当代中国意识形态变化与对策
当代我国社会主义意识形态的发展问题及对策分析
当代我国社会主义意识形态的发展问题及对策分析摘要：当今，人民生活整体上达到了小康水平，同时意识形态发展有了良好的开端，但是随着经济全球化一体化的发展，我国社会主义意识形态也面临着严峻的挑战。
本文指出了社会主义意识形态发展面临的问题，并在此基础上提出了相应的对策。
关键词：社会主义意识形态发展社会主义意识形态是当代中国的主流意识形态。
社会主义意识形态是以马克思主义为指导，反映无产阶级和广大人民群众的根本经济、政治利益的、自觉的、系统化的思想观念体系，它包括唯物辩证的哲学世界观、历史唯物主义的政治社会观、以集体主义为核心的道德观、面向生活和面向群众的艺术观、信仰自由并接受人民政府领导和遵守法律的宗教观等。
就中国而言，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观是中国社会发展过程中不同时期的社会主义意识形态，它们一脉相承，又与时俱进。
探讨当代社会主义意识形态的发展问题及对策，对当前我国社会主义意识形态建设的重要任务具有深远的理论指导意义与现实意义。
一、当代我国社会主义意识形态的发展问题分析（一）社会主义意识形态“淡化”随着全球化和信息化的不断深入，马克思主义占统治地位的社会主义意识形态被冲击、被淡化的倾向越来越突出，使新时期的社会主义意识形态面对更为复杂的价值观念、思想意识的冲击。
一些人感到社会主义与资本主义都在发展市场经济，两种制度的区别已经不明显，甚至趋同，用不着再强调意识形态的区别；一些人对实行多种所有制、多种分配方式并存产生了疑问；随着苏联、东欧等一些社会主义国家的演变，世界社会主义运动由高潮转入低潮，一些人对社会主义前途感到了茫然；对现代科学技术的发展及其运用，一些人对阶级的观点产生了怀疑……加之过去在意识形态方面极“左”思潮的影响，人们对意识形态采取淡化的态度。
（二）意识形态多元化随着社会主义市场经济的深入发展，所有制结构的调整，市场经济主体的多元化，经济成分的多元性等导致人的价值观念的多元化，表现为意识形态的多样化。
新形势下我国意识形态面临的挑战及其对策
2017·07党的十八届六中全会提出，要切实做好意识形态工作，以优异成绩迎接党的十九大召开，这是一项具有极其重要意义的工作。
做好意识形态工作，必须进一步提高思想认识，深刻理解和准确把握我国意识形态面临的新形势新挑战，提出切实有效的新对策，牢牢把握意识形态工作的主导权，守好意识形态的阵地。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视意识形态工作，强调“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”[1]（P153）。
为了加强意识形态工作，先后在2013年8月召开了全国宣传思想工作会议，2014年10月召开了文艺工作座谈会和全军政治工作会议，2016年2月召开了新闻舆论工作座谈会，2016年4月召开了网络安全和信息化工作座谈会，2016年5月17日召开了哲学社会科学工作座谈会，2016年12月召开了全国高校思想政治工作会议等重要会议。
习近平总书记在这些重要会议的讲话中，分析了意识形态工作面临的新形势，明确了意识形态工作的新任务，探讨了意识形态工作的新方法，谋划了意识形态工作的未来发展，凝聚了大家的共识，鼓舞了士气，振奋了精神。
对建设和发展以马克思主义为指导的社会主义意识形态，对我们认识意识形态面临的新形势新挑战和提出新对策，具有极其重要的意义。
一、意识形态工作的新形势2017年2月17日，习近平在国家安全工作座谈会上的重要讲话中强调指出，“我们正在推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业，时刻面对各种风险考验和重大挑战。
”[2]准确把握我国意识形态所面对的新形势，才能够真正认识加强意识形态工作及其安全的重要性和任务的繁重性。
1.我国主流意识形态和非主流意识形态同时并存，社会思想观念和价值取向日趋活跃、多元。
当今社会，随着社会利益的多元化趋势，人们的价值观念日益呈现多元化和功利化倾向，价值评价标准趋于个性化和物化，一些人把追逐物质利益的最大化和获得丰厚的物质待遇作为自己的奋斗目标，把金钱和财富的多少作为衡量社会地位和自身能力的水平标尺。
我国意识形态吸引力面临的挑战与应对策略
１ 意识形态与意识形态吸引力面临的挑战 由于 目前我 国社会体 制和机 制的不完善 ，反映 民众意愿 的有效渠 般认为 ，意识形态 （ ｄ ｇ）最早是法 国哲学 家德 ・ ￣ｅ ｏｙ 特托西于 道缺乏 ，人们参政议政 的积极性受到 打击 ，意识形态 的社会认同度也 １９ 年在 《 识形态原理》 中提出，意思是指向人们揭示观念的成见 随之降低 。同时 ，由于部分应有 的权利无法实施 ，其切身利益无法通 ７６ ｊ 卷 和偏见根源的观念科学 （ ｅｌ ｙ 。此后 ，这一概念 随着 马克思 《 Ｉ ａ ｇ） ｄ ｏ 德 过 意识形态表达 ，民众对意识形态逐渐冷漠 。而少数党员领导干部以 权力寻租 ”行为 ，使人 民觉得党和国家意识形态与 自 意志意识形态》 的发表 以及曼海姆 蘸 识形态与 鸟托邦》 的出版而逐 权谋私 ，发生 “ 渐流行起来 。马克思的历史唯物主义认为 ，意识形 态是社 会的思 想上 己内心的价值观和社会期望不相符 ，从而产生一种被欺骗 、被愚弄之 层建筑 ，是一定社会或一定社会阶级 、集团基于 自身根本利益对现存 感 ，导致人心涣散和意识 形态的认同危机 ，群众 和领导者开始疏远 ， 社会关系 自觉反映而形成的理论体系，这种理论体系包括一定的政治 、 党 的形象遭受严重损坏 ，随之而来的是对社会主导意识形态的怀疑和 法律、哲学 、道德 、艺术 、宗教等社会 学说 、观点 ，是该 阶级 、该社 否 定 。 目 会集团政治纲领 、行为准则 、 价值取向 、社会理想的思想理论依据 。 ２４ 网络 时 代 对 意识 形 态 吸 引力 不 断 构 成挑 战 ． 在全球化进程 中，西方敌对势力亡 我之心不死 ，他们凭借其在 当 首先 ，由于网络空 间的虚 拟性 和开 阔性 以及信息 的海量性 ，对西 代世界 中的经济 、政治 主导地位 ，在理论上鼓吹文化 中心主义和文化 方敌对意识形态 的审查 和限制上非 常棘手 。