教案模板PPT课件
ppt课件教案模板
---一、课程名称:(在此处填写课程名称,如:《小学数学入门》、《大学英语基础》等)二、授课教师:(在此处填写教师姓名)三、授课班级:(在此处填写班级名称,如:一年级(1)班)四、授课时间:(在此处填写具体日期和时间,如:2023年10月26日星期四 14:00-15:30)五、教学目标:1. 知识目标:- 学生能够掌握(此处填写具体知识点)。
- 学生能够理解(此处填写具体概念或原理)。
2. 能力目标:- 学生能够运用(此处填写具体技能)解决实际问题。
- 学生能够通过(此处填写具体方法)提高自主学习能力。
3. 情感目标:- 学生能够培养(此处填写具体情感态度,如:团队合作精神、创新意识等)。
- 学生能够树立(此处填写具体价值观,如:环保意识、社会责任感等)。
六、教学重点与难点:1. 教学重点:- (此处填写教学重点内容,如:公式推导、语法结构等)2. 教学难点:- (此处填写教学难点内容,如:解题思路、概念理解等)七、教学方法:- 启发式教学:通过提问、讨论等方式激发学生思考。
- 案例分析法:结合实际案例,引导学生分析问题、解决问题。
- 合作学习法:鼓励学生分组讨论,培养团队合作能力。
- 多媒体辅助教学:利用PPT、视频等多媒体手段,丰富教学内容。
八、教学过程:(一)导入- 目的:激发学生学习兴趣,为后续教学内容做铺垫。
- 内容:- (此处填写导入内容,如:播放相关视频、提出问题引发思考等)(二)新课讲授- 目的:传授新知识,帮助学生理解概念和原理。
- 内容:- 环节一:讲解(此处填写具体知识点)- 环节二:示例演示- 环节三:学生练习- 环节四:总结归纳(三)巩固练习- 目的:巩固所学知识,提高学生应用能力。
- 内容:- (此处填写练习题目或活动)(四)课堂小结- 目的:总结本节课所学内容,强化重点难点。
- 内容:- (此处填写课堂小结内容,如:回顾知识点、强调注意事项等)(五)课后作业- 目的:巩固知识,培养学生自主学习能力。
》教案设计(精选)ppt
通过分析具体的实例,让学生更好地理解和掌握所学知识。
课堂互动
鼓励学生提问、讨论,引导学生积极参与课堂互动,提高教学效果 。
练习环节设计
基础练习
设计一些基础练习题,让学生巩固所学知识。
拓展练习
设计一些拓展练习题,让学生进一步拓展所学知识,提高解决问题 的能力。
小组合作
组织小组合作练习,让学生互相帮助、共同提高。
教学评价结果应用
调整教学策略
根据教学评价结果,及时调整教学策 略和方法,提高教学效果。
个性化辅导
针对不同学生的评价结果,提供个性 化的辅导和指导,帮助学生更好地掌 握知识点和提高学习成绩。
改进教学资源
根据教学评价结果,不断改进和优化 教学资源,提高教学质量和效果。
促进教学研究
教学评价结果可以为教学研究提供数 据支持和实践经验,促进教学研究的 深入开展。
思维能力
学习者通过思维活动理解和掌握知 识,需要培养其分析、综合、判断 和解决问题的能力。
学习者学习风格
视觉型学习者
通过视觉方式获取信息 ,喜欢看图表、图片和
视频等。
听觉型学习者
通过听觉方式获取信息 ,喜欢听讲解、讲座和
音频等。
动觉型学习者
通过动手操作获取信息 ,喜欢做实验、练习和
实践等。
自主学习者
教学环境布置与调整
教室布置
01
根据教学内容和目标,合理布置教室,如调整座位排列、张贴
相关海报等,营造良好的教学氛围。
温度与光线控制
02
根据天气和季节变化,调整教室的温度和光线,确保学生在舒
适的环境中学习。
噪音控制
03
确保教学环境安静,避免外界噪音干扰,以便学生集中注意力
教案PPT模板
03
02 01
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教师公开课教学设计 PPT
TEACHER SAID CLASS OPEN TRAINING 汇报人:PPT模板 时间:2030.12
