五年级音乐下册《爱的人间》ppt课件

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小学音乐爱的人间课件

3
情感表达方式
分析歌曲中不同的情感表达方式，如通过旋律的起伏、节奏的变化以及歌词的描绘等，帮助学生理解音乐如何表达情感。
如何运用歌曲的演唱技巧
气息控制
01
教授学生正确的呼吸方法，掌握吸气和呼气的技巧，以便在演
唱过程中保持声音的稳定和流畅。
声音控制
02
指导学生运用不同的声音技巧，如轻声、高声、低音等，根据
04
音乐实践
歌曲的演唱实践
掌握歌曲的节奏和旋律
学生需要熟悉歌曲的节奏和旋律，能够准确跟唱，并掌握歌曲的速度和力度变化。
培养音乐表现力
通过演唱实践，学生可以培养自己的音乐表现力，包括对歌曲情感的表达、声音的控制和音色的变化等方面的能力。
培养合唱能力
在集体演唱中，学生需要学会与其他同学配合，掌握合唱技巧，如声部协调、音准等，以提高整体的合唱水平。
音乐与文化的关系
引导学生了解不同文化背景下的音乐作品，分析音乐与文化之间的联系，培养学生的跨文化意识。
THANKS
旋律的节奏感
这首歌曲的旋律节奏感强烈，通过运用附点音符和切分音符，使旋律更加生动、活泼。
旋律的起伏
这首歌曲的旋律起伏较大，高低音区交替出现，营造出一种情感丰富的音乐氛围。
歌曲的节奏
节奏特点
节奏的律动感
这首歌曲的节奏明快、紧凑，通过运用连音线和跳音，使节奏更加鲜明、有弹性。
这首歌曲的节奏律动感很强，通过运用切分音符和附点音符，使律动更加有力量。
小学音乐《爱的人间》课件
目录 Contents
• 歌曲背景 • 歌曲结构 • 音乐欣赏 • 音乐实践 • 音乐思考
01
歌曲背景

爱的人间课件

爱的人间课件爱的人间课件爱的人间课件1教学目标1、能用优美的声音准确地演唱歌曲，表达歌曲丰富的内涵。

2、能通过诗朗诵，做手语操，划旋律线等多种音乐表现形式来演唱歌曲，表达对人间的爱。

3、关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关爱.学情分析六年级学生已经初步积累了听唱、自主学唱、有感情演唱、体会歌曲中所表达的思想感情的能力，在整个教学设计中，应以学生为主体，以音乐审美为核心，创设情境，让学生通过听赏、学唱体验，感受音乐所表达的情感和精神；积极引导学生参与各项音乐实践活动，重视学生个性的张扬及相互间的合作，初步培养学生的和声感，提高学生用音乐表达情感的能力。

使学生认识到亲情、友情是人世间最崇高的情感，体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。

教学重点：1、学会歌曲并能以自然的声音有感情地演唱歌曲。

2、通过听、唱、划旋律线、做手语、朗诵等音乐活动，体会歌曲所表达的爱的主题。

教学难点：1、能通过音乐元素力度、情绪、旋律的变化分辩出乐段的变化。

2、唱准歌曲中的附点后十六分音符的时值和休止符。

教学过程一、课前游戏游戏：跟我来击掌师说明游戏规则后，师生一起做游戏。

设计意图：活跃课堂气氛二、导入新课1、提问：请三位同学说说蒙眼后的感受。

2、歌曲介绍，引出课题.设计意图：亲身体会，加深记忆三、朗读歌词，感知内容。

师：接下来，请我们班所有的女同学随音乐朗读歌词，请男同学用自己的话说说这首歌曲的主要内容。

师：这首歌曲写的是残疾儿童在爱的人间享受着阳光般温暖的关爱。

四、学唱歌曲（一）、听赏歌曲，分清乐段。

1、提问：这首歌曲的演唱情绪是怎样的？根据歌曲的旋律和演唱情绪的变化，将乐曲分成三个乐段，并在乐谱上标记出来，2、让生说出自己喜欢的乐段。

（二）、教唱喜欢的乐段。

（随机教唱）1、学唱第一乐段：（1）、老师领学生用“lu”音来哼唱一遍旋律。

（2）、学唱歌谱。

（3）、填唱歌词。

师弹奏旋律，生填唱歌词，一句一句教唱。

小学音乐爱的人间课件[PPT课件]

