精选中考历史总复习第四部分世界古代史近代史第十四单元古代亚非文明古代欧洲文明素养全练
2024年初三历史复习资料总结范本
2024年初三历史复习资料总结范本一、古代文明1. 早期古代文明：埃及文明、美索不达米亚文明、印度河文明、黄河文明2. 古代希腊文明：希腊城邦、雅典民主制度、奥林匹克运动会、古希腊文化3. 古代罗马文明：罗马帝国、罗马法、罗马建筑、基督教的兴起和传播4. 古代印度文明：孔雀王朝、佛教的兴起、印度数学和医学的发展5. 古代中国文明：先秦时期、秦汉帝国、汉朝经济、科技的繁荣、丝绸之路的开设二、中世纪欧洲1. 罗马帝国的衰亡和西罗马帝国的灭亡，封建制度的形成2. 欧洲封建社会：封建领主、领地经济、农奴制度、重农抑商政策、宗教的影响3. 教会的权力：教皇、主教、修道院、十字军东征、宗教裁判所4. 商业和城市的兴起：城市经济、行会制度、市政自治5. 文艺复兴：人文主义、发达的艺术和文学、大航海时代的开启三、近代史1. 大航海时代：哥伦布、达·伽马、麦哲伦等航海家的探险和发现2. 印第安人的遭遇：殖民扩张、奴隶贸易、文化的碰撞3. 宗教改革：马丁·路德、宗教战争、新教的兴起4. 经院哲学的衰落：启蒙运动、科学的发展、启蒙思想家的思想和影响5. 英国的民主进程：君主立宪制、普选权的扩大、议会的兴起四、现代史1. 法国大革命：三权分立、人权宣言、资产阶级革命的胜利2. 工业革命：蒸汽机、纺织机、钢铁工业的兴起、工业化的影响3. 殖民主义和帝国主义：东印度公司、非洲和亚洲的殖民地、开启了一系列侵略战争4. 第一次世界大战：军备竞赛、战争爆发的原因、条约的签署与影响5. 第二次世界大战：纳粹德国的崛起、轴心国与同盟国的战争、原子弹的爆炸和日本投降五、现代国际关系1. 冷战时期：美苏两个超级大国的对立、冷战影响的区域冲突2. 经济全球化和跨国公司的崛起：贸易自由化、国际经济合作与竞争的加剧3. 联合国：成立的背景、组织结构、维护世界和平与发展的作用4. 互联网时代：信息技术的快速发展和广泛应用、网络安全和隐私保护的问题5. 当代重大事件：恐怖主义的威胁、气候变化和环境问题、新冠疫情对全球的影响以上是2024年初三历史复习资料总结的范本，内容涵盖了古代文明、中世纪欧洲、近代史、现代史和现代国际关系等重要内容，希望对您的学习有所帮助。
中考历史复习世界古代史第18课时古代亚非文明、古代欧洲文明课件新人教版
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考点知识回扣
3.哲学和法学 (1)哲学成就: 德谟克利特 提出了“原子论”。 苏格拉底 的 思考探讨人的灵魂、美德和幸福等问题,认为求得知识最好的 办法是有系统的问和答;他还主张人应该“认识你自己”。 亚里士多德 是一位百科全书式的学者,他创立了逻辑学等新 的学科。 【特别提示】 在出现成文法之前,罗马 人主要依靠祖辈传承下来的习惯法来 调整社会关系。由于贵族垄断了立法 权并随意曲解法律以欺压民众,广大平 民极力要求制定成文法来保障自身的 权益。
考点知识回扣
考点二 古代两河流域
【课标内容】
通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明 (1)两河:西亚的幼发拉底河和 (2)奴隶制国家的出现和统一 ①出现:公元前 3500 年起,两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。 ②统一:大约在公元前 24 世纪,两河流域实现了初步统一。 底格里斯河 。
考点知识回扣
2.古巴比伦王国
(1)完成统一:公元前18世纪,古巴比伦王国第六代国王 汉谟拉比 完成了两河流域中下游地区的统一事业。 。他在位时是古巴比伦王国 (2)汉谟拉比的统治:实行君主专制制度,加强中央集权,还制定了 一部较为系统和完整的 法典 最强盛 的时期。 【识图学史】
《汉谟拉比法典》石柱局部图
(3)意义:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化
遗产,表明人类社会的 法制 传统源远流长。
考点知识回扣
考点三 古代印度
【课标内容】 通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代的印度社会。 1.古代印度河流域文明 【知识拓展】 古代 亚非文明的基本特 征:经济上大河流域 的农业文明;政治上 的奴隶主专制。
1.文学和雕塑 (1)文学:希腊神话的特点是“神人同形同性”。《 荷马史诗 是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。 (2)雕塑:希腊的人物雕刻艺术达到了一种 完美 亚神庙中的 《 宙斯像 境界。奥林匹 是古代世界七大奇迹之一。 《掷铁饼者》 》
中考 世界古代史复习资料
第一学习主题：史前时期的人类1、许多科学家认为，生活在非洲的南方古猿就是人类的直系祖先。
2、“在从猿到人的转变中，劳动起了决定作用。