2030
目 录
01
02
03
04
教教教 教 学学学 学 分设过 反 析计程 思
前 言
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《吸痰技术操作》PPT课件教案模板
成人一般选用12~14 号吸痰管,儿童选用 10号吸痰管,新生儿 选用6~8号吸痰管。
正确连接吸引器
将吸引器的负压调节至适宜范围,一 般成人为300~400mmHg,儿童为 250~300mmHg。
打开吸引器开关,检查吸引器性能是 否良好。
连接吸痰管与吸引器,确保连接紧密 ,无漏气现象。
实施吸痰操作
窒息处理
立即给予吸氧、吸痰等急救措 施,保持呼吸道通畅,同时积 极寻找病因并进行治疗。
心理护理
对于因吸痰引起不适或恐惧的 病人,给予心理安慰和支持,
缓解其紧张情绪。
05
吸痰技术操作实践演示
演示前准备与说明
演示场地准备
确保演示场地宽敞、明亮 、通风良好,准备好演示 所需的吸痰设备、模拟病 人、消毒液等物品。
吸道黏膜。
无菌操作
严格执行无菌操作原则,避免 污染吸痰管及引起感染。
加强培训
提高医护人员操作技能,熟练 掌握吸痰技术操作规范。
处理方法与技巧
呼吸道黏膜损伤处理
立即停止吸痰,给予止血、抗 炎等对症处理,严重者需请专
科医生会诊。
感染处理
加强抗感染治疗,根据病原体 选择合适的抗生素,同时加强 护理,保持呼吸道通畅。
考核结果反馈与改进建议
01
02
03
04
针对考核结果,及时向考生反 馈成绩及存在的问题。
对于不合格的考生,需进行再 次培训和考核,直至合格为止
。
建议加强无菌观念的培训,提 高考生的无菌操作技能水平。
建议增加模拟操作的练习时间 ,提高考生的操作熟练度。
THANK YOU
感谢观看
演示人员准备
演示人员需熟悉吸痰技术 操作流程,具备良好的沟 通能力和教学经验。
《大班语言河马村长》PPT课件教案模板
2024/1/24
21
情景对话设计与演练
根据课文内容,设计情景对话场 景,如“河马村长帮助小动物过 河”、“小动物们感谢河马村长
”等。
2024/1/24
通过角色扮演、分组对话等形式 ,引导幼儿积极参与情景对话演 练,培养其语言表达和交际能力
。
在情景对话中,引导幼儿注意礼 貌用语的使用、表达清晰完整等
2024/1/24
8
河马村长在故事中的作用
领导者
作为村长,河马是故事中的领导 者,负责管理和领导整个村庄,
确保村民的生活和安全。
2024/1/24
决策者
在面对重大问题和决策时,河马村 长会召集村民开会讨论,最终做出 明智的决策。
调解者
当村民之间发生矛盾和纠纷时,河 马村长会出面调解,化解矛盾,维 护村庄的和谐稳定。
情节梳理与分段解读
1. 开篇引入
描述清晨村庄的宁静景象,以及河马村长的日常巡视。
2. 问题出现
2024/1/24
13
情节梳理与分段解读
河马村长发现村庄的水源出现问题,需要解决。
3. 决策与行动
河马村长召集居民开会,共同商讨解决方案。
2024/1/24
14
情节梳理与分段解读
居民们提出各种建议,河马村长明智地做出决策。
10
2023
PART 03
故事背景及情节梳理
REPORTING
2024/1/24
11
故事背景介绍
地点
一个宁静的河畔村庄, 居民们和睦相处,生活
和谐。
2024/1/24
时间
一个阳光明媚的清晨。
角色
背景铺垫
河马村长,及其他个性 鲜明的动物居民。
幼儿园教案通用ppt
示例
实验展开,进行与课程内 容相关的简单实验,让幼
儿观察和思考。
结束环节
目的
总结课程要点,强化幼儿对知识点的记忆 和理解。
方法
回顾课程内容,进行总结性陈述,布置作 业和后续活动。
示例
歌曲结束,将课程要点编成歌曲或儿歌, 帮助幼儿记忆。
04
教学方法
直观演示法
总结词
通过实物、图片或视频等直观方式展示教学内容,帮助幼儿 更好地理解知识。
03
教学过程
导入环节
目的