我在爱的人间长大长大的还有我的坚强只要我心中有个太阳心灵就不会黑暗无光用la模唱旋律后填词演唱聆听歌曲第二段旋律感受两段有什么不同在生活中遇到了残疾人你会怎么做
当你眼前一片漆黑的时候，你心里是什么样的感受？
爱
的人间
用“lU”哼唱旋律
随音乐带着感激的心情来朗读
总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁，总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大, 长大的还有我的坚强, 只要我心中有个太阳, 心灵就不会黑暗无光
用“la”模唱旋律后填疾人你会怎么做？
只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的明天.

五年级音乐下册第7课爱满人间《爱的人间》课件人音版

弱起小节
休止符，演唱的时候要注意停顿
“0”是休止符，和我们走路遇到红灯要停下脚步是一样的，音乐中看到它就要把声音停顿一下，但音乐仍在进行。
认识弱起小节
爱在温暖的歌声中，爱在盲童的心坎里，爱在我们的画卷上。同学们，这首《爱的人间》广泛流传，温暖着无数的残障儿童，接下来，让我们伸出自己的双手，一起用舞蹈将爱的旋律传递吧！
整首歌曲的情绪有没有变化呢？你能为歌曲划分乐段吗？
第一段：1----8小节情绪温馨而甜美
第二段：9----17小节情绪激动，充满感激之情
第三段：18----29小节给人以沉浸在幸福宁静之中
整首歌曲情绪的变化同学们都知道了，相信同学们一定可以用不同的情感变化把歌曲演唱的更加温暖。其实歌曲中除了情感的变化，还有一些小奥秘需要注意，你发现了吗？
你知道她是谁吗？
她五岁的时候因患脊椎血管瘤导致高位截瘫，但是她却以顽强的意志自学完成了小学到硕士研究生的课程。她自学针灸，行医救人；自学各国语言，先后翻译了数十万字的英文小说。她，就是被誉为“中国保尔”的张海迪。人们称她是闪耀的流星，她却说是社会赐予了她光与热，她想把光芒送给更多的残疾儿童……
很多同学都说有一种很温暖的感觉。是啊，这首歌曲是著名音乐家谷建芬老师为盲童而写，正是那许许多多的爱让盲童感受到了这个世界的色彩与温暖，感受到了充满爱的人间。接下里，就让我们学习这首优美抒情的歌曲吧！
歌曲学唱
整体感知，掌握歌曲的演唱
感受歌曲，说一说你都想到了什么内容。
太阳、月亮，小鸽子，一片红花绿草，一幅美的景象……
在《中国人民共和国残疾人保障法》颁布实施十周年时，身为残联主席的张海迪在一次大型公益晚会上演唱了一首歌曲，呼吁更多的人关爱残障儿间

爱人间课件

爱的人间课件记住这里的休止符呢请两到三个同学回答。

2、师唱生表演师：同学们，我们一起来体会盲童的感受，当三拍休止符出现的时候，我们用他们的方法(范唱，前面动作，我们请那位同学来帮我们用“咕咕咕”的声音记住休止符)(结尾提示延长音)c、完整演唱师：你能加上前下面的来唱一唱吗(跟钢琴)3、完整演唱歌曲师：整首歌曲我们都学完了，下面我们完整的来唱一唱，刚刚我们为第二部分选择了力度记号，那你觉得第一和第三部分该用怎样的力度呢师：好，下面我们记住强弱记号，和带上幸福的感受，激动的感激和甜甜的回味完整的演唱歌曲。

4、丰富演唱形式a、分组讨论表演形式师：同学们，表达一首歌曲可以有很多种形式你觉得这首歌我们选择怎样的表演形式能让它更有魅力，更能表现盲童的幸福内心呢b、小组汇报表演师：你们组说说看，你们跟他们有什么不同呢下面我们一起来唱一唱，用上大家的形式。

