创新改变生活-.ppt
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《创新改变生活》PPT优秀课件
我给家人做了 一道新菜，他 们可开心啦！
改变我们的思维 点燃激情，让我 带来惊喜,获得 方式,获得成就感。们力的。生命充满活 成就感。
思考：以上情境体现了创新对于个人有什么意义？
跟乐队的伙伴一起 给老歌配新曲，挑 战真大！
勇敢面对挑战, 激发潜能，超 越自我。
创新的意义是什么（对社会）
万有引力
知识创新
创新引擎
02
我国为什么实施创新驱动发展战略？
第一次工业革命 蒸汽机的应用
第二次工业革命 电力应用
1.创新地位：①创新是引领发展的第一动力。 源②泉创，新也是是。一中个第华民三信民次族息工族技进业术最步革鲜命的明灵的魂民，族是禀一赋个。国（家互P兴联1第4网旺四导大发次数语信达据）息等的革智不命能竭化
6. 党和政府坚持 以人民为中心 的发展思想
7.党和政府坚持（）的发展理念
感受创新
01
1.你能列举一些创新改变生活的事例吗？ 2.这些创新的事例是如何改变生活的？有什么样的意义？
生活处处有创新——创新是一种生活方式
从无到有
改进完善
科技、生活
创新的意义是什么？
我会用新方法 我和同学走进社区，通 解这道数学题。过民“实微现心小愿愿墙望”。帮助居
第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展
2.1 创新改变生活
-.
1. 党的初心使命是：
为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
2. 改革开放是当代中国 最鲜明的特色， 改革只有进行时，没有 完成时。 3․发展的根本目的就是：增进民生福祉。
4.党的奋斗目标：
5․我国社会的主要矛盾是什么？
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。P9
人教版道德与法治九年级上册 2.1 创新改变生活 课件(共23张PPT)
我国改革开放事业进入攻坚克难的 关键时期,更加呼唤改革创新的时代精 神。改革创新推动中国走向富强。
新知讲解
中国高铁
众所周知，世界最先进的高速轮轨技术诞生在德、法、日 这3个国家，2007年以前，我国没有一条高铁，而到2016年底， 我国高铁里程已达2.2万公里以上。从无到有，震惊世界。 “和谐号”正让中国越变越小，让“说走就走的旅行”越来越 多。大国崛起的铿锵步伐与道路自信。从技术引进到自我创新， 从合作研发到独立自主创新。创新,让中国高铁从“跟跑”到 “领跑”。无论从科技层面，还是从效率层面，中国高铁的建 设已经渐入佳境。从“跟跑”到超越，从超越到卓越，到如今 以高标准屹立在世界舞台中央，中国高铁的成就来之不易，也 令世人为之惊叹。
的简要内容。本模心
(3)创新发展是中华民族复兴的国运所系,实施创设新计驱，模动板发所有展素战材 略, ,是适应和
引领我国经济发展新常态的现实需要。
均可自由编辑替换移 动。
(4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。
改革创新推动中国走向富强。
(5)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创
创新是一种生活方式，创新无处不在！
新知讲解
第32届全国青少年科技创新大赛
由中国科协、教育部、科技部、环境保护部、体育总局、自然科学基金会、共青 团中央、全国妇联、知识产权局和浙江省人民政府主办的第32届全国青少年科技创新 大赛2017年8月18日在杭州闭幕，大赛终评评出青少年创新项目一等奖58项、二等奖 134项、三等奖177项，科技辅导员创新项目一等奖31项、二等奖70项、三等奖99项， 国际参赛项目一等奖5项、二等奖12项、三等奖18项。本届大赛最高奖“中国科协主 席奖”授予清华大学附属中学陈廷翰、中国人民大学附属中学朝阳学校刘东泽、中国 科学技术大学附属中学俞浩然三位同学。
新知讲解
中国高铁
