学前班下学期工作计划。
学前班教学计划下学期范文最新5篇
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学前班第二学期教学工作计划（精选16篇）
学前班第二学期教学工作计划学前班第二学期教学工作计划学前班第二学期教学工作计划（精选16篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又有了新的学习内容，是不是需要好好写一份教学计划呢？为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下面是小编为大家收集的学前班第二学期教学工作计划（精选16篇），希望对大家有所帮助。
学前班第二学期教学工作计划1炮竹声声辞旧岁，随着年的欢乐，新的学期又开始了，熟悉的校园、熟悉的工作。
新学期，新气象，本学期孩子们又会有哪些新的收获，新的成长？见证他们的成长是最幸福的事情。
本学期我班共有31个幼儿，怎样让幼儿身心健康地成长才是最重要的事情。
孩子们即将上小学，在上小学之前他们应该要做哪些准备？我怎样帮助他们顺利地度过幼小衔接的重要阶段？这是我要思考的问题，根据这些问题我制定了一下教学计划：一、拼音教学计划学会复韵母及整体认读音节，能读准音，认清形，会认读其四声，正确书写，学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读并正确书写音节。
二.、数学教学计划本学期主要学习20以内的加减法和简单的应用题，让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题：学习20以内的连加连减混加减。
三、区角活动计划预备班的区角活动是孩子们最喜欢的，要让孩子熟悉区角活动的规则，养成良好的喜欢，东西从哪里拿的放回哪里去，在活动中学习与同伴团结互助，让孩子们多动手，在操作中有更多的经验积累。
一间教室、一本书，一群孩子、一节课。
开心工作，快乐学习，一起进步，一起成长。
学前班第二学期教学工作计划2"一年之际在于春"，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是孩子们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
所以我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的不足进行分析和调整，使每一个孩子能够在原有的基础上得到提高。
本学期我主要担任了学前班的《科学》、《数学》、《健康》、《美工》、的教学。
幼儿园学前班下学期计划（精选18篇）
幼儿园学前班下学期计划（精选18篇）幼儿园学前班下学期计划篇1一、基本情况学前班共有学生人数29人。
这个阶段的孩子刚刚离开幼儿园比较松散的环境，对于学校生活还不完全适应，学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中，且部分学生刚接触学习英语，对英语学习没有基础，因此教学难度很大。
少数学生在幼儿园学过一点，但大部分学生没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面向全体生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。
二、教材分析学前班英语教学以国家《幼儿园教育指导纲要》为根本，秉承了“赏识、创意、体验、伙伴”的少年儿童社会教育理念。
教材充分考虑到幼儿身心发展的规律和学习特点，特别设计了培养幼儿多元智能、关注幼儿生活经验的英语教学活动，不仅实现了幼儿阶段英语兴趣的培养和语感的启蒙，更实现了与小学英语教育的自然衔接和过渡。
以三个主人公的成长故事为主线，贯穿幼儿情商教育和道德品质培养。
以快乐的小小派乐多游行队为主题形式，营造轻松有趣的学习氛围。
以培养多元智能的主题式情境教学为依托，实践体验与发现、创意与欣赏的教学理念。
以完全互动的立体教育教学方案为载体，实现了家园共育和学习型家庭的构建。
以独具匠心的绘画和动画设计为表现形式，培养小朋友的想象力和初步的感受美、欣赏美的情趣与能力。
三、教学目的要求教材从小朋友的学习兴趣、生活经验和认知规律出发，针对学习习惯与策略、思维技能与发展的培养，设计了以学生为中心、师生互动、亲子互动的开发多元智能的主题式情境教学活动，使语言学习和小朋友的实际生活自然融合，既激发了小朋友学习英语的兴趣和热情，又培养了小朋友注意倾听、勇于表达的习惯，更为小朋友创造了用英语进行自我展示的空间与机会。
学前班的孩子应能达到的课程目的要求为：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。
能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。
能做简单的角色扮演。
2024年幼儿园学前班学期工作计划模版（三篇）
2024年幼儿园学前班学期工作计划模版随着时光的流逝，孩子们在幼儿园的宝贵时光已步入尾声，目前仅剩最后一个学期。
在这个关键时期，我将会依据本班幼儿的具体情况，确立适宜的教育目标，并细致规划各学科的教学内容。
为了使幼儿在离开幼儿园后能够迅速而顺畅地适应小学生活和学习环境，本学期班级工作将围绕以下几个核心方面展开：一、班级管理处于幼儿园生活的最后阶段，学前班的重要性不言而喻。
为了让幼儿顺利过渡到小学生活，培养他们各方面的习惯与能力至关重要。
重点在于提升幼儿的自理能力和自主学习能力。
1. 开学初的第一周，将专注于习惯与常规的训练，不安排正式课程。
2. 鼓励幼儿利用课余时间阅读各类书籍，如饭后或阅读课时间，以此培养阅读习惯。
3. 在课间休息时，教师会多与幼儿交流，了解他们的想法，增进师生之间的情感联系。
4. 每周安排两次观看故事片或动画片，以培养幼儿的倾听能力和有感情的朗读能力。
5. 加强幼儿礼貌用语的训练，培养他们成为文明有礼的孩子。
6. 加强行队列训练和健身操练习。
7. 严格遵守午休时间，培养良好的午睡习惯。
二、卫生保育管理1. 认真做好教室及宿舍的消毒与通风工作，确保幼儿在舒适的环境中健康成长。
2. 每天进行晨检，预防疾病传播。
3. 注意检查幼儿的玩具和用品，防止存在安全隐患。
