选7篇)
感恩主题班会活动记录(精选7篇)感恩主题班会活动记录【篇1】一、主题：感谢有你二、时间：04月22日下午第一节课三、地点：六年级教室四、教育目的：青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。
在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。
通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。
让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。
五、教育意义：进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果。
六、活动过程：(一)、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始。
(二)观看视频演讲《让世界充满爱》。
感恩教育主题班会教案(三)、游戏小调查《舍弃》。
(四)、一个真实的故事《天亮了》。
(五)、真情回放《成长的过程》。
(六)、学生谈“如何回报父母的养育之恩”。
(七)、诗歌朗诵《感谢有你》。
(八)、宣读《感恩宣言》并签名。
(九)、班主任宣布主题班会结束。
(十)、课后作业:附下页请听一位同学带来的诗朗诵《老师，你辛苦了》备课人:唐万武《老师，你辛苦了》是谁-把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁-把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！女：在我们的成长道路上，我们的父母养育了我们，而我们的老师则是教会我们做人的道理，传授给我们丰富的知识，同学们给我带来无限欢乐。
主题班会记录感恩(3篇)
第1篇一、班会主题感恩二、班会时间2022年9月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人XXX五、班会参加人员全校师生六、班会流程1. 主持人开场2. 感恩主题演讲3. 学生代表发言4. 教师代表发言5. 互动环节：感恩卡片传递6. 总结发言七、班会记录1. 主持人开场主持人XXX：大家好！今天我们在这里举行主题班会，主题是“感恩”。
感恩是一种美好的情感，它让我们懂得珍惜，懂得付出。
希望通过这次班会，让我们共同感受感恩的力量，学会感恩，传递感恩。
2. 感恩主题演讲演讲者：XXX尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“感恩”。
在我们的人生道路上，总有那么一些人，一些事，让我们铭记在心。
他们或给我们带来温暖，或让我们学会坚强，或让我们懂得付出。
正是因为有了这些感恩的元素，我们的人生才变得丰富多彩。
首先，我要感谢我的父母。
他们含辛茹苦地抚养我长大，为我提供了良好的成长环境。
在我遇到困难时，他们总是第一个站出来支持我，鼓励我。
正是因为他们的关爱，我才能茁壮成长。
其次，我要感谢我的老师们。
他们用自己的知识和智慧，为我们传授知识，培养我们成才。
在课堂上，他们耐心讲解，让我们受益匪浅；在生活中，他们关心我们，帮助我们解决困难。
正是有了他们的辛勤付出，我们才能不断进步。
此外，我还要感谢我的同学们。
他们陪伴我度过了快乐的时光，共同成长。
在学习和生活中，我们互相帮助，共同进步。
正是有了这份友谊，我们的人生才更加美好。
3. 学生代表发言学生代表：XXX大家好！今天我想分享一下我的感恩故事。
在我成长的道路上，有很多值得我感恩的人和事。
首先，我要感谢我的父母，他们为我付出了太多。
在我生病时，他们守在我的床前，细心照顾；在我遇到困难时，他们鼓励我勇敢面对。
正是因为他们的关爱，我才能茁壮成长。
其次，我要感谢我的老师们。
他们用自己的辛勤付出，为我们传授知识。
在课堂上，他们耐心讲解，让我们受益匪浅；在生活中，他们关心我们，帮助我们解决困难。
以感恩为主题的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：XX学校多功能厅主持人：张晓丽记录人：李明一、班会背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，感恩之心似乎被繁忙的生活节奏所淹没。