激发幼儿的兴趣,引导他们进入学习ห้องสมุดไป่ตู้态 。
方法
使用故事、游戏、音乐、图片等多样化的 导入方式,吸引幼儿的注意力。
示例
故事导入,讲述与课程内容相关的故事, 引导幼儿思考和提问。
展开环节
目的
深入讲解课程内容,引导 幼儿主动参与和探索。
方法
通过示范、讲解、互动游 戏等多种方式,让幼儿在
幼儿园教案通用
汇报人:可编辑
2023-12-24
CONTENTS
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学方法 • 教学评价 • 教学反思
01
教学目标
知识目标
知识目标应明确具体,根 据课程内容设计,如认识 动物、植物、颜色、数字 等基本概念。
知识目标应注重幼儿的认 知发展规律,由浅入深, 逐步提高难度。
教师自我评价教案的优缺点,并提出改进 措施,不断完善和提高自己的教学水平。
06
教学反思
教学目标是否达成
总结:在本次教学中,教学目标是否明确,是否得到了有效执行,是否达到了预 期的效果。
教学目标是教学的出发点和归宿,对教学活动起着导向作用。在教案中,需要明 确表述教学目标,并在教学过程中始终围绕目标展开教学。教学结束后,需要对 教学目标是否达成进行评估,总结教学成果。
《说课教案模板》课件
《经典说课教案模板》PPT课件第一章:说课教案概述1.1 说课教案的概念与意义1.2 说课教案的特点与要求1.3 说课教案的基本结构第二章:说课教案的编写方法与步骤2.1 确定教学目标2.2 分析教材内容与学情2.3 设计教学过程与方法2.4 编写教案主体部分2.5 完善教学反思与评价第三章:说课教案中的教学目标设计3.1 教学目标的分类与表述3.2 教学目标的设计原则3.3 教学目标的设计方法与案例第四章:说课教案中的教学内容分析4.1 分析教材内容的方法与步骤4.2 分析学生学情的方法与步骤4.3 确定教学重难点的方法与步骤第五章:说课教案中的教学过程设计5.1 教学过程设计的基本原则5.2 教学过程设计的方法与步骤5.3 教学过程设计的案例分析第六章:说课教案中的教学方法与手段6.1 教学方法的选择依据与原则6.2 常见教学方法的特点与应用6.3 现代教育技术手段的运用与整合第七章:说课教案中的教学评价与反思7.1 教学评价的类型与方法7.2 教学评价的标准与指标体系7.3 教学反思的内容与方法7.4 教学改进与优化的策略第八章:说课教案中的作业与课外活动设计8.1 作业设计的依据与原则8.2 作业设计的类型与案例8.3 课外活动的设计与组织8.4 课外活动与作业的反馈与评价第九章:说课教案在教学实践中的应用与改进9.1 说课教案在教学实践中的作用与意义9.2 说课教案的实施与操作9.3 说课教案的调整与改进9.4 说课教案的应用案例分析第十章:说课教案编写中的常见问题与解决策略10.1 说课教案编写中的常见问题分析10.2 说课教案编写问题的解决策略10.3 说课教案编写的注意事项10.4 提高说课教案编写质量的途径与方法重点和难点解析一、说课教案概述重点和难点解析:理解说课教案的概念与意义,掌握说课教案的特点与要求,了解说课教案的基本结构。
二、说课教案的编写方法与步骤重点和难点解析:掌握确定教学目标的方法,分析教材内容与学情的方法,设计教学过程与方法,编写教案主体部分,以及完善教学反思与评价的步骤。
人教版《坐井观天》小学二年级语文上册课件教师教案设计教学准备PPT模板课件
学习目标
词组练习:
舒服:身体或精神上感到轻松愉快 必须:表示事理上和情理上必要 安稳:平静,安定 航天员:驾驶航天器,并在航天中从
事科学研究的人员
学习目标
航(háng) 稳(wěn) 舱(cāng)
课文精讲
千百年来,人们一直有着“上天”的 梦想;而今,这一梦想 已经成为 现实,“上天”不再是什么新奇的事情了。但是, 如果坐上宇宙飞船在广阔无垠的太空里遨游一番,那你就 会觉得发生在“天上”的许多事情非常稀奇而且还有点“古 怪”了。这一切都是因为远离了地球,脱离了地球引力── 失重了。
