编辑校对试题

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编校大赛试题及答案(含编辑、校对)PPT精选文档共88页文档

26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
编校大赛试题及答案(含编辑、校对)PPT精选文档
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。 25、人生归有道，衣食固其端。
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谢谢！
88
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

英语编辑校对试题及答案

英语编辑校对试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. The sentence "He is one of the best students in his class." is grammatically correct.A. TrueB. False2. Which of the following is the correct spelling?A. seperateB. seperatedC. separateD. sepeate3. The phrase "irregardless" is considered:A. Correct in informal speechB. Incorrect in all contextsC. Correct in formal writingD. Acceptable in some dialects4. The correct form of the verb to use with the subject "Everyone" is:A. hasB. haveC. isD. are5. The word "affect" is:A. A nounB. A verbC. An adjectiveD. An adverb6. The correct way to use the semicolon in the following sentence is:A. I have three pets; a dog, a cat, and a bird.B. I have three pets: a dog, a cat, and a bird.C. I have three pets; a dog, a cat, and a bird.D. None of the above7. The word "suppose" is:A. A past tense verbB. A present tense verbC. A nounD. An adjective8. Which of the following sentences is punctuated correctly?A. I'm not sure, but I think it's raining?B. I'm not sure, but I think it's raining.C. I'm not sure but I think it's raining.D. I'm not sure, but I think it's raining!9. The phrase "due to the fact that" is:A. Redundant and should be avoidedB. Correct and formalC. Incorrect and should be replaced with "because"D. Acceptable in legal writing10. The correct use of the word "fewer" is with:A. Countable nounsB. Uncountable nounsC. Both countable and uncountable nounsD. None of the above二、填空题（每空1分，共10分）11. The word "receive" is the _______ form of the verb "receive."(Present participle)12. The correct comparative form of "big" is _______.(bigger)13. The word "their" is used to show _______.(possession)14. The phrase "________ and I" should be used when referring to two people including the speaker.(He/She)15. The word "unique" is an adjective that means _______.(one of a kind)16. The correct use of the word "few" is with _______ nouns. (uncountable)17. The word "affect" is often confused with "effect"; "affect" is a verb, while "effect" is a _______.(noun)18. The word "less" is used with uncountable nouns toindicate a smaller amount, as in "less _______."(information)19. The word "it's" is a contraction of "it is" or "it has," while "its" is a possessive pronoun, as in "the dog waggedits _______."(tail)20. The word "then" is used to indicate a sequence of events, as in "first, this, _______."(third)三、改错题（每题2分，共20分）21. I seen the movie last night. (改为 "I saw the movie last night.")22. She don't like to eat vegetables. (改为 "She doesn't like to eat vegetables.")23. The company is going to held a meeting tomorrow. (改为"The company is going to hold a meeting tomorrow.")24. They are all very intelligents. (改为 "They are all very intelligent.")25. I couldn't of done it without you. (改为 "I couldn't have done it without you.")26. We are going to the beach this weekends. (改为 "We are going to the beach this weekend.")27. She is more happier than her sister. (改为 "She ishappier than her sister.")28. The two boys runs in the park. (改为 "The two boys run in the park.")29. I have went to the store earlier. (改为 "I had gone to the store earlier.")30. They has been working on the project for a month. (改为"They have been working。

编辑校对试题

编辑校对测试题（100分）一、选择题（共10分，每小题2分）１．下列词中有错误的是（）A．泄漏 B．遐迩 C．幅射 D．坐落２．卧排图（横排图）的排法是（）A．只能与文混排在一面且撑满版B．只能单占一面不得与文混排C．只能排在双页码上D．只能排成暗码形式３．下列情况哪些不能转行（）A．－35。

C (摄氏度） B．(35+40)÷25=3C．Chinese D．□ABCD４．校对工作是（）A．编辑工作的补充和完善B．编校质量的最后把关环节C．与编辑共同完成文字加工工作D．配合发行做好出书工作５．下列排法哪些正确？（）A．一，二，三B．第一，第二，第三，C．1．2．3．D．（一）、（二）、（三）、二、填空题（共20分，每空1分）1．带序号的顶格排标题回行时应（）排。