其次 ，互联 网信息传播的 霸权主义 ，而在方法上则温和无形的方法 ，通过精神 、道德诉求影响 、 飞速性 ，使 国家发展 中的各种 问题 、矛盾在互联 网的杠杆作用被无限 诱 惑 别 人 ，不断 对 我 国进 行 西 化 、分 化 ，以 达 到 消 解 中 国 民 族 的 、大 放大 ，造成令人瞩 目的声势 ，国家意识形态淹没 、消解 、甚至是被围 众的 、科学 的社会主义文化的 目的。 ｌ 而随着 改革开放 的深入发展 ， 攻于 网络的舆论中 ，由于大部分 民众的文化素质还不能科学理性地看 Ｊ ｌ 特别是随着我 国社会经济成分 、组织形 式 、就业方式 、利益关 系和分 待事情 ，声势或取代 了意识形态的合法性 。再次 ，技术发展与立法滞 配方式的多样化 ，我国社会生活正在发生广泛而深 刻的变 化 ，由于不 后 的矛盾 ，网络的发展始终 走在时代的前列 ，法律 的修订很难 同步 。 同利益的表达 ，各种资本主义意识形态纷纷呈 现，马克思 主义信仰不 而按照发现问题再解 决问题的惯例 ，立法总是滞后。同时 ，在以英语 断遭受消解 。尤其在社会转 型期 中，各种矛盾 和问题不断 出现 ，国家 为主导的网络信息 空间中 ，网络已经成 为西方 推行文化 霸权 的意识形 工作人员贪污腐败现象频发 ，使得政府形象 的公信力下降 ；国家法律 态武器 ；而敌对势力则将 网络为作 为攻击党 和政府 ，抗衡 以至 消解主 的运行和执行中的漏洞 ，使得人 民群众 的利益遭受损害 ，社会群体性 流意识形态的 “ 电子大字报” 。这些都形成对社会主义意识形 态吸引力 事件不断上演，民众对党和 国家 以及社会的信任度不断降低 ；由于 国 构成 了严峻挑战。 ［ ３ １ 家社会保 障体 系的不完善和利益分配 的不科学 ，社 会贫富分化严 重 ， ３ 增 强我 国意 识 形 态吸 引 力 的应 对 ． 人们社会幸福感不断降低 ，社会满意度不断下滑 ，我国社会 意识形 态 ３１ 整 合 意识 形 态 资 源 吸引力降低。 我们必须为意识形态提供足够资源支持 ，才能促进意识形态吸引 ２ 我 国意 识 形 态 吸 引力 下 降的 原 因 分 析 力的不断提高。在当代中国 ，我们必须从 发展的视角开拓新 的意识形 ２ 经济转型诱发了意识形态吸引力减弱的产生 ． １ 态资源 ，一方面必须 在民主和法治的范围与保障下 ，充分调动那些具 经济转型使社会 利益和格局 的不断变化 ，而 意识形态难 以很好地 有全球视野 、法 治意识 、社 会良知 的现代 知识分 子的积极性来不断开 协凋不同主体的利益 冲突 ，社会利益的分化和不 同阶层之间的利益差 拓新的思想资源 和理论 资源 ，在坚守 “ 巾国特色 ”与马克思主义核心 别无法控制在一个合理的 限度 内，社会成员无法各尽所能 、各得其所 话语前提 下，通过 比较 、吸收 国际社 会公认 的、能得到现代 民众认同 而又和谐相处 ，国家意识形态吸引力遭受挑战 。同时 ，由于处于社会 的譬如 “ 民主” “ 、 法治” “ 、 公平” “ 、 正义”、 “ 共同富裕 ” “ 、 和谐 主义初级阶段 ，生产力还不发达 ，不能满足人们 日益增长的物质文化 世界”等价值理念加以中国特色的解读 ，并将其纳人 “ 正统性 ”位置 ， 要求 ，加之城 乡之间 、区域 、行业之间发展不平衡 ，就业 、教 育 、医 以丰富和完善中国主流意识形态资源 。另一方面 ，要把握当代意识形 疗 、社保等 民生问题 日益凸显 ，弱势群体 的不满上升 ，对社会 主义价 态形式 的时代变化 ，立足 于当代 中国的改革开放 和现代 化建设实际 ， 值产生 了质疑 ，对社会发展方向产生 了误解，意识形态吸引力降低。 积极推动不同意识形 态和社 会思潮之 间的对话 ，正确处理彼此之 间的 ２２ 主流文化和价值观的解构不 断冲击着意识形态吸引力 ． 共处性和互补性 ，整 合和融 合各种有益 的或无 害的意识形 态和社会思 由于以消费主义文化 为特征 的物欲 主义扩张与飙兴 ，民众在生活 潮 ，使之逐步提升为合乎 中国特色社会主义事业健康发展的价值理念 ， 方式 、消费行 为、价值观念 以及社会心理等方面 日 益向西方认 同，传 只有这样 ，才能真正增强中国主流意识形态的话语能力与社会认 同。 统文化和主流价值不断被解构 ，社会理想 、政治信仰 、价值追求 、精 ３２ 意 识 形 态社 会 生 活 化 ＿ 神支柱的神圣感被 日益剥离 ，马克思主义意识形态在整个社会的合法 由于意识形态是基于国家层面的政治性输出 ，它必然和普通民众 性地位和话语权威在一定程度上被削弱。在精神文化方面 ，人们的观 的一般认知要求有着距离 。意识形态 的社会生活化必须注重群众的主 念中出现了传统与现代的冲撞和更替 ，随着改革 的深化 ，过去 习以为 体地位 ，将时代精神与传统美德有机地结合起来 ，必须围绕人民群众 常的真 、善 、 的言行和是与非的标准 ，有时会 出现某种颠倒 的状况 ， 最 关 心 、最 直接 、最 现 实 利 益 的 实 现 与 协 调 而 展 开 ，以群 众 的认 可 和 美 人们对过去统一的价值观念和价值取 向由 同走向迷惑或质疑。 认 接受来判断选择 。首先我们的意识形 态要 以人 为本 ，侧重 予 日常 民生 ２ 社会体制的不完善和违法腐败行为使意识形态吸引力不断恶 化 ． ３ 问 题 ， 以改 革 发 展进 程 中新 型社 会 关 系 的构 建 为 探 索 ｛ 转 ２ ３页 ） 下 ４
中国意识形态形势与对策
民主输出
文化霸权
威胁
网络舆论
宗教渗透
一、西方国家民主输出对中国政治思想构成威胁
西方国家一直没有放松对中国的民主输出，它们利用现 代传媒和文化产品的输出大肆宣扬西方国家的价值观念，质 疑中国的改革开放，质疑中国特色社会主义的社会主义性质 ，目的是为了与西方国家和平演变战略相配合以瓦解社会主 义。
中国意识形态的矛盾凸显期期
在对待马克思 主义问题上存 在着激烈的思
想较量
01
在改革发展 问题上存在 激烈的思
想较量
02
理论和实 践之间存 在的问题
03
05
体制外群众 思想教育存 在空白点
2019/7/24
06
思想工作方 式方法陈旧， 形式主义、 官僚主义非
常严重
07
民族宗教 领域意识 形态斗争
严峻
一、加强马克思主义意识形态建设工程