为了培养同学们的感恩意识，增强班级凝聚力，XX班决定开展以“感恩的心，与爱同行”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 开场致辞主持人张晓丽同学首先进行了开场致辞，她强调了感恩的重要性，希望大家能够通过本次班会，学会感恩，传递爱心。
2. 观看感恩视频接下来，全体同学观看了《感恩的心》公益视频，视频中展现了生活中那些平凡而感人的瞬间，让同学们深刻体会到感恩的意义。
3. 分享感恩故事随后，同学们纷纷分享了自己的感恩故事。
有同学讲述了父母对自己的关爱，有同学讲述了老师的教诲之恩，还有同学讲述了朋友间的帮助之情。
这些故事让在场的每一个人都深受感动。
4. 感恩承诺在分享完故事后，同学们进行了感恩承诺。
大家纷纷表示，要时刻怀着一颗感恩的心，珍惜身边的人和事，将感恩之情转化为实际行动。
5. 互动环节为了活跃气氛，主持人组织了互动环节。
同学们分为两组，进行“感恩接力”游戏。
每组同学依次说出自己感恩的人或事，并简要说明原因。
这个环节让同学们在游戏中更加深刻地体会到了感恩的重要性。
6. 主题演讲最后，班上一位同学进行了主题演讲。
他结合自己的亲身经历，讲述了感恩的力量，鼓励大家要珍惜眼前的幸福，学会感恩，传递正能量。
三、班会总结1. 主持人总结班会结束后，主持人张晓丽同学对本次班会进行了总结。
她表示，本次班会旨在培养同学们的感恩意识，希望大家能够将感恩之情融入到日常生活中，做一个有爱心、有责任感的人。
2. 全体同学合影留念最后，全体同学合影留念，本次班会圆满结束。
四、班会感悟本次感恩主题班会，让同学们受益匪浅。
以下是部分同学的感悟：1. 同学A：“通过这次班会，我明白了感恩的重要性。
我要珍惜身边的人和事，做一个懂得感恩的人。
”2. 同学B：“这次班会让我深刻体会到了父母的关爱，我要用实际行动回报他们的养育之恩。
心存感激,学会感恩”主题班会记录（5篇）
心存感激,学会感恩”主题班会记录（5篇）第一篇：心存感激,学会感恩”主题班会记录“心存感激，学会感恩”主题班会记录时间：2013年11月28日活动主题：心存感激，学会感恩。
活动内容：一、班主任导入主题：歌曲：感恩的心请同学们发表一下你们的看法。
二、感恩小故事1.六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！2.年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。
刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是母亲的全部。
”。
三、让你最感动的事请同学们“谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节”。
提议：心动不如行动四、班主任总结：父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。
学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人。
“节约，是一种美德”主题班会记录时间：2013年3月5日活动主题：勤俭节约，从我做起活动内容：一、班主任导入主题：讨论：大家是如何看待“勤俭节约”的？二、勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。
从小养成勤俭节约的好习惯。
我们真的做到了吗？在我们身边有没有浪费的现象？请同学们发表一下你们的看法。
二、同学围绕班级中的浪费现象发言1.课间乱拿老师用的粉笔，打粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。
2.食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。
我们应该以此为耻，引以为戒。
今后，我们应该从一点一滴做起，把勤俭节约的美德发扬光大，让老师们和各位家长放心。
三、做用水的调查节约用水：我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。
我们可以做到的：1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2024年感恩节主题班会记录（三篇）