课文精讲
坐井观天
小学语文二年级上册人教版
授课老师: 授课时间:20XX.XX
学习目标
XUEXIMUBIAO
学习目标
1.认识3个生字。会写8个字。 2.能分角色朗读课文,有感情地朗读对话。 3.发挥想象,初步理解寓意。
学习目标
xìn
yán
tái
信
沿
抬
jì
wā
cuò
际
蛙
错
dá
hái
huán
答
还
还
学习目标
词组练习
信(相信) 沿(井沿 ) 抬(抬头) 际(天际) 蛙(青蛙) 错(对错) 答(回答) 还(还好) 还(还钱)
课文讲解
KEWENJIANGJIE
课文讲解
青蛙坐在井里。小鸟飞来了,落在井沿上。 青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。” 青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?” 小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!” 青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄 错的。” 小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看 吧。”
幼儿园教案(通用)ppt
音乐导入:通过播放优美的 音乐营造轻松愉快的氛围
图片导入:通过展示生动的 图片帮助幼儿更好地理解教
学内容
展开环节
导入环节:通过故事、游戏等方式吸引幼儿注意力 讲解环节:教师讲解本节课的重点和难点 示范环节:教师进行示范,幼儿观察并模仿 练习环节:幼儿进行练习,教师巡回指导 总结环节:教师对本节课进行总结,回顾重点和难点
测试法:通过测 试题目对幼儿进 行考察,了解幼 儿的学习情况和 掌握程度
反思法:对教学 过程进行反思, 总结经验和不足 之处
评价标准
教学目标是否明确、具体、可行 教学过程是否符合幼儿身心发展规律和教育规律 教学方法是否具有启发性、趣味性、针对性 教学效果是否达到预期目标,幼儿是否能够获得全面发展
评价结果
能力目标
幼儿能够掌握本节课的基础知识
幼儿能够与他人合作完成任务
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
幼儿能够运用所学知识解决简单的 问题
幼儿能够通过学习获得新的能力
情感目标
培养幼儿对周围 事物的兴趣和好 奇心
培养幼儿积极、 健康的情绪情感
培养幼儿良好的 行为习惯和个性 品质
促进幼儿社会性 的发展,增强幼 儿的社交能力
注意事项:教师示范时要保证动作的准确性和规范性,同时也要注意学生的观察和学习状态,及时调 整教学策略。
互动法
定义:通过互动形式进行教学的方 法
实施方式:采用游戏、讨论、问答 等方式
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
特点:教师与幼儿之间相互配合、 互动
目的:提高幼儿学习兴趣和参与度
游戏法
定义:以游戏的形式组织教学活动
教学改进措施
针对幼儿特点,调整教学方法和 策略,提高教学效果。
幼儿园教案模板ppt课件
课程大纲
主题一:XX 内容1:介绍XX的概念和特点
内容2:通过游戏和活动,使幼儿了解XX的用途和功能
课程大纲
• 内容3:引导幼儿自己动手制作XX,培养动手能力
课程大纲
主题二:XX 内容1:介绍XX的形成和变化
内容2:通过实验和观察,使幼儿了解XX的特点和性质
课程大纲
内容3:引导幼儿探索XX的奥秘,培养探究精神 主题三:XX
内容1:介绍XX的历史和文化背景
课程大纲
内容2
通过故事和图片,使幼儿了解XX 的起源和发展
内容3
引导幼儿欣赏XX的美,培养审美 能力
02
CATALOGUE
教学方法
