幼儿园大班生活与健康《保护身体宝贝》教案
幼儿园大班健康身体锻炼教案（通用5篇）
幼儿园大班健康身体锻炼教案作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的幼儿园大班健康身体锻炼教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班健康身体锻炼教案1设计思路：在开展主题活动《变变变，长大了》时，有一个分题活动是“身体的秘密”。
当我们说起男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。
同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题；还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇，偷偷看对方……于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索，生成了本次活动“身体的秘密”。
活动名称：身体的秘密（大班）活动目标：1、带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。
2、有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。
3、引导幼儿积极地思维，自由地表达。
活动准备：1、幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识2、教师的准备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问；角色分工、互助协调；布置有关两性知识的活动区角（包括人物、动物），提供较为丰富安全的可操作材料。
活动形式：集体活动、小组活动活动过程：一、谈话引入，讲解什么是“性”。
1、请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。
2、引导幼儿通过观察，阐述自己所看到的“男、女有什么区别”，请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。
3、提问引发思考：什么是“性”？教师小结：“性”是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。
是哪些部位呢？就是我们穿衣服遮起来的部位。
明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。
1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。
大班身体保健活动教案
大班身体保健活动教案大班身体保健活动教案（通用13篇）作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的大班身体保健活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班身体保健活动教案篇1【活动目标】1、知道夏天到了，吃冷饮会能够降温，使身体凉快。
2、学会棒冰的简单搭建。
【活动准备】乐高积木、棒冰照片。
【活动过程】1、提出问题师：孩子们，现在的天气啊越来越热了，那你们知道现在是什么季节吗?那春季之后是什么季节呢?p：你们知道的小常识可真多啊!师：在夏天的时候你们最喜欢吃什么呢?那你们平时吃的棒冰都是哪里来的呢?2、观看视频师：看来你们家的棒冰都是买来的啊?那你们有没有看到过或者是自己动手做过呢?愿不愿意和大家一起分享一下呢?p：你们的课外生活可真丰富啊!师：那你们想不想一起来动手做一下呢?那我们一起来看个视频学习一下怎样自己做棒冰吧!3、幼儿描述(1)师：我们不仅自己吃过棒冰，刚才还看了棒冰是怎样制作的。
那你们能不能和大家一起来分享说一下你们吃过的棒冰都是什么样子的。
(幼儿自由描述)p：你们吃过的棒冰可真是多啊，可是也不能多吃哦!(2)出示图片，师：我也喜欢吃棒冰，我还把他们拍成了照片，看看你们有没有吃过这些。
4、幼儿自己搭建(1)师：我们小朋友已经吃过或看到过这些棒冰了，现在老师想请我们小朋友动动你们的小手，来尝试搭建一下你们看到过的棒冰是什么样子的。
比比哪个小朋友搭建得又快又好看。
(2)待幼儿搭建好之后，请幼儿为自己所搭建的棒冰取个好听的名字，并且让幼儿为自己的棒冰设计一段好听的广告词，介绍一下你的棒冰有什么特别之处。
P：你们不仅小手能干而且还为自己的棒冰取了这么好听的名字和广告词，相信你们制造出来的棒冰一定能大卖。