• 我国多次强调，从中央到基层的各级党组织，都必须贯彻重在建设的方针， 加强对社会主义精神文明的指导。尤其是经济全球化发展的新阶段和全面建 设小康社会的新时期，更要注重社会主义意识形态建设工程。我们应当密切 关注意识形态斗争形势的变化，关注国际上意识形态理论的研究动态，用创 新的精神深入研究马克思主义意识形态理论。
传统。加强社会主义意识形态建设
社会主义意识形态，必须始终坚持
必须发挥文化的教化、激励和导向
马克思主义在意识形态的指导地位， 的功能。
绝不能搞指导思想多元化。
在坚持马克思主义意识形态指导地 位的同时，一定要科学、理性地看 待文化全球化。首先，吸取精华丰 富社会主义意识形态。同时，我们 也要向世界广泛传播我们的社会主 义意识形态，广泛传播中华民族优 秀的思想文化，不断扩大社会主义 意识形态和中华民族思想文化在世 界上的影响力。
当代西方意识形态新变化对中国意识形态安全的影响与对策
当代西方意识形态新变化对中国意识形态安全的影响与对策当代西方意识形态新变化对中国意识形态安全的影响与对策近年来，随着全球化和信息技术的快速发展，当代西方意识形态正经历着新的变化。
这种新变化对中国意识形态安全产生了深远影响。
本文将分析这些影响，并提出相应的对策。
首先，当代西方意识形态新变化对中国意识形态安全的主要影响之一是意识形态的多样化和碎片化。
在信息时代，每个人都可以轻松地获得各种意识形态信息和观点。
这种多元化和碎片化使得人们容易受到不同意识形态观点的影响，而不再受限于某种特定意识形态。
这对中国的意识形态控制构成了挑战，可能造成思想观念的混乱和不稳定。
其次，当代西方意识形态新变化对中国意识形态安全的影响之二是西方国家的僵化和极端化。
在一些西方国家，随着极右翼和极左翼思潮的抬头，意识形态对立现象日益严重。
这种极端的意识形态对立容易引发社会动荡和冲突，在一定程度上威胁到中国的意识形态安全。
中国需要警惕极端意识形态观点对国内社会的渗透，采取相应的应对策略来维护国家的稳定与安全。
第三，当代西方意识形态新变化对中国意识形态安全的影响之三是西方价值观念的渗透。
西方国家普遍弘扬自由、民主、人权等价值观念，并试图将这些价值观念推广到其他国家。
中国作为一个发展中国家，其传统价值观与西方价值观有着一定差异。
受到西方价值观念的渗透，中国传统价值观念可能面临冲击和改变。
因此，中国需要对西方价值观念保持警惕，以防止其对中国传统价值观的侵蚀。
对于这些影响，中国需要采取一系列的对策来维护国家的意识形态安全。
首先，中国应加强意识形态的引导和教育，推动中国人民树立正确的世界观、人生观和价值观。
只有通过加强中国人民的意识形态认同，才能有效地抵制外来意识形态的影响和渗透。
其次，中国应加大对外宣传的力度，树立更加积极、自信的国家形象，推介中国自己的意识形态理念和价值观。
通过积极主动地宣传中国的核心价值观，可以增强中国意识形态的吸引力，减少西方意识形态对国内的影响。
当前意识形态领域的变化【精选文档】
当前意识形态领域的新变化及对策研究意识形态的变化是对国际国内经济社会发展在思想文化领域的主观反映。
我国意识形态领域总的形势和主流是积极健康的，马克思主义的指导地位不断巩固，邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观日益深入人心,爱国主义、集体主义、社会主义已成为当今社会思潮的主流形态，但是，随着我过经济社会高速发展,社会转型加快,改革向纵深发展，新旧矛盾交织,利益调整剧烈，对意识形态领域的变化产生了深刻影响，使其出现了一些不容忽视的新动向、新趋势。
一、当前意识形态领域的总体态势改革开放30年来，我国社会主义现代化建设事业成就举世瞩目，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。
改革开放和现代化建设的伟大实践有力地推动着马克思主义理论的创新，科学发展观的提出，社会主义核心价值体系教育深入人心，实现了马克思主义中国化历史上的又一次新的历史性飞跃，全社会主流意识形态的指导地位不断得到加强。
从总体上看，我国社会意识形态领域的情况是好的，主流是积极、健康、向上的。
但是，在我国主流意识形态不断发展壮大的同时，非主流意识形态也在不断蔓延滋长，以自由主义为代表的各种错误思潮和思想观点甚嚣尘上,严重干扰和破坏着我国社会主义改革开放和现代化建设的顺利进行。
存在这种现象的原因有以下四个方面:第一，随着改革开放的深入发展，特别是随着社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的多样化，我国社会生活正在发生广泛而深刻的变化，社会阶层分化加剧。
我国社会思想文化呈多元多样多变态势,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强。
新的社会阶层在政治、文化、思想上产生各种要求。
所以，从一定程度上说，当前意识形态领域的复杂状况，就是这种社会变化和分化的一种客观反映。
第二，世界各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁,西方敌对势力对我国进行文化渗透的战略图谋没有改变，对我国进行西化、分化愈演愈烈,他们凭借其在当代世界中的经济、政治主导地位，在理论上鼓吹文化中心主义和文化霸权主义,通过思想意识领域向我国渗透其政治制度和价值观念，以达到消解我国民族的、大众的、科学的社会主义文化的目的.第三，达赖集团、东突等国内分裂势力也时刻想推翻中国共产党的领导和社会主义制度。
识形态问题整改方案
识形态问题整改方案一、背景介绍近年来，我国在经济、政治、文化等各方面取得了巨大的发展成就，但同时也面临着一些识形态问题。
形态问题不仅仅是外貌上的，更重要的是内在的思想、观念和文化背景。
形态问题的存在不仅容易引发社会矛盾和冲突，还可能对国家的长远发展产生不利影响。
因此，解决形态问题，提升国家整体形象，成为当前我国社会发展的重要课题。
二、形态问题存在的原因1. 历史文化传承问题：长期以来，我国文化传统较为保守，对外来文化抵制较强，导致形态问题的存在。
2. 快速经济发展下的文化冲击：随着经济的快速发展，我国迎来了来自各个方面的文化冲击，国内外文化价值观念之间的冲突也随之增多。
3. 社会发展不平衡：部分地区和群体的教育程度和文化素养相对较低，导致形态问题在这些地区和群体中更为突出。
