“自信”话题作文指导
12.以自信为话题的作文写作指导
以"自信"为话题的作文指导一、审题指导：1、话题设计：有了自信，人才会冷静地面对挫折困难；有了自信，人才有足够的勇气克服障碍，克服胆怯；有了自信，人才会虚心讨教、诚恳学习、扬长避短；有了自信，人才会从胜利走向胜利，从成功走向成功。
可以说，自信是一切成功的基础。
如果连自己都不相信了，还会有什么主动的行为呢？对此你有什么看法和感受呢？请以“自信”为话题，写一篇600字以上的文章，题目自拟，角度自选，力求给读者以切实的感动和有益的启迪。
2、话题分析：写作这篇话题作文，选材的范围还是很广的，弄请话题的涵义是关键。
自信，就是相信自己，坚信自己的价值、力量和进取的勇气，百折不挠的走向胜利。
可以写成记叙文，也可以写成议论文，还可以借助想象，写成童话。
可以从正面去写自信可以使人成功，也可以从反面去写如果没有自信就会失败，给自己带来痛苦。
从而给读者以切实的感动和有益的启迪。
3、写作角度： ㈠赏识造就自信 可以由自己做事没有自信写起：上课不敢回答问题，有疑问不敢去问老师，竞赛不能取得名次，甚至在有陌生人的时候连话也不敢说……经过老师、家长、同学的鼓励、帮助，使自己重新找回了自信。
㈡相信自己，我能行 可以从人生的角度思考。
选取自己取得某个成功的完整的事例或者几个获得成功的片段作为素材，着重写自己如何发掘内心的力量，建立自信，依靠自己的奋斗，战胜挫折，取得成功的历程和体验，让文章用生动的情节和具体的形象来揭示话题的内涵。
㈢自信、你好吗？ 可以采用童话的形式，通过拟人的手法把“自信”、和“自卑”设计成两兄弟，通过他们的言行举止以及心理活动把两兄弟的性格特点准确的揭示出二、参考题目：自信的力量。
我找到了自信。
自信伴我成长。
成功的人、自信的人。
给自己一个微笑。
自信的我。
成功是船、自信是帆。
我找回了自信。
带着自信上路。
最自信的。
自信成就未来。
失去的自信。
做自信自尊的人。
我美丽、因为我自信。
自信使她美丽。
自信作文指导初二600字五篇
自信作文指导初二600字五篇自信是成功的基石，只要我们踏上这块基石，就一定能走向成功。
因此说，在生活中，我们要扬起自信的风帆。
这里给大家分享一些关于自信的作文，方便大家学习，快来看看吧!自信作文指导初二1每当一件事过后，我们的内心总会变不同，使我们成长，而我在经历每一件事后，变得越来越自信。
小时候的我是一个性格胆怯，有些自卑的女孩。
记得上小学一年级的时候，我们一年级新生要加入儿童团，还要举行入团仪式，要在我们之中挑选两个小主持人。
我们的语文老师正好是大队辅导员，由她来主办这次活动，她在我们班挑选一个，在其它班分别挑选一个，竞争这两个名额。
我很荣幸被老师选作主持人。
我的心中夹杂着兴奋、激动和紧张。
在老师挑好候选人后，她让我们读同一段话，读完后老师将我和三班的一位同学定为主持人。
听到老师宣布这个消息，我内心欢呼雀跃，但同时也感到隐隐不安，我有些怀疑自己能否胜任，毕竟稿子是要背出来而不是读出来，我能流畅的背出来吗?而且我没任何经验，万一出错怎么办。
每想到这，我心里仿佛一块大石头压着，喘不过气。
一个个疑问堆满内心，我在内心的驱使下向老师说出我的担忧与不安，老师对我说：“你一定要有自信，你要相信自己能做到。
”听了老师的话，我暗暗鼓励自己，告诉自己要有自信。
回家后我开始认真地背主持稿，为演出作准备。
活动当天，我内心紧张不安，手心直冒冷汗，但我在内心告诉自己：一定相信自己，我一定能行!上台后，在灯光的照射下，身着礼服的我，娴熟、声情并茂地说着，内心感到无比的自豪。
活动后，老师的夸奖、同学的赞美，使我对自己的自信一点点增加。
在以后的每一次活动中我不再紧张，我变得越来越自信，因我相信，我能行!人总是要成长，鸟儿总是要飞翔，而我也要自信的展开翅膀，在空中遨翔，我会自信地迈开脚步，走向远方!自信作文指导初二2许多人会问，成功的秘诀是什么?我认为，成功的秘诀在于自信，没有自信的人是无所作为的。
倘若成功是熊熊燃烧的烈火，那么自信就是点燃烈火的火苗。
我自信作文指导
我自信——写作训练教学目标（一）能力目标：(1)写一篇主题明确、构思巧妙、语言生动、情真意切的作文。
(2)培养学生当堂作文的能力。
（二）德育目标：教他们学会面对生活的种种困难挫折，学会微笑地面对人生，培养坚强的品格。
教学重点：当堂完成一篇600字左右的、不限文体、题目自拟的文章。
教学难点：做到构思巧妙、语言生动，描写细腻。
教学方法：启发法讲授法训练法课时安排：二课时教学过程：一：导入聆听歌曲：《相信自己》名言说道：自信是成功的一半。