”——恩格斯。
3、学者将人类按体貌特征分为三大人种。
即黄种人、黑种人、白种人。
人种的形成主要受自然环境影响。
4、人类社会最初经历的是原始社会，原始社会的基本组织是氏族。
最初的氏族是母系氏族。
5、父系氏族后期，由于私有财产和阶级的产生，氏族开始瓦解，人类进入奴隶社会，国家也随之产生。
第二学习主题：古代亚非文明1、金字塔是古埃及文明的象征。
2、公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一两河流域，他制定了一部成文法典，史称《汉谟拉比法典》。
这是世界上现存的第一部较为完备的成文的法典。
3、印度河和恒河孕育了古老的印度文明。
古代印度实行严格的等级制度，历史上叫做种姓制度，第一等级婆罗门；第二等级刹帝利；第三等级吠舍；第四等级首陀罗。
种姓制度严重阻碍了古代印度社会的发展。
4、为挽救危机，646年日本孝德天皇，改年号为“大化”效仿隋唐的制度实行改革，史称“大化改新”。
历史意义：使日本由奴隶社会转变为封建社会。
5、7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教。
622年，他率领少数信徒潜行到麦地那，建立了政教合一的国家。
伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。
第三学习主题：古代欧洲文明1、迈锡尼文明和克里特文明的古老文明被称为爱琴文明。
爱琴文明是希腊历史的开始，古希腊是西方文明的发源地。
2、公元前8世纪，在希腊地区兴起了众多奴隶制城邦，其中以雅典和斯巴达最为著名。
雅典工商贸易兴盛，是当时地中海地区最大的商贸中心。
3、在伯利克里执政时期，雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
4、罗马城位于意大利台伯河畔。
公元前509年，罗马建立了奴隶制共和国。
为争夺地中海霸权，罗马与地中海西部的北非强国迦太基进行了三次战争，史称“布匿战争”，最终获胜。
5、罗马共和国后期，社会动荡不安。
公元前49年，凯撒夺得罗马最高权力成为独裁者，罗马共和国名存实亡。
(17)古代亚非文明和古代欧洲——2024年中考历史真题专项汇编(含答案)
（17）古代亚非文明和古代欧洲1．[2024年黑龙江绥化中考真题]古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”，古埃及文明的象征是( )A.金字塔B.帕特农神庙C.凯旋门D.大竞技场2．[2024年吉林中考真题]下图中的成果出现在约公元前3000年至公元前1000年的亚非地区，其主题归纳为( )A.人类早期文明B.克里特文明C.人类西方文明D.迈锡尼文明3．[2024年甘肃中考真题]《汉谟拉比法典》规定：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者，则此理发师应断指。
倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。
这说明该法典维护的是( )A.理发师的利益B.奴隶的利益C.外邦人的利益D.奴隶主的利益4．[2024年广东中考真题]下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。
据此可知，两者的共性是( )5．[2024年吉林长春中考真题]比较汉谟拉比和查士丁尼两位君主的历史功绩，正确的是( )A.都推动人类法制进程B.都传承希腊、罗马文化C.都强化封建君主权力D.都建立地跨欧亚非帝国6．[2024年湖北中考真题]据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。
这反映了古巴比伦( )A.法学系统日臻完整B.君主权力衰落C.商品经济比较活跃D.国内矛盾激化7．[2024年黑龙江绥化中考真题]伯里克利主政时期。
雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。
雅典的最高权力机构是( )A.元老院B.公民大会C.议会D.三级会议8．[2024年内蒙古赤峰中考真题]下面材料是某历史教师教学PPT展示的学习内容。
这体现出世界古代文明的突出特点具有( )9．[2024年四川广元中考真题]在伯里克利当政时期，根据雅典民主制度，有资格参加公民大会的是( )A.外邦人和奴隶B.成年男性公民C.成年男子D.全体居民10．[2024年湖北武汉中考真题]九（3）班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据( )材料。
【2019-2020】甘肃省中考历史总复习第四部分世界古代史、近代史第14单元古代亚非文明、古代欧洲文明PPT
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五、希腊罗马古典文化
