学习“红色文化传承与立德树人”心得体会

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王向明坚持立德树人传承红色基因观后感

王向明坚持立德树人传承红色基因观后感日前，由王向明导演执导的《红星照耀中国》在全国各大院线上映。

这是一部用纪录片方式呈现的主旋律作品，讲述了一个真实、震撼人心的故事——“四万万同胞”为民族独立和解放抛头颅洒热血，舍生取义，铸就了长征精神；“五千年文化”博大精深，源远流长，彰显出华夏儿女无穷的智慧与力量……从小就受到革命传统教育的我，对于那段历史有着更多的感触。

如今回首过去，中国共产党领导下的中国革命不仅改变了中国的面貌，也改变了世界历史的进程。

中国共产党在领导人民建立新中国后又领导人民走向了改革开放的新时代，并且通过不懈的努力，成功地消除了贫困，同时又赢得了一个充满希望的复兴之路，正是因为共产党人具有坚定的红色信仰，面对灾难和挫折绝不会气馁，不断探索解决的方法，换来如今日益昌盛的祖国。

提到做红色教育或廉政教育的视频，我首先想到的是日本动画《灌篮高手》中对教育问题的探讨。

由于描写了大量的中学生活，其中涉及了大量当下社会的热点问题，所以备受世界各国中学生的喜爱。

而日本动漫《灌篮高手》中的教育思想更是为我国开展廉正教育提供了一个很好的模板，即：教育是做人的工作，也是正确中释放正能量的最佳途径。

而在《红星照耀中国》电影中，中国共产党领导下的中国革命不仅仅只是革新中国面貌和军队武器，还在洗涤精神麻木不仁的国民以及让他们思想觉醒。

而正是因为有着钢铁般的信仰支撑着中国共产党不断前进，才有了今天的中国。

对于个人而言，在从小到大的生活中也有一些这样的精神，一直激励着我不断向前进。

看完这部电影后，我的脑子里总是闪现出一些画面，例如同为学生的志愿军战士，那些年岁仅仅十岁的孩子们为了祖国和同胞信仰坚强地走了下去；处在贫困状态的劳动人民，用血肉之躯围起了第一面马克思的旗帜。

这一面面五星红旗所体现出的红色基因告诉我们：红色基因是一粒富有持久生命力的种子，它可以改变一个人的生活态度，代表一个民族永不放弃的精神追求；红色基因是一杯润泽无限未来的佳酿，它可以引领一个时代不断创新和超越。

2023红色基因传承教育心得体会(10篇)

2023红色基因传承教育心得体会(10篇)红色基因传承教育心得体会(一)红色，象征光明，凝聚力量，引领未来。

从瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡……无一例外的都是因为“红色”而典藏了历史，穿越了时空，成为了一代又一代的中国人心中永久的向往和神圣的殿堂。

对于共产党而言，红色是信仰，目光远大，追求高远;红色是忠诚，爱国爱党，矢志不渝;红色是追求，勇于拼搏，自强不息;红色是忘我，无私奉献，无怨无悔。

红色让青春之树永柱，让生命之花绽放，让人生的每个时期都有其独特的魅力。

每个人来到这个世界，都要在社会中生存，都要获取生存发展的物质条件，都要寻求慰藉心灵的精神家园。

这一切首先得之于祖国，没有国哪有家，没有家哪有我。

国家是小家的寄托，国家是个人的寄托，国家是无知的寄托，国家是精神家园的寄托。

所以履行爱国的义务是我们对祖国母亲报答的最佳方式。

“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”，是我们从小喊到大的口号，我们的身边就涌现出了许多为国家作出了杰出贡献的仁人志士，他们是传承红色的时代先锋：从雷峰到郭明义，从焦裕禄到孔繁森，从钱学森到吴孟森，从吴运铎到丁晓兵，从蒋汉声到白洁……其事迹令人叹服，其品格光彩照人，其精神感动天地，他们用奋斗与牺牲书写了对真理和信仰的追求，他们用青春和热血书写了对祖国和人民的忠诚，我们能够通过视觉，看到一种血脉相连的红色基因。

可是，在我们的队伍中，还有那么一些人，不再追求远大的理想，不在崇尚纯洁的灵魂，不在信仰高尚的品德，不再讲国家大义、诚实守信，一心盯着自身利益，不惜以身犯法、以权谋私。

他们是阻碍红色基因继续传递的一小部分人。

记得有位伟人说过：“忘记过去、就意味着背叛”。

红色传统的退化，红色基因的变异，必将导致信仰的偏离，精神的颓废，人格的矮化。

这些人为组织的信仰和纪律所不容，必将被历史和人民所唾弃。

传统不是守住炉灰，而是热情的火焰的传递。

在这伟大的变革时代，那些血与火、与你我他相连的红色基因，是我们情感的寄托，是我们精神的归宿，是我们前进的动力。

学习传承红色基因弘扬革命精神心得

学习传承红色基因弘扬革命精神心得学习传承红色基因弘扬革命精神心得篇1有那样一抹色彩，如初春的一抹阳光冲破了冬日的万丈乌云，给予万物新生的希望；有那样一抹色彩，把雄浑壮阔的河山连在一起，构成了漫长曲折的海岸线。

