2015-2016第二学期教务处工作计划
小学2015-2016学年度下学期教务处工作计划
小学2015－2016学年度下学期教务处工作计划小学2015－2016学年度下学期教务处工作计划根据芯课程、课题计划和研究方向，回首上期教导处工作，经过沉淀反思，,结合学校现实状况、教师自身资源，特制定本学期计划如下：一、指导思想认真贯彻落实国家课程要求，根据学校办学理念，践行开放性的“芯课程”，力争将国家课程校本化，校本课程活动化，创建创新型的现代化、国际化的学校。
二、工作思路根据学校“163”芯教育体系，切实落实创新教育的办学模式，在进一步探究“三主”创新型课堂的基础上，深入规范地开展我校的活动课程和特色课程，着眼于学生的持续性发展，真正实现1+X+Y的课程体系，将学校开放性的“芯”课程做到实处。
本期着力点在加强教研赛课活动的规范开展，以研修提升课程品质，课堂效率，科研时效。
三、团队建设：（部门会议时间：周五第5节课）xx：教学常规管理、档案整理、调课、代课安排、教务、考务工作、新生招生、转学xx：学籍管理、排课工作、教务、考务工作、新生招生、转学、部门新闻撰写、档案整理、教学常规管理巡查、部门大事记上报学校办公室xx：教材、书本征订及管理，部门新闻撰写、教务、考务工作、档案整理、教学常规管理巡查xx：部门新闻撰写、教务、考务工作、档案整理、教学常规管理巡查四、工作要点及措施（一）规范常规１．完善各项制度为确保教学工作顺利有序的开展，为使教学工作能正常、有序、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，进一步完善备课、听课、教研、换课、请假等各项制管理制度和所需的各种管理记录手册。
备课：教师在独立研究的基础上利用教研组、备课组资源进行集体备课（教龄3年及以下教师手写）。
建议组员在分工单元中选定一个单元进行教材分析，在组内教研时共享。
备课书写注重板块整体设计，基本格式应该有“教学流程”“教师活动”“学生活动”“教学反思（注意提升思维水平）”这些栏目。
教研：教研、科研结合需更紧密。
2015-2016第二学期教务处工作计划
睢宁县文华中学2015—2016学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想:本学期,教务处将围绕全面提高教育教学质量这一总目标,紧扣学校第二学期工作计划,以实施素质教育整体推进课程改革为中心，以“学讲模式"课堂教学改革为抓手，认真落实文华中学教育教学五认真，打造高效课堂，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的全程管理，切实提高教学质量，确保我校教学成绩稳步提高。
二、工作目标:1、大力加强教师队伍建设,进一步增强教师的事业心和责任心，努力提高教师的专业水平和业务能力，同时做好招聘工作,打造精品教师队伍,。
2、努力探索提高我校教学质量的新思路，创新教学模式,严格管理,向管理要质量,切实提高学校的教学质量。
3、继续抓好每个年级的重点班教学工作,加强对重点班教学的督促检查，努力提高重点班学生成绩，为我校高考成绩提高打下基础。
4、协助指导高二年级做好学业水平测试复习迎考工作，确保完成学校下达的过关任务。
5、协助指导初中部和高三年级抓好初三高三毕业班工作，力争2014年中考成绩在原有基础上再有新的突破，高考本科上线努力完成学校下达的60—-70人指标，确保今年高考取得好成绩。
三、工作措施：1、加强教学研究，推进内涵发展，努力提高课堂教学效益。
(1）教务处根据学校工作安排将继续进行各种公开课等教学活动，主要从四个方面展开.第一，开学伊始领导组全部深入班级进行听课并检查该上课教师的业务；学校领导组成员面向全校开公开课；各教研组长和备课组长面向组内教师开公开课。
第二，本学期上半学期将完成文华中学第八届“双评课”的第二轮评选工作，评出一二等奖，并组织获奖教师进行优质课展示。
第三，积极组织我校优秀教师参加本学年度的县优质课评比活动，参赛人选采取自愿报名和教研组推荐相结合的形式产生，同时教务处将根据县教研室各学科比赛的安排,尽可能多地让广大青年教师观摩、听课，并及时组织教师进行课堂教学案例的剖析，努力提高教师的课堂教学技能,丰富教师的教学内涵.第四，本学期下半学期，开展“青年教师教学基本功比赛"活动，促进我校青年教师快速成长，二至三年培养成我校优秀的骨干教师。
2015-2016年度第二学期教务处工作计划
2015-2016年度第二学期教务处工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，以教师队伍建设为根本，强化教学过程管理，狠抓常规落实，确立以提高课堂教学效率为中心，以教师队伍建设为抓手，动员广大师生团结拼搏、扎实工作，全面推进“和谐互助”教学,扎实开展素质教育，全面提升我校教师业务水平和教学质量。
二、工作目标1、中考目标：初三年级要团结一致，充满信心，多想办法，克服困难，强化责任，用心用智，从严要求，奋勇拼博，打好新中考团体战，力争2016中考成绩有新突破，力争排本街道同类学校前四。
2、七、八年级教学目标：各学科的平均分、及格率、优秀率、低分率在原有的基础上有所提升，缩小与本街道同类学校的差距。
3、强化常规教学和教研，规范学校和教师的教学工作，加强教学监管，规范教学行为。
4、围绕构建“高效课堂”强化课堂教学研究，提高课堂教学效率，积极开展各种教研活动，继续推进“和谐互助”教学策略。
5、加强校本研训，努力提高教师的业务能力，力争教师在各项教学论文，教学竞赛及学生的竞赛等活动中获奖人数比上一年有所增加｡6、继续加强科级组长、备课组长、青年教等队伍建设。
三、具体工作任务和措施理直气壮狠抓教学质量提高，需要我们彻底改变满堂灌和填鸭式教学方式，需要我们因材施教、分层教学、鼓励冒尖，想方设法让学生积极主动参与教学，不更新教学理念，固步自封，因循守旧的教学绝对行不通。
1. 抓教学常规落实（1）通过督查与考评，加强对教师教学常规工作的管理。
强化备、教、批、辅工作检查力度，要充分激发科组、备课组、教学骨干的活力，从而激发整个科组、级组教师教学教研的热情。
（2）着力抓好常规教科研工作。
