最新教师的考察材料范文4篇
关于教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处【五篇】
关于教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处【五篇】篇一教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处一、基本情况XXX,男,汉族,中共党员,出生于1992年8月。
毕业于XXXXXXXX,数学与应用数学专业,本科学历。
聘任年限为三年。
二、政治思想表现该同志坚决拥护中国共产党的领导,认真学习邓小平理论及三个代表重要思想,践行科学发展观,高举中国特色社会主义伟大旗帜,自觉维护祖国统一、民族团结,旗帜鲜明、遵纪守法。
三、主要工作业绩任现职以来,该同志在学校担任党总支纪检委员,教学成绩优异,获得年度教学能手荣誉称号。
四、不足之处入职工作时间较短,教学及工作经验尚且不足,今后还需要向老教师、领导等继续学习经验和技巧。
五、考察和民主测评情况考察中,发放《民主测评表》份,收回份,有效票份。
其中同意份,不同意份,弃权份。
同时,考察组随即抽选了不同层次的名同志进行了个别谈话,同意人,不同意人,弃权人。
并查阅该同志档案,其德、能、勤、绩、廉等方面表现良好。
公示期间,有无接到投诉情况。
六、考察组意见经考察,同意或不同意某某同志晋升职务。
篇二教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处一年来,虽然我在工作中取得了一些成绩,也受到了部门的认可,但还存在一定差距,具体有:1、工作的方式方法不够得当,在工作计划的编排和工作的轻重缓急的把握上不够到位,导致工作开展困难,延误一些重要工作的开展时机;2、在与人沟通中不能很好的把握交流、沟通的技巧,与人沟通粗糙并且很多时候把握不住沟通的重点,甚至出现在沟通时遗漏工作重点导致重复沟通的现象,导致与其他部门同事的沟通配合工作出现困难;3、综合协调能力较差,在协调各部门同事配合的时候没能做好沟通,导致在于其他部门同事配合上存在漏洞;4、工作中存在心态浮躁、失衡的现象,工作中存在偏激的情况,不能做到以一颗平常心对待工作;5、工作中遇见困难不知道与领导、同事沟通,寻求帮助,导致工作积压、拖拉,最终影响整个部门的工作进度。
新进教师考察材料范文-概述说明以及解释
新进教师考察材料范文-范文模板及概述示例1:尊敬的校领导、老师们:您好!我是新加入贵校的教师,感谢机会让我有机会在这里工作。
以下是我的简历以及教学考察材料。
姓名:XXX性别:女年龄:30岁教育背景:本科毕业于XX大学,教育学专业工作经验:在XX小学任教3年,积累了丰富的教学经验和管理经验资格证书:教师资格证、教育教学能力证书我深知作为一名教师,责任重大,我将以身作则,发挥自己的优势,尽心尽力地教育学生。
在XX小学的工作经验中,我深刻体会到了教育对学生的重要性,不仅仅是知识的传授,更是品德的培养。
我注重培养学生的创造力和团队合作精神,注重以学生为本,尊重每一个学生的个性和特长。
在教学活动中,我注重与学生互动,引导他们自主学习,培养他们的独立思考能力。
同时,我也注重学生的综合素质培养,注重学生的体育锻炼和社会实践活动,让他们在全面发展的同时,健康成长。
总的来说,我的教学理念是“以爱为本,以学生为本”,我将一如既往地热爱教育事业,努力为孩子们创造一个良好的学习氛围,帮助他们实现自己的梦想。
谢谢您的考察和支持!此致敬礼XXX示例2:新进教师考察材料范文2021年5月20日尊敬的学校领导:您好!我是来自XX大学的教育硕士毕业生XXX,非常荣幸能有机会加入贵校的教师团队。
在此,我向您提交我的新进教师考察材料,希望能够通过您的审查和考察,成为贵校的一员。
我选择从事教师这个职业,是因为我热爱教育事业,热衷于和学生们一起成长。
在学校和社会实践中,我积累了丰富的教学经验,擅长运用多种教学方法,注重培养学生的创新能力和实践能力。
我始终以学生为中心,尊重每一个学生的个性和特长,努力激发他们的学习兴趣和潜能。
作为一名优秀的新进教师,我具备扎实的专业知识和过硬的教学技能。
在学习期间,我曾参与多个教育实践项目,并获得了丰富的实践经验。
我熟练运用现代化教学技术和教学手段,能够有效地引导学生进行自主学习和合作学习,提高他们的学习效果和学习兴趣。
教师考察材料个人总结(精选10篇)
教师考察材料个人总结(精选10篇)一、个人总结的基本要求1、总结必须有情况的概述和详述,有的比较简单,有的比较详细。
这部分内容主要是对思想、工作、学习的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2、成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3、经验和教训。
做过一件事,总会有经验和教训。
为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
4。
今后的打算。
根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。
二、教师考察材料个人总结(精选10篇)总结与计划是相辅相成的,要以个人计划为依据,制定个人计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
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教师考察材料个人总结1又到了一年一度教师年度考核的时期,在这个时期,我们每一位教师都会做相应的工作总结,为工作,也我们自己。
甚至更多的是为了我们自己。
在工作中,只有不断地总结自己,才可以看清未来的路在何方,才可以让我们在未来的工作中事半功倍。
以下是本人20xx年度教师考核个人总结,为他人也为我们自己而作:一、严于律己,宽以待人本人在学校里当教师已经有五年之久了,然而在这五年之中的成长,或许到了今年才终于有了质的飞跃。
在今年的教师工作中,本人终于领悟到了“严于律己,宽以待人”的精髓,也终于明白应该如何去真正实践“严于律己,宽以待人”了。