互动式教学
总结词
通过教师与学生之间的互动,引导学 生主动参与学习过程。
详细描述
教师可以利用提问、小组讨论、角色 扮演等形式,鼓励学生发表意见、交 流想法,促进学生对知识的理解和记 忆。
03
CATALOGUE
教学内容
语言表达能力
总结词
通过多种活动和练习,培养幼儿的语言表达能力,包括听、说、读、写等方面。
详细描述
设计各种语言游戏、故事会、诗歌朗诵等活动,鼓励幼儿积极参与,提高他们的 语言表达能力。同时,通过书写练习,如字母书写、单词拼写等,培养幼儿的书 写能力。
数学思维能力
总结词
详细描述
设计各种角色扮演游戏、团队游戏和集体活动,鼓励幼儿在游戏中学习与人沟通、合作和解决冲突的 方法,提高他们的社交能力。
创造力培养
总结词
通过艺术创作、手工制作等活动,培养 幼儿的创造力,激发他们的想象力和创 新思维。
VS
详细描述
提供各种绘画材料、手工材料和创作工具 ,鼓励幼儿自由发挥想象力,进行艺术创 作和手工制作。同时,引导幼儿尝试不同 的创作方式和方法,激发他们的创新思维 。
幼儿园教案通用ppt
树立正确价值观
通过故事、游戏等活动, 帮助幼儿树立正确的价值 观,如诚实守信、团结友 爱、勤劳勇敢等。
培养良好行为习惯
通过日常教育和引导,培 养幼儿良好的行为习惯, 如礼貌待人、爱护公物、 讲究卫生等。
02
教学内容与安排
主题选择与内容设计
主题选择
选择适合幼儿年龄特点和发展需求的 主题,如动物、植物、季节、节日等 。
时间安排
合理安排每节课的时间,避免幼儿疲劳,保持课堂节奏紧凑 。
进度计划
根据教学计划和目标,制定详细的进度计划,确保教学内容 按时完成。
03
教学方法与手段
讲解法
定义
注意事项
通过口头语言向幼儿传授知识、技能 和技巧的方法。
讲解内容要生动有趣,语言简练易懂 ,避免过于抽象或复杂。
适用范围
适用于传授新知识、解释概念、描述 过程等。
演示法
定义
通过展示实物、模型、图片等直 观教具,帮助幼儿感知和理解事
物的方法。
适用范围
适用于展示具体事物、过程和现象 等。
注意事项
演示内容要与教学目标紧密相关, 教具要清晰可见,操作过程要简单 易懂。
讨论法
定义
通过组织幼儿进行讨论,激发其 思考和交流,培养其分析和解决
问题的能力的方法。
适用范围
适用于引导幼儿对某一主题进行 深入探讨,或对某一问题进行分
教案质量的提高。
05
注意事项与建议
安全问题
预防意外伤害
确保幼儿园内有安全设施,避免尖锐物品和危险品。
食品安全
提供新鲜、卫生的食物,避免食品过期或变质。
活动安全
组织安全的活动,避免幼儿在活动中受伤。
纪律问题
教案ppt模板
02
详细内容
一、教材分析
01
在这部分,需要对教材内容进行简要分析,包括课文背 景、作者简介、课文主题等。
二、教学目标
这一部分应该列出本节课的教学目标,包括知识与技能、过程与方法、 情感态度与价值观等方面的目标。
三、教学重难点
在这一部分,需要指出本节课的重点和难点,便于学生和教师明 确教学重点。
四、教学方法
01
介绍本节课所采用的教学方法,如讲授法、提问法、讨论法等。
五、教学过程
详细描述教学的各个环节,包括导入、新课、巩固、拓展、总结等。
六、作业布置
布置与本节课内容相关的作业,巩固所学知识。
七、板书设计
对本节课的主要内容进行板书设计,以便于学生理解和记忆。
八、教学反思
对本节课的教学进行反思,总结经验教训,不断提高教 学质量。
在制作PPT时,建议使用清晰的字体、简洁的布局和生 动的图片,以提高观众的关注度和理解度。可以适当运 用动画和过渡效果,使PPT更具动感。以上是对提供内 容的分析和续写,希望对您有所帮助! }
PART 01
PART 02
谢谢大家
汇报人:AIPPT
时间:202X.XXΒιβλιοθήκη 标题汇报人:AIPPT
时间:202X.XX
目录
01 一、教材分析 03 三、教学重难点 05 五、教学过程 07 七、板书设计