2024年感恩节主题班会记录教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有(班主任工作)活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?给父母的报答是精神上大于物质上。
给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
六、班主任讲话在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱非常感人。
听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
学会感恩班级班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题学会感恩二、班会时间2023年3月15日三、班会地点教室四、班会主持班主任五、班会参加人员全体班级同学及班主任六、班会流程1. 班主任致辞2. 感恩故事分享3. 感恩主题讨论4. 感恩实践活动策划5. 总结发言6. 课后实践活动布置七、班会记录（一）班主任致辞班主任：尊敬的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“学会感恩”。
感恩是一种美好的情感，是我们中华民族的传统美德。
在我们的成长过程中，总有那么一些人、一些事让我们心存感激。
今天，让我们一起回顾过去，珍惜现在，展望未来，学会感恩。
（二）感恩故事分享1. 同学甲分享：我记得有一次，我生病了，班主任和同学们都非常关心我，帮我补习落下的课程，让我很快恢复了健康。
我非常感激他们。
2. 同学乙分享：我的父母辛勤工作，供我上学，我非常感激他们的付出。
我也要努力学习，回报他们的养育之恩。
3. 同学丙分享：有一次，我在路上不小心摔倒了，一个陌生人把我扶起来，并帮我处理了伤口。
我非常感激那位陌生人的帮助。
（三）感恩主题讨论班主任：同学们，刚才听了大家的分享，你们有什么感想？同学丁：我觉得我们要学会感恩，因为感恩能让我们更加珍惜身边的人和事。
同学戊：是的，我们要感恩父母，因为他们为我们付出了太多。
同学己：还要感恩老师，因为他们教导我们成长。
班主任：很好，同学们都提到了感恩的重要性。
那么，我们应该如何学会感恩呢？同学庚：我们可以从小事做起，比如帮助父母做家务，关心同学，尊敬老师。
同学辛：还可以写一封信给那些帮助我们的人，表达我们的感激之情。
（四）感恩实践活动策划班主任：同学们，接下来我们来讨论一下，我们班级可以开展哪些感恩实践活动。
同学壬：我们可以组织一次感恩主题的手抄报比赛，让同学们通过手抄报表达自己的感恩之情。
同学癸：还可以邀请父母来参加我们的班会，让他们感受我们的成长和感恩。
同学子：我们可以为班级做一件好事，比如打扫卫生、照顾花草等。
感恩主题班会全程记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生感恩意识，我校某年级某班于2021年11月15日举行了一场以“感恩的力量”为主题的班会。
本次班会旨在通过讲述感恩故事、分享感恩感悟、进行感恩实践等形式，让学生深刻理解感恩的意义，学会感恩，并将感恩之情转化为实际行动。
二、班会流程（一）开场致辞班会开始，班主任首先进行了简短的致辞。
班主任强调了感恩的重要性，指出感恩是一种美德，是一种责任，是一种力量。
他希望同学们能够通过本次班会，学会感恩，懂得珍惜，以实际行动回报父母、老师和社会。
（二）感恩故事分享1. 家长代表发言：首先，一位家长代表分享了她的育儿经历。
她讲述了孩子从婴儿到成长过程中的点滴变化，以及在这个过程中，父母所付出的辛勤努力。
她呼吁同学们要珍惜父母的养育之恩，学会感恩。
2. 教师代表发言：接着，一位教师代表分享了她的教学故事。
她讲述了学生在学习、生活中遇到的困难和挫折，以及她在帮助学生克服困难的过程中所付出的努力。
她希望同学们能够感恩老师的教诲，珍惜学习机会。
3. 学生代表发言：最后，一位学生代表分享了他在生活中遇到的感恩故事。
他讲述了在困境中，同学、老师、家人给予他的关爱和帮助。
他感谢这些人的陪伴，并表示要将这份感恩之情传递下去。
（三）感恩感悟分享同学们分组进行讨论，分享自己的感恩感悟。
以下为部分同学的心得体会：1. 李同学：“感谢父母的养育之恩，是他们让我拥有了今天的幸福生活。
我要学会珍惜，努力成为一个对社会有用的人。
”2. 张同学：“感谢老师的辛勤付出，是他们教会了我做人的道理。
