网络课程设计任务书(完整)

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网络课设

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课程设计Ⅲ设计说明书用VC++6.0的Sockets API实现一个聊天室程序学生姓名高虹学号1118042026班级专升本1101成绩指导教师薛燕红数学与计算机科学学院2012年1月11日课程设计Ⅲ课程设计评阅书课程设计任务书2011 —2012学年第1 学期专业:计算机科学与技术学号:1118042026 姓名:高虹课程设计名称:计算机网络课程设计设计题目:用VC++6.0的Sockets API 实现一个聊天室程序完成期限:自2012 年 1 月 3 日至2012 年 1 月14 日共 2 周设计依据、要求及主要内容(可另加附页):一、课题背景:随着计算机信息技术的飞速发展,互联网与人类社会的工作、生活越来越紧密相关,它已经成为人类获取、交流信息的重要途径和手段。

网络编程已经成为软件开发的一个重要的研究领域。

本文利用Sockets API编写一个C/S通信网络应用程序,以实现聊天室的基本功能。

1.VC++网络编程及Windows Sockets API简介VC++对网络编程的支持有socket支持,WinInet支持,MAPI和ISAPI支持等。

其中,Windows Sockets API是TCP/IP网络环境里,也是Internet上进行开发最为通用的API。

最早美国加州大学Berkeley分校在UNIX下为TCP/IP协议开发了一个API,这个API就是著名的Berkeley Socket接口(套接字)。

在桌面操作系统进入Windows时代后,仍然继承了Socket方法。

在TCP/IP网络通信环境下,Socket数据传输是一种特殊的I/O,它也相当于一种文件描述符,具有一个类似于打开文件的函数调用-socket()。

可以这样理解:Socket实际上是一个通信端点,通过它,用户的Socket程序可以通过网络和其他的Socket应用程序通信。

Socket存在于一个"通信域"(为描述一般的线程如何通过Socket进行通信而引入的一种抽象概念)里,并且与另一个域的Socket交换数据。

计算机大楼综合布线 方案设计

计算机大楼综合布线 方案设计

计算机网络课程设计(学年设计、学年论文)任务书学院计算机与信息工程学院专业网络工程课程名称计算机网络题目某学院计算机大楼的综合布线系统方案设计完成期限自2015年6月至2015年7月1日共3周内容及任务一、项目的目的设计计算机大楼的综合布线方案二、项目任务的主要内容和要求设计各系统的具体布线细节各所用材料三、项目设计(研究)思路建立树形网络拓扑,提供多种网络服务,可升级。

四、具体成果形式和要求给出具体设计方案进度安排起止日期工作内容主要参考资料指导教师意见(签字):×年×月×日系(教研室)主任意见(签字):×年×月×日某学院计算机大楼的综合布线系统方案设计设计说明书学院名称:滁州学院班级名称:网络工程131班学生姓名:王孟胜学号:2013211570题目:某学院计算机大楼的综合布线系统方案设计指导教师姓名:赵欢欢起止日期:2015.6-2015.7第一部分:正文部分一、选题背景随着计算机网络和通信技术的飞速发展,二十一世纪的建筑业也将发生巨大的变化,智能建筑已成为代表建筑高科技含量的代名词,也将成为人们提高生活质量和工作效率,创造出更多物质财富、精神财富的有力保证。

人们居住条件的提高和办公环境的改善,无疑对建筑物的智能化提出了更新、更高的要求,XX结构化综合布线系统(即一个能够支持用户选择的语音/数据/图形图像应用的网络布线系统)为其智能化的实现提供了一个完美的物理链接平台,让我们在对系统进行配置,以适应更先进的技术需求,满足快速变化节奏的同时,将把学校的远期投资控制在最低限度内。

现代科技的进步使计算机及网络技术飞速发展,提供越来越强大的计算机处理能力和网络通信能力。

计算机及网络通信技术的应用大大提高了现代企业的生产管理效率,降低运作成本,并使得现代企业能更快速有效地获取市场信息,及时决策反应,提供更快捷更满意的客户服务,在竞争中保持领先。

《Web程序设计课程设计》任务书

《Web程序设计课程设计》任务书

《Web程序设计课程设计》任务书《Web程序设计课程设计》任务书《Web程序设计》课程设计任务书一、课程简介本课程是培养学生动态网页设计与制作职业核心能力的重要课程,通过本课程的学习使学生掌握动态网页制作的基本方法,具备独立制作动态网页的能力。

二、课程设计内容应用本课程介绍的相关知识独立开发完成一个简易论坛程序。

三、课程设计要求1.能力目标(1)综合运用所学知识制作一个实用的论坛程序(2)培养学生综合运用所学知识的能力2.技术要求(1)应用VisualStudio20xx设计、开发和发布网站(2)应用HTML相关知识制作网站页面(3)应用Table或者CSS对网页进行合理布局(4)应用 内置对象完成相关逻辑处理(5)应用各种控件完成相关模块的重用(6)应用相关知识完成数据库的连接与处理四、课程设计安排以综合课程设计为课程考核形式,充分利用所学知识和技能,以项目为驱动,进行Web程序设计与开发,进一步掌握动态网页程序的开发技术和技巧,强化学生实践动手能力。