4. 媒体传播不良信息：不少媒体以及网络平台传播低俗、暴力等不良信息，对人们形态观念产生误导。
三、形态问题整改方案1. 完善教育体系：加强对学校教育内容的监管，提升教师素质，重点培养学生的审美观念和文化素养，引导学生正确认识形态问题。
2. 推行社会主义核心价值观：积极宣传社会主义核心价值观，弘扬社会正能量，引导人们树立正确的形态观念。
3. 引导媒体健康传播：加强对各类媒体的监管，规范传媒内容，引导公众树立正确的形态观念。
4. 加强文化交流合作：积极开展国际文化交流活动，增进国际间文化理解，提高我国文化软实力。
5. 建立形态问题整改长效机制：建立形态问题整改长效机制，加强对形态问题的监测与评估，不断改进整改措施和方案。
四、形态问题整改效果评估1. 形态问题整改的实施，将有力的提升我国形态观念水平，推动国家形态问题的整体改善。
2. 形态问题整改的成效，将促进我国文化软实力的提升，增强国家的国际形象和影响力。
3. 形态问题整改的成功，将打破形态问题造成的障碍，为我国社会的和谐稳定和长远发展提供更为有力的支撑。
五、结语形态问题是一个复杂的社会问题，解决形态问题需要全社会的共同努力和配合。
意识形态领域新挑战与对策
性的现实状况，意识形态工作需要 破除传统思维定式束缚，树立“大 宣传”理念。党管宣传、党管意识 形态是党的意识形态工作的一项 基本原则。党的十八大以来，党中 央要求各级党委对意识形态工作负 总责，切实担负起政治责任和领导 责任。但是，在现行晋升和绩效考 核机制下，少数领导干部对于意识 形态工作仍存在消极情绪和懈怠心 理。浙江金华市委宣传部调研组的 一项调查数据显示，对于中国特色社 会主义理论体系的学习，35.75%的党 员干部“偶尔会主动关注”，7.25% 的党员干部“被动接受”，3.50%的 党员干部根本“不关心”。在现实 意识形态工作中，有的领导干部疲 于应付，“说起来重要，做起来次 要，忙起来不要”；有的重形式轻 内容，以文件落实文件、以会议贯 彻会议；有的重视前期鼓动宣传、 轻视过程运作与最终实效，虎头蛇 尾甚至是有始无终。党委领导意识 形态工作责任制的确立，要求领导 干部戒除懈怠心理、主动担当。同 时，意识形态工作的有效性与各部 门间工作的协同程度密切相关。当 前的意识形态工作倚赖宣传部门单 方面力量、其他部门施力不足的问 题依然存在，“大宣传”理念的落 实缺失体制机制保障。
２．宣教对象多层多样的趋势， 亟待主流意识形态宣教革除形式主 义积弊。改革开放近四十年来，市 场化趋势的深入推动个体从“单 位人”向“社会人”转变，工业化 与信息化深度融合的趋势进一步推 动个体从“社会人”向“虚拟网络 人”的转变。宣教对象文化素养、 职业选择、生活方式、接受心理的 多样化，对于主流意识形态宣教提 出了细分受众、提高针对性和可操 作性的要求。近年来主流意识形态 宣教力度有所增强，但宣教内容细 分程度不足、“一刀切”的形式主 义痼疾尚未革除。总体而言，主流 意识形态宣教针对城市的多、面向 农村的少；针对机关部门的多、面 向街道社区的少；针对方针政策的 多、面向社会发展中热点难点问题 的少；针对线下受众的多，针对线 上受众的少。浙江金华市委宣传部 调研组的一项调查数据显示，52.8% 的调查对象反映当前基层理论宣教工 作的主要问题是“内容太空洞，缺乏 针对性、说服力”。客观因素方面， 受制于马克思主义意识形态学理研 究滞后的客观状况，主流意识形态 宣教主体对于马克思主义理论的逻 辑自洽性和理论彻底性把握不足， 宣教活动尚未完全获得宣教对象的 心理认同。就主观因素而言，根源 在于宣教主体的理论素养不足。在 新形势下有针对性地向不同的受众 全面客观地讲解当代中国，做好宣 传阐释中国特色的工作，做到“四 个讲清楚”，即讲清楚中华民族的 历史传统、文化积淀、基本国情、 道路特色，对于宣教主体而言仍是 一个需要在实践中不断探索有效途 径和方法的重大课题。
主流意识形态建设面临的挑战及对策.doc
编者按：随着互联网等新兴媒体的发展，当前我国主流意识形态建设面临前所未有的挑战，一方面人们对主流意识形态的认同感逐步削弱，另一方面各种思想意识泥沙俱下，在不同社会阶层、社会成员之间相互作用，导致社会凝聚力、向心力不足。
如何适应新形势，迎接这种挑战已成为当前亟需解决的问题。
市委办编印的《信息参阅》第17期摘登了中央党校第54期地厅级干部班“新形势下党的工作”课题材料——《主流意识形态建设面临的挑战及对策》，现予以转载，供参阅。
主流意识形态建设面临的挑战及对策意识形态是执政党维护国家政权的重要手段，是民族团结奋斗的精神纽带。
执政党的意识形态具有组织动员、利益整合、政治认同、文化引领、社会协调、对敌斗争等功能。
当前我国正经历经济转轨、社会转型这一特殊阶段，加上经济全球化和对外开放不断扩大的国际背景，我国意识形态领域空前活跃、空前复杂，这给马克思主义、社会主义主流意识形态带来严峻挑战。
一、当前主流意识形态面临的复杂环境与挑战1、党的历史使命转变带来主流意识形态功能变化。
党的历史使命从过去的争取民族独立、人民解放向以经济建设为中心、全面建设小康社会转变，意识形态的功能也从强调政治到突出经济，由强调批判到重视建设，由强调斗争到倡导和谐，由强调整齐划一到尊重差异、包容多样等转变，使得主流意识形态在功能上面临三大挑战：一是教育功能弱化。
新旧思想观念并存，先进思想观念与落后思想观念并存，容易引发思想观念的矛盾和冲突，使受教育者面临选择上的两难。
二是整合功能弱化。
实现社会主义市场经济，推进社会主义民主法制建设，使人们思想意识的独立性、多变性进一步增强。
三是组织功能弱化。
人们由过去的“单位人”变为现在的“社会人”，对思想舆论由过去的“被动适应”变为现在的“积极参与”，过去那种“一呼百应”现象不复存在。
2、信息传播技术发展挑战主流意识形态主导地位。
一是单一传播主体变为多元传播主体。
现在的传播主体不再仅仅是传统媒体，而是人人面前都有麦克风，人人都是信息发布者，人人都是传播主体。
中国主流意识形态教育的问题及对策
中国主流意识形态教育的问题及对策意识形态是特定阶级的社会意识总体，是代表一个阶级根本利益的情感、表象和观念的总和。
主流意识形态是国家中占统治地位阶级的社会意识的总和，是代表该统治阶级根本利益的价值观念、情感意志等的思想体系，是统治阶级用来维护其阶级统治的思想武器。
主流意识形态对于人们世界观、人生观和价值观的形成起到根本的指导、稳固与强化作用，直接关系到国家的生存、稳定和发展。