众所周知，世界最先进的高速轮轨技术诞生在德、法、日 这3个国家，2007年以前，我国没有一条高铁，而到2016年底， 我国高铁里程已达2.2万公里以上。从无到有，震惊世界。 “和谐号”正让中国越变越小，让“说走就走的旅行”越来越 多。大国崛起的铿锵步伐与道路自信。从技术引进到自我创新， 从合作研发到独立自主创新。创新,让中国高铁从“跟跑”到 “领跑”。无论从科技层面，还是从效率层面，中国高铁的建 设已经渐入佳境。从“跟跑”到超越，从超越到卓越，到如今 以高标准屹立在世界舞台中央，中国高铁的成就来之不易，也 令世人为之惊叹。
的简要内容。本模心
(3)创新发展是中华民族复兴的国运所系,实施创设新计驱，模动板发所有展素战材 略, ,是适应和
引领我国经济发展新常态的现实需要。
均可自由编辑替换移 动。
(4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。
改革创新推动中国走向富强。
(5)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创
创新是一种生活方式，创新无处不在！
新知讲解
第32届全国青少年科技创新大赛
由中国科协、教育部、科技部、环境保护部、体育总局、自然科学基金会、共青 团中央、全国妇联、知识产权局和浙江省人民政府主办的第32届全国青少年科技创新 大赛2017年8月18日在杭州闭幕，大赛终评评出青少年创新项目一等奖58项、二等奖 134项、三等奖177项，科技辅导员创新项目一等奖31项、二等奖70项、三等奖99项， 国际参赛项目一等奖5项、二等奖12项、三等奖18项。本届大赛最高奖“中国科协主 席奖”授予清华大学附属中学陈廷翰、中国人民大学附属中学朝阳学校刘东泽、中国 科学技术大学附属中学俞浩然三位同学。
人教版道德与法治九年级上册 2.1 创新改变生活 课件(共31张PPT)
1、感受创新（如何正确认识创新？）
<1>、创新与生活的关系：生活处处有创新 <2>、创新是一种生活方式。它不只是从无到有的创 造发明，还可以是对已有成果的改进和完善，它不局 限于科技领域，还渗透在生活的方方面面，它不是灵 光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；它是个人的 创意行为，也是团队、集体的创造活动。
1、感受创新（如何正确认识创新？）
<1>、创新与生活的关系：生活处处有创新 <2>、创新是一种生活方式……渗透在生活的方 方面面……它是个人的创意行为，也是团队、集 体的创造活动。 <3>、创新的作用：
① 对个人：创新给我们带来惊喜，让我们获得成 就感。让生命充满活力，创新改变我们的思维方 式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能， 超越自我。 ②对社会：知识的创新提供新的思想和方法
生活处处有创新，创新无处不在
一、创新改变生活 1、感受创新
<1>、创新与生活的关系：
生活处处有创新
1、感受创新（如何正确认识创新？）
<1>、创新与生活的关系：生活处处有创新 <2>、创新是一种生活方式。它不只是从无 到有的创造发明，还可以是对已有成果的改 进和完善，它不局限于科技领域，还渗透在 生活的方方面面，它不是灵光乍现的顿悟， 更需要年复一年的积累；它是个人的创意行 为，也是团队、集体的创造活动。
②对社会 知识的创新提供新的思想和方法
中
中
国
国
车
港
中
中
国
国
桥
网
② 知识的创新提供新的思想和方法
对 社 会
技术的创新促进生产力发展、 增加社会财富
养老
新部编版ppt_九年级道德与法治上册创新改变生活PPT_优秀课件
尾段相关内容，思考问题：链接的材料说 1、创新是什么？创新有何特点？（了解）
小结：生活需要创新——创新让生活更美好。 （一）感受创新（创新与社会生活）
明了什么？ 1、创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。
（一）感受创新（创新与社会生活） （4）创新是改革开放的生命。 问题3：为Байду номын сангаас么我们需要建设创新型国家？ 阅读与感悟：
（一）感受创新
资料
防盗网可逃生 惠安二中的刘冰冰对防盗网进行改造，结合地铁无人售票口的进入门，设 计出防盗网上的逃生窗。逃生窗只能进不能出，既能防止小偷钻进来，又可 以在紧急情况下快速逃生。
