北师大版高中数学必修二教师用书:1-1-1 简单旋转体
北师大版数学必修二课件:1.1.1简单旋转体
(1)圆台的高;
(2)截得此圆台的圆锥的母线长.
探究一
探究二
探究三
解:(1)设圆台的轴截面是等腰梯形ABCD,如图所示,由已知可得
上底面的半径O1A=2 cm,下底面的半径OB=5 cm,腰长AB=12 cm,
则高 AM= 2 - 2 =
122 -(5-2)2 =3√15(cm).
第一章
立体几何初步
-1-
§1
简单几何体
-2-
1 .1
简单旋转体
-3-
课 标 阐 释
思 维
1.了解简单旋转体的相关概
念.
2.理解球、圆柱、圆锥、圆台
的定义及其相关的概念.
3.掌握圆柱、圆锥、圆台、球
的结构特征.
4.学会简单的有关旋转体中
量的计算.
脉
络
1.球
(1)球面:以半圆的直径所在的直线为旋转轴,将半圆旋转所形成的
旋转体;
(4)圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线是圆锥的母线.
分析:解答本题可先根据圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征详细
分析,再结合已知的各个命题的条件进行具体分析.
探究一
探究二
探究三
解:(1)正确.由圆柱母线的定义知,圆柱的任意两条母线所在的直
线是平行的.
(2)错误.用平行于圆锥底面的平面去截圆锥,才能得到一个圆锥
故圆台的高为 3√15 cm.
(2)设截得此圆台的圆锥的母线长为l cm,由△SAO1∽△SBO,
-12
2
= ,解得
5
得
l=20.
故截得此圆台的圆锥的母线长为20 cm.
反思感悟1.对于旋转体来说,轴截面既能揭示几何体各元素的数
北师大版高中数学必修2课件1.1简单旋转体 课件
2.简单旋转体
球 圆柱 圆锥 圆台
棱柱 3.简单多面体 棱椎 棱台
R
以直角梯形垂直于底边的 腰所在直线为轴,其余各 边旋转而成的曲面所围成 的几何体 轴截面是全等等腰梯形
定义 性质
以直角三角形一直角边所 在直线为轴,其余各边旋 转而成的曲面所围成的几 何体 轴截面是全等等腰三角形
课堂小结
1.几何的平面是可以无限延展,一般地, 我们用平行四边形表 示平面,记为平面 或平面 ABCD
记作:棱柱 或棱柱
两个互相平行的平面叫做棱柱的底面,其余各叫做棱柱的侧 面。两个侧面的公共边叫做棱柱的侧棱。侧面与底的公共顶点叫做棱 柱的顶点,不在同一个面上的两个顶点的连线叫做棱柱的对角线,两 个底面的距离叫做棱柱的高。
(2)棱柱的分类
棱柱的底面可以是三角形、四边形、五边形、……把这样的棱柱分
别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱、……
R 3R R 3R 2 R2 64 R=8 CD r , BD , AD r 2 2 2 2
球的截面及其性质
1.截面是一个圆面 ① OO '⊥截面圆 O '
O
R
d
② r 2.大圆
R d
2
2
ß
r
O'
截面
经过球心的截面圆
.o
小圆 不经过球心的截面圆
(1)棱柱的概念
①定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每 相邻两个四两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何 体叫做棱柱。
S
S D
O1
O1
C
C
O
B
A
O
B
填空题: (1)用一张6×8的矩形纸卷成一个圆柱,其轴
北师大版高中数学必修二第1章立体几何初步1.1.1简单旋转体课件
立体几何初步
-1-
§1 简单几何体
-2-
1.1 简单旋转体
-3-
1.1 简单旋转体
M 目标导航 Z 知识梳理 D典例透析 S随堂演练
UBIAODAOHANG HISHI SHULI IANLI TOUXI
UITANGYANLIAN
1.理解球、圆柱、圆锥、圆台的有关概念,初步掌握运用旋转的 观点去观察问题. 2.理解旋转体的轴截面在几何体中的作用,会利用旋转体的轴截 面解决有关计算问题.