在当代中国，建设主流意识形态就是要强化以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及对科学发展观为主要内容的社会主义意识形态的教育与渗透。
这对于当前中国构建社会主义和谐社会，实现中国经济又好又快发展具有根本保障作用。
然而西方国家打着“意识形态淡化”的幌子，对中国不断加强意识形态的“西化”渗透，再加上伴随全球化进程的不断深化而带来的多种思想、文化、价值观念等的冲突，使我们的主流意识形态建设面临及其复杂的局面。
而对于处在思想意识冲击最前沿的当代大学生来说，主流意识形态的教育面临更为繁重的任务。
一．大学生主流意识形态教育中的突出问题中国革命的胜利也是意识形态斗争中马克思主义的胜利。
革命胜利使得马克思主义思想作为党的指导思想成为了全社会的指导思想，也就确立了马克思主义的主流意识形态地位。
从此主流意识形态的宣传和教育就成为中国宣传和教育工作的首要任务。
然而，面临全球化带来的各种思想文化、价值观念的冲击，中国大学生的主流意识形态教育暴露出越来越多的问题。
1.宣传力度的弱化、教育方式的僵化导致主流意识形态教育时效性不足改革开放以来，党把国家的工作重心从“文化大革命”时期的“阶级斗争为纲”转移到经济建设上来，打破了传统的计划经济模式，逐步建立起了社会主义市场经济体制，使中国的各项建设事业取得巨大成就。
但另一方面，由于过去“阶级斗争为纲”危害性和破坏性的影响，在部分党员干部思想中留下了严重“后遗症”，他们不敢理直气壮的宣扬马克思主义，害怕意识形态领域的过度宣传会影响经济的发展，对意识形态教育的郊区会重蹈过去的“阶级斗争为纲”的覆辙。
主流意识形态建设面临的挑战及其对策
主流意识形态建设面临的挑战及其对策摘要:党的十一届三中全会特别是党的十六大以来,主流意识形态建设取得了显著成绩,赢得了人民群众的高度认同。
但在新的历史条件下,一些人的思想意识中仍存在着诸如马克思主义信仰缺失、对社会主义信心不足、理论学习热情低下以及道德价值观念功利化等一些亟须解决的实际问题。
科学分析这些问题出现的原因,并在此基础上进一步加强主流意识形态建设,增强其吸引力和凝聚力,是保证改革开放和社会主义现代化建设事业始终沿着正确的方向前进、取得新的更大胜利的客观需要。
关键词:社会主义;意识形态;意识形态党的十六大以来,改革开放和社会主义现代化取得了举世瞩目的伟大成就,有力地推动了马克思主义中国化、时代化、大众化的历史进程,广大人民群众衷心拥护党的领导和中国特色社会主义建设事业,社会主义显示出强大的生命力和创造力。
但与此同时,我国意识形态领域也出现了一系列新情况、新问题和新变化,对于社会主义意识形态建设提出了新要求。
意识形态领域存在的一系列问题直接关系到马克思主义的历史命运,关系到中国特色社会主义的历史命运,关系到中华民族的历史命运。
因此,我们必须以高度的历史使命感和责任感,严肃认真对待,进一步促使主流意识形态深入人心,切实增强主流意识形态的吸引力和凝聚力。
一、主流意识形态面临的挑战及其原因改革开放以来,特别是党的十六大以来,全社会的精神风貌发生了深刻变化,以马克思主义为指导的社会主义意识形态得到广泛的社会认同,社会主义主旋律在广大人民群众中间得到弘扬。
从总体上看,我国意识形态领域的情况是好的,主流是积极、健康、向上的。
但是,在看到我国主流意识形态不断发展壮大的同时,也必须看到非主流意识形态也在不断蔓延滋长,主流意识形态面临着挑战。
一些群众对于社会主义意识形态的认同感和接受度还需进一步提升,社会主义意识形态的吸引力和凝聚力亟需进一步加强。
当前,在一些人的思想意识上主要存在以下几个方面的问题。
第一,马克思主义信仰缺失。
中国意识形态安全面临的挑战及对策
（三）网络信息舆论多元传播对中 国主流意识形态构成威胁
• 随着中国网民的增加，互联网上海量的信 息在促进中国与世界各国文化交流、给马 克思主义意识形态传播带来便利的同时， 更给中国意识形态安全带来了严峻的挑战。
（四）宗教渗透对中国社会主义信 仰认同构成威胁
• 宗教渗透特指以“颠覆中华人民共和国政 权和社会主义制度、破环祖国统一”“控 制我国宗教团体和宗教事务”以及“在我 国境内非法建立和发展宗教组织和活动据 点”为其目的，进行的各种宗教活动。
（三）加强网络信息舆论管理和引导
• 一是要加强互联网建设，扩大互联网中文 信息源。 • 二是要加强互联网的监管。 • 三是要加强互联网舆论的引导宣传。 • 四是要加强网络人才队伍建设。
谢谢！
（二）西方国家文化霸权对社会主义价值观 构成威胁 美国政治理论家亨廷顿指出:“对一个传统社 会的稳定来说，构成主要威胁的，并非来 自外国军队的侵略，而是来自外国观念的 侵入，印刷品比军队和坦克推进得更快、 更深入。”
• 许多学者认为，美国文化在世界文化市场 的扩张和占领，是一种将美国的意识形态 和文化观念推向全世界的过程，目的是使 “生活在不同文化中的人用同样的方式去 听、去看、去思考，将他们的意愿、思想、 情绪、欲望统统纳入同样的模式”。
中国意识形态安全面临的挑战 及对策
• 当代中国意识形态安全，特指中国共产党 通过各种方式维护马克思主义意识形态在 国家思想信念体系中始终占据主流意识形 态的主导地位，为中国特色社会主义事业 发挥重要的指导作用。
当前中国意识形态安全面临的主要 威胁
• （一）西方国家民主输出对中国政治思想 构成威胁 西方国家“民主输出”的本质是新殖民主义， 与旧殖民主义推行的暴力掠夺相比，更具 有隐蔽性和欺骗性，但本质上都是为了维 护和拓展垄断资产阶级在全球的政治和经 济利益。
论我国当代意识形态一元主导与多样发展
党 和 国家 的意识形态 遂 由建设 型 向和谐型 、 主导 型转 变， 意识 形态一 元 主导 与多样发 展 的局面得 到进一 步 发展 ， 为经济社会发展 注入 了新 的活力 。 特别 是党 ３
在西方思 维 中， 正如雅 斯 贝尔斯 在他 的《 轴 Ｃ ， Ｈ ／ ， 代》 所
表述 的那 样 ： “ 这是 人 ， 作 为个 体 ， 通过 ‘ 超越 ’ 高 度 和 ‘ 主观 ’ 深度 ， 对‘ 绝对物 ’ 的体验。” ｌ １ 在这里 ， “ 绝对物 ”
论我国当代意识形态一元主导与多样发展
口 聂 立 清
（ 河 南师 范大 学 青 少年 问题研 究 中心 ， 河南 新 乡 ４ ５ ３ ０ ０ ７ ）