02 二、教学目标 04 四、教学方法 06 六、作业布置 08 八、教学反思
01
教案制作流程
目录
01 教案制作流程
02 详细内容
封面
标题:语文教案 子标题:(课文名称) 日期:(教案日期) 作者:(编写人姓名)
用电安全知识普及培训教案电的危害介绍PPT模板课件
静电是一种处于静止状态的电荷。在干燥和多风的秋天,在日常 生活中,人们常常会碰到这种现象
电的简单认识
什么是电?
➢ 自然界的物质里都含有一种很小的带电的粒子, 叫电荷
➢ 电荷静止或 杂乱无章运动时,不显电性 ➢ 当电荷有序排列时,就显示出了电性 ➢ 当电荷有序流动时,就产生了电流 ➢ 人们发现电流可以帮我们干活
电的危害
THE HARM OF ELECTRICITY
电的危害
电的危害主要分两种:一、电器火灾;二、人身触电
电器火灾:一般是指由于电气线路、用电设备、器具以及供配电设备出现 故障性释放的热能;如高温、电弧、电火花以及非故障性释放的能量;如 电热器具的炽热表面,在具备燃烧条件下引燃本体或其他可燃物而造成的 火灾,也包括由雷电和静电引起的火灾。
如何安全用电
不要用手、金属物或熊猫芯等东西去拨弄开关,也不要 把它们插到插座孔里。不要乱动电线、灯头、插座。因 为,带电部分也许已暴露在外,接触它有触电的危险。
户外活动遇到雷雨时,不要站在大树、烟囱、尖塔、电线杆 等底下,也不要站在山顶上,因为高耸、凸出的物体容易遭 受雷击。在开阔的水面游泳或划船的学生,在雷雨时要赶快 离开水面,否则会成为雷击的目标。
ELECTRICITY SAFETY TRAINING
感谢您的观看
用电安全知识宣传活动
汇
报
人
:
应立即停电并检查电器是否故障 ➢ 电器接线要牢固,插头不能松动
➢ 不管任何情况下,首先切断着火点电源 ➢ 求助大人灭火(通常情况下,用干燥的沙子
或专用的干粉灭火器灭火,千万不能用水灭 火,也不能用泡沫灭火器灭火,因为水导电, 容易触电伤人) ➢ 较大火灾要迅速逃离火Fra bibliotek并拨打“119火警
教案模板ppt课件
讲授
根据教学内容,采用讲解、演示、图 解等方式,传授知识、技能和思想。
互动
通过小组讨论、案例分析、角色扮演 等方式,引导学生积极参与课堂互动 ,加深对知识的理解和应用。
总结
对本节课所学内容进行总结,强调重 点和难点,帮助学生巩固所学知识。
重点与难点
重点
根据教学目标和教学内容,确定 教学的重点,为教学步骤中的重 点讲解和练习提供指导。
作业要求
确保作业的准确性和完整性,符合课程要求和标准。
作业提交方式与时间
提交方式
通过指定的在线平台或邮箱提交作业 。
提交时间
作业需要在规定的时间内完成并提交 ,逾期将不予受理。
作业批改与反馈
批改方式
教师将对作业进行批改,给出相应的分数和评价。
反馈内容
教师将针对作业中的问题,提供具体的指导和建议,帮助学生改进和提高。
引导讨论方向
设定明确的讨论主题和目标,确保讨论不偏离主题;适时引导,促进深入探讨 。
案例分析
案例选择
选择具有代表性、真实性的案例,与课程内容紧密相关。
分析方法
引导学生从多个角度分析案例,培养批判性思维;鼓励创新 思维,不局限于标准答案。
05
课后作业与要求
作业内容与要求
作业内容
根据课堂所学内容,完成相关的练习题或项目。
互动教学平台
利用在线教学平台进行实时互 动、在线测试和讨论交流。
教具准备
投影仪
用于展示PPT课件和教学视频。
教学用具
如尺子、圆规、实验器材等,根据具体课程 需要准备。
黑板
用于书写重要知识点和解题步骤。
教学软件
如电子白板、互动教学软件等,根据教学手 段选择相应的软件。
教师教案评比说课PPT通用模板
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知识测评
添加标题
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添加标题