改良手机功能 泉州一中的刘涣然在手机中植入一个具有应急通信和利用无线电侧向定位 的呼救搜寻功能的模块。在自然灾害来临时，一旦通讯基站遭到破坏手机无 信号，这款新功能可利用原手机内的电源，在一定时间内（3-5）天），在几 百米的空间内，建立起有效的应急通信和搜救系统。
一、创新改变生活 （一）感受创新（创新与社会生活） 1、创新是什么？创新有何特点？（了解）
(2)创新的特点：创新来源于生活（P14“运用你的经验” 第1句），生活处处有创新（P15第1段第1句）。创新是一种生活 方式。（P15第2段第1句）
问题2：日常生活中，创新给我们带来怎样的价值？
青少年科技创新大赛
• 的第一动力
• C、回顾人类文明史，创新始
• 终贯穿其间
• D、改革创新的推动中国趋向
• 富强
P17尾段第2行 小结：④创新是改革开放的生命。
问题3：为什么我们需要建设创新型国家？
视频：我国创新指数位居世界第14位，创 新型国家建设取得新进展
小结：③创新发展是国家命运所系。P18第1段第1句
小结：生活需要创新——创新让生活更美好。 （一）感受创新（创新与社会生活）
明了什么？ 1、创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。
（一）感受创新（创新与社会生活） （4）创新是改革开放的生命。 问题3：为Байду номын сангаас么我们需要建设创新型国家？ 阅读与感悟：
（一）感受创新
资料
防盗网可逃生 惠安二中的刘冰冰对防盗网进行改造，结合地铁无人售票口的进入门，设 计出防盗网上的逃生窗。逃生窗只能进不能出，既能防止小偷钻进来，又可 以在紧急情况下快速逃生。
改良手机功能 泉州一中的刘涣然在手机中植入一个具有应急通信和利用无线电侧向定位 的呼救搜寻功能的模块。在自然灾害来临时，一旦通讯基站遭到破坏手机无 信号，这款新功能可利用原手机内的电源，在一定时间内（3-5）天），在几 百米的空间内，建立起有效的应急通信和搜救系统。
一、创新改变生活 （一）感受创新（创新与社会生活） 1、创新是什么？创新有何特点？（了解）
(2)创新的特点：创新来源于生活（P14“运用你的经验” 第1句），生活处处有创新（P15第1段第1句）。创新是一种生活 方式。（P15第2段第1句）
问题2：日常生活中，创新给我们带来怎样的价值？
青少年科技创新大赛
• 的第一动力
• C、回顾人类文明史，创新始
• 终贯穿其间
• D、改革创新的推动中国趋向
• 富强
P17尾段第2行 小结：④创新是改革开放的生命。
问题3：为什么我们需要建设创新型国家？
视频：我国创新指数位居世界第14位，创 新型国家建设取得新进展
小结：③创新发展是国家命运所系。P18第1段第1句
创新改变生活ppt课件
①创新是个人行为，也是团队的创造活动 ②中国科技自立自强有利于增强综合国力 ③唯创新者进、唯创新者强、唯创新者胜
C
④万众创新大众创业的理念已经深入人心
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
3、以蒸汽机的应用为标志的第一次工业革命、以电力的广泛应 用为标志的第二次工业革命和以信息技术为代表的第三次科技革 命，使人类从农业文明走向工业文明、信息文明。这说明( )
课堂 小 结
创 新 一、感受创新 驱 动 发 展 二、 创新引擎
1.正确认识创新 2.创新的作用？（对个人+对社会） 3. 为什么要坚持创新发展？ 4.改革与创新的关系？
27
课堂练习
1、作为中国自主建设、独立运行的全球卫星导3航系统，北斗三号全球卫星导航系 统所有的核心器部件已经全部实现了“自主可控”，国产化率达到100%，北斗正以 硬核科技的实力把“光芒”洒向中国大地、馈赠世界人民。这带给我们的启示是( )
2.1 创新改变生活
2.1 Innovation changes life
• 课程标准：
了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新， 创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。
本课目标：
1、了解创新的内涵 2、理解并识记创新的重要性（意义）
• 敞开想象——说说你的想法：
矿泉水瓶还可以用来做什么？？
• P14运用你的经验
• 知识点2：如何理解创新？
高精尖：中国天宫空间站