5、拷贝不走样师：刚才老师接到了一个来自乐高王国的电话，国王告诉我，他们的棒冰卖断货了，想请你们这群能干的小朋友来帮忙制造冰棍，你们愿意吗?(教师出示冰棍)我从王国那借来了一支棒冰，请小朋友一起来搭建，一定要搭建得一样才能帮助乐高王国解决困难。
大班身体保护活动方案
大班身体保护活动方案一、活动简介大班身体保护活动旨在帮助幼儿正确掌握身体保护知识，培养健康生活习惯，增强幼儿的自我保护意识和能力。
通过一系列有趣的活动，让幼儿在玩耍中学会如何保护自己的身体，预防受伤。
二、活动内容1.健康生活习惯讲解：–通过图片或故事向幼儿介绍正确的洗手、刷牙、饮食习惯等，引导他们养成良好的生活习惯。
2.安全饮食活动：–设置小吃货品鉴活动，让幼儿学会辨别健康食品和垃圾食品，提高他们的饮食选择能力。
3.运动保护游戏：–设计躲避球、跳绳等体能游戏，引导幼儿学会正确的体育锻炼姿势和注意事项，避免运动受伤。
4.安全交通知识普及：–通过玩具车辆模型或路标牌等教具，向幼儿讲解交通规则和安全注意事项，提升他们在行走和骑行时的安全意识。
5.急救知识小讲堂：–以角色扮演或情景模拟的形式，教授基本的急救知识，如处理轻微擦伤、烫伤等，培养幼儿的紧急情况处理能力。
三、活动目标1.增加幼儿的安全意识，学会正确预防和应对常见的意外伤害。
2.培养幼儿的自理能力和保护自己的能力。
3.帮助幼儿养成健康生活习惯，促进其身心健康发展。
四、活动实施与评估1.活动实施：–活动时间：每周进行一次大班活动，每次活动时间不少于30分钟。
–指导者：学校老师或家长志愿者，确保活动顺利进行。
2.评估方式：–通过观察幼儿在活动中的表现和学习成果，收集反馈意见，及时调整和改进活动方案。
–定期组织小测验或技能展示，检验幼儿对身体保护知识的掌握程度。
五、活动效果通过大班身体保护活动的开展，可以有效提高幼儿的自我保护意识和能力，帮助他们养成良好的生活习惯，全面促进幼儿的身心健康发展。
同时，也能增强教师和家长对幼儿身体保护教育的重视，形成更好的关注和支持体系。
大班健康教案保护身体
大班健康教案保护身体介绍保护身体是每个人的责任和义务，尤其对于大班儿童来说，良好的健康习惯对他们的成长和发展至关重要。
本教案旨在通过一系列的活动和教学内容，帮助大班儿童树立正确的健康观念，学习如何保护自己的身体。
教学目标1.了解什么是健康，为什么保护身体是重要的。
2.知道如何保持身体清洁和卫生。
3.学习正确的饮食习惯和营养知识。
4.掌握日常运动锻炼的方法和重要性。
教学内容什么是健康•健康是指身体和心理的良好状态，让我们感到快乐、活力充沛。
•学生通过讨论和画画的方式，表达对健康的理解和感受。
保持身体清洁和卫生•每天洗手的重要性：用肥皂和清水洗手可以预防疾病的传播。
•如何正确刷牙：每天刷两次牙齿，每次两分钟。
•保持整洁的环境：保持教室、家庭和公共场所的整洁和清洁。
正确的饮食习惯和营养知识•吃水果和蔬菜的重要性：水果和蔬菜富含维生素和纤维，对身体健康有益。
•饮食平衡：食物中含有多种营养素，需要合理搭配。
•饮食多样化：尝试各种不同的食物，保持营养的多样性。
日常运动锻炼的方法和重要性•理解运动对身体的好处：运动可以让我们的身体更强壮、心情更愉快。
•运动的方式：跑步、跳绳、游泳等各种有趣的运动方式。
•每天保持适当的运动量：每天进行30分钟到1小时的有氧运动。
教学活动1.分组讨论健康的定义和意义，然后每个小组展示他们的成果。
2.观看有关洗手的视频，并进行互动问答。
3.分发牙刷，模拟正确刷牙的动作，帮助学生学会正确刷牙。
4.带领学生参观学校附近的农贸市场，让他们了解水果和蔬菜的种类和营养价值。
5.举办一个小型的运动比赛，鼓励学生积极参与并体验运动的乐趣。
教学评估1.教师观察学生在小组讨论中的积极程度和准确性。
2.学生制作海报，展示他们对健康饮食和运动的理解。
3.对学生进行简单的口头问答，检查他们对教学内容的掌握情况。
结语通过本教案的学习，大班儿童将了解到保护身体的重要性，学会保持身体清洁、养成良好的饮食习惯，并体验到运动带来的快乐。
幼儿园大班健康教案10篇
幼儿健康包括心理健康和生理健康，心理健康以情绪愉快、适应集体生活为特征；生理健康以发育健全、具备基本的生活自理能力为特征。
《幼儿园教育指导纲要》中总结了幼儿健康教育的终极目标：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学会保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
