小班健康教育活动教案
幼儿园小班健康教案(15篇)
幼儿园小班健康教案(15篇)幼儿园小班健康教案1活动目标：1、引导幼儿了解分享的好处2、了解分享的重要3、乐于探索、交流与分享。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动重点：学会分享。
活动难点：了解分享的好处。
活动过程：1、情景导入，让幼儿自己玩教：小朋友们!你们在干什么啊?(小朋友说)我们在玩玩具，或滑滑梯。
教：你们玩得开心不开心呀?""如果有小朋友加入你的活动时，你会说什么呢?2、引导幼儿说出和同伴分享的事情教;如果是你一个人玩没有人陪伴，你会怎么样呢?3、让幼儿分组玩扮家家活动，鼓励幼儿在日常生活中要学会分享4、引导幼儿谈论在日常活动中我们应该怎样和同伴进行分享(教师可设置情景、进行演练和孩子一起寻找方法)课后评析活动反思：本次活动的取材比较贴近小班幼儿的年龄特点，同时也选取了幼儿比较喜欢的巧虎、琪琪、多比形象，让他们的分享行为带给幼儿一起启示，懂得分享的意思，发现原来将自己的玩具分享出去和朋友一起玩，是一件快乐的事情。
小班幼儿大多不愿意与他人分享，很重要的一点就是他们认为分享就是失去。
在他们看来分享就是：我好吃的东西给别人吃了，我没有了；我好玩的玩具给别人玩了，我暂时没有玩了。
所以，我通过这样的教育活动来培养幼儿自发的分享行为,让幼儿真正认识“分享”的意义。
通过分享这个行为也可以让幼儿之间自发地发生一些社会性的交往，这对孩子学会交往、进行友好相处起到非常重要的作用。
当你孤独的时候，大家都愿意和你做好朋友，在玩玩具时主动去鼓励孩子，与孩子进行情感交流，让他们主动地交换玩具玩，这样对培养他们分享玩具时，有很大的好处。
幼儿园小班健康教案2活动目标：1.锻炼四肢协调跑的能力。
2.根据摸到的卡片愉快地参加游戏。
重点难点：1.锻炼四肢协调跑的能力。
2.根据摸到的卡片愉快地参加游戏。
活动准备：1.故事纸偶：《大鱼吃小鱼》。
2.教师提前检查好场地安全。
3.神秘箱。
活动过程：一、组织教学。
幼儿园小班健康教育教案(精选10篇)
幼儿园小班健康教育教案（精选10篇）1. 观察与记录1.1 主题：身体健康1.2 目标：培养幼儿观察和记录身体健康的习惯1.3 教学内容：- 通过日常生活中观察身体感受，并记录在观察表上- 分享观察结果，了解不同幼儿的身体感受和健康状况1.4 教学活动：- 在幼儿园的课堂环境中让幼儿观察和记录身体感受- 鼓励幼儿用肢体动作来表达身体感受- 组织小组间分享观察结果1.5 教学评价：- 观察表上记录的内容完整准确- 幼儿能够用合适的肢体语言表达身体感受2. 健康饮食2.1 主题：健康饮食2.2 目标：培养幼儿良好的饮食习惯- 学习认识各类食物并分辨它们的营养价值- 学习选择健康的食物2.4 教学活动：- 利用图片、实物等教具让幼儿认识主要食物种类 - 在小组间组织幼儿分享自己喜欢的健康食物- 观察健康食物的营养成分并讨论其好处- 通过游戏方式学习选择健康食物2.5 教学评价：- 幼儿能够辨别不同食物的营养价值- 幼儿在游戏中能够主动选择健康食物3. 心理健康3.1 主题：情绪管理3.2 目标：培养幼儿良好的情绪管理能力3.3 教学内容：- 学习认识不同的情绪，并了解情绪的表达方式 - 学习简单的情绪管理技巧- 通过图片、角色扮演等方式让幼儿认识并表达不同的情绪 - 学习使用艺术和音乐形式来表达情绪- 教授简单的情绪管理技巧，如深呼吸、倾诉等- 观察幼儿在游戏和日常生活中运用情绪管理技巧3.5 教学评价：- 幼儿能够准确辨识自己和他人的情绪- 幼儿能够主动运用情绪管理技巧4. 锻炼身体4.1 主题：身体锻炼4.2 目标：培养幼儿的体育锻炼习惯4.3 教学内容：- 学习常见的身体锻炼动作- 培养幼儿热爱运动的意识4.4 教学活动：- 利用乐器、音乐等多种形式进行体育活动- 带领幼儿进行简单的热身运动- 学习和模仿常见的体育运动动作，如走路、跑步、跳绳等 - 观察幼儿在活动中的身体反应和表现4.5 教学评价：- 幼儿能够正确掌握简单体育运动动作- 幼儿在活动中展现积极参与的态度5. 感染病预防5.1 主题：预防传染病5.2 目标：培养幼儿预防感染病的认知和习惯5.3 教学内容：- 学习认识常见的感染病，并了解预防方法- 学习正确的洗手方法和饮食卫生习惯5.4 教学活动：- 利用图片、故事等方式让幼儿认识不同的传染病- 教授正确的洗手方法，并在日常活动中反复强调- 观察幼儿饮食卫生习惯，并进行相关的讨论和指导5.5 教学评价：- 幼儿能够辨识常见的感染病和预防方法- 幼儿能够正确掌握洗手和饮食卫生的方法6. 口腔健康6.1 主题：口腔健康6.2 目标：培养幼儿良好的口腔卫生习惯6.3 教学内容：- 学习认识口腔的结构和作用- 学习正确的刷牙方法和口腔保健习惯6.4 教学活动：- 使用牙模等教具让幼儿认识口腔的结构- 在小组活动中模拟刷牙过程，并观察幼儿的操作 - 教授正确的刷牙方法，并进行反复演示和指导- 运用绘画和手工等活动，让幼儿制作口腔保健工具 6.5 教学评价：- 幼儿能够准确认识口腔的结构和作用- 幼儿能够掌握正确的刷牙方法和口腔保健习惯7. 