是红色，中国的红色，把百万华人，港澳同胞与举国十三多亿人口的心紧紧连在一起！当我第一次戴上红领巾，站在鲜艳的五星红旗下时，我就更深刻的体会到了这个颜色给我带来的那神圣情感。

“中国、中国人”这五个字已经深深的烙印在我的心底。

当我看到黑头发，黄皮肤的同胞获得了国际殊荣时；当我听到祖国成功地加入世贸组织时；当我明白国旗真真正正的在世界人民心中升起时；那五个字又在我的心中荡漾，又是那抹红色把我和祖国紧紧地联系在了一起。

我们的中国，有着五千多年的悠久历史，是世界上著名的文明古国之一。

在人类古老又漫长的进化中，我国创下了许多光辉灿烂的物质文明和精神文明：从古代举世闻名的四大发明；著名的丝绸器物；文学造诣极高的唐诗宋词。

到近代的人造卫星升天；“两弹”爆炸成功；屠呦呦获得诺贝尔奖……每件事都在深深震撼着我们，震撼着世界。

这种成就感，都在向世界宣告着我们中国人民生活水平的提高，我们综合国力的增强，充分显示了中国的崛起，中国的强大！可这些，并不能使我们忘记从前的屈辱，从丧权辱国的《马关条约》;港澳相继被占领……再到之前的钓鱼岛事件，萨德事件，以及现在的中美贸易战，韩国冬奥会事件，无一例外都在提醒着国人我们的中国并非太平！我们不能安于享乐。

“少年雄于地球则国雄于地球”，我们应发愤图强，努力学习。

历史是最厚重的诗篇，是垒高国家应有的铺垫。

司马迁所以能写出巨著《史记》，也是因为他站在历史的基石上，他本是一位平凡的士大夫，借着历史这个基石才得以站上文学之巅。

作为新时代的年轻人，我们更需要把我们的历史精神传承下去，做为我们人生路上厚重的基石，一步步走向更高的巅峰。

同学们，祖国是一个民族的根，是一个民族生存的支柱和力量的源泉。

2024红色基因传承教育活动心得体会

2024红色基因传承教育活动心得体会2024年是中华人民共和国成立75周年，也是红色基因传承教育活动的开展年。

在这一年，我参与了一场红色基因传承教育活动，并从中收获了许多心得和体会。

我所参与的红色基因传承教育活动是一次到延安参观学习的机会。

延安作为中国革命的重要历史遗址，承载着许多革命先烈的英勇事迹和宝贵经验。

在延安，我重温了中国共产党的光辉历程，不仅更加深入地了解了中国革命的艰辛过程，也增强了对中国共产党的自豪感。

在延安期间，我参观了延安革命纪念馆，了解了许多革命英雄的事迹。

其中，我印象最深刻的是毛泽东、朱德等伟大领袖的革命故事。

在他们身上，我看到了坚定的信念和为人民服务的初心。

他们在艰苦的条件下领导中国革命，克服了许多困难，为中华民族的独立和解放作出了巨大贡献。

我深深地被他们的英雄事迹所感动，决心要发扬红色基因，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

除了参观纪念馆外，我还参与了一次红军长征的模拟活动。

在这个活动中，我有机会亲身体验长征的艰辛和困难。

我们背起行囊，步行了数十公里，经历了饥饿、疲劳和各种困扰。

在这个过程中，我深刻感受到了红军战士们的坚定意志和顽强精神。

红军长征虽然艰辛，但正是这种坚持不懈的精神，使他们最终胜利。

在整个活动中，我感受到了红色基因对我们的教育和引领。

红色基因是中华民族的宝贵财富，是引领我们实现中国梦的强大力量。

通过参与红色基因传承教育活动，我们能更加深入地了解中国共产党的光辉历程，感受到中国革命的伟大精神，激发我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗的热情和动力。

同时，红色基因也是我们的精神支柱，可以指引我们正确的道路，坚定的信念，面对各种困难和挑战。

参与红色基因传承教育活动，让我深刻明白了作为当代青年的责任和使命。

我们是红色基因的接班人，更是中华民族伟大复兴的中坚力量。

我们要以红色基因为指引，坚定信仰，热爱党，热爱社会主义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

综上所述，通过参与红色基因传承教育活动，我深刻领悟到中国共产党的光辉历程，感受到中国革命的伟大精神，激发了我为实现中国梦而奋斗的热情和动力。

关于谈谈学习《红色文化》课程的心得体会【三篇】

关于谈谈学习《红色文化》课程的心得体会【三篇】第1篇: 谈谈学习《红色文化》课程的心得体会我校通过传承红色文化构建和谐校园活动的开展，学校已经形成了一个以团校阵地建设为主线，以文化活动为基础，以社会实践为平台的红色文化建设体系。

