高一语文落日PPT精品课件
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高中语文 第一单元 落日课件 语文版必修1
1945年9月2日上午九时在美国海军“密苏里”号战舰上举行。
为什么将这一举世瞩目的仪式放在军舰上？原来事出有因。
日本投降后，杜鲁门总统宣布由麦克阿瑟出任驻日盟军最高司
令，负责安排和主持日本投降仪式，并作为同盟国代表在投降书
上签字。这一决定立即引起了海军的强烈不满，因此海军部长福
莱斯特建议，如果投降仪式由陆军将领主持，那么仪式应在一艘
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考点链接
解答细节描写题
解读 解答叙事类文学作品中细节描写的相关考题，首先要
掌握有关细节描写的相关知识。所谓细节描写，是指对某些细小
的举止或细微事件的描写。它是文学作品完整地描绘人物性格、
事件发展和环境景物的一种不可缺少的手段。恰当的细节描写，
是作品中一道亮丽的风景线，其主要作用有：(1)深化主题；(2)刻
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(2)关于人物的“笑”：①满脸笑容的水兵，往来互相招呼的 军官。②都是美国高级将领；他们满脸欢喜，说说笑笑。③一时 间，中国话、英国话、发音语调略有不同的美国英语以及法国 话、荷兰话、俄国话，起伏交流，笑声不绝。④军舰上层传来一 声轻快的笑声，原来是几个毛头小伙子水兵，其中一个正伸臂点 着下面的梅津，在又说又笑。
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3．近义辨析 (1)任意·肆意 辨析：任意：指没有拘束，不加限制，爱怎 么样就怎么样。如：任意畅谈。肆意：指不顾一切由着自己的性 子去做。如：肆意攻击。 例句1：印尼苏门答腊岛3月4日发生了两起动物袭击人的事 件，造成两人死亡。在廖内省，20头大象闯入当地一个乡村并 __肆__意____践踏。 例句2：书架上有很多书，你可以__任__意____选一本来读。
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结构图示
2017高一语文必修一1.1落日ppt课件(语文版)正式版
◆ 背景呈现 ◆ 1945年8月15日中午，日本天皇向全国广播了接受波茨
坦公告、实行无条件投降的诏书。9月2日上午9时，在停泊 于东京湾的美国战舰密苏里号上举行向同盟国投降的签降仪 式。日本新任外相重光葵代表日本天皇和政府，陆军参谋长 梅津美治郎代表帝国大本营在投降书上签字。这个举世瞩目 的时刻，在密苏里号上的除了盟军和有关国家的代表和美联 社、合众社、国际新闻社、路透社外，还有三名中国记者— —黎秀石、曾安波、朱启平。当时在场的记者可谓高手云集, 而朱启平却独树一帜，发回的长篇通讯《落日》传诵一时， 被公认为“状元之作”。
3．神秘的海洋世界中，一条条发光的鱼儿悄悄地将黑 暗的海底装扮得五．光．十．色．(√ ? × ？)。 4．自从位于蕲春县大同镇的大鑫湾湖北仙人湖养生度 假区顺利通过了湖北省级评审，成为黄冈市首家五星级 农家乐景区后，来蕲春仙人湖度假的外地游客真是目．不． 暇．接．(√ ? × ？)。