【篇一】幼儿园大班健康教案：爱护眼睛活动目标1.通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2.教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3.引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4.初步了解健康的小常识。
5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)活动过程一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉二、了解眼睛的构造，用途1.出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?2.请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1.欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2.欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
(2)小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。
保护身体幼儿教案
保护身体幼儿教案引言：年幼的孩子在生长过程中需要特别关注身体的保护和健康教育。
幼儿期是孩子生命中最重要的阶段之一，对于身体的保护和健康教育具有重要的意义。
本文将提供一份针对幼儿的身体保护教案，旨在帮助家长和教育工作者教导孩子正确的身体保护知识和技能，让他们能够在健康和安全的环境中成长。
一、教学目标：1.了解身体保护的重要性和意义；2.掌握基本的身体保护知识和技能；3.培养幼儿的自我保护意识和能力。
二、教学内容：1.身体的基本结构和功能：- 头部、四肢、躯干等身体部位的名称和功能；- 器官与感官的作用和功能。
2.日常生活中的身体保护：- 清洁卫生习惯的养成：洗手、刷牙、洗澡等；- 饮食健康与均衡：蔬菜水果的摄入、多喝水等；- 锻炼身体的重要性：户外活动、运动等。
3.危险因素和安全提示：- 常见的危险品和危险区域：刀具、火源、电源等；- 交通安全知识：过马路时的注意事项等；- 游泳和水安全：学习游泳的重要性、危险水域等。
三、教学重点和难点：1.教学重点：- 学习身体的基本结构和功能；- 掌握日常生活中的身体保护知识；- 培养幼儿的自我保护意识和能力。
2.教学难点：- 如何以简单和易懂的方式向幼儿传授身体保护知识和技能；- 如何引导幼儿培养良好的生活习惯和自我保护意识。
四、教学方法：1.情境教学法：- 利用幼儿熟悉的情境和游戏来教授身体保护知识，激发幼儿的学习兴趣。
2.示范引导法：- 教师通过示范和引导，让幼儿模仿正确的身体保护动作和行为。
3.问答交流法：- 利用提问和回答的方式，培养幼儿的思维能力和表达能力，加深对身体保护知识的理解。
五、教学过程：1.导入（5分钟）：- 利用图片或实物引起幼儿对身体保护的兴趣，引出本节课的教学内容。
2.新知讲解（15分钟）：a.身体的基本结构和功能：- 用简单的语言介绍头部、四肢、躯干等身体部位的名称和功能。
b.日常生活中的身体保护：- 引导幼儿学习清洁卫生的重要性和方法，如洗手、刷牙等；- 讲解饮食健康的原则和注意事项，如多吃蔬菜水果、多喝水等；- 强调锻炼身体的好处和方式，如户外活动、运动等。
身体保护教案5篇
身体保护教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!身体保护教案5篇通过一份完整的教案，教师可以对教学内容进行重点强化，以提高学生的掌握程度和应用能力，通过优质的教案，我们能够更好地引导学生进行学习总结和复习，巩固和应用所学知识，以下是本店铺精心为您推荐的身体保护教案5篇，供大家参考。
幼儿园大班健康教案(14篇)
幼儿园大班健康教案(14篇)幼儿园大班健康教案篇1一、设计意图大班幼儿，运动能力不断增强，动作更趋灵活，但对身体关节的作用及保护方法了解还是很少，易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。
通过有趣的游戏、关节表演等内容，使幼儿知道关节对人体活动的作用，学会在运动中保护关节的方法。
二、活动目标1、知道关节能使身体弯曲，对人体活动有重要作用。
2、了解简单保护关节的方法。
3、对认识身体部位感兴趣三、活动准备纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。
图书区投放与人体关节骨骼有关的书。