［ 摘
要 ］经济 全球 化 、 文化 多元 化 、 网络 信 息化 、 社 会 多样 化 背景 下 ， 价值 观 念 多元 化 、 意 识形 态 多样 化 已成
［ 关键 词 ］社会 主 义意识 形 态 ； 一 元主 导 ； 多样 发展
［ ＤＯＩ 编码 ］１ ０ ． １ ４ １ ８ ０ ／ ｉ ． ｃ ｎ ｋ ｉ ． １ ０ ０ ４ － ０ ５ ４ ４ ． ２ ０ １ ５ ． ０ ３ ． ０ ０ ７
［ 中 图分类 号 ］ Ｂ ２ ６ ２
［ 文献标 识码 ］ Ａ
革开放政 策 ， 党 的工作重 心从 以阶级斗争 为纲 向 以经 济建设为 中心转移，党的意识形态 摒弃 了过 去对待 马 克思主义 的教条化 、 绝对化 、 神圣化 ， 随之 由革命型 、 高 度 一元 化 向建设型 、 一元主导 与多样 发展转变 。 随着经 济全球化 、 文化多元 化 、 网络 信息化 、 社会 多样化 的深
我国主流意识形态建设的经验与问题
等 等 ， 一切 都 导致 人 们 的思 想 观 念 和 价值 取 向 日益 多 这
发 展 观 等 马 克 思主 义 中 国化 的理 论 创 新 成 果 ， 形成 了 中
Байду номын сангаас
元化， 不同阶层和利益集团愈来愈鲜明地表达着 自己的
国特 色社会主 义理论体系 ， 不断丰富和发展了马克思主
［ 收稿 日 ］０ ０ ０— ４ 期 ２ １— １ １ ［ 者简 介 ］ 作 于春 洋 （９ ５ １７一 ） 男 ， ， 蒙古 族 ， 内蒙 古乌 兰浩特 人 ， 中央 民族 大 学管 理 学院博 士研 究生 ， 呼伦 贝 尔学院 副教 授， 主要从 事 民族 政 治学研 究 。
Ｎ． ０ （ｎａＮ１）ｌ７ 。，１ Ｇ ｅｌ。２ ３ ０ ｅｒ ２ ２ １
义理 论 。正 是 这种 始 终 坚 持理 论 创 新 的精 神 ， 才使得 马
态冲 突最 严重 的 ， ２ 世纪 ８ 年 代 的资产 阶 级 自由化 思 是 ０ ０
克 思主 义 在 中 国获 得 勃 勃 生机 ， 理 论 魅 力得 以进 一步 潮 。进 入 ９ 年代 后特 别是 ９ 年 代 中后 期 ， 其 Ｏ ０ 自由主 义思潮
利 益 和 愿望 。 这样 一 种 局面 必然 会 对 当代 中 国的 主流 意
一
、
问题 的提 出
识 形 态 造 成 影 响 和 冲 击 ， 而 出 现 了一 系列 需 要 加 以 研 进
究、 思考 和 解决 的 新课 题 。
开始于 ２ ０世 纪 ７ ０年代 末 ８ ０年 代 初 的 改 革 开 放 ， 是 当代 中 国社 会 发展 的崭新 阶段 。这 场 改 革虽 然 首 先发 起
于春 洋
2024年意识形态风险隐患点及应对措施
2024年意识形态风险隐患点及应对措施一、背景介绍在当今世界，意识形态风险已经成为了一种全球性的挑战。
意识形态风险来源广泛，包括政治、经济、宗教、文化以及传媒等领域。
它不仅影响着国家的政治稳定和社会发展，还对国际关系产生了深远的影响。
在2024年，意识形态风险隐患依然存在，并呈现出一些新的特点。
本文将结合2024年的实际情况，分析意识形态风险的隐患点，并提出相应的应对措施。
二、意识形态风险隐患点1.政治意识形态极端化在部分国家和地区，政治意识形态极端化现象依然存在。
一些政治势力利用意识形态作为工具，对异见者进行打压和迫害，扩大意识形态分歧。
极端化的政治意识形态不仅会导致社会撕裂，还可能引发暴力事件。
2.信息传播渠道多元化随着新媒体的兴起，信息传播的渠道变得更加多元化。
一方面，这为公众获取信息提供了更多的便利，另一方面，也为意识形态传播提供了更多的机会。
虚假信息、仇恨言论等意识形态内容通过互联网等渠道被广泛传播，对社会稳定造成了威胁。
3.全球化背景下的文化冲突随着全球化进程的加剧，不同文化之间的交流日益频繁。
然而，在文化的交流中，也难免存在一些冲突和分歧。
一些国家和民族对异质文化产生排斥和敌意，导致文化冲突和对立，甚至引发暴力事件。
4.经济意识形态挑战在经济全球化的背景下，不同意识形态对经济发展和贸易关系产生了影响。
国际政治力量越来越多地介入经济领域，试图通过经济手段来传播自己的意识形态。
这种现象可能会导致经济关系的紧张，甚至引发经济冲突。
三、应对措施1.建立多元化的意识形态教育体系应对政治意识形态极端化，政府和社会应当建立多元化的意识形态教育体系。
这种体系应当包括对不同政治思想的尊重和包容，教育公民树立开放、理性的政治态度，增强对极端意识形态的免疫力。
2.加强网络意识形态管理针对信息传播渠道多元化这一隐患点，政府需要加强对网络意识形态的管理。
加强对虚假信息、仇恨言论等有害意识形态内容的监管，严厉打击非法传播行为，维护网络空间的健康和稳定。
当代大学生意识形态领域面临的冲击及对策
当代大学生意识形态领域面临的冲击及对策高校实施思想政治理论课的“05方案”五年来，当代大学生的意识形态领域发生了很多变化，在取得了巨大成绩的同时，也面临着很多的冲击和问题。
如错误思想和腐朽文化的渗透、多元多变的社会思想文化广泛传播、新兴媒体在高校迅猛发展、部分学生信仰缺失理论学习兴趣低下等等。
需透过现象，分析原因，创新高校意识形态建设的理论与实践，抓重点，注实效，增强马克思主义在高校意识形态领域的统领。
标签：大学生意识形态冲击对策大学生是中国特色社会主义事业未来的建设者和接班人，高校的意识形态建设，事关中国特色社会主义事业的兴旺发达。
高校思想政治理论课实施“05方案”五年来，各地高校紧紧围绕树德立人的这个根本任务，创新途径方法，采取有效措施，取得了育人成才的巨大成就，在高校社会主义意识形态的建设方面取得长足发展与进步。
但是，随着当前国际国内形势深刻而复杂的变化，高校的思想意识形态建设工作面临着许多新情况新问题，我们在看到成绩的同时必须清醒的认识当前形势发展对加强和改进高校中主流意识形态建设工作提出的新任务、新要求，切实增强意识形态建设的针对性和有效性，增强社会主义意识形态的凝聚力和吸引力。
一、当前高校意识形态领域面临的冲击在党的十六大以来，特别是在最近五年来，高校意识形态领域发生了深刻变化，以中国特色社会主义核心价值体系为主导的社会主义意识形态在高校得到广泛认同和弘扬，“大学生的思想政治面貌发生了可喜变化，主流积极健康向上”[1]。