相信自己，拥有自信，能让我们更好的走向成功，拥抱快乐，同学们，今天我们就来写一篇关于自信的文章。
二、回忆过往，捕捉素材同学们，在过去的生活中，你曾否有过相信自己的经历，拥有自信的事情吗？同桌交流，全班交流学习选材剪材1、刚才大家热情的叙说中，勾起了我们队过去美好生活的回忆，事情很多，可是写入作文，哪些事更合适呢？2、那么围绕这个题目“我自信”，我们用写清什么，重点写什么呢？3、小组交流，全班讨论第二课时导语在生活、学习和工作中，当遇到新的矛盾需要解决，面临新的困难去克服时，我们往往会听到两种声音：“我能行”“我不行”。
正处于花季少年的你应该以坚强的脚步告诉每一个人：相信自己，我能行。
二、尝试写作，撰写草稿要求：自拟题目，不限文体、600字左右。
写发生在自己身上的真人真事。
三、誊写文章，当堂完成教学反思作文讲评——话题“我能行”课型：作文讲评课一、教学目标：（一）能力目标：（1）会给自己的作文拟一个优美的题目。
（2）会选自己生活中的素材来巧妙构思自己的作文。
（3）会懂得表达自己的真情实感。
（二）德育目标：学会学习和欣赏他人的优点，并做到扬长避短。
（三）美育目标：体会他人文中涌动的真情。
二、教学重点：（1）学生小组讨论选材的范围，并说说自己的构思。
（2）通过讲评，一起对照，一起选择。
（3）优秀作文的选读。
三、教学难点：选自己生活中有真情的素材，巧妙构思成优美的文章。
四、教学方法：讲授法讨论法归纳法学法：在写作的基础上，调动自己的记忆，选取真实的素材。
“自信”话题作文指导
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于是，我下定决心，每天起早贪黑，画单词、背课 文、记公式，为了心中的信念经过一番彻骨寒的努力， 可是老天“负了有心人”成绩毅然徘徊在低谷，我好 想、好想站在高峰上望这个大千世界，但是，事与愿 违，我失望了。 在成长的路上，依然是风雨为伴，依然是荆棘丛 生，好几次真的想放弃，失败已把我自信的锋芒磨钝， 我第一次为自己流下了泪-------“不”我朝天呐喊，“我不能放弃，不能------” 于是，我反思自己，究竟哪儿不对，问题出在哪儿？ 经过检点，我重新制定计划，课前坚持预习，上课认 真思考，课后及时复习仔细品味，琢磨。 时间在紧张有序中又到了一个考试的日子，我胸 有成竹的走进了考场-------“皇天不负有心人“在一 个阳光明媚的日子，我终于走上了最高领奖台，双手 捧上了渴慕已久的奖状，在同学们热烈的掌声中，我 流下了激动的泪水------是啊，是自信给予我乐观向上的生活态度，是自 信让我有了与困难斗争的勇气，是自信铺就了我通向 成功的道路。我坚信：一路有自信为伴，生活的舞台 会更加广阔.
自学指导一：话题分析
写作这篇话题作文，选材的范围还是很 广的，弄请话题的涵义是关键。自信，就 是相信自己，坚信自己的价值、力量和进 取的勇气，百折不挠的走向胜利。可以写 成记叙文，也可以写成议论文，还可以借 助想象，写成童话。可以从正面去写自信 可以使人成功，也可以从反面去写如果没 有自信就会失败，给自己带来痛苦。从而 给读者以切实的感动和有益的启迪。
范文引路
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《自信伴我成长》
• • 天空，伴随鸟儿成长；大海，伴随鱼儿成长；阳光，伴随小草成长；雨露， 伴随花儿成长；自信，一直伴随我成长。 • • 从小生活在农村的我，比城市的孩子多了几份坚强和自信，也正是拥有了自 信，才使我变得更加成熟。 • • 小时候，我总喜欢站在家里的围墙上看外面的世界，总免不了从墙上摔下 来，每次我都是在父母的帮助下站起来的，我相信，我可以自己站起来，是 的，我可以-----• • 直到有一次，我忍着痛几次三番，几次三番的拼命，才爬了起来，没有哭泣， 毅然拍去了身上的泥土，缓缓地朝家里走去，当然，心中多了一份倔强，脸 上多了一份笑容！ • • 上了中学，同学们的成绩都呱呱地叫，可我呢？唉！甭提了。但是我决不气 馁，因为我并不比别人差。
自信的力量作文提纲
自信的力量作文提纲提纲一：一、题目：自信的力量二、中心思想：通过讲述自己和同学的经历，体现自信对个人成长的重要性，鼓励大家要充满自信。
三、段落安排：1. 开头描述自己在面对挑战时的害怕和退缩。
2. 中间讲述同学小明原本成绩不好，但因为自信努力，成绩大幅提升的故事。
回忆自己参加演讲比赛，因为自信而发挥出色的经历。
3. 结尾提纲二：一、题目：自信的力量二、中心思想：以童话故事的形式，展现自信的力量可以帮助主人公克服困难，告诉小朋友们要自信勇敢。
