专题一电路故障分析(课堂PPT)
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《电路故障分析》课件
02
CATALOGUE
电路故障检测方法
电压测量法
总结词
通过测量电路中各点的电压值，对比正常值，判断故障点。
详细描述
在电路中，各点应有稳定的电压值，当某个元件或某段线路出现故障时，相应 的电压值会发生变化。通过测量这些电压值并与正常值比较，可以判断出故障 点。
电阻测量法
总结词
通过测量电路中各元件的电阻值，判断元件是否正常工作。
详细描述
在断电情况下，使用万用表测量电路中各元件的电阻值，并 与正常值比较。若电阻值异常，则该元件可能损坏或接触不 良，进一步检查可确定故障点。
波形测量法
总结词
通过示波器观察电路中各点的信号波形，分析波形是否正常。
详细描述
示波器可以显示电路中各点的信号波形，正常波形具有特定的形状和幅度。当某 个元件或线路出现故障时，相应的波形会发生变化。通过观察波形并与正常波形 比较，可以判断出故障点。
对比法
总结词
将电路中的元件或线路与正常工作状 态下的相同元件或线路进行对比，找 出差异。
详细描述
将电路中的元件或线路与正常工作状 态下的相同元件或线路进行对比，观 察其外观、颜色、温度等方面的差异 。差异点可能就是故障点，需要进一 步检查和验证。
03
CATALOGUE
常见电路故障分析
开路故障分析
发故障。
电路故障的危害
01
02
03
04
设备损坏
电路故障可能导致设备过热、 烧毁或损坏，造成经济损失。
安全风险
电路故障可能引发电击、火灾 等安全事故，威胁人员生命安
全。
生产停滞
电路故障可能导致企业生产线 的停滞，影响生产效率和经济
专题1 电路故障分析PPT课件(初中科学)
10.(202X，荆州)某同学家的电灯均正常工作，当他把“220V 16W”的台灯插入插座后，闭合台灯开关，室内电灯全部熄灭 ，产生这一现象的原因可能是( B )
A.插座处短路
B.台灯灯头处短路
C.插座处断路
D.台灯灯头处断路
11.(202X，株洲)在家庭电路中，一定不会引发总开关(带有漏电 保护器)跳闸的是( C) A.火线和零线直接连通 B.安装用电器时人体接触火线 C.试电笔笔尖接触火线 D.同时使用多个大功率用电器
4.如图所示的电路，闭合开关S，灯泡L1、L2均不发光，且电流 表 和电压表 )指针均指在零刻度。现将灯泡L1和L2位置 对调，其余元件位置不变，重新闭合开关S时，发现两只灯泡仍
不发光，电流表 指针仍然不动，但电压表 )的指针产生了
明显偏转，根据上述信息可以判断(B )
A.灯泡L1的灯丝断了
B.灯泡L2的灯丝断了
示数，电流表无示数，则该电路故障可能是(A )
A.灯泡L1开路
B.灯泡L2开路
C.灯泡L2短路
D.电流表短路
3.(202X，长沙)小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中 ，按如图所示的电路图连接实物，闭合开关，发现灯L1和L2都不 亮，排除接触不良的因素后，小明用电压表逐一与元件并联，以 查找故障。测量得出Uab＝0，Uac＝0，Ucd＝6V，Uad＝6V。如果 电路只有一处故障，则故降可能为C( ) A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路
C.电源接线处松脱
D.电流表破坏了
5.在如图所示的电路中，电源电压为U，己知电路中仅有一处故 障，且只产生在电阻R1、R2上，电键S闭合前后，电压表指针的 位置不变，请根据相关信息写出电压表的示数及相应的故障：
专题一 电路故障分析 PPT课件
断无流，短有流 压有数，并有断，并无短 压无数，并无断，并有短
断不亮，亮无短
－ 3 15
⑵某同学正确连接实物图后，合上开关S，发现灯泡不亮， 电流表读数为零，但电压表读数等于电源的电压，则出 现的故障可能是_电__压__表__并__联__部__分__断__路___。
【例10】在图所示的电路中，闭合电键S，灯L不亮，电压 表V有示数。已知电路中各处均接触良好，除灯L 和电阻R外，其余元件均完好。
⑴请判断该电路中存在的故障可
V
能是_灯__L_短__路__，__电__阻__R_断__路___。
LR
S
断无流，短有流 压有数，并有断，并无短 压无数，并无断，并有短
断不亮，亮无短
【例10】在图所示的电路中，闭合电键S，灯L不亮，电压 表V有示数。已知电路中各处均接触良好，除灯L 和电阻R外，其余元件均完好。