带序号的另行前空两格标题回行时应（）排。

2．图、表的排法一般是先见（）后见（）。

串文图不能与（）标题串排。

卧排图必须（）。

３．居中排标题的常规排法是：两个字之间空（）格，三个字之间空（）格，四个字之间空（）格，四个字以上不空。

4．页与面的含义不一样，一页包括（）面。

单码在书的正面，双码在书的背面。

5．我公司采用的校对方法是（）法，这种方法要求校对员要脑、眼、手三位一体。

6．页码一般排切口，左侧排（）码，右侧排（）码。

7．书眉要求双、单码分别排两极标题，（）码排高一级标题，( )码排低一级标题。

8．表示物理量的符号应该用（）体表示，表示单位的符号应该用（）体表示。

9．校对的职责是：“忠实原稿”，依照原稿逐字逐句校对，尽可能消灭排版错误，即（），这是校对的基本功能；还要在死校的基础上不断提高理校能力，发现原稿疏漏，大胆质疑，即（），在实际工作中最大限度地发挥和体现自己的劳动价值。

10．阿拉伯数字书写的数值在表示数值的范围时，使用（）连接号。

三、找出下列词语中的错别字，并将正确的字填在括号中（共20分，每词1分）病入膏盲（）以老卖老（）变本加励（）独挡一面（）言简意骇（）修茸一新（）十分抱欠（）大名顶顶（）情不自尽（）留恋忘返（）按步就班（）反唇相击（）趋之若骛（）不迳而走（）明火执仗（）高屋建领（）汗流夹背（）暗然失色（）似事而非（）宁缺毋烂（）四、添加标点（共10分，每小题2分）1．一心一意地搞数学（）搞得他发呆了（）有一次（）自己撞到树上（）还问是谁撞了他（）2．艺术节期间还要举办形式多样的文艺评论活动（）内容独特的文物（）风情（）美术（）摄影展览（）以及大规模的经贸活动（）3．旅行车沿着环到新铺的碎石公路飞驰（）年代久远的玄武岩牌坊（）干涸海塘内倾斜的渔船（）绿油油的西瓜地相继进入视野（）4．这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕（）纺织（）印染（）刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平（）而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能（）5．这一带在古代就是一个（）少草木（）多大沙（）（）（）汉书（）匈奴（）（）的地方。

编辑文章校对试题,有答案

西山抒情傍晚时侯，到达昆明。

天正下着蒙蒙细雨，山环海抱的春城，尤如披上了一袭轻纱，在矜恃中显得格外妩媚。

热情的主人驱车送我们到下塌的宾馆，几句寒喧之后，便情不自禁地谈起了西山。

那不无自得的神情，激起了我们强烈的向望。

据说，在宾馆便能远眺西山。

可惜这时已是万簌俱寂的深夜。

待主人告别以后，我推开了临街的窗，只见远处街灯璀灿，树影婆娑,山石重迭，月光如银，四周茏罩着一片温磐。

呵，多么令人沉醉的春城之夜！这时，我不禁想起了杨州的瘦西湖，灵壁的禹王宫，蒲田的古谯楼，济南的灼突泉……西山呵，你又该呈现出怎样一番风彩呢？第二天在市区的大观楼上，我终于见到了西山清淅的轮廊。

传说中的西山象个“睡美人”，你看，那秀美的长发，正披散在滇池中呢！我却觉得林木掩映下的山峰，更似一群奔马，振鬣长厮，腾欢跳跃，向着胜利的目标，在撒蹄驰聘呢！苏东坡《题西林壁》诗曰：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”其实，“欲识庐山真面目，还需身在此山中。

”只有置身于西山道上，才更能看清西山粗旷险竣的雄姿和飘逸秀美的风光。

会议结束那天，主人宣布明天游揽西山。

会场里暴发出一阵掌声。

说心里话，我们还真担心会取消这一节目呢。

次日零晨，主人自任响导，车子一路颠波，由市区直驶郊区。

极目望去，处处幅射着春的气息：清沏的池塘，嘻戏的白鹅，修茸一新的小学校舍，金壁辉煌的影剧院，随着道路的廷伸，一一仆入眼帘。

不到半个小时，车子己低山前。

这时，游人正锋涌而至，熙来嚷往，一片欢腾。

大名顶顶的西山，简直是世外桃园。

且不说那缠婂动人的民间传说“哮牛泉”，单看这西山脚下：奇花异卉兢相开放，山泉汨汨而出；烟囟高耸的厂区里，隐隐传出机器的欢呜；还有那挺拨大叶榆丛中的招侍所、疗养院……这一切都揉进了那湖光山色之中。