-5-
1.1 简单旋转体
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UITANGYANLIAN
2.几种简单几何体的比较
名称 定义 相关概念 图形表示 球心:半圆的圆心 以半圆的直径 叫作球心; 所在的直线为 半径:连接球心和 旋转轴,将半 球面上任意一点 圆旋转所形成 的线段叫作球的 的曲面叫作球 半径; 面.球面所围 直径:连接球面上 成的几何体叫 的两点并且过球 作球体,简称 心的线段叫作球 球 的直径
-7-
1.1 简单旋转体
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UITANGYANLIAN
名称 定义 以直角三角形的一条 直角边所在的直线为 旋转轴,其余各边旋转 而形成的曲面所围成 的几何体叫作圆锥 以直角梯形垂直于底 边的腰所在的直线为 旋转轴,其余各边旋转 而形成的曲面所围成 的几何体叫作圆台
-4-
1.1 简单旋转体
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UBIAODAOHANG HISHI SHULI IANLI TOUXI
北师大版必修2高中数学1.1《简单几何体》ppt课件
【例3】判断以下说法是否正确: (1)侧棱长都相等的棱锥是正棱锥. (2)底面是正多边形,各侧面都是等腰三角形的棱锥是正棱锥. (3)四面体的每一个面都可以作为棱锥的底面. (4)棱锥的各侧棱长相等. (5)正六棱锥的侧棱比底面正多边形的边长. 【审题指导】对于(1)(2)可根据正棱锥定义,从以下两个要 点判断:①底面是正多边形;②各侧面全等.对于(3)要注意 三棱锥也叫作四面体,对于(4)可举反例说明其错误.
【方法技巧】巧化未知为已知 长方体棱长和体对角线长的关系公式为l a2b2c2, 此公式的推导利用了长方体中体对角线与棱构成的直角三 角形,体现了化立体几何问题为平面几何问题的思想方 法,这种思想方法对于解决立体几何问题是十分重要的.
三、解答题(每题8分,共16分) 7.如图所示,AB⊥CD,CD∥AE,将五边形ABCDE绕AE所在的 直线旋转一周,由此得到的几何体是由哪些几何体构成的? 你能否画出这个几何体的大致形状?
(A)8,12,6
(B)8,10,6
(C)6,9,5
(D)8,12,5
【解析】选A.根据四棱柱的结构特征可知四棱柱有8个顶点,
12条棱,6个面.
4.如图,将直角梯形ABCD绕AB边 所在的直线旋转一周,由此形成 的几何体是由____、_____等简单几何体构成的. 【解析】将直角梯形ABCD绕AB 边所在的直线旋转一周,形成 的几何体如图所示,是由圆 锥、圆柱构成的. 答案:圆锥 圆柱
图(3)旋转一周所得几何体是两个圆锥拼接而成的几何体. …………………………………………………… 8分
图(4)旋转180°是两个半圆锥的组合体;旋转360°,旋转 轴左侧的直角三角形旋转得到的圆锥隐藏于右侧直角三角 形旋转得到的圆锥内. …………………………………12分
2019年北师版数学必修2第1章 §1 1.1 简单旋转体 1.2 简单多面体
§1简单几何体1.1简单旋转体1.2简单多面体学习目标:1.了解柱、锥、台、球的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.2.掌握简单几何体的分类.3.理解圆柱、圆锥、圆台及球的概念.(重点、难点)4.理解棱柱、棱锥、棱台等简单几何体的概念.(重点、难点)[自主预习·探新知]1.两个平面平行及直线与平面垂直的概念(1)两个平面平行:称无公共点的两个平面是平行的.(2)直线与平面垂直:直线与平面内的任意一条直线都垂直,称为直线与平面垂直.2.简单的旋转体(1)定义:一条平面曲线绕着它所在的平面内的一条定直线旋转所形成的曲面叫作旋转面;封闭的旋转面围成的几何体叫作旋转体.(2)球、圆柱、圆锥、圆台的概念及比较:(1)简单多面体的定义把若干个平面多边形围成的几何体叫作多面体.其中棱柱、棱锥、棱台是简单多面体.(2)棱柱、棱锥、棱台的结构特征(1)定义:由基本几何体生成的几何体叫作组合体.(2)基本形式:有两种,一种是将基本几何体拼接成组合体;另一种是从基本几何体中切掉或挖掉部分构成组合体.思考:有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱吗?提示:不是.