1.确定课程设计课题(简易论坛的设计与开发);2.根据主题要求,收集处理素材、确定、划分栏目。

3.采用框架,综合运用HTML、Javascript、C#等知识完成网页设计、制作。

4.课程设计时间为3天,届时将提交作品程序和相关文档,并以统一答辩的形式进行课程设计评价及课程考核。

序号内容按照教师提供的简易论坛演示程序及教材要求,归纳总结出其主要功能,编写软件需求说明书地点机目标让学生了解Web程序设学时备注提交软件需计课程设计要做哪些2学时房工作,待开发程序有哪子档些模块让学生了解待开发Web求说明书电1根据归纳出的主要功能,按照机2提供的规范文档,编写概要设房使用的技术,各功能模计说明书块的运行顺序让学生了解如何依据Web系统的功能模块,依据概要设计说明书,实现数设计符合要求的数据据库的各种表结构,绘制E-R3关系图,编写SQL脚本,并完成数据库设计说明书则和方法;并将SQL编程应用于设计中让学生掌握在依据以上设计说明书和演示程4序,开发实现作品程序房语言与数据库结合起来,实现真实应用。

学校宿舍楼综合布线——网络综合布线课程设计任务书 - 副本

学校宿舍楼综合布线——网络综合布线课程设计任务书  - 副本

计算机与通信工程学院课程设计任务书(2013/2014学年第一学期)课程名称:网络综合布线课程设计题目:专业班级:学生姓名:学号:指导教师:设计周数:设计成绩:2013年12月目录1 综合布线系统概念 (1)2 本项目网络综合布线设计概述 (1)2.1 宿舍楼综合布线需求分析 (2)2.2工程概况 (3)3. 各子系统设计 (4)3.1工作区子系统设计 (4)3.2水平子系统设计 (5)3.3干线子系统设计 (7)3.4配线间/管理间子系统子系统设计 (8)3.5设备间子系统设计 (9)4. 综合布线系统施工方案 (9)5. 综合布线系统的维护管理 (10)5.1日常管理 (10)5.2日常维护 (11)5.3故障排除 (11)5.4系统整改 (12)6. 验收测试 (13)7. 培训、售后服务与保证期 (13)8. 综合布线系统材料总清单 (14)9. 图纸(布线系统图;楼层信息点分布图;设备间、管理间平面图) (15)9.1楼层信息点分布(这里只画出一层信息,其他楼层于此类似).. 159.2布线系统图 (16)9.3管理间平面图 (16)9.4设备间平面图 (17)10.总结 (17)《网络综合布线技术》课程设计任务书2013-2014学年第一学期网络工程11-01班课程编号:学时:学分:题目:宿舍楼网络综合布线设计1 综合布线系统概念综合布线系统(Premises Distributed System,PDS),又称建筑物结构化综合布线系统(Structured Cabling System,SCS),也称开放式布线系统,是建筑物或建筑群内的传输网络,是建筑物内的“信息高速路”。

它即使话音和数据通信设备、交换设备和其他信息管理系统彼此相连,又使这些设备与外界通信网络相连接。

它包括建筑物到外部网络或电话局线路上的连接点与工作区的话音和数据终端之间的所有电缆及相关联的布线部件。

综合布线系统是为了顺应发展需求而特别设计的一套布线系统。

编程实现基于UDP的PING

编程实现基于UDP的PING

计算机网络课程设计课程名称计算机网络课程设计学院计算机学院专业班级学号学生姓名指导教师梁路年月日计算机网络课程设计任务书目录:1. 基础知识: (1). ICMP (1). Ping (1). UDP (2). 多线程: (3)2. 设计思路: (3). 线程设计: (3). 服务器设计: (4). 客户端设计: (4)3. 程序流程图: (5). Java线程程序流程图: (5). PingServer程序流程图: (5). PingClient程序流程图: (5)4. 代码: (5). 线程代码: (5). 服务器端代码: (5). 客户端代码: (8)5. 编译过程与截图 (13)6. 课程设计小结 (14)1.基础知识:1.1.ICMPICMP是(Internet Control Message Protocol)Internet控制报文协议。

它是TCP/IP协议族的一个子协议,用于在IP主机、路由器之间传递控制消息。

控制消息是指网络通不通、主机是否可达、路由是否可用等网络本身的消息。

这些控制消息虽然并不传输用户数据,但是对于用户数据的传递起着重要的作用。

ICMP协议是一种面向无连接的协议,用于传输出错报告控制信息。

它是一个非常重要的协议,它对于网络安全具有极其重要的意义。

1.2.PingPING是DOS命令,一般用于检测网络通与不通,也叫时延,其值越大,速度越慢PING(PacketInternetGrope),因特网包探索器,用于测试网络连接量的程序。

Ping发送一个ICMP回声请求消息给目的地并报告是否收到所希望的ICMP回声应答。

它是用来检查网络是否通畅或者网络连接速度的命令。

作为一个生活在网络上的管理员或者黑客来说,ping命令是第一个必须掌握的DOS命令,它所利用的原理是这样的:网络上的机器都有唯一确定的IP地址,我们给目标IP地址发送一个数据包,对方就要返回一个同样大小的数据包,根据返回的数据包我们可以确定目标主机的存在,可以初步判断目标主机的操作系统等。

计算机网络课程设计任务书

计算机网络课程设计任务书

山东建筑大学课程设计任务书指导教师(签字):教研室主任(签字):年月日山东建筑大学课程设计指导书课程名称:数据通信与计算机通信网课程设计设计题目:中型企业局域网系统设计使用班级:通信081 指导教师:庄华伟计算机网络就是利用通信设备和线路将处于不同地理位置的、功能独立的多个计算机系统连接起来,以功能完善的网络软件(即网络通信协议、网络操作系统等)实现网络资源共享和信息传递的系统。