开始……(师说总形式)d、全班表演唱三、拓展，总结1、欣赏杨光《你是我的眼》片段师：因为有你，我看到了太阳和月亮;因为有你，我体会到了人生的幸福。

你，就是我的眼。

(播放录音，听歌曲片段)这位盲人歌手他叫杨光，虽然他看不到一丝光芒，但是他说大家就是他的眼，人们的爱让他变得坚强，乐观，就像他的名字一样充满阳光。

(高潮部分老师用口型和手势带动大家一起演唱)2、欣赏《千手观音》片段师：在春节联欢晚会上，还有这样一个节目，震撼了亿万观众的心。

(播放)当人们被如此惊叹和默契的舞蹈震撼的时候，主持人告诉大家，这个舞蹈所有的演员都是聋哑人。

当时，所有的人都惊呆了，很多人甚至流下了感动的泪水。

他们听不见音乐，但是他们凭借自己顽强的意志，用舞蹈告诉大家，他们对生活是如此的热爱。

小学音乐人音版五年级下册爱的人间PPT课件_1

煤山小学：施玮
聆听
❖ 我心中有个太阳 ❖ 我心中有个月亮 ❖ 我眼前有一片红花绿草 ❖ 我听到小鸽子的歌唱
—— “爱的呼唤”
我心中有个太阳，我心中有个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温暖的话送耳旁，总有一个声音为我带路总有一个呼唤飘在我心上。
3 . 2 2 16 5 - - 飘在我心上
1=F 4/4
——爱的升华
暖
简介歌曲
《爱的人间》是著名作曲家谷建芬为儿童电视剧《光明世界》写的主题歌。这部电视剧以13岁盲女蕾蕾的生活际遇为主线，讴歌了残疾少年自强自主的精神和伟大无私的母爱，同时也呼唤社会各界对残疾人和残疾人事业的理解、关怀和支持。
1=F 4/4
1=F 4/ 4
同头换尾
6 . 6 6 6.3 5 565 5 0 6 . 6 6 6.3 2 2 1 2 0 总有温暖的手牵着我，总有温暖的话送耳旁，
3.3 3 2 3 5. 6 . 6 65 3 2. 2 2 3 21 6 .
总有一个声音为我带路, 总有一个呼唤 5---
请欣赏
煤山小学：施玮
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
奥斯卡·皮斯托瑞斯（Oscar Pistorius）是南非残疾人运动员，是残疾人100米、200米和400米短跑世界纪录的保持者。人们把这个人称之为现实版“阿甘”、“刀
锋战士”、“世界上跑得最快的无腿人”，甚至是残奥会上的博尔特。
2011年6月1日，在 2011年国际田联挑战赛捷克奥斯特拉瓦站比赛中，奥斯卡·皮斯托瑞斯在假肢出现故障的情况下在男子400米比赛中获得第六名。2012年 7月，奥斯卡·皮斯托瑞斯确定参加伦敦奥运会，这也让皮斯托瑞斯成为了奥运会历史上第一位双腿截肢的运动员。

爱的人间音乐课件

“中国保尔”—张海迪
她５岁因患脊髓血管瘤导致高位截肢，但她却以顽强的意志自学完成了小学到硕士研究生的课程，同时她自学针灸，行医救人，并自学各国语言，从事文学创作，出版了《生命的追问》《轮椅上的梦》和《绝顶》等文学作品。
歌曲介绍：
《爱的人间》是电视剧《光明世界》的主题曲，我国著名词作家王健与作曲家谷建芬老师专门为盲童创作的一首歌曲，歌曲亲切委婉的曲调、温暖深沉的情感，刻画出盲童心中的美好世界，虽然他们失明了，但是太阳、月亮和红花绿草都在心中，仿佛都能“看到”，正是这温暖的旋律让盲童感受到了充满爱的人间。
听音乐，ห้องสมุดไป่ตู้组讨论
你能根据歌曲旋律节奏和情绪的变化为歌曲划分段落吗？
第一乐段（ 1 ）—（ 8 ）小节第二乐段（ 9 ）—（17）小节第三乐段（18）—（ 29 ）小节第三乐段是第（一）乐段的变化重复
A B A ˊ 带再现的三段体
歌曲处理：
第一乐段：情绪温馨而甜美。第二乐段：情绪激动，充满感激之情。第三乐段：给人以沉浸在幸福之中的满足感。

