文明礼仪小标兵精编版
文明礼仪小标兵
文明礼仪小标兵个人事迹——六五年级魏俊峰中国素有“礼仪之邦”的美誉。
礼仪是民族的传统美德，从古至今，源远流长。
礼仪是规范每一个人日常的生活行为，是个人素质和修养的体现。
从上小学至今，已将近五周年，在老师的辛勤培育下，我在各个方面得到了锻炼，取得了很多好成绩。
尤其在文明礼仪方面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的文明好习惯。
身为一名少先队员，每周一升旗仪式时，我精神饱满，肃然而敬，随着旋律高唱国歌，当我成为一名护旗手的时候，更激励我对祖国的热爱！我兴趣爱好比较广泛，不管在任何场合，我都以一名优秀的少先队员严格要求自己。
课堂上，我认真听讲，踊跃发言。
班级每期的板报制作，积极参加，突出中心主题，和同学们一起互相学习，使用文明语言。
我成为一名班长时，更加注重文明礼仪，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，践行主动问好；不随地吐痰；不随便扔纸屑，以身作则，在同学中起模范带头作用。
大胆纠正同学中不文明的行为，去年获得学校优秀班干部的称号。
几年来我班多次获得文明班级的“流动红旗”。
在校园内，爱护花草树木和公共设施。
在学校我是老师的得力助手，每学期都荣获学校校园之星奖。
在学校、社区、家里，一声问候，一个微笑，都给人带来春天般的温暖。
主动帮忙干一些力所能及的家务活。
作为一个文明礼仪的小使者，我不断完善自我。
良好的文明礼仪，促使我身心健康向上，增强我的自信能力，提高我的亲和力。
文明无处不在，它就在每个人的一言一行中。
“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。
成为一名文明礼仪小使者，是我的光荣，我感在自豪，它将鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面对生活！篇二：文明礼仪小标兵个人事迹“十佳文明标兵“优秀事迹------ 504班推荐我叫杨禄娇，是萧西实验学校五年级四班的班长。
从上小学至今，已将近五周年，在老师的辛勤培育下，我在各个方面得到了锻炼，取得了很多好成绩。
尤其在文明礼仪方面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的好习惯。
2023年争做礼仪小标兵讲话稿
2023年争做礼仪小标兵讲话稿尊敬的领导，亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是2023年争做礼仪小标兵的候选人。
首先，我要向大家简单介绍一下自己。
我叫XXX，来自XXX班，非常荣幸能够站在这里跟大家分享我的理念和目标。
作为一名学生，我深知礼仪的重要性。
礼仪不仅是一种外在的表现，更是一种内心的修养。
它不仅能够提升我们的形象，增强我们的自信，还能够促进人与人之间的和谐相处。
而我，作为一名候选人，愿意成为一名礼仪小标兵，用我宽阔的胸怀、真挚的心灵和积极向上的精神面貌，影响和带动更多的同学，共同建设一个文明、友善、和谐的校园。
首先，作为一名礼仪小标兵，我将严守校规校纪，做到言行举止文明规范。
我将积极主动地向同学们传递校纪校规的重要性，引导大家树立正确的行为观念。
比如，我们要遵守学校的课间活动规范，保持队伍整齐、行进安静的原则，不随地扔杂物和乱涂乱画；我们要尊重老师，遵守课堂纪律，不仅要按时到达教室，还要注意课堂秩序，不做打扰他人学习的行为。
只有做到这些，我们才能体现出作为一个学生的品质和形象，让我们的学校更加美好。
其次，作为一名礼仪小标兵，我将注重与人为善，增强同学间的友谊和团结。
在校园中，我们每个人都需要与同学们和睦相处，互相尊重，互相帮助。
作为一个候选人，我将尽我所能，主动拉近与同学们的关系。
我将积极主动地和同学们交流，关心他们的生活和学习，帮助他们解决问题；我将尽力营造一个友好的氛围，让每个人都感到温暖和欢乐。
我也希望通过我自己的行动和示范，引导同学们互相尊重，关心他人，形成和谐相处的良好风尚。
最后，作为一名礼仪小标兵，我将积极参与各项义务活动和志愿者工作，为校园的发展和社会的进步做出贡献。
我们的学校举办各种活动和比赛，各类社团也在不断发展壮大。
作为学生，我们应该积极参与其中，为学校的各项活动尽一份力量。
此外，在社会的发展中，我们也应该主动关注，关心社区发展，参与义务活动和志愿者工作，传递关爱，回馈社会。
小学文明礼仪小标兵事迹材料范文（通用14篇）
小学文明礼仪小标兵事迹材料小学文明礼仪小标兵事迹材料范文（通用14篇）无论是身处学校还是步入社会，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。
到底应如何拟定事迹呢？以下是小编收集整理的小学文明礼仪小标兵事迹材料范文（通用14篇），欢迎大家分享。
小学文明礼仪小标兵事迹材料1我叫xxx，是一个乐观的女孩，平时积极参加学校组织的各项活动，在活动中能够起表率作用。
作为班干部，我处处严格要求自己，勤奋学习，不耻下问，各科的学习成绩稳固在95分以上。
我热爱班集体，处处为班集体着想，为老师分担工作。
我们班的许多活动的策划及组织经常由我参与完成。
这些，虽然占用了我的一点时间，可我却从来没有抱怨过，而恰恰认为能为大家服务是一种荣耀。
我的努力得到了老师的认可，同学们的称赞，但我却从来没有炫耀过自己，而是把爱心传递给每一个同学。
此外，我还特别关注班里的弱势群体，比如帮他们解难，指导学习方法等，鼓励他们增强自信，不断进取，用实际行动让他们充分感受到了我们的班充满了温馨与幸福。