教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。
对人体骨骼有初步的了解与认知。
四、活动过程（一）开始部分教师带幼儿在户外练习跳绳、玩“高矮人”游戏（二）基本部分1、教师提问：绳子是怎样摇起来的？人为什么能变高变矮？（摇绳时靠臂的什么部位，下蹲或站起时靠腿的`什么部位）引发幼儿认识人体的关节。
2、引导幼儿寻找身体上的关节，如:腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等，再次讨论:有了这些关节人体才能怎样？没有这些关节人体又会怎样？引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。
3、游戏“会表演的关节”。
幼儿找一个裸露在外的关节。
大胆地在关节部位上用水彩笔画一样东西。
如:小昆虫、小人脸等。
然后动一动这些关节，发现关节上图形会一弯一伸的动起来。
（加深幼儿对关节弯曲作用的认识）。
4、游戏“机器人与小精灵”。
幼儿分成两队，一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节，双臂套纸夹长臂一队扮小精灵，教师扮“工程师”发出口令。
两队分别取放积木盖建房子，比赛看哪队先将房子盖好，两队互换角色重复游戏。
引发讨论:为什么小精灵队盖的快，机器人队盖的慢？教师与幼儿共同，人体如果没有关节行动起来很困难，有了关节活动起来很灵活方便。
关节对人体活动和运动有很重要的作用。
（三）结束部分1、教师请幼儿观看他们的生活游戏录像，画面出现推、拉、拽的现象。
幼儿讨论:这些现象会使小朋友怎样？容易发生什么问题？我们应该怎样保护关节，避免伤害？帮助幼儿提升保护关节的经验: 活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴;体育活动中注意互相躲闪避免摔伤;跳跃或提拿重物时注意保护好自己的关节，不使关节拉伤或扭伤。
幼儿园大班健康的身体教案(通用)ppt
导入环节
活动导入
通过生动有趣的小游戏或谜语， 激发幼儿对课程的兴趣，引导他 们进入主题。
健康观念
向幼儿传达健康对身体的重要性 ，让他们明白养成良好生活习惯 的必要性。
展开环节
身体认知
通过图片、模型或视频，让幼儿了解 人体主要器官及其功能，引导他们认 识身体的各个部位。
健康行为示范 教师亲身示范如何正确刷牙、洗手等 日常健康行为，教导幼儿养成良好的 卫生习惯。
05
教学效果评估
课堂表现评估
参与度
观察幼儿在课堂中的参与情况，是否能 够积极回答问题、参与讨论和活动。
VS
注意力
评估幼儿在课堂上的注意力集中程度，是 否能够专注地听讲和完成任务。
作业完成情况评估
完成度
检查幼儿是否按时完成作业，以及作业的完 整性和正确性。
创新性
评价幼儿在作业中展现的创新思维和独特性 ，是否能够自主思考和发挥创造力。
幼儿园大班健康用的) 身体教案(通
汇报人：可编辑 2023-12-25
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学效果评估 • 教学反思与改进
01
教学目标
知识目标
让幼儿了解健康的基 பைடு நூலகம்概念和重要性。
传授幼儿基本的卫生 知识和良好的生活习 惯。
教会幼儿认识身体的 主要器官及其功能。
角色扮演
角色名称：健康小医生
目的：通过扮演医生，让孩子们了解如何保持身体健康。
角色扮演
步骤 1. 准备一些医疗用品，如听诊器、血压计等。
2. 让孩子们扮演医生，为他们提供一些关于如何保持身体健康的建议。
角色扮演
3. 让孩子们为其他孩子或老师检查 身体，并给出建议。
大班保护身体教案
大班保护身体教案一、引言•本教案适用于大班幼儿，旨在教育幼儿关注自身身体健康，并提供一些简单而有趣的活动来帮助他们保护身体。
通过这些活动，幼儿将学会如何关注自己的健康，并采取正确的保护措施。
二、目标•培养幼儿关注身体健康的习惯。
•帮助幼儿认识身体的不同部分，并学习如何保护它们。
•通过游戏和手工活动提高幼儿对自己身体的兴趣。
三、活动安排1. 穿衣游戏•通过穿衣游戏，教导幼儿如何选择适合的衣物，以保护自己不受天气的伤害。
•让幼儿分别选择夏天和冬天的服装，并解释为什么选择这些衣物。
2. 洗手练习•强调洗手的重要性，教导幼儿正确的洗手方法。
•布置一个洗手区，准备洗手液和毛巾，引导幼儿每次在进餐前和接触食物前洗手。
3. 健康饮食•组织一次水果蔬菜品尝活动，介绍各种水果和蔬菜的健康益处。
•与幼儿一起制作健康的三明治或沙拉，让他们参与其中，了解食物对身体的重要性。
4. 足部护理•介绍足部的基本构造，以及如何保持足部的健康。