我要努力学习，不辜负老师的期望。
”3. 王同学：“感谢同学的陪伴，是他们让我在成长的道路上不再孤单。
我要学会关爱他人，传递正能量。
”（四）感恩实践1. 亲情篇：同学们为父母制作了一张感恩卡片，写下了对父母的爱和感激之情。
2. 友情篇：同学们为好朋友写了一封信，表达了对朋友的感激和祝福。
3. 师生篇：同学们为老师制作了一份手工礼物，感谢老师的辛勤教诲。
主题班会感恩活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生的感恩意识，我校于2021年10月15日开展了以“感恩”为主题的主题班会活动。
本次活动旨在让学生在活动中体会亲情、友情、师生情，懂得感恩的意义，增强学生的社会责任感。
二、活动目标1. 让学生了解感恩的意义，树立正确的价值观。
2. 培养学生的感恩意识，学会关爱他人，珍惜身边的人和事。
3. 提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。
三、活动过程1. 班主任致辞活动开始，班主任首先对本次主题班会进行了简要的介绍，强调了感恩的重要性，希望同学们在活动中积极参与，感受感恩的力量。
2. 分组讨论为了让学生更好地体会感恩，班主任将全班同学分成若干小组，每组选定一个主题，如“感恩父母”、“感恩老师”、“感恩同学”等，进行讨论。
在讨论过程中，同学们纷纷分享了自己与父母、老师、同学之间的感人故事，使大家更加深刻地体会到感恩的意义。
3. 亲情篇在亲情篇中，同学们纷纷表达了对父母的感激之情。
有同学分享了自己为父母做饭、洗衣服的经历，有同学讲述了父母为自己付出的点点滴滴。
在分享过程中，同学们泪眼盈盈，感受到了亲情的力量。
4. 友情篇友情篇中，同学们讲述了与同学之间的感人故事。
有同学分享了与同学一起度过的快乐时光，有同学讲述了同学之间的互相帮助、共同进步。
在分享过程中，同学们感受到了友情的力量，纷纷表示要珍惜身边的友谊。
5. 师生情篇师生情篇中，同学们表达了对老师的感激之情。
有同学分享了老师关心自己的点滴，有同学讲述了老师教导自己的故事。
在分享过程中，同学们感受到了师生情的温暖，纷纷表示要尊敬老师，努力学习。
6. 角色扮演为了让同学们更加深刻地体会感恩，班主任组织了角色扮演环节。
同学们分成若干小组，分别扮演父母、老师、同学等角色，通过情景模拟，展现了感恩的场景。
在角色扮演过程中，同学们积极参与，感情投入，使活动达到了高潮。
7. 总结发言活动最后，班主任对本次活动进行了总结，对同学们在活动中的表现给予了高度评价。
感恩为主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年3月15日二、班会地点学校多功能厅三、参会人员全体师生四、主持人班主任：李老师五、班会主题感恩的心六、班会流程一、开场致辞（一）主持人开场尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行以“感恩的心”为主题的班会。
希望通过这次班会，让我们更加深刻地体会到感恩的重要性，学会感恩，传递感恩。
（二）班主任致辞同学们，感恩是一种美好的情感，它让我们懂得珍惜，懂得付出。
在这个特殊的日子里，让我们共同回顾那些给予我们关爱和帮助的人，用一颗感恩的心去面对生活。
二、主题演讲（一）学生代表演讲尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是XX班的XX。
今天，我想和大家分享一下我的感恩之心。
在我成长的道路上，有许多人给予了我无私的帮助。
父母给予了我生命，他们辛勤劳作，为我提供了温暖的家；老师教会了我知识，他们无私奉献，为我们点燃了求知的火焰；同学们陪伴我度过了快乐的时光，他们互相帮助，共同成长。
感恩，就是要珍惜身边的人和事。
让我们从现在开始，用一颗感恩的心去对待生活，对待他人。
（二）教师代表演讲尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！我是XX班的班主任XX。
今天，我想和大家谈谈感恩。
感恩，是一种美德，是一种境界。
我们要感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之恩，感恩同学的友谊之恩。
在今后的学习和生活中，我们要学会感恩，传递感恩。