爱迪生曾经说过：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。
”这句话是在告诉我们：成功是以勤奋为基础的，所以，几年来我一直用汗水与泪水实现着我的梦想。
节假日里，同学们或者在领略祖国的湖光山色，或者与奥特曼彻夜不眠，而我却在抓紧分分秒秒充实自己、提高自己。
六年来，我几乎是风雨兼程地到校上课，舍不得耽误一点学习时间。
在学校，我是一名自强不息的学生，在家里，并不是父母的掌上明珠，因为我不喜欢娇生惯养。
利用学习之余帮父母干一些力所能及的家务，是我乐此不疲的事。
洗碗、炒菜、包饺子……让我感受到了劳动的乐趣；给奶奶捶捶背，给妈妈揉揉肩让我懂得了感恩。
在社会上，我力争做一名优秀的小公民。
坐车时，能主动为老人让座；在公共场所，注意社会公德；有时还能参加一些公益活动，比如清理白色污染，帮孤寡老人干活等。
我是文明礼仪小标兵
6．放学了，你要和老师、同学说： 再见
7、冬冬和小明在操场上踢球,把旁边 的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他们两人还 在踢球。这样做对吗，应该怎样做？
8、星期天,小红看见妈妈从田间劳动 回来很疲劳的样子,该怎么做,怎么说?
9、小刚不小心把小丽的铅笔盒碰翻了, 两个人吵了起来。这样做对吗，应该怎么 做？
进 校 背好书包进学校 服装整洁领巾飘 见了老师有礼貌 清晨问早午问好 同学之间打招呼 挺胸抬头面带笑
上课 上课铃响进教室 安静坐好迎老师 站立问声老师好 精神饱满学知识 坐如钟，站如松 读写姿势要坚持
课 间 下课起立师先行 用品提前准备好 上下楼梯右侧行 讲话走路都要轻 环境卫生保持好 室外游戏讲文明
10、欢欢趁玲玲不在的时候，乱翻她 的书包，这样做对不对，为什么？
11、小冬的纸飞机掉进花园里,他冲着 浇花的老爷爷喊:“喂,给我把飞机捡出 来”。小冬做的对吗，应该怎样做？
12、小军的书本掉到地上,明明帮她拾 起来。小军应该怎么做，明明又该说些什 么？
希望大家都能成为
讲文明懂礼貌 的小标兵！
再见7冬冬和小明在操场上踢球把旁边的小弟弟撞倒了小弟弟哭了他们两人还在踢球
二年级二班主题队会
怎样做一个
的小学生呢？
尊敬长辈
关心亲友
孝顺父母
节约粮食
自己的事自己做
家庭日常文明礼仪
ห้องสมุดไป่ตู้
上学、放学或外出回家，都应向长辈打招
呼。
客人来访，要热情地接待；客人告辞时，
应起身相送。
长辈休息时，不要轻易打扰他们；长辈病 了，要勤问候、多问候。
放 学 环境卫生定好岗 每天值日要做到 清理书桌把地扫 不让纸屑到处跑 课桌课椅排整齐 离校门窗要关好
文明礼仪小标兵事迹
文明礼仪小标兵事迹
文明礼仪小标兵是指在日常生活、学习和社交中，表现出良好的文明礼仪行为，树立了榜样，受到了大家的一致称赞和肯定的学生。
以下是一个文明礼仪小标兵的事迹：
张明是一名初中生，他从小就受到父母的教育，注重文明礼仪的培养。
他在学校里一直以一个文明礼仪小标兵的身份出名。
在日常生活中，张明经常主动帮助同学和老师，乐于助人。
每天早上，他总是准时到校，遵守校规，排队上课。
他还爱护学校环境，从不随地扔垃圾，经常参加清扫卫生的活动。
在课堂上，张明专心听讲，认真完成作业，时刻保持一个积极的学习态度。
他还乐于向老师请教问题，并乐于与同学分享自己的学习经验和心得。
在社交活动中，张明总是彬彬有礼，尊重他人。
他会主动与同学交流和合作，帮助他们解决问题。
他还是班级里的文艺骨干，在学校的演出活动中，他总是能表现出良好的文明礼仪素养。
由于他的品德和行为上的表现，张明被评为学校的文明礼仪小标兵，并多次获得表彰奖励。
他的事迹不仅激励了其他同学向他学习，也为学校营造了一个文明、和谐的氛围。
礼仪小标兵的演讲稿模板10篇
礼仪小标兵的演讲稿模板10篇礼仪是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。
它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以习惯和传统等方式固定下来的。
下面小编为大家带来礼仪小标兵的演讲稿模板10篇，希望大家喜欢!礼仪小标兵的演讲稿模板10篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：我国有着几千年悠久的历史，是文明古国之一，这为他的儿女，我倍感自豪。
我国是一个有着几千年历史的古国。
在唐代初期，有四大天王;唐代最繁荣时期，便有“诗仙”之称一一李白;唐末后期，一代"诗圣"杜甫降临;毫无疑问，唐代是我国繁荣的开始。
但我国的诗人创作的诗，不仅富有哲理，更抒发着自己的情感。
走近苏东坡，一句“千里共婵娟”表达了他对中秋团聚的渴望;一句“举头望明月，低头思故乡”更表达了诗人李白那浓浓的思乡之情……是什么才激起了诗人的创作的灵感呢?是祖国那美丽的大江南北。
看!我们的祖国山清水秀。
泰山，黄山，五岳，才有了杜甫那“会当凌绝顶，一览众山小”的气概;桂林九寨沟，才有了“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”的美称。
但这些没劲又不能使我们忘掉历史。
不能忘1937年的'南京_'，因为他，我们30多万同胞死于屠刀之下;从那一刻，历史就被刻上了深深的印痕，它昭示着我们中国人的耻辱。
我们不能忘918历史，不能往虎门的销烟久久弥漫在空中，那弥漫在我们的心中。
但这些都不足以使我们投降。
炎黄子孙不是懦弱之人，心中有着“为中华之崛起”的理想。
最后愿我们的祖国母亲越来越繁荣，越来越富强!礼仪小标兵的演讲稿模板10篇2尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我叫___，是佳木斯市第一小学一名教师。
