教科版初中物理八年级上册-1.1 走进实验室 学习科学探究 试卷

第一章走进实验室

一．基础知识

（一）走进实验室：学习科学探究

1、_____________是科学探究基地。

2、科学探究的工具：长度测量仪器：_______________________；质量测量仪器：_________；

时间测量仪器：__________；温度测量仪器：___________；力的测量仪器：_________；

体积测量仪器：_______________；电的测量仪器：测电流是__________,测电压是_______。

3、科学探究的七个环节：_____________、______________、_________________________、

__________________________、_______________、__________、_____________。

（二）测量：实验探究的重要环节

1、长度单位：（1）长度的基本单位：__________；（2）常用单位：____________________

单位换算关系：1km =___________m; 1dm =__________m; 1cm =___________m;

1mm =__________m; 1μm =__________m; 1nm =___________m.

（光年：光在一年内传播的路程，光年是长度单位。1光年 = 9.46×1015m）

2、常用的长度测量工具：刻度尺

（1）使用前，先观察：___________、___________、_____________________。

（2）正确使用刻度尺要做到“五会”：

①“会选”：会正确选择量程和分度值合适的刻度尺。不同刻度尺的精确程度不同，由刻度尺的分度值决定。根据实际情况的需要来选择。

②“会放”：刻度尺要放正，不能歪斜，刻度线应紧贴被测物体。

③“会看”：读数时，视线要正对刻度线，与尺面垂直，不能斜视。

④“会读”：读数时，除读出准确值外，还要估读到分度值的下一位。

⑤“会记”：记录的测量结果应包含三部分，即准确值、估计值和单位。

（说明：长度测量是最基本的测量，许多测量仪器的示数是以长度的示数为基础的）

3、误差

（1）误差的概念：测量的数值与___________之间的差异，叫做误差。

（2）误差产生的原因：如测量工具精确程度不同；环境温度或湿度；测量者估读不同；测量方法等。所以任何测量都有误差，误差只能尽量减小，而不能消灭。

（3）减小误差的方法：①常用多次测量取_____________，会更接近真实值；②使用更精密的仪器；

③改进测量的方法。

4、测量长度的特殊方法

（1）累积法；（2）替代法；（3）平移法；（4）轮转法等。

（三）活动：降落伞比赛

1、用控制变量法——进行科学探究

（1）提出问题：降落伞在空中滞留的时间与什么因素有关？

（2）猜想与假设：①可能与降落伞的形状有关；②可能与降落伞的面积有关；③可能与降落的伞绳有关；④可能与降落伞的材料有关；⑤可能与悬挂重物的重量有关；⑥可能与下降的高度有关。（3）制定计划、设计实验：采用的科学探究方法是_______________，探究降落伞在空中滞留的时间与某个因素的关系时，要控制其余多个因素不变，只改变这个因素的大小，观察降落伞在空中滞留的时间有无变化。如测得的时间有变化，则说明与这个因素有关；如测得的时间无变化，则说明与这个因素无关。

（4

实验

序号

降落伞

形状

降落伞的

面积/cm2

伞绳的

长度/cm

降落伞

的材料

悬挂重物

的重量/g

下降的

高度/m

下落的

时间/s

1 圆形20 25 塑料30 10 2

2 圆形20 25 塑料30 12 2.5

3 圆形20 25 塑料35 10 1.8

4 圆形20 30 塑料3

5 10 1.9

5 圆形35 30 塑料35 10 2.2

6 长方形20 25 塑料30 10 1.7

7 圆形35 30 棉布35 10 2.2

（5

①由实验1和2可得出结论：___________________________________________________

________________________________.

②由实验1和3可得出结论：___________________________________________________

________________________________.

③由实验3和4可得出结论：___________________________________________________

________________________________.

④由实验4和5可得出结论：___________________________________________________

________________________________.

⑤由实验1和6可得出结论：___________________________________________________

________________________________.

⑥由实验_______和______可得出结论：降落伞在空中滞留的时间与降落伞的材料无关。

（6）评估：

（7）交流合作：

2、仪器的选择与使用

（1）正确使用测量仪器

选择合适的仪器：根据实际需要，选择量程和分度值都合适的测量仪器。

调零：使用仪器前，先调整指针到零刻度。

测量：读数时，要求眼睛正视刻度线，记录数据时，要实事求是。

归整：实验完毕，要整理仪器，放回原处。

（2）测量面积的方法

形状规则的物体面积的测量。（方法：用刻度尺测出其长、宽、高或直径，然后用面积公式进行计算）

形状不规则的物体面积的测量。（方法：方格纸法。先制作方格纸，

每一小格为一个单位面积，在方格纸上面描出不规则物体的轮廓。然后

数出图形中包含的方格数（小于半格的不算），用数出的总格数乘以一个

小格的面积，就得出物体的总面积。）如图：每小格面积为1cm2，则不规

则图形的面积为__________.