各种各样的邮票 优质课件
【美术】新人教版4四年级上册课件：12精美的邮票课件(54张)
分
20
中国 人 民 邮 政
20 分
பைடு நூலகம்
中国 人 民 邮 政
在设计之前我们欣赏 一下其它学生的作品
作业要求: 设计一枚你喜欢 的邮票, 主题自定.
作 业 要 求
一、图案造型生动，形象饱满， 主题突出
二、色彩鲜艳，富于装饰性
三、文字要精心设计 四、邮票的各个要素要安排合理
作为邮票，可以邮寄物品，也 可以用来收藏，起到流通和收藏的 作用，又帮助我们传递信息，传递 感情。让我们拓展视野，增长知识。 可以说，小邮票，大学问，希望同 学们在今后的学习生活，不断探索， 设计出更多更美的邮票！
邮票具有较高的艺术价值和收 藏价值。又设计得很精美。
谁知道世界上最早的邮票是哪国 发行的什么邮票?
说起邮票的诞生，曾经有过这样一个故事广泛地流传着：一百多年前，英 国一个小姑娘收到一封来信，她接到信后只往信封上看一眼，就交给邮递员将 信退回去。她说：“我没有钱收信。”邮递员和她争执起来。这时有个叫罗兰. 希尔的英国贵族散步走了过来，看到这种情况，问明争执原因，他掏出钱为小 姑娘交了邮费。小姑娘很感激他，并向他说了实话。她说，这是她远方亲人的 来信，因为家里很穷，拿不出钱来交邮费。她们事先约好，如果他的身体健康， 就在信封上画上一个圆圈，她收信时看到信封上的圆圈，就知道她身体安好， 可以不必付钱取信了。这位英国贵族明白了小姑娘拒绝收信的理由，觉察到邮 政管理上有漏洞，认为邮政制度需要改革。他建议印制统一的邮票，由寄信人 付钱购买贴在信封上寄出，收信人不必再支付邮费。后来英国政府采纳了他的 建议，开始进行邮政改革。罗兰.希尔举办邮票设计公开竞赛，最后选用了维多 利亚女王的侧面像，两边有简单的图案作装饰。这种邮票于1840年5 月6 日正式 发行，邮票是黑色的。按照罗兰.希尔的建议，不管一封信寄往多远的地方，邮 费一律定为一便士（便士是英国货币的名称），所以这样邮票就有了“黑便士” 的别称。这就是世界上第一枚邮票的诞生。之后各国纷纷效仿，
幼儿园大班《各种各样的邮票》精品课件
幼儿园大班《各种各样的邮票》精品课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术领域，教材为《幼儿园大班美术活动手册》第七章《奇妙的邮票世界》。
详细内容包括：了解邮票的基本知识，认识各种不同的邮票，学会设计邮票，并掌握邮票的简单历史。
二、教学目标1. 让幼儿了解邮票的基本知识，知道邮票的用途和组成部分。
2. 培养幼儿的观察能力，使其能够发现邮票的多样性，并激发他们的设计潜能。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：邮票的设计和制作。
教学重点：认识邮票的基本知识，学会邮票的设计。
四、教具与学具准备教具：邮票样品、邮票图鉴、彩色笔、画纸、剪刀、胶水。
学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过向幼儿展示各种邮票，引导他们观察并说出邮票的特点。
2. 讲解邮票的基本知识（10分钟）介绍邮票的用途、组成部分（如面值、图案、发行国家等）及简单历史。
3. 例题讲解（10分钟）以一张具体的邮票为例，讲解如何设计邮票，引导幼儿关注邮票的图案、颜色和形状。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手设计一张属于自己的邮票，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，教师对作品进行评价，给予鼓励和指导。
回顾本节课所学内容，引导幼儿关注生活中的邮票，激发他们对邮票的兴趣。