在过去的教师生涯中,本人的严厉似乎用倒了位置,总是把“严厉”用在对待他人上,却在对待自己上,时常放宽标准放宽尺度放宽要求。
这不仅让其他老师以及学生认为本人极其不好沟通,也导致自己这么多年来成长甚少。
今年不同了,改变了。
自己终于把这句话给领悟透彻了,终于明了所有的道德标准都是用来要求自己,而不是要求别人的了。
教师考察对象个人现实表现材料(精选10篇)
教师考察对象个人现实表现材料教师考察对象个人现实表现材料现实材料与历史材料相对,是取自现实生活中的写作材料。
这类材料蕴含着鲜明的时代精神和现实意义。
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教师考察对象个人现实表现材料1林科老师于1999年6月毕业于阳江师范学校,从1999年7月至现在都在阳春市潭水镇良垌小学任教,已经为教育事业耕耘了12个春秋。
任教以来,他热爱本职工作,认真履行岗位职责,安教乐教,一丝不苟,兢兢业业,尽心尽责,在平凡的岗位上,为教育事业作出了一定的贡献。
特别是在近两年的教学中,有了一定教学经验的林科老师更加认真教学,在教学中取得了可喜的成绩,现将他的先进事迹概况如下:一、爱岗敬业,道德高尚。
从教以来,他热爱祖国,热爱中国共产党坚持四项基本原则,关心国家大事,热爱教育事业,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,爱岗敬业,勇于创新,开拓进取,无私奉献,严于律己,为人师表,师德高尚,安教乐教,积极工作,自觉遵守《教师法》、《教育法》等法律法规;刻苦钻研教育教学业务,探索教育规律,改进教学方法,有强烈的事业心和责任感,以校为家,一心扑在工作上,服从学校领导的分工,做好毕业班的工作,为普及九年义务教育和全面提高学生的素质作出了较大的贡献。
二、不断探索,好学上进。
在长期的教学工作中,林科老师深深感受到,要想成为一名优秀的人民教师,不单要有高尚的品格和良好的师德,还必须要具备扎实的教学基本功和较强的教学能力。
所以为了在漫长的教学道路上作出更大的贡献,他边教边学,积极参加各级单位举办的教研活动。
他每学期都参加本校的“一人一课”教研活动,经常参加镇以及各教研网点的教研公开课,和同行们共同探讨教学中的问题,不断地更新知识,丰富了自己的专业知识,积累了宝贵的经验。
特别是上学期他片在教研网点上《百分数与小数的互化》一课受到同行的一致好评。
三、努力钻研业务,提高自己的理论水平和业务素质,全力做好教育教学工作。
教师考察材料范文4篇
教师考察材料范文4篇篇一:教师考察材料范文xxx,男,30岁,汉族,大学文化程度。
1994年7月参加工作,1996年7月加入中国共产党。
现为陕西xx集团有限公司子弟学校一级教师。
作为一名教师,该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、依法执教、为人师表,处处以一名优秀教师的标准严格要求自己。
在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的工作责任感。
数十年如一日,勤勤恳恳、任劳任怨。
在学校,他除了正常的代课以外,还兼管学校的电教化管理和学校的劳资工作。
这些工作不但头绪多而且十分烦杂,面对这些,他毫不退缩,而是认真学习、积极探索,将各项工作干得都有声有色。
在教学上,xxx同志勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真备课,分析学生学习心理,向课堂四十分钟要效益,取得了显著的效果。
在去年的毕业会考中,他所代的班级在全校取得了第一名的好成绩,受到了学校领导和家长的一致好评。
在新的课程改革后,他更是积极钻研新课程理念,把课堂真正变成了以学生为主体、教师为主导的大舞台,收到了良好的教学效果。
在教学上先后荣获多项殊荣:2000年3月荣获xx小学课堂教改展示赛二等奖;2002年荣获xx小学赛教一等奖;~年荣获xx市企事业学校赛教一等奖。
电化教学,这一现代的教学手段,对大多数人来说比较陌生,对xxx同志来说也是如此。
面对这一新的挑战,他买书籍、查资料,积极探索、勇于实践。
硬是从一个普通的爱好者发展到现在的准专业水平。
学校电教化伊始,他与学校的电教化小组其他成员一道查阅资料、考察学校、分析论证,在短短的几个月时间里,就建成了一整套适合学校的多媒体电化教学系统不但满足了学校的教学需求,而且节省了一大批资金。
在对系统的维护中,他也不知道牺牲了多少个休息日、花费了多少业余时间,人们见到的只是他穿梭于校园各个角落的背影;在电脑旁苦思冥想的神态。
“一份耕耘,一份收获”对他来说真是恰到好处。
他的努力终于换来了丰厚的汇报:~年在xx市举办的课件大赛中荣获三等奖;~年3月作为xx市唯一代表的他,在全拾小学教师信息技术与课程整合能力大赛”中一举夺魁,为xx市、xx小学争得了荣誉。
教师现实表现考察材料(6篇)
教师现实表现考察材料(6篇)教师现实表现考察材料篇1马秀珍,女,生于1966年,1987年从事教育教学工作,大专学历。
自参加工作以来一直担任学校英语学科教学工作,目前是学校图书室管理员。
在从事教育工作的31年中,一直站在教育工作的前沿。
“让每一位学生在她的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是她的自律信条。
一、锐意进取,不断超越。
她从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。
时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,从不迟到早退。
以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真撰写心得体会。
工作期间,她既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。
经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学,潜心教研。