一年来，学校文明创建工作取得丰硕的成果，学生学英雄，做好事的现象层出不穷，有30多人次拾金不昧，九年级学生捡拾手机立刻归还了失主，失主因此送来了表扬信;学生的钱包不慎遗失，同学捡拾后都会主动交老师。

现在，在散水头中学校园内，红色文化正如一缕春风，深入到师生的心中，在提高学生的综合素质，构建和谐校园，它正在发挥出越来越大的作用。

一、电影，让学生与红色精神零距离。

学校为打好红色教育这场硬仗，充分利用网络、电视、多媒体播放电影，让学生与英雄人物零距离接触，思考他们的内心世界，以革命前辈为榜样，学习他们为了国家和人民的利益不惜抛头颅洒热血，真正受到红色精神教育。

为此，学校成立了专门领导班子，安排了专职的电影放映员，每周挤出一个小时的时间让学生看电影。

并为每位学生建立了影视笔记，供学生在观看电影以后，写下自己观后的所感、所思、所悟二、红色文章滋养孩子美好心灵除观看电影以外，学校特意购买了300余本红色书刊、50余张电影光盘。

我校图书室全天开放，让每位学生每天阅读一小时以上的小说、红色文章、红色诗词等，通过阅读学生受益匪浅。

如今潘冬子、小兵张嘎、焦裕禄等英雄形象已深深扎根学生心田，使他们从小就接触到英雄人物，并以他们为榜样，争做红色少年。

三、红色诗歌、红色歌曲唱响整个校园，迸发师生学红色文化的活力。

在观看红电影、阅读红色文章的同时，学校还进行了红色诗歌联诵、红色歌曲演唱比赛等红色文化教育活动，迸发了师生学习红色文化的活力。

一年来，学校除进行毛泽东诗词诵读以外，还大量搜集革命烈士、英雄人物的诗词让学生诵读，使学生受到了红色诗词教育。

走进校园随便找一个学生都能熟练背诵几十首红色诗词。

在进行红色诗词阅读的同时，学校充分运用音乐课，教唱红色歌曲，如《解放区的天》、《南泥湾》、《黄河大合唱》、《九一八》等革命歌曲，让学生在红色歌曲的旋律中，感情得到了升华，情感受到了熏陶。

红色文化传承心得体会

红色文化传承心得体会
红色文化是中国革命的重要组成部分，是我们党和人民的宝贵财富。

在学习和传承红色文化的过程中，我有以下心得体会：
首先，红色文化寄托了无数革命先烈的信仰和牺牲精神。

他们为了国家和人民的解放事业，舍生忘死、甘愿牺牲，把革命精神传承下来。

我们要学习他们坚定的信仰，为实现中国梦而努力奋斗，为了更美好的社会，我们也要有为人民服务的精神。

其次，红色文化代表了中国共产党的优良传统和作风。

中国共产党的优秀传统是我们党的宝贵财富，是我们党的灵魂。

我们要传承和发扬党的优良传统，如艰苦奋斗、务实进取、密切联系群众等，这些优良传统是我们党的成功之本，是我们党的品牌。

再次，红色文化让我们明白了团结的力量。

中国共产党之所以能够带领人民取得革命胜利，关键在于党内党外的广泛团结。

我们要继承和发扬红色文化中的团结精神，实现全党全军全国各族人民的团结统一，共同为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗。

最后，红色文化教会了我们理想信念的重要性。

时代在发展，社会在变革，但我们的理想信念不能动摇。

红色文化告诉我们，只有坚守理想信念，才能战胜一切困难和挫折，才能实现自己的人生价值。

总之，红色文化的学习和传承是我们每个人应该承担的责任和义务。

通过学习红色文化，我们能够更好地理解我们国家的历史，并从中汲取力量，为实现中华民族的伟大复兴奋斗不止。

学习传承红色革命精神心得体会

学习传承红色革命精神心得体会概述红色革命精神是我国革命历史的重要组成部分，它代表了___和中国人民在艰苦斗争中形成的伟大精神力量。

学习和传承红色革命精神对于我们每个人来说都是一项重要的任务。

在此我将分享一些我个人在学习和传承红色革命精神过程中的心得体会。

历史铸就的伟大精神红色革命精神是在长期的革命斗争中形成的，它体现了___和中国人民勇往直前、坚韧不拔的品质。

这种精神激励着我们在任何困难和挑战面前坚持不懈地奋斗。

我们应当学习红色革命中的无私奉献、坚定信念和不怕牺牲的精神，将其转化为推动我们个人成长和社会发展的力量。

尊重历史、传承红色基因传承红色革命精神不仅意味着学习其核心价值观，还要尊重历史、传承红色基因。

我们应当了解和熟悉红色革命的历史，继承和发展中国革命的优良传统。

红色基因是我们的精神血脉，要不断弘扬革命精神，铭记先烈的牺牲和奉献，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