开发中型企业局域网系统设计的总体目标主要是:本课程注重提高通信工程专业学生的网络设计和应用能力。

开设课程设计的目的,就是将理论与实践有机结合起来,通过课程设计,使学生进一步巩固和加强对理论的理解和认识,同时提高学生的实际操作能力要求分析出各种需要的功能并进行总结,具体设计步骤:1. 系统需求分析,对系统的各种需要功能进行分析论证。

2. IP地址的分配,采用私有IP技术。

根据用途和安全级别不同,IP地址还可以分为两类:公共地址和私有地址。

公共地址在Internet中使用,可以在Internet中随意访问。

私有地址只能在内部网络中使用,要使这些内部网络与Internet通信,只有通过代理服务器或路由器转换。

3.网络传输媒体的选择,交换机类型选择1. 网络传输媒体的选择具体包括:有线传输介质(同轴电缆、双绞线、光纤)和无线传输介质2. 交换机以及路由器类型选择,局域网交换机是交换式局域网的核心设备,交换机属于OSI模型中数据链路层设备,它的功能与局域网桥相近,由多端口的网桥发展而来,在这里要选择一款具体类型的交换机,指明型号及相关参数。

路由器由硬件和软件组成。

硬件由处理器、内存、接口、控制端口等物理硬件和电路组成;软件由路由器的IOS操作系统和运行配置文件组成。

4.网络操作系统的选择,采用Windows 2000 Server 简体中文版操作系统Windows 2000 Server 简体中文版,目前使用最为广泛的网络操作系统,性能稳定,使用方便。

计算机网络课程设计网吧

计算机网络课程设计网吧

内蒙古科技大学计算机网络课程设计说明书题目:计算机网络课程设计——网吧规划学生姓名:陈天宇学号:1276807315专业:计算机科学与技术班级:2012级3班指导教师:赵宇红内蒙古科技大学课程设计任务书课程名称计算机网络课设设计题目网吧规划指导教师赵宇红时间15,16周一、教学要求1、在对计算机网络技术与发展整体了解的基础上,掌握以TCP/IP协议族为主的网络协议结构,培养学生在TCP/IP协议工程和LAN、WAN上的实际工作能力:学会网络构建、日常维护以及管理的方法,使学生掌握计算机网络组网和建设所需的基本知识与操作技能。

2、掌握Packet tracer 应用系统的整个设计过程(包括需求分析、物理拓扑设计、逻辑拓扑设计与实施)3、原理类课设题目则要求同学在掌握技术原理的基础上,使用任何一种程序设计语言将原理过程及功能模拟实现。

二、设计要求及成果三、进度安排●布置任务及调研(1天)●资料查阅与讨论,案例分析(3天)●系统分析与制定(1天)●网络具体配置与测试(4天)●编写课程设计说明书和验收(1天)四、评分标准1.设计方案正确,具有可行性创新性(10分)2.设计结果(20分)3.态度认真、学习刻苦、遵守纪律(15分)4.设计报告的规范化、参考文献充分(20分)5.答辩(35分)总分(100分)五、建议参考资料《思科网络技术学院教程》Mark A.Dye Rick McDonal等著人民邮电出版社《计算机网络课程设计》吴功宜著机械工业出版社一、网络建设概述 (4)二、设计原则 (4)2.1网络需求分析 (4)2.2设计原则 (4)2.2.1 标准化 (5)2.2.2 实用性 (5)2.2.3 可扩充性 (5)2.2.4可靠性 (5)三、方案设计思路 (6)3.1网络拓扑图 (6)3.2IP地址分配 (6)3.3.布线原则 (7)3.4安全设计 (7)3.5管理设计 (8)四设备介绍 (9)4.1电脑配置 (9)4.2服务器参数 (10)4.3交换机配置 (11)4.4路由器配置 (12)4.5防火墙配置 (13)4.6货物需求及技术要求 (14)五、设备报价清单 (14)参考文献 (15)一、网络建设概述随着我国互联网络的高速发展,互联网络对人们的影响,不仅体现在人们的工作与学习方面,而且越来越多地体现于人们生活的各个方面。

计算机课程设计任务书

计算机课程设计任务书

计算机课程设计任务书全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:计算机课程设计任务书一、课程名称:计算机应用课程设计二、课程编号:COMP101三、授课教师:XXX四、课程简介:计算机应用课程设计是一门针对计算机专业学生的实践性课程,旨在培养学生独立分析问题、设计解决方案的能力。

通过本课程的学习,学生将深入了解计算机应用的基本原理和实践技巧,掌握各类应用软件的开发与设计方法,培养实践动手能力和团队合作精神。

五、课程目标:1. 理解计算机应用的基本原理和技术;2. 掌握各类应用软件的开发和设计方法;3. 能够独立分析问题,设计解决方案;4. 培养实践动手能力和团队合作精神。

六、课程内容:1. 计算机应用基础知识介绍2. 软件开发工具及技术3. 基本软件应用开发4. 软件测试与调试技术5. 软件项目管理与团队合作七、实践任务:1. 设计一个简单的桌面应用软件,实现基本的功能:如文本编辑、图形绘制等;2. 运用所学的软件开发技巧,设计一个网页应用程序,实现数据交互和动态效果;3. 结合实际案例,进行软件测试与调试,找出问题并解决;4. 分组进行软件项目管理的实践,体验团队协作的重要性。

八、实践作业要求:1. 按时提交每个阶段的实践作业,包括设计文档、代码和测试报告;2. 在团队合作实践中,积极参与讨论和合作,分工明确,任务完成及时;3. 完成个人项目设计和实现,具有一定的创新性和实用性。