文 希腊神话影响广泛,其特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》
学 是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献
雕 塑
希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中 的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕 塑艺术中的杰作之一
希 腊 建建 筑筑
①特点:主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗 有细。 ②代表性建筑:雅典帕特农神庙
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2.森严的种姓制度
(1)形成:雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,
史称“种姓制度”。
(2)内容
等级名称 社会阶层
婆罗门
掌管祭祀
等级名称 社会阶层
刹帝利
掌管军事和行政权力
吠舍
从事农业、畜牧业和 商业
首陀罗
主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼 业和手工业,要为前三个等级服务
民参加的公民大会是形式上的最高权力机关。
2.《十二铜表法》
(1)制定:公元前450年左右,罗马颁布了成文法,因这部法刻在十二
块青铜板上,所以被称为《十二铜表法》。
(2)内容:涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。
(3)影响:《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据,在一定程度
中考历史一轮复习教材梳理 第14讲 古代亚非文明与欧洲文明、封建时代的欧洲与亚洲国家 课件
考点梳理
2.亚历山大帝国 （1）公元前4世纪，马其顿王国兴起。公元前334年，马其顿国王__亚__历_山__大___率军 东征，灭波斯帝国，历经10年征战，建立地跨__欧__、__亚__、__非___三洲的大帝国。 （2）亚历山大东征的影响：给东方人民带来__巨__大__灾_难___；促进了__东__西_方___文化的 大交汇；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
考点梳理
2.罗马帝国 （1）公元前27年，屋大维创立元首制，建立_罗__马__帝__国__。2世纪，罗马帝国进入黄 金时期。罗马帝国的版图横跨__欧_、__亚__、__非__三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。 （2）4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的 打击下灭亡。
考点梳理
4.佛教 （1）公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立佛教，后来被称为“__释__迦__牟_尼___”。 （2）传播：_公__元__前_1_世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地。后又传 到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨 等国。
备考点拨：考点1—3多年未考，要稍加注意。备考时要结合地图，识记文明成果。
考点梳理
考点2 通过《汉谟拉比法典》，了解亚洲古代文明及其传播
1.“两河”，是指西亚的__幼__发_拉__底__河__和_底__格__里__斯__河___。
2.两河流域的苏美尔人发明了“楔形文字”。
3.古巴比伦王国时期，_汉__谟__拉__比__建立了统一、强大的奴隶制国家。他在位时是古 巴比伦王国最强盛的时期。
考点梳理
（2）雅典的民主政治 ①公元前5世纪中后期__伯__里__克_利___主政时期，雅典达到全盛，___奴__隶_制__民__主__政__治____ 发展到高峰。 ②表现：雅典公职人员从__全__体_公__民__中抽签产生。_公__民__大__会__是最高权力机构。伯 里克利还建立了__津__贴__制_度____。 ③局限：占雅典人口绝大多数的_外__邦__人__、__奴__隶__、__妇_女___没有任何政治权利。
甘肃省2019年中考历史总复习-第四部分 世界古代史、近代史 第十四单元 古代亚非文明、古代欧洲文明课件