作为一名教师,她不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,不断提升自她水平,在2001年全市中学英语优秀论文评选中,她的论文《浅谈英语教学中的素质教育》荣获二等奖,在2003年全国中学生英语能力竞赛中荣获市级优秀指导奖,在2005年、2006年、2007年全国中学生英语能力竞赛中荣获市级优秀指导奖,2006年、2011年荣获学校“优秀教师”称号,2017年被寺滩学区评为“优秀教师”,并授予“园丁奖”称号。
教育学生上,她很注重培优扶差的工作,对于后进生,她总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心,在生活中,她得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。
教师转正考察材料范文
教师转正考察材料范文一、思想政治方面。
[教师姓名]老师有着较高的思想政治觉悟。
在日常的工作和生活中,他/她积极关注时事政治,就像一个充满好奇心的小侦探,不放过任何一个了解国家大事的机会。
每当学校组织政治学习活动时,他/她总是全神贯注,那认真劲儿就像在挖掘宝藏一样,积极吸收先进的思想理念,并将其融入到自己的教育教学工作当中。
他/她坚决拥护党的教育方针政策,就像忠诚的卫士守护着教育的阵地,时刻牢记自己作为一名教师的使命和责任,努力为学生们传递正能量,在思想上为学生们树立了一个积极向上的好榜样。
二、教育教学工作方面。
# (一)教学能力。
1. 课堂教学。
[教师姓名]老师的课堂就像一个充满魔法的舞台。
他/她在讲台上就像一位技艺高超的魔术师,总能巧妙地运用各种教学方法和手段,把那些看似枯燥的知识变得生动有趣。
例如,在教授[具体学科]中的[某一知识点]时,他/她没有照本宣科,而是通过引入一个有趣的小故事或者一个引人入胜的小实验,一下子就抓住了学生们的注意力。
他/她的语言简洁明了,就像清澈的溪流一样,让学生们能够轻松地理解复杂的概念。
而且,他/她还特别擅长与学生互动,课堂气氛十分活跃,学生们就像一群欢快的小鸟,积极地参与到课堂讨论中来,而不是像一群小木偶一样被动地听讲。
2. 教学创新。
这位老师还是个勇于创新的小发明家呢。
他/她不满足于传统的教学模式,总是在探索新的教学方法和手段。
他/她利用现代教育技术,像[具体的教育技术工具,如多媒体课件、在线教学平台等]制作出精美的教学课件,让教学内容更加直观、形象。
还尝试开展小组合作学习,就像把学生们分成一个个小小的探险队,让他们在合作中探索知识的奥秘。
这种创新的教学方式不仅提高了学生的学习兴趣,还培养了学生的团队合作能力和自主学习能力。
# (二)教学成果。
在这一年的教学工作中,[教师姓名]老师取得了相当不错的教学成果。
他/她所教班级的学生在学习成绩上有了明显的提高,就像小树苗在精心呵护下茁壮成长。
教师个人考察材料
教师个人考察材料一、基本情况:xx,男,1983年9月出生,蒙古族族,本科毕业,202X年7月参加工作,202X年5月加入XXX,教师,现职为职业教育中心教师,xx班班主任。
该同志,受过严格的专业培训,具备良好的综合素质,既具有XXX数学专业的本科学历,又有人事局培训的结业证书。
在职工作8年,从事初中蒙古语数学教育教学工作8年,而且一直担任班主任工作8年。
在本职工作岗位上表现突出,多次获得学校和盟教育局表彰和荣誉。
是一名知识结构合理,专业突出的复合型人才。
该同志202X年7月参加教育工作,首先在兴安盟红城初中担任了首届《多媒体实验班》的班主任工作,而且还担任两个班的数学课的教育教学工作;于202X年8月继续担任一年一班的班主任工作并担任了两个班的数学的教育教学工作。
202X年8月继续担任了一年三班班主任工作并担任了两个班级的数学课的教育教学工作。
二、XXX勤绩表现1、政治素质高,组织观念强。
该同志具有过硬的政治和实际素质。
认真研究XXX实际,积极实践“,能够密切联系实际,灵动运用、、XXX实际的立场、观点和方法,观察和处理问题,大事面前能默默,难事面前善思考,是非面前讲原则,在思想上、行动上与党中央保持高度一致。
在事情中,识大体,顾大局,不计个人名利得失,能始终保持一颗平常心。
能正确对待组织和个人,无论组织上安排他到哪个岗亭,他都能很快适应,干一行、爱一行,钻一行、精一行。
该同志在202X年所带班级被评为《盟级先辈班个人》的荣誉称号。
2、善于独立思考,勇于开拓创新,驾驭能力比较强。
对于重点工作他能够及时提出富有见地的思路和措施,并善于抓主要矛盾和关键环节,善于预见工作中可能出现的问题;讲究工作方法,能够协调和团结各方面的力量,共同完成工作;注重工作效率,对于比较复杂的工作能够及时拿出科学合理的方案,组织有关方面尽快落实;在处理紧急和重大问题时,比较沉着冷静,表现了较强的原则性和灵活性;善于听取各方面的意见和建议,及时改进工作。
教师考察材料范文4篇
教师考察材料范文4篇篇一:教师考察材料范文xxx,男,30岁,汉族,大学文化程度。
1994年7月参加工作,1996年7月参加中国共产党。
现为陕西xx集团子弟学校一级教师。
作为一名教师,该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、依法执教、为人师表,处处以一名优秀教师的标准严格要求自己。
在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的工作责任感。
数十年如一日,勤勤恳恳、任劳任怨。
在学校,他除了正常的代课以外,还兼管学校的电教化管理和学校的劳资工作。
这些工作不但头绪多而且十分烦杂,面对这些,他毫不退缩,而是认真学习、积极探索,将各项工作干得都有声有色。
在教学上,xxx同志勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真备课,分析学生学习心理,向课堂四十分钟要效益,取得了显著的效果。
在去年的毕业会考中,他所代的班级在全校取得了第一名的好成绩,受到了学校领导和家长的一致好评。
在新的课程改革后,他更是积极钻研新课程理念,把课堂真正变成了以学生为主体、教师为主导的大舞台,收到了良好的教学效果。
在教学上先后荣获多项殊荣:2000年3月荣获xx小学课堂教改展示赛二等奖;2019年荣获xx小学赛教一等奖;~年荣获xx 市企事业学校赛教一等奖。
电化教学,这一现代的教学手段,对大多数人来说比拟陌生,对xxx同志来说也是如此。