参考答案： 1．天网恢恢：天道像一个广阔的大网,作恶者逃不出这个网, 也就是逃不出天道的惩罚。使用正确。2.天理昭彰：用来指 天能主持公道，善恶报应分明。昭彰，明显。使用正确。3. 五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。使用正确。4.目不暇 接：指可看的东西多，眼睛都看不过来。使用错误。不合语 境，应用“应接不暇”。
奥斯威辛没有什么新闻 在奥斯威辛，我们时时能听到秋风卷起落叶时嚎叫和呻 吟的声音;在奥斯威辛，这个人类为了消灭人类而制造的地狱 里,我们常常感到寒意袭人。这是噩梦又是现实,长眠着一百 多万遇难者冤魂的奥斯威辛在向我们昭示：我们需要和平！
唐山大地震(节选) 日历翻开到七月二十八日，时钟倒转回了三十八年前， 历史凝固在凌晨三时四十二分五十六秒，一场人类史上堪为 最惨烈的地震灾难降临到中国人民头上：短短的十几秒，房 屋倒塌，烟囱折断，公路开裂，铁路变形，地面喷水冒沙， 正在酣睡中的人们来不及反应就被埋在了瓦砾之下，一座百 万人口的工业重镇被夷为一片废墟。面对深重的灾难，不屈 的中华民族挺起了自己的脊梁，担当起伟大的责任。
落日优秀课件30 语文版共69页
谢谢！
落日优秀课件30 语文版
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
《落日》ppt课件
的语言表达，包括用词、句式和修辞手 法等。
结构美
理解文章的布局和结构，包括段落、层次和过渡 等。
意境美
感受文章所营造的意境和氛围，理解其情感和思 想内涵。
感悟与思考
1 2
主题思考
思考文章的主题和意义，探讨其对社会和人生的 启示。
人生感悟
结合自己的生活经历和感悟，理解文章所表达的 情感和思想。
03
促进二战历史研究
该课件提供了大量关于二战末期日本投降的历史资料，为学者和研究者
提供了宝贵的研究素材，促进了二战历史的研究和学术交流。
当代评价
内容详实
该课件内容详实，包含了大量珍贵的历史照片和资料，充分展示 了二战末期日本投降的历史场景，得到了观众的高度评价。
制作精良
该课件制作精良，采用了高质量的图片和动画效果，使得历史事件 更加生动形象，易于观众理解，受到了广泛赞誉。
《落日》ppt课件
汇报人：
2023-12-28
目录
• 《落日》的创作背景 • 《落日》的主题内容 • 《落日》的艺术特色 • 《落日》的影响与评价 • 《落日》的阅读与欣赏
01
《落日》的创作背景
创作时间与地点
创作时间：1945年 创作地点：日本东京
创作灵感来源
1945年8月15日，日本宣布无 条件投降，第二次世界大战结 束。
教育意义
该课件具有极高的教育意义，通过展示真实的历史事件，能够增强观 众的历史意识和文化素养，培养人们的爱国主义精神和民族自豪感。
05
《落日》的阅读与欣赏
阅读方法
快速阅读
通过快速浏览全文，了解 文章的大意和结构。
细读
对文章进行逐句、逐段的 深入阅读，理解作者的用 词、句式和表达方式。
结构美
理解文章的布局和结构，包括段落、层次和过渡 等。
意境美
感受文章所营造的意境和氛围，理解其情感和思 想内涵。
感悟与思考
1 2
主题思考
思考文章的主题和意义，探讨其对社会和人生的 启示。
人生感悟
结合自己的生活经历和感悟，理解文章所表达的 情感和思想。
03
促进二战历史研究
该课件提供了大量关于二战末期日本投降的历史资料，为学者和研究者
提供了宝贵的研究素材，促进了二战历史的研究和学术交流。
当代评价
内容详实
该课件内容详实，包含了大量珍贵的历史照片和资料，充分展示 了二战末期日本投降的历史场景，得到了观众的高度评价。
制作精良
该课件制作精良，采用了高质量的图片和动画效果，使得历史事件 更加生动形象，易于观众理解，受到了广泛赞誉。