坚定信念，实现自我的成长红色革命精神教育我们坚定信念，勇往直前。

在现实生活中，我们会遇到各种困难和挑战，但是只要我们坚信自己的目标并为之努力奋斗，就能够克服困难，实现自我成长。

红色革命精神告诉我们，只有不断努力、脚踏实地，才能够取得真正的成功。

为实现中国梦而努力红色革命精神是实现中国梦的重要力量。

中国梦的核心是中华民族的伟大复兴，而红色革命精神正是这个梦想的坚实支撑。

我们要用红色革命精神激励自己，为实现中国梦而努力奋斗。

只有通过我们每个人的努力，才能够让中国梦成为现实。

总结学习传承红色革命精神是我们每个人的责任和使命。

通过尊重历史、继承红色基因，坚定信念并为实现个人成长和中国梦而奋斗，我们可以使红色革命精神在今天焕发出新的光芒。

让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！。

2024年红色基因传承教育主题活动心得体会

2024年红色基因传承教育主题活动心得体会（____字）在2024年的红色基因传承教育主题活动中，我深受感动和教育。

通过参与各种红色主题的活动，我对红色基因的内涵有了更深入的理解，对共产主义追求的信念也更加坚定。

在这次活动中，我深刻体会到了红色基因的精神力量和其对于现实生活的指导意义。

以下是我个人的心得体会。

一、坚定共产主义信仰是我们人生的追求在活动中，我了解到共产主义对于我们每个个体而言是多么伟大的信仰。

共产主义追求的是人类的全面自由和平等，公平正义。

在我心中，共产主义就是实现人类的最高理想和价值。

通过学习国家的发展历程以及英雄人物的事迹，我深深地感受到了共产主义的伟大魅力。

共产主义是一种全面发展的追求，它追求的不仅仅是物质上的富裕和经济上的发展，更加注重人的全面发展和人的自由解放。

共产主义追求的是一个没有剥削和压迫的社会，一个人人平等和自由的社会。

对于我们每个个体来说，坚定共产主义信仰是我们人生的追求，这是我们奋斗的目标和动力。

二、继承红色基因，牢记历史使命红色基因是中国共产党创立以来形成的一种精神传承。

它是革命精神、忠诚与信仰、为人民服务的意志以及不畏困难、坚韧不拔的品质的总和。

通过参与各种活动，我深深体会到了红色基因的伟大力量和它对我们每个人的影响。

我们要继承和发扬红色基因，将其传承下去。

为了更好地继承红色基因，我们需要不断学习和了解革命的历史。

通过学习历史，我们能够更好地理解红色基因的内涵和意义，进而更好地践行红色精神。

同时，我们要在实践中不断磨炼自己，锻造坚强的意志和为人民服务的心态。

只有这样，我们才能真正做到牢记历史使命，把红色基因传承下去。

三、弘扬红色精神，做新时代的奋斗者红色基因的核心是红色精神，它是对于共产主义追求的信仰、对于革命事业的热爱、对人民的忠诚以及为人民服务的意愿。

在活动中，我看到了很多乐于奉献的人们，他们毫无私心地为人民服务，用自己的力量构建着一个更加美好的社会。

传承红色基因,感悟红色教育——我的心得体会

传承红色基因，感悟红色教育——我的心得体会我的心得体会近年来，随着红色旅游的兴起，越来越多的人开始去感受那些曾经发生在我们身边的革命历史。

在深入了解红色故事的同时，也逐渐意识到了红色革命精神的重要性。

作为青年一代，我们应该通过对红色教育的传承和感悟，将红色基因发扬光大。

一、传承红色基因作为烈士子孙，我从小就被家人们灌输着红色的家族情感。

每年祭奠活动时，我们家族的成员们都会聚集在烈士陵园前缅怀先烈们的事业。

每次听到先烈的故事，我们都会深深感受到那份牺牲与坚定的精神。

这种情感的传承，使我们始终心怀敬意，也激励着我们去更多地了解红色历史，一代传一代。

学校教育也是红色基因传承的重要途径之一。

我曾在学校进行过多次探究式学习，深入了解了革命历史的背景和事迹。

在学校，我们也常常参加各种比赛和纪念活动，如演讲比赛、游园活动、革命纪念活动等。

通过这些活动的参与和经历，我们更深入地感受到了先烈们所付出的代价，同时也拥有了对革命历史的深切珍视和敬仰之情。

传承红色基因的途径还包括社会宣传和家庭教育。

我们经常看到各种形式的红色精神宣传广告，如电视广告、楼宇广告、网络广告等。

在这些宣传中，我们不仅看到了革命者的形象，也了解了他们的事迹和思想。

同时，家庭教育也起着不可或缺的作用。

父母的言传身教，可以让我们在日常生活中时刻铭记革命先烈的伟大业绩。

二、感悟红色教育红色教育虽然过去了许多年，但其精神及其价值观仍在影响着我们的生活。

我对红色教育的感悟，主要体现在以下几个方面：一是感悟到红色精神的不可替代。

无论是新时代还是旧时代，人们的生活都处在一个个瞬息万变的时代。

在这个变化中，值得我们珍惜和传承的，就是红色精神。

只有坚定的信仰、不屈不挠的毅力和不畏艰辛的勇气，才能引领我们不断向前。

二是感悟到红色故事的感人之处。