A．电流表处断路 B．灯泡L1灯丝断路 C．灯泡L2灯丝断路 D．ab两点间导线有断路
断无流，短有流
压有数，并有断，并无短
压无数，并无断，并有短
断不亮，亮无短
【例7】 如图所示的电路中。L1、L2是两盏完全相同的灯泡。
闭合电键S后L1和L2均正常发光，过了一会突然L1、
L2同时不亮，若用一根导线先后连接电键S的两端和
联接在灯L1两端时，发现灯L2亮，灯L1不亮，然后 并接在L2两端时，发现两灯均不亮，由此可以判断( )A
A．灯L1开路 C．灯L1短路
B．灯L2开路 D．灯L2短路
断无流，短有流 压有数，并有断，并无短 压无数，并无断，并有短
断不亮，亮无短
L1
L2
S
【例9】 在“测量小灯泡电阻”的实验中：
C PD
初中物理电路故障专题PPT课件
灯L1、L2都发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮， 而电压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生 这一现象的原因是
()
(A)灯L1断路。 (C)灯L2断路。
(B)灯L1短路。 (D)灯L2短路。
第25页/共27页
[变式训练] 在图所示的电路中,电源电压不变。闭合电
键K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表
灯不亮，电压表却有示数，则原因可能是
① 灯断路，
② 电压表，电流表位置互换
。
（5）小花闭合开关后发现灯不亮，电流表有示数，而电压
表几乎为0，则原因可能是 灯短路 。
第17页/共27页
4、安装家庭电路时，为检测电路安装是否正确，在接通 电源前将火线上的保险丝取下，换成一个额定电压为220V的 白炽灯泡，同时断开所有用电器的开关，接通电源后发现灯 泡正常发光。由此可以判定[ B ] A.电路安装正确 B.电路安装不正确，某处有短路 C.电路安装不正确，某处有断路 D.条件不足，无法判断
2、各种电路故障可能的原因：
A、电灯发光：表明电路为通路； 电灯不发光：电灯两接线柱到电源两级某处开路或灯泡被
短路； B、电压表有示数：与电压表并联的那部分电路开路；
电压表无示数：与电压表并联的部分分电路被短路或其它 部分某处开路； C、电ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表有示数：表明电流表两接线柱到电源两极通路；
电流表无示数：电流表被短路或从电流表两接线柱到电源 两极某处开路
第3页/共27页
3、检测电路故障的方法：
A、一般方法：电压表——检测电路中的电压，有示数说明与 电源相通。
B、常见方法：电流表或导线——将电路中有故障的地方短路。 C、用一只适当的灯泡连入电路中不同位置，根据其亮度变化
《电路故障分析》课件
03
电路故障的检测方法
直接观察法
总结词
通过观察电路的外观和连接情况，检查是否有明显的损坏或异常。
详细描述
直接观察法是最基本的一种检测方法，主要通过观察电路板、元件、连接线等是否有明显的烧焦、断裂、脱落等 现象，以及是否有异常的气味或烟雾等。
电阻测量法
总结词
使用万用表测量电路中各个点的电阻 值，判断是否有开路、短路或元件损 坏。
例如，电路中的电阻值、电容值或电感值可能因为设计不当 而偏离预期值，导致电路性能不稳定或出现故障。
制造工艺问题
制造工艺问题可能导致电路元件的质量不稳定或性能不佳 ，从而引发电路故障。
例如，焊接不良、元件组装不当或材料缺陷等制造工艺问 题都可能导致电路性能下降或出现故障。
环境因素
环境因素也可能对电路的性能和稳定性产生影响，从而引发故障。
例如，温度、湿度、气压、电磁干扰等环境因素可能会影响电路元件的性能，从 而导致电路故障。
人为因素
人为因素也可能导致电路故障，例如 错误的操作、维护不当或人为损坏等 。
错误的操作可能导致电路元件的损坏 或性能下降，维护不当也可能导致电 路元件的腐蚀或失效。此外，人为损 坏也是导致电路故障的一种常见原因 。
在电源故障的情况下，需要检查电源的电压、电流和稳定 性，以及电源连接和负载情况，以确定故障原因并采取相 应的措施进行修复。
信号传输故障实例
总结词
信号传输故障通常表现为信号失真、信号中断或信号延 迟。
详细描述
信号传输故障可能是由于线路损耗、电磁干扰或信号不 匹配等原因引起的。在信号传输故障的情况下，需要检 查传输线路和信号质量，以及信号源和接收器的匹配情 况，以确定故障原因并采取相应的措施进行修复。
