(整理)免疫学课程简介.
《医学免疫学》课程简介
《医学免疫学》课程简介
医学免疫学是研究人体免疫系统的组成、结构和功能；免疫应答的发生机制、规律及其效应和调节机制；以及有关疾病的发生机理、诊断与防治的一门学科。
医学免疫学是临床、预防、检验等医学专业的基础医学课程，其任务是通过教学使学生掌握免疫学的基础知识，为学习其它基础医学课程及临床医学课程奠定理论基础，同时结合教学实践、培养学生独立思考、独立工作的能力和严谨的科学作风。
本课程以理论课和实验课两种方式授课。
本门课程的预备课程为解剖学、组织学、生物学、生理学、生物化学与分子生物学、医学遗传学及细胞生物学。
基本内容：《医学免疫学》为临床医学、预防医学、法医和基础医学等专业基础必修课，主要包括以下几方面的内容：医学免疫学概论、抗原、免疫球蛋白、补体系统、细胞因子、白细胞分化抗原和粘附分子、MHC及其编码分子、固有免疫应答的组成细胞及其功能、抗原提呈细胞及其抗原提呈、T细胞及其T细胞介导免疫、B细胞及其B细胞介导免疫、特异性免疫应答的特点及其机制、免疫调节、超敏反应、自身免疫与自身免疫性疾病、免疫缺陷性疾病、移植免疫和肿瘤免疫的理论基础、免疫学基本实验技术。
医学免疫学为临床医学、预防医学、法医和基础医学等专业学生进一步学习其他专业课程奠定了理论基础，使学生更好地了解机体免疫系统的组成与功能，了解免疫系统在病理状态下组成与功能的改变及其在发病机制中的作用，更好地将免疫学的基础理论和实验技术应用到该专业其他各学科。
基本要求：从理论上掌握机体免疫系统的组成及各组成部分的免疫学功能、免疫系统应答机制及其相互调节；了解病理状态下免疫系统异常应答机制。
免疫学 课程描述
免疫学课程描述
免疫学是一门研究免疫系统的组成、功能以及相关疾病的基本免疫机制的学科。
它涉及医学多门学科知识，如组织解剖、生理生化、分子细胞生物学、遗传学、病理学以及临床医学，是一门多学科相互渗透极强的前沿学科。
免疫学课程主要内容包括免疫学概述、免疫学发展简史、免疫器官与组织、抗原概述、抗原分类及医学意义、免疫球蛋白、补体系统、主要组织相容性复合体及其编码分子、MHC的生物学作用、细胞因子、白细胞分化抗原与黏附分子、造血干细胞、淋巴细胞、抗原提呈细胞、固有免疫细胞、免疫应答、超敏反应、自身免疫性疾病、免疫缺陷病、移植免疫、肿瘤免疫等。
通过学习免疫学课程，可以了解免疫系统的基本结构和功能，掌握免疫应答的机制和调节，理解自身免疫性疾病和免疫缺陷病的发病机制和治疗方法。
同时，还可以了解免疫学在医学领域的应用，如疫苗研发、器官移植、肿瘤免疫治疗等。
总之，免疫学课程是一门重要的医学基础课程，对于医学生和医学工作者来说，掌握免疫学知识对于提高临床诊疗水平和疾病预防具有重要意义。
《免疫学》课程教学大纲
《免疫学》课程教学大纲课程编号：课程名称：免疫学总学时数：32先修课及后续课：《免疫学》是生物技术与生物工程专业的专业选修课，生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学等课程的后续课程。
一、说明部分1、课程性质《免疫学》是生物技术与生物工程专业的专业选修课，授课对象为生物工程专业、生物技术和环境工程专业本科学生。
2、教学目标及意义医学免疫学是研究人体免疫现象的原理和应用的一门基础学科，又是紧密联系实际的应用学科。
其任务是通过学习医学免疫学，使学生了解和掌握免疫的基本概念与功能、免疫系统的组成及作用以及免疫应答的类型、过程及其调节，熟悉和掌握免疫学防治及免疫诊断原则、基本原理和用途，了解免疫病理学的基本知识。
目的是通过本课程的教学，使非医学相关专业的学生能够掌握免疫学的基本概念和规律，能够和生活实际问题相结合，为以后学习其他医学等课程及从事医药相关职业奠定基础。