在这春暖花开，万木争春之季，我很荣幸能够代表学校参加这次评比活动，也很高兴有这样一个机会把我对中国传统文化的一点粗浅认识向各位领导汇报。
中国优秀的传统文化博大精深，是一笔宝贵的精神财富。
优秀的中国传统文化包括很多内容，概括地讲，可以用“一片阳光、一块沃土、三棵大树”来表述。
文明礼仪小标兵事迹材料
文明礼仪小标兵事迹材料文明礼仪小标兵事迹材料范文良好的文明礼仪也促使他们身心健康向上，增强了自信能力，下面是小编为大家精心收集的文明礼仪小标兵事迹材料，供大家参考，希望大家喜欢，。
文明礼仪小标兵事迹材料范文(一)闫**是一名思想上积极要求上进，学习勤奋刻苦，努力钻研，工作认真细致，脚踏实地，乐于助人的好学生。
课堂上认真听讲，踊跃发言，积极参加学校的各项活动，是一名德、智、体全面发展的优秀学生。
特别是在文明礼仪方面，表现更为突出。
做到待人接物礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的文明好习惯，是同学的好榜样。
文明从我做起，从点滴的小事做起。
作为大队委他每天都要在校门口检查同学们的红领巾佩戴情况，每次都能做到主动和老师打招呼问好，并耐心提醒同学们将红领巾佩戴规范。
大胆纠正同学们中的不文明行为。
平时他更是以身作则，不随地吐痰，不随便扔纸屑，积极为同学服务，主动关心帮助同学，并为老师做一些为所能及的事。
无论是在学校还是在运动场，及社区活动中心，一声问候，一个微笑都给人带来春天般的温暖。
并能做到爱护花草树木和公共设施。
在家里，主动帮助家长做家务，帮助奶奶清洗小件衣物。
在他的带动下，周围“处处是文明，人人知礼仪”。
良好的文明礼仪也促使他身心健康向上，增强了自信能力，他的努力也得到了同学和老师的认可，被评为区级三好学生，市级文明学生。
相信在他的努力之下，一定会成为祖国的栋梁之材。
文明礼仪小标兵事迹材料范文(二)作为学校大队委的她，兴趣爱好广泛，是学校礼仪队和国旗班的成员，本年度的市级三好学生。
一直以来，她能做到严格要求自己，全面发展，不懈努力。
她积极参加各项活动，对待同学，她从来都是热心帮助，真诚关心每一位同学。
她以一颗真诚的心，得到了大家的认可和拥护，是老师得力的小助手，是同学们学习的好榜样。
作为学校一名少先队干部，她用自身的行动树立了丽泽小学学生的`良好形象，在每周的升旗仪式上有她标准的站姿和走姿;在校园的每个角落中，有她温文尔雅和同学们谈天说地的身影;在教室里、在楼道中有她严格遵守学校纪律的示范;在每次的舞蹈比赛舞台上，她用热情的舞蹈动作和饱满的精神诠释着丽泽学子良好的形象。
小学文明礼仪小标兵事迹材料范文(14篇)
小学文明礼仪小标兵事迹材料范文（通用14篇）在学习、工作、生活中，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
我敢肯定，大部分人都对拟定事迹材料很是头疼的，下面是小编帮大家整理的小学文明礼仪小标兵事迹材料范文（通用14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学文明礼仪小标兵事迹材料范文（通用14篇）1我叫xxx，是xxx小学二年级一班的学生。
我是一个活泼开朗的女孩，我乐于助人、热爱集体、积极进取，在学习上，踏踏实实，刻苦努力，良好的行为习惯使我无论在学习上还是在生活上都表现突出，深受同学们的爱戴和老师的好评。
同时，我还担任少先队大队长兼班长，尽职尽责，努力为同学们服务，一心想要把我负责的工作做得最好。
一、思想上积极进步。
在幸福和幸运中逐渐成长起来的我，在成长过程中，得到了长辈、老师们的关爱，父母的言传身教。
老师们的教育与熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子，使我更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。
在学校，尊重师长；在家里，除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。
我心地善良、极富同情心。
文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德，作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵，为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力量！在班级中，我带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如：你好、请、谢谢等等。
以上这些都要感谢我的班主任——x老师，是她教会了我遇到同学或者同龄人时要说声“你好”；遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷、奶奶好”；遇见了老师我会敬礼道声“老师好”这些文明行为。
在学校里，我尊敬师长，团结同学，积极制止骂人、打架等一些不文明行为，并严格遵守学校的各项规章制度。
使用文明用语，养成良好的行为习惯。
与此同时，我还积极维护教室环境卫生，努力为同学们排忧解难。
二、生活方面健康向上我的爸爸因为工作原因经常出差不在家，从小我就倍加珍惜家人团聚的时光。
文明礼仪小标兵演讲稿精选
文明礼仪小标兵演讲稿精选让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，一起做文明标兵。
下面是店铺为大家带来文明礼仪小标兵演讲稿，希望对你有所帮助!文明礼仪小标兵演讲稿篇1老师、同学们：大家早上好!今天，我们又进行了庄严地升旗仪式。