4. 培养幼儿的卫生习惯，如自行穿衣服、鞋子和叠被子，以及做一些简单的劳动，如擦桌子、洗毛巾和扫地。
5. 用餐时保持安静，保持桌面和地板的清洁。
6. 教育幼儿具备自我保护意识，例如不玩火、不触摸电源、不进行危险动作等。
7. 在体育活动中，鼓励幼儿锻炼身体，或多散步晒太阳。
三、教学目标与要求数学课程将巩固十以内的加减法，并引入二十以内的连加连减和竖式加法等新知识。
在科学常识方面，幼儿将认识海洋世界和动物世界，了解人体器官的用途与特点，以及学习简单的电路知识。
美工操作将鼓励幼儿发挥创造力，进行绘画和手工制作。
社会情感教学将结合幼儿的日常生活，引导他们将所学应用于实际情境。
学前班工作计划(优秀9篇)
学前班工作计划（优秀9篇）篇一：学前班下学期工作计划篇一一、指导思想：本学期，我园将以《纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。
二、本期幼儿园保教主要目标：落实新的保教常规制度；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。
三、具体目标与措施：（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。
良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。
孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。
因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。
管理人员要按计划落实保教管理。
管理人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。
2024年幼儿园学前班下工作计划（五篇）
2024年幼儿园学前班下工作计划拼音教学方案一、拼音教学1. 实践导向与直观教学：拼音教学从幼儿实际出发，采用直观教学手段，如图片、卡片等，旨在激发幼儿学习兴趣，确保拼音基础扎实稳固。
2. 强化读写训练：重视并加强幼儿的拼音读写训练，有效提升其拼音应用能力。
3. 习惯培养：结合幼儿身心发展特点，通过启发诱导的方式，培养其良好的学习习惯。
二、健康领域1. 积极参与活动：鼓励幼儿愉快地参与幼儿园的各项活动。
2. 生活卫生习惯：引导幼儿形成规律的活动习惯，培养基本的生活自理能力及良好的生活、卫生习惯。
3. 身体认知与保护：使幼儿了解身体主要器官及其功能，学习安全保健知识，并学会适当保护自己的身体。
4. 运动与眼保健：教授韵律操，强调动作协调与节奏准确；初步培养用眼卫生习惯，确保阅读、绘画时姿势正确，控制用眼时间，避免在强光、弱光下阅读、绘画。
5. 牙齿保护：初步引导幼儿关注并保护牙齿健康。
6. 自我保护意识：提升幼儿的自我保护意识和能力，增强自律性。
三、社会领域1. 集体观念与交往能力：鼓励幼儿主动参与幼儿园活动，树立集体观念，了解并遵守集体活动规则，感受集体活动的乐趣；促进幼儿与教师及同伴的友好交往，学会合作、分享、谦让、助人。
2. 品德教育：初步培养幼儿分辨是非的能力，关爱弱小及有困难的人，养成友爱、诚实、守信的优良品德；热爱劳动，尊重劳动者和劳动成果。
3. 社会公德与行为：初步了解并遵守基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。
4. 家国情怀：通过介绍家乡、祖国的自然美景、人文景观、传统节日及重大变化，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
5. 品德行为培养：培养幼儿助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真地协助成人劳动，愿意为弟弟妹妹做事；增强集体荣誉感，懂得个人行动不应妨碍集体利益。
四、科学领域1. 探索兴趣：激发幼儿对周围事物、现象的好奇心，鼓励其发现问题并提出问题。
2. 感知与探究：引导幼儿运用多种感官有序地感知物体，培养探究精神。
学前班下学期工作计划15篇
学前班下学期工作计划15篇学前班下学期工作计划15篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的学前班下学期工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
学前班下学期工作计划1（一）卫生保健1、认真做好晨检，做到“一摸二看三问四查”。
发现问题及时处理，加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录。
2、根据秋冬季幼儿发病情况，添置外用、内服幼儿常用保健用品，药品。
3、做好儿童的体格发育测量及评价工作。
（二）儿童营养1、制定合理的进餐时间和次数，幼儿进餐提倡定时定点定量，各餐合理热能，供给分配，以保证幼儿生长发育需要。
2、随时为幼儿提供饮水机会，水温符合要求。
3、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。
（三）卫生习惯1、为幼儿准备清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备，进食或入厕后必须用肥皂洗手。
2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并及时做好消毒工作。
3、本班加强餐前擦桌子的消毒工作，正确使用消毒液，5ml84消毒液滴于贴有水位标记的脸盆内。
4、培养幼儿洗完手后要做双手合起来的动作，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培养，教育幼儿不能挑食，确保营养的合理吸收。
5、组织好幼儿午餐，就餐秩序好、安静，在规定的时间内吃完。
6、饭后组织幼儿散步，遵守幼儿午睡作息时间。
7、掌握好幼儿看电视的时间，组织幼儿看电视注意坐姿和距离。
（四）消毒、隔离1、实行一人一杯、二巾专用制度，各班做好标记。
2、按保健要求配置消毒柜及紫外线灯，做到专人负责，定期消毒及时记录。