3、教学内容及教学要求本课程是研究人体免疫系统的结构组成和功能，免疫应答的发生发展规律以及免疫学理论与技术在临床疾病的形成、预防、诊断、治疗中应用的一门学科。
依据这一宗旨，本课程内容包括抗原、免疫系统、免疫应答、免疫学应用及临床免疫等内容，其中临床免疫为学生自学内容。
通过课程的学习，使学生掌握抗原刺激机体，机体免疫系统产生免疫应答的过程及规律。
了解和掌握免疫的基本概念与功能、免疫系统的组成及作用以及免疫应答的类型、过程及其调节，熟悉和掌握免疫学防治及免疫诊断原则、基本原理和用途，了解免疫病理学的基本知识。
总学时按30学时安排。
4、教学重点、难点绪论重点：1、免疫的基本概念2、免疫的生理功能（防御、自稳、监视）3、免疫的类型第一篇抗原重点：1、抗原的概念和性质2、决定抗原免疫原性的条件3、决定抗原特异性的物质基础一一抗原决定簇（AD） 4、医学上重要的抗原难点：1、抗原决定簇的概念、种类2、抗原决定簇与抗原特异性的关系第二篇免疫系统重点：1、免疫球蛋白的结构2、五类免疫球蛋白的特性和功能3、补体系统激活后的生物学功能4、细胞因子的概念及共同特性5、MHC、HLA、HLA复合体概念6、HLA的生物学功能及与医学的关系7、CD分子和粘附分子的概念8、中枢免疫器官场所9、外周免疫器官10、抗原特异性淋巴细胞11、抗原提呈细胞12、自然杀伤细胞难点：1、免疫球蛋白的结构（CDR与HVR概念、功能区、水解片段）2、补体活化的三条途径3、HLA复合体结构4、HLA复合体遗传特征5、重要的CD分子的功能5、粘附分子的作用6、T 细胞发育分化7、B 细胞发育分化8、抗原特异性淋巴细胞表面标记9、抗原特异 性淋巴细胞亚群第三篇免疫应答重点：1、固有免疫的重要效应细胞2、固有免疫的生物学意义3、适应性免疫应答的基本 过程4、细胞免疫应答的生物学意义5、体液免疫的生物学意义6、免疫系统的自身调节7、 抗原的调节8、神经-内分泌系统对免疫应答的调W 9、各型超敏反应发生机制10、临床常 见疾病 难点：1、免疫细胞活化的分子基础2、APC 、TH 和B 细胞在免疫应答中的作用3、各型超敏 反应造成组织损伤的机理第四篇免疫学应用重点：1、人工自动免疫2、人工被动免疫5、教学方法与手段理论课以启发式的教学方式，采取讲授、自学、课堂讨论、多媒体教学和指定阅读参考 书等手段，培养学生的自学能力，使学生掌握免疫学基本理论及基本操作技术。
医学免疫学教学大纲
医学免疫学教学大纲一、课程概述医学免疫学是医学生学习的重要学科之一，主要内容包括免疫系统的组成、功能、调节和应用等方面。
通过本门课程的学习，学生将掌握免疫学的基本概念和原理，为今后的临床实践和科研工作打下坚实的基础。
二、教学目标1. 熟悉免疫学的基本概念和术语；2. 理解免疫系统的组成和功能；3. 掌握免疫应答的调节机制；4. 了解免疫相关疾病的发病机制和诊断治疗原则；5. 培养学生的科学思维和问题解决能力。
三、教学内容1. 免疫系统的组成与功能（1）免疫系统的主要器官和细胞（2）先天免疫和获得性免疫的基本概念（3）免疫系统在抗感染、抗肿瘤和自身免疫等方面的作用2. 免疫应答的调节机制（1）免疫应答的细胞和分子调节（2）免疫调节在疫苗设计和免疫治疗中的应用3. 免疫相关疾病（1）免疫缺陷病和免疫过敏症（2）自身免疫病和免疫性炎症（3）感染病和肿瘤与免疫系统的关系四、教学方法1. 理论课教学：讲授基本概念和原理，引导学生深入理解；2. 实验课教学：开展免疫相关实验，培养学生实验操作技能；3. 临床案例分析：结合免疫学知识，分析典型病例，提升学生诊断治疗能力；4. 小组讨论和学术报告：激发学生的思维和表达能力，培养团队合作精神。