此时此刻，教室里的同学们都是严肃认真，精神饱满，高唱国歌，这就是学生文明礼仪的良好表现。
我今天演讲的题目是《争做文明礼仪的小标兵》。
那么老师们为什么这样要求大家争做文明礼仪的小标兵呢?第一，从我国的文化传统来说。
我们伟大祖国有悠久的历史，素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。
在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓。
不说别人，就说我们新中国的缔造者毛泽东，毛主席是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了尊敬师长的美德，后来当了xx，仍然能以礼待人。
一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当!”再说近点，还有我们现在的____，在他的恩师杨遵仪老师百岁华诞的时刻，发去贺信说，“47年前您是我的老师，今天您仍是我的老师”，从中，我们清楚地看到了温即使位居共和国高-官，依然对恩师尊重有加，念念不忘。
伟大领袖为我们树立了榜样，所以我们普通小学生更要注重文明礼仪。
第二，文明礼仪与我们小学生的学习生活，健康成长有很大的关系。
我们三年级的同学可以思考一下，平时学校、老师提出了很多文明礼仪的要求，要养成良好的习惯。
回忆一下，有哪些文明礼仪的要求呢?“上下楼梯，靠右走。
”校园里“请您讲普通话。
”“见到老师问声好。
见到垃圾要捡掉。
进出校园自行车要推行……”来到草坪“小草青青，脚步轻轻。
”阅览室“保持安静，爱护书籍”食堂里用餐“爱惜粮食，餐具摆放整齐”走廊里“不奔跑打闹”接下王老师具体讲讲，文明礼仪有哪些好处。
一年级文明礼仪小标兵事迹材料范文
一年级文明礼仪小标兵事迹材料范文XXX，一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩子。
她就是我们一年级四班的一名学生。
她心怀文明礼仪，志存争先向上，是老师的好帮手，同学的好伙伴。
一、尊敬师长，礼貌待人。
XXX同学对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，热爱班级，她自觉遵守校规班纪，上课认真听讲，积极思考回答老师提出的问题，按时完成各项作业。
她时刻谨记《小学生在校一日常规》、《小学生守则》中的礼仪规范，牢记“在校做个好学生，在外做个好公民”的校训，努力使自己成为一名优秀的少先队员。
二、勤奋学习，乐于探究。
XXX同学在学习方面，积极进取，不仅养成良好的学习习惯，还努力探索适合自己的学习方法，她成绩优异，多次赢得学科的优秀成绩。
她爱读书，每天都向“知识”无尽的好奇和渴望。
上课时，她是专注的，两只明亮的眼睛如同清澈的泉水映照着知识的影子；下课时，她和班里的同学们在阳光下尽情玩耍。
她不仅努力学习自己的学科，还乐于帮助在学习上有困难的同学。
她总是耐心地给成绩不好的同学讲解题目，使他们在心里对自己产生敬佩之情。
三、勤劳朴实，诚实守信。
XXX同学热爱劳动，关心集体，无论打扫卫生还是清洗教室，她总是最勤快的一个，她劳动非常勤快也很积极，而且不怕脏、不怕累，经常在短时间内完成老师交给的任务。
在家里经常帮父母做些力所能及的家务活。
她从不乱花钱，虽然对喜欢的玩具和漂亮的衣服没有太多的抵抗力，但她从不乱花钱买玩具和衣服。
她从不骗人，答应别人的事一定做到，是班上有名的守信人员。
四、遵纪守法，严于律己。
XXX同学从小就懂得要爱护集体荣誉。
平时她总是严格要求自己，洁身自好，遵守校规校纪、遵守《小学生行为规范》，起模范带头作用。
在升国旗时要让她肃立行礼并唱国歌，是班上执行力度最强的一个。
五、爱护公物，保护环境。
XXX同学非常爱护班上的卫生环境，不乱扔垃圾、不乱涂乱画。
不随地吐痰、不乱踩乱踏班级卫生区。
每当看到地上的纸屑或垃圾，她总是毫不犹豫的捡起扔进垃圾桶里。
争做文明礼仪小标兵（范本）
争做文明礼仪小标兵争做文明礼仪小标兵争做文明礼仪小标兵老师、同学们: 大家早上好! 今天,我们又进行了庄严地升旗仪式。
此时此刻,教室里的同学们都是严肃认真,精神饱满,高唱国歌,这就是学生文明礼仪的良好表现。
我今天演讲的题目是《争做文明礼仪的小标兵》。
那么老师们为什么这样要求大家争做文明礼仪的小标兵呢? 第一,从我国的文化传统来说。
我们伟大祖国有悠久的历史,素以“礼仪之邦”着称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。
在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓。
不说别人,就说我们新中国的缔造者毛泽东,毛主席是上个世纪影响最大的人物之一,他从小养成了尊敬师长的美德,后来当了国家主席,仍然能以礼待人。
一九五九年,毛主席回韶山,曾专门邀请亲友的老人吃饭,毛主席给老人敬酒,老人们说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席回答:“敬老尊贤,应当应当!” 再说近点,还有我们现在的温家宝总理,在他的恩师杨遵仪老师百岁华诞的时刻,发去贺信说,“47年前您是我的老师,今天您仍是我的老师”,从中,我们清楚地看到了温总理即使位居共和国高官,依然对恩师尊重有加,念念不忘。
伟大领袖为我们树立了榜样,所以我们普通小学生更要注重文明礼仪。
第二,文明礼仪与我们小学生的学习生活,健康成长有很大的关系。
我们三年级的同学可以思考一下,平时学校、老师提出了很多文明礼仪的要求,要养成良好的习惯。
回忆一下,有哪些文明礼仪的要求呢? “上下楼梯,靠右走。
”校园里“请您讲普通话。