日常生活：智能家居
②创新不局限于_科__技__领__域___ ，还渗透在__生__活__的__方__方__面__面___
• 知识点2：如何理解创新？
嫦娥奔月的奇想
几代航天人的努力：嫦娥三号登陆月球
创新改变生活 课件(36张PPT).ppt
科技、生活
C919从2008年开始研制，到如今历经十年时间实现首飞， 它的每一个“成长过程”都备受瞩目。C919大型客机设计研发、 总装制造、首飞准备工作中，商飞青年发挥了极大的先锋队和 生力军作用——10支青年创新创业团队，成员超过230名，平 均年龄不到30岁，承担了C919大型客机控制律攻关等37项民机 关键技术攻关。
⑤创新是引领发展 的第一动力。
④创新是改革开放的生命 。 改革创新推动中国走 向富强。
创新的 重要性
①创新是推动人类社会向前 发展的重要力量。
②时代发展呼唤创新，创新 已经成为世界主要国家发展 战略的重心。
③创新驱动是国家命运所系。让 创新成为推动发展的第一动力， 是适应我国经济发展新常态的现 实需要。
思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳 的发展中你得到什么启示？
④创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚 克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创 新推动中国走向富强。
2、创新的重要性？（为什么要实施创新驱动发展战略？）
⑥创新是民族进步的灵魂 ，是一个国家兴旺发达的 不竭源泉。也是中华民族 最鲜明的民族禀赋。
生活处处有创新
1.如何理解创新改变生活?
①生活处处有创新。创新是别出心裁的点子，突发 奇想的灵感，独具匠心的构思。
旧饮料瓶改造成 墙壁装饰品
旧牛仔裤改造 成收纳袋
认识创新：
和别人不一样，与众不同就是创新！
创新就是发明前人没有发明的东西！
思考：你认同这些说法吗？ 你眼中的创新是什么呢？
从无到有
改进完善
创新
第二课 创新驱动发展
改变生活
Part.01
感受创新
头脑风暴：
创新改变生活课件-(共12张)
如何培养创新思维
保持好奇心
对世界保持好奇心，愿意尝试 新事物，是培养创新思维的基
础。
跨学科学习
通过学习不同领域的知知识， 可以获得更广阔的视野和更丰 富的灵感。
挑战传统
勇于挑战传统观念和做法，不 拘泥于现有的框架和限制，是 培养创新思维的重要途径。
实践与反思
通过实践不断尝试新的方法和 思路，并及时反思和总结经验 教训，有助于提升创新思维能
动着经济的转型和发展，为全球经济增长提供了新的动力。
02
创新如何改变生活
科技与创新
科技与创新是推动社会进步的重要力 量，它们在许多方面改变了我们的生 活。
创新的技术应用在交通、通讯、能源 等领域，使得我们的生活更加便利和 高效。
科技的发展使得信息的获取和传播变 得更加便捷，人们可以随时随地获取 各种信息，这改变了我们的学习方式 、工作方式和娱乐方式。
01
03
教育创新的成果不仅体现在学生个体的发展上，还体 现在整个社会的人才培养和文化传承上，为社会的进
步和发展提供了源源不断的人才支持。
04
教育创新还包括对传统教育模式的改进，例如课程设 置、教学方法等，以提高教育质量和效果。
商业与创新
商业是经济社会的重要组成部分，而商业创新则 是推动商业发展的重要力量。
医疗创新的成果不仅体现在治 疗疾病上，还体现在预防保健 方面，例如健康管理、疫苗研 发等，这些都为人们的健康提 供了更好的保障。
教育与创新
教育是培养人才、传承文化的重要领域，而教育创新 则是推动教育发展的重要力量。
输标02入题
教育创新体现在教育理念、教育方式、教育技术等多 个方面，例如在线教育、翻转课堂等新型教育模式的 出现，使得教育更加灵活和个性化。
人教部编版九年级道德与法治上册《-创新改变生活》优质教学ppt课件
2.1创新改变生活—九年级上册 道德与法治 第1单元第2课创新驱动发展—学习目标第二章1.知道创新是引领发展的第一动力；全面认识创新的重要性。
2.理解实施创新驱动发展战略的现实意义。
3.知道我国重视创新的举措。
请同学们在4分钟之内阅读完教材P14—19，思考以下问题，并将答案在课本上划出。