狠抓科组长备课组长队伍建设，打破年段界限，强化教研的统领引领作用，优化教研队伍建设，加强对教学业务的统筹引领和指导，推行导师制；继续改进集体备课制度和教研活动，给予时间和制度上的保证；加大教学教研与课堂改革和校本课程开发力度，加强集体备课和教研活动的实效性；全体教师继续转变教育教学理念，勇于探索和接纳新事物，全面提升师生综合素养，以适应中考改革的需要。
15--16学年第二学期教务处计划 (1)
2015-2016学年第二学期广宁中学教务处工作计划2016年2月22日一、指导思想本学期，在学校“格物致知、包容并蓄”的办学理念指导下，教务处结合学校提出“明确三维目标，落实‘四化’管理，把‘三改两建’工作推向纵深”的工作思路，增强教务处的服务意识，提高教务处人员的工作能力，进一步促进学校教育教学质量的提高和发展。
二、工作目标1、进一步加强教育教学常规管理，规范教师与备课组的教育教学行为。
2、重视各年级学生的学籍管理，确保高三毕业证验证零失误。
3、充分发挥各功能实验室的作用，使之更好地服务于教育教学。
4、做好省推进教育现代化先进县检查的准备工作。
三、工作内容1、加强教育教学常规管理力度，发挥年级、科组长和备课组长的作用。
重点是进一步规范科组活动，抓好对教师教育教学工作的检查，收集整理教师公开课教案、听评课记录、学期计划与总结等材料。
2、严格执行省市县规定，做好学生学籍档案的管理工作。
3、加强各实验室的管理，充分发挥各功能室的作用。
4、做好省推进教育现代化先进县检查的准备工作。
四、工作措施（一）加强对教学常规落实情况的检查，重视教学质量的管理。
教学常规常抓不懈，检查考核落到实处，加强与教师、各科组（备课组）的沟通，有效地规范教师和各科组（备课组）的教育教学行为。
1、进一步规范科组活动。
要求各年级按照学校安排的科组活动时间来编排课程表，协助年级备课组组织好各类公开课。
要求学科组（备课组）在学校教学部门的指导下，要做到：①各科组至少每两周安排一次公开课，教务处组织人员检查并向班子汇报公开课的开展情况；②每月各科组至少召开一次全科组会议，原则上要求在公开课后即召开科组活动，教务处组织人员检查并向班子汇报科组活动的开展情况。
③备课组（科组）会议应有以下内容：（一）听课评课。
包括：授课人说课，谈自己课堂设计的思路、达到的效果如何，再从成功与不足两方面提出自己的看法。
其它听课教师进行发言。
（二）下周公开课集体备课。
2015-2016-2教务处工作计划
2015～2016学年度第二学期教务处工作计划2016年是市教育系统教育质量攻坚提升年，我校江苏省高水平现代化学校建设将进入决胜阶段。
本学期教务处将在学校党委、校行政的领导下，积极开展各项教学活动，努力使教学管理、专业建设、质量监控等方面有新起色。
为做好本部门工作，认真完成学校教学工作任务，特制定本工作计划。
一、指导思想深入贯彻教育部[2015]6号、7号文件精神，紧紧围绕“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心”的职业教育办学方针，以落实市教育局教育质量攻坚年措施为抓手，以创建“江苏省高水平现代化学校”为目标，依据学校的办学方针，结合学校的实际情况，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；以课堂教学为抓手，以技能实训为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。
切实提高教师的教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下迈上新台阶，实实在在地培养出更多的实用技能型劳动者。
二、工作目标按学校2016年工作计划部署，努力全面完成国示范校建设的收尾工作：根据《江苏省高水平现代化职业学校建设标准》的建设要求，全面开展江苏省高水平现代化学校建设工作；科学制定学校“十三五”专业建设计划，切实做好校内实训基地建设（重点建设财会与金融省级实训基地），建成1-2个现代化专业群；创建1-2个江苏省现代化高水平实训基地；加强常规教学管理，做好常规教学管理目标量化考核；做好各级各类教学竞赛工作，提高大赛成绩，争取新的突破。
三、主要工作1、国示范工作按照“国示范”建设验收要求，认真做好国示范最后阶段的冲刺收官工作，在教育教学理念转变、人才培养模式创新、课程改革等方面不断进行探索，全面提升学校的综合竞争力，顺利完成国家三部委的验收工作。
2、高水平现代化学校创建按《建设任务书》在专业建设、课程资源、实训基地、师资队伍、信息化、管理制度等方面全面展开；按资金预算共投入768万，其中设备费500万元。
教务处教学工作计划2015-2016学年度下学期
教学教研工作计划一.指导思想以“健康、和谐、快乐”的办学理念为本，从学校实际出发，围绕学校工作中的实际问题，有针对性地开展教学工作，为学校的教育发展服务。
通过研究来培养教师、提高教师素质，为教师的自我发展、价值实现服务。
以学生发展为本，教育是培养人、发展人的事业，要研究学生，遵循学生的身心发展规律，尤其要解决学生发展过程中存在的疑难问题，要有针对性，讲求实效性，反对形式主义。
本学期，我校将借助“新一轮的课堂教学质量年活动”的强劲东风，以“三级课程实施推进年”为动力，以课堂教学“系列课型达标活动”为抓手，深入学习新的课程标准，真正树立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。
通过讨论，提高认识，强化责任，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，把课程实施和课题研究作为中心工作，大力推进素质教育为目标，进一步加强教育科研工作，努力为学校教学改革提供有效的服务。
发扬求真务实的工作作风，提高我校教学工作的实效，进一步提高教育教学质量，从而推进学校的全面发展。
二.工作思路立足常规，文化引领；关注课堂，名师引领；精细管理，特色引领；科学评价，提升质量。
三.总体目标以求实、严格、精细、创新管理为先导，以提高教育教学质量为目标，以课程实施为载体，以课堂教学为抓手，促进学校特色发展，提升教育教学质量。
四.工作内容与具体措施（一）加大三级课程管理，推动薄弱学科建设,做好教学常规工作。
严格落实课程方案，抓好教学常规管理。
确保落实领导包组承包制度，强化教研组职能。
结合“教学常规月”活动对教师听课、教案、作业、反思、案例等均提出具体明确的要求。
通过推门听课、教案抽查，学生座谈问卷等途径，落实教学工作的各个环节。