西山的最高处是龙门，站在那峰顶上，尘世的噪杂嘎然而止，仿佛已在九宵云中，只觉得悬岩淩空，天风浩荡。

我的脉膊顿时激烈起来。

有时，一抹云霞从峰顶缓缓游过，旭日倾刻间把云霞染得徘红，成了“睡美人”化装台上的一根采带。

出版编辑与校对技能考试选择题 65题

1. 下列哪项不是编辑的基本职责？A. 校对文本B. 设计封面C. 审核内容D. 修改语法错误2. 校对符号中，表示删除的符号是？A. △B. ×C. □D. √3. 下列哪种字体最适合用于标题？A. 宋体B. 黑体C. 楷体D. 仿宋4. 编辑在处理稿件时，首先应关注的是？A. 语法错误B. 内容逻辑C. 拼写错误D. 格式规范5. 下列哪项不是校对的主要目的？A. 修正语法错误B. 确保内容准确C. 提高文章可读性D. 增加文章长度6. 在出版行业中，ISBN代表什么？A. 国际标准书号B. 国际标准期刊号C. 国际标准音像制品编码D. 国际标准电子出版物编码7. 下列哪项是编辑在审稿时最应避免的？A. 个人偏见B. 客观公正C. 专业知识D. 细致耐心8. 校对时，发现重复的词语应如何处理？A. 保留B. 删除一个C. 替换D. 加注释9. 下列哪项是编辑在处理图片时的主要任务？A. 调整大小B. 修改内容C. 审核版权D. 添加文字10. 编辑在处理长篇文章时，应特别注意的方面是？A. 标题B. 段落结构C. 字体大小D. 图片位置11. 下列哪项是校对符号中表示插入的符号？A. ↑B. ↓C. ←D. →12. 编辑在处理学术论文时，应特别关注的是？A. 引用格式B. 图片美观C. 字体选择D. 页边距13. 下列哪项是编辑在处理小说时的主要任务？A. 修改情节B. 校对文本C. 设计封面D. 审核版权14. 校对时，发现语句不通顺应如何处理？A. 保留B. 删除C. 修改D. 加注释15. 下列哪项是编辑在处理杂志时的主要任务？A. 设计版面B. 修改内容C. 审核版权D. 添加图片16. 编辑在处理电子书时，应特别注意的方面是？A. 格式兼容性B. 图片质量C. 字体大小D. 页边距17. 下列哪项是校对符号中表示替换的符号？A. ≈B. ≡C. ≠D. ≌18. 编辑在处理新闻稿时，应特别关注的是？A. 时效性B. 图片美观C. 字体选择D. 页边距19. 下列哪项是编辑在处理诗歌时的主要任务？A. 修改韵律B. 校对文本C. 设计封面D. 审核版权20. 校对时，发现错别字应如何处理？A. 保留B. 删除C. 修改D. 加注释21. 下列哪项是编辑在处理报告时的主要任务？A. 设计版面B. 修改内容C. 审核数据D. 添加图片22. 编辑在处理手册时，应特别注意的方面是？A. 格式规范B. 图片质量C. 字体大小D. 页边距23. 下列哪项是校对符号中表示移动的符号？A. ↔B. ↕C. ↖D. ↗24. 编辑在处理教材时，应特别关注的是？A. 教学目标B. 图片美观C. 字体选择D. 页边距25. 下列哪项是编辑在处理漫画时的主要任务？A. 修改情节B. 校对文本C. 设计封面D. 审核版权26. 校对时，发现标点错误应如何处理？A. 保留B. 删除C. 修改D. 加注释27. 下列哪项是编辑在处理广告时的主要任务？A. 设计版面B. 修改内容C. 审核版权D. 添加图片28. 编辑在处理宣传册时，应特别注意的方面是？A. 格式规范B. 图片质量C. 字体大小D. 页边距29. 下列哪项是校对符号中表示分开的符号？A. ∵B. ∴C. ∷D. ∶30. 编辑在处理论文集时，应特别关注的是？A. 引用格式B. 图片美观C. 字体选择D. 页边距31. 下列哪项是编辑在处理传记时的主要任务？A. 修改情节B. 校对文本C. 设计封面D. 审核版权32. 校对时，发现逻辑错误应如何处理？A. 保留B. 删除C. 修改D. 加注释33. 下列哪项是编辑在处理年鉴时的主要任务？A. 设计版面B. 修改内容C. 审核数据D. 添加图片34. 编辑在处理目录时，应特别注意的方面是？A. 格式规范B. 图片质量C. 字体大小D. 页边距35. 下列哪项是校对符号中表示合并的符号？