如图所示的几何体有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形,但不是棱柱.[基础自测]1.思考辨析(1)直角三角形绕一边所在直线旋转得到的旋转体是圆锥.()(2)夹在圆柱的两个平行截面间的几何体是一圆柱.()(3)棱柱的侧面都是平行四边形.()(4)棱锥的侧面都是三角形.()[解析](1)×,若绕直角三角形斜边旋转得到的是两个同底圆锥.(2)×,两个截面与圆柱底面不平行时就不是圆柱.[答案](1)×(2)×(3)√(4)√2.长方体相对的两个侧面的位置关系是()A.平行B.相交C.平行或相交D.无法确定A[根据两个平面平行的定义可知长方体相对的两个侧面平行,故选A.] 3.下列说法正确的是()A.直线绕定直线旋转形成柱面B.半圆面绕定直线旋转形成球体C.矩形绕任意一条直线旋转都可以围成圆柱D.圆柱的任意两条母线所在的直线是相互平行的D[直线与定直线平行时,直线绕定直线旋转才形成柱面,故A错误;半圆面以直径所在直线为轴旋转形成球体,故B错误;矩形绕对角线所在直线旋转,不能围成圆柱,故C错误,所以应选D.]4.对棱柱而言,下列说法正确的序号是________.①有两个平面互相平行,其余各面都是平行四边形;②所有的棱长都相等;③棱柱中至少有2个面的形状完全相同;④相邻两个面的交线叫作侧棱.[解析]由棱柱的概念知①③正确.②④错误.[答案]①③[合作探究·攻重难](1)以直角三角形的一边所在直线为轴旋转所得的旋转体是圆锥;(2)以直角梯形的一腰所在直线为轴旋转所得的几何体是圆台;(3)用一个平面去截圆锥,得到一个圆锥和一个圆台;(4)圆面绕它的任一直径所在直线旋转一周形成的几何体是球.【导学号:64442000】A.0个B.1个C.2个D.3个B[(1)应以直角三角形的一条直角边所在的直线为旋转轴旋转才可得到圆锥,故(1)错;(2)以直角梯形垂直于底边的一腰所在直线为旋转轴旋转可得到圆台,故(2)错;(3)用平行于圆锥底面的平面去截圆锥,可得到一个圆锥和一个圆台,用不平行于圆锥底面的平面不能得到,故(3)错;(4)正确.][跟踪训练]1.下列说法正确的是________.①一直角梯形绕下底所在直线旋转一周,所形成的曲面围成的几何体是圆台;②圆锥、圆台中过轴的截面是轴截面,圆锥的轴截面是等腰三角形,圆台的轴截面是等腰梯形;③在空间中,到定点的距离等于定长的点的集合是球.[解析]①错.直角梯形绕下底所在直线旋转一周所形成的几何体是由一个圆柱与一个圆锥组成的简单组合体,如图所示.②正确.③错.应为球面.[答案]②(1)用一个平面去截棱锥,底面和截面之间的部分组成的几何体叫棱台;(2)棱柱的侧面一定是平行四边形;(3)棱锥的侧面只能是三角形;(4)由四个面围成的封闭图形只能是三棱锥;(5)棱锥被平面截成的两部分不可能都是棱锥.其中正确说法的序号是________.[思路探究]根据棱柱、棱锥、棱台的结构特征判断.[解](1)错误,若平面不与棱锥底面平行,用这个平面去截棱锥,棱锥底面和截面之间的部分不是棱台;(2)正确,棱柱的侧面是对边平行的四边形;(3)正确,由棱锥的定义知棱锥的侧面只能是三角形;(4)正确,由四个面围成的封闭图形只能是三棱锥;(5)错误,如图所示四棱锥被平面截成的两部分都是棱锥.[答案](2)(3)(4)[规律方法]判断棱柱、棱锥、棱台形状的两个方法:(1)举反例法:结合棱柱、棱锥、棱台的定义举反例直接判断关于棱柱、棱锥、棱台结构特征的某些说法不正确.(2)直接法:2.给出下列几个结论:①棱锥的侧面为三角形,且所有侧面都有一个公共顶点;②多面体至少有四个面;③棱台的侧棱所在直线均相交于同一点.其中,错误的个数是()A.0个B.1个C.2个D.3个A[①正确;对于②,一个图形要成为空间几何体,它至少需有四个顶点,因为三个顶点只围成一个平面图形是三角形,有四个顶点时,易知它可围成四个面,因而一个多面体至少应有四个面,故这样的面必是三角形,所以②是正确的;对于③,棱台的侧棱所在的直线就是原棱锥的侧棱所在的直线,而棱锥的侧棱都有一个公共的点,即棱锥的顶点,于是棱台的侧棱所在的直线均相交于同一点,所以③是正确的.]得圆台上、下底面的面积之比为1∶16,截去的圆锥的母线长是3 cm ,求圆台O ′O 的母线长. 【导学号:64442001】图1-1-1[思路探究] 过圆锥的轴作截面,利用三角形的相似来解决.[解] 设圆台的母线长为l ,由截得圆台上、下底面面积之比为1∶16,可设截得圆台的上、下底面的半径分别为r,4r .过轴SO 作截面,如图所示.