五、教学评价1. 平时成绩占总评成绩的30%，包括课堂表现、实验报告等；2. 期中考试成绩占总评成绩的30%，内容涵盖学习的基本知识和实验技能；3. 期末考试成绩占总评成绩的40%，考查学生对免疫学内容的综合理解和应用能力。
六、教材参考1. Abbas AK, Lichtman AH, Pillai S. Cellular and Molecular Immunology. 9th ed. Philadelphia: Elsevier; 2018.2. Murphy K, Weaver C. Janeway's Immunobiology. 9th ed. New York: Garland Science; 2016.七、其他要求1. 学生应按时参加教学活动，并积极完成作业和实验报告；2. 学生应尊重师长，积极与同学合作，共同促进学科的发展；3. 教师应关注学生学习情况，及时给予指导和帮助，确保教学质量。
《免疫学》课程教学大纲
《免疫学》课程教学大纲课程名称：免疫学课程类型: 选修课总学时： 36 讲课学时： 36 学分：2.5适用对象: 生物工程专业、生物技术专业先修课程：生物化学细胞生物学分子生物学基因工程遗传学生理学一、课程性质、目的和任务免疫学是研究生物机体识别“非自身”的抗原物质并对其作出应答反应的复杂生理生化过程及其调控、遗传的基本理论与应用的科学。
随着生命科学的发展特别是分子生物学的发展形成了一门有众多分支学科的独立学科，既有自已独立的理论与方法体系又与细胞学、医学、生理学、生物化学、微生物学、遗传学、分子生物学等生命科学许多领域有非常密切的关系。
掌握免疫学的基本知识，既是生物学类、医学专业所必须的要求，又广泛、深入地应用于生命科学甚至超出此范围，为人类卫生健康事业做出巨大的贡献，为科学研究提供独特的方法。
二、教学基本要求通过本课程的教学，要使学生系统地掌握免疫学科基本概念与基本理论，了解免疫学科的现代发展与其它生命学科的连接，掌握免疫学在细胞水平与分子水平的发展。
四、课程的重点和难点第一章绪论重点：免疫学的发展概况。
难点：免疫学基本概念。
第二章抗原重点：①抗原的基本概念。
②抗原的分子基础。
难点：①抗原的免疫特性。
②三代疫苗的生产原理。
第三章抗体重点：①免疫球蛋白的基本结构、功能区。
难点：①免疫球蛋白基因重排及多样性。
②免疫球蛋白的合成。
第四章补体系统重点：①补体的组成、理化性质。
②补体活化的三途径。
难点：①补体反应调控。
②补体缺陷。
第五章免疫系统的细胞与组织器官重点：①淋巴组织器官的结构与功能。
②免疫系统的细胞。
难点：①免疫系统的B细胞功能。
②免疫系统的T细胞功能。
第六章主要组织相容性复合物重点：①主要组织相容性抗原的结构与功能。
②主要组织相容性抗原基因结构。
难点：①肽与MHC分子结合的结构基础。
②MHC的检测原理及应用。
第七章抗原抗体反应及应用重点：①抗体的制备。
②抗原抗体反应原理。
③常见免疫分析方法难点：①单克隆抗体的制备。
《医学免疫学》教学大纲(本科)
医学免疫学一、课程简介医学免疫学是研究人体免疫系统的结构和功能的科学，阐明免疫系统识别抗原后发生免疫应答及其清除抗原的规律，探讨免疫功能异常所致病理过程和疾病的机制。
该课程是与其他基础医学、临床医学学科广泛交叉和渗透的前沿学科，是医学院校的重要主干课程之一。
学生通过学习医学免疫学课程应该掌握免疫学的基础概念和免疫系统的组成及功能，理解和掌握免疫应答的规律，能学会初步运用医学免疫学知识解释某些相关疾病的发病机制，制定防治措施。
初步掌握医学免疫学的基本技能和基本操作，并逐渐具备辩证思维能力和分析问题、解决问题的能力，养成严谨求实的科学态度和工作作风。