”“见到老师问声好。
见到垃圾要捡掉。
进出校园自行车要推行……”来到草坪“小草青青,脚步轻轻。
”阅览室“保持安静,爱护书籍”食堂里用餐“爱惜粮食,餐具摆放整齐”走廊里“不奔跑打闹” 接下王老师具体讲讲,文明礼仪有哪些好处。
文明礼仪小标兵事迹材料
千里之行，始于足下。
文明礼仪小标兵事迹材料以下是一份关于文明礼仪小标兵事迹的材料，大约有1200字：自从成为文明礼仪小标兵以来，我深感这个荣誉带给我的责任与使命。
作为一名小学生，我努力践行文明礼仪，以身作则，影响身边的同学和他人，希望能够在学校、家庭和社会中发挥积极的示范作用。
在学校，我积极参加各类文明礼仪活动。
我主动加入了学校的文明晨跑队伍，每天早上与队友们一起进行晨练。
我们不仅要跑步锻炼身体，还要保持良好的礼貌和秩序，不大声喧哗，不随地丢弃垃圾。
我还积极参加学校组织的各类比赛和活动，尊重裁判和对手，不做损害他人利益的事情，始终保持公平公正的态度。
在家庭中，我尽量做到谦和有礼。
我尤其注重与家人的沟通和相处。
我会主动询问父母的工作和生活情况，关心他们的身体健康，并尽自己的能力帮助他们。
我还会诚实地向父母表达自己的意见和感受，但在语言上力求委婉和尊重，不使用粗俗或冒犯性的言辞。
我也会尽量尊重家中的规矩和家人的意愿，不随意闯入他人的私人空间或动用他人的物品。
在社会中，我努力树立文明礼仪的形象。
无论是在商场还是在公共场所，我都会遵守公共秩序，尊重他人的权益。
在排队时，我会保持良好的队伍纪律，不插队或推搡他人。
在乘坐公共交通工具时，我会主动给老人、孕妇和残疾人让座。
在与他人的交流中，我会尊重他人的意见，不随意打断或批评他人。
我也会注意言辞的礼貌和用语的文明，尽量避免使用粗言秽语或冒犯性的言辞。
除了个人行为上的努力，我还尽力通过宣传和教育推广文明礼仪。
我会参加学校举办的文明礼仪讲座和活动，向同学们分享自己的经验和体会，希望能第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
够激发更多人对文明礼仪的关注和行动。
我还会在平时的交往中，以身作则，通过自己的行为影响他人。
我相信，只有每个人都能自觉遵守文明礼仪，我们的社会才能变得更加和谐。
作为一名文明礼仪小标兵，我将继续努力，不断完善自己的文明礼仪素养，为他人树立榜样。
我希望通过自己的努力，让更多的人意识到文明礼仪的重要性，并一起共同践行，在学校、家庭和社会中创造更美好的环境。
2023年争做文明礼仪小标兵内容（十一篇）
2023年争做文明礼仪小标兵内容（十一篇）在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
争做文明礼仪小标兵内容篇一礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，主要有四项基本的礼仪原则：一是敬人原则，即尊敬别人;二是自律原则，就是在交往过程中要自己约束管理好自己;三是适度的原则，适度得体，掌握分寸;四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
礼仪无处不在，在这春意浓浓、生机勃勃的阳春三月，我们小学生应该怎样做，才能使小学生礼仪洋溢在我们美丽的校园呢?我想，可以从以下一些方面考虑：首先，我们小学生要着装得体。
衣服不一定新颖，但应该整洁、大方，符合学生的身份，能体现出我们学生篷勃向上的风采，让人一看便知道你的修养。
第二，是在升旗仪式上的表现。
升国旗，奏国歌是一个庄严的时刻。
国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
第三，课堂上的礼仪。
每位同学在课堂上的表现，都将直接影响自身的学习，而且对上课老师也有着较大的影响，不仅如此，它还关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现出这个班级的班风班貌来。
第四：校园礼仪。
下课休息时，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见到老师和客人要用普通话主动问好。
此外，我们还应该爱护花草树木和学校的一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受同学的批评劝阻。
受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果同学间出现了矛盾，那就多进行自我反省，每人退一步，互相理解、宽容，友谊之树就能常青。
文明礼仪小标兵事迹材料范文
作为一个文明礼仪小标兵，他是一名品德高尚，一心向善的好少年，他用自己优秀的行为诠释了文明礼仪的重要性。
他不仅在家中能够做出榜样，在社会中、学校里同样是一名值得学习的好少年。
在家中，他是一名知恩图报，孝敬父母的好孩子。
每到周末，他总是会按时回家帮父母做家务，协助父母完成家中的琐事，无论是擦地、洗衣、做饭、照顾年迈的祖父母，他都是那么的得心应手，毫不吝啬自己的时间和精力，全心全意地为家里付出。
他不仅是一名孝顺的好孩子，还是一名经常倡导家族文明礼仪的小使者，在家族聚会上，他总会教导其他小伙伴如何做出文明礼仪的表现，让所有人都明白做一个文明礼仪小标兵的重要。
在社会中，他是一名遵纪守法、爱岗敬业的好公民。
他积极投身于志愿服务，在各种活动中志愿担任小组长、志愿者、志愿组织者，履行着自己的职责，演绎出一名文明礼仪小标兵的特质。
他还是一名优秀的学生，在学校中他能够主动参加各种文体活动，时常担任班级的志愿者，做好公共卫生、植树护绿等各个方面的工作，他在学习上态度认真，成绩优异，热爱学习、乐于助人，处处彰显出自己的文明礼仪形象。