面对这一新的挑战,他买书籍、查资料,积极探索、勇于实践。
硬是从一个普通的爱好者开展到现在的准专业水平。
学校电教化伊始,他与学校的电教化小组其他成员一道查阅资料、考察学校、分析论证,在短短的几个月时间里,就建成了一整套适合学校的多媒体电化教学系统不但满足了学校的教学需求,而且节省了一大批资金。
在对系统的维护中,他也不知道牺牲了多少个休息日、花费了多少业余时间,人们见到的只是他穿梭于校园各个角落的背影;在电脑旁苦思冥想的神态。
“一份耕耘,一份收获〞对他来说真是恰到好处。
他的努力终于换来了丰厚的汇报:~年在xx市举办的课件大赛中荣获三等奖;~年3月作为xx市唯一代表的他,在全拾小学教师信息技术与课程整合能力大赛〞中一举夺魁,为xx市、xx小学争得了荣誉。
教师岗位聘用考察材料范文
教师岗位聘用考察材料范文一、基本情况。
[教师姓名],[性别],[出生年月]出生,[民族],[学历]学历,于[入职时间]开始在我校任教,至今已有[X]年教龄,目前担任[学科名称]教学工作。
二、思想政治表现。
1. 政治态度。
[教师姓名]老师在思想政治方面表现非常积极。
他就像一面飘扬在校园里的小红旗,时刻紧跟党的步伐。
无论是在每周的政治学习会议上,还是在日常的教学活动中,都能积极主动地学习党的理论知识,时刻关注国家的大政方针政策。
每次学校组织学习党中央的新文件、新精神,他总是眼睛放光,像发现了宝藏一样认真研读,还会在会后与同事们热烈讨论,分享自己的心得。
对于国家倡导的教育改革方向,他更是积极拥护,经常说:“咱得跟上国家的步伐,让咱的娃们接受到最前沿的教育。
”2. 师德师风。
在师德师风方面,这位老师简直就是一个楷模。
他对待学生就像老母鸡护小鸡一样,充满了关爱。
从不歧视任何一个学习成绩差或者调皮捣蛋的学生。
记得有一次,班上有个学生因为家庭变故,情绪低落,学习成绩一落千丈。
[教师姓名]老师发现后,每天放学后都会陪着这个学生聊天,给他讲励志的故事,还给他辅导功课。
在他的耐心帮助下,这个学生逐渐走出了阴影,成绩也慢慢提高了。
而且他非常注重自己的言行举止,从来没有过体罚或者变相体罚学生的行为,真正做到了为人师表。
他就像一阵温暖的春风,吹进了每一个学生和家长的心里。
三、教学工作能力。
1. 教学方法与技巧。
[教师姓名]老师的教学方法就像他的百宝袋一样,花样繁多。
在课堂上,他总是能够根据不同的教学内容和学生的实际情况,灵活运用各种教学方法。
比如说讲解一些抽象的概念时,他会用生动有趣的比喻,把那些枯燥的知识变得像美味的糖果一样吸引人。
就像在讲[学科知识点]的时候,他把[抽象概念]比喻成[形象事物],同学们一下子就理解了。
他还特别擅长引导学生自主思考,经常会提出一些有趣的问题,让学生们像小侦探一样去探索答案。
课堂气氛在他的调动下,那叫一个活跃,就像一锅煮开了的饺子,学生们纷纷踊跃发言。
教师岗位聘任考察材料范文
教师岗位聘任考察材料范文一、基本情况。
[教师姓名],[性别],[出生年月]出生,[学历]学历,于[入职时间]参加工作,至今已在我校任教[X]年,目前担任[所教年级与学科]教学工作,并兼任[其他校内职务(如果有)]。
二、教学能力。
1. 教学方法灵活多样。
在课堂上,[教师姓名]就像一个神奇的魔法师。
他/她总能根据不同的教学内容和学生的实际情况,变幻出各种各样有趣的教学方法。
比如说,在讲解复杂的数学公式时,他/她不会干巴巴地照着课本念,而是像讲故事一样,把公式的由来、发展历程以及在生活中的应用都融入其中。
有时候,他/她还会把学生分成小组,来一场公式推导的“竞赛”,让课堂瞬间变成了充满活力的“战场”,每个学生都像小战士一样积极投入,生怕自己的小组落后。
在语文教学中,他/她更是有一套独特的方法。
对于古诗词的教学,会把诗词背后的诗人故事讲得绘声绘色,仿佛带着学生穿越回古代,与诗人一起饮酒作对。
而且,他/她还会鼓励学生根据诗词的意境自己作画,让那些古老的文字在孩子们的笔下变得鲜活起来。
这种教学方法,不仅让学生轻松掌握了知识,更让他们深深地爱上了学习。
2. 因材施教效果显著。
[教师姓名]的眼睛就像X光一样,一眼就能看穿每个学生的特点和学习状况。
对于那些学习能力较强的学生,他/她会给他们布置一些有挑战性的拓展任务,就像给小树苗施足了肥料,让他们能够茁壮成长。
而对于学习稍微困难的学生,他/她则会耐心地一对一辅导,把复杂的问题分解成一个个小步骤,就像搭积木一样,慢慢地帮助学生建立起知识体系。
有个叫[学生名字]的孩子,数学成绩一直不太理想,对数学也很抵触。
[教师姓名]发现这个孩子在逻辑思维方面比较薄弱,但是在空间想象能力上却很有天赋。
于是,他/她就专门为这个孩子设计了一套教学方案,从孩子感兴趣的立体几何入手,通过让孩子制作立体模型等方式,先激发起孩子对数学的兴趣,再逐步引导孩子攻克其他数学难题。
经过一段时间的努力,这个孩子的数学成绩有了明显的提高,对数学的态度也发生了180度的大转变,从讨厌数学变成了数学的小粉丝。
教师师德师风考察材料范文
教师师德师风考察材料范文一、考察对象基本情况。
[教师姓名],男/女,[年龄]岁,在我校担任[学科名称]教师,已从教[X]年。
二、考察目的。
本次考察旨在全面了解该教师在师德师风方面的表现,包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面,为学校的教师队伍建设和教育教学质量提升提供依据。
三、考察内容与结果。
# (一)爱岗敬业方面。
1. 工作态度。
这位老师对教学工作那可是充满了热情,就像一个永远不会没电的小马达。
每天总是早早地来到学校,准备当天的教学内容,而且放学之后还经常能看到他/她在办公室里批改作业或者为第二天的课程做准备。
有一次,学校临时安排了一个公开课任务,他/她二话不说就接了下来,然后连续好几天晚上都在熬夜备课,那股子认真劲儿就别提了。
在对待学校的其他工作上,也从不推脱。
无论是参与学校组织的教研活动,还是承担一些额外的教学任务,都表现得非常积极主动。
上次学校要组织一场学科竞赛,他/她主动承担起了竞赛辅导的工作,牺牲了自己的休息时间,毫无怨言。
2. 责任心。
他/她对学生的学习情况特别上心,就像一个超级负责的牧羊人守护着每一只小羊羔。
对于学习成绩不太好的学生,总是想方设法地帮助他们提高成绩。