则△SO ′A ′∽△SOA ,SA ′=3 cm , ∴SA ′SA =O ′A ′OA ,∴33+l =r 4r =14,解得l =9(cm), 即圆台的母线长为9 cm.1.给出下列命题:①在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线;②圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线是圆锥的母线;③在圆台的上、下两底面圆周上各取一点,则这两点的连线是圆台的母线;④圆柱的任意两条母线所在的直线是互相平行的.其中正确的是()A.①②B.②③C.①③D.②④D[依据圆柱、圆锥和圆台的定义及母线的性质可知,②④正确,①③错误.] 2.下列说法中正确的是()A.棱柱的面中,至少有两个面互相平行B.棱柱中两个互相平行的平面一定是棱柱的底面C.棱柱的侧棱就是棱柱的高D.棱柱的侧面一定是平行四边形,但它的底面一定不是平行四边形A[棱柱的两底面互相平行,故A正确;棱柱的侧面也可能有平行的面(如正方体),故B错;立在一起的一摞书可以看成一个四棱柱,当把这摞书推倾斜时,它的侧棱就不是棱柱的高,故C错;由棱柱的定义知,棱柱的侧面一定是平行四边形,但它的底面可以是平行四边形,也可以是其他多边形,故D错.] 3.下面几何体的截面一定是圆面的是()A.圆柱B.圆锥C.球D.圆台C[无论用怎样的平面去截球,截面一定是圆面,其他三个旋转体截面则不一定是圆面.]4.已知圆锥的轴截面是正三角形,它的面积是3,则圆锥的高与母线的长分别为________.【导学号:64442002】[解析]设正三角形的边长为a,则34a2=3,∴a=2.由于圆锥的高即为圆锥的轴截面三角形的高,所以所求的高为32a=3,圆锥的母线即为圆锥的轴截面正三角形的边,所以母线长为2.[答案]3,25.如图1-1-2所示为长方体ABCD-A′B′C′D′,E、F分别为棱A′B′,C′D′上的点,且B′E=C′F,当用平面BCFE把这个长方体分成两部分后,各部分形成的多面体还是棱柱吗?如果不是,请说明理由.图1-1-2[解]截面BCFE上方部分是棱柱,为棱柱BEB′CFC′,其中△BEB′和△CFC′是底面.截面BCFE下方部分也是棱柱,为棱柱ABEA′DCFD′,其中四边形ABEA′和四边形DCFD′是底面.。
北师大版高一数学必修二1.1简单几何体课件
A B
E
O
D
C
多边形
2、相关概念: 这个多边形面叫做棱锥的底面。 有公共顶点的各个三角形叫做棱锥 的侧面。
相邻侧面的公共边叫做棱锥的侧棱。 各侧棱的公共顶点叫做棱锥的顶点。
棱锥的构成要素
棱锥的侧面
棱锥的底面
在棱锥中有公共顶点(S)
棱锥中除了侧面以外多
边形叫做棱锥的底面.
各三角形叫做棱锥的侧面.
E1 D1 C1
D A
C BA
C A
BB
E D
C
4、棱柱的分类: (1)按底面边数分类:三棱柱、四棱柱、 五棱柱。。。。
(2)按侧棱是否与底面垂直分类:直棱柱、 斜棱柱
二、棱锥的结构特征
视察下列几何体,有什么相同点?
1、棱锥定义: 有一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶的
三角形, 由这些面所围成的几何体叫做棱锥。
A1 D1
C B1 1
• 正棱柱:底面是正多边形的直棱柱为正棱柱
• 特点:(1)底面是正多边形;
•
(2)各侧面是全等的矩形
问题:棱柱集合、斜棱柱集合、直棱柱集合、正棱 柱集合之间存在怎样的包含关系?
正棱锥的定义
如果一个棱锥的底面是正多边形,并 且各侧面全等,这样的棱锥叫做正棱锥.
S
特点: 1、底面是正多边形
底面
侧面 侧棱 顶点
• 2、概念:两个互相平行的平面叫做棱柱的底面, 其余各面叫做棱柱的侧面。
相邻侧面的公共边叫做棱柱的侧棱。 侧面与底的公共顶点叫做棱柱的顶点。 3、棱柱的特点: (1)各侧棱平行且相等; (2)上、下两个底面是全等的多边形
3、 棱柱的表示
D1
C1
2013优化方案北师大版数学必修2课件§1.1.1简单旋转体
做一做
下列不是旋转体的是( )
A.圆台
B.圆锥
C.圆柱
D.球面
答案:D
2.球 (1)概念:以半圆的__直__径___所在的直线为旋 转轴,将半圆旋转所形成的曲面叫作球 面.球面所围成的几何体叫球作体______,简称 球.半圆的圆心叫球作心______,如图中的O.连 接球心和球面上任意一点的线段叫作 _球__的__半__径__,如图中的OA,OE等.连接球面 上两点并且过球心的线段叫作__球__的__直__径__, 如图中的BC,EF等.