三、段落安排：1. 开头介绍胆小怯懦的小兔子萌萌。
2. 中间萌萌因为不自信，不敢和小伙伴们一起参加森林冒险。
在大家的鼓励下，萌萌鼓起勇气加入，过程中凭借自信克服了一个个困难。
3. 结尾作文一《自信的力量》小朋友们，你们知道吗？我以前呀，特别胆小，一遇到难事儿就想往后躲。
就说上次吧，老师让我们参加一个知识竞赛。
我心里特别害怕，总觉得自己不行，肯定比不过其他同学。
就在我打退堂鼓的时候，我看到了小明。
小明以前学习成绩可不太好，每次考试都不太理想。
可是后来呢，他就像变了一个人似的。
他每天都认真学习，还特别自信，总是说：“我一定能行！”就这样，他的成绩越来越好，这次都考进班级前几名啦！我看到小明这么努力又自信，就想，我也不能退缩。
于是，我鼓起勇气报名参加了演讲比赛。
比赛前，我心里也直打鼓，可一想到小明，我就告诉自己：“我能行！”没想到，比赛的时候，我超常发挥，还得了奖呢！小朋友们，自信的力量可真大呀！它能让我们变得勇敢，能让我们克服困难，取得成功。
所以，我们都要相信自己，做一个充满自信的孩子！作文二《自信的力量》我跟你们说哦，以前的我，一碰到有点难的事情，就吓得不敢动啦。
比如说有一回，学校组织运动会，老师问谁要参加跑步比赛，我心里可想去啦，但是又怕跑不快，被大家笑话，就没敢举手。
看到小明这么厉害，我就想，我也不能这么胆小呀。
后来学校又有演讲比赛，我咬咬牙就报名参加了。
比赛之前，我紧张得手心都出汗啦，心里一直在想：“要是讲不好可怎么办呀？”但是我又马上告诉自己：“别怕别怕，我能行！”没想到，我站在台上的时候，一点儿也不紧张了，最后还得了个不错的名次呢！小朋友们，咱们一定要相信自己，因为自信真的有很大的力量，能帮我们做到好多以前觉得做不到的事情！。
2024届高三语文“自信与自卑”材料作文指导
2024届高三语文作文指导（三）【题目展示】阅读下面的材料，依据要求作文。
生活中，真正的自信者必是有志气正视自己的人，而这样的自信又往往与对自己的怀疑和不满有着内在的联系。
事实上，几乎全部的天才，都并非自信的人，相反，倒是有几分自卑，他们知道自己的弱点，为这弱点而苦恼，又不愿毁于弱点，于是奋起自强，有了令人惊讶的胜利。
要求全面理解材料，可以选择一个角度，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要套作抄袭，字数不少于800字。
【最佳立意】①正视自己弱点，克服弱点，战胜弱点，奋起自强，战胜自我，取得人生的胜利。
②每个人都有自己的弱点，天才也不例外。
他们不会因自卑而放弃，而是因自卑而奋起，最终取得了令人惊讶的胜利。
【误区提示】1．写作中应留意将“自卑”与“失败”及“苦痛”等进行区分。
“自卑”不是简洁意义的难过、沉沦，而是发觉到自己不如别人时的自我激昂，是人生更高意义上的追求。
很多同学下笔简洁写成不甘失败，卷土重来；更有同学会简洁理解成因相貌长得不如别人或身体有残疾而发奋读书，这些都是理解上的失误，应予以避开。
此外，作文还应规避：抛开弱点和自卑，单纯写自信；从自信与自卑的关系上平均运用笔墨；弱点不仅仅是缺陷，不能用缺陷代替弱点。
2．正视、感谢“自卑”并不代表每个胜利者都确定须“自卑”，恰恰相反，正视、感谢“自卑”时更须要“自信”。
因此，写好这篇文章，还应留意辨证看问题，切不行把话说得太满。
例如，有同学文题即为《自卑，战胜困难的法宝》《自卑=胜利》等，就文题所传达的信息来看，明显观点有所偏执。
【佳作品鉴】自信，从自卑中破茧而出冰心曾有诗云：胜利的花，人们只艳羡她现时的明艳，而当时的芽浸满了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
而我，却要说：自信的帆，世人只惊异它披荆斩棘的风姿，而当时的舵手原本从自卑中洗心革面，没有苦苦搏击风浪的训练，何来今日的自信？梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。
而自信这朵争奇斗艳的花儿浸染了挑战自卑的苦水，而自信这柄刺破长空的剑浸染了战胜自卑的抗争之血泪。
热点主题作文写作指导：以自信之心,平视世界(审题指导与例文)
热点主题作文写作指导：以自信之心，平视世界（审题指导与例文）【作文真题】阅读下面的材料，根据要求写作。
近几届奥运会的一个变化，就是观众对金牌榜没有那么深的执念了，对输赢没有那么多的苛求了，对运动员更包容了。
尤其是年轻观众，他们从记事起，就拥有“平视世界”的视角。
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这是一道引语式材料作文题。