组织教研组、年级组加强随机抽查、月检查和学期检查的力度，并及时反年馈通报检查情况。
2015-2016第二学期教务处工作计划
教务处工作计划2015－2016学年度第二学期为进一步深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，加强教育教学管理，规范教学行为，提高盐场学校教育教学质量，特制定此计划。
一、指导思想以《连云港市中小学教学常规管理要求》为规范，以各科《课堂标准》和“建构式生态课堂”为理念指导，以“ABCD”目标编写法为参照，以个性化教学模式为基础，以课堂教学为突破口，充分发挥教务处“管理、指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程监控与管理，锻炼教师，打造课堂，发展学生，质量兴校。
二、工作目标1.加强教学管理工作，规范教学常规，向规范要效益。
2.加强服务意识，向高质量服务要效益。
3.加强体艺工作，向素质培养要效益。
4.重视质量监控与评价，向高效课堂要效益。
5.重视教学科研工作，向课改要效益。
6.重视教师业务考核，向教师发展要效益。
7.加强学籍管理，向可持续展要效益。
8.加强毕业班管理，向中考要效益。
三、工作重点及落实措施（一）加强教学管理工作，提高服务意识1.严格执行省“五严”规定。
严格执行新课程标准，严格执行省颁课程计划，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，面向全体，扎实双基，培优帮困，努力减轻学生负担。
2.认真贯彻《连云港市中小学教学常规管理要求》精神，以各科《课堂标准》和“建构式生态课堂”为理念指导，以“ABCD”目标编写法为参照，以个性化教学模式为基础，积极落实“备、教、改、辅、考、评、研、行”八字常规。
3.严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学额巩固工作，学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，要规范上表，并妥善保管。
按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。
4.加强考试管理。
认真组织期中、期末考试及阶段考试工作，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
2015-2016学年第二学期教务处工作计划
2015-2016学年第二学期教务处工作计划201-2016学年第二学期教务处工作计划一、指导思想：围绕“人人发展，发展人人” 核心教育理念开展全人教育，促进孩子、教师、家长乃至每个南奥人的共同发展。
坚持“合作学习、整体建构”教学探索，通过程优化，探索并实施智慧教育，推进智慧教育，促进每一个孩子在和谐发展的基础上，得到个性发展和卓越发展。
二、工作思路：1、开展基于“合作学习，整体建构”的程优化，在综合性学习、分层教学、国家程校本化等方面探索校本程优化体系。
2、以教学常规的督查评估为抓手，加强及时的教学评估，促进良好的有效教学习惯，提升堂教学效果。
3、围绕毕业班工作，有序、有效的开展教育教学活动，确保毕业班工作取得良好的成效。
三、工作主题词：教学评估程优化毕业工作四、重点工作：（一）教学评估1、作业布置与批改评估：（1）按照我校作业布置设置与批改要求，面向全体师生和家长公示“作业内容标准参考表”、“家庭作业时间标准参考表”、“作业批改标准参考表”，进一步规范作业布置，提高作业的有效性。
（2）按我校《作业检查方案》要求，本学期教务处将组织定期2次检查，分别定于第9周和第17周内进行，同时教研组将不定期抽查。
（3）检查结果将于纳入学校各项教学相关评比条参考。
2、堂教学督查及评估：（1）放开备形式，成立堂教学督查评估小组，对教师的堂教学每学期不少于1次的推门听评估。
（2）以堂教学督查及评估表作为量化表格，由听成员打分，并由教务处取均值记录。
及时反馈现场听的意见，并对涉及的相关教学问题及时核实，反馈。
（3）督查评估结果将成为校内师资优化的重要依据之一。
3、教学质量评价：（1）笔试科目继续执行我校《教学质量考核方案》，加强数据分析，并对教师的教育教学情况提出有效的支持和帮助。
（2）继续完善《个性选修管理及质量考核方案》。
严格个性选修的教学计划、教学实施、教学评价，以及考核等管理。
（3）六、九年级教学效果按照我校毕业班质量考核管理方案进行评价。
2015—2016学年度第二学期教导处工作计划
者楼镇中心小学教务处工作计划（2015—2016学年度第二学期）一、指导思想本学期教务处工作仍然紧紧围绕学校工作的指导思想和目标及教育教学工作计划，立足我校教育发展的实际，以深化课程改革为工作重点，以提高教学质量为工作重心，以强化常规管理为手段，以推进教育信息化为契机，以深化教学研究为动力，不断提高工作成效，扎扎实实的落实好教务处的各项工作。
加强学生学习习惯和行为习惯的培养，加强教师队伍建设，力争使教务处的各项工作再上一个台阶。
二、主要工作及措施(一)进一步深化我校课程改革本学期教务处的主要任务，是要深入教学第一线，找准使教师适应新课程教学的突破口，通过各种培训使其对新课程有更进一步地理解，努力接受，热情投入，有效实施，并根据新课程要求，不断提高自身综合素质。
1.继续进行理论学习，进一步加强课改培训。
注重校本研训，重点学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》、《各学科新课程标准》等文件。
采取全体学习、分学科学习、教研组学习和自学等形式，通过观看录像讲座，写学习心得体会等方法，真正把新课程标准的新理念、新方法和新要求更进一步的逐步内化为教师的教学价值观和具体教学行为。
2.牢固树立有效教学意识，建立健全学校课堂教学管理制度和运行机制。
立足于课堂教学，以推进课堂教学模式建构为突破口，着眼于学生的自主学习、探究学习和合作学习，通过改革教师的教学方式和学生的学习方式，优化教学过程，推进课改的进程，提高课堂教学效率。
3.继续加强课改研究，重视教研组内教师的合作。
把教师凝聚在一起，扎扎实实地开展课改研究工作。
每周以教研组集体教研活动1次，侧重理论和课堂实践。