九、考核方式:1. 课堂表现(15%)2. 实践作业(40%)3. 期末考核(45%)十、课程教材:1. 《计算机应用基础》2. 《软件开发技术》3. 《软件测试与调试指南》十一、参考资料:1. https:///2. https:///3. https:///以上为本课程的设计任务书,希望同学们认真学习和实践,掌握计算机应用的基本原理与技术,提升实践能力和团队合作意识。

祝大家学习愉快!第二篇示例:任务书二、任务目标1. 通过本次课程设计,学生要掌握Java、Python或C++等编程语言的基础知识和程序设计技巧。

课程设计任务书

课程设计任务书

课程设计任务书一、课程目标知识目标:1. 学生能掌握课程核心概念,如XXX(根据具体学科),并能够准确运用相关术语进行表达。

2. 学生能理解课程内容的基本原理,如YYY(根据具体学科),形成知识网络,提高对学科知识的理解和运用能力。

3. 学生能通过本章节学习,掌握ZZZ(根据具体学科)的基本方法,提高解决问题的能力。

技能目标:1. 学生通过课堂讨论、实践操作等环节,培养观察、分析、解决问题的能力。

2. 学生能够运用所学知识,独立完成相关习题,提高自主学习能力。

3. 学生能够在团队合作中发挥自己的优势,学会与他人沟通、协作,提高团队协作能力。

情感态度价值观目标:1. 学生在学习过程中,培养对学科的兴趣和热爱,形成积极的学习态度。

2. 学生通过课程学习,增强自信心,养成勇于探究、不断进取的良好品质。

3. 学生能够认识到所学知识在实际生活中的应用价值,培养社会责任感和创新精神。

课程性质:本课程为学科基础课程,旨在帮助学生掌握学科知识,提高综合素养。

学生特点:学生处于XX年级(根据具体年级),具备一定的自主学习能力和合作精神,对新鲜事物充满好奇心。

教学要求:结合学生特点和课程性质,注重启发式教学,提高学生的实践操作能力和创新意识,关注学生的个体差异,因材施教。

通过本课程的学习,使学生在知识、技能、情感态度价值观等方面取得具体的学习成果,为后续学习奠定坚实基础。

二、教学内容本章节依据课程目标,选择以下教学内容:1. 知识点讲解:- 引导学生掌握教材中关于XXX(具体学科概念)的基础知识,涉及教材第X 章第X节。

- 分析YYY(具体学科原理)的内涵及在实际中的应用,参考教材第X章第X 节。

- 介绍ZZZ(具体学科方法)的操作步骤,结合教材第X章第X节。

2. 技能训练:- 设计观察、分析类习题,培养学生解决问题能力,对应教材第X章练习题。

- 组织课堂讨论,促进知识内化,涉及教材第X章相关话题。

- 开展实践操作活动,提高学生动手能力,参照教材第X章实践活动。

Web网页设计报告

Web网页设计报告

Xxxxxxxxx学院《Web网页设计》课程设计题目: 信息工程系系部网页班级: 计算机网络技术姓名: xxxxxx指导教师: xxx2012年5月2日课程设计任务书一、课题名称:二、设计时间:2012年5月2日——2011年5月8日时间安排:2012年5月2日——2011年5月8日2012年5月息日设计报告、提交三、设计环境硬件:多媒体机房软件:Dreamweaver8.0 +AspWebServer +Access2003+Flash+PS四、设计目的:1、进一步巩固和加深“Web网页设计”课程的基本知识,了解ASP动态网页设计知识在实际中的应用。

2、综合运用“Web网页设计”课程和先修课程的理论及生产实际知识去分析和解决问题,进行的相关训练。

3、学习ASP动态网页设计的一般方法,了解和掌握通用数据库的连接、数据的相关操作或网站的设计过程和进行方式,培养正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力,特别是网站功能规划的能力和实现相关功能的能力。

1)、数据库、表的设计2)增加模块、修改模块、删除模块的代码编写4、通过能系统的分析、系统设计、数据库设计和功能的实现等,培养ASP动态网页设计的基本技能。

五、设计要求1、独立完成课程设计。

2、要求熟练掌握Dreamweaver的操作使用,AspWebServer的安装与配置3、熟练掌握Access数据库的设计基本方法。

4、站点主题自拟(体育、军事、茶叶、个人站点等)站点风格自行设计、布局简洁美观,站点内容健康详实,站点图片与网页内容贴近主题。

5、文档结构清晰,不得出现中文的文件夹名字以及中文的网页名字6、所有网页必须给标题命名,整个站点必须有良好的导航系统六、设计内容与步骤1、网站的规划与设计1)网站定位(面向人群,涉及范围)网页设计跟学习别的东西一样,也需要兴趣,所谓的兴趣也不是三分钟热度,是一种执著。

学习网页设计需要耐心,如果没有耐心,就学不好网页设计,应为当你碰到一个问题时,如果不能立刻得到问题的答案,你可能需要很长时间去解决,我就碰到过一个问题,用了很长时间才解决。

计算机网络课程设计(企业网络规划与设计)

计算机网络课程设计(企业网络规划与设计)

计算机科学与技术(11级)计算机网络课程设计任务书题目:兰州盈祺有限公司网络规划与设计学生姓名:班级:计算机科学与技术0班学号:题目类型:工程设计(G)指导教师:一、课程设计的目标通过该课程设计,使学生熟悉路由器、交换机的配置及相关命令。