安全意识7.1 主题：安全知识7.2 目标：培养幼儿基本的安全意识和自我保护能力7.3 教学内容：- 学习认识一些常见的安全隐患和事故- 学习简单的自我保护技巧7.4 教学活动：- 使用图片、图表等方式让幼儿认识家庭和学校中的安全隐患 - 进行角色扮演，帮助幼儿理解自我保护的重要性- 在游戏中模拟紧急情况，引导幼儿学习逃生和求救技巧- 进行安全应急演练，检测幼儿应对危险情况的能力7.5 教学评价：- 幼儿能够识别家庭和学校中的安全隐患- 幼儿能够运用自我保护技巧应对紧急情况8. 睡眠习惯8.1 主题：良好的睡眠习惯8.2 目标：培养幼儿良好的睡眠习惯和自理能力8.3 教学内容：- 学习认识睡眠的重要性和影响睡眠质量的因素- 学习养成良好的睡眠习惯8.4 教学活动：- 通过故事、音乐等方式让幼儿了解睡眠的作用和好处 - 教授养成良好睡前习惯的方法，如适当的饮食、洗漱等 - 进行放松训练，帮助幼儿放松身心并增加入睡感- 观察幼儿在家庭环境中养成良好的睡眠习惯8.5 教学评价：- 幼儿建立了良好的睡前习惯和睡眠自理能力- 幼儿表现出良好的睡眠质量和精神状态9. 社交技巧9.1 主题：社交技巧9.2 目标：培养幼儿基本的社交技巧和合作精神9.3 教学内容：- 学习基本的与他人交往的规则和技巧- 培养幼儿合作和分享的思维和行为习惯9.4 教学活动：- 利用角色扮演、游戏等方式教授幼儿与他人交往的规则- 组织小组间合作活动，鼓励幼儿分享和合作- 观察幼儿在交往中的表现和沟通技巧- 培养幼儿积极参与集体活动和与他人协作的意识9.5 教学评价：- 幼儿能够遵守与他人交往的基本规则- 幼儿能够在合作活动中积极参与和分享10. 温馨家庭教育10.1 主题：家庭教育10.2 目标：促进幼儿家庭关系的和谐与发展10.3 教学内容：- 学习尊重他人和表达感激之情- 发展良好的家庭亲子关系和沟通能力10.4 教学活动：- 通过家庭教育故事、绘本等让幼儿认识家庭的重要性 - 进行角色扮演和情景模拟，让幼儿学会尊重和感恩 - 鼓励幼儿与家人亲密互动，表达情感和需求- 组织幼儿参与家庭活动，促进家庭成员之间的关系10.5 教学评价：- 幼儿能够尊重他人和表达感激之情- 幼儿能够积极参与家庭活动，发展良好的家庭关系通过以上十篇幼儿园小班健康教育教案，我们可以全面地培养幼儿的身体健康意识和良好的生活习惯。
幼儿园小班健康教案（10篇）
【导语】幼⼉园新纲要健康领域指导要点指出“在⾛、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼⼉动作的协调性、灵活性。
”幼⼉园将⽇常⽣活体育项⽬引⼊课堂。
从幼⼉兴趣着⼿，让幼⼉感受到活动的乐趣。
在活动中健⾝、合作、创新、享受、健康成长。
®⽆忧考⽹准备了幼⼉园⼩班健康教案（10篇），供⼤家参考!幼⼉园⼩班健康教案⼀：好吃的芝⿇糖 活动⽬标： 1、通过讨论和教师的引导知道漱⼝有利于清洁⽛齿。
2、掌握正确的漱⼝⽅法。
3、知道⼈体需要各种不同的营养。
4、培养良好的卫⽣习惯。
5、初步了解健康的⼩常识。
活动准备： 芝⿇糖、调羹、镜⼦、杯⼦、⽔。
活动过程： ⼀、请客吃芝⿇糖 今天是⼩熊的⽣⽇，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们⼀起到⼩熊家去好吗？ ⼆、送礼物照镜⼦ 瞧，熊妈妈还准备了⼩礼物送给你们，你们看看是什么？（镜⼦）我们来照⼀照，你的嘴巴⾥有什么？⽛齿是什么颜⾊的？（引导幼⼉发现⽛齿上的⿊芝⿇）⿊芝⿇爬到⽛齿上去了，⽛齿变脏了，你有什么办法把⿊芝⿇从⽛齿上赶去呢？ 三、幼⼉⾃由讨论清洁⽛齿的⽅法 ⼩结：⽛齿脏了可以⽤⽛刷刷⽛，也可以⽤漱⼝的办法，可是幼⼉园⾥没⽛刷，就让我们漱⼝吧。
四、学习正确的漱⼝⽅法 1、教师演⽰：⼿拿⼩杯⼦、喝⼝清清⽔、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出⽔。
2、幼⼉念⼉歌，学习正确漱⼝的⽅法。
（空⼿模仿）个别幼⼉听⼝令做动作集体听⼝令做动作。
五、漱⼝ 请⼩朋友拿好杯⼦到⽔池边漱⼝，如果⽔笼头前⾯没有⼈你就可以去漱⼝了，如果有⼈请你等他，漱完了再去。
六、让客⼈⽼师和⼩朋友看看，谁的⽛齿最⼲净。
幼⼉园⼩班健康教案⼆：聪明的⼩狗 活动⽬标： 1、学习听信号⼿膝着地爬⾏，增强幼⼉四肢的肌⾁⼒量。
2、提⾼幼⼉动作的协调性和灵活性。
3、培养幼⼉对体育运动的兴趣爱好。
4、促进幼⼉⼿脚和全⾝动作的协调性和灵活性。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
重点与难点： 1、能根据信号的变化，变速和变换⽅向爬⾏。
幼儿园小班健康领域教学方案（7篇）
幼儿园小班健康领域教学方案一、教育目标：1. 培育幼儿形成良好的生活习性，强化自我保健意识。
2. 激发幼儿参与体育活动的兴趣，提升身体素质。
3. 引导幼儿建立健康的饮食习惯，培养健康饮食的意识。
4. 塑造幼儿正确的卫生习惯，有效预防疾病的发生。
5. 增强幼儿的团队合作意识，提高社交技巧。
二、教学内容：1. 生活习惯培养1. 个人卫生：教导幼儿脸部、口腔、头发、手部、指甲等部位的清洁习惯。
2. 睡眠习惯：培养良好的睡眠习惯，确保充足的休息时间。
3. 饮食习惯：让幼儿理解膳食均衡的重要性，养成健康的饮食习惯。
4. 锻炼习惯：鼓励幼儿定期参与体育活动，增强身体素质。
2. 健康教育1. 皮肤病预防：教授预防皮肤疾病的基本知识，如洗手、洗澡等。
2. 常见疾病预防：让幼儿了解感冒、发烧、腹泻等常见疾病的预防措施。
3. 防止交叉感染：教育幼儿正确使用纸巾，咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻。