•进行简单的足部按摩活动，教导幼儿如何正确清洗和修剪指甲。
5. 日常锻炼•教导幼儿日常锻炼的重要性，并介绍一些简单的锻炼方式，如跳绳、俯卧撑等。
•进行一次室内锻炼活动，带领幼儿一起参与锻炼，让他们体验运动的乐趣。
四、补充材料和资源•图书：《身体是我的》、《健康与妈妈一起玩》等适合幼儿的健康教育绘本。
•视频资源：YouTube上的幼儿健康教育视频。
•健康食谱：提供一些简单而健康的食谱，以供幼儿和家长参考。
五、结语通过本教案的实施，幼儿将学会关注自身身体健康，并掌握一些简单的保护身体的方法。
同时，通过活动的参与，幼儿将对身体产生更大的兴趣，并形成良好的健康习惯。
保护身体是每个人的责任，我们希望通过这个教案能够帮助幼儿养成保护自己身体的良好习惯。
健康身体保护教案5篇
健康身体保护教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, emergency plans, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!健康身体保护教案5篇教案需要根据实际的时间限制和教学资源进行合理的分配和利用，准备详细的教案可以让我们更好地准备教学材料和教具，提高教学的多样性和趣味性，下面是本店铺为您分享的健康身体保护教案5篇，感谢您的参阅。
大班健康快乐宝贝教案反思
一、教案简介二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识身体的各个部位，并能正确指出。
2. 能力目标：通过游戏活动，培养幼儿的观察力和记忆力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱自己的身体，注重个人卫生。
三、教学重点让幼儿认识身体的各个部位，并能正确指出。
四、教学难点培养幼儿的观察力和记忆力。
五、教学准备1. 物质准备：身体部位图片、卡片、贴纸等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
六、教学过程1. 热身活动（2分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动他们的积极性。
2. 导入新课（5分钟）：通过展示身体部位的图片，让幼儿说出图片上的身体部位，并正确指出自己的身体相应部位。
3. 主题活动（10分钟）：分成两个环节：（1）观察游戏：教师展示一组身体部位的卡片，让幼儿观察后，将卡片按顺序排列。
（2）记忆游戏：教师将卡片反面朝上，幼儿轮流翻开卡片，说出身体部位的名字，并正确指出。
4. 巩固练习（5分钟）：让幼儿分成小组，互相检查身体部位的认识情况，并互相指出错误。
七、作业布置让幼儿回家后，向家长展示所学内容，并监督家长完成身体部位的认识。
八、教学反思本节课通过游戏活动，让幼儿轻松地认识了身体的各个部位，他们在活动中积极参与，表现出浓厚的兴趣。
但在教学过程中，也发现部分幼儿对某些身体部位的认识不够准确，需要在今后的教学中加强巩固。
要注重培养幼儿的观察力和记忆力，为他们的健康成长奠定基础。
九、评价方式1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、表现力和团队协作能力。
2. 回家作业：家长反馈幼儿在家庭中的表现和完成作业的情况。
3. 期末考核：通过游戏活动，检验幼儿对身体部位的认识程度。
十、拓展活动组织一次身体部位主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的身体部位，并分享给大家。
六、教案内容第二章教学目标：1. 让幼儿了解基本的饮食营养知识。
3. 培养幼儿的自主学习能力，学会自己吃饭。
教学重点：让幼儿了解基本的饮食营养知识。
幼儿身体保护教案5篇
幼儿身体保护教案5篇通过教案的写作我们是需要将教学目的表达好的，教案是老师实施课堂教学最基本的依据，我今日就为您带来了幼儿身体保护教案5篇，信任一定会对你有所帮助。
幼儿身体保护教案篇1活动目标：1、练习助跑跨跳的动作，提高动作的协调性。
2、能够机智勇敢的跨过“鳄鱼湖”，不被吃掉。
活动打算：大地垫（2块）、小积木（20块）、大积木（2块）、按摩球、大沙包（若干）、跳绳若干根、音乐。
活动过程：1、打招呼：孩子们，往四周看看，我们中心幼儿园今日来了许多贵客，全街道最优秀的'老师都来和我们做游戏。