在学习生活中，他是一名夙夜在学，勤奋好学的优秀生。
他总是在为大家解答问题、整理学习资料而忙碌自己，耐心细致的解答每一个有疑问的小伙伴，让每个人都能够得到学习上的支持与帮助。
在班级活动、学校活动中，他也总是能够发挥自己的智慧和才华，做出令人眼前一亮的成绩。
在这个时代，文明礼仪是我们追求的标志，做一名文明礼仪小标兵要求我们始终保持一份纯净、淡雅而非沉闷的风度，从一点一滴的点滴生活中做出我们的标杆。
在生活中，文明礼仪是一种基础素质，本文所介绍的这位文明礼仪小标兵，他始终保持着一份纯洁、踏实、执着的品行与精神追求。
他用自身的行为影响着身边的人，也影响着整个社会，这是一种很好的行为表现，也是我们每个人应该时常践行的行为准则。
在我们的日常生活中，小到走路、孝敬父母、打扮得体、文明交通等等都体现着文明礼仪的精神，只有我们时时刻刻遵守这些小细节，我们才能更好地表现出文明礼仪小标兵的形象，只有这样，才能更好地传递出文明、文雅、端庄的精神内核。
文明礼仪小标兵
文明礼仪
文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。
著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。
”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。
让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。
只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。
从仪容仪表说，要整洁、干净；脸、手、脖子都要干干净净；指甲需要经常剪；注意口腔卫生，早晚刷牙；要经常换衣服，勤洗澡、勤洗头，做好个人卫生；从仪态举止说，站、坐、行、躺这些举止是十分重要的。
古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。
”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉，挺拔的坐姿给人一种大方得体的感觉；走路着装要抬头挺胸，这样才符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。
其次，在公共场合（包括走廊）里，不能大声喧哗。
注重公共场合内的文明，注重走路、问路、乘车、购物等方面的礼仪。
坐公车时，要知道先下后上的秩序。
学校里，升旗仪式最为严肃，这充满热血的国旗，怎能容的下这点嬉皮笑脸。
这直接影响着班级荣誉。
讲文明、讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起。
我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明。
因为我们今天有了丰富的生活，更需要建设高度的精神文明。
这样，我们的国家才能成为文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。
争做文明礼仪的小标兵
争做文明礼仪的小标兵夏云小学六年级（2）班廖家运在我们的日常生活中，我们常常看到种种不良现象。
吃完水果，果皮乱扔；抽完烟卷，烟蒂乱丢；过马路时闯红灯；公交车上争抢座位；与人说话，脏话连篇，唾沫乱飞……这些不文明的行为，难道还不值得引起我们的深思吗？作为世界四大文明古国之一的中国，礼仪之邦。
讲文明，讲礼貌是一种美德，也体现了一个人的素养。
现在，随着科技的发展，社会的进步，人们生活水平的不断提高，对于文明的要求也越来越高。
一位名人曾经说过：“德行的实现是行为构成的，而不是文字”，人们的一言一行都体现了一个人的品质与修养，道德情操。
说道礼仪，我曾经听到这么一个故事：一位获罗贝尔奖的科学家在接受记者采访时，一名记者问他：“在您的一生中，谁是您第一个要感谢的人，是您上大学的导师吗？”他摇摇头说：“我第一个要感谢的人是我在上幼儿园的老师”。
他的回答让记者非常奇怪。
“为什么”？他说：“因为，我在那儿懂得了有东西要大家分；懂得了排排坐，吃果果，你一个，我一个；懂得了小朋友不许打架，不许骂人；东西用过了要放回原处……”就是从小养成的良好习惯成就了他的一生。
作为新时代的少年儿童，更应该做文明礼仪的标兵。
看马路上，人们再也饿不横穿马路，许多司机也不在醉酒驾车，公交车上，人们纷纷给老人、残疾人让座，看，校园里，大同学主动扶起摔倒的小朋友……到处洋溢着文明礼仪的芳香。
讲文明，讲礼貌的现象随处可见，可是在我们身边，有些同学身上还存在着许多不文明的现象。
校园里，总能见到纸屑、食品袋、塑料包装等等，甚至有些同学认为，反正有人打扫，扔了就扔了；有的同学在教室里、走廊上追逐打闹，推推搡搡；学校为同学们提供了净水，同学们喝水时一也不文明，要么嘴对着水龙头喝，要么你推我挤，乱作一团。
有的同学甚至小偷小摸，收小学生保护费……这一举一动，无不表现出了一种文明的缺失。
“小而不为，老来何为”。
我认为，作为小学生，除了学习，学会做人更重要。
文明礼貌是做人的前提，只要人人都能讲礼貌，讲文明，那么我们的社会一定会更加和谐，生活一定会更加美好。
文明礼仪演讲稿：礼仪小标兵
文明礼仪演讲稿：礼仪小标兵尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里做一次演讲，我的主题是《礼仪小标兵》。
在我们的日常生活中，礼仪是我们不可或缺的一部分，它关乎到我们自身的修养和素养，它也体现了一个人的形象和品牌。
所以，它不仅仅是一种虚无缥缈的形式，更是一种值得我们去坚持和践行的职业素养和生活态度。
在我们的社会中，礼仪是一个人的外表、表现和行为上的表述和规范。