4. 外伤预防：培养幼儿的安全意识，避免危险行为导致的伤害。
3. 环境卫生与安全教育1. 环境保护：教育幼儿理解保持环境卫生的重要性。
2. 安全知识教育：帮助幼儿识别潜在的安全隐患，防止意外事故。
3. 灾害应对：教授幼儿预防火灾、地震等自然灾害的措施，并正确应对。
4. 社交能力培养1. 团队协作：组织团队合作活动，培养幼儿的协作精神。
2. 情绪调控：教导幼儿如何表达自己的感受，学习在合作中管理情绪。
3. 感同身受：培养幼儿理解和尊重他人的需求，提升社交能力。
三、教学方法：1. 游戏教学法：通过游戏形式教授生活习惯，如模拟洗手游戏、角色扮演等。
2. 视觉教学法：利用图片、图表等视觉工具，帮助幼儿更好地理解教学内容。
3. 实践教学法：通过实际操作，让幼儿体验生活卫生、环境卫生、食品安全的重要性。
4. 讨论教学法：引导幼儿参与讨论，分享个人经验，增强学习互动性。
5. 观察教学法：指导幼儿观察周围环境，提高观察力和想象力。
四、教学活动安排：1. 生活习惯培养活动1. 洗手游戏：通过角色扮演，教授幼儿正确的洗手步骤和时机。
小班健康教育教案(优秀11篇)
小班健康教育教案（优秀11篇）小班健康教案篇一活动设计背景小班儿童开始对自己和他人的身体感兴趣。
活动目标1、初步了解您的身体器官和身体各部位的名称。
2、培养孩子的自信。
3、培养孩子最初的发散性思维以及与手和嘴保持一致的能力。
4、健康的初步知识。
5、初步了解疾病预防的方法。
教学重点和难点辨别身体器官的位置准备1、张大型身体挂片。
2、练习卡彩笔。
3、张儿童照片。
活动过程1、找朋友（老师指着地图，孩子用手指指向身体的相应位置，告诉孩子他们的名字）2、点式眼鼻游戏。
老师引导孩子玩游戏，要求孩子快速准确地指出五官和身体部位3、五官和身体功能老师引导孩子讨论五官和身体部位的功能，并做出相应的动作，如用鼻子闻花。
4、眼睛在哪里？引导孩子们利用他们的身体特征和动作来创作儿歌。
眼睛在哪里？眼睛（指眼）在哪里耳朵在哪里。
5、看照片，拍摄面部特征和身体部位教学反思1、本课中使用的直接介绍不容易吸引孩子。
如果更改为“看看遗漏了什么rdquo。
（画一些没有五官的动物以引起孩子们的兴趣）2、那张照片用得不好。
挂图片前展示，询问孩子这是什么（指面部特征和身体）3、身体的作用可以增强。
幼儿园小班健康活动教案篇二设计意图：猫和老鼠是孩子们都很熟悉的动物，它们的故事更是耳熟能详，都知道猫一见老鼠就跑，干什么去？追老鼠呗！为了使幼儿掌握折身跑的技能，增强幼儿跑动中的自我保护意识，特设计了追追乐这一活动。
活动目标：1、掌握折身跑的技能，提高身体动作的连贯性和敏捷性。
2、增强幼儿跑动中的自我保护意识。
3、体验与同伴分角色合作游戏的欢乐氛围。
活动准备：《猫和老鼠》光碟、一个哨子、猫、鼠头饰若干活动设计：一、准备活动1、幼儿看光碟《猫和老鼠》，请他们说一说猫和老鼠的'故事。
2、教师讲述《十二生肖》的故事，使幼儿知道猫一见老鼠就追的原因。
3、幼儿做跑、跳、躲闪等方面的运动为游戏做准备。
二、学习折身跑1、教师示范折身跑的过程。
2、鼓励幼儿做折身跑的练习，个别指导，注意提醒幼儿不要相互碰撞，注意安全。
小班健康活动教案(精选11篇)
小班健康活动教案（精选11篇）小班健康活动教案1活动目标：1、学习手膝爬行，让幼儿尝试障碍爬行、钻洞爬行。
2、让幼儿体验游戏的乐趣。
3、训练幼儿的协调能力。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：教具小乌龟若干、小动物图片若干、水果图片若干、垫子七块、口袋、小动物运动会挂图一张、套圈两个、音乐磁带活动过程：（一）创设游戏情境，激发幼儿兴趣师：小朋友，今天老师带你们去参加小动物运动会，你们高兴吗？好，我们学小动物走路（放音乐，幼儿边跳边唱二至三遍），到运动会场上看一看。
师：小朋友们，快来看一看，小动物运动会已经开始啦，你们看，小鸟在干什么，小鸟飞飞（师幼边说边做）；小马在干什么呀？小马哒哒跑（师幼边说边做）；（幼儿观察后，边说边做动作，小鱼游呀游；小青蛙呱呱呱；小鸭子在游泳；小猴子在做操。
）师：你们再看一看，什么小动物在爬？（乌龟在爬）师：现在，老师变成龟妈妈（教师带上乌龟壳），你们原不愿意做我的宝宝呀？（愿意）。
来，快变成妈妈的宝宝吧。
（幼儿带上小乌龟壳）（二）幼儿学习爬行，从中体验爬行的乐趣师：龟宝宝们快过来，妈妈教你们学本领。
⑴、学习爬行，教师示范：两膝放在草地上，两手放在草地上，两眼向前看。
师：龟宝宝们，你们学会了吗，谁来试一试。
（先找两个龟宝宝爬行，然后大家再一起爬。
）（三）幼儿尝试障碍爬行、钻洞爬行。
师：刚才，龟娃娃们表现都特别勇敢，都学会了爬行，现在，运动会上的小动物们都饿了，我们用自己学过的本领去帮他们摘些果子好吗？（好）游戏：幼儿爬过小山坡，钻过小山洞摘果子（鼓励每个幼儿都参与到游戏中来）（幼儿练习障碍爬行和钻洞爬行，训练幼儿的手脚协调能力）（四）结束语龟宝宝们真能干，今天不仅学到了本领，还为运动会上的小动物们摘来了这么多水果，现在我们请运动会上的小动物来吃水果好吗吧。
（五）活动延伸龟娃娃和小动物在草地上边吃边玩游戏。
结合爬、钻等动作，在其它游戏中进一步练习。
小班健康小班健康教育教案优秀7篇