三、互动环节（一）感恩分享同学们，请闭上眼睛，深呼吸，让我们一起来分享那些让我们感动的人和事。
（二）感恩卡传递1. 每位同学准备一张感恩卡，写下你想感谢的人和他们的事。
2. 主持人将感恩卡传递给旁边的同学，传递过程中，大家可以互相分享自己的感恩故事。
3. 最后，将感恩卡交给班主任，由班主任代表全班同学感谢那些给予我们关爱和帮助的人。
四、总结发言（一）班主任总结同学们，今天我们共同度过了一个难忘的班会。
希望大家能够把感恩的心带到今后的学习和生活中，珍惜身边的人和事，用一颗感恩的心去面对生活。
感恩班会主题记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生感恩意识，提高学生的综合素质，我校决定于2021年10月26日举办以“感恩”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生深刻体会感恩的重要性，学会感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会。
二、班会主题感恩——让爱心传递三、班会目标1. 让学生认识到感恩的重要性，树立正确的价值观；2. 培养学生的感恩意识，学会感恩身边的人和事；3. 增强班级凝聚力，促进同学之间的友谊；4. 提高学生的综合素质，为构建和谐校园贡献力量。
四、班会流程1. 开场致辞2. 感恩故事分享3. 感恩演讲4. 感恩行动5. 感恩卡片制作6. 结束语五、班会内容1. 开场致辞主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行以“感恩——让爱心传递”为主题的班会。
感恩是一种美德，是一种情感，更是一种力量。
让我们共同感受感恩的力量，传递爱心，让我们的班级更加和谐美好。
2. 感恩故事分享（1）分享父母的爱：请同学们分享自己与父母之间感人的故事，让我们共同感受父母对我们的关爱。
（2）分享老师的教诲：请同学们分享自己与老师之间难忘的瞬间，让我们共同铭记老师的教诲。
（3）分享同学的友谊：请同学们分享自己与同学之间感人的故事，让我们共同珍惜这份友谊。
3. 感恩演讲（1）请一位同学上台进行感恩演讲，分享自己的感恩之心。
（2）请其他同学对演讲进行点评，共同学习。
4. 感恩行动（1）感恩父母：请同学们为父母写一封感谢信，表达自己的感恩之情。
（2）感恩老师：请同学们为老师准备一份小礼物，表达自己的敬意。
（3）感恩同学：请同学们互相写一封感谢信，表达自己的友谊之情。
5. 感恩卡片制作（1）请同学们利用手中的材料，制作一张感恩卡片，写下自己对亲朋好友的祝福。
（2）将制作的感恩卡片贴在班级公告板上，展示我们的感恩之心。
6. 结束语主持人：亲爱的同学们，感恩是一种美好的情感，让我们在今后的生活中，时刻保持感恩之心，让爱心传递，让我们的班级更加美好。
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文件编号：GD/FS-7545（计划范本系列）感恩主题班会活动记录详细版When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________感恩主题班会活动记录详细版提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
一、活动背景：本班的学生都是90后的一代，他们是独生的一代，集万千宠爱于一身的一代，对父母、对老师、对周围人的关爱，这些十分珍贵的的东西，他们习以为常，甚至与周遭产生了对立的情绪，不少父母向班主任反映，这些孩子在家不愿与父母交流，脾气差，易暴躁;不少老师无可奈何地表态，现在的孩子真是越来越不懂事了。
所有这些，就是本班主题班会背后的故事。
二、活动目标：感恩--对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。
引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。
三、活动计划：1、班会前通过问卷展开调查，重点调查学生与父母，与老师之间的关系。
2、通过班会课游戏、朗诵、唱歌、事例展示等，动之以情晓之以理，让学生有所触动，有所思考。
3、班会课后让学生写一封信给家长或老师，表达感激之情。
四、活动过程：(一)主持人开场(2分钟)(林)初一年2班“爱在左，感恩在右”主题班会现在开始。