材料只有两句话，阐述观众对奥运会的心态的变化——“对金牌榜没有那么深的执念，对输赢没有那么多的苛求，对运动员更包容了”。
这一变化反映出社会价值观的多元化和进步。
过去，金牌往往被视为国家荣誉的重要象征，人们对运动员的期望主要集中在夺金上。
而如今，观众开始更加关注运动员在比赛过程中的拼搏精神、体育道德以及他们所展现出的人性光辉。
这种变化意味着人们不再仅仅以结果为导向来评价运动员，而是能够从更全面、更人性化的角度去看待体育赛事。
可以看出，材料旨在引导学生通过奥运看当代中国的个人和民族心态，准确理解“平视世界”的现代眼光，并深入分析背后的原因。
考生可以针对观众对奥运会心态的变化进行合理分析，如原因（如更享受过程）、实质（如民族自信）、表现（如看淡输赢，更多的包容）、办法（如打开格局）等；也可以从国家、民族的大视野，或从个人内心世界角度来解读“平视世界”的内涵，并深入分析背后的原因。
综上，考生可以有以下的构思立意角度：1.什么是“平视世界”？“平视”，相对于“俯视”和“仰视”而言，是一种平等的对话心态，是一种平和、包容的态度。
平视世界就是面对强者不自卑，对待弱者亦不自傲；尊重他人，亦不轻视自己；无论外界怎样变化，始终秉持一份包容自信的心态与世界平等地相处。
2.“平视世界”视角的意义。
年轻观众从记事起就拥有“平视世界”的视角，这是时代发展的产物。
随着全球化的推进和信息技术的飞速发展，年轻一代有更多的机会接触不同的文化和价值观，他们的视野更加开阔，思维更加开放。
自信主题的作文提纲
自信主题的作文提纲英文回答：Introduction:Confidence plays a crucial role in our personal and professional lives. It not only allows us to believe in ourselves but also helps us overcome challenges and achieve success. In this essay, I will discuss the importance of confidence and how it can be developed and nurtured.Body Paragraph 1:Confidence is essential for personal growth and development. When we are confident, we are more likely to take risks and step out of our comfort zones. This enables us to explore new opportunities and learn from our experiences. Confidence also helps us to overcome obstacles and persevere in the face of setbacks. It gives us the strength and resilience to bounce back from failure andcontinue working towards our goals.中文回答：自信对个人的成长和发展至关重要。
当我们有自信时，我们更有可能冒险和走出舒适区。
这使我们能够探索新的机会并从经验中学习。
自信还帮助我们克服困难，在挫折面前坚持不懈。
以自信为话题的作文写作指导
以"自信"为话题的作文指导一、审题指导：1、话题设计：有了自信，人才会冷静地面对挫折困难；有了自信，人才有足够的勇气克服障碍，克服胆怯；有了自信，人才会虚心讨教、诚恳学习、扬长避短；有了自信，人才会从胜利走向胜利，从成功走向成功。
可以说，自信是一切成功的基础。
如果连自己都不相信了，还会有什么主动的行为呢？对此你有什么看法和感受呢？请以“自信”为话题，写一篇600字以上的文章，题目自拟，角度自选，力求给读者以切实的感动和有益的启迪。
2、话题分析：写作这篇话题作文，选材的范围还是很广的，弄请话题的涵义是关键。
自信，就是相信自己，坚信自己的价值、力量和进取的勇气，百折不挠的走向胜利。
可以写成记叙文，也可以写成议论文，还可以借助想象，写成童话。
可以从正面去写自信可以使人成功，也可以从反面去写如果没有自信就会失败，给自己带来痛苦。
从而给读者以切实的感动和有益的启迪。