爱的人间ppt

小组连唱、学唱指导
第一段：情绪温馨而甜美。
第二段：情绪激动，充满感激之情。
பைடு நூலகம்
第三段：给人以沉浸在幸福之中的宁静感。
最后四小节是补充终止，仿佛在细细回味美好世界的甜蜜滋味。注意
附点的时值和休止的停顿。
用多种方法练唱歌曲
1、接唱歌曲
师：现在我们用接唱的方式把第一段完整地唱一唱。你们先唱还是老
再次观看体验，唱出动听的歌
深刻体验
1、师：同学们，你们深情的歌声感动了我。在2005年春节联欢晚会上，最让全世界人民感动的就是聋哑人表演的舞蹈《千手观音》，让我们一起再来欣赏他们美妙的舞姿。并在欣赏后说出你的感受。（播放《千手观音》片段。）生：自由回答。师：作为我们正常人跳起来都有很大困难的舞蹈。在他们无声的世界里，居然能伴随着音乐舞得那么整齐、那么富有韵味。可见他们是以怎样的毅力来克服自身的障碍，她们超越自我的人格魅力让我们深深的感受到残疾人的身残志坚的顽强斗志。身体健康的我们，更应该怀着一颗感恩的心面对这个世界。让我们拿起荧火棒，齐唱《感恩的心》。全体起立。 2 、全体深情的齐唱《感恩的心》和老师一起用哑语表演。
（一）欣赏视频：盲童钢琴表演《在阳光下》
介绍《爱的人间》歌曲主题

《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌。歌曲以亲切委婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人心中的美好世界。
讲一讲生活中残疾人身残志不残的故事
张海迪：在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，
她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。这是她撰写的著作，这是她描绘的油画，栩栩如生，令人敬佩。谁来谈谈你对张海迪的了解

五年级《爱的人间》音乐PPT课件(2篇)

化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
他们听到了小鸽子的歌唱，看到了美丽的画面，感受到人们对他们的关爱，就让我们一起来感受他们心中美丽的画面吧！
朗读歌词
学唱指导：
第一乐段：情绪温馨而甜美。（1-8小节）
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/
只要我心中有个太阳，心里就不会黑暗无光
美国网球运动员: 泰勒
“把所有的不可能变成可能”
中国游泳选手: 何军权
北京奥运会取得 1金2银1铜的成绩。
“世界上没有完美的人,一个人的心态很重要,别在乎别人怎么看你,关键是你怎样看自己。”
加拿大选手：特蕾西·弗格森
除女篮外，还参加田径2000 米、500米等比赛。
“小伤小痛算什么？睡一觉起来，明天又有崭新的挑战。”
中国硬地滚球队员：王义
脑瘫患者。45岁的他于2001年荣获北京市中国象棋等级赛冠军。
ห้องสมุดไป่ตู้
田径比赛赛场的赛前准备
只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。
初听歌曲：
歌曲介绍：
《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌。在《中华人民共和国残疾人保障法》颁布实施10周年之际，“为了六千万”大型慈善公益晚会在北京人民大会堂举行，张海迪在晚会上演唱了谷建芬的这首新作。歌曲以亲切委婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人心中的美好世界。

《爱的人间》课件

死亡3004人，倒塌房屋685万间，直接经济损失达1666亿元。
汶川地震
• 汶川地震是于2008年5月12日14时28分04 秒[1] ，四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县发生的8.0级地震，地震造成69227人遇难， 374643人受伤，17923人失踪。是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震，也是唐山大地震后伤亡最惨重的一次。
我们生活在爱的世界，我们得到世界的关爱，我们的生活很幸福。我们也要为世界奉献爱，心中有个太阳，我心中有个月亮我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温暖的话送耳旁。总有一个声音为我带路，总有一个呼唤漂在我心上 2、我心中有个太阳，我心中有个月亮。我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要我心中有个太阳，心里就不会黑暗无光
• 我心中有个太阳，我 • 太阳代表温暖和希心中有个月亮望…月亮代表理想和追求… • 我眼前有一片红花绿 • 帮助关爱让世界变成草，我听到小鸽子的歌唱美丽的世界和平祥和的世界 • 总有温暖的手牵着我，总有温暖的话送耳旁， • 世界给予了帮助关爱指引总有一个声音为我带路，总有一个呼唤漂在我心上
汶川孤儿
•
张海迪，中国著名残疾人作家，哲学硕士，英国约克大学荣誉博士。因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，自学完成了小学、中学和大学的知识，并学习针灸，在当地行医。2008年11月，张海迪当选中国残联第五届主席团主席，2013年9月 19日连任中国残联第六届主席团主席，2014年10月6日当选康复国际主席。
• 我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强只要我心中有个太阳，心里就不会黑暗无光我心中有个太阳，我心中有个月亮。我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。