3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。
4、加强晨检力度，做到一摸、二看、三问、四查，对有病患的幼儿全面细心的观察，发现问题及时处理。
幼儿园学前班下学期班务计划（精选17篇）
幼儿园学前班下学期班务计划（精选17篇）幼儿园学前班下学期班务计划篇1一、班况分析本班现有幼儿22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。
新学期新变化，不仅有了新朋友的加入，也有新老师的到来，但由于我校寄宿制学校的特点，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制。
不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差异，具体分析如下：1、健康领域，孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力，但在跳绳、拍球等技能的培养以及动作的发展上需加强;2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强;3、社会领域，能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助;4、艺术领域，孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高;5、科学领域，孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，培养其动手操作能力。
对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。
本期将继续开展丰富的活动，教师们将与生活老师配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。
二、指导思想：围绕《纲要》精神，以“保教”为准绳，结合本园实际情况，在不断研究和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。
三、重点工作及措施：(一)创设良好班级氛围，给予幼儿行为习惯正确导向1、班主任带领班组成员循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的情况，相互学习各自的优点。
多交流、多观察，主动发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学最优化的切合点。
学前班下期工作计划（通用6篇）
学前班下期工作计划（通用6篇）学前班下期篇1新学期的开始意味着另一个新的开始，我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期计划。
我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财富。
本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的计划。
一、班级情况分析。
本学期我班共有*名幼儿，只有二名新生，所以对于孩子各方面的能力都了解的比较清楚。
只是怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。
本班有部分幼儿不善于主动与别人沟通，上课很少主动举手发言，希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。
二、教育教学。
1、学科教育活动：本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面发展的目标。
"语言"通过本领域培养幼儿能自由阅读儿歌;认识儿歌中的重点字;发展幼儿的语言表达能力。
"科学"培养幼儿爱护植物，关心周围环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识;对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲。
"社会"培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
"健康"培养幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
"艺术"(美工、音乐、手工)培养幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对周围事物的认识;让幼儿感受音乐的美;提高幼儿的节奏感。
2、拼音：本学期要学习所有的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼;幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音认识和书写生字;能够默写23个声母和6个单韵母;认识整体认读音节。
3、数学：本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理;学习简单的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算。
【精选】学前班下学期教学计划3篇
学前班下学期教学计划【精选】学前班下学期教学计划3篇时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，立即行动起来写一份教学计划吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是小编为大家收集的学前班下学期教学计划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学前班下学期教学计划篇1一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。
在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。