3、写作角度：㈠赏识造就自信可以由自己做事没有自信写起：上课不敢回答问题，有疑问不敢去问老师，竞赛不能取得名次，甚至在有陌生人的时候连话也不敢说……经过老师、家长、同学的鼓励、帮助，使自己重新找回了自信。
㈡相信自己，我能行可以从人生的角度思考。
选取自己取得某个成功的完整的事例或者几个获得成功的片段作为素材，着重写自己如何发掘内心的力量，建立自信，依靠自己的奋斗，战胜挫折，取得成功的历程和体验，让文章用生动的情节和具体的形象来揭示话题的内涵。
㈢自信、你好吗？可以采用童话的形式，通过拟人的手法把“自信”、和“自卑”设计成两兄弟，通过他们的言行举止以及心理活动把两兄弟的性格特点准确的揭示出二、参考题目：自信的力量。
我找到了自信。
自信伴我成长。
成功的人、自信的人。
给自己一个微笑。
自信的我。
成功是船、自信是帆。
我找回了自信。
带着自信上路。
最自信的。
自信成就未来。
失去的自信。
做自信自尊的人。
我美丽、因为我自信。
自信使她美丽。
自信和我做朋友。
自信作文讲评
自信作文讲评第一篇：自信作文讲评“自信”话题作文讲评一、审题立意这是一篇材料作文，材料中的关健句是“有人认为，这是自信的胜利；也有人认为，这是固执的胜利”。
所以正确的立意是：①自信才能成功②相信自己，挑战权威。
二、此次作文的优点：1、基本没有跑题的情况，大部分都能围绕自信去进行写作。
2、论点鲜明。
三、出现的问题有：1、有不少同学写成自信+固执＝成功，这是不合适的，因为固执是一个贬义词。
只写固执一个方面的，很显然也是不合适的。
2、坚守信念也是错误的。
3、不可用原材料当论据。
原材料是你用来得出观点的，所以你又如何再用这一材料来论证你的观点呢？4、论据不够丰富。
四、优秀的标题拥有自信，收获成功选择自信，守望成功拥抱自信，走向成功树立自信，扬帆远航扬起自信的风帆自信铸就成功生命因自信而精彩让自信之花绽放自信才会赢五、典型论据精彩语段1、没有了自信，就如同航行时找不到一点方向，黑夜里找不到一丝光亮，是无论如何也不能到达成功的彼岸的。
如果小泽征尔没有自信的指出乐谱的错误，他怎能在大赛中夺冠？如果门捷列夫面对他人的质疑有所动摇，不能自信的坚持自己的观点，他又怎能发现元素周期表？如果哥白尼面对教皇教会的压力，对自己的“日心说”没有足够的自信，又怎会翻开人类对于宇宙认识的崭新一页？（高一４班王元晨）２、在爱因斯坦的相对论发表之后，有人炮制了一本《百人驳相对论》，对这一理论进行了声势浩大的鞭挞。
可是，爱因斯坦始终相信自己的理论是正确的，对一切不屑一顾。
他自信地说：“加入我的理论是错误的，一个人反驳就够了，今天，即使一百个人反驳也只等于零。
”就像世界著名的音乐指挥家小泽征尔一样，正是他这份来自于内心深处的自信，使相对论成为了二十世纪的伟大理论，为世人所瞩目。
（高一４班宋敏）３、不要感叹成功是那么遥不可及，自信便是通往成功的阶梯。
拥有了自信的基石，便拥有了奋斗的的动力。
小泽征尔那一声坚定的呐喊，便是他内心自信的表现，于是他踏着自信的阶梯，走向了成功。
成长因自信而精彩作文提纲
成长因自信而精彩作文提纲
一、自信让我勇往直前。
小时候学骑自行车，摔了好几个跟头，但我就是不甘心，总觉
得肯定能学会。
嘿，你猜怎么着？最后还真让我给学会了！那时候
就觉得，自信真是个好东西，能让我啥都不怕。
二、青春嘛，就是要自信满满。
高中时候有次演讲，紧张得腿都哆嗦了。
但我一咬牙，心想，“怕啥，我就是最棒的！”结果你猜怎么着？虽然没拿第一，但我
觉得自己已经赢了，因为我敢于挑战自己。
三、工作里，自信让我如鱼得水。
刚入职场时，啥都不懂，但我就是有股子自信劲。
不懂就问，
不会就学，没多久就混得风生水起。
同事们都说我进步快，其实啊，都是自信给的底气。
四、自信啊，它就像心里的那盏灯。
有时候生活挺难的，但一想到自己是个有自信的人，啥都不怕了。
就像心里有盏灯，照亮我前行的路，让我永远都充满希望。
五、自信这东西，得传下去。
我现在也常跟孩子们说，做人得有自信。
你看我，就是因为有自信，才能走到今天。
所以啊，你们也得有信心，相信自己，未来一定能闯出一片天！。
自信写作指导及范文
自信写作指导及范文引言写作是一种重要的沟通工具，也是人们表达思想和观点的方式之一。
然而，对许多人来说，写作可能是一件令人感到困难和压力的事情。
自信写作是指以积极的心态和自信的姿态来进行写作，从而提高写作的质量和效果。
本文将为您提供一些自信写作的指导原则以及范文，帮助您提升自信并在写作方面取得更好的成果。
自信写作的原则1. 相信自己的能力在进行写作之前，最重要的一点是相信自己具备良好的写作能力。
不要轻易质疑自己的才华和能力，相信自己可以通过努力和实践来不断提高写作技巧。