人音版小学音乐爱的人间课件 (1)

欣赏歌曲《爱的奉献》
欣赏歌曲《爱的奉献》
思考：一.比较第1,2,段旋律在情绪上的变化？第1旋律平缓，第2旋律高昂。
二.说一说你对歌曲的理解？歌曲突出“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这一爱的
主题，充满着对爱的呼唤与对美好愿望的憧憬。
小创作。
除了音乐，你还能用哪些方式来表达 “爱”？
2.歌曲的情绪是怎样的？表达了作者对美好愿望的渴望之情。
二、学唱歌曲。用温馨甜美、自然的声音随音乐模唱。
有感情的按歌曲节奏朗读歌词，体会理解歌词所表达的对美好愿望的渴望之情。
跟琴声视唱歌曲的旋律，感受第二部分旋律的走向，注意每一句最后一个末音。
(激情 → 平静）随音乐大声演唱。
琴声伴奏，用自然、甜美的声音完整有感情的演唱歌曲。
发声练习：
12 34 | 54 32 |1 ║
la la la la la la la la la
《月亮爬上来》《心向大雅堂》
看图片，谈感受。抗洪Βιβλιοθήκη 险—•中国人民解放军无私奉献
“非典”— “白求恩”精神
海啸震灾活动— “人间有真情”
一、初听歌曲，回答问题：
1.歌曲是几拍子？速度怎样？ 4/4拍子，速度为中速。
如：跳舞、画画、朗诵、一句话等等。
小结。
爱是人类最美丽的语言，我们应弘扬“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这一爱的主题。
从此刻做起，乐于奉献、互助互爱。
用美妙的歌声演唱歌曲《让爱传出去》
安全小贴士
课间活动请同学们注意安全

爱的人间PPT

总结
• 爱就如同一场春雨，滋润着田地，丰富着河流，爱就如同一颗闪闪的明星，照亮着前行的路人。爱，不是简单的儿语，不是一时冲动，那是心灵的呼唤，是真情的奉献，让我们将所有的爱，带出课堂，让那些需要帮助的人，都能感受到我们的爱，让我们的世界，真正成为“爱的人间”
下
课
同学们再见！
蒙
游两名同学，分别蒙上眼睛，在走道上转三圈，全
班不得出声，让蒙上眼睛的两名同学摸索着走上讲台。
2.找两名同学把蒙眼睛的两名同学回各自座位，说说眼前一片黑暗的感觉以及被其他同学帮助的感觉。 3.摘下眼罩，说说重获光明的感觉。
盲
人
爱
爱的人间
主讲：石文娇
初听
• 请同学们感受歌曲的情绪 • 优美，温馨，甜美，激动 • 你如果作为歌曲中的主人公此时此刻的感受是什么？
• 温暖
歌曲《爱的人》间简介
《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌。在《中华人民共和国残疾人保障法》颁布实施10周年之际，“为了六千万” 大型慈善公益晚会在北京人民大会堂举行，张海迪在晚会上演唱了谷建芬的这首新作。歌曲
以亲切委婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人
心中的美好世界。
复听
• 歌曲的节拍是？
• 4拍子
• 歌曲的速度是?
• 中速
再听
• 歌曲分为了几个部分？
• 3个 • 曲式结构是？ • A B A'
范唱
• 你觉得哪一乐句体现了盲童的心声？或者说哪一句最打动你？为什么？
学唱
• 第一乐段：温馨而甜美
• 第二乐段：激动充满感激之情
• 第三乐段：给人以沉浸在幸福之中的宁静感