小班健康小班健康教育教案优秀7篇作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
如何把教案做到重点突出呢？以下是细致的小编帮大伙儿收集整理的7篇小班健康的相关范文，欢迎参考，希望能够帮助到大家。
小班健康活动教案篇一活动目标：1、在快速躲闪跑中发展良好的体能。
2、学习观察“老鹰”奔跑的方向。
3、能遵守游戏规则。
活动准备：1、老鹰头饰一个，音乐磁带、录音机。
2、幼儿已关察过小鸡出壳的过程。
活动过程：1、准备活动：模仿操“小鸡长大了”。
教师交代角色身份。
教师：我是鸡妈妈。
你们是我的。
鸡蛋宝宝，鸡妈妈要孵小鸡了。
师幼根据儿歌《小鸡小鸡多大了》用一问一答的形式讨论孵小鸡的过程，并做相应的动作模仿孵小鸡。
2、游戏“老鹰捉小鸡”。
教师让一幼儿扮演老鹰并创设游戏情境，讲解游戏规则。
教师：我们要去吃虫子了，可是有一只老鹰要来捉小鸡，小鸡该怎么办呢？在引导幼儿讨论的基础上，让幼儿明白：注意观察“老鹰”跑动的方向，避开“老鹰”，被捉到的“小鸡”要被“老鹰”带走。
幼儿集体游戏一次，提示幼儿观察“老鹰”跑动方向，避开“老鹰”。
师幼共同小结。
教师：你们被老鹰抓住了么？你们是怎样避开老鹰的？（提示幼儿说出：眼睛看着老鹰跑，躲开不让它抓住）幼儿再次游戏2—3次。
律动“小小蛋儿把门开”，幼儿随歌曲自由做动作。
小班健康教案篇二设计初衷：小班幼儿年龄小，注意了容易分散，因而有许多幼儿吃饭时有东张西望的现象；切现在的孩子都是家庭中的“小皇帝、小公主”，造成孩子中挑食的较多；我们周围有许多家庭、成人总喜欢吃饭时聊天，也给孩子做了反面的榜样。
为了培养幼儿良好的饮食习惯和饮食卫生，我设计了本次活动。
活动目标：1、知道吃饭要细嚼慢咽，不挑食，不讲话。
2、知道饭前要洗手，吃饭时要保持桌面干净，饭前饭后不做剧烈运动。
活动准备：一辆食品列车和各种食物的图片，故事录音，幼儿吃饭时的图片若干活动过程：开始部分：1、出示食品列车，引起幼儿兴趣。
小班健康教育教案30篇健康
小班健康教育教案30篇健康健康是每个人都应该关注的重要话题。
尤其是在小班教育中，提供一套综合的健康教育教案对于孩子们的身心发展至关重要。
在这篇文章中，我将为大家介绍30个小班健康教育教案，帮助孩子们养成良好的生活习惯和促进他们的全面发展。
1. 合理饮食教孩子们认识各类食物的营养价值，引导他们选择健康的食物，培养良好的饮食习惯。
2. 早起早睡通过早起早睡的教育，让孩子养成良好的作息习惯，保证充足的休息和精力充沛的白天活动。
3. 运动乐园设计各种有趣的运动游戏，让孩子们在玩耍中锻炼身体，促进肌肉的发育和灵敏度的提高。
4. 勤洗手教孩子们正确的洗手方法和重要性，帮助他们养成勤洗手的良好习惯，预防疾病的传播。
5. 眼保健操通过眼保健操的实施，缓解孩子们长时间用眼造成的眼睛疲劳，保护视力的健康。
6. 科学喝水教孩子们科学的喝水方法和重要性，引导他们形成良好的饮水习惯，保持身体健康。
7. 心理健康通过各种游戏和讨论，帮助孩子们了解自己的情感和情绪，培养积极的心态和情商的提高。
8. 拒绝垃圾食品指导孩子们认识垃圾食品对健康的危害，培养他们拒绝各类垃圾食品的意识和能力。
9. 牙齿保健教孩子们正确的刷牙和口腔保健方法，引导他们养成良好的口腔卫生习惯，预防口腔疾病。
10. 搓手操通过搓手操的方式教孩子们正确的手部清洁方法，培养锻炼手部肌肉和手指灵活性的习惯。
11. 疫苗接种介绍常见疫苗的种类和预防疾病的重要性，引导家长积极参与孩子疫苗接种计划。
12. 嗓子保健教孩子们正确的说话和唱歌姿势，帮助他们保护嗓子健康，预防嗓子疾病。
13. 健康吹气球通过吹气球的游戏，帮助孩子们锻炼呼吸肌肉，提高肺活量和呼吸系统的健康。
14. 健康手工通过手工制作健康食物的模型，教孩子们认识各类食物的重要性和食物的制作过程。
15. 视听保健教导孩子们正确使用电子产品，减少对眼睛和听力的伤害，保护视听器官的健康。
16. 安全防护教孩子们交通安全知识和日常生活中的安全防护措施，提高他们的自我保护意识。
小班健康教育活动教案(合集18篇)
小班健康教育活动教案（合集18篇）小班健康教育活动教案第1篇活动目标：1、让幼儿学习正确的洗手六步骤2、培养幼儿良好的生活习惯。
3、丰富幼儿的语言，让幼儿在《洗手歌》中感受语言韵律4、发展幼儿手部的灵活性活动准备：1、小手脏脏的图片一张2、与儿歌相匹配的洗手六步图片3、课前准备的小手律动活动过程：一、导入：小手律动师：一根手指头呀，变呀变呀变，变成毛毛虫；二根手指头呀，变呀变呀变，变成小白兔；三根手指头呀，变呀变呀变，变成小花猫；四根手指头呀，变呀变呀变，变成小乌龟；五根手指头呀，变呀变呀变，变成小金鱼。
二、谈话：师：宝贝，刚才我们做的律动用的事我们身体的哪个部位呀？（小手）对了，那我们的小手可以做什么呢？（教师引导幼儿多动脑、多回答）我们的宝贝真棒，我们的小手可以画画、捏橡皮泥、吃饭饭，还可以玩沙子、玩玩具、玩泥土，我们的小手还可以做很多很多的事情，但是，我们做完这些事情后，我们的小手就变得怎么样了？（幼儿自由回答）三、出示小手脏脏的图片教师出示小手脏脏的图片，问：宝贝，看看这张图片上是什么呀？（小手）这是谁的小手啊？（幼儿自由回答）她的小手和我们的小手有什么区别啊？（她的小手很脏了）对了，那她的小手为什么这么脏啊？我们小朋友做完这些事情后应该怎么做啊？（洗手）那宝贝知道应该怎样正确洗手吗？四、出示洗手六步骤的图片、学习儿歌《洗手歌》1、我们来看看小朋友萝莉是怎么样洗手的。