但是，我们同时也应看到还有很多非主流的意识形态在大学校园蔓延滋长，一些错误有害的思想意识在校园传播发酵，散发着影响，高校的主流意识形态，正面临着一系列的挑战和冲击。
第一，世界多极化、经济全球化使得世界范围内思想文化交流交融频繁，西方错误思想和腐朽文化不断向高校渗透。
随着我国对外开放的不断扩大，参与全球化的广度和深度不断拓展，高校逐渐成为了西方敌对势力渗透的重点目标，利用各种渠道推销其政治理念和价值观念，在意识形态领域与我们争夺青年人。
当代中国意识形态建设的走向与路径选择
一
、
当代 中 国意 识 形 态 面 临 的 挑 战
荣 和 发 展 也对 我 国人 民 的心 理 造 成 强烈 冲击 。 （ ）来 自国 内的挑 战 二
一
２ Ｏ世纪 ７ ０年代末以来 ， 国社会 现代 化的全 面转 型使 我
社 会 主 义 建 设 进 人 一 个全 新 的境 界 。进 入 新 世 纪 ， 国 改革 我
Ａｂ ｔ ａ ｔ Ｓｎ ｅ Ｃ ｉ ａ ｅｏ ｍ ｎ ｐ ｎ ｎ ｓｒ ｃ ： ｉ ｃ ｈ ｎ ｇ ｒ ｆｒ ａ ｄ ｏ ｅ ｉｇ—ｕ ｏｔ ｅ ｏ ｔ ｄ ｏ ｒ ｐ ｔ ｈ ｕｓ ｅ ｗ ｒｄ，ｓｃ ａｉｔ ｄ ｏｏ ｙ ｈ ｓｆ ｃ ｄ ｎ ｗ ｃ ａ ｅ ｇ ｓｆｏ ｔ ｅｉ ｔｒ ｉ ｏ ｉｌ ｅ ｌｇ ａ ａ ｅ ｅ ｈ ｌ ｎ ｅ ｒ ｍ ｎｅ － ｓｉ ｌ ｈ ｎ ｔ ｎ ｄ ｄ ｍｅ ｔ ｏ ｉｔ ｓ ａｉ ａ ａ ｏ ｓｉ ｓ ｅｉ ．Ａｓｔ ｉ ，ｔｅ Ｃ ｉ ｅ ｅ ｉ ｅ ｌｇ ｏ ｓ ｕ ｔ ｎ ｓ ｏ ｌ ｅ ｅ ｔ ｈ ｄ ｍ ｅ ｄ ｗ ｉｈ ｉ ｓ ｉｎ ｉ ｃ ｏ ｅ ， ｏｌ ｎ ｃ ｃ ｅ ｔ ｓ ｈ ｈ ｎ ｓ ｏ ｏ ｙ ｃ ｎ ｔ ｃｉ ｈ ｕ ｄ ｒ ｆ ｃ ｅ ｍｏ ｅ ｔ ｎ ｈ ｃ ｃｅ ｔ ｉ ， ｐ ｎ ｏｈ ｄ ｒ ｏ ｌ ｔ ｒ ｓ ｆ ｔｌ ｒｎ ｄ ｃ ｍｍｏ ．Ｔ ｅ ｒ ｕｅ ｃ ｏｃ ｆ ｏ ｉｌｓ ｉ ｅ ｌｇ ｏ ｓ ｕ ｔ ｎ ｓ ｏ ｌ ｅ ｅ ｄ ｏ ｈ ｓｂ ｓｓ ｏ ｅａ ｔ ｎ ａ ｏ ｎ ｈ ｏ ｔ ｈ ｉ ｅ ｏ ｅ ａｉｔ ｄ ｏｏ ｃ ｎ ｔ ｃｉ ｈ ｕｄ ｄ ｐ ｎ ｎ ｔ ｉ ａ ｉ． ｓ ｙ ｒ ｏ
是经济全球 化加剧 了西方 强势 文 化 的渗透 和传人 。
意识形态存在的问题及整改措施
意识形态存在的问题及整改措施一、意识形态存在的问题意识形态作为一种思想观念体系，对于一个国家而言具有重要的指导和影响作用。
然而，在现实社会中，意识形态也存在着一些问题，这些问题可能给社会稳定和人民幸福造成负面影响。
首先，意识形态的极端化倾向是一个很大的问题。
在某些情况下，人们过于追求自己所坚信的思想观点，对其他不同观点持强烈偏见，并且试图将自己的观点强行推广和传播。
这种极端化倾向往往导致社会分裂和对立，甚至演变成暴力冲突。
其次，意识形态可能滋生狭隘民族主义。
当个别人或群体过度强调自身所属民族或文化的优越性时，往往伴随着对其他群体的歧视、排斥甚至仇恨。
这种情况下，社会团结和民族融合都将受到威胁，国家发展也将受到制约。
另外，在某些情况下，政治权力可以滥用意识形态来控制人们的思想和行为。
当权力机构以一种固定的意识形态作为统治工具时，人们将被迫接受这种思想观点，而凡是与之不同的声音则可能被压制，这侵害了人们的思想自由和个性发展。
总体来看，意识形态存在的问题主要体现在极端化倾向、狭隘民族主义和政治利用等方面。
这些问题对社会稳定、国家融合和人民幸福都带来了负面影响。
二、整改措施要解决意识形态存在的问题，需要采取一系列有针对性的整改措施。
以下是一些可能有效的措施：1.推动多元化意识形态的共存。
重视鼓励不同观点交流和辩论，保护言论自由和思想多样性。
通过开展公开讨论、座谈会等形式，促进各种不同意识形态相互碰撞与融合。
2.加强教育引导，培养全面发展的公民。
教育是塑造新一代人思想观念的重要途径。
学校应该注重培养学生的思辨能力和综合素养，让学生具备理性思考、包容他人观点的能力。
3.推动民族融合与交流。
各地应加强区域间的相互交流与合作，促进不同民族之间的相互了解和认同。
同时，加大对民族关系研究的支持力度，推进相关学科发展，并开展宣传活动，增进民众对多元文化的接纳与尊重。
4.建立公正平等的制度保障。
完善法律法规体系，确保意识形态交锋时各个声音都有表达权，并且不受任何形式上的打压或排斥。
当前高校意识形态工作存在的问题及对策
当前高校意识形态工作存在的问题及对策当前高校意识形态工作存在的问题及对策当今世界处于经济社会深刻变革和调整时期，各种思想文化相互渗透影响、交流交融交锋异常频繁，意识形态领域情况复杂多变、斗争尖锐严峻，面临着许多新情况、新问题、新挑战，高校是知识和思想的创造源和集散地，也是各种思潮和价值观念争夺的前沿。
当前高校意识形态工作面临着多种思潮交织和交锋的新特征，对高校的办学方向、教学科研以及学生的健康成长带来了新的挑战，把握高校意识形态主导权形势紧迫、意义重大。
一、高校意识形态存在的问题近年来，经过各级主管部门和高校师生的共同努力，高校意识形态工作得到了较大的改善和加强。
但我们也要清醒地看到，高校意识形态工作与中央的要求、形势的发展和学生的期待还有不少差距，在教育实效上还存在不少问题，主要体现在：1.教育模式存在弊端。
随着高等教育发展的大众化、国际化及教育需求的多样化，传统的人才培养模式已经落后于发展的现实需求，特别是高校意识形态教育，随着社会的发展，国际环境的变化，各种意识形态出现新情况、新问题，错中复杂。
然而高校意识形态教育模式却未能与时俱进、及时转型。
意识形态教育内涵更为全面、更为广泛，而许多教师更为注重理论体系的完整性，而对实践中的热点、难点以及学生感兴趣的问题关注不足。
一方面，青年学生对意识形态理论课的认同的程度较低，相当一部分的学生上课仅仅是为了拿学分。
另一方面，授课老师的教学内容过于固定，对现代新现象、新问题、新科技、新观念反映得不够，使得意识形态教育与社会实践相脱离，变成远离生活的理论说教，降低了理论课的教育实效，也在一定程度上扭曲了青年学生的意识形态。
2.教育理念认识缺失。
在高校意识形态教育理念方面，部分任课教师存在着注重知识教育，而忽视价值教育的现象。
在思想政治理论课教学中，部分教师没能正确地认识学生的思想动态，没能理解思想政治理论的真正的价值目标所在，仅仅将课程教学内容当作理论体系加以灌输，只注重学生对知识信息的掌握，而没有对理论体系本身所蕴含的价值目标分析和解读，从而无法实现课程的意识形态教育目的。