有个学生数学基础特别差,他/她就利用课余时间给这个学生单独辅导,从最基础的知识开始讲起,一遍又一遍,直到这个学生掌握为止。
而且,他/她还经常和家长沟通学生的学习情况,让家长也能及时了解孩子在学校的表现,共同促进孩子的成长。
# (二)关爱学生方面。
1. 尊重与信任。
这老师特别尊重学生的个性和想法,从不把自己的观点强加给学生。
在课堂上,鼓励学生积极发言,哪怕学生的回答有些离谱,他/她也不会批评,而是耐心地引导学生从不同的角度去思考问题。
记得有一次,一个学生在课堂上提出了一个很奇特的解题方法,虽然这个方法不是常规的,但他/她却对这个学生竖起了大拇指,还让这个学生到黑板上给大家讲解。
这种尊重和信任让学生们都特别喜欢他/她的课,也变得更加自信了。
师德考察材料范文(通用17篇)
师德考察材料范文第1篇先进个人师德工作总结把“以德立教,爱岗敬业,为人师表,无私奉献,争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标,不断提高自己的政治和业务水平。
下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。
一、政治思想方面本人坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习关于“八荣八耻”的论述以及学习《教育法》、《教师法》等,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。
坚持以身作则、严以律己,增强自身的自控能力,控制自己的情绪,始终保持良好、平和的心境,精神饱满地投入工作,平时积极参加全校各种集体活动,支持并配合组里搞好各种教研活动。
二、德育工作教育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是“爱”。
我热爱每一个学生。
学习好的爱,学习一般的爱,学习差的也爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。
而且要尊重、理解、信任学生。
尊重学生的人格,理解学生的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。
更要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。
对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。
作为一个三年级的班主任任教师,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。
在我的爱心教育下,学生的`素质正在提高。
三、教育教学在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。
教师考察材料9篇
教师考察材料9篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于教师考察材料范文(通用3篇)
关于教师考察材料范文(通用3篇)关于教师考察材料范文篇1我现任中仰陵小学五年级班主任,今天我演讲的题目是“化作春泥更护花”。
站在这里蓦然回首,悠悠四十二载人生路,我无愧我心。
斗转星移20xx年的从教之路,我任劳任怨,坚守一线不退阵。
几许奋斗,几多收获。
有多少故事值得收藏,有多少经历漫入心海。
20xx年9月1日我调入中仰陵小学。
这是一片陌生的土地,这也是一片广阔的天空,曾经给我带来欢笑。
下面就谈谈一学年以来我的工作。
一、争分夺秒挑战自我学校领导重视我,给了我现在这个班,要想带好这个班就意味着我必须付出再付出。
为了挤时间,我就从家里早点出来,学校要求7:45开始早读,每天7:30前我肯定出现在班级门口。
为了节省时间,中午我也不回家还经常和离家远的学生一起吃食堂,填饱肚子后,又回到了办公室,别人在午休而我在批改作业,看学生,做学生工作。
有时实在困了,趴在桌子上就睡,并且睡得很香。
下午放学后,留下个别学生,或辅导或做思想工作。
放学后1小时才回家是常有的事。
人们常说,一分耕耘,一分收获。
天道酬勤,身教重于言教。
确实如此,我的早到,使学生每天7:30开始了早读。
我的加班加点,使班上的问题消灭于萌芽之中。
学生工作稳定后,我开始了解家长。
为了拿到第一手的材料,我利用下学时间走遍了中仰陵村,当我坐下来和每一位家长促膝谈心时,我也把家长对我的信任留在了每一位家长的心里。
学生亲近我,家长信任支持我,我的班哪有带不好之理?因此我的班级稳定发展,各项活动积极参与,上学期我的班获得了区级先进班集体称号。
二、不断学习不断探索无私的付出,换来了学生的认可。
但做一名好老师仅仅付出还不够还要善于学习,现在我正在进修本科,并不是为了拿文凭,而是用他人之石,攻己山之玉。
课余时间节假日我的时间就是读书学习在学习。
我的教育教学论文10多篇获区级以上奖励。
为了有更广阔的交流空间,我还建立了自己的QQ群,结识了各地的教育同仁,学到了很多治学治班之道。
教师考察对象个人现实表现材料(通用7篇)
教师考察对象个人现实表现材料(通用7篇)现实材料与历史材料相对,是取自现实生活中的写作材料。
这类材料蕴含着鲜明的时代精神和现实意义。
以下是小编帮大家整理的教师考察对象个人现实表现材料(通用7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
教师考察对象个人现实表现材料1陈xx,xx年参加工作,本科学历。
热爱教育工作,注重学生的良好习惯养成和积极向上的班风形成,论文、课例多次参加各级比赛获奖,曾获得区“优秀班主任”,市“紫禁杯优秀班主任”称号。
陈老师喜欢教师这个职业,更喜欢班主任这个工作。
在培育学生的花园里,她不断地耕耘,不停地创新,不弃地探索,努力让每个学生都健康快乐的成长。
吴某是一名先天听障儿童,二年级时转到陈老师的班中,陈老师为孩子的不幸感到惋惜。
她很想让这名同学和正常孩子一样学习、生活。
于是,讲课时,尽量离他近一点,声音再放大一点,语速再放慢一点。
陈老师一遍一遍地帮他纠正错误的发音,一次一次地指导他写好每个字,当学生进步时,会给他画个“笑脸”,对他竖起大拇指。