《落日》ppt课件
汇报人：
2023-12-28
目录
• 《落日》的创作背景 • 《落日》的主题内容 • 《落日》的艺术特色 • 《落日》的影响与评价 • 《落日》的阅读与欣赏
01
《落日》的创作背景
创作时间与地点
创作时间：1945年 创作地点：日本东京
创作灵感来源
1945年8月15日，日本宣布无 条件投降，第二次世界大战结 束。
教育意义
该课件具有极高的教育意义，通过展示真实的历史事件，能够增强观 众的历史意识和文化素养，培养人们的爱国主义精神和民族自豪感。
05
《落日》的阅读与欣赏
阅读方法
快速阅读
通过快速浏览全文，了解 文章的大意和结构。
细读
对文章进行逐句、逐段的 深入阅读，理解作者的用 词、句式和表达方式。
《落日》课件
靖国神社
靖国神社问题的由来和实质
靖国神社的教义，源于日本民间的 “御灵信仰”，即通过祭祀来安抚 冤魂，以免给人们带来灾难。但出 于统治阶级的需要，靖国神社的性 质已由安魂变为表彰效忠天皇的所 谓“忠节”。
第二次世界大战以前，靖国神社既是 国家宗教设施，也是军事设施，它从 一开始就与军队和军国主义有着密不 可分的特殊关系。虽然在神道教中有 人死了以后皆为神的传统，但靖国神 社里的祭神，是有严格限制的，即只 限于为天皇效忠的阵亡者。由此可见， 靖国神社与其他神社有着极大差别， 是一种军队的宗教设施。
实际上，试图将靖国神社由宗 教法人变为特殊法人以实现国 家守护靖国神社，这一动作的 本身已构成靖国神社问题的发 端。
根据宪法政教分离的原则，政府首脑 正式参拜靖国神社是违宪的，但长期 以来保守势力处心积虑要冲破禁区。 1951年10月，在旧金山条约签字后， 在举行大祭当天，首相吉田茂率阁僚 及众参两院议长正式参拜了靖国神社。 自那以后，几乎每届首相都到靖国神 社参拜，尽管明目张胆地在8月15日 (战败日)以首相身份参拜的为数极少。
日本侵华年表
1871年 日本要求仿效西方列强，与中国签订不平等条约，被中国拒 绝。 1874年 日本以琉球船民在台湾遇害为借口，出兵台湾。签订《北京 条约》。 1875年 日本占领琉球。 1880年 日本向中国提出琉球“分岛改约方案”。
1885年 中日签订《天津会议专条》。
1894—1895年 甲午战争。中日签订《马关条约》。 1896年 中日签订《通商行船条约》、《通商口岸日本租界条约》。 1900—1901年 日本参加八国联军。《辛丑条约》签订。
正是由于靖国神社的军国主义性质， 第二次世界大战结束以后，占领军 总司令部在1945年12月15日发出 “神道指令”，切断了靖国神社与 国家的特殊关系。进而，根据宪法 的政教分离的原则，1952年9月， 靖国神社改为独立的宗教法人，渐 次失去昔日的显赫地位。
语文版语文高中语文版必修一课件《落日》20张PPT2
历史题该怎么考？
日本高中历史教师给学生的题目：日本 跟中国100年打一次战，19世纪打了日清战 役（我们叫甲午战争），20世纪打了日中 战争（我们叫抗日战争），21世纪如果日 本和中国开火，你认为大概在什么时候？ 可能的原因在哪里？如果日本赢了，是赢 在什么地方？万一输了，输在什么条件上？ 请分析之。
日本投降代表团由外相重光葵在密苏里号甲板上 签署投降文书
中国代表徐永昌上将签字
1945年9月3日重庆《大公报》报道 日本降书签字典礼昨晨完成和平实现