第七章 电路 专题一 电路故障分析ppt(含视频)
说明：部分视频来源于网络，版权归原作者所有，如涉及版权问题，请及时联系我们删除。
九年义务教育课本
物理
九年级 第一学期
上海教育出版社
第七章
即使再复杂的电路，也是由一 些最基本的元件通过串联、并 联等基本方式连接而成的
上海教育出版社
爱迪生于1879年研制的白炽 电灯，它采用碳化的灯丝， 可以连续点亮48小时
一、串联电路故障分析判断
三、 用电表检查电路故障 1. 小灯泡L1断路
S
A
L1
L2
S
等效电路 A
L1
L2
V
V
小灯泡L1断路，整个电路断路。此时电路中电流为0， 电流表、电压表的示数为0，所有用电器都不工作。
一、串联电路故障分析判断
2. 小灯泡L1短路
S
A
L1
L2
S
等效电路
A L1
L2
V
V
小灯泡L1短路，相当于一条导线，等效电路如右图所示。 此时电路中电流变大，电流表、电压表的示数都变大，小灯
③短路：短路就是指不经过用电器，用导线直接将电源的 两极相连的电路。短路会损坏电源，是不允许发生的。
复习导入新课
2. 电源被短路的几种情况
导线、开关、电流表 都可以把电源短路。
电源短路时，电流很大， 电源与电流表很容易被烧坏。
复习导入新课
3. 用电器被短路的几种情况（局部短路）
导线、开关、电流表都可以把串联电路的一个用电器（灯）短路。 灯被短路时不发光，但是由于有电阻R连入电路中，电源不会短路。
1
变大
2
变小
3
变大
44
变小变小
变大 变小
变小 变变大大
九年义务教育课本
物理
九年级 第一学期
上海教育出版社
第七章
即使再复杂的电路，也是由一 些最基本的元件通过串联、并 联等基本方式连接而成的
上海教育出版社
爱迪生于1879年研制的白炽 电灯，它采用碳化的灯丝， 可以连续点亮48小时
一、串联电路故障分析判断
三、 用电表检查电路故障 1. 小灯泡L1断路
S
A
L1
L2
S
等效电路 A
L1
L2
V
V
小灯泡L1断路，整个电路断路。此时电路中电流为0， 电流表、电压表的示数为0，所有用电器都不工作。
一、串联电路故障分析判断
2. 小灯泡L1短路
S
A
L1
L2
S
等效电路
A L1
L2
V
V
小灯泡L1短路，相当于一条导线，等效电路如右图所示。 此时电路中电流变大，电流表、电压表的示数都变大，小灯
③短路：短路就是指不经过用电器，用导线直接将电源的 两极相连的电路。短路会损坏电源，是不允许发生的。
复习导入新课
2. 电源被短路的几种情况
导线、开关、电流表 都可以把电源短路。
电源短路时，电流很大， 电源与电流表很容易被烧坏。
复习导入新课
3. 用电器被短路的几种情况（局部短路）
导线、开关、电流表都可以把串联电路的一个用电器（灯）短路。 灯被短路时不发光，但是由于有电阻R连入电路中，电源不会短路。
1
变大
2
变小
3
变大
44
变小变小
变大 变小
变小 变变大大
电路故障分析PPT课件
A
串联电路发生短路时的现象
• 电流表有示数
L1
L2
• 被局短的用电器不工作
• 电源两端电压正常。
A
串联电路发生短路时的现象
• 电流表有示数
L1
L2
• 被局短的用电器不工作
• 电源两端电压正常。
A
串联电路发生短路时的现象
• 电流表有示数
• 被局短的用电器不工作
• 电源两端电压正常。
L1
L2
A
串联电路发生短路时的现象
串联电路发生断路时的现象
XL1
L2
A
• 电流表无示数 • 所有用电器都不工作 • 电源两端电压正常。
串联电路发生断路时的现象
• 电流表无示数
• 所有用电器都不工作
• 电源两端电压正常。
L1
L2
• 电压表有示数，表明
并联部分断路
A
串联电路发生断路时的现象
L1
L2
A
• 电流表无示数 • 所有用电器都不工作 • 电源两端电压正常。 • 电压表有示数，表明
【例1】 在“测量小灯泡电阻”的实验中：
C PD
－0.6 3
AB －＋
－ 3 15
⑶某同学在实验中分别测出灯泡在不同亮度下的电阻，
然后求 其平均值作为小灯泡的电阻，他的做法对吗
？不对
小灯泡电阻随温度变化而变化
_____，其原因是：___________________________ 。
【例2】 在图所示的电路中，闭合电键S，灯L不亮，电压 表V有示数。已知电路中各处均接触良好，除灯L 和电阻R外，其余元件均完好。
分断路)