我知道六一儿童节的时候，我们跟大三班的小伴侣做过一种特殊的打招呼的方式，现在就让我们用这种时尚方式跟全部老师打一声招呼吧！（老师好，×××，老师老师下午好）2、每人找个碰不到别人的地方，我们一起运动起来！头部运动、扩胸运动（胳膊打开）、体转运动（腰部扭一扭、胳膊向上举）、腹背运动、腹背压腿、我们做一个高抬腿（试试你的腿能够到手吗？加快速度、用力点）好，到老师这边来，我们调整一下呼吸（吸气、呼出来、再来一次、吸、呼）3、（出示地垫）这是什么？（地垫）地垫可以怎么玩？每人拿一块，我们试一下怎么玩？（幼儿探究）→跳（跳的高一点）、抛（抛的高一点）现在，2个人合起来玩一玩，看看我们能玩出什么花样？（幼儿探究）→刻意让孩子搭成／＼形，试试能跳过去吗？4、集合小结：好，孩子们集合。
刚才小伴侣玩出了许多花样。
一个人玩的时候有的是夹在腿上跳着玩，有的是把地垫放在地上跳着玩，有的是顶头上玩。
两个人玩的时候花样就更多了，我发现：→我发现有的小伴侣…→我还发现有的小伴侣是把地垫搭成／＼形，谁是这样玩的？刚才这个动作就是“助跑跨跳“，我们做助跑跨跳的时候，助跑一定快，一下子高高跨起。
5、跨小山：看，我们前面草地上有两座小山，我们变成小山前面的两支队伍，然后用助跑跨跳的方式跨过去，然后沿着两边草地迅速爬着返回来。
幼儿园大班健康的身体教案(通用)ppt
教师自我成长与提升
专业知识更新
不断更新健康身体方面的 专业知识，了解最新的健 康知识和教育理念。
教学技能提升
通过观摩优秀教师的教学 、参加教学研讨等方式， 提升自己的教学技能和水 平。
反思与总结
经常进行教学反思和总结 ，发现自己的不足之处， 积极寻求改进和提升的方 法。
教案
根据教材内容，制定详细的教学 计划，包括教学目标、教学内容 、教学方法和步骤等。
教具与多媒体资源
教具
准备相关的实物教具，如人体模型、 骨骼图解等，以便更好地解释身体构 造和功能。
多媒体资源
利用视频、动画等多媒体资源，增强 教学的趣味性和互动性，提高幼儿的 学习兴趣。
体育器材与场地
体育器材
根据教学需要，准备适合大幼儿的体 育器材，如球类、跳绳、平衡木等。
传授幼儿一些简单的急救知识 ，如发生意外时的处理方法。
能力目标
培养幼儿良好的生活 习惯，如按时作息、 充足的睡眠等。
培养幼儿自主解决问 题的能力，如遇到困 难时的应对方式。
训练幼儿的运动能力 ，如跳绳、拍球等， 提高身体素质。
情感目标
培养幼儿对健康的重视，认识到 身体健康是一切活动的前提。
培养幼儿积极向上的心态，不怕 困难，勇于挑战。
幼儿园大班健康的身 体教案(通用)
汇报人：可编辑 2023-12-24
contents
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学资源 • 教学评价 • 教学反思
CHAPTER
01
教学目标
知识目标
让幼儿了解健康饮食的重要性 ，知道哪些食物对身体健康有 益，哪些食物对身体有害。
大班健康活动《保护我的身体保护牙齿保护眼睛》教案
大班健康活动《保护我的身体保护牙齿保护眼睛》教案教学目标1.能够知道如何保护自己的身体、牙齿和眼睛；2.能够通过游戏和绘画活动来加深对健康的理解；3.培养学生锻炼身体和爱护自己的健康习惯。
教学准备1.大班学生2.包含保护牙齿和眼睛的儿童健康书籍3.绘画纸和颜料4.保护牙齿和眼睛的相关道具教学步骤步骤一：引入话题1.以常见伤害身体、牙齿、眼睛的场景开始引入话题，如：吃太多糖果可能引起蛀牙、看电视游戏时间过长可能影响眼睛视力等。
步骤二：教育教学2.讲解小朋友为什么要保护身体、牙齿和眼睛的重要性。
通过一些图片和道具展示讲解，比如：一副没刷牙的牙齿和一副刷了牙后的牙齿；步骤三：游戏和绘画3.通过游戏和绘画的方式让孩子们更好地理解和掌握健康保护的方法。
–游戏1：“抱住健康！”，让学生围成一个圈，轮流说出健康习惯，然后用双臂紧紧地抱住自己，比如“我要吃蔬菜和水果，抱住健康！”。
–游戏2：“擦擦洗洗”，让学生模仿刷牙和洗脸的动作，加深他们对健康保护的理解。
（老师可以准备两盆装满泡沫的水盆，让学生在其中模仿洗脸，并在另一侧地柜上模拟刷牙）。
–绘画活动：让每位学生画出自己对身体、牙齿和眼睛健康保护的理解，然后上台分享。
教学扩展•通过观察日常生活和绘画展示来了解学生对身体、牙齿、眼睛健康保护的掌握程度，辅助教育；•在日常生活中提醒学生要掌握良好的健康习惯，并时常温习教育内容；•可以邀请医生或者护士进行健康知识讲解，加深学生对健康保护的认识和理解。
总结在大班健康活动《保护我的身体保护牙齿保护眼睛》教案中，我们通过游戏和绘画的方式，引导学生正确理解和掌握保护自己身体健康的方法，提高他们对于健康的认识和重视程度，让学生们感受到科学健康的生活方式，从小建立良好的健康习惯，为他们的人生加入更多美丽的色彩。
大班生活与健康《保护身体宝贝》教案