方向明确、分工明确，有具体的实施计划，有详细的落实措施，在活动中，可以各抒已见，共同探讨一节好课的评价标准，交流自己在实施课程改革中的心得、体会以及困惑，注重实质，追求实效。
4.树立科学的教学评价观。
树立“以学促教、以学定教”的教学评价观，通过“先学后教、小组合作”评价课堂教学效率。
学校2015—2016学年度第二学期教务处工作计划
学校2015—2016学年度第二学期教务处工作计划9 学校201—2016学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想根据学校校长室对教务处教学工作的要求，以全面提高教学质量为重点，以更新教学理念为核心，以改变教学方法为抓手，以提高堂教学效率为目标，发挥教务处“指导、督查、考核、创新”的功能，规范踏实开展教务处的工作。
二、目标措施1．全面推进程改革，更新教学理念（1）程改革的核心环节是程实施，而程实施的基本途径是堂教学。
各教研组、备组在开学前，认真组织学习和研究各科新程标准和各科教材，努力将新程理念落实到新学期的堂教学之中。
按要求提前制定好学期计划、在集体研讨的基础上，提前一周准备好相关的教学案。
（2）转变评价观念，探索构建绿色评价指标体系。
认真组织教师学习新标，并通过多渠道、多形式的活动，真正把新程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观，外化为教师的教学行为观。
加强对教师教学过程、教学行为、学生对教师的教学反馈的检查力度，建立在新程实施过程中对教师的教、研、学、效等方面进行比较全面的量化的评价体系，客观、科学、详实地整理好教师的业务档案。
2．加强常规教学管理，探索高效教学方法教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。
堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好堂4分钟，探索高效教学方法是当务之急。
（1）进一步规范教学行为和要求，认真落实教学“六认真”。
（2）全面倡导实施“导学·导悟”教学模式，从突破堂教学主阵地入手，力争实现“减负增效”的目标。
实现将学生的自主学习活动前移，鼓励学生进行主动的知识建构；引导学生开展积极而富有成效的交流展示和互动探究活动，真正体现合作、探究的学习方式；注重对教学重点和难点的剖析点拨和思维训练，注重及时收集反馈信息并开展针对性的矫正教学，注重学习效果的巩固和学生拓展能力的培养。
在实施过程中，教师要精心设计教学各环节，上要精细，方法要灵活。
2015-2016第二学期教务工作计划
陶乐第一小学教学工作计划（2015--2016学年第二学期）一、指导思想：本学期，教务处工作将以教育局有关精神为指针；以提高课堂教学效益为突破口；强化教学五认真（备课、上课、批改作业、辅导学生、评价）、强化考核、求实求效。
以教改教研为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。
在校本教研工作中以优化教学管理，加强教师基本功，强化教学研究，以完善教学评价为切入点，从而全面优化师资队伍，切实把平时的各项工作落到实处，全面提高教学质量。
二、工作重点：继续开展新课标的学习，研究教材，提高教师业务能力，利用电子白板，探讨“先学后教、当堂训练”的教法，大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结，进一步提高教学质量。
三、工作目标：1、继续开展师生读书活动，每周每个班级均有到图书室借书的时间，学校即时检查图书室要有记载，教师的教案要涉及到给学生推荐可读的书目。
教师在教学工作手册中要有读教学相关书籍的摘抄（纳入教学常规检查），让广大教师进一步明确和掌握教学新信息及新课程的理念。
2、强化教师的教学五认真，不定期抽查作业批改情况，把各项检查工作落到实处。
3、重视校本教研，加强教师基本功能力的培训，（三笔字、说课、上课）抓好集体备课、听课、评课活动（各项活动组内人员须全员参加，要有活动记载），不断提高教师业务水平。
（每位教师每学期听课不得少于15节，例如常规检查中。
）4、强化校本研修，调动广大教师积极主动地的参与校本研修。
5、重视毕业班教学工作，狠抓毕业班教学质量。
6、完善质量监控体系，及时了解教学状况，促进质量的提升。
（校长每学期听课不得少于30节，主管教学副校长和教导主任不得少于40节，其他领导干部不少于20节。
校长每学期至少参加四次公开教学研讨活动。
主管教学副校长每学期至少在校内进行一次公开研讨课，督导评估时检查资料。
）7、围绕校本课题，大力开展教科研工作，教研促教，教研兴校。
8、注重学生的身心健康发展，切实抓好体卫艺工作。
2015-2016-2教务处工作计划
涞源职教中心2015—2016学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想紧紧围绕学校的总体工作安排，以强化常规管理为抓手，加强教学管理的规范化、科学化；以“构建高效课堂”为目标，积极推进和深化教育教学改革；以完善评价机制为导向，充分发挥教务处服务、指导、管理的功能。
二、工作目标1. 加强教师职业道德建设，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位。
2.扎实提高课堂教育教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教学研究工作，构建高效课堂。
3.修订综合考评办法，完善教学评价机制，充分发挥其评价、激励、导向作用。
4. 做好毕业班高考备考工作。
加强考风考纪教育，采取有力措施，确保对口升学位次。
5.认真做好省政府教育综合督导评估迎检工作。
6.加强教学资源库建设，积极推进信息化教学发展。
三、主要工作及措施（一）师资队伍建设1.加大专业建设力度，提升教师业务素质①通过集体教研、集体备课，进一步加强教师的事业心、责任心和凝聚力；强化教师的责任意识、质量意识，做到以身作则，肯吃苦，肯学习，肯钻研，肯奉献。
②加强风电、客户信息服务、学前教育、旅游等新兴骨干专业和重点专业建设，确保现代农艺技术、计算机应用、畜牧兽医、汽车运用与维修专业省市骨干专业地位，确保现代农艺技术专业在2016年复评时顺利通过。