六、板书设计1. 邮票的基本知识用途组成部分简单历史2. 邮票的设计方法观察图案选择颜色设计形状七、作业设计作业题目：请设计一张以“我的家乡”为主题的邮票。
答案：1. 画纸上画出自己心中的家乡风景或特色。
2. 在邮票上方写上“我的家乡”字样，下方写上“面值”（如1元）。
3. 用彩色笔为邮票添加颜色，使其更加美观。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿了解邮票的基本知识，学会设计邮票，锻炼了他们的观察能力和动手操作能力。
课后，教师应关注幼儿在生活中的邮票发现，引导他们关注邮票文化，拓展美术视野。
【美术】新人教版4四年级上册课件：12精美的邮票课件(48张)
清政府 1878年7月
大龙邮票
邮票图案的表现形式
绘画 书法 摄影 剪纸
绘画
书法
摄影
剪纸
齿孔
图案
国家 发 行 时 间
面值
面值
齿孔
邮票 标志
邮票 志号
1、构思 2、起稿
图案 文字 齿孔
中国邮政
CHINA（１－１）
纪念邮票 纪念国内外 重大事件或 名人而发行 的邮票。
特种邮票 为宣传某些 事物而特别 发行的邮票。
普通邮票
（最常见的邮票印刷数量大，图案不经常变换）
普通邮票
（最常见的邮票印刷数量大，图案不经常变换）
纪念邮票
（纪念国内外重大事件或名人而发行的邮票）
纪念邮票
（纪念国内外重大事件或名人而发行的邮票）
邮票的由来
邮票简介： 邮票是国家邮政部门发行的用来贴 在邮件上表明已付邮资的证明。邮票具 有较高的艺术价值和收藏价值。 邮票上表现人、事、物，往往反映 了一个国家的政治、经济、文化、科学 等方面。因此，邮票被称作是“国家的 名片”。
邮票的作用 寄递邮件时贴用的邮资凭 证，即邮票。
大龙邮票 1878年7 月1日清政府发行的 中国第一套邮票。
２００７.５.８
80
分
3、彩色笔涂色 ４、修剪齿孔
？
（１－１）
第一步:画出齿孔及外边框
第二步：用铅笔设计邮票的外轮廓。
第三步:用彩笔给邮票增充颜色
第四步:写上面值和“中国邮政”字样。
在一片大森林里，住着一对好朋友，小白兔 和小灰兔。他们天天在一起，生活得非常快 乐。可是，有一天小灰兔随着妈妈去城里读 书去了，这对好朋友从此分开了。小白兔是 多么想念小灰兔呀！它给小灰兔写了这封信， 可是没有邮票，怎么办呢？
【美术】新人教版4四年级上册课件：12精美的邮票课件(54张)
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美
猜谜语 ：薄薄一张纸，
四边细牙齿， 两地朋友要谈心， 必须请他当差使。
邮票
邮票作用
邮票是国家邮政部门发行的用 来贴在邮件上表明已付邮资的证明
邮票上表现人、事、物，往 往反Байду номын сангаас了一个国家的政治、经济、 文化、科学等方面。因此，邮票 被称作是“国家的名片”。
在通讯还不发达的过去，可以 说是“一封家书抵万金”。居住两 地的人们都是通过书信来互相交流 的。现在通讯发达了，人们可以通 过手机或互联网来传递信息。虽然 方便快捷，可是有些人们还是喜欢 邮票。你们知道为什么吗？
1997-1
(2-2) T
齿孔
面值 图 案
发行 国家
1997-1 (2-2) T
发行 时间
(2-2) T
邮票的种类
普通邮票
纪念邮票
特种邮票
为宣传某些 事物而特别 发行的邮票。 特种邮票国 际上用“S” 表示，我国 用“T” 表示
纪念国内外重 最常见的邮票， 大事件或名人 印刷数量大，图 而发行的邮票。 案不经常变换. 纪念邮票 国际 普通邮票用“P” 上用“C”表示， 表示 我国用“J”表 示。
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20
中国 人 民 邮 政
20 分
中国 人 民 邮 政
在设计之前我们欣赏 一下其它学生的作品
作业要求: 设计一枚你喜欢 的邮票, 主题自定.