1、如何正确认识生活中的创新？2、创新对社会有何作用？3、创新有何重要性？4、科学技术有何重要性？5、改革与创新的关系是怎样的？第一目在生活中，你知道哪些利用废旧物品的创意？生活处处有创新新冠疫情期间，口罩成为生活中的必需品，同学们说一说，在佩戴口罩时，存在哪些问题？吃饭不方便眼镜起雾国外大学生发明：以色列一公司发明：江苏淮安六年级王康安发明：名词解读空白跟随学生突破参赛并行领先领先快跑①:从无到有的发明创造，对已有成果的改进和完善。
②:不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面③:不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累；④:是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动1、什么是创新？P15①-⑤①生活处处有创新，创新是一种生活方式②从无到有的发明创造，对已有成果的改进和完善③不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面④不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累⑤是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动我会用新方法解这道数学题。
我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。
我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！跟乐队的伙伴儿一起给老歌配新曲，挑战真大啊！思考：创新对个人有哪些作用？我的创 新 体 验2.创新的作用（对个人和社会的积极意义）？p个人影响：○创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
○创新点燃激情，让我们的生活充满活力。
○创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
知识创新技术创新制度创新p社会影响：知识创新技术创新制度创新促进生产力发展、增加社会财富提供新的思想和方法促进公平正义、推动社会进步医生：给千里之外的病人做外科手术，从开头到缝线均由医生远程操控机器人完成。
2.1 创新改变生活 课件(26张PPT)
思考：深圳是一座因改 革而生，因创新而兴的 城市。从深圳的发展你 得到了什么启示？
探究三：创新的意义是？
再次回顾思考：从深圳的发展中你得到什么启示？ 靠着“敢为天下先”的创新精神，深圳经济特区在改革开 放中从一个边陲小镇发展成为一个国际大都市。
①改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改 革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中 国走向富强。
我国高铁经历了从无到有，从引进技术、摸索学习 到高铁核心技术完全国产化 得发展历程。如今的中国已经是高铁技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行 速度最快、在建规模最大的国家，中国高铁在国际市场上极具竞争力。高铁让中国人 民体会到创新带来的自信。
③它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；它是 个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
③生活：创新让生活更加美好。随着时代快速发展，科学技术日新 月异，我们的生活将因创新变得便捷、舒适和丰富多彩。
创新引擎
探究三：创新的意义是？
第一次工业革命 第二次工业革命 第三次工业革命 第四次工业革命
机械化
电气化
自动化
智能化
创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
现在，技术进一步发展，各国逐渐把目光投向无人驾驶技术。
探究一：根据交通工具的变迁，思考什么是创新？
火车 ①还可以是对已有成果的改进和改善；
高铁
探究一：根据交通工具的变迁，思考什么是创新？