意识形态方面的问题及整改措施
意识形态方面的问题及整改措施意识形态方面的问题及整改措施在报告中明确提出要牢牢掌握意识形态工作领导权。
当前，我们正沿着新时代中国特色社会主义正确道路进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，我们面临各种风险和重大挑战，这就要求我们必须以高度的政治责任感，认真做好新形势下意识形态工作。
本人意识形态工作中主要存在以下几个问题：一是意识形态鉴别力不强，不善于从政治的角度看问题。
二是意识形态学习力不强，没有系统地学习掌握社会主义核心价值体系相关理论，不了解当前思想领域的突出问题。
三是意识形态思考力不强，不善于从政治角度去观察和认识问题。
四是意识形态创新力不强，不善于打破思维，开展理论创新、内容创新和应用创新，日常工作中习惯于用老思维、老方法解决新问题。
五是意识形态表达力不强。
针对上述问题，我将从以下几方面加以改进：一、提升意识形态鉴别力。
一是善于从政治的角度看问题，党的报告指出：旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。
所以要讲政治，要善于讲政治，要勇于讲政治。
党组织首先是一个政治组织，党员身份是第一身份，政治是第一位的。
二是把握一条基本原则，毛泽东同志曾经讲过：谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。
他又讲，马克思主义的政治，就是把敌人搞得少少的，把朋友搞得多多的。
把这两句话联系起来，运用到意识形态领域，体现为一条基本的原则。
三是心里装着几把尺子第一把要装马克思主义的指导思想这把尺子，这把尺子是党员干部的看家本领，没有这把尺子就心中无数，心里就没底；第二要装中国共产党的领导地位这把尺子，有了这把尺子，党就不会变色；第三要装一把中国特色社会主义的尺子，有了这把尺子，红色江山就不会变质；第四还要装中国的国家利益与国家形象这把尺子，有了这把尺子，就不会做出有损国格的事情出来。
二、提高意识形态学习力。
首先要把系统掌握马克思主义理论作为看家本领；其次要适当了解思想意识领域的热点问题。
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改革开放后中国的意识形态正在发 生那些变化？
改革开放后，我国的意识形态呈现主体稳固和多 样性发展的特点。我国意识形态的客观基础将继 续沿着公有制为主体、多种经济成分共同发展的 方向变化。随着经济结构的多样性发展，意识形 态的复杂性和多样性将会不断加深，各种价值观 念的碰撞和融合将更加剧烈。我国经济关系的多 样性、社会结构的多样性，已经改变了我国计划 经济体制下意识形态的单一性。
一、民众： 民粹主义和民族主义 二、知识分子：自由与民主 三、政府 ： ?
当代中国主流意识形态面临的危机
结构性挑战：外来意识形态的冲击 发展性挑战：主流意识形态的时代适应性不足 思想控制危机的出现
如何面对意识形态变化带来的挑战？
吸收正反两方面的经验教训，确立正确的、科 学的、成熟的意识形态理论，培养专门的理论人 才，发展与时代相适应的意识形态理论。 正确处理好意识形态建设中以马列主义为指导和 坚定不疑的贯彻学术争鸣原则的关系，增强主流 意识形态的包容性,同时驳斥指导思想多元化 培养“独立”的知识分子 努力发展经济，提高人民生活水平。这是搞好意 识形态建设的根本。
当代中国意识形态特点
一：一元主导性与多样性并存 二：先进性与层次性并存 三：先进性与批判性并存 四：开放性与包容性 五：继承性和创新性
当下中国意识形态的三个层面
正走向多元化的中国，大约在近10年 间又出现了一种深刻分化，那就是不 再存在一种可以笼罩绝大多数社会成 员的意识形态。今天谈意识形态，只 能分而论之，这就是一些人所说的 “改革共识破裂”。宏观上，可以将 当下中国的意识形态按社会群体分为 三个层面：民众、知识分子和政府
谢谢大家！
列宁的观点
列宁主要在肯定的意义上使用意识形态范畴，他 把马克思主义做为无产阶级及其
社会生活发生了广泛而深刻的变化，社会阶层 分化加剧 西方敌对势力对我国进行文化渗透的战略 各种敌对势力也时刻总想推翻中国共产党的领 导和社会主义制度 近年来互联网等新兴媒体的兴起和迅速发展， 已经成为不可忽视的舆论阵地
第三：意识形态是一种特殊的社会意识，是一定 阶级社会结构中，与经济基础相适应并建立于上 的“观念的上层建筑”
马克思和恩格斯没有对意识形态下过明确的定义。 他们在意识形态领域方面最大的贡献是科学的揭 示了意识形态的来源和它的阶级实质；意识形态 在人类社会系统中地位和作用等，由此奠定了科 学的意识形态理论。
1．意识形态的特征与经济增长 2．意识形态变革的滞后性及其影响 （1）压制创新 （2）破坏正在变革团体存在的合法性 （3）造成团体成员的分裂，阻挠集体行动的进 行 （4）助长“搭便车”现象的增加
结语
改革开放已经走过了三十多年的历程，当下的中 国正处于时代的十字路口，在这未知的转型过程 中，各种意识形态学说层出不穷，百家争鸣。当 下我们很难判断哪种意识形态是适合我们的，哪 种是不适合我们的，然而意识形态的大交锋，必 定会为后人留下宝贵的精神财富。 未来的中国将走向何方，中国的意识形态将向哪 方面发展，让我们拭目以待。
当代中国意识形态 （改革开放后）
黄锋
马克思、恩格斯的意识形态理论
马克思和恩格斯未对“意识形态”有过明确定义，有时 还把这一概念和社会意识、意识形式、观念上层建筑等 概念交叉使用或相提并论，从而使人们在理解马克思意 识形态概念的含义时碰到一定困难，由此产生较多歧意。 但仍然不难发现，其含义主要有以下三种： 第一：意识形态是人们制造出来的，而且又受其支配的 种种“虚假观念”，是与历史唯物主义相对立的历史唯 心主义。 第二：意识形态是统治阶级为了维护本阶级的利益而编 造的关于自身的幻想，是与无产阶级意识相对立的思想 体系。
当代中国的意识形态重构
1.从“三个代表”到“三个为民” 2.科学发展观 3.社会主义和谐社会 4.中国特色社会主义理论体系 5.党执政合法性的基础：从政绩到意识形态
意识形态重构中应注意的问题
意识形态与政权合法性 社会主义思想和政党合法性：国际和国内的挑战
三、意识形态变革与经济增长的关系