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知识拓展 1.欧洲文明的起源与亚洲文明的起源有什么不同?你从中获得哪 些启示?古代文明为什么多诞生在大河流域? 古代希腊和古代罗马兴起于海洋旁边,海上贸易和工商业特别发 达;亚非文明古国兴起多集中于大河流域,以农业经营为主。 启示:这说明了不同的地理环境,造就了不同的经营方式和文明 类型。 原因:第一,大河流域气候潮湿,光热充足,地势平坦,适合人类生存; 第二,大河上游高山积雪的融化,导致河水的定期泛滥,泛滥的河水 提供了充沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农业生产的发展。
时,它对日后西方近代民主政治制度的演进也产生了深远影响。不
过,当时真正享有民主权利的,还仅仅局限于成年男性公民,妇女、
外邦人等则被排除在政治生活之外,广大奴隶根本不被当人看待,
自然没有公民权和民主可言。
3.评价亚历山大大帝东征。(1)积极影响:亚历山大大帝东征,在客观上使希腊文化传播到东
方,也使东方文化渗入希腊文化之中,促进了东西方文化的交流。(2)
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3.亚历山大帝国 (1)亚历山大的征服:公元前 334年,马其顿国王亚历山大进攻 波斯帝国。亚历山大以少胜多,击败了波斯大军。继续南下,攻 占地中海东岸地区,随后,进入埃及。公元前331年,亚历山大从埃及 转而进入两河流域,与波斯大军再度会战。一年后,波斯帝国灭亡。 (2)帝国的建立:历经10年征战,亚历山大建立了一个空前庞大的 帝国,其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、 亚、非三洲。 (3)影响:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难, 也掠夺了东方世界的无数财富。但是,东征和帝国的建立也促进了 东西方文化的大交汇。
中考历史复习世界古代史18古代亚非文明、古代欧洲文明
考点知识回扣
2.金字塔 (1)金字塔是法老为自己修建呈角锥体状的陵墓。
【识图学史】
(2)意义: 金字塔 是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经
济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
金字塔
考点知识回扣
3.法老的统治 【知识拓展】 金字塔是埃及文明的体
(1)金字塔的修建,反映了古埃及 国王 的无限权力。 (2)古埃及的国王称 “法老”,是全国最高统治者,宗教上被认定为 现,权力的象征,勤劳与智慧的结晶,是奴
的一些规定表明,商品经济在古巴比伦比较活跃。
(3)意义:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化 遗产,表明人类社会的 法制 传统源远流长。
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考点三 古代印度
【课标内容】 通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代的印度社会。 1.古代印度河流域文明 (1)地理位置:古代印度在地理上是指今天的 南亚次大陆 。古代印度文明最早 出现于 印度河 流域。 (2)遗址:哈拉帕和摩亨佐·达罗等。 (3)建国和统一 ①建国:公元前1500年左右, 雅利安人 侵入印度,在印度北部建立了许多小 国家。 ②统一: 孔雀 王朝统治时期,除半岛最南端外,印度基本上实现了统一。
世界古代史时空观
第 18 课时 古代亚非文明、古代欧 洲文明
【时空坐标】 古代亚洲
古代欧洲
【课时主题】
人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度 河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。大约从公元前3500年起,亚非陆续出现了一 些奴隶制国家。古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,如古代埃及象形文字和金字塔、 古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》、中国的甲骨文和青铜器、古代印度的梵文和佛教等, 为世界文明的发展作出了杰出的贡献。
(课标通用)甘肃2019年中考历史总复习第四部分世界古代史、近代史第14单元古代亚非文明、古代欧洲文明课件
第十四单元 古代亚非文明、古代欧洲文明
时空坐标
阶段特征
知识网络
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阶段特征
知识网络
1.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的,亚非地 区的尼罗河、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的发 源地。古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。 2.古代希腊是欧洲文明的发源地,古希腊文明是现代西方文明的 源头之一。公元前8世纪开始,古希腊建立了城邦国家,其中最著名 的是雅典。雅典通过一系列民主改革,建立了民主政治。罗马共和 国以罗马为中心,它以优秀的法治传统,成为现代西方国家的法治 渊源。公元前27年,罗马进入帝国时代。古希腊和古罗马在文化上 取得了辉煌的成就。