经过一段时间,他的进步飞跃,书写漂亮了,说话清楚了,学习成绩也由原来的六十多分上升到八、九十分了,他的家长非常满意,陈老师也露出了灿烂的笑脸。
学生经常会把老师比作妈妈,因为妈妈是给他们最多关爱的那个人。
一次,陈老师正在讲课时,坐在后排的一个小姑娘吐了,她连忙走过去,用手轻轻拍她的后背,可是过了一会儿,她的头还低着,陈老师慢慢地帮她转过身子,想让她趴在桌子上休息一下。
这时却发现她的右手和右腿在不停地抽搐,程老师赶忙把她抱到了办公室的桌子上,她还在不停地抽搐,眼睛紧闭,口吐白沫。
陈老师急忙联系家长,之后又毫不犹豫陪同家长和孩子去医院。
陈老师在去医院的路上,不停地叫着孩子的名字,不停地用纸帮她擦吐出的污物。
到了医院,帮家长挂号,照顾孩子输液。
孩子的病情终于稳定了,孩子的妈妈哭着感谢陈老师。
当陈老师回家时,外面的天是黑的,是冷的,但陈老师却让家长感到温暖了,让孩子感到了关爱。
教师个人考察材料范文
教师个人考察材料范文在教育的广袤田野上,有这样一位辛勤耕耘的园丁,他就是我们的[教师姓名]老师。
[教师姓名]老师,中等身材,总是面带微笑,给人一种亲切感。
他那明亮的眼睛里,透着智慧和对学生的关爱。
在教学工作中,[教师姓名]老师展现出了极高的专业素养和敬业精神。
他的课堂总是充满活力,让原本枯燥的知识变得生动有趣。
记得有一次上数学课,那堂课讲的是复杂的几何图形。
一般来说,这样的课程很容易让学生感到头疼和困倦,可[教师姓名]老师却有他的妙招。
他没有直接翻开课本照本宣科,而是先从兜里掏出了一个自己制作的纸质三棱柱。
这个三棱柱做得可精致了,边边角角都裁剪得整整齐齐。
他就拿着这个三棱柱,开始给我们讲解各种角度、边长的关系。
一边讲,一边还让我们亲手摸摸,感受一下不同面的特点。
原本抽象的几何知识,一下子就变得具体可感了。
那堂课,我们班的同学没有一个走神的,全都被[教师姓名]老师生动的讲解吸引住了。
除了教学方法独特,[教师姓名]老师批改作业也极其认真。
我们的作业交上去,他不仅会指出错误,还会在旁边写上详细的批注,告诉我们为什么错了,应该怎么改正。
有时候,他甚至会为了一道题专门找同学去办公室,面对面地再讲解一遍。
有一次我有道数学题做错了,自己怎么也想不明白。
没想到,[教师姓名]老师主动把我叫到了办公室。
他没有一点不耐烦,一点点地引导我,直到我终于弄明白了那道题。
在对待学生方面,[教师姓名]老师更是充满了耐心和关爱。
有个同学叫小李,性格特别内向,在班上几乎不怎么说话。
[教师姓名]老师注意到了这一点,经常在课后找小李聊天,鼓励他多参与班级活动。
慢慢地,小李变得开朗了起来,学习成绩也有了明显的提高。
还有一次,班上的小王在体育课上不小心摔了一跤,膝盖擦破了皮。
[教师姓名]老师得知后,第一时间赶到了操场,把小王扶到了医务室。
他一直陪着小王,安慰他不要害怕,直到伤口处理好。
[教师姓名]老师不仅关注学生的学习和生活,还注重培养学生的品德和价值观。
关于教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处【五篇】
关于教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处【五篇】篇一教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处一、基本情况XXX,男,汉族,中共党员,出生于1992年8月。
毕业于XXXXXXXX,数学与应用数学专业,本科学历。
聘任年限为三年。
二、政治思想表现该同志坚决拥护中国共产党的领导,认真学习邓小平理论及三个代表重要思想,践行科学发展观,高举中国特色社会主义伟大旗帜,自觉维护祖国统一、民族团结,旗帜鲜明、遵纪守法。
三、主要工作业绩任现职以来,该同志在学校担任党总支纪检委员,教学成绩优异,获得年度教学能手荣誉称号。
四、不足之处入职工作时间较短,教学及工作经验尚且不足,今后还需要向老教师、领导等继续学习经验和技巧。
五、考察和民主测评情况考察中,发放《民主测评表》份,收回份,有效票份。
其中同意份,不同意份,弃权份。
同时,考察组随即抽选了不同层次的名同志进行了个别谈话,同意人,不同意人,弃权人。
并查阅该同志档案,其德、能、勤、绩、廉等方面表现良好。
公示期间,有无接到投诉情况。
六、考察组意见经考察,同意或不同意某某同志晋升职务。
篇二教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处一年来,虽然我在工作中取得了一些成绩,也受到了部门的认可,但还存在一定差距,具体有:1、工作的方式方法不够得当,在工作计划的编排和工作的轻重缓急的把握上不够到位,导致工作开展困难,延误一些重要工作的开展时机;2、在与人沟通中不能很好的把握交流、沟通的技巧,与人沟通粗糙并且很多时候把握不住沟通的重点,甚至出现在沟通时遗漏工作重点导致重复沟通的现象,导致与其他部门同事的沟通配合工作出现困难;3、综合协调能力较差,在协调各部门同事配合的时候没能做好沟通,导致在于其他部门同事配合上存在漏洞;4、工作中存在心态浮躁、失衡的现象,工作中存在偏激的情况,不能做到以一颗平常心对待工作;5、工作中遇见困难不知道与领导、同事沟通,寻求帮助,导致工作积压、拖拉,最终影响整个部门的工作进度。
教师考察材料德才表现四篇
教师考察材料德才表现四篇教师考察材料德才表现1***,男,现年28岁,于20***年参加工作,担任班主任已经有3年了,现任五年级的班主任。
在这几年的班主任工作中,我从不挑三拣四,勤勤恳恳。
始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。
现将我的事迹概述如下:一、为人师表、树立榜样人们常说:“教师无小节,处处是楷模”。
学校是每个学生的栖身与学习之地,教师行为对学生的影响极大。
教师要树立为人师表,教书育人的思想,把言教与身教结合起来,只有以身作则,才能使教师的言教发挥更大的作用,只有为人师表,才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信,从而愿意积极行动,促成学生的言行统一。
例如:要求学生不迟到,他自己不迟到。
要求学生不乱丢果皮纸屑,自己就不要乱丢果皮纸屑。