二、理论教学内容1.免疫学概论掌握内容：免疫的概念；免疫系统的基本功能：免疫防御，免疫监视，免疫稳态；免疫系统的基本组成；免疫系统组成概况。
固有免疫及其特点；适应性免疫及其特点。
了解内容：免疫学发展简史和21世纪免疫学发展的趋势。
2.免疫器官和组织掌握内容：中枢免疫器官的概念，组成及主要功能：骨髓的功能，造血干细胞的表面标志与免疫细胞的生成；外周免疫器官的概念，组成，主要结构及主要功能：淋巴结，脾的结构及T细胞区与B细胞区。
造血干细胞与免疫细胞生成，胸腺微环境与T细胞的分化；淋巴结，脾的结构及T细胞区与B细胞区，黏膜免疫系统的组成与功能。
了解内容：淋巴细胞归巢与再循环概念和生物学意义；造血干细胞的重要表面标志CD34。
3.抗原掌握内容：抗原和抗原表位的概念；抗原免疫原性影响因素；抗原的异物性：异种，同种异型，自身成分；抗原的特异性：抗原决定基德概念，T细胞表位与B细胞表位的特点；影响抗原免疫应答的因素：抗原的理化性质，宿主因素，进体内的方式。
抗原分类：胸腺依赖性抗原，胸腺非依赖性抗原；异嗜性抗原，异种抗原，同种异型抗原，自身抗原，独特型抗原；内源性抗原，外源性抗原。
了解内容：佐剂，丝裂原，超抗原的基本概念。
4.抗体掌握内容：免疫球蛋白结构：重链，轻链，可变区和恒定区；免疫球蛋白功能：免疫球蛋白可变区的功能，免疫球蛋白恒定区的功能；免疫球蛋白的类型；各类免疫球蛋白特性和功能；多克隆抗体，单克隆抗体，人源化抗体；抗体的功能。
免疫学全套PPT课件
详细描述
免疫学作为一门科学经历了漫长的发展历程。早在古代 ，人们就已经开始利用免疫接种技术预防传染病。随着 科学技术的发展，人们对免疫系统的认识越来越深入， 免疫学逐渐发展成为一门独立的学科。现代免疫学已经 广泛应用于疾病预防、诊断和治疗等领域，如疫苗的研 发、肿瘤免疫疗法和免疫细胞治疗等。同时，随着基因 组学、蛋白质组学等新兴学科的不断发展，免疫学的研 究领域也在不断扩大和深化。
肿瘤免疫治疗方法
肿瘤免疫治疗的方法包括免疫检查点抑制剂、肿瘤疫苗、细胞免疫治疗等。这 些方法可以单独使用，也可以联合使用，以达到最佳的治疗效果。
06 免疫学研究展望
免疫学与其他学科的交叉研究
免疫学与生物信息学
利用生物信息学方法，对免疫相关基因组、转录组和蛋白 质组数据进行深入挖掘和分析，揭示免疫应答的调控机制 和免疫相关疾病的发病机制。
杀伤。
固有免疫分子
补体、激肽、溶菌酶等，参与病 原体的溶解和杀伤。
适应性免疫应答
抗原识别
T细胞和B细胞通过其受体识别特异性抗原。
细胞增殖与分化
抗原刺激后，淋巴细胞增殖并分化为效应细胞。
产生免疫记忆
部分淋巴细胞成为记忆细胞，在再次接触相同抗 原时迅速增殖分化。
免疫应答的调节
自身调节
免疫系统内部存在负反馈调节机制， 如抑制性受体等。
亲合力
抗体与抗原结合后产生的生物学效应。
亲和力
抗体与抗原结合的强度和稳定性。
抗原-抗体复合物的形成
多个抗体分子与多个抗原分子结合形成网状 结构，可被吞噬细胞吞噬清除。
04 免疫应答
固有免疫应答
非特异性防御机制
皮肤、黏膜等屏障结构，阻止病 原微生物侵入。
固有免疫细胞
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《免疫学》课程简介Immunology一、课程编号：060349二、课程类型：限选课课程学时/学分：48/3适用专业：生物技术、生物医学工程、制药工程、中药学先修课程：生物化学、细胞学、微生物学三、内容简介：免疫学(Immunology)主要研究免疫系统的组成、功能以及相关疾病的基本免疫机制，发展有效的免疫学措施达到预防与治疗疾病为目的的一门科学。
它涉及医学多门学科知识，如组织解剖、生理生化、分子细胞生物学、遗传学、病理学以及临床医学，它是一门多学科相互渗透极强的前沿学科。