2. 设定明确的目标在开始写作之前，明确自己的写作目标是非常重要的。
目标可以是写作一篇短文、一篇文章或者完成一份报告。
设定明确的目标可以帮助您集中精力并更好地组织您的思维。
3. 深入了解主题在开始写作之前，尽可能地深入了解您要写作的主题。
通过阅读相关的书籍、文章和研究资料，您可以增加对主题的理解和知识储备，提高写作的准确性和可信度。
4. 自由创作和脑暴在进行写作时，不要拘泥于完美和结构上的限制。
先尽情地自由创作和脑暴，将大量的想法和观点写下来。
之后再进行筛选和整理，提炼出最重要和有价值的内容。
5. 保持积极的心态和态度写作是一项需要耐心和毅力的任务，所以保持积极的心态和态度非常重要。
不要被困难和挫折打倒，相信自己可以克服困难，并且相信每一次尝试都是对自己写作能力的提升。
自信写作范例下面是一篇以环保为主题的自信写作范例，供您参考：环保的重要性在当今社会，环保已经成为了人们密切关注的话题之一。
环境污染和资源浪费严重影响着我们的生活质量和未来的发展。
因此，保护环境和推动可持续发展已经成为了每个人的责任和义务。
指导原则在推动环保事业的过程中，我们每个人都可以从小事做起。
以下是一些建议和指导原则，帮助您更自信地参与环保行动：1.减少用水和用电量：关掉不必要的灯光和电器设备，优化用电方式；合理用水，避免浪费。
2.垃圾分类：学会正确分类和处理垃圾，将可回收物、有害垃圾和厨余垃圾分类投放。
《我自信的一件小事》小学三年级习作写作指导(审题、立意、方法、思路、例文和点评等)
《我自信的一件小事》小学三年级习作写作指导(审题、立意、方法、思路、例文和点评等)习作要求：同学们，在我们的生活中，一定有那么一件小事，让你感到特别自信。
也许是你勇敢地在课堂上回答了一个很难的问题，也许是你在运动会上努力跑完了比赛，也许是你第一次学会了骑自行车……现在，请把这件让你充满自信的小事写下来，和大家分享吧！注意要把事情的经过写清楚，写出自己当时的感受，字数不少于300字。
审题指导：同学们，对于《我自信的一件小事》这个题目，我们要抓住几个关键的地方。
首先，“自信”是这个题目的核心词汇，这意味着你所写的这件小事必须能让你感受到自己充满了信心。
其次，“一件小事”明确了我们要写的是一个具体的、较小的事件，而不是很多件事或者大事。
比如说，你参加绘画比赛获得了不错的成绩，让你觉得自己在绘画方面很有能力，这就是一件能体现自信的小事。
又比如，你帮助同学解决了一个难题，从中感受到自己的知识很丰富，这也可以是那件让你自信的小事。
大家在写作时，一定要把这件小事的经过详细地写清楚，比如事情发生的时间、地点、人物，还有具体的过程，同时要写出自己在这件事中自信的感受。
立意指导：1.挑战自我：比如你一直害怕当众发言，但某一次勇敢地在全班同学面前讲故事，最终克服了内心的恐惧。
这个角度重点在于展现你如何挑战自己内心的弱点，通过努力取得成功，从而获得自信。
思路是先描述自己之前的害怕，再详细讲述挑战的过程，最后表达自信的心情。
2.坚持不懈：例如你练习跳绳，一开始总是跳不好，但经过不断地坚持练习，终于取得了很大的进步。
这个立意角度突出了你在面对困难时不放弃，坚持到底的精神，最终因为自己的坚持而变得自信。
写作时先写跳绳的困难，接着写坚持练习的过程，最后写出自信的感受。
3.突破困难：假设你参加了一次绘画比赛，在创作过程中遇到了没有灵感、时间紧张等问题，但最终克服困难完成了作品，并获得了好成绩。
这个角度主要体现你如何战胜各种困难，展现出自己的能力，从而充满自信。
关于自信的作文大纲
关于自信的作文大纲
作文一
《我变得自信啦》
一、开头
1. 介绍自己曾经是个不自信的孩子，比如在课堂上不敢发言，参加活动总是躲在后面。
二、中间
1. 讲述一次参加班级演讲比赛的经历。
开始很害怕，想要放弃，但在老师和家长的鼓励下，鼓起勇气准备。
详细描述准备的过程，包括写稿子、反复练习、克服紧张情绪。
2. 比赛时虽然还是很紧张，但最终顺利完成演讲，得到了同学们的掌声和赞扬。
描写自己当时的心情，从紧张到放松，再到喜悦和自豪。
三、结尾
2. 鼓励其他小朋友也要勇敢地展现自己，变得自信起来。
作文二
《自信让我成长》
一、开头
1. 以“自信像一盏明灯，照亮我们前行的路”开篇，引出自信对自己的重要性。
二、中间
1. 回忆自己学习骑自行车的过程，一开始总是摔倒，觉得自己学不会，很沮丧。
描述摔倒后的心情和身体的疼痛。
2. 后来看到比自己小的孩子都能骑得很好，受到鼓舞，重新树立信心。
讲述自己是如何坚持练习，不断给自己加油打气。
3. 终于学会了骑自行车，感受到自信带来的快乐。