每个红色故事都是一本书，记录着革命者的不屈不挠。

这些故事让我深刻地认识到，他们牺牲自己的生命，为的是让后人能够生活得更光明和安宁。

立德树人教育学习心得体会(甄选6篇).doc

立德树人教育学习心得体会(甄选6篇)立德树人教育学习心得体会篇1在讲座中，成老师从历史维度、世界大变局的时代维度和课程改革三个纬度介绍了立德树人在教育中的重要性，是根是本。

虽然当今应试教育会对我们的课程改革产生一定的干扰，但是我们始终得明白：素质教育才是教育的核心，我们应该始终不渝的坚持：培养学生德智体美劳综合素质发展。

如何做好立德树人这个伟大工程？分步理清三点：①培养什么样的人？②怎么样培养人？③为谁培养人？培养德育学生，从六方面着手，培养爱国主义、坚定不移的理想信念、品德修养、增长知识见识、不断奋斗进取、全面综合提高学生的综合素质。

在培育学生的过程中，我们也要注意培育自己的道德，做到“身体力行”，我们也要尽自身之力，在学科教学上渗透国家荣誉感与归属感，让学生知道，我是谁，我们深爱着我们的国家。

在这个讲座过程中，也让我深深感受到了国家对于教育的指导作用，多看时事！此外，尚老师语文功力身后，知识渊博，我要不断的学习！立德树人教育学习心得体会篇2在生活中，我们要学习立德树人，艰苦奋斗，廉洁自律。

比如说，自己与别人交流的时候要说普通话，给自己的弟弟妹妹做帮样。

学习，不能偷工减料，这是在骗自己，如果考试考好了，自己也高兴，爸爸妈妈也高兴。

在校园里也要保持廉洁自律，时刻提醒自己，校园也是自己的家，看见垃圾要捡起，随手就可放垃圾箱里。

立德树人，就是告诉我们要为自己做一个榜样，帮助别人，快乐自己，记得有一次，我正在马路上正准备过马路，便看见三张百元大钞，我便去捡来，心想：“这是谁的钱哪！怎么会在马路上。

”于是我二话没说，交给了旁边的交警，过了一会儿，失主来了，找到了自己的钱，便感激我说：“谢谢你。

”他说着就把一张100元钱往我这拿，我便摇摇手说：“帮助别人是应该的，不用谢我。

”说完我便回去了。

而艰苦奋斗，就是要刻苦的学习，该玩的时候那就痛快的玩，别学习，学习的时候就要好好学习，学习的时候不能玩，这要就不能集中精力学习，就相当于白学了。

传承红色心得体会教师

作为一名教师，我有幸参与到红色文化的传承与教育工作中。

在这个过程中，我深刻体会到了红色文化的重要性和传承的意义。

以下是我的一些心得体会。

首先，红色文化是我们民族精神的精髓。

它承载着革命先辈们的奋斗历程和崇高精神，是我们民族的精神支柱。

通过学习红色文化，我更加坚定了信仰，明白了作为一名教师，肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任。

我将红色文化融入到教育教学活动中，让学生在潜移默化中接受红色精神的熏陶。

在传承红色文化过程中，我深刻体会到了以下几方面的重要性：一、坚定理想信念。

革命先辈们为了民族独立和人民解放，付出了巨大的牺牲。

他们坚定的理想信念是我们学习的榜样。

作为教师，我们要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、弘扬爱国主义精神。

爱国主义是中华民族的传统美德，是激励我们民族不断前进的精神动力。

在教学中，我注重培养学生的爱国主义情感，让他们了解国家的历史和文化，增强民族自豪感。

三、传承革命精神。

革命精神是我们民族的精神瑰宝，是激励我们战胜一切困难的力量源泉。

通过讲述革命先辈的英雄事迹，让学生感受到革命精神的伟大，从而激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

四、强化道德修养。

道德修养是每个人的立身之本。

在红色文化教育中，我们要引导学生树立正确的道德观念，培养他们的道德品质，让他们在日常生活中践行社会主义核心价值观。

五、创新教育方法。

在传承红色文化过程中，我们要结合时代特点，创新教育方法，使红色文化教育更加贴近学生的实际需求。

例如，利用多媒体技术、实地参观等方式，让学生更加直观地了解红色文化。

通过参与红色文化传承工作，我收获颇丰。

以下是我的一些具体体会：1. 提升自身素质。

在传承红色文化过程中，我不断学习、反思，提高了自己的教育教学能力。

2. 增强团队协作能力。

红色文化传承工作需要教师、家长、社会等多方共同努力，我在这个过程中学会了与不同的人沟通、协作。

立德树人为党育人为国育才心得3篇

立德树人为党育人为国育才心得3篇第一篇: 立德树人为党育人为国育才心得立德树人的语境宏阔、语意深远。

如何理解立德树人的含义?立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人;树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。