组成免疫系统的器官、细胞、分子借助血管、淋巴管连接，遍及全身各处。
众多的免疫器官、免疫细胞、免疫分子、免疫基因之间相互作用，不是简单的一对一线性关系，而是错综复杂的非线性相互反应，由多种传导信号系统介入，产生一系列不同的免疫功能。
诸如此类构成了免疫学的复杂网络特点。
20世纪70年代以来，借助分子生物学发展的成就，免疫学在以基因、分子、细胞、整体功能各有不同、互为基础的层次上研究免疫细胞生命活动的基本规律，开拓了认识生命奥秘的诸多重要途径。
免疫学自身也发展成为生命科学的前沿学科，同时形成了免疫学另一特点即知识进展更新快。
免疫学学科本身具备的这些特点使本科生这批初学者，开始接触，不可避免地感到概念多，头绪不清，压力较大。
因此，在教学过程中我们需要紧紧抓住学科特点，使学生站在较高层次上去观察分析思考免疫学全貌及内在联系。
本大纲内容制定注重由浅入深，循序渐进，由结构到功能。
以免疫系统的组成与功能为基本内容，以免疫应答为重点，适当介绍临床免疫基本概念和当前新的进展知识。
理论课教授方式包括常规课堂讲授、文献阅读、网络课件浏览等形式。
以期培养学生正确认识问题、分析问题、解决问题的能力，奠定较坚实的医学免疫学基础理论知识。
四、选用教材：免疫学（自编教材）免疫学（中）课程教学大纲一、课程编号：060349二、课程类型：限选课课程学时：48适用专业：生物技术、生物医学工程、制药工程、中药学先修课程：生物化学、细胞学、微生物学三、课程性质与任务免疫学主要研究免疫系统的组成、功能以及相关疾病的基本免疫机制，发展有效的免疫学措施达到预防与治疗疾病为目的的一门科学。
它涉及医学多门学科知识，如组织解剖、生理生化、分子细胞生物学、遗传学、病理学以及临床医学，它是一门多学科相互渗透极强的前沿学科。
组成免疫系统的器官、细胞、分子借助血管、淋巴管连接，遍及全身各处。
众多的免疫器官、免疫细胞、免疫分子、免疫基因之间相互作用，不是简单的一对一线性关系，而是错综复杂的非线性相互反应，由多种传导信号系统介入，产生一系列不同的免疫功能。
诸如此类构成了免疫学的复杂网络特点。
20世纪70年代以来，借助分子生物学发展的成就，免疫学在以基因、分子、细胞、整体功能各有不同、互为基础的层次上研究免疫细胞生命活动的基本规律，开拓了认识生命奥秘的诸多重要途径。
免疫学自身也发展成为生命科学的前沿学科，同时形成了免疫学另一特点即知识进展更新快。
免疫学学科本身具备的这些特点使本科生这批初学者，开始接触，不可避免地感到概念多，头绪不清，压力较大。
因此，在教学过程中我们需要紧紧抓住学科特点，使学生站在较高层次上去观察分析思考免疫学全貌及内在联系。
本大纲内容制定注重由浅入深，循序渐进，由结构到功能。
以免疫系统的组成与功能为基本内容，以免疫应答为重点，适当介绍临床免疫基本概念和当前新的进展知识。
理论课教授方式包括常规课堂讲授、文献阅读、网络课件浏览等形式。
以期培养学生正确认识问题、分析问题、解决问题的能力，奠定较坚实的医学免疫学基础理论知识。
四、教学主要内容及学时分配第一章：免疫学发展简史及免疫学基本内容教学内容：一、免疫学发展简史二、获诺贝尔奖的免疫学家及其工作简介三、免疫学基本内容1．免疫系统的基本组成和功能2．免疫病理与临床免疫要求：1．了解免疫学发展过程中不同时期的一些基本内容。