教育学生讲文明礼貌,他会主动向学生问好,说谢谢你之类用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。
由于工作能深入细微处,本班的学生都养成了良好的行为习惯,几乎没有迟到等不良习惯。
我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“文明我先行先进集体”。
二、结合实际,创建有特色班级在班主任工作中,我有选择地吸收别人的成功和经验,从班级实际出发,努力创建特色的班级管理体系,根据本班学生,讨论制定班规。
创建班级书架,开拓学生的视野。
创建实用性的学习园地。
学习园地不是壁画,而是学生学习与生活的见证。
其中必不可少的栏目有:“优秀作文栏”,单元优秀作文,考试优秀作文,摘抄下来粘贴于栏目中,供学生学习。
“榜上有名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。
第一名5分,第二名4分,第三名3分……期末考试奖励总积分前五名。
有了积分作为排名,学生会更加积极。
“好人好事栏”,学生把自己发现的好人好事登记在栏目里,比较谁发现的多,谁被发现的多。
学会发现美,才能创造美。
此栏目开设的好,班级会其乐融融。
三、转变“后进生”后进生更渴望得到老师的关爱,只要老师不离不弃,他们一定能进步的!他们往往集许多缺点于一身,给班主任工作带来很多麻烦。
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教师考察材料范文4篇篇一:教师考察材料范文xxx,男,30岁,汉族,大学文化程度。
1994年7月参加工作,1996年7月加入中国共产党。
现为陕西xx集团有限公司子弟学校一级教师。
作为一名教师,该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、依法执教、为人师表,处处以一名优秀教师的标准严格要求自己。
在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的工作责任感。
数十年如一日,勤勤恳恳、任劳任怨。
在学校,他除了正常的代课以外,还兼管学校的电教化管理和学校的劳资工作。
这些工作不但头绪多而且十分烦杂,面对这些,他毫不退缩,而是认真学习、积极探索,将各项工作干得都有声有色。
在教学上,xxx同志勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真备课,分析学生学习心理,向课堂四十分钟要效益,取得了显著的效果。
在去年的毕业会考中,他所代的班级在全校取得了第一名的好成绩,受到了学校领导和家长的一致好评。
在新的课程改革后,他更是积极钻研新课程理念,把课堂真正变成了以学生为主体、教师为主导的大舞台,收到了良好的教学效果。
在教学上先后荣获多项殊荣:2000年3月荣获xx小学课堂教改展示赛二等奖;2002年荣获xx小学赛教一等奖;~年荣获xx市企事业学校赛教一等奖。
电化教学,这一现代的教学手段,对大多数人来说比较陌生,对xxx同志来说也是如此。
面对这一新的挑战,他买书籍、查资料,积极探索、勇于实践。
硬是从一个普通的爱好者发展到现在的准专业水平。
学校电教化伊始,他与学校的电教化小组其他成员一道查阅资料、考察学校、分析论证,在短短的几个月时间里,就建成了一整套适合学校的多媒体电化教学系统不但满足了学校的教学需求,而且节省了一大批资金。
在对系统的维护中,他也不知道牺牲了多少个休息日、花费了多少业余时间,人们见到的只是他穿梭于校园各个角落的背影;在电脑旁苦思冥想的神态。
“一份耕耘,一份收获”对他来说真是恰到好处。
他的努力终于换来了丰厚的汇报:~年在xx市举办的课件大赛中荣获三等奖;~年3月作为xx市唯一代表的他,在全拾小学教师信息技术与课程整合能力大赛”中一举夺魁,为xx市、xx小学争得了荣誉。
而后,他又代表陕西省参加了“全国小学教师信息技术与课程整合能力大赛”,同样也取得了二等奖的好成绩。
在生活中xxx同志更是想他人所想,急他人所急,将他的爱心奉献给他的同事和他所心爱的学生。
记得去年他所代的班上,有一位同学上课时注意力总不够集中,经过调查,原来这位同学父母离异后由父亲抚养,而父亲于几天前重病去世,代为抚养的爷爷奶奶又重病住院,她既要上学读书,又要照顾住院的爷爷奶奶,全家的重担就落在了一个十一、二岁的小女孩身上。
得知这种情况,他急在心里,痛在心上,就急忙于办主任商量,要帮帮这个可怜的小女孩。
他便从自己微薄的收入中拿出一百元钱。
当班上其他同学得知这一消息后,都纷纷捐出自己的零花钱。
当一千多元钱送到这位同学的手里时,这位同学禁不住大哭起来,而此时他的心里有一种说不出的滋味。
xxx同志在搞好本职工作的同时,也能够积极参加各种集体活动。
他曾多次代表学校和集团公司参加各种体育比赛,都取得了优异的成绩。
当然成绩只代表过去,相信在今后的日子里,在各级组织的关怀和帮助下,在他本人的不懈努力下,他一定会取得更大的成绩。
篇二:教师考察材料范文教师考察材料范文4篇同志,中学高级教师,教育管理研究生学历,现任中校长兼党总支副书记。
同志具有良好的思想政治素质,政策理论水平高。
能自觉认真地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想,学习党的各项方针政策,使自身政治思想觉悟和理论水平稳步提高,并积极按照无产阶级道德原则和道德规范增强党性修养,加强共产主义道德品质的修养,使自身在思想上、政治上始终与党中央保持一致。
作为学校“三个代表”学习教育活动领导组的成员,积极参与并认真组织学校党总支“三个代表”重要思想的学习教育活动,使“三个代表”重要思想的学习教育活动顺利并深入开展,使学校广大党员得到教育、思想觉悟得到提高、广大教师和青少年学生得到实惠,达到学习教育活动的目标和要求,校党总支被评为区“三个代表”思想学习先进单位。
在领导教育教学工作中积极利用各种形式宣传贯彻党的方针政策,积极指导开展邓小平理论进课堂、“三个代表”思想进课堂的活动,用邓小平理论和“三个代表”思想的真谛,塑造青少年学生的精神支柱。
他爱事业、爱学校、爱学生,积极工作,无私奉献,认真贯彻党的教育方针,遵循教育规律,教书育人,培养学生全面发展。