[本报特派员二日美战舰米苏里号上发专电] 本报记者于国人经八年英勇抗战之后，今日于此 亲见日外相重光葵及日本前驻津司令官现任日本 陆军参谋总长梅津美治郎率领之日本代表团登美 国战舰米苏里号签下日本投降条款。在九十年内 轻易建成的日本帝国，几乎毫无间断的从事侵略， 现在根本垮台了。中国代表徐部长永昌，继美代 表之后签字于日本降书。
学生答案：
我们跟中国很可能在台湾上有一场激战。 台湾如果回到中国，中国会把基隆和高雄封锁， 台湾海峡就会变成中国的内海，我们的油轮就 统统走右边，这样就会增加我们的运油成本。 中国政府如果把台湾海峡封锁起来，我们的货 轮就需要与主力舰和驱逐舰一起出动，中国海 军看到我们出兵，马上就会打仗。按照判断， 战争可能爆发于公元2015年—2020年。所以， 我们现在就要作好多华抗战的准备。
落 勃兰 日 特下
跪赎 罪受 称赞
消息：即狭义的新闻，是报纸最常用的文 章样式。它是用简洁的语言，迅速及时地 对新近发生的有意义的事实进行报道的一 种新闻体裁。
通讯：即通讯报道，它是运用多种表达方 式，比较详细地报道具有新闻价值的人物、 事件、工作、风貌的一种新闻体裁。
消息和通讯的相同点：
一真二快三新
【高中语文】落日ppt精品课件30
2．辨析正误 天网恢恢 ，疏而不漏。不可一世 的黑社会老大最终落 ．．．． ．．．． 入法网，锒铛入狱。曾几何时 才能出狱获自由啊！ ．．．．
那段历史留给我们的不仅是悲痛欲绝的哀伤、洗刷不
尽的血泪、永志追思的英烈和伟岸壮阔的史诗，更是追求 和平的渴望、永不再战的期盼、强国富民的决心。 ——《铭记历史，振兴中华》
随军记者朱启平 朱启平(1915－1993)，原名朱祥麟，浙江嘉兴人。 1933年南京金陵中学毕业后，考入北平燕京大学医学预科。 “一二·九”运动爆发后，改读新闻。1944年受《大公报》
散，历史仿佛已经远去。但是，从卢沟桥头卷起的那场战
争留下的教训却是刻骨铭心的。对于中华民族来说，那是 永远的国耻，永远的奋争，也是永远的追思。
历史是一面映照现实的明镜，也是一本最富哲理的教 科书。将那段历史仅仅理解为灾难与愤怒，而不从中寻找 其内在逻辑，理解其复杂性，则同样辜负了那些身经灾难 的一代人的流血付出。
1945年9月2日上午9时，日本在泊于东京湾内的美舰“密 苏里”号上签字投降。当天，《大公报》战地记者朱启平和黎 秀石就在舰上，距签字桌不过两三丈远，目睹了历时18分钟的 受降仪式。 朱启平在采访结束之后，马上转到停泊在日本横须贺港的 中军舰上，着手撰写著名的长篇通讯《落日》。这篇记述日本 侵略者签字投降新闻的通讯，在《大公报》重庆版的重要位置 刊登出来。读者们争相阅读，轰动一时。他所发出的“深感到 日本目前的投降是临时的休战，盟国对日必须严厉公正，以永 绝战祸，中国对日尤须谨防万一”的呼吁，给读者留下了难以 磨灭的印象。该文为作者赢得了“状元之作”的美誉。
填 一 填
乐 场所 成了不夜天，大量球迷聚集在公共 场合 看
球、论球，大小商家的晚间收入均成倍增长，省会正 着力打造的夜经济因世界杯而再添一把柴。
高中语文《落日》 课件(共54张PPT)
书裕
1945 8 15
仁
天
皇
宣年
读 日
月
本
投日
降 诏
日 本
1945年9月2日，签字场所——“密苏里”号右侧将 领指挥室外的上层甲板上
“密苏里” 号 战 舰
“
密 苏 里 ” 号 水 兵 和 摄 影 师 们
代表到来
“麦 密克 苏阿 里瑟 ”和 号同 的盟 甲国 板受 上降
代 表 肃 立 在
1945年9月2日，日本投降代表团由外相重光葵和大 将梅津美治郎带领来到密苏里号甲板上
▪ 写作要求：客观叙述
▪
迅速及时
▪
简短概要