(黄)在这个阳光灿烂，春日融融的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
(林)首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位老师。
(黄)大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。
在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。
我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气、阳光和水源，莫不应在我们的感恩之列。
一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。
”我们与这位盲人相比，能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗?(林)然而，这样看似简单的逻辑，有些人却不明白，在我们的生活中真真实实地上演着这样的境头。
下面请欣赏短剧表演。
(二)短剧表演(4分钟)1、《妈妈，你太烦了!》表演者：吴育恒、王翥2、《一块口香糖惹的祸》表演者：许鸿伟、陈凯欣(黄)同学们，在短剧中，你看到自己了吗?接下来我们进入同学们最感兴趣的游戏环节。
(三)游戏环节(10分钟)(林)首先，向大家介绍一下我们参加游戏的两个方阵：“爱在左”方阵(有爱同行，我们一定行)、“感恩在右”方阵(感恩心常在，我们猜得快)，参赛的两个方阵将通过两个游戏环节的角逐，最终评出优胜方阵。
1、猜字游戏(黄)首先，我们进行第一个游戏：猜字游戏。
比赛的规则是：每个方阵派出一位同学从裁判手中抽取第一个词语，然后比划，其他同学猜，接着再抽取第二词语，依此类推，每猜对一个可得10分，每个方阵只有3分钟的时间，看谁哪个方阵在规定时间内猜出的词语最多。
(林)这个游戏我们有请张佳虹同学担任我们的计时员和裁判员，掌声欢迎。
(黄)现在由我们的“爱在左”方阵开始，注意，只能比划，不能发出声音。
计时开始……请裁判员宣布得分情况。
(张)“爱在左”方阵共猜出了N个词语，可得分。
(林)接下来我们的“感恩在右”方阵要闪亮登场了，请做好准备，计时开始……请裁判员宣布得分情况。
(张)“感恩在右”方阵共猜出了M个词语，可得分。
(游戏用词语：1.滴水之恩，涌泉相报;2.投桃报李;3.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦;4.吃水不忘挖井人;5.以德报怨;6、一日为师，终身为父;7、感恩图报;8、忘恩负义;9、恩将仇报;10、感激不尽;11、感激涕零;12、忍俊不禁;13、翩翩起舞;14、蹑手蹑脚;15、狼心狗吠;16、花团锦簇;17、高瞻远瞩;18、养尊处优;19、乐不可支;20、我行我素;)2、我来抢答(翻译)(黄)接下来我们进入第二个游戏环节，我来抢答，我们会在幻灯片上展示一些句子，看看哪个方阵能够翻译出更多的句子，答对一题得10分，这个环节可以独立思考，也可以经过小组讨论，然后派一位同学来抢答。
(4个句子+附加题)请裁判员宣布得分情况。
(张)现在，我宣布第二个环节的得分情况：经过激烈的角逐，答案已经揭晓，我们的优胜方阵是：(林)经过轻松愉快的游戏环节，接下来我们有请陈雅萍同学，为我们带来诗朗诵《》(四)诗歌朗诵。
(3分钟)陈雅萍(五)“感恩的心”背景故事介绍并由蔡铭育演唱“感恩的心”。
(5分钟)(黄)有一首歌，歌名是“感恩的心”，大家都很熟悉，但不为人知的是，发生在这首歌背后的一个感人的故事：讲述故事《感恩的心》接下来有请蔡铭育同学为我们演唱《感恩的心》(林)有些同学，可能会有这样的感受，这些故事离我们太远了，其实，在我们身边也有这么一些事，只是你未曾用心感受……(六)身边的故事(7分钟)1、还记得，那个星期一，我们的英语老师颜婉芬老师依旧微笑地走上讲台，不同的是，她在黑板报写上，“sorry,我的嗓子丢了”，原来她感冒了，嗓子哑了，只能发出吃力地发出嘶哑的声音，接下来一周的时间，我们班没落下一节课。
很多同学感动了，在周记中说道“……”(周记片断展示)今天早读课的时候，Miss颜在黑板上写了这么一行字：Sorry,我的嗓子丢了。