二、学期目标：1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。
引导幼儿体验总数与部分之间的关系。
部分数的互补和互换。
2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。
8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。
9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。
10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。
三、教学进度表：时间、活动内容、活动目标、备注第一周一、学习7的组成1、学习7的分合，知道7分成两份可以有6种分法。
2024年幼儿园学前班学期工作计划（5篇）
2024年幼儿园学前班学期工作计划为确保学前班教育教学工作的质量，全面促进幼儿身心健康发展，依据学前班园务工作计划，结合本班级实际情况，特制定本学期学前班教学工作计划。
领域目标：(一) 语言领域：1. 能够表情丰富地讲述故事、朗诵诗歌及散文。
2. 具备有条理地描述人物与事件的能力，并能根据图片线索自编或续编故事。
3. 能够用连贯的语言清晰地表达自己的思想。
4. 正确运用反义词，并掌握一定数量的易于理解的成语。
5. 在各种场合下，能自然、大方地以适当的音量、速度和表情进行交流。
(二) 数学领域：1. 掌握按两个、五个、十个为一组进行计数的方法，提升快速计数能力。
2. 理解6-10的组成，掌握总数与分数之间的等量关系，熟练运用部分数之间的互换、互补关系进行有序的分合。
3. 学会比较物体的轻重，并能据此排序；掌握二等分和四等分，理解整体与部分的关系。
4. 认识大于号和小于号，理解大小的相对性；学习等量代换，培养推理能力和逻辑思维能力。
5. 掌握测量远近、粗细、高矮、长短的基本方法；能识别多种图形（三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形）。
6. 认识各种面值的人民币，学习在生活中运用货币的技能。
7. 进一步了解时钟，学会看整点和半点；掌握20以内的加减法。
(三) 拼音领域：1. 掌握单韵母ɑ、o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式及声调拼读。
2. 学习并掌握一定数量的声母，区分鼻音n和边音l的发音，以及平舌音z、c、s与翘舌音zh、ch、sh的发音和写法。
3. 采用直观教学方法（如图片、卡片）激发幼儿学习兴趣，扎实打好拼音基础。
4. 重视读写训练，有效提升幼儿的拼音读写能力。
5. 结合幼儿特点，引导其养成良好的学习习惯。
(四) 健康领域：1. 积极参与学前班各项活动。
2. 养成规律的生活习惯和卫生习惯，培养基本的生活自理能力。
3. 了解身体主要器官的功能和安全保健知识，学会自我保护。
4. 热爱体育活动，动作灵活协调地完成基本动作和体操。
学前班下学期教学计划8篇
学前班下学期教学计划8篇只有认真分析了以往的教学工作，我们才能较好的制定一份详细的教学计划，写好一篇有质量的教学计划，可以让自身的能力得到提升，作者今天就为您带来了学前班下学期教学计划8篇，相信一定会对你有所帮助。
学前班下学期教学计划篇1一、班级情景分析：1．基本情景：本班共计x人，其中男生x人，女生x人。
2．“双基”掌握情景：大部分学生，能从已有的知识和经验出发。
获取知识，抽象思维水平有了必须的发展.基础知识掌握牢固，具备了必须的学习数学的本事。
3．学生学习习惯：绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。
在课堂上能进取主动地参与学习过程，实行分工合作，各尽其责。
能充分动口、动手、动脑，主动收集、交流、加工和处理学习信息。
勇于发表自我的意见，听取和尊重别人的意见，独立思考，掌握学法，大胆实践，并能自评、自检和自改。
4．学困生情景：个别学生基础知识差。
对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，异常对应用题数量关系的分析存在问题。
还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不高。
二、教材简析：这一册教材包括下头一些资料：分数乘法，位置与方向（二）分数除法，比、圆，百分数，扇形统计图，数学广角。
分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学资料。
在数与代数方面，这一册教材安排了分数乘法、分数除法、比、百分数四个单元。
分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算本事以及解决有关分数的实际问题的本事。
分数四则运算本事是学生进一步学习数学的重要基本技能，应当让学生切实掌握。
百分数在实际生活中有着广泛的应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题，也是小学生应具备的基本数学本事。
在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向、圆两个单元。
位置与方向在四年级下册的“用方向与距离确定位置”已经学习，但还得巩固提高；经过对曲线图形——圆的特征和有关知识的探索与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。
下学期学前班教学计划（精选18篇）
•••••••••••••••••下学期学前班教学计划（精选18篇）下学期学前班教学计划（精选18篇）日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写教学计划吧。
但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编整理的下学期学前班教学计划（精选18篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