∴上底面半径 O1A=
4π π
=2
cm,下底面半径
OB=
25π π
=5
cm,5
分
在 Rt△ABM 中,
BM=OB-O1A=5-2=3 cm,AB=12 cm,6 分
所以,AM= AB2-BM2= 122-32=3 15 cm, 即圆台的高为 3 15 cm.7 分 (2)设截得此圆台的圆锥 SO 的母线长为 l cm,则由△SAO1∽△SBO 得:9 分 l-l12=25,解得 l=20 cm,即截得此圆台的
方法感悟
方法技巧
1.对于给定的几何体,要能准确说出它们的几 何结构特征,反过来,也要能由给出的结构特 征,判断出是什么样的几何体. 2.旋转体问题先定轴再旋转即可得出旋转体的 形状.
3.根据经验有以下结论:(1)垂直于旋转轴且与旋转轴 有交点的线段旋转所得的图形是圆面;(2)垂直于旋转 轴但与旋转轴没有交点的线段旋转所得的图形是圆环 面;(3)不垂直于旋转轴且与旋转轴有交点的线段旋转 所得的图形是圆锥侧面;(4)不垂直于旋转轴且与旋转 轴没有交点的线段旋转所得的图形是圆台侧面;(5)与 旋转轴平行的线段旋转所得的图形是圆柱侧面.
2020-2021学年高中数学 第一章 立体几何初步 1.1 简单几何体 1.1.1 简单旋转体课件 北师大版必修2
所围成的几何体 侧面:不垂直于旋转
叫作圆柱
轴的边旋转而成的 ____曲__面_____;
名 称
定义
相关概念
圆 锥
以直角三角形的 __一__条__直__角__边___ 所在的直线为旋 转轴,其余各边 旋转而形成的曲 面所围成的几何 体叫作圆锥
高:在旋转轴上这 条边的长度; 底面:垂直于旋转 轴的边旋转而成的 ____圆__面_____; 侧面:不垂直于旋 转轴的边旋转而成 的__曲__面_______;
步
§1 简单几何体
1.1 简单旋转体
1.问题导航 (1)连接圆柱(圆台)两底面的圆心的连线与其底面有怎样的位 置关系? (2)有同学说:“直角三角形绕其一边所在的直线旋转一周所 形成的几何体是圆锥.”这种说法对吗? (3)圆台中,上底面半径r、下底面半径R、高h与母线l之间有 怎样的关系?
图形表示
名
定义
相关概念
称
以_直__角__梯__形__垂_直___ _于__底__边__的__腰___所
母线:无 论转到什
在的直线为旋转
圆
么位置,
轴,其余各边旋
台
这条边都
转而形成的曲面
叫作侧面
所围成的几何体
的母线
叫作圆台
图形表示
1.判断正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)矩形绕其一边所在直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何 体是圆柱.( √ ) (2)直角三角形绕其一边所在直线旋转一周而形成的曲面所围成 的几何体是圆锥.( × ) (3)直角梯形绕其腰所在直线旋转一周而形成的曲面所围成的几 何体是圆台.( × ) (4)圆以一条直径所在的直线为轴,旋转180°围成的几何体是 球.( √ )
北师大版必修2 1.1.1简单旋转体
4、一个平面可以把空间分成两部分. (
7
§1.简单几何体
导入:三维空间是人类生存的现实空间,生活
中蕴涵着丰富的几何体,我们的生活空间有各 式各样的几何体,请大家欣赏下列图形。
8
9
我们最熟悉的几何体是长方体。在如图1-1所示
的长方体中,相对的两个面ABCD和A′B′C′D′所 在的平面是无公共点的,我们称无公共点的两 个平面是平行的;棱AA′所在直线和棱AB、棱 AD分别垂直,事实上,棱AA′所在直线与 ABCD所在平面内任意一条直线都垂直,我们 把直线和平面的这种关系称为直线与平面垂直. 长方体是数学中最基本的几何图形,在后面的 学习中,将发挥重要作用.
29
例题讲解
直角三角形绕其一边旋转一周所形 成的几何体是否一定是圆锥. [分析] 概念辨析题要紧扣定义,抓准差 别进行判断,圆锥定义中要求以直角三角 形的一条直角边所在直线为轴旋转. [解析] 不一定,当绕其直角边旋转时形 成圆锥,当绕其斜边旋转时形成同底的两 个圆锥.
[例1]
30
13
一条平面曲线绕它所在的平面内的
一条直线旋转所形成的曲面叫做旋 转面; 封闭的旋转面围成的几何体叫做旋 转体。 显然,球面是旋转面,球体是旋转 体
14
二、圆柱、圆锥、圆台
问题1:如图所示:已知线段AB垂直于直线L
于A点,如果把线段AB绕着点A旋转一周, 且在线段AB在旋转的过程中始终与直线L垂 直,那么线段AB在旋转的过程中所形成的图 形会是什么呢?