③本学期要加强教学资源库建设的各项工作，要求每位教师都要进行微课制作，教务处、信息处要将教师制作、编制的教学课件、教学设计、章节练习题和单元练习题分年级、分专业进行收集、整理，在校园网站建立教学资源库，实现教学资源全校共享。
2.抓好师德师风建设，努力培养一支师德高尚的教师队伍全体教师认真学习党的教育方针，教育法规，对照社会主义核心价值观，树立高尚的师德观，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治教。
打造以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教、以身作则，为人师表、爱岗敬业的良好氛围。
2015-2016学年第二学期教务处工作计划
2015—2016学年第二学期教务处工作计划一、指导思想深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神，坚持职业教育“以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点”。
结合我校实际情况，一手抓技能、一手抓升学，努力抓好“备、讲、批、辅、考、评、训”，坚持“课改领先、师训紧跟、技能为本、扎实服务、有效指导”的宗旨，不断深化我校教育教学改革，提高学生的全面素质和综合职业能力。
二、学期目标为了加强职中教学管理，以教学质量为着力点，以抓课堂教学和教法教改为突破口，以技能提升与教研组建设为立足点，提高职业教育教学工作的指导和服务功能，努力实现学校教学质量的稳步提升提高教育教学质量，全面推行素质教育，进一步发展职业技术教育，培养合格的专业技术人才，拓宽就业渠道，增强职校生命力招生就业办制订本学年的工作计划。
1．职三毕业班大专升学率努力完成100%以上（按报考人数）。
2．职中巩固率达90%以上，全科合格率达到20%，优生率达到5%，双差生转化率达80%。
3．突出职中学生的职业技能训练，技能考核合格率达95%以上。
三、具体措施办法（一）教学常规管理狠抓教学管理，抓教风，促学风，在教学中定目标，定任务，签订目标责任书，勤检查，严要求，及时评讲，严格奖惩。
1．开学初及时进行校纪校风整顿治理，搞好入学教育，抓好“三风”建设，使教学工作很快进入正常。
2．实行目标教学、分层教学，探究有效教学；注重课堂教学中管好学生与教好学生统一结合，从有利于学生学会的角度上备课、上课，建立和谐的课堂氛围。
3、实验性的对技术班课程进行了改革，减少了文化课程的开设加强了专业课技术课开设和课时，技术班语文应适当改变为以写作、演讲、读等为主要方式；专业课转变为技能操作、作品展示等。
4、根据招生考试大纲统一规定了详细的课程进度和教学内容。
5．作业的批阅与辅导要从学生发展的角度出发合理布置适度的课内外作业，并督促学生按时完成作业任务；自习辅导应将技术班与升学班分别对待，升学班将自习看做是课堂教学的延续，要结合学科特点认真完成；技术班的辅导教师要求根据教师自身特点给学生传授生活、生存、工作、为人处世等技能技巧，以提高学生的综合能力。
2015—2016学年度教务工作计划
2015—2016学年度第二学期教务处工作计划【指导思想】根据学校工作安排，结合我校教学工作实际，制定本学期工作计划。
以全面实施素质教育为目标，以课堂教学改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，全面提高教育教学质量。
【工作重点】1.加强校本研修，提升教师整体素质和业务能力。
2.规范教学行为，抓好教学常规管理。
3.抓好教研组建设，扎实开展教研活动。
4.开展各种教育教学活动，促进师生的共同成长。
【工作内容和具体措施】一、加强校本研修，提高教师素质1.要充分利用教研组活动时间，认真学习，安排好学习内容。
要求每一位教师学习新的教学理论，学习修订《课标》，实践新的教学理念，并做好学习笔记。
从而更有的放矢地指导自己的教学实践，形成学习、培训、教学、科研相结合的工作模式，更好地为教学服务。
2.通过开展教研活动，提高教师的教学实践能力，继续举行校内公开课，汇报课，示范课等活动。
积极参与听评课活动。
教师每学期听课不少于15节，校长、教导主任听课不少于30节。
将计入教师校本研修档案。
3.多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和教学实践经验。
鼓励教师积极参加各级开展的各项培训活动，返校后上好汇报课，使一人学习，大家受益。
4.加强青年教师培养力度，使青年教师在教育教学、班级管理水平上有明显的提高。
发挥骨干教师的带头作用，强化学科带头人、教学能手的争创意识。
5.提高多媒体电子白板的使用率，充分发挥多媒体设备的辅助作用。
6.指导新教师上好汇报课。
促进青年教师专业成长，为学校发展储备优秀人才。
二、强化教学常规管理，规范教学秩序1.认真落实教师考评方案，进一步规范教学管理制度和教学行为。
加强教学常规的检查力度，教务处组织教研组进行不定期检查，并集中检查两次，时间按校历执行。
学校将检查结果纳入绩效考核。
2.提高备课质量。
语文和数学学科继续实行个人备课与集体备课相结合的方式进行备课。
2015-2016年度第二学期教务处工作计划
2015---2016学年第二学期教务处工作计划一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。
充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。
二、总体目标1、加强教师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。
2、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。
3、深化课堂教学改革，努力打造高效课堂，提高教学质量。
4、争取资金，选派教师到外地学校学习交流，更新教师教育教学理念。
5、按计划完成本学期县教体局安排的“一师一优课，一课一名师”活动，有效促进名师建设活动。
6、组织安排完成2016年秦安县西片区“同课异构”教研活动，促进学校之间的教研交流。
7、配合学校整体安排，顺利完成本学期毕业班的各种检测考试等工作。
三、主要工作内容及措施（一）继续加强教师队伍建设1、加强师德师风建设长期以来，我校广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。