①灯泡可能仍亮 ②灯泡可能不亮(被短路) ③电流表有示数 ④电压表示数可能为零(并联部分短
电路的故障分析ppt课件
有示数且变大。
电压表 的示数
短路处为0，仍然工作 的用电器（电阻）两 端电压为电源电压。
完整版课件
2
电路的故障分析
一、 串联电路的故障现象
内容
断路
实质
某电阻（或导线）变为 阻值无穷大。
电流情况
电路中（任何处）均 无电流。
用电器工作 情况
均不工作。
电流表 的示数
无示数。
电压表 断路处两端电压为电
的示数 源电压，其余部分为0。
练习7：如图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键，电 路工作正常。一段时间后，发现其中一盏灯熄灭，而电流表、 电压表的示数都不变。请分析电路中可能发生的情况。
L完整1断版课件路
12
电路的故障分析 练习8：如图所示的电路中，R1>R2。闭合电键，电路工作正 常。电流表的示数记作I1，一段时间后，发现电流表的示数 变为I2，且I2>I1/2 ，电压表的示数不变 。请分析电路中可能 发生的情况。
L短路 或 完整版课件R断路
10
电路的故障分析
二、 并联电路的故障现象
并联电路一般只会出现断路故障，局部短路不会出现， 因为它的局部短路就是整个电路的短路。在判断断路 时，只要看哪条支路的电流减小（即为零），或者哪 个用电器不工作，那么就是哪处断路，其余电路（或 用电器）都正常。
完整版课件
11
电路的故障分析
L1短路 或
L2短路
完整版课件
8
电路的故障分析
练习5：如图所示的电路中，电源电压等于6伏，合上电键 后电压表的示数为6伏。请分析电路中可能发生的情况。
L短路 或 完整版课件R断路
9
电路的故障分析
练习6：如图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键，电 路工作正常。一段时间后，发现其中一个电压表的示数变 大。请分析电路中可能发生的情况。
电压表 的示数
短路处为0，仍然工作 的用电器（电阻）两 端电压为电源电压。
完整版课件
2
电路的故障分析
一、 串联电路的故障现象
内容
断路
实质
某电阻（或导线）变为 阻值无穷大。
电流情况
电路中（任何处）均 无电流。
用电器工作 情况
均不工作。
电流表 的示数
无示数。
电压表 断路处两端电压为电
的示数 源电压，其余部分为0。
练习7：如图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键，电 路工作正常。一段时间后，发现其中一盏灯熄灭，而电流表、 电压表的示数都不变。请分析电路中可能发生的情况。
L完整1断版课件路
12
电路的故障分析 练习8：如图所示的电路中，R1>R2。闭合电键，电路工作正 常。电流表的示数记作I1，一段时间后，发现电流表的示数 变为I2，且I2>I1/2 ，电压表的示数不变 。请分析电路中可能 发生的情况。
L短路 或 完整版课件R断路
10
电路的故障分析
二、 并联电路的故障现象
并联电路一般只会出现断路故障，局部短路不会出现， 因为它的局部短路就是整个电路的短路。在判断断路 时，只要看哪条支路的电流减小（即为零），或者哪 个用电器不工作，那么就是哪处断路，其余电路（或 用电器）都正常。
完整版课件
11
电路的故障分析
L1短路 或
L2短路
完整版课件
8
电路的故障分析
练习5：如图所示的电路中，电源电压等于6伏，合上电键 后电压表的示数为6伏。请分析电路中可能发生的情况。
L短路 或 完整版课件R断路
9
电路的故障分析
练习6：如图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键，电 路工作正常。一段时间后，发现其中一个电压表的示数变 大。请分析电路中可能发生的情况。
《电路故障分析》课件
掌握逻辑分析仪的操作技巧， 以便更好地分析和诊断数字 电路。
故障诊断的步骤
1
收集信息
仔细记录电路的故障现象和其他相关信息，为后续诊断提供依据。
2
分析问题
通过对故障现象的分析，快速定位问题所在，缩小故障范围。
3
验证诊断
通过测量和测试，验证故障的诊断结果，并进一步确认故障所在。
数据线及插座故障的排除方法
电源故障
了解电源相关故障，如电力供应、电压波 动等，及其排除方法。
芯片故障
探索晶体管、集成电路等芯片故障及其更 换技巧，以确保设备的功能正常。
电路分析工具和设备
示波器
学习示波器的使用方法，以 便捕捉和分析电路中的信号 波形。