因此，对于每一个人来说，遵守礼仪，表现出我们的修养和礼貌，显得尤为重要。
如同一位名人所说，以礼待人，待人以诚，世界上任何人都会常回来，因为像自己一样地有人理解，喜欢自己。
作为一个典型的礼仪小标兵，我们需要具备一些必备的条件。
首先，我们需要具备良好的心态。
礼仪的本质是一种与人相处的技巧，因此我们必须保持乐观向上的良好态度，尊重他人，以真诚的心态去交流，实现相互尊重和谐相处。
其次，我们需要具备一定的职业素养。
职业素养是一个人对自己职业道德规范的准确认识和正确行为的行为体现。
它是一种本领，就像厨师需要有好的刀具，我们对自己的身体、言辞、饮食等方面的掌握程度和行为表现，都需要有正确的态度和行为。
在我们实际生活中，礼仪小标兵是我们常会看到的标兵之一。
他们在社会生活中以自己清晰明确的行为标准，影响着周围的人。
因此，他们的行为也是需要遵守规范的。
首先，礼仪小标兵应该给予对方充分的尊重，不管是谁，我们都应该尊重他们的人格和权利，并且以友爱关心的态度去接触和交往。
其次，礼仪小标兵也应该保持自己的诚信行为，对待事业和工作，我们应该保持高度的敬业精神和责任感，及时、准确地完成任务，并为人们提供优质的服务。
那么，礼仪小标兵是如何诠释礼仪之道的呢？在公共场合中，礼仪小标兵非常懂得如何交际，如何与人打交道。
他们会注意到自己的言行举止是否得体，如果有什么不得体的地方，礼仪小标兵就会努力纠正，并且在短时间内改正过来，从而在公共场合中引起更多人的注意。
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文明礼仪小标兵个人事迹--六五年级魏俊峰中国素有"礼仪之邦"的美誉。
礼仪是民族的传统美德，从古至今，源远流长。
礼仪是规范每一个人日常的生活行为，是个人素质和修养的体现。
从上小学至今，已将近五周年，在老师的辛勤培育下，我在各个方面得到了锻炼，取得了很多好成绩。
尤其在文明礼仪方面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的文明好习惯。
身为一名少先队员，每周一升旗仪式时，我精神饱满，肃然而敬，随着旋律高唱国歌，当我成为一名护旗手的时候，更激励我对祖国的热爱！我兴趣爱好比较广泛，不管在任何场合，我都以一名优秀的少先队员严格要求自己。
课堂上，我认真听讲，踊跃发言。
班级每期的板报制作，积极参加，突出中心主题，和同学们一起互相学习，使用文明语言。
我成为一名班长时，更加注重文明礼仪，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，践行主动问好；不随地吐痰；不随便扔纸屑，以身作则，在同学中起模范带头作用。
大胆纠正同学中不文明的行为，去年获得学校优秀班干部的称号。
几年来我班多次获得文明班级的"流动红旗"。
在校园内，爱护花草树木和公共设施。
在学校我是老师的得力助手，每学期都荣获学校校园之星奖。
在学校、社区、家里，一声问候，一个微笑，都给人带来春天般的温暖。
主动帮忙干一些力所能及的家务活。
作为一个文明礼仪的小使者，我不断完善自我。
良好的文明礼仪，促使我身心健康向上，增强我的自信能力，提高我的亲和力。
文明无处不在，它就在每个人的一言一行中。
"人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁"。
成为一名文明礼仪小使者，是我的光荣，我感在自豪，它将鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面对生活！篇二：文明礼仪小标兵个人事迹"十佳文明标兵"优秀事迹------ 504班推荐我叫杨禄娇，是萧西实验学校五年级四班的班长。
从上小学至今，已将近五周年，在老师的辛勤培育下，我在各个方面得到了锻炼，取得了很多好成绩。
尤其在文明礼仪方面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的好习惯。
身为一名少先队员，每周一升旗仪式时，我精神饱满，肃然而敬，随着旋律高唱国歌，当我成为一名护旗手的时候，更激励我对祖国的热爱！我兴趣爱好比较广泛，不管在任何场合，我都以一名优秀的少先队员严格要求自己。
课堂上，我认真听讲，踊跃发言。
班级每期的板报制作，积极参加，突出中心主题，和同学们一起互相学习，使用文明语言。
我成为一名班长时，更加注重文明礼仪，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，践行主动问好；不随地吐痰；不随便扔纸屑，以身作则，在同学中起模范带头作用。
大胆纠正同学中不文明的行为，去年获得学校优秀班干部的称号。
几年来我班多次获得文明班级的"流动红旗"。
在校园内，爱护花草树木和公共设施。
在学校我是老师的得力助手，每学期都荣获"优秀班干部""三好学生"等奖。
在学校、社区、家里，一声问候，一个微笑，都给人带来春天般的温暖。
学习之余我会主动帮忙干一些力所能及的家务活。
作为一个文明礼仪的小使者，我不断完善自我。
良好的文明礼仪，促使我身心健康向上，增强我的自信能力，提高我的亲和力。
文明无处不在，它就在每个人的一言一行中。
"人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁"。
成为一名文明标兵，是我的光荣，我感到自豪，它将鞭策我，在以后人生的道路上，更加微笑地面对生活！座右铭：修德立才笃学重行篇三：小学文明礼仪小标兵评选标准城北小学文明礼仪小标兵评选标准在个人礼仪（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）上文雅，大方、文明；公共场所礼仪方面以身作则，做到：1. 在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的"小帮手"。