下学期学前班教学计划篇1新学期的开始意味着另一个新的开始，为了让孩子能更好的成长而制定更加完善的学期工作计划，我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财富。
本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的计划。
一班级情况分析本学期我班共有28个幼儿，3名新生，对于孩子各方面了解得比较清楚。
怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。
本班有部分幼儿不善于主动与人沟通，上课很少主动发言，希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。
本学期我还是担任学四班的拼音，数学，写字教学，现将学科做如下计划：一. 拼音教学计划学会复韵母及整体认读音节，能读准音，认清形，会认读其四声，正确书写，学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读并正确书写音节。
二. 数学教学计划本学期主要学习20以内的加减法和简单的应用题，让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题：学习20以内的连加连减混加减，初步学习2位数和进位加减列竖式计算。
三.写字教学计划这学期将严格按照写字进度表合理安排孩子们的学习写字时间，主要加强认识汉字的深度，能在田字格中能按照正确笔顺规则正确的书写，熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格中的位置。
加强培养孩子的正确的握笔姿势和坐姿，强调写字时不玩弄笔，专心，不写潦草，整洁美观。
本学期我将严格要求自己，坚持备好每一课，二次备课，上好每一堂课，多向师傅，优秀同事学习取经，为孩子们顺利进入小学保驾护航。
下学期学前班教学计划篇2我班共有43个宝贝，大部分即将进入小学，为给打好基础．我以积极的认真的态度投入到工作当中，争取得到更好的成绩。
幼儿园学前班下学期工作计划
幼儿园学前班下学期工作计划幼儿园学前班下学期工作计划「篇一」本学期，我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。
将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
上学期我们全组教师在园领导的带领下，以《规程》、《纲要》为指导，以提高保教质量为宗旨，较好地完成了各项工作。
在此期间，我们年级组各班组呈现了团结守纪、积极创新的良好局面，班级工作也得到了园领导及家长的肯定。
班级工作的管理模式取得了较显著的成效。
在本学期我们将如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何进一步提高教师自身素质及业务理论水平、工作质量等教育工作作为我们小班组的重点工作。
为了使我们年级组的各项工作顺利、有序的完成，我们小班年级组特制定了以下计划。
一、指导思想：本学期我年级组将以《幼儿园工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以“规范管理、发展孩子、成就教师、创建特色、打造品牌”为目标，不断完善民主管理体系，构建以人为本、自主互动的管理运行机制，展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良作风和“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校园文化氛围，围绕规范管理、质量提升、特色创建、内涵发展等方面来开展工作，全年级组上下凝心聚力，真抓实干，使幼儿园各项工作再上新台阶。
二、工作目标：1.围绕一个主题：求质量，突特色。
2.树立两种理念：“以人为本，促进发展”的办园理念；服务于教师、幼儿、家长的理念。
3.构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、保教质量高。
4.坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。
5.做好五项工作：通过学习加强年级组教师师风师德建设；做好小班幼儿日常管理与保教任务切实提高年级组保教人员保教水平；加强年级组建设，提高本年级组教师实践反思能力；加强安全管理，将保护幼儿生命安全放在工作的首位；继续探索课程评价与幼儿发展评价方法。
学前班下学期的工作计划(通用6篇)
学前班下学期的工作计划（通用6篇）学前班下学期的工作计划1转眼间，我上的学前班已经是第二学期了，孩子们已经开始走向小学生活。
在本学期大约五个月的时间里，作为一名幼教班主任，我将继续做好学生的德育工作，努力提高学生的思想道德水平。
以下是我的学前班班主任工作计划:一、班级其本情况本班共有学前儿童18人，其中男生6人、女生12人、达到学前儿童年里的有12人，有6人尚未年满5周岁。
二、指导思想以学校德育工作和少先队工作为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提到学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。
三、班主任工作其本要点1、安排班级活动。
根据学校德育工作的安排，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和知道学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2.营造健康向上的班级氛围。
（1）根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（2）制定班级公约，形成良好班风。
（3）布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。
3、指导小干部的培训。
班里的小干部是班主任的得力助手。
同时要精心选拔和培养小干部:第一、帮助小干部树立威信；第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三、严格要求小干部在知识，能力上取得更大进步。