万用表
了解万用表的功能和指标， 进行精确的电压、电流和电 阻测量。
逻辑分析仪
PCB板破损
了解如何检测和修复受损的PCB板，以确 保电路的正常功能。
电路可靠性的方法与措施
1 散热问题
2 电路布局优化
学习如何解决电路散热问题，确保电路 元件正常工作。
探索优化电路布局的方法，以提高电路 的可靠性和性能。
3 噪声和干扰控制
4 备用电源和冗余设计
了解如何控制电路中的噪声和干扰，以 提高电路的可靠性和抗干扰能力。
过电压保护器
学习过电压保护器的功能和 选型准则，保护电路免受电 压突变的影响。
PCB板的故障分析与排除
短路故障
了解如何排除PCB板上的短路问题，确保 电路板的正常运行。
返锡和焊点问题
学习返锡和焊点问题的诊断和修复方法， 确保焊接可靠性。
开路故障
探索排除PCB板上的开路问题的最佳实践 和技巧，确保电路完整性。
学习备用电源和冗余设计的原理和实施 方法，以确保电路连续供电。
故障诊断的步骤
1
收集信息
仔细记录电路的故障现象和其他相关信息，为后续诊断提供依据。
2
分析问题
通过对故障现象的分析，快速定位问题所在，缩小故障范围。
3
验证诊断
通过测量和测试，验证故障的诊断结果，并进一步确认故障所在。
数据线及插座故障的排除方法
电源故障
了解电源相关故障，如电力供应、电压波 动等，及其排除方法。
芯片故障
探索晶体管、集成电路等芯片故障及其更 换技巧，以确保设备的功能正常。
电路分析工具和设备
示波器
学习示波器的使用方法，以 便捕捉和分析电路中的信号 波形。
万用表
了解万用表的功能和指标， 进行精确的电压、电流和电 阻测量。
逻辑分析仪
PCB板破损
了解如何检测和修复受损的PCB板，以确 保电路的正常功能。
电路可靠性的方法与措施
1 散热问题
2 电路布局优化
学习如何解决电路散热问题，确保电路 元件正常工作。
探索优化电路布局的方法，以提高电路 的可靠性和性能。
3 噪声和干扰控制
4 备用电源和冗余设计
了解如何控制电路中的噪声和干扰，以 提高电路的可靠性和抗干扰能力。
过电压保护器
学习过电压保护器的功能和 选型准则，保护电路免受电 压突变的影响。
PCB板的故障分析与排除
短路故障
了解如何排除PCB板上的短路问题，确保 电路板的正常运行。
返锡和焊点问题
学习返锡和焊点问题的诊断和修复方法， 确保焊接可靠性。
开路故障
探索排除PCB板上的开路问题的最佳实践 和技巧，确保电路完整性。
学习备用电源和冗余设计的原理和实施 方法，以确保电路连续供电。
初中物理电路故障的分析完整ppt课件
灯L1不亮L2亮
L1断路 L1断路
小结：
串联电路的断路问题
串联电路某处断开,电路中无电 流，用电器都不工作, 不工作的 用电器两端电压为零,断开处两 点间电压接近电源电压.
串联电路的短路分析
例二：电源电压不变，开关闭合后，灯 L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯 突然熄灭，另一盏灯突然变亮，而电压 表Vl的示数变小，电压表V2的示数变大， 试分析 原因。
常见电路故障的归纳：
1.电压表有读数 电流表有读数 某灯泡不亮 2.电压表有读数 电流表无读数 灯泡不亮 3.电压表无读数 电流表无读数 灯泡不亮
该灯泡被短路 节点内开路 节点外开路
4.电压表无读数 电流表有读数 某灯泡不亮
节点内短路
.
如图所示的电路中，电源电压为6伏。 当开关K闭合时，只有一只灯泡发光， 且电压表V的示数为6伏。产生这一现象 的原因可能是 ( B ) (A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。
中考物理专题探究
电路故障的分析
一、电路故障
整个电路或部分电路不能正常工作，或电 流表、电压表没有读数或读数异常 。
电路 故障
断路： 电路断开
电源短路
短路：
局部短路
串联电路的断路分析
例1：灯L1和L2串 联，闭合S后两灯 均不发光，经检查 电路连接无误。确 定只有一只灯泡出 现了断路，在不拆 开电路的情况下， 请你在如图所示的 实验器材中任选一 种来分析。
AV
a
b
c
L1
L2
s
电流表：b、c
灯L1、L2都不亮， 电流表没有示数
L1断路
电压表：b、c
灯L1、L2都不亮， 电压表示数等于零
L1断路 L1断路
小结：
串联电路的断路问题
串联电路某处断开,电路中无电 流，用电器都不工作, 不工作的 用电器两端电压为零,断开处两 点间电压接近电源电压.