A. ∪B. ∩C. ∈D. ∉36. 编辑在处理词典时，应特别关注的是？A. 词条准确性B. 图片美观C. 字体选择D. 页边距37. 下列哪项是编辑在处理剧本时的主要任务？A. 修改情节B. 校对文本C. 设计封面D. 审核版权38. 校对时，发现格式错误应如何处理？A. 保留B. 删除C. 修改D. 加注释39. 下列哪项是编辑在处理指南时的主要任务？A. 设计版面B. 修改内容C. 审核数据D. 添加图片40. 编辑在处理索引时，应特别注意的方面是？A. 格式规范B. 图片质量C. 字体大小D. 页边距41. 下列哪项是校对符号中表示替换的符号？A. ≈B. ≡C. ≠D. ≌42. 编辑在处理手册时，应特别关注的是？A. 格式规范B. 图片质量C. 字体大小D. 页边距43. 下列哪项是编辑在处理报告时的主要任务？A. 设计版面B. 修改内容C. 审核数据D. 添加图片44. 校对时，发现重复的词语应如何处理？A. 保留B. 删除一个C. 替换D. 加注释45. 下列哪项是编辑在处理广告时的主要任务？A. 设计版面B. 修改内容C. 审核版权D. 添加图片46. 编辑在处理宣传册时，应特别注意的方面是？A. 格式规范B. 图片质量C. 字体大小D. 页边距47. 下列哪项是校对符号中表示分开的符号？A. ∵B. ∴C. ∷D. ∶48. 编辑在处理论文集时，应特别关注的是？A. 引用格式B. 图片美观C. 字体选择D. 页边距49. 下列哪项是编辑在处理传记时的主要任务？A. 修改情节B. 校对文本C. 设计封面D. 审核版权50. 校对时，发现逻辑错误应如何处理？A. 保留B. 删除C. 修改D. 加注释51. 下列哪项是编辑在处理年鉴时的主要任务？A. 设计版面B. 修改内容C. 审核数据D. 添加图片52. 编辑在处理目录时，应特别注意的方面是？A. 格式规范B. 图片质量C. 字体大小D. 页边距53. 下列哪项是校对符号中表示合并的符号？A. ∪B. ∩C. ∈D. ∉54. 编辑在处理词典时，应特别关注的是？A. 词条准确性B. 图片美观C. 字体选择D. 页边距55. 下列哪项是编辑在处理剧本时的主要任务？A. 修改情节B. 校对文本C. 设计封面D. 审核版权56. 校对时，发现格式错误应如何处理？A. 保留B. 删除C. 修改D. 加注释57. 下列哪项是编辑在处理指南时的主要任务？A. 设计版面B. 修改内容C. 审核数据D. 添加图片58. 编辑在处理索引时，应特别注意的方面是？A. 格式规范B. 图片质量C. 字体大小D. 页边距59. 下列哪项是校对符号中表示替换的符号？A. ≈B. ≡C. ≠D. ≌60. 编辑在处理手册时，应特别关注的是？A. 格式规范B. 图片质量C. 字体大小D. 页边距61. 下列哪项是编辑在处理报告时的主要任务？A. 设计版面B. 修改内容C. 审核数据D. 添加图片62. 校对时，发现重复的词语应如何处理？A. 保留B. 删除一个C. 替换D. 加注释63. 下列哪项是编辑在处理广告时的主要任务？A. 设计版面B. 修改内容C. 审核版权D. 添加图片64. 编辑在处理宣传册时，应特别注意的方面是？A. 格式规范B. 图片质量C. 字体大小D. 页边距65. 下列哪项是校对符号中表示分开的符号？A. ∵B. ∴C. ∷D. ∶答案部分1. B2. B3. B4. B5. D6. A7. A8. B9. C10. B11. A12. A13. B14. C15. A16. A17. D18. A19. A20. C21. C22. A23. A24. A25. B26. C27. A28. A29. D30. A31. B32. C33. C34. A35. A36. A37. B38. C39. A40. A41. D42. A43. C44. B45. A46. A47. D48. A49. B50. C51. C52. A53. A54. A55. B56. C57. A58. A59. D60. A61. C62. B63. A64. A65. D。