在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部的团结协作精神。
4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
通过观察，与学生交谈，听取各方面的意见，争取与老师和家长有相同的要求和态度，并不时与他们交换意见。
特别是要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育孩子。
四、工作措施1.教师要精心制定适合学前班的工作计划，并认真组织实施。
2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实。
幼儿园学前班教学计划下学期范文5篇
幼儿园学前班教学计划下学期范文5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年学前班下学期班级的工作计划（三篇）
2024年学前班下学期班级的工作计划一、班级概述我国学一班共有学生若干名，其中男生若干名，女生若干名。
该班级学生年龄主要介于五岁至六岁之间，亦有少数学生年龄略小，约为四岁。
本学期寄宿学生若干名，日寄学生若干名，走读学生若干名。
鉴于班级内多为老生，故对学生情况较为熟悉，期望他们在新学期中取得更为显著的进步。
二、培养学生良好习惯的教育策略1. 制定本月主题为“好习惯从我做起”的习惯养成计划，为学生提供充分的空间，鼓励他们积极参与，与教师共同商讨并确立最适宜的班级规章制度。
2. 定期由师生共同评选出在卫生、学习、纪律等方面的优秀榜样，通过榜样的力量激发学生自我审视与自我提升，逐步实现自我教育与自我管理。
3. 设立“红花栏”，包含笑脸、红花等表彰形式，本学期将利用这些奖励机制对有进步或表现突出的学生进行有针对性的鼓励。
三、班主任工作重点1. 精心安排班级活动。
依据学校德育工作安排，引导学生积极参与各类实践活动。
活动前需制定详尽计划，明确活动要求，精心设计活动内容，并确保活动的有效实施，以取得最佳的教育效果。
与学生共同确定本学期活动主题，组织和指导学生开展多样化、有趣味的课内外活动。
2. 营造健康向上的班级氛围。
根据学生的年龄特征，努力营造一个平等、团结、和谐、进取的班级环境。
（1）制定班级公约，塑造良好的班风。
（2）布置符合学前班儿童特点的教室环境。
（3）鼓励学生参与班级管理，培养其组织能力和责任感，使每位学生都有机会体验成功和成就感。
激发学生的参与意识，提供展示才华的舞台，在潜移默化中培养其自理自治能力，彰显学生的主体地位，激发创新精神。
3. 指导和培养小班干部。
班干部是班主任的重要助手。
需严格选拔和精心培养班干部。
帮助班干部树立威信；鼓励班干部勇于担当，指导他们工作方法；要求班干部在知识、能力上取得显著进步，在纪律上以身作则，从各方面为全班同学树立榜样。
四、工作措施1. 常态化联系学生家庭，与社会、家庭共同推进“三结合”教育。
下期学前班教育教学工作计划6篇
下期学前班教育教学工作计划 (2)下期学前班教育教学工作计划 (2)精选6篇（一）学前班教育教学工作计划时间：下学期目标：1. 提供全面的学前教育，促进幼儿身心健康发展；2. 培养幼儿的基本生活自理能力；3. 培养幼儿的社交能力和情绪管理能力；4. 促进幼儿语言表达和认知能力的发展；5. 培养幼儿的艺术兴趣和创造力。
计划：1. 制定教学大纲和教学计划，确保课程内容符合幼儿发展需求；2. 设计活动和材料，激发幼儿的兴趣，提供多元化的学习体验；3. 注重每个幼儿的个别发展，根据幼儿的兴趣和能力调整教学内容；4. 建立和家长的沟通渠道，了解幼儿在家庭环境中的发展情况，与家长共同促进幼儿的发展；5. 组织适当的户外活动，促进幼儿的身体活动和团队合作能力；6. 配置适当的学习资源，如图书、玩具等，提供丰富的学习材料；7. 定期进行评估和反思，调整教学方法和内容，不断提升教学质量。
预期成果：1. 幼儿良好的身心健康发展；2. 幼儿具备基本的生活自理能力；3. 幼儿良好的社交能力和情绪管理能力；4. 幼儿语言表达和认知能力的显著提升；5. 幼儿对艺术的兴趣和创造力的培养。
下期学前班教育教学工作计划 (2)精选6篇（二）尊敬的家长：感谢您的关注和支持。
下面是我们学前班教育教学工作计划。
1. 教学目标：以提高学生综合素质和发展潜能为目标，促进学生身心健康发展，培养良好的学习习惯。
2. 学科教学：我们将按照国家课程标准，组织学生学习语言、数学、科学、艺术和运动等学科知识和技能。
3. 教学方法：我们将采用多种教学方法，例如讲授、互动、实践和游戏等，以激发学生学习的兴趣和积极性。
4. 课程安排：每周将安排适当的课程，包括每天的语言课、数学课、科学课以及每周的艺术课和运动课等，保证学生全面发展。
5. 学习评价：我们将通过观察、记录、测验和口头评价等方式，对学生的学习情况进行评价和反馈。
6. 家长沟通：我们将定期组织家长会和家长讲座，与家长交流学生的学习情况，并提供适当的家庭教育指导。
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学前班下学期工作计划
时光飞逝，孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了，这将是他们在园的最后一个学期，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，力争在开发每个学生的潜能；发展幼儿健康的个性。
为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。
我们的班级工作主要从以下几个方面开展：
一、班级管理
在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。
这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。
同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。
新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。