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添加标题
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述说明。
添加关键词
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述说明。
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独立学习
鼓励学生创造性学习,学生自主选择 学习资源和学习方式,大胆创新,不 以老师和学生所做的为规为矩。鼓励 学生独立自学,启发思维,促使学生 在教学活动中自主去探索、去思考
探究质疑
通过“问题”的提出,激发学生探求 新知的欲望,在引导学生去探究的过 程中,学生主动地产生学习的需求
自我评价
注重学习成果的激励作用,充分利用 学习成果的反馈作用。注重学生的自 我评价,指导学生逐步认识自己“学 会”的过程是否合理有效
说明。
预期效果
在此录入上述图表的综合描述 说明,在此录入上述图表的综 合描述说明,在此录入上述图
表的综合描述说明。
教学效果
单击添加标题
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A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
2020/3/2
7
创新试题
在文化领域,“中国文化”随着互联网+的推动,逐渐展现出成为新 一类大IP的潜质。尤其是2017年抖音在短视频平台musical.ly上全球同 步推出的“我们来自中国”活动,更是成功的让世界,欣赏到了不同地 域、不同民俗风情的中国文化特色。抖音的中国之美,让世界听见, 表明了(D )
的能力。
情感态度与价值观目标:树立为美好的共产主义社
会而奋斗的远大理想和崇高信念。
重点:中华民族精神的基本内涵和重要意义。
难点:爱国主义不是抽象的,而是具体的。
2020/3/2
4
辨析:这些观点是真理还是谬误?
1、“造反有理” 2、“先在城市夺取政权” 3、“农村包围城市”
2020/3/2
5
说题环节 1 说命题——立意(知识、能力、素养) 2 说解题——学情分析、方法指导 3 说题外话——拓展延伸(教学指导、命题预测)
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
2020/3/2
11
两道选择题的共同点: 1.知识点:重点考点 2.做题方法:排错法 3.难易程度:简单 4.教学指导:以学科素养、核心价值为统领
2020/3/2
12
试题呈现
83.(2017年全国卷新课标2卷)阅读材料,完成下列要求。(14分) 玉米收储制度的改革,是农业供给侧结构性改革的一场硬仗。 为保障玉米的生产和供给,我国长期实行保护价(对农产品规定最低价)
(1)结合材料,运用经济知识分析国内玉米价格下降对玉米市场可能产 生的影响。(8分)
(2)玉米价格的下降,影响了一些玉米种植户的收入。政府和种植户可 采取哪些应对措施?(6分)
2020/3/2
13
信息源:1.原理 2.材料(1)断 (2)判 (3)转
2020/3/2
14
审材料
玉米收储制度的改革,是农业供给侧结构性改革的一场硬仗。
2020/3/2
16
审材料
玉米收储制度的改革,是农业供给侧结构性改革的一场硬仗。
为保障玉米的生产和供给,我国长期实行保护价(对农产品规定最低价) 收购种植农户玉米的临时收储政策。(原来的政策)
2012年以来,国际玉米价格大幅下跌,国内玉米价格远高于国际价格,造 成了国内玉米库存高玉米的生产和供给,我国长期实行保护价(对农产品规定最低价) 收购种植农户玉米的临时收储政策。(原来的政策)
2012年以来,国际玉米价格大幅下跌,国内玉米价格远高于国际价格, 造成了国内玉米库存高企和正常流通受阻。(遇到的问题)