编辑校对试题及答案

编辑校对试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 编辑校对中，以下哪项不属于校对的基本任务？A. 检查错别字B. 纠正语法错误C. 确保内容的科学性D. 增加文章的趣味性答案：D2. 在校对过程中，发现文章中使用了不规范的标点符号，应该：A. 忽略不计B. 直接修改C. 与作者协商D. 记录错误并通知作者3. 编辑校对时，如果文章中出现了事实性错误，正确的处理方式是：A. 直接修改B. 忽略不计C. 与作者协商并更正D. 记录错误并通知作者答案：C4. 编辑校对中，对于文章的格式和版式问题，以下哪项不是编辑的责任？A. 检查标题和副标题的格式B. 确保图表和插图的清晰度C. 调整文章的段落间距D. 决定文章的最终主题5. 在校对过程中，如果发现文章中有引用不当的情况，应该：A. 忽略不计B. 直接修改C. 与作者协商并更正D. 记录错误并通知作者答案：C6. 编辑校对时，对于文章中的专业术语，以下哪项不是编辑应该做的？A. 确保术语的准确性B. 检查术语是否符合行业标准C. 将专业术语替换为通俗易懂的词汇D. 确保术语的一致性答案：C7. 在校对过程中，如果发现文章中的观点与事实不符，应该：A. 忽略不计B. 直接修改C. 与作者协商并更正D. 记录错误并通知作者答案：C8. 编辑校对中，对于文章的版权问题，以下哪项不是编辑的责任？A. 检查文章是否侵犯他人版权B. 确保文章中的引用和转载符合版权法规定C. 处理文章的版权转让事宜D. 创作文章内容答案：D9. 在校对过程中，如果发现文章中的数据不准确，应该：A. 忽略不计B. 直接修改C. 与作者协商并更正D. 记录错误并通知作者答案：C10. 编辑校对时，对于文章的逻辑结构，以下哪项不是编辑应该做的？A. 检查文章的逻辑是否清晰B. 调整文章的结构以提高可读性C. 确保文章的论点和论据一致D. 决定文章的最终结论答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 编辑校对中，对于文章的标题，应该确保其________、________和________。

第四届编校大赛试题及答案(含编辑、校对)

校对题同编辑题判断正误，6分同编辑题大多同编辑题实校，30分审改校样，35分同编辑题同编辑题
H
4
第一题多项选择题
第1题 A C D 第2题 B C E
（词语辨识）（词语辨识）
H
针砭寒暄挖墙脚痉挛
一诺千金气概再接再厉
5
A.贴近 C.蕴藏 D.高潮迭起 E.经典
第3题 A C D E （词语应用）
第7题 A C D （词语应用）
H
10
A.十七八岁 B.一二·九运动 C.红四方面军 D.二十几天
第8题 A B C D 第9题 A B D
C.千米/小时 km/h E.单位符号一律用
正体
（数字用法）（计量单位）
H
11
第10题 A B C （标点符号）
H
12
第11题 A C E （语法）
H
竞赛试题简析
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1
第四届韬奋杯全国编校大赛概况
• 29个省(区、市)163家出版单位336人参赛。组成93个团队，另有57人参赛未组队。 • 针对编辑和校对分别命题、分别评选个人奖，体现编辑与校对的不同职业要求。 • 每个队由2名编辑与1名校对组成，由个人成绩的总和排定团队名次。
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2
第四届韬奋杯全国编校大赛概况(续)
64
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65
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66
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67
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68
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69
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70
第六题审改校样（校对题）
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71
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72
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73
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75
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76
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77
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78