那么，作为教师我们应该怎么做呢?一、爱岗敬业，乐于奉献爱岗敬业，这是师德的基础，爱岗敬业是使所有其它素质成为可能的特征。

教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。

一个热爱教育事业的人，要甘于寂寞，甘于辛劳，乐于奉献。

二、热爱学生，以情育人爱心是师德素养的重要表现。

关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。

爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。

爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。

和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。

要做到能爱、善爱。

要爱学生成长过程中的每一微小闪光点，要爱他们具有极大的可塑性。

要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。

爱要一视同仁，持之以恒;爱要面向全体学生。

金凤凰固然可爱，而丑小鸭更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。

要多和他们谈心，帮助他们查找后进的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。

三、率先垂范，为人师表人们常说：教师是塑造人类灵魂的工程师。

这是一个个多么神圣的字眼，老师职责不单是要教好书，更要育好人，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。

以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。

教师应是最能以身作则的人。

教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。

2024传承红色基因发扬革命精神心得体会(精选15篇)

2024传承红色基因发扬革命精神心得体会（精选15篇）传承红色基因发扬革命精神心得体会（精选篇1）前几天，恰好去了市里的烈士陵墓。

走近一间大大的革命烈士陈列室，里面陈列着烈士生前的照片、遗物等个人资料，以及详细地记载了革命烈士一个个动人的壮烈事迹。

看完后百味杂陈，心里很是感慨。

走出陈列室，抬头前方是一片整齐的绿荫成林。

我不免想到，这片生机勃勃花红柳绿的大地、以及我们所拥有的美好生活，是多少革命烈士在这片土地上浴血奋战拼下来的，他们为我们铺就了一条条通往实现美好中国的光明大道。

董存瑞、黄继光、刘胡兰、赵一曼等一个个有血有肉的鲜活生命，在民族存亡之际，全然地舍弃个人利益、放下他们挚爱的这片热土和亲友，为了人民的利益、祖国的未来，他们毫不犹豫地献出了自己年轻的宝贵生命，他们的事迹流传不息、家喻户晓，传播大江南北整个中华大地。

董存瑞怀抱炸药义不容辞地走向战场与敌人共归于尽;刘胡兰因为拒降而被铡死在钢刀之下;邱少云在燃烧的炙热烈焰里为了保护战友而任由大火吞噬了自己……回想起课本里这熟悉的一幕幕，我的眼眶湿润了，敬畏之心油然而生。

对于我们二十一世纪的新一代，这些或许已变得遥远飘渺了。

只是，在当今和平年代的我们，虽有着丰富的物质条件，生活不再艰苦困顿，但不少人明明怀抱梦想却在灯红酒绿的世界边缘中慢慢地迷失了自我。

我们当代人逐渐活成了这个样子，上班上学混蒙度日，手机电脑不离不弃。

终日沉迷于电子产品、网络游戏，浑浑噩噩得过且过。

就像俗语说的，做一天和尚撞一天钟。

并且，遇到一点点困难就偃旗息鼓、逃之夭夭，不敢自我挑战迎难而上。

缺乏勇气缺乏毅力，受到挫折就垂头丧气、自艾自怜。

想到这些，我不禁脸颊发烫羞愧不已。

尽管战火时代早已离去，没有了炮火轰鸣、硝烟弥漫的艰苦岁月，有的是安逸平静的幸福生活，但我们仍然不能忘记那个缺衣少食、贫穷困苦、遭受敌军围剿的年代。

革命烈士为我们打拼出这么美好的今天，我们更应该时刻铭记这一切的来之不易。

红色基因传承心得体会[传承红色基因心得体会精选6篇]

红色基因传承心得体会[传承红色基因心得体会精选6篇]第一篇：传承红色基因的心得体会数十年来，我们始终坚持传承红色基因，这是我们一贯奉行的优良传统。

传承红色基因就是要将父母亲一脉相传下来的、由先辈所植入我们孩子心中的爱国、敬业、忠诚、励志、英明、正义的道德理念和精神，让它们继续流传，永远代代相传。

传承红色基因要求我们一定要站在对革命事业有利的高度上去理解和思考，使自己的思想观念积极向上，让自己的行为贴近革命事业，用先进的思想和真诚的行为来将传统红色基因传承下去，不断唤醒国人的爱国运动心，唤醒国人的力量和智慧，生生不息，永葆革命精神之魂。

第二篇：传承红色基因的责任传承红色基因，就是要将中华民族优良的传统文化和革命精神传承下去，让我们的子孙永续流传。

传承红色基因，不仅是一种责任，也是一种义务。

我们应该带头树立正确的思想观念，培养学生勤奋好学、敬业诚信、充满激情的爱国精神，用先进的科学文化熏陶我们的子孙，培育我们孩子对革命事业的热爱，使他们为报效祖国尽一份力量。