2016年,国家发改委按照“市场定价、价补分离”的原则对我国玉米主产 区东北三省一区的玉米收储制度进行改革,将玉米临时收储政策调整为“市场 化收购”加“生产(种植)补贴”的新机制,2016年国内玉米市场价格比上一年 出现下跌。(新政策)
①优秀的传统文化是文化创新的源泉和动力 ②互联网是传播中国文化的最有效途径 ③要充分利用新媒介讲好中国故事 ④要增强文化自信,做传播中华文化的使者
A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
2020/3/2
8
教学建议
继承发展传统文化
发挥文化作用
01
02
文化
自信
尊重文化多样性
05 (统领) 03
发展中国特色社会主义文化 04
弘扬民族精神
2020/3/2
9
试题呈现
60.(2017年全国新课标2卷)2016年9月,袁隆平领衔的超级杂交 稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行,攻关品种“广 湘24S/R900”的测产没有达到预期目标,未能通过验收。面对失败, 袁隆平坦然接受。这一事例反映的认识论道理是( B )
① 实践是检验认识的真理性的唯一标准 ② 认识主体对于获得真理性认识没有影响 ③ 不成功的实践对认识的发展没有价值 ④ 正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成
2020/3/2
6
试题呈现
50.(2017年全国新课标1卷)党的十八大以来,我国大力推进科技创新, 世界一流科技成果不断涌现。世界第一颗量子通讯卫星“墨子号”遨游 太空,50米口径球面射电望远镜世界领先,“蛟龙号”创造了作业类载 人潜水器下潜深度新的世界纪录,超级计算机排名稳居世界第一……大 力推进科技创新的文化意义在于( C )
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2020/3/2
10
创新试题
近日,《你的同龄人,正在抛弃你》刷屏朋友圈。对此,人民日 报发文回应“在每个人的坐标系中,需要超越的从来都不是同向而行的 同龄人,而是一个个标注成长的过往节点,是属于过去的自己。”由此 可见:( A )
①意识具有能动作用,要正确看待自己的人生 ②人的意识是沟通主客观世界的桥梁 ③正确的价值判断是价值选择的基础 ④超过别人才能实现自己的理想
学高为师 身正为范
3 号 政治参赛教师
2020/3/2
1
复习导入
2020/3/2
2
第八课 第一框 财政与税收
2020/3/2
3 号 政治参赛教师
3
三维目标:
知识与技能目标:识记新事物、旧事物、量变、质
变的基本含义;理解事物发展的道路和方向、量变
和质变的辩证关系
过程与方法目标:用发展的眼光看问题、分析问题
新机制运行扭转了近些年玉米价格不断提高、库存不断增多、补贴和亏损
不断增加的局面。(成效)
2020/3/2
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审问题
(1)结合材料,运用经济知识分析国内玉米价格下降对玉 米市场可能产生的影响。(8分)
思考:玉米价格下降是新政策带来的利好 新政策的影响也就是解决了旧政策中存在的问题
结论:问题——影响(实现转化)
收购种植农户玉米的临时收储政策。2012年以来,国际玉米价格大幅下跌, 国内玉米价格远高于国际价格,造成了国内玉米库存高企和正常流通受阻。 2016年,国家发改委按照“市场定价、价补分离”的原则对我国玉米主产区东 北三省一区的玉米收储制度进行改革,将玉米临时收储政策调整为“市场化收 购”加“生产(种植)补贴”的新机制,2016年国内玉米市场价格比上一年出现 下跌。新机制运行扭转了近些年玉米价格不断提高、库存不断增多、补贴和 亏损不断增加的局面。