在高铁建设方面，我国的地质条件也比其 他国家复杂得多，且里程长、跨越地域广阔。针 对诸多困难，科研人员在引进、消化、吸收国外 先进高铁技术得基础上进行再创新和集成创新， 攻克了一个又一个技术难关。
技术的创新
从蒸汽火车，到铁路电气 化，再到高铁。从时速20 千米每小时到170千米每 小时，再到如今在建的 250-350千米每小时。技 术不断在进步，不断促进 生产力的发展。
探究三：创新的意义是？
再次回顾思考：从深圳的发展中你得到什么启示？ 靠着“敢为天下先”的创新精神，深圳经济特区在改革开 放中从一个边陲小镇发展成为一个国际大都市。
①改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改 革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中 国走向富强。
我国高铁经历了从无到有，从引进技术、摸索学习 到高铁核心技术完全国产化 得发展历程。如今的中国已经是高铁技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行 速度最快、在建规模最大的国家，中国高铁在国际市场上极具竞争力。高铁让中国人 民体会到创新带来的自信。
③它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；它是 个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
③生活：创新让生活更加美好。随着时代快速发展，科学技术日新 月异，我们的生活将因创新变得便捷、舒适和丰富多彩。
创新引擎
探究三：创新的意义是？
第一次工业革命 第二次工业革命 第三次工业革命 第四次工业革命
机械化
电气化
自动化
智能化
创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
现在，技术进一步发展，各国逐渐把目光投向无人驾驶技术。
探究一：根据交通工具的变迁，思考什么是创新？
火车 ①还可以是对已有成果的改进和改善；
高铁
探究一：根据交通工具的变迁，思考什么是创新？
在高铁建设方面，我国的地质条件也比其 他国家复杂得多，且里程长、跨越地域广阔。针 对诸多困难，科研人员在引进、消化、吸收国外 先进高铁技术得基础上进行再创新和集成创新， 攻克了一个又一个技术难关。
技术的创新
从蒸汽火车，到铁路电气 化，再到高铁。从时速20 千米每小时到170千米每 小时，再到如今在建的 250-350千米每小时。技 术不断在进步，不断促进 生产力的发展。
《创新改变生活》PPT课件(第1课时)-九年级道德与法治上册
创新让生活也代表了同行对 你的认可, 但是我们不能 光停留在这儿, 应该在这 儿得到一些什么, 再回到 我们的实践, 指导实践, 这样才能够有一些真正的 创新”。
创新改变 生活（第 一课时）
课堂总结
生活处处有创新
创新是一种生活方式
创新给我们带来惊喜, 让我们获 得成就感 生活的各个领域需要创新, 也都 可以创新 创新让生活更美好
创新改变生活第1课时
想一想:这些创意是创新吗?
小盈同学对一道数学 题有了新的解法
小东同学把水瓶进行改 造用于种植蘑菇
小曦同学对蛋糕的 原料配比进行调整 以适合奶奶的口味
生活处处有创新
别出心裁的 点子
突发奇想的 灵感
别具匠心的 构思
创新
生活中的 创新不仅 让我们眼 前一亮, 而且改变 着我们对 生活的惯 常看法。
无人机喊话提醒村民防护
社区网格化管理
赞！数字、虚拟博物馆
数字博物馆、虚拟博物馆
生活的各个领域都需要创新, 也都可以创新
提供新的思想 和方法
促进生产力 的发展、增 加社会财富
促进公平正义、 推动社会进步
知识的 创新
技术的 创新
制度的 创新
创新让生活更美好
远程指导医疗救治 手机支付更方便 公益直播助力教育
创新点燃激情, 让我们的生命充满活力。 创新改变我们的思维方式和行为方式, 让我们勇敢面对挑战, 激 发潜能, 超越自我。
赞！这些抗疫“新”科技
疫苗研究与中医药 治疗实践探索
自动送餐车
消毒机器人
赞！这些抗疫“新”科技
借助互联网进 行医学研讨
通过媒体、网络发 布信息
赞！农村、社区管理“新”举 措
想一想:他们的创新灵感从哪里来?