串联电路的短路分析
例二：电源电压不变，开关闭合后，灯 L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯 突然熄灭，另一盏灯突然变亮，而电压 表Vl的示数变小，电压表V2的示数变大， 试分析 原因。
常见电路故障的归纳：
1.电压表有读数 电流表有读数 某灯泡不亮 2.电压表有读数 电流表无读数 灯泡不亮 3.电压表无读数 电流表无读数 灯泡不亮
该灯泡被短路 节点内开路 节点外开路
4.电压表无读数 电流表有读数 某灯泡不亮
节点内短路
.
如图所示的电路中，电源电压为6伏。 当开关K闭合时，只有一只灯泡发光， 且电压表V的示数为6伏。产生这一现象 的原因可能是 ( B ) (A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。
中考物理专题探究
电路故障的分析
一、电路故障
整个电路或部分电路不能正常工作，或电 流表、电压表没有读数或读数异常 。
电路 故障
断路： 电路断开
电源短路
短路：
局部短路
串联电路的断路分析
例1：灯L1和L2串 联，闭合S后两灯 均不发光，经检查 电路连接无误。确 定只有一只灯泡出 现了断路，在不拆 开电路的情况下， 请你在如图所示的 实验器材中任选一 种来分析。
AV
a
b
c
L1
L2
s
电流表：b、c
灯L1、L2都不亮， 电流表没有示数
L1断路
电压表：b、c
灯L1、L2都不亮， 电压表示数等于零
电路故障分析专题 ppt课件
在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不
小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。这是为什 么呢？他们提出猜想：
猜想一：可能L1处发生开路； 猜想二：可能L1处发生短路。 （1）根据 （填“串联”或“并联”）电路的特点．可知猜想
一是不正确的。
（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两 端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？
并接电压表 有最P大PT电课压件
开路区域 接点内 8
练：
1. 如图所示电路，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。
某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、 cd 、
ed 两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab 两端
时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是
(B )
电路被连通，可以观察到_电__流__表__有示数， _ 灯__泡__L_2_发光。
断开区域
小结：
无电流
开路
并接导线 有电流
PPT课件
开路区域 接点内
4
②电流表法：将电流表并接到可能发生开路的地 方，电流表相当于一根__导__线___把电路接通，可 以观察到电流表有_示__数_____，灯泡L2_发__光______。
则该电路的故障可能是 (
)
A．L1的灯丝断了
B．L2的灯丝断了
C．L1和L2的灯丝都断了
D．电流表坏
PPT课件
16
2.如图所示，电路中电源电压不变，闭合开关S后，
灯泡L1和L2都发光．一 段时间后，其中一只灯泡突然 熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表V的示数变小，
V2的示数变大，则产生这一现象的原因是 (
电路故障分析-完整版课件PPT
小结：
一、是什么？——判断故障类别：局部短路还是开路。 判断方法：有无电流（观察灯泡发光情况、电流表示数等）。
二、在哪里？ ——判断故障的区域： 1. 开路故障区域判断方法：
① 导线法 ②电流表法 ③灯泡法 ④ 电压表法
2.局部短路故障区域的判断方法： 电压表法
V
L1
L2
S
1. 如图所示，当开关S闭合后， 两只小灯泡发光，电压表示数 为4伏。过了2分钟，电压表示 数为0伏，经检查除小灯泡外 其余器材的连接良好，请分析 造成这种情况的原因可能有： _小_灯__L_2_短__路__；__小_灯__L_1_断__路__。。
当合上开关时，观察两个灯泡变化？
L1、L2 两个灯 都发亮
L1
L2