编辑校对考试题目

编辑校对考试题目
以下是一些编辑校对考试的题目，供您参考：
1. 请指出下列句子中的错别字，并改正：
他每天早上都起得很早，从早上五点一直工作到晚上九点。

他的声音很大，常常把别人吓一跳。

2. 请找出下列句子中的病句，并加以修正：
今天天气格外晴朗，阳光明媚，是个好日子。

她穿着一件红色的裙子，非常漂亮。

3. 请对以下文稿进行校对，找出其中的错误并进行修正：
尊敬的评委、各位嘉宾、亲爱的观众朋友们：
今天我非常荣幸能够在这里为大家演讲。

在我演讲之前，我想先感谢各位评委和嘉宾的到来，也感谢观众们的热情参与和支持。

4. 请将以下文稿进行排版和格式调整，使其更加易于阅读：
我们公司成立于XXXX年，已经有XX年的历史了。

我们专注于为客户提供高质量的产品和服务，以满足客户的需求和期望。

我们拥有专业的团队和先进的技术，以确保我们的产品和服务始终处于行业领先地位。

5. 请将以下文稿中的长句进行拆分，使其更加易于理解：
他不仅是一位出色的演员，而且还是一位优秀的导演和制片人。

他曾经拍摄过多部电影和电视剧，并获得了多个奖项和荣誉。

他的作品深受观众喜爱和业界认可。

编辑校对考试复习材料

编辑校对考试复习材料2011年4⽉份编校业务能⼒⼤⽐拼试题答案（英语）员⼯编号：姓名：部门：得分：理论部分（50分）⼀、填空题（共42分，每空1分，第5题2分）1．校对的基本功能是校是⾮和校异同。

2．常⽤的校对⽅法有对校法、本校法、他校法_ 、理校法。

3．⼀般图书的结构部件主要包括：封⾯（含带勒⼝和不带勒⼝）、扉页、版权页、序（前⾔）、⽬录、正⽂、附录、__反馈表_等。

4．封⽪⼀般包括封⾯（封⼀__）、封⼆、封三、封底（封四__）、书脊。

5．书脊处或图⽚中数字竖排时应可调转90°，从上⽽下。

6．在出版术语中，页跟⾯的含义是不⼀样的。

⼀页包括两⾯。

7．标题序码：除了篇、章、节标题外，序码依次为：⼀、（⼀）、1、（1）、1)、①这六级，可以越级使⽤，但不能颠倒，更不可混乱。

8. 书报刊中常⽤书宋字体排正⽂。

9．书刊的版⼼上⾯的空⽩，叫天头；下边的空⽩叫地脚。

⼀般天头⼤于地脚。

10．排表格，边框⼀般⽤反线，表内⽤正线。

表内⽂字可以与正⽂⽂字⽤同⼀字体，但字号要⼩于正⽂。

11．续表即上⼀⾯未排完需接排到下⼀⾯的表，不论横竖，从单⾯或双⾯开始都可。

接排⾯加“__续表”或“表×(续)”等字样。

表末和表⾸⽆论在单⾯或双⾯，都须加_粗线___ (填“粗线”或“细线”)。

12．凡凡合页表(占两个页码)，必须从双页码跨⾄单页码。

13. 在校样中，年份 __不能拆开转⾏；单⾳节词，如brain __不能拆开转⾏。

（能或不能）14．某书第⼀版印了三次，第⼆版印了两次，第⼆版第⼀次印刷应作为第四次印刷，第三版第⼀次印刷应作为第六次印刷。

15．标题中，“的”“得”等不能出现在⾏⾸，“和”“与”等不能出现在⾏尾。

（能或不能）题末⼀般不加标点符号，除问号和叹号外。

16. 阿拉伯数字书写的多位整数和⼩数的分节：从⼩数点起，向左和向右3个数字⼀组，组间空1/4个汉字的位置（1/2个阿拉伯数字）的位置。

17. 在提及中国与港澳台的⽂字时，“台湾”与“祖国⼤陆（或‘⼤陆’ )”为对应概念，“⾹港”、“澳门”与“内地”为对应概念，不得弄混。

编辑校对试题及答案

编辑校对试题及答案
一、选择题
1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：
A. 这是一件多么令人激动的事情啊！
B. 他问我：“你叫什么名字？”我说：“我叫张三。