根据网络案例设计出包括网络拓扑结构图、IP分配及规划、特殊网络应用技术。

从而提高设计方案的分析、设计、论证、实现及文档规范书写的能力和解决实际问题的能力。

二、设计内容1.计算机网络方案设计完成需求分析;选择确定局域网网络技术;选择传输介质;确定主干网传输方案;划分子网与设定VLAN;确定Internet接入方案;确定中心机房设计方案;绘制网络拓扑图;(综合布线方案设计)完成设备选型;做出设备报价;完成方案文档(课程设计说明书)。

2.可选内容VPN支持;视频会议;无线局域网;其它弱电系统:音响(背景音乐)系统、有线电视、LED点阵显示屏、IP 电话、门禁考勤、电子巡更、消防报警、防盗报警、视频监控等。

三、设计原则实用性;先进性;可靠性;可伸缩性;可管理性。

四、方案文档(课程设计说明书)正文主要内容1.前言2.企业案例描述:企业名称,行业,业务,规模,下属部门与分支机构、网上业务,信息流量,(包括分支机构的)地域分布图(决定传输介质与走线),网络建设投资规模。

3.需求分析:根据企业性质、机构分布、网上业务、信息媒体的类型及流量,确定:1)带宽(核心层、(部门层、)桌面);2)子网与VLAN规划;3)实现的信息服务;4)应用程序;5)存储系统分析:(数据量、访问流量、DBMS)6)系统及数据安全分析;7)网间隔离。

4.拓扑图及方案整体描述和实现(在实验室搭建模拟网络):1)主干网传输方案设计2)Internet接入方案3)远程访问支持4)子网划分与VLAN设定5)存储方案:双机(热)备份、RAID、磁盘阵列、存储局域网(SAN)6)设备选型:传输介质、路由器、交换机、(防火墙、RAS、Modem Pool)、服务器(普通、机架式)、 PC、其它设备(中心机房及配线间设备、光传输设备);7)软件:网络操作系统及 WWW服务、DNS服务、DHCP、FTP服务等配置。

计算机网络课程设计----TCP 协 议 优 化 方 法 研 究

计算机网络课程设计----TCP 协 议 优 化 方 法 研 究
3.1TCP/IP协议的基本原理..……………………………………………....7
3.2TCP释放链接过程…………………………………………………..……8
4 TCP协议的优化……………………………………………………………...……8
4.1TCP协议的广域网优化..………………………………………..………8
其实这些连接也是可以优化的,首先,可以直接做TCP连接优化,例如外部用户发起的1万个连接,经过设备以后合并成100个甚至更少的长连接到服务器,因为在线连接数量的下降,服务器性能发挥就会大很多,免费的节省30%左右的服务器压力;第二个方法,当客户端很慢的时候,可以先将服务器的回应包缓存在设备内,尽快结束和服务器的连接,再由优化设备慢慢将服务器回应传输给客户端,这样也可以降低服务器的在线连接,更好的发挥服务器能力(一般在服务器端实现,与客户端无关,大型应用上比较多)。连接耗的资源更多的是内存,在线连接被优化后,内存消耗的情况会好很多。连接优化、服务器回应优化释放资源,等一系列技术采用后,因为TCP在线连接对服务器造成的压力会很大缓解,更有利于服务器性能提升。
通过一点点的投资IP基础设施逐渐在专有数据网络周边出现。
用IP取代专有服务的需求出现,经常是一个用户要求。
IP替代品过程遍布整个因特网,这使IP替代品比最初的专有网络更加有价值(由于网络效应)。
专有网络受到压制。许多用户开始维护使用IP替代品的复制品。
IP包的间接开销很小,少于1%,这样在成本上非常有竞争性。人们开发了一种能够将IP带到专有网络上的大部分用户的不昂贵的传输媒介。
TCP/IP是Internet/Intranet使用的协议体系,也是大多数网络采用的协议。本文内容主要阐述有关TCP协议如何应用于传输数据及数据传输的详细过程解析。

计算机网络规划课程设计任务书

计算机网络规划课程设计任务书

局域网课程设计任务书
一、设计任务名称
为学院进行校园网规划设计
二、起止时间
一周(24学时)
三、成果形式
课程设计报告(内含学院校园网规划设计方案内容)
四、设计任务简介
通过本课程设计,使学生可以了解计算机网络规划设计的一般任务,明确计算机网络设计与建设的基本原则,系统运用网络工程规划思想,按照需求分析、规划、设计、配置的基本过程,经历一个完整的网络工程过程,培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文档的能力,理论应用于实践的能力。

五、任务内容
具体需求:以本校校园网络为背景,设计一个覆盖校园的网络。

以学校网络中心为核心,网络中心再连接到各楼,各楼再连接具体的办公室(考虑几个主要的办公室)或教学场地等。

网络中心或分中心到各楼用千兆位带宽、到用户桌面用百兆位带宽。

六、设计任务要求
1.规划校园网,画出拓扑结构;
2.进行设备选型(可以网上查交换机设备型号):即核心、教学楼及办公室各用什么型号设备,每种设备用几个,整个方案的价格;
3.以不同性质类别楼栋或部门组织来作为一个虚拟局域网VLAN,给每个VLAN配IP地址范围
4.写出课程设计报告:设计目的、设计内容、设计方案、拓扑图、设备选型、方案报价、子网划分等内容。

计算机网络工程课程设计报告

计算机网络工程课程设计报告

目录课程设计任务书 (1)第1章需求分析 (2)1.1网站设计的目的意义 (2)1.2网站设计原则 (2)1.3设计方案及依据 (2)1.4接入因特网的方式 (4)第2章系统设计 (5)2.1网络拓扑设计 (5)2.2设备选型 (7)2.3IP地址分配及子网划分 (8)2.4硬件配置 (9)2.5系统配置 (11)2.6web站点设计 (14)第3章总结 (15)第4章参考文献 (15)第5章核心代码 (16)2.系统需求2.1 背景分析“极速通”公司是一家信息技术有限公司, 该公司主要是实现信息的传递与沟通。