三、结尾
1. 强调自信能让人克服困难，不断成长。
2. 呼吁小伙伴们都要充满自信地面对生活中的挑战。
作文素材题目自信怎么写
作文素材题目自信怎么写一、写作思路1. 引出主题“自信”可以通过讲述一个生活中的场景、引用一句名言或者讲述一个关于自信的小故事来引出主题。
2. 阐述自信的定义和重要性解释自信是什么，例如自信是对自己能力和价值的信任。
强调自信在个人成长、事业成功、人际关系等方面的重要性。
3. 列举自信的表现和影响描述自信的人在面对挑战、困难时的积极态度和行动。
举例说明自信如何帮助人们实现目标、克服恐惧。
4. 分析缺乏自信的原因和后果探讨可能导致人们缺乏自信的因素，如过去的失败经历、负面评价等。
阐述缺乏自信对个人发展和生活质量的负面影响。
5. 培养自信的方法提出一些切实可行的培养自信的途径，如设定合理目标、积极的自我暗示、不断学习和提升自己等。
再次强调自信的重要性，鼓励读者树立和保持自信。
二、示例作文《扬起自信之帆》自信，是人生旅途中的一盏明灯，照亮我们前行的道路；自信，是心灵深处的一股清泉，滋润我们干涸的灵魂；自信，是成功的基石，让我们能够勇敢地追逐梦想。
那么，何为自信？自信，是一种对自己能力和价值的坚定信念，是相信自己能够克服困难、达成目标的勇气。
拥有自信的人，他们眼中闪烁着坚定的光芒，步伐坚定有力，无论前方有多少艰难险阻，都能从容应对。
自信的力量是无穷的。
古往今来，无数伟人凭借着自信取得了辉煌的成就。
爱迪生在经历了上千次的失败后，依然自信地坚持实验，最终发明了电灯，为人类带来了光明；海伦·凯勒在失明失聪的困境中，凭借着自信学会了多种语言，并写下了感人至深的著作；马云在创业初期遭遇诸多质疑和挫折，但他自信地坚信自己的理念，最终打造了庞大的商业帝国。
他们的成功，无不源于自信给予的强大动力。
然而，现实生活中，很多人却缺乏自信。
或许是因为一次考试的失利，或许是因为他人的一句否定，便开始怀疑自己的能力，变得胆小怯懦，不敢尝试新的事物。
缺乏自信的人，往往会错失许多机会，在困难面前轻易放弃，陷入自我否定的漩涡中无法自拔。
自信源于自强作文提纲
自信源于自强作文提纲
自信，就是心里那股劲儿。
你知道吗，自信有时候就像口袋里的巧克力，突然摸到了，心
里就甜滋滋的。
它不是别人给的，而是自己心里长出来的。
生活里总有些磕磕碰碰，就像走路时突然踩到了个小石头。
有
的人可能会因为这个小石头摔倒，但有的人会笑笑，继续往前走。
那种继续往前走的人，心里都有一股劲儿，叫做自强。
自强就像是个小马达，在你遇到困难的时候，它会嗡嗡地转动，给你力量。
你不放弃，不退缩，就这么一直往前走，那股自信就越
来越强。
自信和自强就像是一对好搭档，你中有我，我中有你。
你自强了，自然就自信了；你自信了，也就更愿意自强了。
它们一起努力，让你在人生的道路上走得更稳、更远。
所以啊，别忘了，自信是从自强里长出来的。
下次再遇到小石头，记得笑笑，继续往前走哦！。
自信作文指南
自信作文指南
人们常常说，一封漂亮的作文是以一种自信的姿态表达思想的最佳方式。
然而，许多学生在写作时却缺乏自信心。
他们认为，写作是一件很难的事情，而他们的文章也没有太多的吸引力。
写作可能是一项技能，但是拥有自信，充满信心的作文才是真正的艺术之作。
因此，为了激发学生的写作自信，本文提出了几条自信的写作技巧。
首先，要知道自己的内容，要有清晰的思路，在写作之前先对自己的内容进行梳理，让自己能够清楚地表达思想，只要有清晰的思路，就可以帮助写作者增强自信心。
其次，学习一些文章分析和技巧，可以帮助学生找到恰当的写作方式。
有了这些基本的技巧，学生可以调整自己的写作方式，使其贴近自己的习惯，自然而然地增强自信心。
此外，也要经常练习写作，每次练习要仔细检查自己写的文章，发现自己写作中哪些地方能够更加优秀，又有哪些地方需要改进，并且要注意不断改正，每次练习都是一次进步，这样可以帮助学生在写作中充满自信。
最后，学生要充分信任自己，不要担心对方会觉得自己不够格，自信的写作也不是一夜之间就能学会的，多练习就会养成良好的习惯，逐渐有越来越多的能力去面对写作，最终写出满意的文章。
总之，写作是一种技能，但它需要经常练习，熟能生巧，而只有充满自信的写作才是真正的艺术之作。
了解常见的技巧，不断练习，养成良好的习惯，自信的写作才能达到预期的效果。
只要学生努力学
习，付出足够的努力，最终一定能写出一份得意之作。
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自学指导二：写作角度 分析