该同志有扎实的教育理论基础,专业技术水平高,对学校管理工作十分熟悉,思想解放,思维敏捷,勇于创新,开拓进取,具有较丰富的领导工作经验,领导能力强。
在中从一般中学跻身于省重点中学、实现“五年连上三个大台阶”的宏伟目标以及积极创办全国示范性高中的不平凡历程中,该同志历任总务主任、校办厂厂长、副校长、校长兼党总支副书记,为学校的发展进步作出卓越贡献。
他勤政廉政,恪尽职守,团结带领学校“一班人”和全体师生,大力推进素质教育,通过不断提高党建工作水平,加大民主管理力度,坚持和完善校务公开制度以及大力加强现代教育技术装备的建设,抢占现代教育的制高点,充分利用现代教育技术,深化课程改革和加强以德治校,以德育人,开展形式多样,内容丰富的德育工作来不断深化教育教学改革,取得显著的办学效益:通过多方筹措资金用于校园建设,几年来学校新增建筑面积超过以往60多年的3倍,校容校貌焕然一新;学校顺利通过国家级示范性高中市级验收;在全省普通中学中首家通过iso9002质量体系认证;70周年校庆圆满成功;高考本科上线率超过国家级示范性高中验收标准;学校被评为省校务公开工作先进单位,省绿色学校,还被评为市“三五”普法先进单位、市示范家长学校、市交通安全校、泉州市区创建全国卫生城市先进单位、区学校德育先进单位、区创安工作先进单位等集体荣誉称号。
校党总支再次被评为市先进基层党组织,并被确定为市、区党建工作联系点。
从而使我校所获得的集体荣誉称号以递增到国家级10项,省级57项。
该同志严格遵守党纪国法,严于律已,廉洁奉公,作风正,积极带头贯彻落实党风廉政建设责任制,自觉抵制腐败行为。
在工作和生活中始终坚持党的优良作风,密切联系群众,经常深入到教学第一线和教师的日常生活中了解情况,亲自设置校长信箱听取师生意见,为广大师生的教学和生活排忧解难。
尊重领导,团结同志,帮助身边的同志进步,具有良好群众关系,在群众中威信高。
该同志年被评比为省先进教育工作者,年被评为市“科教兴市”先进个人。
篇三:教师考察材料范文XXX同志,女,现年38岁,大学本科学历,县幼儿园大班年级组长。
教师考察材料范文4篇该同志德的情况:该同志政治思想觉悟高,认真贯彻党和国家的方针、政策,遵纪守法;积极参加政治学习;热爱教育事业,关心、爱护幼儿;尊重幼儿身心发展特点和教育规律,注重幼儿心理健康教育;把德育渗透在课堂教学中,培养幼儿良好的思想品德;团结同事,与人为善,正确处理教师之间的关系,不传播不利于团结的语言;并能帮助家长树立正确的教育思想,提高家庭教育艺术;服从组织安排,工作服从分配,珍惜集体荣誉,积极参加公益活动。
该同志能的情况:该同志幼师毕业,职后又进行了本科函授,有较强的专业知识和业务水平。
工作中,不怕吃苦,任劳任怨,乐于奉献。
担任年级组长多年,能力强、经验足,勇于开拓创新,带领全组教师积极钻研业务,搞好课题研究,积极承担了省级教研课题,善于运用教育科学知识和有效方法教育幼儿,不断改进教学方法,并积极协助教学园长开展好教学工作和常规工作。
该同志勤的情况:该同志热爱教育事业,自参加工作以来,坚持出全勤,出满勤。
按时上下班,不迟到,不早退,工作勤勤恳恳,任劳任怨,每天以饱满的精神迎接每一位幼儿和家长;认真组织一日活动,并在活动中积极渗透教育原则;坚持保教并重,做到了因材施教,培养幼儿有个性地发展;并积极开展教研活动,组织全组教师认真钻研业务,积极承担省级教研课题,撰写教研论文和教育笔记,多篇论文在《黄冈幼教报》和其他幼儿刊物上发表。
该同志绩的情况:该同志工作务实,业绩突出,年年被评为园内的模范教师。
九一年在全县开展教书育人竞赛活动中被评为教书育人先进进个人;九三年在全国幼儿园优质课评比中,主讲常识课《娃娃服装城》获二等奖;九四年、九六年、九七年在年度考核中分别被评为优秀等次;九六年被黄冈市妇女儿童工作委员会评为优秀幼教工作者;九七年在全县美术教案评选活动中,《会变的蘑菇》获一等奖,同年辅导幼儿美术作品在全市“双龙杯”竞赛活动中分别获铜奖和优秀奖;二000年在“三个代表”活动中,表现突出,被教育局评为先进个人;二00四年被评为县级教学能手,同年被评为市级骨干教师、优秀女职工;二00五年至二00六学年度在中小学教学工作考评中被评为优秀工作者;二00六年度被教育局评为优秀党员,同年在第七届黄鹤美育节活动中,主讲音乐课《钟》被评为市级三等奖;多篇教研论文在省级刊物上交流,在《黄冈幼教报》上发表,并多次获市级二、三等奖。
该同志廉的情况:该同志在教育教学工作中,不利用职责之便搞“以教谋私”,不向学生乱收费,不擅自订阅教辅资料,不向学生推销学习资料及学习用品等;拒绝接受家长的礼物;不搞有偿家教,节假日、寒暑假不组织学生补课、上新课;从不参与经商、炒股等,廉洁从教。
该同志缺点和不足:1、学习力度不够,没能全身心地钻研业务。
2、开展工作不够大胆,有待于进一步锻炼。
近期民主推荐股级职务情况,人参加推荐,得推荐票票,排名第名。
(面试网)近两年年度考核的情况:2005年评为合格等次,2006年评为合格等次。
篇四:教师考察材料范文xxx,女,汉族,湖北省武汉市人,1962年9月出生,1988年8月加入中国共产党,1984年7月参加工作,本科文化程度,1990年12月调入xx市妇联工作至今,历任市妇联宣传部副部长、办公室主任、副主席等职务。
教师考察材料范文4篇该同志在文革期间年龄尚小,未参加过任何派别组织和打砸抢行为,在xxxx中,积极拥护党中央决定,坚决反对资产阶级自由化,近年来未参加过任何xx活动,积极揭批和抵制“xxx”给社会带来的危害,自觉在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致。
该保持清醒头脑,平时注重理论学习,能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的“十六大”精神,同志政治上立场坚定,旗帜鲜明,能积极拥护党的路线、方针、政策,在历次重大政治事件中都能积极参加机关组织的各类政治学习,长年坚持写读书笔记,平时注重关心国内外大事,有较高的政治理论水平和写作水平。
该同志在工作上能认真履行岗位职责,较好地发挥了参谋和助手作用。
有较强的领导能力、决策能力、创新能力和协调能力,在她分管的城乡发展部、权益部、宣传部的工作中,以她出色的领导才能,使分管的各项工作都出现了新的局面。