业务要求在公司内部建立稳定, 高效的办公自动化网络, 使所有员工能够通过网络服务器进入internet, 从而提高所有员工的工作效率和加快企业内部信息的传递。

同时需要建立web,ftp,e-mail服务器, 用于在互联网上发布企业信息。

同时设立专用服务器, 使集团内所有员工能够利用服务器方便的访问公共文件资源, 并能够完成企业内部邮件的收发。

2.2 业务需求(1)文件共享、办公自动化、WWW服务、电子邮件服务(2)网络介质能同时传输声、像、图文多种信号。

(3)通过公开服务器对外发布企业信息、发送电子邮件等(4)系统安全、可靠、可扩充性强。

(5)浏览网页(6)视频会议、网上招聘2.3 安全需求公司网中同样有大量关于教学和档案管理的重要数据, 不论是被损坏、丢失还是被窃取, 都将带来极大的损失。

应支持VLAN的划分, 并能在VLAN之间进行第三层交换时进行有效的安全控制, 以保证系统的安全。

2.4 信息点的个数及分布系统设计要求能满足企业几个方面的应用需求, 包括办公自动化, 邮件收发, 信息共享和发布, 系统安全管理等。

公司下辖经理办公室, 财务部, 外联部, 营销部, 设计部, 广告部, 信息网络部, 人事部。

各部门组成单独的vlan, 外网无法访问内网但是可以访问公司服务器, 内网可以访问外网也可以访问公司服务器。

网页设计课程设计任务书

网页设计课程设计任务书

网页设计课程设计任务书一、课程目标知识目标:1. 了解网页设计的基本概念,掌握HTML、CSS等网页制作语言的基础知识;2. 学习网页布局、色彩搭配、字体选用等设计原则,提高网页审美能力;3. 掌握网页设计的流程和常用工具,了解网站发布与维护的基本方法。

技能目标:1. 能够运用HTML、CSS编写简单的网页代码,实现静态网页的设计与制作;2. 能够运用设计原则,进行网页布局、色彩搭配和字体选用,提高网页视觉效果;3. 能够使用网页设计工具,如Dreamweaver、Photoshop等,进行网页设计与制作;4. 能够独立完成一个简单网站的设计、制作与发布。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对网页设计的兴趣,激发创新意识和实践能力;2. 培养学生团队协作精神,提高沟通与表达能力;3. 增强学生对网络信息的认识,提高网络安全意识。

课程性质:本课程为实践性较强的学科,注重培养学生的动手能力和创新能力。

学生特点:初中生,具有一定的计算机操作基础,好奇心强,喜欢探索新事物。

教学要求:结合学生特点,以实践操作为主,理论讲解为辅,注重培养学生的实际操作能力和创新精神。

将课程目标分解为具体的学习成果,以便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 网页设计基础知识:- 网页设计基本概念与分类- 网页设计的发展历程与趋势- 网页制作相关技术简介(HTML、CSS、JavaScript等)2. 网页设计与制作:- 网页布局设计原则(如:页面结构、导航栏设计等)- 色彩搭配与字体选用- 网页图片处理与优化- HTML、CSS基本语法与运用- 网页动画与交互效果实现3. 网页设计工具与技巧:- 常用网页设计工具介绍(如:Dreamweaver、Photoshop等)- 网页设计技巧与实践(如:切图、布局、响应式设计等)4. 网站发布与维护:- 网站域名与空间选择- 网站发布与上传方法- 网站维护与更新策略教学大纲安排与进度:第一周:网页设计基础知识学习第二周:网页设计与制作(一)第三周:网页设计与制作(二)第四周:网页设计工具与技巧第五周:网站发布与维护第六周:综合实践与作品展示教学内容与教材关联性:本教学内容紧密结合教材,按照教材章节顺序进行教学,确保学生能够系统地掌握网页设计相关知识。

网络安全技术及应用实践教程 第4版 4-网络安全技术(课程设计任务书)[1页]

 网络安全技术及应用实践教程 第4版  4-网络安全技术(课程设计任务书)[1页]
第一天网络安全设备实训,
第二天企业典型网络安全架构部署实训
第三天网络安全架构实训
第四天网络安全整体规划与加固
第五天提交实训报告和答辩。
二、对实训/课程设计成果的要求(包括实训/课程设计报告、拓扑、实物等软硬件要求)
1.分析课程设计题目的要求;写出详细的需求分析;
2.根据功能需求,写出详细的设计说明;(包括工作原理)
3.配置及搭建环境,调试设备使其能正确运行;
4.设计完成后提交课程实训的实训文档。
5.报告需要交电子版和打印版。
三、实训/课程设计工作进度计划:
周三第一二节课
பைடு நூலகம்周三第五六节课
5.网络安全架构实训——漏洞检测与系统加固
周三第三四节课
周三第七八节课
6.网络安全架构实训——WEB系统攻防与安全
周四第一二节课
周四第五六节课
7.网络安全技术实训——企业虚拟专用网规划部署
周四第三四节课
周四第七八节课
8.网络安全技术实训——网络安全整体规划与加固
周五第一二节课
周五第五六节课
设计时间
2022年 06 月 20 日—— 2022年 06 月 24 日
一、实训/课程设计任务汇总
1.课题分配4—5人一组。
2.最终提供的主操作界面应该方便用户的操作。
3.最后提交的课程设计成果包括:
a)实训课程实验报告打印稿。
b)实训课程实验报告电子稿。
c)小组课程设计报告打印稿
d)小组课程设计报告电子稿
上海XX大学实训/课程设计任务书
课程名称
网络安全技术课程设计
课程老师
熊鹏
实训/课程设计
课题清单
1.网络安全技术实训——网络安全策略