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探究分享：创新对个人和社会带来了哪些积极意义？
2、创新的积极意义
1.创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。（个人）P16 2 2.知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力 发展，增加社会财富；制度的创新促进公平正义，推动社会 进步。（国家）P16 2 3.创新让生活更美好，我们的生活因创新变得更加便捷、舒 适和丰富多彩。（社会）P17 1
明了什么？
（2）创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在国际竞 争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。P17 2 （3）创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发 展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推
动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现
实需要。P18 1
播放视频：《深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战 略的若干意见》
2050年建成世界科技强国。 2013年，德国提出“工业4.0战略”。 2014年，印度把“印度制造”列为国家战略 2015年，美国发布最强版《美国国家创新战略》 2016年，韩国提出包括人工智能、无人驾驶技术等九大国家战
略项目……
探究分享
3、为什么要坚持创新？
结合材料，说一说世界主要国家的发展战略重心的转移，说
目标导学一：感受创新
材料呈现：
2018年2月7日，湖南省益阳市第39届青少年创新大赛 启动仪式在赫山万源学校举行，一个个充满奇思妙想的作 品让人眼前一亮。剥莲子的“锤莲籽套环”、多功能家用 侍花器、环保扫把、简易乡村山泉来水管疏通器；雨天夜 行不方便，在伞上装上LED灯，通过红外感应原理控制灯的 照明；人工模拟雌黄脊竹蝗的声音，诱使雄蝗达到指定区 域，从而成功灭杀……让人印象深刻。
2018年1月9日，全国科技工作会议在京召材开料。呈科现技：部部 长万钢强调，我国科技创新能力显著提升，主要创新指标进 入世界前列。2017年，全社会R&D（指“研究与开发”、“ 研究与发展”或“研究与试验性发展”。）支出预计达到 1.76万亿元，比2012年增长70.9%；全社会R&D支出占GDP比 重为2.15%，超过欧盟15国2.1%的平均水平。科技进步贡献 率从2012年52.2%升至57.5%，国家创新能力排名从2012年第 20位升至第17位。
这些创新项目来源于哪里？
这些创新项目来源于生活。生活处处有创 新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一 亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。
预习教材P14--19 什么是创新？ 创新对个人、国家、社会的积极意义 为什么要坚持创新？ 改革与创新的关系
一、感受创新
思考：结合视频，说一说什么是创新？
（2）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广 大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
知识体系 感受创新
创新改 变生活
创新引擎
什么是创新 创新的意义
为什么要坚持创新 改革与创新的关系
随堂练习
1. 日常生活中，下列做法不属于创新的是 （ ） C
A.用废旧塑料制作工艺品
B. 用新方法解了一道数学题
C.每天坚持看新闻联播
D.利用废旧轮胎养花
2.下列对创新理解和认识正确的是 （ A）
A.创新是推动人类社会向前发展的重要力量
B. 创新只是满足个人兴趣，与大众幸福生活无关
C. 创新只是灵光乍现的顿悟
D.创新的生活方式只局限于科技领域
随堂练习判教断学题目标1.创新无处不在，创新让我们体验别样的精彩人生。
1、什么是创新？
创新是是一种生活方式。是对已有成果的改进和完善；渗 透在生活的方方面面；的创造活动；需要年复一年的积累；它 是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。P15 2
我会用新方法解这道数学题了！
跟乐队的小伙伴一起给老师配新乐 曲，挑战真大。
我们现在出门不用带钱包，用手机支 付特别方便。 给千里之外的病人做外科手术，均由医 生操纵机器人完成。
我国为什么要大力提升科技创新能力？
播放视频《马云谈三次工业革命》
3、为什么要坚持创新？
第一次工业革命：蒸汽机的应用
第二次工业革命：电力应用
第三次工业革命：信息技术
（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
探究分享 2012年，党的十八大提出实施创新驱动发展战略。2016年，中
共中央、国务院发布《国家创新驱动发展战略纲要》，提出到
√
2.生活中处处有创新。
√
3.知识的创新，阻碍了当代中学生的自主发展。
×
4.改革创新推动中国走向富强。
√
5.出门不用带钱包，手机支付特别方便，说明科技创新方便我们生
活。
√
以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！
21
（1）阅读教材第19页“探究与分享”；
（2）思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴 的城市。从深圳的发展中你得到什么启示？
4、改革与创新的关系
（1）我国改革事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创 新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改 革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。
2、创新的积极意义