2．了解免疫系统的组成和功能3．了解获诺贝尔奖的免疫学家及其工作教学时间：2学时第二章：免疫细胞和免疫器官教学内容：一、造血干细胞的分化途径二、参与固有免疫的主要细胞1．种类2．主要免疫学特征三、参与适应性免疫的主要细胞1．种类2．主要免疫学特征四、中枢与外周免疫器官五、淋巴细胞再循环要求：1．掌握造血干细胞的基本分化途径2．掌握各种免疫细胞的基本特征3．掌握中枢与外周免疫器官的种类和主要免疫功能4．了解淋巴细胞再循环的免疫学意义教学时间：3学时第三章：补体系统教学内容：一、概述1．补体的发现及命名2．补体系统的组成3．补体的产生部位二、补体的激活途经1．补体激活的替代途径2．补激活的MBL途径3．补体激活的经典途径三、补体激活的调控1．补体的自身调控2．补体调节因子的作用四、补体受体种类和表达的细胞五、补体的生物学功能要求：1．掌握补体成分，片段，转化酶等的正确书写形式2．掌握补体三条激活途径的异同点3．掌握补体系统的生物学活性4．了解补体激活的调节机制5．了解补体受体种类及其配体和表达细胞教学时间：2学时第四章：天然免疫（固有免疫）系统教学内容：一、天然免疫（固有免疫）系统的可溶性分子二、天然免疫（固有免疫）系统的细胞1．肥大细胞2．吞噬细胞：识别受体、吞噬杀伤机制、活化状态3．NK细胞：一般特点、活化和抑制受体三、天然免疫应答与炎症1．炎症细胞和趋化运动2．炎症介质3．炎症细胞渗出四、天然免疫应答的调节要求：1．掌握天然免疫应答的基本概念和特点2．掌握吞噬细胞识别微生物的机制3．掌握NK细胞活化和抑制受体的作用机制4．了解炎症细胞渗出过程5．了解天然免疫应答的调节教学时间：2学时第五章：抗原与获得性（适应性）免疫应答教学内容：一、抗原的基本概念1．抗原2. 抗原的特性二、抗原的免疫原性与特异性1．异物性与免疫原性2．抗原的特异性3．共同抗原和交叉反应三、影响对抗原免疫应答的因素1.抗原分子的理化特性2.宿主方面的因素四、抗原的分类1.根据产生抗体时需否Th细胞参与而分2.根据抗原与机体的亲缘关系而分类五、超抗原和佐剂六、获得性（适应性）免疫系统的主要特点1．T和B细胞与识别抗原2．MHC分子与抗原识别3．克隆选择与扩增4．克隆清除与耐受5．特异效应与免疫记忆七、天然免疫与获得性免疫系统的相互协作要求：1．掌握有关抗原的一些基本概念。
如完全抗原，半抗原，载体，抗原决定基或表位，半抗原－载体效应，异种抗原，同种异型抗原，自身抗原，超抗原，免疫佐剂，TD抗原，TI抗原。
2．掌握抗原抗体结合的特异性和交叉反应性的含义。
3．熟悉决定抗原免疫性的因素有哪些。
4．熟悉抗原的种类。
5．了解获得性（适应性）免疫系统的主要特点6．了解天然免疫与获得性免疫系统两者之间的关系教学时间：3学时第六章：主要组织相容性基因复合体与其编码的分子教学内容：一、概述二、MHC结构1．小鼠H-2基因复合体结构2. 人HLA基因复合体结构3. HLA基因复合体的遗传特征三、MHC分子结构及组织分布1. MHC I类抗原分子结构2. MHC II类抗原分子结构3. MHC 抗原分子的组织分布及表达动态四、MHC分子与抗原处理和提呈1．MHC分子与抗原肽结合的特点2．蛋白质抗原处理和提呈途径要求：1. 掌握HLA和H-2基因复合体的基本结构，掌握MHC多态性概念。
2. 掌握MHC I类和II类分子的结构，组织细胞分布和与抗原肽相互作用的特点。
3. 了解MHC遗传学特征4. 掌握蛋白质抗原处理和提呈的基本途径教学时间：2学时第七章：免疫球蛋白及B细胞发育教学内容：一、免疫球蛋白的发现与命名二、免疫球蛋白的结构1．免疫球蛋白的基本结构2．免疫球蛋白的功能区3. 免疫球蛋白的水解片段4．J链和分泌片三、免疫球蛋白的功能1．V区的功能2．C区的功能四、免疫球蛋白的抗原结构1.同种型2.同种异型3.独特型五、免疫球蛋白基因重排和抗体多样性1. Ig重链基因的结构和重排2. Ig轻链基因的结构和重排3. 抗体多样性的遗传学基础六、免疫球蛋白基因重排、表达与B细胞发育七、抗体的制备：1.多克隆抗体2.单克隆抗体3.基因工程抗体要求：1. 掌握免疫球蛋白的结构及其功能。