但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。
我校的师德建设要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。
我们要求必须做到：1）坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。
2）坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。
3）严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。
2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善教师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。
3、关注教师身心健康，开展教师健身活动，搞好教师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。
（二）强化工作纪律，认真落实各项教学常规1、强化工作纪律，完善考勤制度。
2015-2016学年第二学期小学教务处工作计划
小学教务处工作计划本学期，结合“师市基础教育教学管理的规定”以师市教学质量活动为突破口，紧紧围绕十一团中学的工作目标，以提高课堂教学质量为重点，以磨练合格课为抓手，认真探索和研究新的教学方式和方法；加强教师队伍建设；强化教务处的指导和服务功能，为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。
一、工作思路依据学校工作计划，深入学习《课程标准》，适应教育教学改革的步伐，促进教师专业化成长，提高教师的专业素质，努力提高教育教学质量，更上一个台阶。
二、工作重点1、加强并重视综合实践、艺术、科学、体育这几门学科的领域。
2、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高教学管理水平。
3、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平；通过“岗位练兵”、“磨课”和“赛课”等一系列教学活动，争取在各级各类竞赛中荣获佳绩。
4、做好培优补差的工作，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
三、工作内容1、教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。
本学期，教务处将继续加强对教学全过程的督管，做到备课、上课、评价、辅导等各方面不出现薄弱环节。
教务处将严格按照制度加大教学常规工作的检查力度，将采取定期检查和不定期抽查相结合的方法进行监督。
备课：要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课；上课：要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地。
对上课迟到早退和旷课的教师严格按规章制度进行处理。
作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。
教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。
继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。
2015-2016学年度下学期教导处工作计划(改后)
实验小学2015-2016学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想：以实验小学“爱的教育”办学理念为指导，以“研究、指导、管理、服务”为基本准则，进一步加强与各部门之间的沟通协作，本着“强化教学常规管理、强化教师队伍建设、强化教学服务意识”的思想，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上，努力优化教学管理，强化教学研究，努力追求有效课堂，高效课堂，进一步提高教学质量，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。
二、主要工作及措施安排（一）加强常规管理，力求扎实1．常规检查。
教学常规检查是保证课堂效益的重要手段。
本学期，教务处将继续加强对教学全过程的督管，做到备课、上课、评价、辅导等各方面不出现薄弱环节。
教务处将加大教学常规工作的检查力度，将采取定期检查和不定期抽查相结合的方法进行监督。
（1）计划：开学初，各学科教师制订出科学合理的各项计划，并以学年组为单位在开学初一周内上交教务处,教务处将审核学年组计划和教师教学计划。
（2）备课：备课的质量直接关系到教学质量的提高，本学期将进一步强调“任课必备”的要求，二次备课要严格执行“标、增、删、改、调”的原则，制定出符合本班学生实际的详实的教学设计，教案要体现新思路、新理念、新方法，有个人特色。
教导处将在没单周次检查教案及二次备课情况。
（3）上课：所有任课教师要以课堂教学为主阵地，扎实上好每一节课，以提高教学质量，发展学生能力为根本目标。
本学期教导处将致力于“常态下的优质课”实践与研究，教导处3月份进行常态课的跟踪听课检查，学年教师协同听课，议课。
同时学校还将进一步加大在室外或专用教室上课班级的整队与行走的规范与检查，低年级的任课教师必须亲自带队和送队，确保学生在行进过程中的安全。
本学期继续加强对副科课堂教学的监管力度，科任教师要在铃声响之前就能到达班级，和学生共同做好教与学的准备工作，副科课堂教学按照备课中的教学设计严格执行，上满上好40分钟，保证课堂纪律及安全，优化课堂教学效果，努力培养学生对各门小科的学习兴趣。
2015—2016学年度第二学期教务及教研工作计划
2015—2016学年度第二学期教务及教研工作计划李家山中学一、指导思想本着课程育人，综合育人，全过程育人的宗旨，牢抓提高教育质量的工作任务，以落实和践行以学论教的理念，以“六环节”“学案导学”为抓手，积极推进课堂教学改革，打造品质课堂，从而全面提高教师的教育教研水平及专业能力，提高我校的教育教学质量。