β α 记为:平面α C O A 记为:平面ABC B 记为:平面圆O
6
A
B 记为:平面ABCD 或平面AC、平面BD
记为:平面β
练习1、判断下列各题的说法正确与否,在正确的说法的 题号后打 ,否则打 : 1、一个平面长可以为4 米,宽 可以为2 米; 2、平面没有边界,但有厚度; 3、一个平面的面积是 25 cm 2; ( ( ) ) ) ( )
高中数学北师大版,必修2配套课件:,1.1.1简单旋转体
箭的第 122次飞行.众所周知,要发射卫星必须要有大推力的
运载火箭,那么运载火箭什么模样?
如图,这是某种大推力运载火箭的发射图,从图中我们可 以看出,承载人类航空航天梦想的高科技航天器并没有华丽的 外表,整个箭体是由圆锥、圆台、圆柱(这些几何体数学上叫旋 转体)堆叠而成,而就是这种“其貌不扬”的组合体一次又一次
名称 母线 轴截 面 平行 于底 面的 截面 侧面 展开 图
圆柱 平行、相等且 垂直于底面
圆锥 相交于一点
圆台 延长线交于一点
全等的矩形
全等的圆,与 全等 底面________
等腰三角形 全等的________ 等腰梯形 全等的__________ 相似的圆 (比例关系)
圆
矩形 ________
扇形 ________
第一章
立体几何初步
第一章 §1 简单几何体
1.1 简单旋转体
1
课前自主预习
3
易错疑难辨析
2
课堂典例讲练
4
课后强化作业
课前自主预习
新华网西昌 2010 年1 月 17 日电: 1 月 17 日0 时 12分,中国在 西昌卫星发射中心用“长征三号”运载火箭发射第三颗北斗导 航卫星.这是中国今年的首次卫星发射,也是长征系列运载火
扇环
3.球 (1)球和球面:半圆以它的直径为旋转轴,旋转一周所成的 球面 .球面所围成的几何体叫球体,简称_____ 球 . 曲面叫______ 用集合的观点来描述,到定点的距离等于定长的所有点的 球面 . 集合(轨迹)叫________
特别提示:球和球面是两个不同的概念,球面仅仅指球的 表面;而球(球体)不仅包括球的表面,同时还包括球面所包围 的空间.因此,用一个平面去截一个球,截面是圆面;而用一 个平面去截一个球面,截面是圆.
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1.1简单旋转体1.以半圆的直径所在的直线为旋转轴,将半圆旋转所形成的曲面叫作球面.球面所围成的几何体叫作球体,简称球.半圆的圆心叫作球心.连接球心和球面上任意一点的线段叫作球的半径.连接球面上两点并且过球心的线段叫作球的直径.2.分别以矩形的一边、直角三角形的一条直角边、直角梯形垂直于底边的腰所在的直线为旋转轴,其余各边旋转而形成的曲面所围成的几何体分别叫作圆柱、圆锥、圆台.在旋转轴上这条边的长度叫作它们的高,垂直于旋转轴的边旋转而成的圆面叫作它们的底面,不垂直于旋转轴的边旋转而成的曲面叫作它们的侧面,无论转到什么位置,这条边都叫作侧面的母线.圆台也可以看作是用平行于圆锥底面的平面截这个圆锥而得到的.3.一条平面曲线绕着它所在的平面内的一条定直线旋转所形成的曲面叫作旋转面;封闭的旋转面围成的几何体叫作旋转体.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)在圆柱的上、下两底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线.()(2)圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线是圆锥的母线.()(3)在圆台上、下两底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆台的母线. ()(4)圆柱的任意两条母线相互平行.()(5)球和球面是两个不同的概念.球面指球的表面,而球不仅包括球的表面,还包括球面包围的空间.()[★答案☆](1)×(2)√(3)×(4)√(5)√题型一旋转体的结构特征【典例1】给出下列说法:①圆柱的底面是圆面;②经过圆柱任意两条母线的截面是一个矩形面;③圆台的母线长大于高;④夹在圆柱的两个截面间的几何体还是一个旋转体;⑤圆锥侧面的母线长有可能大于圆锥底面圆的直径.其中说法正确的是________.[思路导引]根据圆柱、圆台、圆锥的几何特征判断.