大班生活与健康《保护身体宝贝》教案一、教学目标1.认识人体表面的部位及其功能；2.能够描述人体各部位的特征和基本功能，并了解人体脏器的位置及功能；3.了解身体保健的基本知识，掌握简单的自我保健方法；4.培养健康的生活习惯，增强自我保护意识。
二、教学内容1.人体各部位及其功能；2.身体保健知识；3.生命周期的重大时期和特征。
三、教学重点和难点1.教学重点：人体各部位及其功能的认知，身体保健知识的掌握，健康生活习惯的培养。
2.教学难点：身体保健知识的深入理解和实践，让学生能够意识到自我保护的重要性。
四、教学方法1.示范法；2.图片法；3.知识问答法。
五、教学过程1. 课堂导入•引导学生通过观察自己身体表面的部位，认识主要的身体部位。
2. 人体各部位及其功能•借助图片和模型，向学生介绍人体各部位的名称和功能，帮助学生深入认识自己的身体。
3. 身体保健知识•向学生简单介绍身体保健的基本知识，例如正确的坐姿、站姿，勤洗手等，让学生从小养成良好的生活习惯。
4. 生命周期的重大时期和特征•向学生介绍生命周期的重大时期和特征，例如婴幼儿期、青少年期、老年人，让学生了解每一时期身体的需要和特性。
5. 总结归纳•通过做简单的测验、回答问题等方式，帮助学生加深对课堂内容的认识和理解。
六、教学评价1.例行测试；2.知识问答；3.平时表现评价。
七、课堂延伸对于此次课程的延伸，可以进行以下活动：1.给学生分成小组，让每个小组设计并展示如何保护身体；2.通过观看健康类综艺节目，让学生深入理解身体保健的重要性。
八、课后作业1.家长帮助学生进行身体检查；2.小组合作设计保护身体的方案，向全班同学展示。
幼儿园大班健康教案模板《身体上的宝贝》
《身体上的宝贝》教案模板一、教学目标1.了解身体的主要部位和功能，增强对身体各部位的认识。
3.培养幼儿合作、分享、交流的能力，激发对生活的好奇心。
二、教学重点与难点2.教学难点：引导幼儿关注身体健康，学会保护自己的身体。
三、教学准备1.PPT课件：《身体上的宝贝》2.身体部位模型或图片3.音乐《健康歌》四、教学过程（一）导入1.教师播放音乐《健康歌》，引导幼儿跟随音乐做简单动作。
2.教师提问：“我们刚刚做了哪些动作？这些动作都涉及到我们身体的哪些部位呢？”（二）基本环节1.教师出示PPT课件，引导幼儿观察并说出身体的主要部位。
2.教师分别介绍身体各部位的功能，如：头部、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手、脚等。
a.头部：保护大脑，思考问题b.眼睛：看世界，观察事物c.耳朵：听声音，辨别方向d.鼻子：闻气味，呼吸新鲜空气e.嘴巴：品尝美食，说话交流f.手：拿东西，做事情g.脚：走路，运动3.教师邀请幼儿上台演示身体部位的功能，如：眨眼、闻味道、做动作等。
a.头部：避免碰撞，保持头部清洁b.眼睛：不要长时间看电子产品，保持用眼卫生c.耳朵：不要挖耳朵，避免噪音伤害d.鼻子：不要随意挖鼻孔，保持鼻腔清洁e.嘴巴：不要吃陌生人给的食物，保持口腔卫生f.手：勤洗手，避免病从口入g.脚：保持脚部清洁，避免脚气5.教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己的保护身体的方法。
（三）实践环节1.教师发放身体部位模型或图片，让幼儿自己动手拼贴，加深对身体部位的认识。
2.教师组织幼儿进行“保护身体接力赛”，要求幼儿在规定时间内完成保护身体部位的任务。
1.教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获。
五、教学延伸2.环境创设：在班级环境中布置身体部位主题墙，引导幼儿关注身体部位。
3.区域活动：在角色区、益智区等区域投放身体部位相关玩具，让幼儿在游戏中巩固知识。
重难点补充：教学重点：1.教师通过互动问答，如：“小朋友们，谁能告诉我我们的眼睛是用来干什么的呀？”引导幼儿积极思考并回答，确保他们理解眼睛的功能是看世界，观察事物。
大班生活与健康教案保护身体宝贝
大班生活与健康教案：保护身体宝贝活动目标：1.学习如何运用身体宝贝来感受外界事物。
2.学习保护身体宝贝的方法。
活动重难点：引导幼儿在生活中如何保护身体宝贝。
活动准备：图画纸、油画棒活动过程：一、激发幼儿兴趣：今天老师给你们带来了两样东西，谁能分辨是什么呢？二、复习五个宝贝功能。
教师：你们是用什么方法区分的？三、讨论画面内容：教师：1. 图中的小朋友在做什么？这些行为会有什么后果呢？2. 哪些行为会伤害眼睛、耳朵、鼻子，为什么？3. 哪些行为不会伤害眼睛、耳朵、鼻子，为什么？4. 和热汤不小心烫到舌头怎么办？5. 天冷或天热时，应该怎样保护手呢？四、面部保健操。
教师：请小朋友们和老师一起做面部保健操。