第三篇：坚守红色基因的精神坚守红色基因的精神，就是要延续傅抱石、邓小平、毛泽东等前辈的精神，以科学的精神思维，以勤奋的工作态度，以热爱的心情，不断推动祖国的发展壮大。

坚守红色基因的精神，就是要坚持不懈地为辉煌的未来不断前进，勇于接受国际技术与理念的进步，用实际行动报答革命先辈的牺牲，使我们的祖国实现更大的发展。

第四篇：捍卫红色基因的责任捍卫红色基因的责任，就是要坚定地把我们责任文明的理念和传统优良的文化传承下去，不断唤醒国人的爱国运动心，不懈地把红色基因保护好，使其在新的环境中发挥最大的作用。

捍卫红色基因的责任，就是要坚定地坚持真理、维护共和国的根本利益，确保革命理念不断活跃，把革命精神发扬光大。

第五篇：发扬红色基因的使命发扬红色基因的使命，就是要携手团结，以共和国的理念去发展奋斗、向上进取，以及走向新的高度。

团结携手，我们要把红色基因传承下去，让祖国的栋梁和支柱不断更新，让未来的中华民族更加强大；以新的理念去发展新的事业，弘扬社会的进步，发扬民族的荣光。

弘扬红色文化心得体会14篇

弘扬红色文化心得体会14篇
一、弘扬红色文化心得体会
红色文化，对于每个中国人来说，都是我们心中最坚实的文化底蕴。

它也是中华民族团结奋进、历史继续、进步永无止境的理想与目标所承载的精神融合。

它不仅展示了中国人不屈不挠奋斗的历史精神，也代表着我们国家崇高的品格文化与传统价值观。

1、牢记红色文化的历史使命：在拼搏的过程中，学会认同和尊重红色文化，牢记其历史使命，学会把过去的经历融入到当下的生活之中，时刻保持着奋斗者的精神，在实践和创造中体现出红色文化的品质，从而让红色文化在新时代得到发展和发扬。

2、学会深刻研究红色文化：要学会从不同的角度深入研究红色文化，用更深刻的取向去了解红色文化，把它当作一个可以被传承的精神财富，去深入研究每一位伟人的历程，历史的遗留承载着一个民族的文化传统。

3、把红色文化融入到日常生活中：不仅要从理论上学习红色文化，也要把它融入到日常生活中去，在实践中体会红色文化的魅力，学会以示强烈的责任感去坚持自己的信念，学会以敬畏的心态去尊重历史的每一位伟人，用自己的行动践行红色文化。

4、倡导、传播红色文化：要多参与社会公益活动，不断弘扬
红色文化，传播红色文化，让更多的人认识到红色文化的价值，以期让更多的人加入到红色文化的传播中来，让更多的年轻人也能了解红色文化，并且能够将其精神贯彻到大学生活中来，有效弘扬红色文化，打造新时代的精神文明。

总之，弘扬红色文化是我国每个公民的职责，因为它是中华民族的历史，也是传承历史的机制。

在新的时代里，我们要学会把历史精神贯彻到我们的行为中去，弘扬红色文化，共同谱写社会主义现代化新篇章。

让红色成为立德树人的鲜亮底色心得

让红色成为立德树人的鲜亮底色心得作为一个教育者，我们的使命不仅仅是传授知识，更是要培养学生的品格，让他们成为有道德、有责任、有担当的人。

而红色正是我们立德树人的鲜亮底色。

首先，红色意味着爱国主义。

中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，我们要教育学生热爱祖国，传承中华优秀传统文化。

让学生了解祖国的辉煌历史，珍惜今天的幸福生活，为了祖国的繁荣、富强而努力奋斗。

其次，红色象征着奋斗精神。

中国人民经历过多次的战争和灾难，但从未放弃过对美好生活的追求。

我们要教育学生要有奋斗精神，面对挫折和困难不气馁，不放弃，持之以恒，不断奋斗，迎接更美好的明天。

最后，红色代表着团结和友爱。

我们要教育学生要有团结和友爱的精神，互相帮助，互相尊重，一起共同进步。

无论是在学校还是社会上，只有团结协作，才能取得更好的成果。

因此，我们要把红色作为立德树人的鲜亮底色，引导学生始终保持爱国主义、奋斗精神和团结友爱的精神，培养他们成为有道德、有责任、有担当的人。

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2024传承红色基因主题心得怎么写15篇.doc

2024传承红色基因主题心得怎么写15篇传承红色基因主题心得怎么写篇1爱国是中华人民的美德，而我们现在不能像精忠报国的岳飞一样不屈不挠；不能像投江自尽的屈原一样含冤而死……如今，不能像姚明一样称霸球场；不能像宇航员杨利伟一样为国争光……啊！这些事迹多么令人激动啊！可是我认为虽然我们不能像那些英雄豪杰们一样不屈不挠，为国争光，但我们可以从身边的小事做起！在生活中爱国，为国争光！有一年亚运会是在日本举行的，而就因为这一界亚运会震惊了整个世界，提高了日本的声誉。