”
C. 我们去公园玩，还是去图书馆看书？
D. 我最喜欢的运动是篮球、足球和排球。

2. 根据题目要求，下列句子中没有语病的一项是：
A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深的认识。

B. 他不仅学习好，而且乐于助人。

C. 这篇文章的中心思想不明确，需要进一步修改。

D. 我们一定要克服困难，争取早日完成这项任务。

二、填空题
3. 请在横线上填写合适的词语，使句子通顺。

“他______地走进教室，坐在了第一排。

”
4. 根据上下文，选择正确的词语填入括号中。

“尽管他______了很多次，但最终还是没有成功。

”
三、改错题
5. 下列句子中存在错误，请找出并改正。

“他不仅学习好，而且乐于助人，因此受到了大家的欢迎。

”
四、简答题
6. 简述编辑校对的基本流程。

五、论述题
7. 论述编辑校对在出版工作中的重要性。

答案：
一、选择题
1. B
2. B
二、填空题
3. 轻手轻脚
4. 尝试
三、改错题
5. 将“不仅...而且...”改为“不但...而且...”。

四、简答题
6. 编辑校对的基本流程包括：初校、复校、终校和审校。

五、论述题
7. 编辑校对在出版工作中的重要性体现在：确保出版物内容的准确性、语言的规范性、版面的整洁性，以及提升出版物的整体质量。

编辑校对试题及答案

编辑校对试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 编辑校对工作的主要目的是（）。

A. 增加文章篇幅B. 确保内容正确C. 增加文章趣味性D. 减少文章字数2. 下列哪个选项不是编辑校对的内容（）。

A. 语法B. 拼写C. 标点符号D. 图片质量3. 编辑校对过程中，不需要关注的部分是（）。

A. 事实准确性B. 语言风格C. 作者的个人情感D. 文本格式4. 校对时，对于发现的错误，应该（）。

A. 直接在原稿上修改B. 用铅笔轻轻标记C. 忽略不计D. 用红笔粗体标记5. 编辑校对中，对于文章结构的调整属于（）。

A. 内容校对B. 形式校对C. 风格校对D. 语法校对二、填空题（每题2分，共10分）1. 编辑校对时，对于文章中的_________和_________需要特别注意，以确保文章的准确性和流畅性。

2. 在校对过程中，如果发现文章中存在逻辑错误，应该_________，并与作者进行沟通。

3. 编辑校对工作通常包括三个阶段：初校、_________和终校。

4. 对于文章中的_________和_________，编辑需要进行仔细的检查和修改。

5. 在校对过程中，如果发现文章中的数据有误，应该_________，并核实数据来源。

三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述编辑校对工作的重要性。

答：编辑校对工作的重要性在于确保文章内容的准确性、逻辑的严密性以及语言的规范性，从而提高文章的质量和可读性。

2. 编辑校对过程中，如何处理作者的个人风格？答：在编辑校对过程中，应尊重作者的个人风格，同时确保文章的规范性和统一性。

对于不符合语言规范或可能引起误解的表达，应与作者沟通并进行适当的修改。

3. 在校对时，如何确保文章的客观性？答：确保文章的客观性需要对文章中的事实进行核实，避免主观臆断和偏见。

对于有争议的观点，应提供多个来源的信息，以保证文章的公正性和客观性。

4. 编辑校对时，如何处理文章中的专业术语？答：编辑校对时，应确保专业术语的准确性和一致性。

编辑校对试题

编辑校对测试题（100分）一、选择题（共10分，每小题2分）１．下列词中有错误的是（）A．泄漏B．遐迩C．幅射D．坐落２．卧排图（横排图）的排法是（）A．只能与文混排在一面且撑满版B．只能单占一面不得与文混排C．只能排在双页码上D．只能排成暗码形式３．下列情况哪些不能转行（）A．－35。