五、幼儿画自己的身体宝贝。
六、作品欣赏。
活动目标：1.学习如何运用身体宝贝来感受外界事物。
2.学习保护身体宝贝的方法。
活动重难点：引导幼儿在生活中如何保护身体宝贝。
活动准备：图画纸、油画棒活动过程：一、激发幼儿兴趣：今天老师给你们带来了两样东西，谁能分辨是什么呢？二、复习五个宝贝功能。
教师：你们是用什么方法区分的？三、讨论画面内容：教师：1. 图中的小朋友在做什么？这些行为会有什么后果呢？2. 哪些行为会伤害眼睛、耳朵、鼻子，为什么？3. 哪些行为不会伤害眼睛、耳朵、鼻子，为什么？4. 和热汤不小心烫到舌头怎么办？5. 天冷或天热时，应该怎样保护手呢？四、面部保健操。
教师：请小朋友们和老师一起做面部保健操。
五、幼儿画自己的身体宝贝。
六、作品欣赏。
活动目标：1.学习如何运用身体宝贝来感受外界事物。
2.学习保护身体宝贝的方法。
活动重难点：引导幼儿在生活中如何保护身体宝贝。
活动准备：图画纸、油画棒活动过程：一、激发幼儿兴趣：今天老师给你们带来了两样东西，谁能分辨是什么呢？二、复习五个宝贝功能。
教师：你们是用什么方法区分的？三、讨论画面内容：教师：1. 图中的小朋友在做什么？这些行为会有什么后果呢？2. 哪些行为会伤害眼睛、耳朵、鼻子，为什么？3. 哪些行为不会伤害眼睛、耳朵、鼻子，为什么？4. 和热汤不小心烫到舌头怎么办？5. 天冷或天热时，应该怎样保护手呢？四、面部保健操。
幼儿园大班健康爱护身体教案
•••••••••••••••••幼儿园大班健康爱护身体教案幼儿园大班健康爱护身体教案作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班健康爱护身体教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班健康爱护身体教案1活动目标1、知道自己身体的不同部位的不同作用，学习运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力。
2、引导幼儿积极探索新的动作，从不同角度思考，独立或合作设计完成动作要求，发展幼儿创新技能。
3、在活动中让幼儿体验游戏的乐趣，培养合作互助的精神。
4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
5、能根据指令做相应的动作。
教学重点、难点活动重点：想办法运用不同部位移动身体活动难点：设计并完成脚不沾地移动身体活动准备音乐磁带、各类数字卡装扮的数字园，固定1.4米高的绳索，以山坡（上、下）、小河、雷区，电网的标志图分放在绳索下的场地上。
活动过程一、准备活动1、在音乐伴奏下指导幼儿进行走、跑、跳、蹲、扭动身体、钻、爬等基本动作训练。
2、情景导入：“我们的小脚累了，让它们休息一下吧。
”幼儿自由地在教师身边坐下。
3、提出问题：“刚才我们都用了身体哪些部位做了什么动作？”（脚走跑、腿弯、屈膝、手动、腰弯、臀扭等）师生共同小结：身体真灵巧，脚能走，腰能弯，手能撑……二、探索活动1、教师：“我们的身体各部分可以做很多动作，现在，请你们做一个动作使身体移动。
”（幼儿迅即走或跑）2、教师深入提出问题：“如果不用小脚，可以用其他部位代替脚移动身体吗？”教师启发幼儿多角度思考：“大家试试看，还可以用什么部位移动身体，比比谁的办法多。
”鼓励幼儿独立尝试或自由选择同伴合作，教师观察、启发、引导辅助，发现不同的方法，以语言点拨、肢体动作、表情激发保持幼儿活动兴趣。
3、组织集体练习：请个别幼儿示范有代表性的脚不沾地移动身体的动作，集体练习，享受合作学习的愉快。
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幼儿园大班生活与健康《保护身体宝贝》教案
大班生活与健康《保护身体宝贝》参考教案，活动目标是学习如何运用身体宝贝来感受外界事物，学习保护身体宝贝的方法。
活动目标：
1.学习如何运用身体宝贝来感受外界事物。
2.学习保护身体宝贝的方法。
活动重难点：
引导幼儿在生活中如何保护身体宝贝。
活动准备：
图画纸、油画棒
活动过程：
一、激发幼儿兴趣：
今天老师给你们带来了两样东西，谁能分辨是什么呢？
二、复习五个宝贝功能。
教师：
你们是用什么方法区分的？
三、讨论画面内容：
教师：
1.图中的小朋友在做什么？这些行为会有什么后果呢？
2.哪些行为会伤害眼睛、耳朵、鼻子，为什么？
3.哪些行为不会伤害眼睛、耳朵、鼻子，为什么？
4.和热汤不小心烫到舌头怎么办？
5.天冷或天热时，应该怎样保护手呢？
四、面部保健操。
教师：
请小朋友们和老师一起做面部保健操。
五、幼儿画自己的身体宝贝。
六、作品欣赏。