▪
生动活泼
文体常识
▪ 通讯：是一种较为详细地报道客观事物的 新闻体裁。
▪ 运用通讯文体报道事实时，应按照内容、 主题的需要，灵活运用叙述、描写、抒情、 议论等手法，具体、形象地报道人物、事 件或问题。
▪ 通讯具有真实、新鲜、及时的特征。 ▪ 通讯与消息是新闻报道的两种最常用的文
平洋战争爆发。
❖ 1945年 抗战胜利，第二次世界大战胜利。
日本关东军缴械投降
❖ 灾难深重的中华儿女为了民族的生存与 复兴，与凶残的日寇进行了长达八年不屈不 挠的殊死搏斗，谱写了一曲曲惊天地、泣鬼 神的悲歌。
❖ 在国际正义力量的支援下，终于让日本 缴械投降。
❖ 这段沉痛无比的血泪史是每一个中国人 都不应该忘记的。
❖ 1900—1901年 日本参加八国联军。《辛 丑条约》签订。
❖ 1904—1905年 日俄战争。《中日会议东 三省事宜正约及附约》。
❖ 1914年 第一次世界大战爆发，日本侵占青 岛。
❖ 1915年 日本向中国提出“二十一条”。 ❖ 1919年 巴黎和约，“五四运动”爆发。 ❖ 1928年 “济南惨案”。“皇姑屯”事件。 ❖ 1931年 “九一八”事变。日本侵占东北。 ❖ 1937年 全面抗战爆发。 ❖ 1939年 第二次世界大战爆发。 ❖ 1941年 日军袭击珍珠港，对美英开战，太
1945 8 15
仁
天
皇
宣年
读 日
月
本
投日
降 诏
日 本
1945年9月2日，签字场所——“密苏里”号右侧将 领指挥室外的上层甲板上
“密苏里” 号 战 舰
“
密 苏 里 ” 号 水 兵 和 摄 影 师 们
代表到来
“麦 密克 苏阿 里瑟 ”和 号同 的盟 甲国 板受 上降
代 表 肃 立 在
1945年9月2日，日本投降代表团由外相重光葵和大 将梅津美治郎带领来到密苏里号甲板上
▪ 写作要求：客观叙述
▪
迅速及时
▪
简短概要
▪
生动活泼
文体常识
▪ 通讯：是一种较为详细地报道客观事物的 新闻体裁。
▪ 运用通讯文体报道事实时，应按照内容、 主题的需要，灵活运用叙述、描写、抒情、 议论等手法，具体、形象地报道人物、事 件或问题。
▪ 通讯具有真实、新鲜、及时的特征。 ▪ 通讯与消息是新闻报道的两种最常用的文
平洋战争爆发。
❖ 1945年 抗战胜利，第二次世界大战胜利。
日本关东军缴械投降
❖ 灾难深重的中华儿女为了民族的生存与 复兴，与凶残的日寇进行了长达八年不屈不 挠的殊死搏斗，谱写了一曲曲惊天地、泣鬼 神的悲歌。
❖ 在国际正义力量的支援下，终于让日本 缴械投降。
❖ 这段沉痛无比的血泪史是每一个中国人 都不应该忘记的。
❖ 1900—1901年 日本参加八国联军。《辛 丑条约》签订。
❖ 1904—1905年 日俄战争。《中日会议东 三省事宜正约及附约》。
❖ 1914年 第一次世界大战爆发，日本侵占青 岛。
❖ 1915年 日本向中国提出“二十一条”。 ❖ 1919年 巴黎和约，“五四运动”爆发。 ❖ 1928年 “济南惨案”。“皇姑屯”事件。 ❖ 1931年 “九一八”事变。日本侵占东北。 ❖ 1937年 全面抗战爆发。 ❖ 1939年 第二次世界大战爆发。 ❖ 1941年 日军袭击珍珠港，对美英开战，太
2017高一语文必修一1.1落日ppt课件(语文版)完美版
1落日
在日本人中有一个传说，传说日本是太阳神(天照大御 神)创所以将太阳视为本国的图腾。 日本人用太阳旗的寓意：旭日升起，开拓万里波涛， 布国威于四方，故具有浓重的军国主义色彩。
◆ 走近作者 ◆ 朱启平(1915—1993)，原名朱祥麟，祖籍