2．掌握免疫球蛋白的结构特点与抗原性的关系。
3．掌握各类免疫球蛋白的生物学特性及功能。
4．了解免疫球蛋白的基因重排与抗体多样性产生的机制。
5．了解B细胞发育过程中免疫球蛋白基因重排、表达的变化6．了解体外抗体的制备过程。
教学时间：3学时第八章：T细胞受体、基因重排和T细胞发育教学内容：一、 T细胞受体结构与功能1．TCR的分类2．TCR的结构与功能3．TCR的多样性二、TCR编码基因及其重排1．TCR基因结构2．TCR基因重排3．T细胞受体库的形成三、T细胞发育1．T细胞发育阶段与表面膜标志的变化2．胸腺细胞的阴性与阳性选择要求：1．掌握TCR的结构与功能2．掌握TCR基因结构与重排过程3．了解TCR的多样性与T细胞受体库形成的基本过程4．掌握T细胞发育阶段与主要表面膜标志的变化5．了解胸腺细胞的阴性与阳性选择及其生理意义教学时间：2学时第九章：细胞免疫应答教学内容：一、获得性免疫应答的基本过程1．启动阶段2．抗原特异性淋巴细胞的克隆选择和扩增3．免疫效应与稳态复原二、T1．TCR识别抗原的特点2．TCR识别抗原肽的MHC3．T4．活化信号的转导过程5．T 细胞活化、增殖、分化过程三、细胞免疫应答的效应1.CD4+ 辅助性T2. CD8+ 细胞毒性杀伤T细胞的作用3．NK T细胞作用4．再次免疫应答1．掌握T2．掌握T3．掌握效应T细胞的主要功能。
4．了解T细胞活化信号的主要转导过程。
教学时间：2学时第十章：体液免疫应答教学内容：一、B细胞对TD抗原的免疫应答1. B细胞对TD抗原的识别及活化的信号要求2. BCR交联介导的信号转导途径3. Th细胞在B细胞免疫应答中的辅助作用4. B细胞在生发中心的分化成熟5. B细胞的活化、增殖和分化过程二、B细胞对TI抗原的应答1. TI-1抗原激活B细胞产生抗体的过程。
2. TI-2抗原激活B细胞产生抗体的过程。
三、体液免疫应答的一般规律1．初次应答2．二次应答四、抗体生成理论要求:1. 掌握B细胞对TD、TI-1及TI-2抗原免疫应答的异同点。
2. 掌握Th细胞在B细胞的免疫应答中的辅助作用。
3. 掌握体液免疫应答的一般规律,了解其在预防,诊断中的意义.4. 悉粘膜免疫应答的特点。
5. 熟悉B细胞在生发中心的分化成熟过程。
教学时间：2学时第十一章：细胞因子及其受体教学内容：一、细胞因子的概述1. 细胞因子的概念2. 细胞因子的分类二、细胞因子的作用特点1. 一般特点：2．作用方式3. 多效性，重叠性，拮抗和协同效应三、细胞因子的受体1. 细胞因子受体的分类2. 多亚单位受体和细胞因子受体共用亚单位3. 可溶性细胞因子受体四、细胞因子的生物学活性1. 参与固有免疫应答2. 介导和调节特异性的免疫应答3. 诱导凋亡，4. 刺激造血五、细胞因子的来源及检测1. 生物学活性法2. 免疫学测定法3. 分子杂交和RT-PCR六、细胞因子的应用1. 细胞因子疗法2．临床应用范围要求：1. 细胞因子的分类和作用特点2. 掌握细胞因子主要的生物学活性3. 了解细胞因子在临床的实际应用及应用前景4. 了解细胞因子的来源及检测方法教学时间：2学时第十二章：免疫调节教学内容：一、抗原、抗体和补体成分的调节1.抗原对免疫应答的的调节和抗原竞争2.抗体和抗原抗体复合物对抗体产生的调节3.补体对B细胞激活的调节二、信号转导和分子水平的免疫调节1．免疫细胞激活信号转导中的反馈调节2．抑制性受体和信号转导的负反馈调节三、细胞和细胞克隆水平的免疫调节1.T细胞亚群及其相互作用2.独特型网络和免疫调节3. 凋亡对免疫应答的负反馈调节四、整体和群体水平的免疫调节1.神经-内分泌-免疫网络的调节2.群体水平的免疫调节要求1．掌握Th1/Th2亚群的分化调节和细胞因子的关系。