一瞬间，大家都安静下来了，Miss，颜怎么给我们上课呢?第一节课时，Miss颜只能用嘶哑的声音给我们讲课，要在平常，英语课是最活跃的了，可今天却异常地安静，可能大家都感受到Miss颜是强忍着病痛给我们上课，希望Miss颜的嗓子早点被找到!--选自20xx年3月3日C一2黄珩炯同学的周记今天的英语课，大概是我们上初中以来听得最认真的一节。
Miss颜的声音完全是沙哑的，又尖又小，上课时，全班鸦雀无声，只能听见Miss颜微弱的声音，大家目不转睛地往老师的方向看过去，谁都不希望因小动作发出的声音覆盖过老师的讲解声，10分钟、20分钟过去了，可我们好似连动弹一下都没有，聚精会神地听着课。
--选自20xx年3月3日C一1许文璐同学的周记2、给大家介绍一下我们的数学老师蔡世英老师，介绍数学老师当然要用数字来说明问题，以第8周为例，下面是我们蔡老师的工作量清单。
(展示于幻灯片)，我们只能给出一个评价，我们的蔡老师是Superman。
3、下面，我给同学们介绍一个平凡的母亲。
曾达颖老师，是我们学校的科技创新类工作的指导老师，每每有国家级、省级比赛，她就必须投入大量的时间和精力，周末休息时间，甚至是深夜12点，她也必须忙碌着，备战着。
但回到家里，她更是一个平凡的母亲，她挽起袖子，洗衣服，做饭，擦地板;她会不时地带回女儿喜欢吃的烧仙草，和女儿一起欣赏韩星的表演，和女儿合作完成属于自己的博客。
(展示幻灯片)4、还有一位坚强的母亲，我们不得不说一说。
我们班的一位同学，他的父亲几年前不幸得了重病去世了，留下无助的母亲和姐弟俩。
这几年来，母亲只能依靠做些手工活来维持着一家人的生活，辛辛苦苦地抚养着两个在学的孩子，这位坚强的母亲，她无法给孩子一种富裕的生活，但她能给孩子一份浓浓的母爱。
(黄)同学们，听完了这些介绍，大家的内心是否受到了触动?抬头看看父母为了我们而变成白发的青丝吧。
抬头看看老师为了我们而沾满粉笔的双手吧。
我们现在的心情十分激动，现在就让我们，闭上眼睛，抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。
想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞;想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……面对这沉甸甸的爱，我们是不是应该由衷的从心底感谢他们呢?我们是不是应该用自己的行动来回报他们呢?今天，我们也邀请到了不少的家长和老师，请他们为我们说几句。
(七)请家长、老师说话(各3个)8分钟发言名单：(八)导师讲话。
(2分钟)班主任发言：首先，感谢所有到场的家长和老师。
作为班主任，与不少家长有过比较深入的交流，有几的交流令我印象深刻，有一次，一个家长打电话给我，她说，吴老师，非常感谢你，我这个上养正中学这一年来，不管是学习上或是为人处世上，进步都很大，我一听，乐了，赶紧追问，怎么看出来的，家长说：“以前她和我出门的时候，总是自顾自的，这个周末回家和我一起去超市，居然主动帮我拿东西，还有我感冒了，以前她是一点都不在意的，那天居然懂得问我吃药了没有。
”家长一连用了好几个居然，表示她的感慨与感激，就这么一个小小的举动就让你们的爸爸妈妈如此感激。
事实上作为老师也是如此，有次文娱会演，我班的育恒同学主动带了两把椅子，到会场后才告诉我，吴老师，你坐，这是特别给你带的，当时我的感动，也是用任何语言都无法描述了。
说了这两件事，想告诉同学们的是，其实老师也好，父母也好，对你们的要求都很低，很容易满足，但是这并不意味着你们就可以漠视父母和老师的爱，就不想着哪怕是一点点的回报。
希望通过今天的主题班会能让你们的内心有所触动，能够用心体会一下父母的疲惫与辛劳，用心体会一下老师的辛勤与付出，用心体会一下生活所给予你们的一切，进而萌发出一点感激之情，我想这也就够了。
今天我们很不容易的，许多家长，百忙之中抽空来参加今天的主题班会，你们是不是也想向他们说些什么呢?(九)发言家长与孩子对话。
(3个)3分钟(十)结束语(1分钟)(林)同学们，感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。
(黄)感恩，是一种美德，是一种境界。
(林)感恩，是值得你用一生去等待的一次机遇。
(黄)感恩，是值得你用一生去完成的一次壮举。
(林)感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。
(黄)感激父母，是他们给了你生命，是他们努力呵护着生命长成枝繁叶茂的参天大树。
(林)感激老师，是他们给了你知识，是他们带着你在知识的海洋里翱翔。