网络应用软件开发课程设计任务书 (1)

网络应用软件开发课程设计任务书 (1)

《网络应用软件开发课程设计》任务书
一.课程名称:网络应用软件开发课程设计
二.性质和目的
通过网络应用软件课程设计,加深对动态网页编程的认识,更加熟练应用java 语言编写应用程序,提高程序设计的能力。

掌握并熟练应用JSP动态网页制作技术,能够独立完成一个具有使用价值的信息系统,能够合作开发企业级的信息管理平台。

三.课题及详细要求
1、熟练掌握Java基本语法知识,JSP动态网页设计技术,JDBC数据库访问技术。

2、按照软件工程流程,设计开发出具有实际使用价值的软件项目。

1)对项目进行需求分析,描述项目的使用价值和总体功能;
2)概要设计,分析项目个模块功能;
3)详细设计,重点分析两到三个模块的功能实现流程;
4)编码,分析一到两个模块功能实现的代码;涉及数据库的模块代码必须分析;
5)运行与调试,截图显示项目运行效果;
6)结论与展望,总结并分析该项目的优点及尚需改进之处。

四.技术要求
1.熟悉课题:首先了解题目的含义,要求和指标
2.编写实训报告书
1)封面
2)教师评语
3)目录
4)正文:基础知识与项目开发两部分
1>详细介绍该系统的设计过程,要突出亮点,关键模块代码分析写上注释;
2>结果展示:展示出该系统的完成图,并介绍其功能,截图不少于5幅,不多于7
幅;、
5)参考文献
5.实训报告书正文格式:宋体,五号,单倍行距;实训报告书正文不得少于4000字。

6.严禁抄袭,一经发现,双方均作不及格处理。

指导老师:董明
计算机工程系
2013年5月。

网络工程综合实训任务书

网络工程综合实训任务书

网络工程综合实训任务书网络工程综合实训任务书辽宁建筑职业学院《网络工程综合设计》实训任务书制定部门:信息工程系《网络工程综合设计》实训任务书一、课程性质和任务 1、课程性质《网络工程综合设计》课程是计算机网络专业的一门专业实训课程,本课程的主要任务是:使学生全面了解和掌握网络工程规划和设计的方法,了解计算机网络工程规划与设计的一般过程,可以完成一些类似于校园网或者中小型企业网络的规划和设计,并形成一个详细的设计方案。

使学生具备分析问题和解决问题的能力和团队协作的能力。

2、实训任务实训任务:规划和设计一个中小型网络。

二、实训目标将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来,课程设计是学生在课程结束前所进行的一项综合训练,是教学的一个重要环节,其主要目的有如下几个方面:1. 加深、巩固学生所学思科网络课程的基本理论知识,理论联系实际,进一步培养学生综合分析问题和解决问题的能力。

2. 使学生得到搜集资料、整理相关素材等准备工作的锻炼,熟练掌握网络工程项目的规划与设计,使学生掌握基本理论知识及其实际操作能力,从而提高学生知识水平和综合素质,最终达到教学目的。

3. 利用所学知识,调研查阅相关信息,发挥创造力,掌握综合运用网络设计的基础知识,培养学生的职业的技能及独立设计的综合能力。

4. 采用真实项目的模拟,使学生清楚的掌握网络工程项目的设计过程,施展自己的才能,加强团队合作的能力。

本课程适合计算机网络专业四、实训内容、目标、重点、难点五、教学方法、教学场所与设备要求 1、教学方法:本实训课程是一门实践性课程,主要的实施方法和手段以课上理论知识和学生亲自动手操作相结合,以学生独立操作为主,教师指导为辅。