作 业 要 求
一、图案造型生动，形象饱满， 主题突出
二、色彩鲜艳，富于装饰性
三、文字要精心设计 四、邮票的各个要素要安排合理
作为邮票，可以邮寄物品，也 可以用来收藏，起到流通和收藏的 作用，又帮助我们传递信息，传递 感情。让我们拓展视野，增长知识。 可以说，小邮票，大学问，希望同 学们在今后的学习生活，不断探索， 设计出更多更美的邮票！
幼儿园大班《各种各样的邮票》课件
幼儿园大班《各种各样的邮票》课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教育教材第四章《生活中的美》，详细内容为“各种各样的邮票”。
通过本节课的学习，让幼儿了解邮票的基本知识，认识不同种类的邮票，学会设计自己的邮票，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解邮票的用途、组成和种类，丰富幼儿的美术知识。
2. 培养幼儿观察、发现生活中的美，激发幼儿的创造潜能。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：邮票的设计与制作。
重点：认识邮票的种类，学会设计邮票。
四、教具与学具准备教具：邮票样品、课件、投影仪。
学具：彩色铅笔、水粉、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示各种邮票，让幼儿观察、讨论，引导幼儿发现生活中的美。
2. 讲解邮票知识（10分钟）（1）介绍邮票的用途、组成和种类。
（2）展示各种邮票，让幼儿认识不同种类的邮票。
3. 例题讲解（10分钟）以一枚简单的邮票为例，讲解邮票设计的基本步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，自行设计一枚邮票。
5. 互动环节（10分钟）（1）幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
（2）教师点评，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 邮票的用途、组成和种类。
2. 邮票设计的基本步骤和技巧。
3. 优秀邮票作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：设计一枚属于自己的邮票。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的邮票。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在学习过程中遇到的困难和问题，以便在今后的教学中进行针对性指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找美的元素，尝试将生活中的美融入邮票设计，提高幼儿的审美能力和创造力。
同时，开展家长活动，让家长参与幼儿的邮票设计，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学内容的组织与呈现。
2. 教学目标的制定与实施。
3. 教学难点与重点的把握。
精美的邮票优质课公开课课件 (2)
作 业 要 求
一、图案造型生动，形象 饱满，主题突出
二、色彩鲜艳，富于装饰 性
三、文字要精心设计
四、邮票的各个要素要安 排合理
邮票的种类
邮票分类
普通邮票
（最常见的邮票 印刷数量大，图 案不经常变换）
纪念邮票
（纪念国内外重 大事件或名人
而发行的邮票）
特种邮票
（为宣传某事物 而特别发行的 邮票）
普通邮票
（最常见的邮票印刷数量大，图案不经常变换）
纪念邮票
（纪念国内外重大事件或名人而发行的邮票）
特种邮票
（为宣传某事物而特别发行 的邮票）
精美的邮票
黑便士邮票 1840年5月1日 1日发行 中国第一套邮票
志号
特种邮票：
为宣传某事物 而特别发行的 邮票。
（我国用“T”来表示）
纪念邮票
纪念邮票：
纪念国内外重 大事件或名人 而发行的邮票
（我国用“J”表示）
幼儿园大班《各种各样的邮票》课件
幼儿园大班《各种各样的邮票》课件一、教学内容《各种各样的邮票》是幼儿园大班的一节社会活动课程，通过学习邮票的相关知识，让学生了解邮票的种类、用途和特点，培养学生的观察力、表达力和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解邮票的基本知识，知道邮票的种类、用途和特点。
2. 培养学生的观察力、表达力和审美能力。
3. 培养学生热爱集邮的情感，增强学生的文化底蕴。
三、教学难点与重点重点：让学生了解邮票的基本知识，知道邮票的种类、用途和特点。
难点：培养学生观察力、表达力和审美能力，以及培养学生热爱集邮的情感。
四、教具与学具准备教具：邮票样品、邮票图片、幻灯片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：教师展示邮票样品，引导学生关注邮票的图案、颜色等特征，激发学生对邮票的兴趣。
2. 讲解：教师通过幻灯片、视频等教具，向学生介绍邮票的基本知识，包括邮票的种类、用途和特点。
3. 实践：教师发放邮票图片，让学生观察邮票的图案、文字等，并让学生用自己的语言描述邮票的特点。
4. 创作：教师引导学生根据自己的观察和想象，设计一枚属于自己的邮票。
5. 展示：教师组织学生展示自己的作品，让学生互相欣赏、学习和交流。
六、板书设计邮票的种类邮票的用途邮票的特点七、作业设计1. 请学生收集家里的邮票，观察邮票的图案、文字等，了解邮票的种类和用途。
答案：学生可以收集到不同种类的邮票，如纪念邮票、普通邮票等，了解邮票的用途有寄信、收藏等。
2. 请学生设计一枚属于自己的邮票，要求邮票图案美观、富有创意。
答案：学生可以设计出具有个人特色的邮票，如喜欢的卡通人物、风景等。
八、课后反思及拓展延伸本次课程学生对邮票的兴趣浓厚，通过实践和创作，学生的观察力、表达力和审美能力得到了锻炼。
在今后的教学中，可以尝试让学生自己搜集邮票，进一步了解邮票的历史和文化，培养学生的自主学习能力。
同时，可以组织学生参加集邮活动，让学生更深入地了解邮票，丰富学生的课余生活。