我的闪光点(作文)(15篇)

我的闪光点(作文) 第1篇

每个人都有自我的闪光点，大耳朵图图的闪光点耳朵能动，哪吒的闪光点聪明机智，葫芦娃的闪光点勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点搞一些小制作。

我一个男孩子，总爱淘气，不把这个拆了，就把那个弄坏了，妈妈总拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，最终有一天，我想证实一下我拆东西有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。这基本做完了，此刻，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的花香。虽然那不太凉快，但我的心还无比喜悦的。

我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。

我的闪光点(作文) 第2篇

认识我自我一个不大不小的偶然。

忘记了那什么动机使我随意翻开了一页初中的化学课本溶液的酸碱度常用PH表示，当PH《7时，呈酸性；当PH》7时，呈碱性；当PH=7时，它既不

呈酸性也不成碱性时，中性。

看了此页，我就想起我的生活，并与此联系起来假设我溶液，用PH来测我，必须等于7。也许你不明白，那么就听我细细说来。

在班上，我学习不算最好，但也并不差，有时某些学科还能考上一二名。我学习委员，但不捣蛋鬼，在生活的PH中，我属于“中性”。

我们班显然被分成了甲派和乙派，但我既不甲派也不乙派。

有时在课外，我喜欢和甲派的同学在一齐打篮球比赛，谈论，也会常常高歌欢乐男生的歌曲。我还赞赏他们为班级的热心和干劲。班里的墙报常常我和甲派的人包了，因为他们能写会画。但我不喜欢他们对待学习的懒散态度。一下课就走，假期和课余时间也不会利用一下。

他们太“碱”！

我也喜欢乙派的同学，他们对待学习态度认真。我们经常在一齐讨论数学题，一样珍惜时间。但我不喜欢他们死气沉沉的样貌，他们把心弦绷得太紧，假进取。被教师呼来唤去，不愿赶也装出一副挺进取的样貌。到头来，教师选“班级热心工作者”就更麻烦了。

他们太“酸”！

的，我不甲派也不乙派，我明白生活需要七彩光芒，我明白一天不24小时，而86400秒。在这个大千世界里，我要做一个欢乐的人，做一个真实的人！

我不太“碱”，也不太“酸”。

我的闪光点仅仅如此。

我的闪光点(作文) 第3篇

“每个人都有闪光点，而每个人的闪光点也都不一样的，它存在于我们生活中的方方面面，只不易被人发现而已……”

语文教师在作文课上凭借他那三寸不烂之舌，声情并茂，引经据典，侃侃而谈，硬把同学们忽悠得一愣一愣的。同学们的情绪刹那间高涨倍增，就像被打了鸡血一样！

“我们有闪光点吗？如果有，在哪里？什么？”同学们顿时沸沸扬扬如一锅粥，兴高采烈，七嘴八舌地吵个不可开交有的会唱歌，有的会武术，有的会弹古筝……不一而足。仅有我，自始至终沉默寡言。因为我，真的一无处。此时此刻，我，自惭形秽，羞愧至极，恨不得立马找个地来缝钻进去，省得在这儿丢人现眼！

教师在教室里来回巡视，看着同学们热火朝天的讨论场面，只微笑，始终一言不发。同学们一脸茫然，不知所以，更不明白教师这葫芦里究竟卖的什么灵丹妙药？

下课铃声已响。可能教师转累了，一屁股坐在讲台前的凳子上，依旧纹丝不动。同学们面面相觑，一如丈二和尚，摸不着头脑。

“你们下去把这个话题整理一下，双休日回去当成一篇日记完成，不得少于六百字哟！”教师掷地有声，拂袖而去，留下一群目瞪口呆的学生！

“这个周扒皮，也忒狠了吧！”不知谁小声嘀咕了一句，如蚊子放屁，等于没说。

回家的路上，我苦思冥想，也毫无头绪。到家后晚饭也食之无味，纹尽脑汁仍百思不得其解。闪光点！我有吗？在哪里？难道我就真的一无处？眼看时间一点点的从指间悄然滑过。我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。星期六！弹指一挥间！就这样飘然而过……

周日早晨我两眼儿一扒开，就心急火燎地去找妈妈。妈妈一听，不由哈哈大笑，狠点我额头“丫头，你傻呀！你不会编呀！说毛笔字好、能唱歌，善舞蹈、会弹琴、会……”“打住，打住，我的亲妈哟！你饶了我吧，你这不乱弹琴，无中

生有吗？就算我完成不了这篇日记也不能去骗教师呀！”

转眼到了午时，妈妈见我把自我关在屋里一上午，也不见我写出一个屁来，便似笑非笑地对我说“你与其这样闭门造车，胡思乱想，还不如陪我去逛商场，既锻炼了身体，说不定会有所得，有所悟的！”

我无奈，一脸茫然。只好闷闷不乐地跟着妈妈屁股后面，慢慢腾腾地向二里之外的超市走去。构想着到校后日记交不上被教师劈头盖脸地狠批一通，被班里同学众目睽睽“欣赏”之下的尴尬境地……

就在这恍恍惚惚的行程中，我们被一个乞丐拦住了，看起来可怜巴巴的，双目无神，透露出抑或哀求，抑或无助，抑或失望……我的心，像被针刺了，猛地一颤。正准备给他一些钱，妈妈拦住了，一板一眼地教训我“这些乞丐都假的，都骗人的，不用理他们……”我听了妈妈的话，不由对他痴之以鼻。哼！以为小孩子好骗！

刚走两步，一个面黄饥瘦、衣衫褴褛、满脸脏兮兮的，四五岁模样的小孩儿冲进乞丐的怀里“爸爸，我饿了。”

我情不自禁地一回头，不经意间，我发现这个乞丐双臂异常，耷拉在两侧的两只袖子空空如也。刹那间，心灵深处被妈妈构筑起来的强大盾牌顿时轰然倒塌。此情此景，我的内心再次受到强烈的震撼！我不能再麻木不仁，此刻，我宁愿受