[解析]①正确,圆柱的底面是圆面;②正确,如图(1)所示,经过圆柱任意两条母线的截面是一个矩形面;③正确,圆台的上下底面半径、母线及高构成一个直角梯形,母线长大于高;④不正确,圆柱夹在两个不平行于底面的截面间的几何体不是旋转体;⑤正确,如图(2)所示,圆锥侧面的母线长有可能大于圆锥底面圆半径的2倍(即直径).[★答案☆]①②③⑤(1)判断简单旋转体结构特征的方法①明确由哪个平面图形旋转而成.②明确旋转轴是哪条直线.(2)简单旋转体的轴截面及其应用①简单旋转体的轴截面中有底面半径、母线、高等体现简单旋转体结构特征的关键量.②在轴截面中解决简单旋转体问题体现了化空间图形为平面图形的转化思想.[针对训练1]下列命题:①圆柱的轴截面是过母线的截面中最大的一个;②用任意一个平面去截圆锥得到的截面一定是一个圆;③圆台的任意两条母线的延长线,可能相交也可能不相交;④球的半径是球面上任意一点与球心的连线段.其中正确的个数为()A.0 B.1 C.2 D.3[解析]②错误,截面可能是一个三角形;③错误,圆台的任意两条母线的延长线必相交于一点;①④正确.故选C.[★答案☆]C题型二旋转体的有关计算【典例2】已知一个圆台的上、下底面半径分别是1 cm、2 cm,截得圆台的圆锥的母线长为12 cm,求这个圆台的母线长.[思路导引]圆锥、圆台的轴截面中有母线与上、下底面圆半径.因此可以考虑用轴截面解答.[解]如图是几何体的轴截面,由题意知AO=2 cm,A′O′=1 cm,SA=12 cm.由A′O′AO=SA′SA,得SA′=A′O′AO·SA=12×12=6(cm),于是AA′=SA-SA′=6(cm),故这个圆台的母线长为6 cm.旋转体中有关底面半径、母线、高的计算,可利用轴截面求解,即将立体问题平面化.对于圆台的轴截面,可将两腰延长相交后在三角形中求解.这是解答圆台问题常用的方法.[针对训练2]用一个平行于圆锥底面的平面截该圆锥,截得圆台的上、下底面半径之比是1∶4,截去的小圆锥的母线长是3 cm,则圆台的母线长________cm.[解析]如图,设圆台的母线长为y,小圆锥底面与被截的圆锥底面半径分别是x,4x.根据相似三角形的性质得33+y=x4x,解此方程得y=9.所以圆台的母线长为9 cm.[★答案☆]91.关于下列几何体,说法正确的是()A.图①是圆柱B.图②和图③是圆锥C.图④和图⑤是圆台D.图⑤是圆台[解析]图①与图④中几何体两个底面不互相平行,所以它们不是圆柱和圆台.图②与图③中几何体的过旋转轴的截面(轴截面)不是等腰三角形,所以它们不是圆锥.图⑤是圆台.[★答案☆]D2.下列命题正确的个数为()①圆柱的轴是过圆柱上、下底面圆的圆心的直线;②矩形的任意一条边都可以作为轴,其他边绕其旋转围成圆柱;③矩形绕任意一条直线旋转,都可以围成圆柱.A.1 B.2 C.3 D.4[解析]3.球的直径有()A.一条B.两条C.三条D.无数[解析]经过球心且端点在球面上的线段都是球的直径,则球有无数条直径.[★答案☆]D4.关于圆台,下列说法正确的是________.①两个底面平行且全等;②圆台的母线有无数条;③圆台的母线长大于高;④两底面圆心的连线是高.[解析]圆台的上底面和下底面是两个大小不同的圆,则①不正确,②③④正确.[★答案☆]②③④课后作业(一)(时间45分钟)学业水平合格练(时间20分钟)1.下列说法:①以直角三角形的一边所在的直线为旋转轴,旋转一周得到的旋转体为圆锥;②以直角梯形的一腰所在的直线为旋转轴,旋转一周得到的旋转体为圆台;③圆柱、圆锥、圆台的底面都是圆;④分别以矩形两条不相等的边所在直线为旋转轴,将矩形旋转一周,所得的两个圆柱是不同的圆柱.其中正确的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个[解析] 圆锥是以直角三角形的一条直角边所在的直线为旋转轴旋转而成的,所以①是错误的;圆台是以直角梯形中垂直于底边的腰所在的直线为旋转轴旋转而成的,所以②是错误的;③显然是正确的;由圆柱的定义可知,随便以矩形的哪条边所在的直线为旋转轴,将矩形旋转一周所得到的旋转体都是圆柱,但显然不是同一圆柱,所以④正确,所以★答案☆选B.[★答案☆] B2.下列说法不正确的是( )A .圆柱的侧面展开图是一个矩形B .圆锥过轴的截面是一个等腰三角形C .直角三角形绕它的一条边旋转一周形成的曲面围成的几何体是圆锥D .圆台平行于底面的截面是圆面[解析] 由圆锥的概念知直角三角形绕它的一条直角边所在直线旋转一周所围成的几何体是圆锥,即旋转轴为直角三角形的一条直角边所在的直线,因而C 错.[★答案☆] C3.