将其中一只小灯泡拧下， 另一只灯不会亮
观察另一只还能亮吗？
此时电路的故障是什么？ 电路开路
用导线连接ab，合上开关时，观察灯泡变化？
L2 灯发亮，
a
c
L1不亮。
L1
b L2
此时电路的故障是什么？
L1被ab导线短接， 部分短路。
用导线连接ac，合上开关时，观察灯泡变化？
如图所示，当开关S
L1
闭合时，灯L1、L2 都发光，电流，__A_1__的示
数较大。滑片P向左
A2 S
移动时，电流表A1_变__大_（填“变大”“不变”“变小” ）。经过一段时间后有一盏灯熄灭，电流表A1的 示数变小，且滑片P无论怎样滑动，电流表A2的 示数都不发生变化，由此判断，电路的故障是
L1、L2 灯都不亮。
此时电路的故障是什么？ 电源（整体）短路。
故障分析思路 一、是什么？
一、是什么？ 二、在哪里？
电路故障分析PPT教学课件
• 电流表有示数
• 被局短的用电器不工作
• 电源两端电压正常。
L1
L2
A
并联电路发生短路时的现象
பைடு நூலகம்
V
L2
A2
L1
A1
• 电源短路
• 烧毁电源
A
电电
路结 路 现 断果 不 象 电路 通 路
故 障电 电
路结 路 现 短果 仍 象 路通
电路故障
①灯泡不亮 ②电流表无示数 ③电压表示数可能为零(并联部分无断路) ④电压表示数可能接近电源电压(并联部
C PD
－0.6 3
AB －＋
－ 3 15
⑶某同学在实验中分别测出灯泡在不同亮度下的电阻， 然后求 其平均值作为小灯泡的电阻，他的做法对吗？
___不__对，其原因是：___小__灯__泡__电__阻__随__温__度__变__化__而__变__化。
【例2】 在图所示的电路中，闭合电键S，灯L不亮，电压 表V有示数。已知电路中各处均接触良好，除灯L 和电阻R外，其余元件均完好。
灯L两端，请判断他能否查找 L R
出电路的故障，并说明理由：
不__能__，__在__灯__L__短__路__和__电__阻__R_断___
S
路__两__种__情__况__下__，__电__压__表__V__均__无__
示__数____。
【例3】 (电压表检查法)下图为一电路板的示意图，a、b、
c、d为接线柱，a、d与220V的交流电源连接，ab
后，只有一只灯泡发光，且电压表的示数为6伏。产
生这一现象的原因可能是( B )
A. 灯L1处短路 C. 灯L1处断路
B. 灯L2处短路 D. 灯L2处断路 L1
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B．L1短路，L2断路 D．L1和L2都短路
断无流，短有流 压有数，并有断，并无短 压无数，并无断，并有短
断不亮，亮无短
S
L1
L2
V
【例3】如图所示，闭合电键S，两个灯泡都不亮，电流表指
针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路的
故障可能是( B )
A．电流表坏了或未接好
A
B．从a经过L1到b的电路中有断路a
A．电流表处断路 B．灯泡L1灯丝断路 C．灯泡L2灯丝断路 D．ab两点间导线有断路
断无流，短有流
压有数，并有断，并无短
压无数，并无断，并有短
断不亮，亮无短
【例7】如图所示的电路中。L1、L2是两盏完全相同的灯泡。
闭合电键先后连接电键S的两端和
电电
路结 路 现 断果 不 象 电路 通
路
故 障电 电
路结 路 现 短果 仍 象 路通
电路故障
①灯泡不亮（断不亮） ②电流表无示数（断无流） ③电压表无示数(并联部分无断路)（压无数，并无断） ④电压表有示数，可能接近电源电压(并联部分断路
)（压有数，并有断）
①灯泡可能仍亮 ②灯泡可能不亮(被短路)（亮无短） ③电流表有示数（短有流） ④电压表无示数(并联部分短路)（压无
专题一、电路故障分析
电路故障类型
• 断路(开路) – 断开的电路，用电器不工 作 – 表示断路的词汇
接触不良 •灯丝断了(元件损坏) •电流表示数为零
• 短路 – 被短路的用电器不工作 – 分类 ： • 电源短路(烧毁电源)
• 串联电路中用电器被局部短 路（短接）
串联电路发生断路时的现象
XL1
L1
L2
• 所有用电器都不工作
• 电源两端电压正常。
A
串联电路发生断路时的现象
• 电流表无示数
• 所有用电器都不工作
• 电源两端电压正常。
L1
L2
• 电压表有示数，表明
并联部分断路
A
串联电路发生断路时的现象
• 电流表无示数
• 所有用电器都不工作
• 电源两端电压正常。
L1
L2
• 电压表有示数，表明