第一幅图———先卷袖、第二幅图———湿湿手、第三幅图———擦肥皂、第四幅图———搓搓指缝和指尖、第五幅图————冲水洗净、第六幅图———我的小手真干净2、将儿歌与图片串联在一起，引导幼儿学说儿歌。
3、创编动作学说儿歌《洗手歌》洗手前，先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗干净。
五、结束部分：今天，我们宝贝都学会了怎样能把小手洗的更干净、更漂亮，现在，我们一起去洗洗我们的小手吧！小班健康教育活动教案第2篇活动目标：1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康。
幼儿园小班健康教案(精选15篇)
幼儿园小班健康教案（精选15篇）幼儿园小班健康教案1幼儿园小班健康活动：保护鼻子一、活动目标1、引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。
2、培养幼儿爱护鼻子的意识。
二、活动准备师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品。
三、活动过程(一)导入部分由添画游戏导入活动：出事一张未画完整的画像，(师)：这是一为粗心的小朋友在参加画展时画的一幅画，这次她没有的讲，因为她这副画没有画完整，小朋友观察一下，这幅画上缺少了什么东西?并引导幼儿把画添完整。
小结：小朋友真聪明，这副画缺少了鼻子，并教育幼儿平时做事情要细心，由此引出鼻子。
(评：以添画游戏导入，既能引起幼儿兴趣，又能开发幼儿智力，展开想象，为什么不得奖?同时培养幼儿的良好习惯。
引出课题，为下一节做好铺垫。
)(二)活动部分1、引导幼儿根据以往的经验说一说，鼻子还闻到过什么气味(臭味、甜味、烧焦味等)。
2、玩游戏：师幼共同玩游戏《看谁的本领大》，引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味(醋、酱油、酒、水)，劝说对的给予击掌鼓励。
3、引导幼儿说一说鼻子的作用。
鼻子除了用来闻味，还有什么作用?幼儿会说出：喘气。
教师给与相应鼓励。
举例说明：人在感冒时鼻子容易堵塞，闻不到味，同时感觉喘但是气来，那种滋味很难受，小朋友有那种感觉吗?幼儿会答：“有”。
因此，我们要保护好自己的鼻子，不要让他受到任何的伤害。
(评：举例说明鼻子的作用，幼儿更容易理解，更能增强幼儿保护鼻子的意识。
)此刻老师有个故事，小朋友想不想听一听是怎样回事?故事的名字是《翘鼻子鲁鲁》。
(评：进一步增强幼儿保护鼻子的重要性。
)4、叫幼儿正确擤鼻涕的方法：与幼儿谈话，透过上面的游戏小朋友已经明白鼻子的作用很大，难免有时流鼻子，引导幼儿养成良好的卫生习惯，有鼻涕时，不要乱抹，要用手帕或纸巾把鼻涕擦干净，那么用手帕怎样擦鼻涕?(1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕。
(2)根据幼儿的表现，讲解擤鼻涕的正确方法，用手帕或纸巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，擦净鼻孔周围的鼻涕。
幼儿园小班健康教案(10篇)
幼儿园小班健康教案（10篇）小班健康教案篇一活动目标：1、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。
2、能根据儿歌内容快速反应做动作。
3、知道运动能使人健康。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
活动准备：音乐《健康歌》、《快乐的小鸟》，运动项目图片、动物图片、铃鼓1只。
活动过程一、音乐导入，引出主题。
1、师：孩子们，让我们一起随着音乐动起来吧。
2、放音乐《健康歌》，师幼随音乐做动作。
二、模仿运动，体验乐趣。
1、师：刚才你们做运动时脸上都笑眯眯的，孩子们你们喜欢做运动吗？喜欢什么运动？见过什么运动？2、让个别幼儿说一说自己喜欢或见过的运动并学一学。
3、逐一出示运动项目图片：足球、举重、赛艇、拳击、射箭，让幼儿说出是什么运动，教师注意纠正幼儿不正确的说法。
全体幼儿参与学一学。
（教师加语言提示幼儿学做运动）4、师：刚才你们做了这么多运动，身上一定热呼呼的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗？做运动时心情怎样？5、教师小结：运动能锻炼我们的身体，使我们的身体更健康、我们更快乐……所以小朋友一定要多参加运动。
三、学习儿歌，经验分享。
1、师：不只是小朋友喜欢运动小动物也非常喜欢运动。
看谁来了？教师模仿长颈鹿、小鸟、小象、小兔、小猫的动作让幼儿猜一猜。
2、出示图片让幼儿看猜对了没有。
请幼儿学一学小动物的样子。
四、体验运动，活动延伸。
1、教师击手鼓，例如说出长颈鹿来了、小白兔来了等小朋友就做相应的动作。
可由慢到快进行练习。
2、进行扩展：教师说出儿歌内容以外的动物，如青蛙来了、老虎来了、小鸭子来了等让幼儿试着模仿。
3、游戏结束：师幼扮小鸟一起飞出教室。
教师：小鸟飞来了，小鸟排队了，我是鸟妈妈，你们是小鸟，我们一起到院子里做运动吧！放音乐《快乐的小鸟》，师幼一起出教室。
小班健康教案篇二活动目标：1、了解抹香香的简单方法，并乐意接受与尝试。
2、知道天冷要保护皮肤。