二、工作要点（一）、深化教学改革，打造有效高效课堂，为打造品质课堂夯实基础。
1、各学科发挥发挥德育和智育方面的优势，边教边改，逐渐磨练，力争我校的每一节在达到有效、高效的同时成为有高度、有内涵的课堂，成为能够促进学生自主发展的课堂。
2、坚定不移地落实和贯彻《李家山中学课堂教学改革方案》，本着以学论教促进学生自主发展的理念，多措并举，紧盯住课堂，牢牢抓住课堂，努力构建适合我校的“自主发展”课堂模式。
具体措施：a、要求各学科组组织“一科一周一展示”分享活动及研训一体教研呈报活动。
活动开始之前各学科组向承包学科组领导提出申报，承包领导和学科组长审核后活动方可实施，实施过程和结果要呈报承包领导并上交教务处。
b、积极开展骨干教师课堂教学公开展示活动，充分发挥骨干教师在课堂教学改革之路的引领作用。
此项活动由学校教务处按阶段安排1--2名骨干教师公开展示，届时通知全校教师到场听课、学习、交流。
c、要求教龄不足5年的教师每月向教务处提出申请后上一节汇报课，课前首先要进行说课，课后要有反思，听课教师评议，课堂若不达标，要求教师重新设计教学，重新上汇报课。
3、落实好课堂教学改革常规管理工作。
首先让全体行政人员和参与教学人员以及学校全体学生明确学校进行课堂教学改革的课堂中诸多常规性动作。
再由全体行政人员、备课组长、学科组长形成检查监督机制，监督检查课改教学改革在课堂上的落实情况，发现问题坚决督办，及时解决；形成的经验和良好模式深入交流并在全校推行。
课堂里的常规动作a、教师的备课或教学设计的内容、教法、学法和整体思路要与整节课的教与学的活动高度吻合。
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睢宁县文华中学2015—2016 学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想：本学期,教务处将围绕全面提高教育教学质量这一总目标,紧扣学校第二学期工作计划,以实施素质教育整体推进课程改革为中心，以“学讲模式” 课堂教学改革为抓手，认真落实文华中学教育教学五认真，打造高效课堂，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的全程管理，切实提高教学质量，确保我校教学成绩稳步提高。
二、工作目标：1、大力加强教师队伍建设，进一步增强教师的事业心和责任心，努力提高教师的专业水平和业务能力，同时做好招聘工作，打造精品教师队伍，。
2、努力探索提高我校教学质量的新思路，创新教学模式，严格管理，向管理要质量,切实提高学校的教学质量。
3、继续抓好每个年级的重点班教学工作，加强对重点班教学的督促检查，努力提高重点班学生成绩，为我校高考成绩提高打下基础。
4、协助指导高二年级做好学业水平测试复习迎考工作，确保完成学校下达的过关任务。
5、协助指导初中部和高三年级抓好初三高三毕业班工作，力争2014 年中考成绩在原有基础上再有新的突破，高考本科上线努力完成学校下达的60--70 人指标，确保今年高考取得好成绩。
三、工作措施：1 、加强教学研究,推进内涵发展,努力提高课堂教学效益。
(1)教务处根据学校工作安排将继续进行各种公开课等教学活动，主要从四个方面展开。
第一，开学伊始领导组全部深入班级进行听课并检查该上课教师的业务；学校领导组成员面向全校开公开课；各教研组长和备课组长面向组内教师开公开课。
第二，本学期上半学期将完成文华中学第八届“双评课”的第二轮评选工作，评出一二等奖，并组织获奖教师进行优质课展示。
第三，积极组织我校优秀教师参加本学年度的县优质课评比活动，参赛人选采取自愿报名和教研组推荐相结合的形式产生，同时教务处将根据县教研室各学科比赛的安排,尽可能多地让广大青年教师观摩、听课,并及时组织教师进行课堂教学案例的剖析,努力提高教师的课堂教学技能,丰富教师的教学内涵。
第四，本学期下半学期，开展“青年教师教学基本功比赛”活动，促进我校青年教师快速成长，二至三年培养成我校优秀的骨干教师。
组内教师开课时，组内教师原则上必须到场听课，在听课记录上要有授课教师和年级主任签名。
(2)加强对备课组、教研组的领导, 强化教学研究过程管理。
和上学期一样，狠抓集体备课和教研活动，坚决不能流于形式。
首先，坚持每月一次备课组长和教研组长会议不动摇，通过会议及时协调沟通全校教学，并对集体备课和教研活动做出明确的任务安排。
其次，各备课组要认真制定本组的各项计划,在提高集体备课的实效和积极发挥群体优势上做文章。
认真备课是教师执行教学计划、上好每一节课的前提和基础,要按照课改要求,参考考纲，深入钻研教材,了解、熟悉学生,精心设计学法和教法,科学制定教案。
一大周进行一次集体备课(单周一晚为语数外，单周二晚为其它各学科)。
备课组采用主讲制的集体备课方式,各年级备课组提前一周在规定的教研活动时间内,先由事先安排好的主备人进行主讲,然后备课组成员进行补充、讨论并修改,同时倡导“多种方案的备课” 和“专题性备课” ,还要求针对某个教学环节进行研究性备课,将个体的备课与集体的备课相结合,将课前的设计与课后的反思和重建相结合。
总之,要针对我校学生特点,精心设计出能够进行集体教学、小组交流和个别辅导三结合的教学案。
备课中应注重“三基” (基础知识、基本方法、基本技能)的训练,尤其要考虑启发学生思维、调动学生学习积极性和培养创新能力的具体措施。
对课堂提问、训练和作业处理及思想教育等教育教学过程要有全面的考虑,新教师要备详案,提倡写教后记进行反思(思效、思得、思失、思改)。
再次，狠抓教研组活动不放松。
教研组活动在双周四进行，活动的内容主要有两个，一个是对上两周本组内开过课的教师进行评课，一个是在组内研究探讨适合本学科的学法和教法，同时每个教研组要确立本学期本组课堂教学研究的课题,在提高课堂效率,提高“优课率” 上做文章、下工夫。
最后，各教研组、备课组要定期组织组内听课(每学期教师听课不少于30 节,学校中层干部听课不少于40 节,分管教学领导不少于50 节),要求教研组长以上的领导听课后,在听取上课教师说课的基础上,给予明确的评价意见切实提高课堂45 分钟的效率,提高教学效果。
(3)本学期继续加强对教师业务检查的力度，每两周检查一次教案、听课手册和学生作业等，评出等级，详细记录，及时公布并反馈检查情况，并以此作为考核教师的一项指标。
