2015-2016第二学期教务处工作计划

睢宁县文华中学2015—2016 学年

度第二学期教务处工作计划

一、指导思想：

本学期,教务处将围绕全面提高教育教学质量这一总目标,紧扣学校第二学期工作计划,以实施素质教育整体推进课程改革为中心，以“学讲模式” 课堂教学改革为抓手，认真落实文华中学教育教学五认真，打造高效课堂，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的全程管理，切实提高教学质量，确保我校教学成绩稳步提高。

二、工作目标：

1、大力加强教师队伍建设，进一步增强教师的事业心和责任心，努力提高教师的专业水平和业务能力，同时做好招聘工作，打造精品教师队伍，。

2、努力探索提高我校教学质量的新思路，创新教学模式，严格管理，向管理要质量,切实提高学校的教学质量。

3、继续抓好每个年级的重点班教学工作，加强对重点班教学的督促检查，努力提高重点班学生成绩，为我校高考成绩提高打下基础。

4、协助指导高二年级做好学业水平测试复习迎考工作，确保完成学校下达的过关任务。

5、协助指导初中部和高三年级抓好初三高三毕业班工作，力争2014 年中考成绩在原有基础上再有新的突破，高考本科上线努力完成学校下达的60--70 人指标，确保今年高考取得好成绩。

三、工作措施：

1 、加强教学研究,推进内涵发展,努力提高课堂教学效益。

(1)教务处根据学校工作安排将继续进行各种公开课等教学活动，主要从四个方面

展开。第一，开学伊始领导组全部深入班级进行听课并检查该上课教师的业务；学校领导组成员面向全校开公开课；各教研组长和备课组长面向组内教师开公开课。第二，本学期上半学期将完成文华中学第八届“双评课”的第二轮评选工作，评出一二等奖，并组织获奖教师进行优质课展示。第三，积极组织我校优秀教师参加本学年度的县优质课评比活动，参赛人选采取自愿报名和教研组推荐相结合的形式产生，同时教务处将根据县教研室各学科比赛的安排,尽可能多地让广大青年教师观摩、听课,并及时组织教师进行课堂教学案例的剖析,努力提高教师的课堂教学技能,丰富教师的教学内涵。第四，本学期下半学期，开展“青年教师教学基本功比赛”活动，促进我校青年教师快速成长，二至三年培养成我校优秀的骨干教师。组内教师开课时，组内教师原则上必须到场听课，在听课记录上要有授课教师和年级主任签名。

(2)加强对备课组、教研组的领导, 强化教学研究过程管理。和上学期一样，狠抓集体备课和教研活动，坚决不能流于形式。

首先，坚持每月一次备课组长和教研组长会议不动摇，通过会议及时协调沟通全校教学，并对集体备课和教研活动做出明确的任务安排。其次，各备课组要认真制定本组的各项计划,在提高集体备课的实效和积极发挥群体优势上做文章。认真备课是教师执行教学计划、上好每一节课的前提和基础,要按照课改要求,参考考纲，深入钻研教材,了解、熟悉学生,精心设计学法和教法,科学制定教案。一大周进行一次集体备课(单周一晚为语数外，单周二晚为其它各学科)。备课组采用主讲制的集体备课方式,各年级备课组提前一周在规定的教研活动时间内,先由事先安排好的主备人进行主讲,然后备课组成员进行补充、讨论并修改,同时倡导“多种方案的备课” 和“专题性备课” ,还要求针对某个教学环节进行研究性备课,将个体的备课与集体的备课相结合,将课前的设计与课后的反思和重建相结合。总之,要针对我校学生特点,精心

设计出能够进行集体教学、小组交流和个别辅导三结合的教学案。备课中应注重“三基” (基础知识、基本方法、基本技能)的训练,尤其要考虑启发学生思维、调动学生学习积极性和培养创新能力的具体措施。对课堂提问、训练和作业处理及思想教育等教育教学过程要有全面的考虑,新教师要备详案,提倡写教后记进行反思(思效、思得、思失、思改)。再次，狠抓教研组活动不放松。教研组活动在双周四进行，活动的内容主要有两个，一个是对上两周本组内开过课的教师进行评课，一个是在组内研究探讨适合本学科的学法和教法，同时每个教研组要确立本学期本组课堂教学研究的课题,在提高课堂效率,提高“优课率” 上做文章、下工夫。最后，各教研组、备课组要定期组织组内听课(每学期教师听课不少于30 节,学校中层干部听课不少于40 节,分管教学领导不少于50 节),要求教研组长以上的领导听课后,在听取上课教师说课的基础上,给予明确的评价意见切实提高课堂45 分钟的效率,提高教学效果。

(3)本学期继续加强对教师业务检查的力度，每两周检查一次教案、听课手册和学生作业等，评出等级，详细记录，及时公布并反馈检查情况，并以此作为考核教师的一项指标。

(4)进一步落实“青蓝工程” ,加强指导老师的责任心，指导老师要认真辅导帮助青年教师，青年教师要认真虚心地向指导教师学习，本学期青年教师要上汇报课，教务处要检查帮扶过程并将有关材料编入个人档案。

(5)继续坚持月考和大型考试制度，加大对考试过程的管理与监控，确保学生成绩真实客观，严格落实学校制定的各种奖惩标准，真正体现奖优罚劣的原则，使教师的奖金公平合理，调动教师工作的积极性。每次考试年级组，备课组和任课教师都要认真总结，找出问题和差距，使教学成绩得到不断提高。

(6)加强各年级重点班的教学和管理工作，认真落实学校对重点班教学的各

项措施和要求。对任课教师和学生定期召开座谈会，了解他们的建议、意见和要求，切实认真解决。重点班是学校升学的希望，关系到文华中学的生死存亡，任何人不得有丝毫懈怠，任课教师承担着更大的责任与使命，要全力以赴作出应有的更献。

(7)为了丰富学生课余文化生活，本学期要继续开展学术专题讲座。学术讲座将邀请我校业务能力强教学经验丰富的优秀教师面向学校师生开专题讲座，每大周一次，利用下午课外活动时间，地点是三楼大会议室。通过专题讲座进一步提高学生的学习兴趣，也营造全校良好的教学氛围。

(8)规范学生作业的布置、批改、反馈程序,提高各科作业质量。根据教

学大纲和教材的要求,精选习题,重视书面、口头、实际操作动手能力训练, 理科要加大作业量。必须严格按照“四精四必” (“四精” :精选、精练、精批、精评。“四必” :有发必练,有练必批,有批必评、有错必纠。)的要求认真执行。各备课组要规范本学科的作业量(课堂训练量、课外作业量),要求当堂练习当堂反馈;当天作业尽量当天批,当天反馈并订正;统一、规范各学科的作业批改模式。教务处不定期对各学科的作业布置、批改、反馈等情况进行问卷调查。

(9)抓好常规管理，规范教学行为，力求创新、求实,尽可能避免出现“为检查而检查” ,“应付检查”的被动局面。要加强执行常规检查、常规管理制度的力度。本学期继续执行教务处每天教学常规检查制度，要做到每天至少三检查，特别要对班级的早自习，晚自习情况进行检查。发现情况，立即向各年级组反馈，并根据学校常规管理制度拿出处理意见上报校长室。

(10)加强高考、中考和学业水平测试的复习研究，严格落实制定的各种管理措施。一是精心研究《考试大纲》，通过学习、研究,弄清高考、中考和