养成良好的生活习惯。
小班健康教育活动教案40篇
小班健康教育活动教案40篇《小班健康教育活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教育活动教案40篇！（1）小班健康活动教案《红色食物品尝会》含反思活动目标：1、懂得食物的味道有酸甜苦辣。
2、通过观察、探索、操作，让幼儿明白劳作的乐趣。
3、培养幼儿对家长协作的精神。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：各式各样红色食物、电饭堡、电炒锅、榨果机等烹饪材料。
活动过程：1、介绍红色食物以及烹饪道具、材料。
2、讨论：食物有哪些味道(酸甜苦辣)3、学唱酸甜苦辣歌。
4、介绍简单的水果拼盘的制作。
(快思老师.教案网出处)5、请家长协助幼儿用各式各样的烹饪材料制作红色食物6、品尝红色食物7、记录卡8、活动延伸：帮助家长在家共同完成一些力所能及的事。
活动反思：在开展这个主题之前，我们召开了一个班级家长会，动员家长帮忙收集主题材料，没有这次的动员，我们的主题活动可就不能顺利进行了。
并且我们在家长会时，用互动的方式让家长充当孩子，让他们谈谈，如果你是孩子，谈到红色这个话题时，你会想到什么呢?许多家长就滔滔不绝地开始发表看法，这些看法合理的我们都采用到，其中我们老师帮孩子预先生成的一些课内容，灵感的来源就是各位家长。
由于这些孩子现在正处于小班阶段，口语表达能力还很弱，而主题开展时，很多时候需要孩子用言语来表达出，因此在进行语言表述时候，很多孩子只能用很简短的词或者句子来叙述。
小班孩子在主题开展中，整体的一个感觉还是，孩子说的少，老师说的多。
又怕角色给互换了，只好是一直以引导的方式来进行。
开展红色这个主题，孩子很兴奋，也很感兴趣，这都是跟这个颜色有关系。
里面涉及到一些艺术领域和综合领域的活动，孩子非常感兴趣，基本上都会很好的达到预期的目标!比如：制作新年卡片、过节啊、逛水果店等等。
孩子的兴趣都是非常的浓厚，而且参与性都很强。
这些我们老师都很热意看到的事情。
小班健康教育教案30篇健康
小班健康教育教案30篇健康《小班健康教育教案30篇健康》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教育教案30篇健康！（1）小班健康优秀教案《我爱吃水果》含反思活动目标：1、能围绕水果话题，用简短的句子谈论自己爱吃的水果名称、形状、颜色、味道。
2、初步学习安静地倾听别人谈话。
活动准备：每人带自己爱吃的水果若干、小盘子等。
活动过程：一、品尝水果，引出谈话主题。
幼儿品尝切好的水果，思考回答问题：水果好吃吗?你喜欢吃什么水果?二、围绕自己喜欢吃的水果自由交谈。
1、你吃过什么水果?它是什么颜色?来;自.屈;老师;教.案;什么形状?什么味道?2、幼儿上台，交流自己喜欢吃的水果的特点。
3、教师参与谈话，引导幼儿围绕水果与同伴交流。
三、拓展谈话内容，集体讨论水果，教师作小结。
lsquo;四、水果宴会。
活动反思：水果是幼儿熟悉、喜欢的，同时水果也蕴含着丰富的教育资源。
在活动开展之前，我们充分利用家长资源，请家长带孩子参观水果店，收集水果图片、实物，丰富有关水果的经验。
孩子们通过观察了水果外形特征，认识几种比较特别的水果，感知到水果的多样性，能区分明显的大小差异。
让幼儿在吃水果的过程中，知道如何剥水果，了解水果还有其他的吃法，并培养了他们的动手操作能力。
还有就是请家长和幼儿一起收集资料、让幼儿参与环境的布置等就不失为一种很好的途径。
活动后，我也还有一个遗憾：如果主题中，能安排一个亲子活动，让家长来园与孩子一起做水果沙拉、水果羹、水果面具，一定更能激发了孩子主动学习的兴趣，也让家长了解幼儿园的活动，增进家园联系。
（2）小班健康优质课教案《学开车》含反思活动目标：1、学习在指定的范围内四散跑，并能注意不碰撞。
2、提高听信号行动的能力。
活动准备：录音机、磁带、各种车辆的录音活动重点：学习在指定范围内四散跑。
活动过程：1、准备活动：幼儿自由选择小动物的角色。
随着音乐做小动物的律动。
2、辨音活动：――这是什么车子的声音?公共汽车在马路上怎么开的?放摩托车声音：――这又是什么车子的声音?它开起来是怎样的?小结：开车时要小心，找空的地方开，不能碰到其他车辆。
幼儿园小班健康教案五篇
教学是⼀种创造性劳动。
写⼀份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。
®⽆忧考⽹⼩编整理了幼⼉园⼩班健康教案五篇，希望对你有帮助!⼩班健康教育教案：保护⽛宝宝【活动⽬标】 1、初步了解蛀⽛形成的原因。
2、使幼⼉知道保护⽛齿的⽅法，积累幼⼉的⽣活经验。
3、使幼⼉知道保护⽛齿的⽅法，培养幼⼉的良好习惯。
【活动准备】 巧克⼒饼⼲，⼩镜⼦，多媒体课件，布娃娃⼩熊⼀只。
【活动过程】 ⼀、吃点⼼巧克⼒饼⼲，引出话题。
1、今天，⽼师给⼩朋友带来了好吃的饼⼲，请⼩朋友品尝。
2、⼩熊医⽣来给⼩朋友检查⽛齿，看⼩朋友⽛齿猜想⼩朋友刚吃了巧克⼒饼⼲，⽛齿会有什么变化？ 3、⼩朋友互相看⽛齿，看看⽛齿有什么变化？ 提问：说⼀说为什么⼩熊医⽣会知道⼩朋友刚吃了巧克⼒饼⼲。
⼆、了解蛀⽛形成的原因。
1、放课件《⽛齿的秘密》。
仔细看动画，看看你们会发现什么？ 提问： （1）东东的⽛齿上有什么？⿊乎乎的圆圆的东西它是谁？他在东东的⽛齿上⼲什么？ （2）东东的⽛齿怎么了？变成什么样了？ （3）你们还看到了什么？ 2、⾃由观察。