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㈠ 赏识造就自信 可以由自己做事没有自信写起： 上课不敢回答问题，有疑问不敢去问老师，竞赛不能 取得名次，甚至在有陌生人的时候连话也不敢说…… 经过老师、家长、同学的鼓励、帮助，使自己重新找 回了自信。 ㈡ 相信自己，我能行 可以从人生的角度思考。 选取自己取得某个成功的完整的事例或者几个获得成 功的片段作为素材，着重写自己如何发掘内心的力量， 建立自信，依靠自己的奋斗，战胜挫折，取得成功的 历程和体验，让文章用生动的情节和具体的形象来揭 示话题的内涵。 ㈢ 自信、你好吗？ 可以采用童话的形式，通过拟人的手法把“自 信”、和“自卑”设计成两兄弟，通过他们的言行举 止以及心理活动把两兄弟的性格特点准确的揭示出
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范文引路 《自信伴我成长》
天空，伴随鸟儿成长；大海，伴随鱼儿成长；阳光，伴随小草成长；雨 露，伴随花儿成长；自信，一直伴随我成长。 从小生活在农村的我，比城市的孩子多了几份坚强和自信，也正是拥有 了自信，才使我变得更加成熟。 小时候，我总喜欢站在家里的围墙上看外面的世界，总免不了从墙上 摔下来，每次我都是在父母的帮助下站起来的，我相信，我可以自己站 起来，是的，我可以-----直到有一次，我忍着痛几次三番，几次三番的拼命，才爬了起来，没有 哭泣，毅然拍去了身上的泥土，缓缓地朝家里走去，当然，心中多了一 份倔强，脸上多了一份笑容！
自学指导三、参考题目：
• 自信的力量。我找到了自信。自信伴我 成长。成功的人、自信的人。给自己一 个微笑。自信的我。成功是船、自信是 帆。我找回了自信。带着自信上路。最 自信的。。。自信成就未来。失去的自 信。做自信自尊的人。我美丽、因为我 自信。自信使她美丽。自信和我做朋友。 我是个自信的孩子。感悟自信。自信不 等于骄傲。
自学的范围还是很 广的，弄请话题的涵义是关键。自信，就 是相信自己，坚信自己的价值、力量和进 取的勇气，百折不挠的走向胜利。可以写 成记叙文，也可以写成议论文，还可以借 助想象，写成童话。可以从正面去写自信 可以使人成功，也可以从反面去写如果没 有自信就会失败，给自己带来痛苦。从而 给读者以切实的感动和有益的启迪。
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• • 上了中学，同学们的成绩都呱呱地叫，可我呢？唉！甭提了。但是我决 不气馁，因为我并不比别人差。
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于是，我下定决心，每天起早贪黑，画单词、背课文、记公式，为了 心中的信念经过一番彻骨寒的努力，可是老天“负了有心人”成绩毅然 徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望这个大千世界，但是，事与愿 违，我失望了。 在成长的路上，依然是风雨为伴，依然是荆棘丛生，好几次真的想 放弃，失败已把我自信的锋芒磨钝，我第一次为自己流下了泪-------“不”我朝天呐喊，“我不能放弃，不能------”于是，我反思自己， 究竟哪儿不对，问题出在哪儿？经过检点，我重新制定计划，课前坚持 预习，上课认真思考，课后及时复习仔细品味，琢磨。 时间在紧张有序中又到了一个考试的日子，我胸有成竹的走进了考 场-------“皇天不负有心人“在一个阳光明媚的日子，我终于走上了最高 领奖台，双手捧上了渴慕已久的奖状，在同学们热烈的掌声中，我流下 了激动的泪水------是啊，是自信给予我乐观向上的生活态度，是自信让我有了与困难 斗争的勇气，是自信铺就了我通向成功的道路。我坚信：一路有自信为 伴，生活的舞台会更加广阔.
学习目标
• 1让学生认识自信心的重要性，掌握建立 自信的方法。 2学会命题，精选素材进行写作。
本期话题
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有了自信，人才会冷静地面对挫折 困难；有了自信，人才有足够的勇气 克服障碍，克服胆怯；有了自信，人 才会虚心讨教、诚恳学习、扬长避短； 有了自信，人才会从胜利走向胜利， 从成功走向成功。可以说，自信是一 切成功的基础。如果连自己都不相信 了，还会有什么主动的行为呢？ 对此 你有什么看法和感受呢？
作文题目
请以“自信”为话题，写 一篇600字以上的文章，题 目自拟，角度自选，力求 给读者以切实的感动和有 益的启迪。