因为这一界在日本举行的亚运会结束后，令人震惊的是地上竟然没有一张纸屑，而就因这件事震惊了全球！还有一件事是：最近发生了这样一件事，在上海有一位被众人称之为“爱国天使”的女孩，她的名字叫金晶。

金晶是一个残疾人。

20XX年的北京奥运会当火炬传到巴黎时，金晶一早就起来到火炬交接点做准备，当火炬就要传到金晶那时，一位男子冲开重重阻拦，想要抢走金晶手上的火炬。

金晶知道后，立刻接过火炬猛的跑起来，当场的一位法国男子记道：男子不断地打那位女孩，用手抓那位女孩。

虽然金晶下巴被磨破了，但金晶为了保护祖国的利益，加快速度，不怕疼痛。

最终终于将祖国的利益安全地交入下一个交接人的手中。

金晶高兴地笑了，而那位可恶的男子被警查抓了起来。

金晶不顾一切保全了火炬，这是一个中国人的光荣与胜利，我们应该为金晶喝彩！通过这两个故事，我想告诉大家一个道理：爱国可以从身边的小事做起，我们可以通过身边的小事，来为国争光！对于我们每位小学生来说：爱国可以从身边点点滴滴的小事做起，爱自己的国家先要爱自己的父母；爱家庭；爱校园；爱老师；爱教室；爱同学；爱周围的环境！请让爱国从身边的小事做起吧！传承红色基因主题心得怎么写篇2诗歌，是中国传统文化的代表和精髓，透过一首首诗歌的字里行间，我们能感受到中国传统文化的博大精深，感受到文字的艺术和作者越过时空传递的那种情感和意境。

其中，读后最让我感动的，是许多流传千古的爱国诗篇。

关于学习立德树人心得体会优秀范文

关于学习立德树人心得体会优秀范文自古以来，中华民族就有“修身、齐家、治国、平天下”的道德追求。

这一追求概括了个人道德修养与社会和谐、国家治理之间的内在联系。

其中，“修身”是基础，是个人道德修养的起点。

而立德树人是修身的重要内容，是我们每个人都应该追求的目标。

立德树人是中华民族优秀传统文化的精髓。

自古以来，我国就有“立德树人”的传统，强调道德修养对于个人和社会的重要性。

立德，就是树立道德，培养良好的品德和道德观念；树人，就是培养人才，为社会的发展做出贡献。

这一传统观念在中华民族的历史长河中，一直被传承和发扬光大。

立德树人是社会主义道德建设的基本任务。

在新时代，我们要深入贯彻落实社会主义核心价值观，把立德树人的要求贯穿到个人成长和社会发展的各个方面。

这不仅是对个人道德修养的要求，也是对整个社会道德水平的提升。

我们要通过教育引导、文化熏陶、实践锻炼等方式，培养和践行社会主义核心价值观，使之内化于心、外化于行。

立德树人是每个公民的责任和使命。

作为公民，我们要时刻保持道德自律，坚守道德底线，做到诚实守信、仁爱互助、敬业奉献等。

只有这样，我们才能构建和谐社会，实现国家治理现代化。

立德树人的实践需要从自身做起。

我们要树立正确的道德观念，培养良好的道德品质，做到言行一致、以身作则。

同时，我们还要关注身边的人和事，积极参与社会公益事业，帮助他人，服务社会。

只有这样，我们才能真正实现立德树人的目标。

在新时代，立德树人的意义更加重大。

面对世界的大变局，面对国内的改革发展，我们要坚定道德信仰，提升道德水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的道德支撑。

总的来说，立德树人是中华民族优秀传统文化的精髓，是社会主义道德建设的基本任务，是每个公民的责任和使命。

我们要从自身做起，积极参与社会公益事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

坚持立德树人,传承红色基因读后感50字

坚持立德树人,传承红色基因读后感50字
全球化背景下，我们要传承民族优秀文化传统，弘扬民族精神，教育大学生既要有世界眼光、国际知识，又要有民族自尊心、自信心；既懂得保持民族价值规范体系，又能融入世界优秀文化潮流，培养有根的世界公民。

有根的世界公民是以血缘性、本土性、全球性为基础的。

从血缘角度看，更爱自己的父母、亲人、朋友，懂得感恩。

从本土性角度看，要热爱自己的乡土，热爱自己的国家，热爱自己本民族优秀文化。

从全球性角度看，有根的世界公民不仅是民族精神的传承者，更是世界各个民族文化的欣赏者、沟通者。

民族精神是我们民族根系，是我们民族的“大树”，任何时代精神、外来精神都要嫁接在这棵“大树”上才能成活。

加强民族精神教育，需要强化国家意识，加强国家观念、国家安全、国家自强教育；强化民族文化认同意识，加强民族历史革命传统、人文传统教育；加强社会责任、诚信守法、平等合作、勤奋自强等教育。