C．L2灯丝烧断或灯座未接通
D．电流表和L1、L2都坏了
S
L2
V
b
L1
断无流，短有流 压有数，并有断，并无短 压无数，并无断，并有短
断不亮，亮无短
【例4】如图所示，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，
电压表指针不动，该电路的故障可能是( A )
A．灯L1的接线短路
B．灯L2的接线短路
C．灯L1的灯丝断了
断不亮，亮无短
S
A
L1 L2
V
【例6】
小刚按照图所示的电路图连接电路，闭合开关后， 发现两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的示数均 为零。他将L1、L2两只灯泡对调位置后，再次闭合 开关，发现两只灯泡仍然不亮，电流表指针没动， 但是电压表的指针有了明显的偏转。对该电路中出
现的故障，比较准确的判断是( C )
A. 灯L1处短路 C. 灯L1处断路
B. 灯L2处短路 D. 灯L2处断路 L1
S
断无流，短有流
L2
压有数，并有断，并无短
压无数，并无断，并有短
V
断不亮，亮无短
【例2】如图所示，电源电压为6伏，当S闭合时，电灯L1和 L2都不亮，伏特表示数为6伏，在这个电路中出现此 现象的原因是( B )
A．L1断路，L2短路 C．L1和L2都断路
L2
A
• 电流表无示数 • 所有用电器都不工作 • 电源两端电压正常。
串联电路发生断路时的现象
• 电流表无示数
L1
L2
• 所有用电器都不工作
• 电源两端电压正常。
A
串联电路发生断路时的现象
• 电流表无示数
L1
L2
• 所有用电器都不工作
• 电源两端电压正常。
A
串联电路发生断路时的现象
• 电流表无示数
D．灯L2的灯丝断了
A
S
L1
L2
断无流，短有流
V
压有数，并有断，并无短
压无数，并无断，并有短
断不亮，亮无短
【例5】如图所示，把两个灯泡L1，L2串联，再把两端接到 电源上，已知电压表的读数为0，这可能是灯泡L1 出现__短__路__，也可能灯泡L2出现__断__路__故障。
断无流，短有流 压有数，并有断，并无短 压无数，并无断，并有短
联接在灯L1两端时，发现灯L2亮，灯L1不亮，然后 并接在L2两端时，发现两灯均不亮，由此可以判断( )A
A．灯L1开路 C．灯L1短路
B．灯L2开路 D．灯L2短路
断无流，短有流 压有数，并有断，并无短 压无数，并无断，并有短
断不亮，亮无短
L1
L2
S
【例9】在“测量小灯泡电阻”的实验中：
C PD
• 电源两端电压正常。
A
串联电路发生短路时的现象
• 电流表有示数
• 被局短的用电器不工作
• 电源两端电压正常。
L1
L2
• 电压表无示数（所测部分
短路）
A
串联电路发生短路时的现象
• 电流表有示数
• 被短路的用电器不工作
• 电源两端电压正常。
L1
L2
• 电压表无示数（所测部分
短路）
A
• 电压表有示数（所测部分 没有被短路）
并联部分断路
A
• 电压表无示数，表明 并联部分无断路
串联电路发生短路时的现象
• 电流表有示数
L1
L2
• 被局短的用电器不工作
• 电源两端电压正常。
A
串联电路发生短路时的现象
• 电流表有示数
L1
L2
• 被局短的用电器不工作
• 电源两端电压正常。
A
串联电路发生短路时的现象
• 电流表有示数
L1
L2
• 被局短的用电器不工作
电阻R的两端，电路均无变化，L1和L2均仍然不亮，
若用电压表测L2两端的b、c两点，电压表的示数明
显高于L2的额定电压，由此可以判定( B )
A．L1灯丝断了
B．L2灯丝断了
C．电键K损坏了
D．电阻R损坏了
断无流，短有流 压有数，并有断，并无短 压无数，并无断，并有短
断不亮，亮无短
a
b
L1
c
L2
d
【例8】如图所示，当开关S闭合时，灯L１和灯L2均不亮。 某同学用一根导线去查找电路故障，他将导线先并
－0.6 3
AB －＋
－ 3 15
⑴下图是某同学连接的实物图，有两个实物接错了。请 指出：滑__动__变__阻__器__都__接__在__了__下__边___； 电__流__表__正__负__接__线__柱__接__反__了___。
数，并有短）
⑤电压表有示数(并联部分无短路)（压
有数，并无短）
电路故障口诀：
• 断无流，短有流 • 压有数，并有断，并无短 • 压无数，并无断，并有短 • 断不亮，亮无短
【例1】如图所示的电路中，电源电压为6伏。当开关S闭合
后，只有一只灯泡发光，且电压表的示数为6伏。产
生这一现象的原因可能是( B )