在具体安排上采用分组设计的形式来进行。

使学生既具有独立设计的条件,但中间也可以进行一些相互的交流与协助。

在实训过程中还应注重对学生综合素质的培养。

2、教学场所与设备:本实训课程在安装有 win 7 及packet tracert6.2软件的机房进行,要求学生每人一台计算机,进行中小型网络的设计。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
•其他的TCP头部参数自行设定。
•数据字为“This is my homework of network!”.
•成功发送后在屏幕上输出“send OK!”。
三、设计分析:
•使用原始套接字
•定义IP头部、TCP头部和伪头部的数据结构
•填充数据包
•发送数据包
四、设计思想:
本课程设计的目标是发送一个TCP数据包,可以利用原始套接字来完成这个工作。整个程序由初始化原始套接字和发送TCP数据包两个部分组成。
{
printf("setsockopt SO_SNDTIMEO error!\n");
{
WSADATA WSAData;
SOCKET sock;
IP_HEADER ipHeader;
TCP_HEADER tcpHeader;
PSD_HEADER psdHeader;
char Sendto_Buff[MAX_BUFF_LEN]; //发送缓冲区
unsigned short check_Buff[MAX_BUFF_LEN]; //检验和缓冲区
cksum += (cksum >>16);
return (USHORT)(~cksum);
}
五、程序流程图:
六、源程序代码:
#include <stdio.h>
#include <winsock2.h>
#include <ws2tcpip.h>
#include <time.h>
#include <windows.h>
{
unsigned long cksum=0;
while(size >1)
{
cksum+=*buffer++;
size -=sizeof(USHORT);
}
if(size )
{
cksum += *(UCHAR*)buffer;
}
cksum = (cksum >> 16) + (cksum & 0xffff);
具体任务
1.初始化原始套接字
2.发送TCP数据包
时间安排与完成情况
6月28号,查找好相关资料、理解原理、并分配好任务
6月29号,熟悉了解初始化原始套接字的过程
6月30号,熟悉并且了解发送数据包的过程
7月01号,把两者结合起来,实现程序的功能
7月02号,编写调试,并且撰写课程设计报告
一、设计目的:
设计一个发送TCP数据包的程序,并根据本设计说明TCP数据包的结构以及TCP协议与IP协议的关系,使大家对TCP协议的工作原理有更深入的认识。
#include <string.h>
#include <stdlib.h>
#include <iostream.h>
#pragma comment(lib,"ws2_32.lib")
#define IPVER 4 //IP协议预定
#define MAX_BUFF_LEN 65500 //发送缓冲区最大值
二、设计要求:
本程序的功能是填充一个TCP数据包,并发送给目的主机。
•以命令行形式运行:Send TCP source_ip source_port dest_ip dest_port。其中SendTCP为程序名;source_ip为源IP地址;source_port为源端口;dest_ip为目的IP地址;dest_port为目的端口。
为使用发送接收超时设置,必须将标志位置位置为WSA_FLAG_OVERLAPPED。在本课程设计中,发送TCP包时隐藏了自己的IP地址,因此我们要自己填充IP头,设置IP头操作选项。其中flag设置为ture,并设定IP_HDRINCL选项,表明自己来构造IP头。注意,如果设置IP_HDRINCL选项,那么必须具有administrator权限,要不就必须修改注册表:
return false;
}
if (WSAStartup(MAKEWORD(2,2), &WSAData)!=0)
{
printf("WSAStartup Error!\n");
return false;
}
if((sock=WSASocket(AF_INET,SOCK_RAW,IPPROTO_RAW,NULL,0,
UCHAR ttl; //8位生存时间TTL
UCHAR proto;//8位协议(TCP, UDP或其他)
USHORT checksum;//16位IP首部校验和
ULONG sourceIP;//32位源IP地址
ULONG destIP;//32位目的IP地址
}IP_HEADER;
typedef struct tsd_hdr //定义TCP伪首部
创建一个原始套接字,并设置IP头选项
SOCKET sock;
sock = socket(AF_INET,SOCK_RAW,IPPROTO_IP);
或者:
sock=WSASoccket(AF_INET,SOCK_RAW,IPPROTO_IP,NULL,0,WSA_FLAG_OVERLAPPED);
设置SOCK_RAW标志,表示我们声明的是一个原始套接字类型。
USHORT th_urp;//16位紧急数据偏移量
}TCP_HEADER;
//CheckSum:计算校验和的子函数
USHORT checksum(USHORT *buffer, int size)
{
unsigned long cksum=0;
while(size >1)
{
cksum+=*buffer++;
typedef struct ip_hdr //定义IP首部
{
UCHAR h_verlen; //4位首部长度,4位IP版本号
UCHAR tos; //8位服务类型TOS
USHORT total_len;//16位总长度(字节)
USHORT ident;//16位标识
USHORT frag_and_flags;//3位标志位
SOCKET_ERROR)
{
printf("setsockopt IP_HDRINCL error!\n");
return false;
}
nTimeOver=1000;
if (setsockopt(sock, SOL_SOCKET, SO_SNDTIMEO, (char*)&nTimeOver, sizeof(nTimeOver))==SOCKET_ERROR)
设计题目:发送TCP数据包
完成期限:自2010年6月28日至2010年7月02日共1周





主要内容:
1.本程序的功能是填充一个TCP数据包,并发送给目的主机。
2.以命令行形式运行:SendTCP source_ip source_port dest_ip dest_port
其中SendTCP为程序名;source_ip为源IP地址;source_port为源端口;dest_ip为目的IP地址;dest_port为目的端口。
2.以命令行形式运行:SendTCP source_ip source_port dest_ip dest_port
其中SendTCP为程序名;source_ip为源IP地址;source_port为源端口;dest_ip为目的IP地址;dest_port为目的端口。
3.其他的TCP头部参数自行设定。
[4]吴英.计算机网络软件编程指导书.清华大学出版社.2008
[5]徐明伟.计算机网络原理实验教程.机械工业出版社.2008
指导教师(签字):年月日
系(教研室)主任(签字):年月日
课题名称
计算机网络原理
人数
3
组长
同组人员










主要内容:
1.本程序的功能是填充一个TCP数据包,并发送给目的主机。
USHORT th_dport; //16位目的端口
ULONG th_seq;//32位序列号
ULONG th_ack;//32位确认号
UCHAR th_lenres; //4位首部长度/6位保留字
UCHAR th_flag;//6位标志位
USHORT th_win;//16位窗口大小
USHORT th_sum;//16位校验和
{
ULONG saddr; //源地址
ULONG daddr; //目的地址
UCHAR mbz;//没用
UCHAR ptcl;//协议类型
USHORT tcpl;//TCP长度
}PSD_HEADER;
typedef struct tcp_hdr //定义TCP首部
{
USHORT th_sport; //16位源端口
WSA_FLAG_OVERLAPPED))==INVALID_SOCKET)
{
printf("Socket Setup Error!\n");
return false;
}
flag=true;
if(setsockopt(sock,IPPROTO_IP,IP_HDRINCL,(char*)&flag,sizeof(flag))==
HKEY_LOCAL_MACHINE\System\CurrentControlSet\Services\Afd\Parameter\
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