一个圆锥的母线长为5,底面半径为3,则该圆锥的轴截面的面积为( )A .10B .12C .20D .15[解析] 圆锥的轴截面是等腰三角形、两腰为圆锥的母线、底边为圆锥的底面圆的直径,所以轴截面的面积S =12×2×3×52-32=12,故选B.[★答案☆] B4.如果圆锥的侧面展开图是半圆,那么这个圆锥的顶角(圆锥轴截面中两条母线的夹角)是( )A .30°B .45°C .60°D .90°[解析] 设圆锥底面半径为r ,母线长为l ,则有2πr =12·2πl .∴2r=l ,即△ABC 为等边三角形,故顶角为60°.[★答案☆] C5.用长为4,宽为2的矩形做侧面围成一个圆柱,此圆柱轴截面面积为( )A .8 B.8π C.4π D.2π[解析] 若4为底面周长,则圆柱的高为2,此时圆柱的底面直径为4π,其轴截面的面积为8π;若底面周长为2,则圆柱高为4,此时圆柱的底面直径为2π,其轴截面面积为8π.[★答案☆] B6.一圆锥的母线长为6,底面半径为3,用该圆锥截一圆台,截得圆台的母线长为4,则圆台的另一底面半径为________.[解析]作轴截面如图,则r 3=6-46=13,∴r=1.[★答案☆]17.一个与球心距离为1的平面截球所得的圆面面积为π,则球的直径为________.[解析]设球心到平面的距离为d,截面圆的半径为r,则πr2=π,∴r=1.设球的半径为R,则R=d2+r2=2,故球的直径为2 2.[★答案☆]228.有下列说法:①球是以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的几何体;②球的半径是球面上任意一点与球心的连线;③球的直径是球面上任意两点间的连线;④用一个平面截一个球,得到的是一个圆.其中正确的序号是________.[解析]球的直径过球心,③不正确;用一个平面截一个球,得到一个圆面,④不正确.[★答案☆]①②9.已知一个圆柱的轴截面是一个正方形且其面积是Q,求此圆柱的底面半径.[解]设圆柱底面半径为r,母线为l,则由题意得⎩⎪⎨⎪⎧2r =l ,2r ·l =Q ,解得r =Q 2. 所以此圆柱的底面半径为Q 2.10.若一个圆锥的母线长为12,其轴截面为等边三角形,求这个圆锥的底面圆的面积及圆锥的高.[解] ∵圆锥的轴截面是一个等边三角形,∴圆锥的底面圆的直径为12,∴半径R =6,∴圆锥的底面圆的面积S =πR 2=36π,圆锥的高h =122-62=6 3.应试能力等级练(时间25分钟)11.下面说法正确的是( )A .平行于圆锥某一母线的截面是等腰三角形B .平行于圆台某一母线的截面是等腰梯形C .过圆锥顶点的截面是等腰三角形D .过圆台上底面中心的截面是等腰梯形[解析] 平行于圆锥一条母线的截面不是多边形,因为它的边界有曲线段,只有过母线且过顶点作截面才会出现等腰三角形,故A 错误,C 正确;过圆台一个底面中心的截面若不经过另一底面,截面也不是多边形,更谈不上等腰梯形,只有过轴的平面才截得等腰梯形,故B 、D 都不正确.故选C.[★答案☆] C12.如图所示的几何体是从一个圆柱中挖去一个以圆柱的上底面为底面,下底面圆心为顶点的圆锥而得到的.现用一个平面去截这个几何体,若这个平面平行于底面,那么截面图形为( )[解析]截面图形应为图C所示的圆环面.[★答案☆]C13.如图所示的平面中阴影部分绕中间轴旋转一周,形成的几何体形状为()A.一个球体B.一个球体中间挖出一个圆柱C.一个圆柱D.一个球体中间挖去一个长方体[解析]外面的圆旋转形成一个球,里面的长方形旋转形成一个圆柱.所以形成的几何体为一个球体挖出一个圆柱.[★答案☆]B14.一个半径为5 cm的球,被一平面所截,球心到截面圆心的距离为4 cm,则截面圆面积为________cm2.[解析] 如图所示,过球心O 作轴截面,设截面圆的圆心为O 1,其半径为r .由球的性质,OO 1⊥CD .在Rt △OO 1C 中,R =OC =5,OO 1=4,则O 1C =3, 所以截面圆的面积S =π·r 2=π·(O 1C )2=9π.[★答案☆] 9π15.一个圆锥的底面半径为2 cm ,高为6 cm ,在圆锥内部有一个高为x cm 的内接圆柱.(1)用x 表示圆柱的轴截面面积S;(2)当x 为何值时,S 最大?[解] (1)如图,设圆柱的底面半径为r cm ,则由r 2=6-x 6,得r=6-x 3,∴S =-23x 2+4x (0<x <6).(2)由S =-23x 2+4x =-23(x -3)2+6,∴当x =3时,S max =6 cm 2.。