这也是幼儿能力的体现，比如：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。
2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。
开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。
这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。
让幼儿与幼儿大胆交流。
老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。
3、每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。
我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心
里，激发幼儿的学习兴趣。
二、教育工作
（一）语言方面
1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方；
2、能集中注意力倾听故事，理解并讲述故事内容；
3、能围绕一个主题进行讲述，语言连贯，学用优美的词语；
4、能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，掌握一定的阅读、书写技巧。
5、有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。
坚持每周认写3个字。
（二）数学方面
1、学习20以内的加减法，学习凑十法，为以后的简便运算打下基础；
2、认识正方体、长方体、球体、圆柱体；
3、找规律排序，学习等分；
4、学习100以内的相邻数；认识时钟和人民币；
5、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣；（三）科学方面
1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲；
2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案；
3、能用适当的方式表达交流探索的过程和结果；
4、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，能大胆地向周围人群宣传环保知识。
三、保育工作
1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有
充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。
增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。
2、加强晨间检查，做好常见病的预防，加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；能够愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能够自己整理自己的学习用品等。
3、卫生工作是我班的重要任务，我会全力以赴认真完成卫生工作，认真做好每日的卫生消毒及清扫，做到随脏随搞，并做好记录，坚持垃圾不过夜，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。
4、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。
在户外活动归来，自己增减衣服;集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。
5、在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。
并根据幼儿特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品;在完成这些工作之外，同时配合保健院做好体检及预防各种传染病工作。
四、家长工作
幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的发展，尤其是个性方面的发展，具有不可替代的作用。
根据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要如下：经常相互沟通，共同教育幼儿。
家园沟通是双向的，教师根据班级的教育目标，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。
向家长宣传幼儿
期是人生奠基时期，是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任。
帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想，家园联系方面，建立家园联系栏，及时交换育儿经验，对于工作忙的家长，我将以电话、约访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。
五、安全工作
加强对幼儿的安全教育，幼儿园安全重于泰山，增强幼儿的自我保护意识，尽量避免事故的发生。
加强自我保护能力，增强安全意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。
减少教室危险因素：如电源、针、门窗等。
在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。
了解一些自我保护的方法。
把安全教育融入幼儿的日常生活中，通过谈话，引导幼儿参观园内安全标志等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例，提高幼儿的自我保护能力。
在每一个主题教学的活动中，我们都会开展有关安全的活动，让孩子时刻都有很好的安全意识。
定期进行安全演习，如：地震.暴力和火灾中的自救等。
六、本学期开展的活动
1、在三月底召开家长会
2、在四月开展开课周活动
3、在五月底举行庆六一文艺演出
4、在六月中旬召开学前班毕业典礼。