现在，我请⼩朋友们来当⼀次⽛科医⽣，互相看⼀看谁的⽛齿⾥有蛀⽛。
讨论：长蛀⽛好不好？长了蛀⽛什么感觉？ 三、知道怎么样保护⽛齿。
1、既然⼩朋友都知道长了蛀⽛不好，那我们应该怎么样保护我们的⽛齿呢？ 幼⼉讨论保护⽛齿的⽅法。
2、使⽤⽛模，学刷⽛ 学习正确的刷⽛⽅法。
练习重复刷⽛。
四、结束。
⼩朋友们，⼩熊医⽣可是说过了，吃了甜⾷要刷⽛，长期不刷⽛蛀⾍可是很喜欢去吃那些东西的，为了防⽌蛀⾍⼊侵我们的⽛宝宝，我们现在⼀起拿起杯⼦，接好温⽔，去把蛀⾍冲掉吧！⼩班健康教育教案：学会正确漱⼝ 【活动⽬标】 1、通过讨论和教师的引导知道漱⼝可以清洁⽛齿。
2、掌握正确的漱⼝⽅法。
【活动准备】 芝⿇糖、调羹、镜⼦、杯⼦、⽔、脸盆等。
【活动过程】 1、请客吃芝⿇糖：过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今天请你们吃好吗？（幼⼉品尝芝⿇糖） 2、送礼物，照镜⼦：我还准备了⼩礼物送给你们，你们看看是什么？（镜⼦）今天我们来照照嘴巴⾥⾯有什么？（⽛齿）⽛齿是什么颜⾊的？（引导幼⼉发现⽛齿上的⿊芝⿇）⿊芝⿇爬到⽛齿上去了，⽛齿变脏了，你有什么办法把⿊芝⿇从⽛齿上赶⾛呢？ 3、幼⼉⾃由讨论清洁⽛齿的⽅法。
幼儿园小班健康教育教案20篇
幼儿园小班健康教育教案20篇这是幼儿园小班健康教育教案20篇，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、小班健康幼儿园里真快乐教案反思活动设计背景刚入园的小班新生，难免有个别幼儿哭闹，不但自己哭得很累，而且还影响其他幼儿的情绪，所以针对这一情况，开展这个活动让幼儿喜爱幼儿园，体会到幼儿园的乐趣。
活动目标1、认识并熟悉幼儿园的环境，培养幼儿喜爱幼儿园的情感。
2、培养幼儿热爱老师的情感，并愿意和其他小朋友友好相处。
3、培养幼儿活泼开朗，积极乐观的性格。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
教学重点、难点1.初步感知幼儿园的环境，引发喜欢幼儿园的情感：2.能以愉快的情感参与活动，体验幼儿园生活的快乐活动准备1，有关《幼儿园真快乐》的视频2，好吃的饼干，好玩的各种玩具和好看的图书3，《幼儿园像我家》的音乐碟片活动过程1．先让幼儿观看《幼儿园真快乐.》的视频，里面有老师和小朋友一起唱歌做游戏的画面，还有和小朋友玩各种玩具的画面，让幼儿感受幼儿园的快乐！2.通过“开火车”的游戏，组织幼儿参观园内的主要场所。
（1）教师当司机，请幼儿坐上小火车。
教师带领幼儿一起念儿歌；“小汽车，笛笛笛，跑到东，跑到西，跑到各个地方玩玩去”（2）带领幼儿开着火车，参观园内活动室、舞蹈室、阅览室、户外操场等。
a.到活动室玩一玩有趣的玩具。
b.到舞蹈室和哥哥姐姐一起学跳舞蹈。
c.到阅览室看看书。
d.到操场上玩玩大型玩具通过一系列的活动，让小班幼儿亲身感受到幼儿园是个很好玩的地方，在幼儿园生活很愉快！3.“我来念念，你来唱唱”—体验活动的乐趣。
（1）师：今天我们参观了我们的幼儿园，你喜欢幼儿园吗？为什么？（2）个别幼儿讲述自己喜欢的理由，也可以用各种形式表现。
（3）师生一起念儿歌：幼儿园朋友多，有姐姐，有哥哥。
玩玩具，做游戏，大家一起真快乐！4.延伸活动：（1）.表演歌曲《幼儿园像我家》让幼儿跟着老师学跳舞，激发幼儿喜爱幼儿园的情感。
小班健康教案30篇
小班健康教案30篇这是小班健康教案30篇，是优秀的小班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、小班健康动物模仿操教案活动目标：1、学习吗模仿几种熟悉的小动物的动作。
2、能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
5、能根据指令做相应的动作。
活动重难点：能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。
活动准备：1、有演唱《我爱我的小动物》的经验。
2、动物模仿操的音乐。
3、准备一些常见的动物卡片。
活动过程：一、复习歌曲《我爱我的小动物》。
二、游戏："变魔术"，模仿各种动物的动作。
1、教师：我们的歌也唱完了，今天我们玩"变魔术"的游戏，我做魔术师，你们做小动物，魔术师拿出哪种小动物的卡片，你们就做哪一种小动物的动作。
2、游戏开始。
教师出示小猫的卡片，幼儿小猫的动作。
教师出示小鸭子的卡片，幼儿就学小鸭子走路的动作。
教师出示哪种动物的卡片，幼儿就模仿相应动物的动作。
如小鸟、青蛙、小兔子、小鱼等。
3、听信号学动物叫，并模仿其动作教师："变、变、变，变成小花猫"，幼儿一边"喵、喵、喵"地叫，一边模仿小猫的动作。
还可以模仿各种小朋友熟悉的动物。
三、将幼儿编出的动物操教师加以提炼，整理成一套完整的动作1、教师：刚才大家模仿了各种小动物的动作，这就是动物模仿操啊。
经过老师的加工我们的动物模仿操更有趣了，小朋友先看老师表演一边。
2、教师示范动物模仿操。
3、教师带领幼儿听着音乐完整地做动物模仿操。
四、放松身体，活动结束活动延伸：每天早上可带领幼儿做模仿操，锻炼身体。
第2篇、小班健康捉小鱼教案反思游戏目标：1、学会行进间钻的动作。
2、练习四散追逐跑，发展幼儿动作的协调性。