(4)进一步落实“青蓝工程” ,加强指导老师的责任心，指导老师要认真辅导帮助青年教师，青年教师要认真虚心地向指导教师学习，本学期青年教师要上汇报课，教务处要检查帮扶过程并将有关材料编入个人档案。
(5)继续坚持月考和大型考试制度，加大对考试过程的管理与监控，确保学生成绩真实客观，严格落实学校制定的各种奖惩标准，真正体现奖优罚劣的原则，使教师的奖金公平合理，调动教师工作的积极性。
每次考试年级组，备课组和任课教师都要认真总结，找出问题和差距，使教学成绩得到不断提高。
(6)加强各年级重点班的教学和管理工作，认真落实学校对重点班教学的各项措施和要求。
对任课教师和学生定期召开座谈会，了解他们的建议、意见和要求，切实认真解决。
重点班是学校升学的希望，关系到文华中学的生死存亡，任何人不得有丝毫懈怠，任课教师承担着更大的责任与使命，要全力以赴作出应有的更献。
(7)为了丰富学生课余文化生活，本学期要继续开展学术专题讲座。
学术讲座将邀请我校业务能力强教学经验丰富的优秀教师面向学校师生开专题讲座，每大周一次，利用下午课外活动时间，地点是三楼大会议室。
通过专题讲座进一步提高学生的学习兴趣，也营造全校良好的教学氛围。
(8)规范学生作业的布置、批改、反馈程序,提高各科作业质量。
根据教学大纲和教材的要求,精选习题,重视书面、口头、实际操作动手能力训练, 理科要加大作业量。
必须严格按照“四精四必” (“四精” :精选、精练、精批、精评。
“四必” :有发必练,有练必批,有批必评、有错必纠。
)的要求认真执行。
各备课组要规范本学科的作业量(课堂训练量、课外作业量),要求当堂练习当堂反馈;当天作业尽量当天批,当天反馈并订正;统一、规范各学科的作业批改模式。
教务处不定期对各学科的作业布置、批改、反馈等情况进行问卷调查。
(9)抓好常规管理，规范教学行为，力求创新、求实,尽可能避免出现“为检查而检查” ,“应付检查”的被动局面。
要加强执行常规检查、常规管理制度的力度。
本学期继续执行教务处每天教学常规检查制度，要做到每天至少三检查，特别要对班级的早自习，晚自习情况进行检查。
发现情况，立即向各年级组反馈，并根据学校常规管理制度拿出处理意见上报校长室。
(10)加强高考、中考和学业水平测试的复习研究，严格落实制定的各种管理措施。
一是精心研究《考试大纲》，通过学习、研究,弄清高考、中考和学业水平测试的知识范围和内容,各知识点所属的能力层次,可能出现的题型等,使复习工作做到心中有数。
二是精心研究考题,从中找出命题的走向, 把握规律,提高复习的针对性和实效性。
三是精心研究学生,教师必须深入学生,了解学生,研究学生,以提高上课效率和复习质量。
同时，在高三年级艺体类学生专业大幅过关的情况下，严格落实制定的提高学生文化课成绩的种种措施，绝对不做表面文章，力争我校的高考本科上线人数应届突破60 人，往届12 人，重塑文华中学形象。
2、加强教师队伍建设,努力提升教师素质(1)强化理论学习活动。
要求教师广泛阅读各类有益的书籍,增加自己的人文底蕴,同时要有目的、有选择地精读专业理论书籍,做好摘抄,积累专业理论知识,提高专业理论水平。
开展形式多样的检查、考核活动,提升教师的理论素养,努力提高新课程实施水平。
提倡教师至少订阅一本教学期刊。
(2)开展校内教师的培训工作,把理论培训和实用技术培训结合起来,自我学习培训和集体培训结合起来,特别是加强对新毕业教师的培训，不断丰富教师的教学手段,增强教师的教学能力，以提高教师队伍整体素质。
具体措施是组织经验丰富的老教师对组内教师进行专业的学术讲座。
(3)加强业务学习，本学期业务学习主要通过两种方式进行：一是以年级备课组为单位，每周进行一次业务学习，有年级主任负责；二是以教研组为单位，每月进行一次教学业务学习和研讨，有教务处负责。
(4)创造条件,组织教师外出学习,吸取兄弟学校先进的管理、教学等经验, 提高我校的管理、教学水平。
积极组织教师参加市、县教育局组织的各类培训、听课、评课选优等活动。
(5)继续抓好我校的“青蓝工程”，力争在本学年取得切实成效。
本学期主要做好青蓝工程的过程管理跟踪工作和期末考核工作。
(6)加强校本培训,更新教育观念,掌握课改新理念,树立先进的教育思想,掌握先进的教育方法,努力提高教师各方面的素质。
教务处将组织广大教师认真学习新课程理论及教改信息;现代教学论、教育思想;现代教学方法、教学模式、名家教学风格;现代教育信息技术;教育教学基本技能;教师职业道德修养和2013 年中、高考的新精神、新动向等。
3、继续加强学风建设,促进整体提高。
在学校的教学过程中,我们从尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要出发,创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。
帮助学生养成良好的学习习惯,并逐步掌握学习的技能和技巧,培养“创新型学生” ,努力发展学生的个性特长。
要求全体教师继续进行赏识教育的教学实践,帮助学困生认识自我、建立信心,为他们的努力创造因人施教、因材施教的环境。
4、其它管理工作(1)加强处室内部有关人员的考核工作。
加强图书室、阅览室、实验室、文印室等各室的管理，教务处人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要。
文印室要严格执行文印制度，保质保量，任课教师的练习题，测试卷必须全年级统一印制，以备课组为单位开油印条，备课组长签字后交教务处审核盖章，油印工作人员才能付印。
特殊需要的，印量小的需经教务处批准。
实验室工作人员要严格把好药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。
实验室、图书室在原来的基础上仍以制度化、规范化、理性化严格要求、严格管理,同时要注重人性化,增强服务意识。
(2)规范资料、学籍管理和档案管理。
加强对教学资料的积累和教学信息的收集、整理,为教师提供教学资料。
做好学籍管理工作,加强学籍管理,完善学籍管理制度,严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学额巩固工作，学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，要规范上表，并妥善保管。