在这四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”——贱民,他们在 社会上遭到歧视和凌辱。
考点必备梳理
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四五Leabharlann (3)特征:种姓制度下各等级之间贵贱分明,等级世代相袭。低等 级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。 3.释迦牟尼创立佛教 (1)诞生时间:公元前 6世纪。 (2)创始人:乔达摩· 悉达多。 (3)教义:早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”。 (4)传播:公元前 3世纪后,佛教开始向外传播。公元前1世纪,佛教 经中亚传到中国新疆,再传入中国内地。后又传到朝鲜、日本和越 南等国。佛教往南经锡兰,传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。 易错警示 种姓制度中,国王属于第二个等级——刹帝利。 知识拓展古代文明产生在大河流域的原因 大河流域气候湿润,地势平坦,适合人类生存;大河流域水源充足, 土壤肥沃,有利于农业的发展。
考点必备梳理
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【初中历史】九年级历史复习提纲之亚非文明古国
【初中历史】九年级历史复习提纲之亚非文明古国
【—九年级历史之亚非文明古国】下面是对亚非文明古国历史知识的讲解内容，同学
们一定要好好学习哦。
亚非文明古国
㈠埃及
⒈概况：埃及位于北非尼罗河流域，是人类文明发源地之一。
约在公元前3100年，
形成了统一的奴隶制国家，都城在孟斐斯。
⒉金字塔：就是古埃及文明的寓意，就是古埃及人民劳动和智慧的寓意。
最小的就是
胡夫金字塔。
㈡古巴比伦王国
⒈概况：公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域，创建了统一的奴隶
制国家，首都就是巴比伦。
⒉《汉谟拉比法典》：它是一部维护奴隶主阶级利益的法典（性质），也是历史上已
知的第一部比较完备的成文法典（历史地位）。
㈢古代印度的种姓制度
⒈概况：古印度指整个南亚次大陆。
公元前2300年左右，印度河流域出现城邦。
后
来雅利安人入侵印度，建立了一些奴隶制小国。
⒉古印度的种姓制度：婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（国王、官吏和武士）、吠舍
（专门从事农业、牧业、商业的平民）、首陀罗（专门从事低微的各种职业）
㈣四大文明古国：古代埃及——尼罗河流域，古代印度——印度河和恒河流域，古巴
比伦——两河流域，中国——黄河和长江流域。
㈤四大文明古国的相同点就是：都发源于北纬30度左右的大河流域。
这些大河流域
气候湿润，光热充裕，地势平缓，土地富饶，水源充裕，交通便捷，为文明起源提供更多
了物质基础，从而构成了各自的文明。
希望上面对亚非文明古国历史知识的复习提纲学习，同学们对此知识都能很好的掌握，相信同学们会学习的很好。
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素养全练14 古代亚非文明、古代欧洲文明
一、选择题
1.(2018·海南)文字是人类文明发展的重要载体。
下列承载着古埃及文明历史的文字是()
A.甲骨文
B.腓尼基文字
C.楔形文字
D.象形文字
答案:D
解析:古埃及的文字是象形文字。
2.(2018·重庆B)右图所示石碑刻有“此为确立真正福祉及仁政于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公正的法律”等文字。
下列有关该石碑文字内容的叙述正确的是()
A.反映了古代埃及建造金字塔的情况
B.反映了公元前18世纪古巴比伦王国的社会面貌
C.反映了古代印度严格的等级制度
D.证明了古代雅典城邦民主政治发展到顶峰
答案:B
解析:本题考查《汉谟拉比法典》。
汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》,被刻在一块黑色石柱上,这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
所以石碑文字内容反映了古巴比伦王国的社会面貌。
故本题选B项。