◆ 背景呈现 ◆ 1945年8月15日中午，日本天皇向全国广播了接受波茨
坦公告、实行无条件投降的诏书。9月2日上午9时，在停泊 于东京湾的美国战舰密苏里号上举行向同盟国投降的签降仪 式。日本新任外相重光葵代表日本天皇和政府，陆军参谋长 梅津美治郎代表帝国大本营在投降书上签字。这个举世瞩目 的时刻，在密苏里号上的除了盟军和有关国家的代表和美联 社、合众社、国际新闻社、路透社外，还有三名中国记者— —黎秀石、曾安波、朱启平。当时在场的记者可谓高手云集, 而朱启平却独树一帜，发回的长篇通讯《落日》传诵一时， 被公认为“状元之作”。
浙江海盐，出身于江南世家大族，燕京大学高 才生。据唐振常先生在《川上集》中介绍,“一 二·九”运动中，燕大“洋气冲天，红光满园”，其中就有朱 启平叱咤风云的身影。1940年秋加入重庆《大公报》，他被 誉为“《大公报》继范长江之后的又一大杰出记者”。其后 他又担任驻美特派员兼驻联合国记者，赴朝鲜战地采访，通 讯享誉海内外。
悄．然(qiǎo)
横 横．征暴敛(hénɡ) 数 数．典忘祖(shǔ)
蛮横．无理(hènɡ)
数．见不鲜(shuò)
二、字形辨认
寒xuān（暄） xuàn（渲）染 xuān（煊）赫一时
大放jué（厥）词 juē（噘）嘴 一jué（蹶）不振
xián（舷）梯 shān（舢）板 chuán（船）帆
3．神秘的海洋世界中，一条条发光的鱼儿悄悄地将黑 暗的海底装扮得五．光．十．色．(√ ? × ？)。 4．自从位于蕲春县大同镇的大鑫湾湖北仙人湖养生度 假区顺利通过了湖北省级评审，成为黄冈市首家五星级 农家乐景区后，来蕲春仙人湖度假的外地游客真是目．不． 暇．接．(√ ? × ？)。
1《落日》ppt课件
• 全体签字毕，麦克阿瑟和各国首席代表离场， 退入将领指挥室，看表是九点十八分。
全文结构
• 第一部分：开头——“代表到来”，写“签字” 的环境、场面布设，以及人物的面貌和言 行举止。
• 第二部分：“仪式开始”，签字的经过。 • 第三部分：“投降书脏了”，签字后的余波。
运送出席签字仪式贵宾和记者的美 军“尼古拉斯”号驱逐舰
败。两相对比之下，表现出胜利者的骄傲
和对敌人的蔑视。
隔日 桌本 对代 立表
和 联 合 国 代 表
1945年9月2日，日投降代表团由外相重光葵和日 军大将梅津美治郎率领到达密苏里号甲板上进行签
署降书仪式
日本投降代表团由外相重光葵在密苏里号甲 板上签署投降文书
中国代表徐永昌上将签字，图中的星条旗就 是哈尔西专门从海军博物馆借来的
落 日
作者
• 朱启平（1915-1993），浙江嘉兴 人，在著名的《大公报》（1902-1966） 社做记者。1945年日本无条件投降， 朱启平被派往日本横须架港现场采访， 9月2日，他亲眼目睹中、英、法代表 在东京湾美国军舰“密苏里”号上接 受日本政府投降的仪式。其现场报道 《落日》在《大公报》发表后轰动一 时，后被列为大学新闻系典范教材。
• 灰色的舰身油漆一新，十六英寸口径的 大炮，斜指天空。这天天阴，灰云四罩， 海风轻拂。海面上舰船如林，飘扬着美国 国旗。舱面上人影密集，都在向「密苏里」 号舰注视着。小艇往来疾驶如奔马，艇后 白浪如练，摩托声如猛兽怒吼，几乎都是 载着各国官兵来「密苏里」号舰参加典礼 的。陆地看不清楚，躺在远远的早雾中。
照空间顺序来叙事的，以桌子为中心。白 马故事是插叙。
• 天刚破晓，大家便开始准备。我是在七点多钟 随同记者团从另一艘军舰乘小艇登上「密苏里」 号的。
全文结构
• 第一部分：开头——“代表到来”，写“签字” 的环境、场面布设，以及人物的面貌和言 行举止。