3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
小班健康教案(精选13篇)
小班健康教案（精选13篇）小班健康教案篇1活动目标：1、初步了解水果的特征，知道对身体有意。
2、知道水果有丰富的养分，鼓舞幼儿多吃水果。
3、通过嬉戏激发幼儿爱吃水果的情感。
4、培育幼儿乐观开朗的性格。
5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。
活动预备：水果若干、录音故事。
活动过程：一、谈话引出主题1、小伴侣，你们喜爱吃水果吗？2、你喜爱吃什么水果？3、为什么要多吃水果？二、通过听故事《德德不爱吃水果》，了解水果对身体的好处。
1、提出要求，组织幼儿听录音故事。
（听故事不能乱讲话，要认真听故事里说了些什么事。
）2、提问：（1）德德刷牙时发觉了什么？（2）大便时觉得怎样？为什么会这样？（3）你吃过什么水果？为什么要多吃水果？三、观赏儿歌《排排座，吃果果》排排座，吃果果，吃橙子，吃苹果，每天吃一个，身体好得多。
四、活动延长：洗手吃水果，鼓舞个别幼儿将自己小盘里的水果吃掉，不铺张。
教学反思：讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、嬉戏法综合刺激各种感官……因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。
老师要不断锤炼自身的刺激力量，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。
因此优秀的老师应当时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，准时调整自己的教学方式。
小班健康教案篇2一、活动主题《小手真洁净》二、活动目标1.让幼儿了解洗手的重要性2.教会幼儿正确的洗手方法3.培育幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯三、活动预备肥皂毛巾水一张纸一把剪刀四、活动重点、难点重点是幼儿洗手环节的练习，难点是在平常的生活中养成勤洗手的习惯。
五、活动过程1.一个魔术作为课程导入。
（小兔子的耳朵动动动…..）2.老师提问，引入课题。
( 1 )老师：请小伴侣们伸出你们的双手，看看假如手脏了怎么办？(引导幼儿说出手脏了该去洗手)( 2 )老师：谁能说说我应当怎么样洗手？(请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组争论后再回答，同时也培育幼儿的语言表达力量)( 3 )老师小结：适时的鼓舞幼儿。
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小班健康教育活动教案
【活动目标】
2、通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作的灵敏性。
3、引导幼儿认识红色食物。
【活动准备】
1、活动前领幼儿参观大班的水果超市。
2、红色蔬菜的实物或模型，图片每人一份。
【活动过程】
1、老师组织幼儿坐好，然后提问幼儿，引导幼儿说出吃过或见
过的红色蔬菜是什么样的，吃起来有什么感觉，什么味道。
2、老师扮演售货员，请幼儿自由到蔬菜超市选购红色蔬果，送
到红色水果城。
说一说有哪些红色蔬果。
老师扮演小红帽要去市场买红色蔬果，幼儿扮演各种红色蔬果坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出红色蔬果的名称，
小红帽走过去买(请幼儿跟在老师后面)直到小红帽买了太多的食物，音乐停止，袋子破了，嘭!老师和跟在后面的幼儿迅速去抢位子，没
有位子的人当小红帽，游戏继续进行(幼儿可交换蔬果，也可更换要
买蔬果的颜色)
4、纸团粘贴：果子熟了。
【活动目标】
1、认识几种常见蔬菜的名称及特征。
3、初步养成不挑食的良好习惯。
【活动准备】
多媒体课件芹菜、萝卜、香菇、大蒜的实物布置小兔的“菜园”小兔头饰红、黄、白、绿色的篮子各一个“锅”
【活动过程】
一、情景导入。
播放课件(哭的声音)：“是谁在哭呢?它为什么会哭?”
引出前半段儿歌：“小黑小黑真爱吃，爱吃肉骨头，爱吃火腿肠，就是不爱吃蔬菜。
吃得太饱了，肚子胀胀的，小黑真是好难受。
哎
呀呀，怎么办?”
二、认识几种常见蔬菜
师：“小黑(小黑狗)这么难受，该怎么办呢?(引导幼儿主动帮助别人)听说小白(小白兔)的身体很健康，从来都不生病的，咱们去问
问小白吧!
小白(由另一名教师戴头饰扮演)：小黑只吃肉不吃菜，大便不了，当然会肚子疼。
“我呀，最爱吃蔬菜，什么样的蔬菜我都爱吃，所以，我的身体棒棒的，从来都不生病。
我还自己种了好多新鲜的蔬
菜呢，带你们到我的菜园参观一下吧!”
出示小白的“菜园”(摆上许多芹菜、胡萝卜、香菇、大蒜的实物)
师：“哇!小白种的菜真多呀，让我们来看一下都有哪些菜
吧?”(引导幼儿说出这四种蔬菜的名称并通过多种感观感知蔬菜的
外形及特征)
1、芹菜：看一看它的颜色(绿绿的)、摸摸它的身体(软软的)、
颜色(橘红的)
2、胡萝卜：看一看它的形状(长长的、尖尖的)、摸一摸它的身
体(光光的)
3、香茹：看一看它的形状(像雨伞)、闻一闻它的味道(香香的)
4、大蒜：看一看它的形状(圆圆的)、闻一闻它的味道(辣辣的)、掰开看一看(一瓣一瓣的)。