1.创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。（个人）P16 2 2.知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力 发展，增加社会财富；制度的创新促进公平正义，推动社会 进步。（国家）P16 2 3.创新让生活更美好，我们的生活因创新变得更加便捷、舒 适和丰富多彩。（社会）P17 1
明了什么？
（2）创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在国际竞 争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。P17 2 （3）创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发 展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推
动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现
实需要。P18 1
播放视频：《深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战 略的若干意见》
2050年建成世界科技强国。 2013年，德国提出“工业4.0战略”。 2014年，印度把“印度制造”列为国家战略 2015年，美国发布最强版《美国国家创新战略》 2016年，韩国提出包括人工智能、无人驾驶技术等九大国家战
略项目……
探究分享
3、为什么要坚持创新？
结合材料，说一说世界主要国家的发展战略重心的转移，说
目标导学一：感受创新
材料呈现：
2018年2月7日，湖南省益阳市第39届青少年创新大赛 启动仪式在赫山万源学校举行，一个个充满奇思妙想的作 品让人眼前一亮。剥莲子的“锤莲籽套环”、多功能家用 侍花器、环保扫把、简易乡村山泉来水管疏通器；雨天夜 行不方便，在伞上装上LED灯，通过红外感应原理控制灯的 照明；人工模拟雌黄脊竹蝗的声音，诱使雄蝗达到指定区 域，从而成功灭杀……让人印象深刻。
2018年1月9日，全国科技工作会议在京召材开料。呈科现技：部部 长万钢强调，我国科技创新能力显著提升，主要创新指标进 入世界前列。2017年，全社会R&D（指“研究与开发”、“ 研究与发展”或“研究与试验性发展”。）支出预计达到 1.76万亿元，比2012年增长70.9%；全社会R&D支出占GDP比 重为2.15%，超过欧盟15国2.1%的平均水平。科技进步贡献 率从2012年52.2%升至57.5%，国家创新能力排名从2012年第 20位升至第17位。
这些创新项目来源于哪里？
这些创新项目来源于生活。生活处处有创 新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一 亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。
预习教材P14--19 什么是创新？ 创新对个人、国家、社会的积极意义 为什么要坚持创新？ 改革与创新的关系
一、感受创新
思考：结合视频，说一说什么是创新？
（2）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广 大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
知识体系 感受创新
创新改 变生活
创新引擎
什么是创新 创新的意义
为什么要坚持创新 改革与创新的关系
随堂练习
1. 日常生活中，下列做法不属于创新的是 （ ） C
A.用废旧塑料制作工艺品
B. 用新方法解了一道数学题
C.每天坚持看新闻联播
D.利用废旧轮胎养花
2.下列对创新理解和认识正确的是 （ A）
A.创新是推动人类社会向前发展的重要力量
B. 创新只是满足个人兴趣，与大众幸福生活无关
C. 创新只是灵光乍现的顿悟
D.创新的生活方式只局限于科技领域
随堂练习判教断学题目标1.创新无处不在，创新让我们体验别样的精彩人生。
1、什么是创新？
创新是是一种生活方式。是对已有成果的改进和完善；渗 透在生活的方方面面；的创造活动；需要年复一年的积累；它 是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。P15 2
我会用新方法解这道数学题了！
跟乐队的小伙伴一起给老师配新乐 曲，挑战真大。
我们现在出门不用带钱包，用手机支 付特别方便。 给千里之外的病人做外科手术，均由医 生操纵机器人完成。
我国为什么要大力提升科技创新能力？
播放视频《马云谈三次工业革命》
3、为什么要坚持创新？
第一次工业革命：蒸汽机的应用
第二次工业革命：电力应用
第三次工业革命：信息技术
（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
探究分享 2012年，党的十八大提出实施创新驱动发展战略。2016年，中
共中央、国务院发布《国家创新驱动发展战略纲要》，提出到
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2.生活中处处有创新。
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3.知识的创新，阻碍了当代中学生的自主发展。
×
4.改革创新推动中国走向富强。
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5.出门不用带钱包，手机支付特别方便，说明科技创新方便我们生
活。
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以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！
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（1）阅读教材第19页“探究与分享”；
（2）思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴 的城市。从深圳的发展中你得到什么启示？
4、改革与创新的关系
（1）我国改革事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创 新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改 革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。