• 第二部分：“仪式开始”，签字的经过。 • 第三部分：“投降书脏了”，签字后的余波。
运送出席签字仪式贵宾和记者的美 军“尼古拉斯”号驱逐舰
败。两相对比之下，表现出胜利者的骄傲
和对敌人的蔑视。
隔日 桌本 对代 立表
和 联 合 国 代 表
1945年9月2日，日投降代表团由外相重光葵和日 军大将梅津美治郎率领到达密苏里号甲板上进行签
署降书仪式
日本投降代表团由外相重光葵在密苏里号甲 板上签署投降文书
中国代表徐永昌上将签字，图中的星条旗就 是哈尔西专门从海军博物馆借来的
落 日
作者
• 朱启平（1915-1993），浙江嘉兴 人，在著名的《大公报》（1902-1966） 社做记者。1945年日本无条件投降， 朱启平被派往日本横须架港现场采访， 9月2日，他亲眼目睹中、英、法代表 在东京湾美国军舰“密苏里”号上接 受日本政府投降的仪式。其现场报道 《落日》在《大公报》发表后轰动一 时，后被列为大学新闻系典范教材。
• 灰色的舰身油漆一新，十六英寸口径的 大炮，斜指天空。这天天阴，灰云四罩， 海风轻拂。海面上舰船如林，飘扬着美国 国旗。舱面上人影密集，都在向「密苏里」 号舰注视着。小艇往来疾驶如奔马，艇后 白浪如练，摩托声如猛兽怒吼，几乎都是 载着各国官兵来「密苏里」号舰参加典礼 的。陆地看不清楚，躺在远远的早雾中。
照空间顺序来叙事的，以桌子为中心。白 马故事是插叙。
• 天刚破晓，大家便开始准备。我是在七点多钟 随同记者团从另一艘军舰乘小艇登上「密苏里」 号的。
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1945年9月2日，日本投降代表团由外相重光葵和日 军大将梅津美治郎率领到达密苏里号甲板上进行签 署降书仪式
日本投降代表团由外相重光葵在密苏里号甲板 上签署投降文书
拓展延伸，指导写作
1、思考：细节描写有什么好处？ 2、如何才能写好细节？ [明确] ①真实，符合生活的逻辑；
②符合人物的个性； ③精心锤炼词语； ④巧妙运用修辞。
文体介绍
1．通讯：是一种较为详细地报道客观事物的新 闻体裁。主要是对新闻事实进行展开式的叙述。 运用通讯文体报道事实时，应“量体裁衣”， 按照内容、主题的需要，灵活运用叙述、描写、 抒情、议论等手法，具体、形象地报道人物、 事件或问题。 2．通讯的基本特征：真实性、生动性、评论性。
初读课文，整体感悟
作者简介
朱启平：原名朱祥麟，祖籍浙江海盐。1940 年秋加入重庆《大公报》，被派往昆明，采访 滇缅路通车新闻。1941年太平洋战争爆发后， 他自荐到美国太平洋舰队当随军记者。获悉 1945年9月2日，，朱启平马上乘美国军舰到 达东京湾，目睹了这一历史性时刻。他发回的 长篇通讯《落日》传诵一时，被公认为是“状 元之作”，后来还被收入了大学新闻教材。他 后来在谈这篇通讯的写作时说：“我想我必须 以一个中国人的立场，中国人的感情来写好这 篇报道。”
1、《落日》这篇通讯报道了什么新闻事 件？（用一句话概括） 2、从课文时间线索来看，日本的签字投 降仪式分明在上午，为什么题目是“落 日”呢？是否文不对题？有独特的含义 吗？ 3、通讯是按照什么顺序来安排材料的？ 每段材料各自侧重写了什么内容？
精读课文，思考问题
通讯的生动性主要是通过细节描写来体 现的。在这篇通讯中，你觉得印象异常 深刻的细节内容是什么？
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