3.(2018·湖北黄石)古代印度的一项制度规定:各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。
这一制度是()
A.分封制度
B.种姓制度
C.领主制度
D.专制制度
答案:B
〚导学号08484026〛4.(2018·辽宁沈阳)公元前6世纪时,释迦牟尼创立宗教,反对婆罗门种姓的优越地位,提出“众生平等”,力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。
他认为,种姓之间没有贵贱之分,看人不应分种姓出身,应看其行为和才能。
与上述材料相关的宗教是()
A.佛教
B.道教
C.基督教
D.伊斯兰教
答案:A
5.(2018·山东聊城)古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们竖立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。
这样做的目的主要是()
A.强调公民的平等
B.保护公民的隐私
C.保护公民的财产
D.表达生者的敬意
答案:A
解析:本题考查雅典城邦的内容。
埋葬在公共墓地中的牺牲战士,都是为了保护城邦做出巨大贡献的人,只写名字不写家世,体现了强调公民的平等。
故本题选A项。
6.(2018·山东烟台)伯里克利统治时期,雅典的一个家庭要去参加公民大会,选举首席将军。
家里有一名男主人,一名女主人,一名小女孩,一名男奴隶、一名女奴隶。
根据当时的民主制度,可以参加投票的有()
A.5人
B.3人
C.2人
D.1人
答案:D
解析:本题考查古希腊民主政治。
只有成年男性公民才有投票权,这里的公民只有一个人,即家庭的男主人。
故本题选D项。
7.(2018·四川乐山)与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是()
A.上古亚非文明
B.中古阿拉伯国家
C.古代希腊
D.古代罗马
答案:D
8.(2018·贵州黔西南)公元2世纪,“地跨欧亚非三洲,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间交通畅通无阻”。
这里所指的帝国是()
A.罗马帝国
B.波斯帝国
C.阿拉伯帝国
D.亚历山大帝国
答案:A
9.(2018·山西)下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记,由此可以得出的结论是()
A.帝国起源于地中海区域
B.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难
C.帝国实行奴隶制民主政治
D.帝国的扩张客观上促进人类文明传播
答案:D
〚导学号08484027〛
二、非选择题
10.阅读下列材料,回答问题。
【图示“显”制度】
材料一
【史料“析”利益】
材料二杀害婆罗门者应损毁自己,并三次投入火中。
杀一个刹帝利,(应立)誓受戒六年,并交出1000头母牛和一头公牛。
(杀)一个吠舍,(应同样立誓受戒)三年,并交出100头母牛和一头公牛。
(杀)一个首陀罗,(应同样立誓受戒)一年,并交出10头公牛和一头母牛。
【时政“看”影响】
材料三2018年2月14日,在新德里北部的斯瓦普纳加贫民区,人们发现了19岁女孩阿莎·塞尼和她的21岁的丈夫尤盖什·库马尔的尸体……杀害这一对青年人的正是阿莎·塞尼的父亲苏拉吉·塞尼和叔父奥姆·普拉卡什。
令人吃惊的是,两名凶手在被捕后不但没有表现出丝毫的惊慌和悔意,反而如同立了大功一样,理直气壮地对外界表示,他们是为了维护“家族和宗教的荣誉”而对自己的女儿以及她的丈夫采取“荣誉处决”的。
阿莎和她的丈夫尤盖什,他们虽然都是低等种姓,但按照种姓的划分,尤盖什的种姓比阿莎还要更低,他们结婚也就是犯了“逆婚”的教规。
因此,阿莎的父亲不顾亲情和人性,宁肯杀了自己的女儿,也绝不允许她嫁给一个更低等级种姓的男子。
(1)材料一图片显示的是哪种制度?依据图片,指出哪两个等级是统治阶级。
(2)依据材料,分析指出种姓制度维护了谁的利益。
结合所学知识,指出它造就了什么影响。
(3)结合以上时政材料及所学知识,请你谈谈种姓制度对今天印度社会生活的影响。
参考答案:(1)古印度的种姓制度;婆罗门、刹帝利。
(2)维护了奴隶主阶级的利益。
它激化了当时的社会矛盾,并给后来印度社会的发展带来了不良影响。
(3)严重影响到人们的生活,如人际交往、恋爱婚姻的自由;影响印度人民间的团结,导致社会不安定因素存在;影响印度社会经济的发展,是印度近代经济落后的原因之一。
11.阅读下列材料,回答问题。
材料一相传公元前509年,罗马开始建立A,A的最高行政长官是两名执政官,每年由选举产生,但统治实权仍由贵族组成的元老院把持,一切重大事务均须经元老院议决。
材料二公元前30年,屋大维战胜政敌之后,攫取了罗马国家最高权力,罗马进入B时代。
材料三在古罗马奴隶制时代,奴隶领袖斯巴达克斯领导的大起义,曾经震动了整个西方世界,其不畏强暴、前仆后继求解放的斗争精神曾影响了一代又一代奴隶。