2. 在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的"小公民"。
3. 在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的"小伙伴"。
4. 在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的"小卫士"。
5. 在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的"小主人"。
篇四：做文明礼仪小标兵小学生文明礼仪常识学校礼仪--课堂礼仪遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌(1)上课：上课前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。
上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不乱说话,不吃东西。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。
待老师离开教室后，学生方可离开。
做好下课要做好：准备下节课学具、捡拾地上垃圾、排好桌椅,在楼道要安静慢行，上下楼不得疯跑玩闹推挤小学生文明礼仪常识学校礼仪--尊师礼仪1、见到老师要主动打招呼，挥手向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。
2、学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。
3、在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问："我可以走了吗？"经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
小学生文明礼仪常识学校礼仪--同学间礼仪同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。
1、同学问可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。
会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。
2、在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。
借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
3、不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
小学生文明礼仪常识学校礼仪--集会礼仪1、集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。
2、升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。
升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。
当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。
升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。
神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
要求：（1）立正站立。
（2）行注目礼。
（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
3、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。
如"请您不要随地乱扔纸屑。
请您拾起来，放进垃圾箱内。
"篇五：我是文明礼仪小标兵演讲亲爱的同学们：大家好！古人说，"不学礼，无以立"。
就是说，你不学"礼"，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面，更是国家的脸面。
作为具有5000年文明史的"礼仪之邦"，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。
我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。
这些无非都是"不拘小节"的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的"不拘小节"，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些"小节"。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。
毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
我们现在还是小学生，就让我们从小做起，从现在做起，争取文明礼仪小标兵。
那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。
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