C (摄氏度）B．(35+40)÷25=3C．Chinese D．□ABCD４．校对工作是（）A．编辑工作的补充和完善B．编校质量的最后把关环节C．与编辑共同完成文字加工工作D．配合发行做好出书工作５．下列排法哪些正确？（）A．一，二，三B．第一，第二，第三，C．1．2．3．D．（一）、（二）、（三）、二、填空题（共20分，每空1分）1．带序号的顶格排标题回行时应（）排。

带序号的另行前空两格标题回行时应（）排。

2．图、表的排法一般是先见（）后见（）。

串文图不能与（）标题串排。

卧排图必须（）。

３．居中排标题的常规排法是：两个字之间空（）格，三个字之间空（）格，四个字之间空（）格，四个字以上不空。

4．页与面的含义不一样，一页包括（）面。

单码在书的正面，双码在书的背面。

5．我公司采用的校对方法是（）法，这种方法要求校对员要脑、眼、手三位一体。

6．页码一般排切口，左侧排（）码，右侧排（）码。

7．书眉要求双、单码分别排两极标题，（）码排高一级标题，( )码排低一级标题。

8．表示物理量的符号应该用（）体表示，表示单位的符号应该用（）体表示。

10．阿拉伯数字书写的数值在表示数值的范围时，使用（）连接号。

校对岗位招聘笔试题与参考答案2024年

2024年招聘校对岗位笔试题与参考答案(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、以下哪个符号不是常用的校对符号？A、√B、△C、★D、∧2、在进行校对时，以下哪种情况不属于校对的基本要求？A、仔细核对文字、符号、格式等是否正确B、及时纠正排版错误C、对作者提供的资料进行核实D、仅关注文章的文学性，忽略文字准确性3、题干：在下列词语中，不属于同义词的是：A. 精确 - 准确B. 崇高 - 高尚C. 沉默 - 鸦默D. 纯洁 - 清洁4、题干：以下哪个标点符号的使用是错误的？A. “他今天下午去图书馆借了一本《红楼梦》。

”（句号）B. “你看过《哈利·波特》吗？”（问号）C. “他叫李明，是咱们班的班长。

”（逗号）D. “请勿大声喧哗！”（感叹号）5、题干：以下哪一项不是校对工作中的基本职责？A、核对原文与排版后的内容是否一致B、检查标点符号的使用是否规范C、纠正错别字、语法错误D、负责编写书籍的目录6、题干：在排版中，以下哪种字体一般不用于正文？A、宋体B、黑体C、楷体D、Times New Roman7、以下哪项不属于校对工作的基本要求？A、熟悉相关法律法规B、具备良好的文字功底C、具备敏锐的审美能力D、具备丰富的专业知识8、下列关于校对工作流程的描述，错误的是：A、初校：对原稿进行初步检查，纠正明显的错误B、二校：对初校后的稿件进行细致检查，确保无遗漏错误C、三校：对二校后的稿件进行再次检查，主要关注排版和格式D、通校：对已校对好的稿件进行全文通读，检查是否存在重大错误9、以下哪个选项不属于校对工作中的基本要求？A. 熟练掌握相关法律法规B. 具备良好的文字功底C. 能够熟练使用排版软件D. 熟悉出版流程但不需要了解印刷知识 10、在进行校对时，以下哪种错误最容易被忽视？A. 拼写错误B. 语法错误C. 标点符号错误D. 数字和计量单位错误二、多项选择题（本大题有10小题，每小题4分，共40分）1、以下哪些选项是校对工作中常见的错误类型？（）A、错别字B、标点符号错误C、格式不规范D、逻辑错误E、排版错误2、在下列校对方法中，属于初校阶段的是？（）A、通读法B、对校法C、折校法D、点校法3、以下哪些是校对工作中常见的错误类型？（）A. 语法错误B. 拼写错误C. 标点符号错误D. 格式错误E. 内容错误4、下列哪些是校对工作流程中的步骤？（）A. 预校对B. 正式校对C. 三校一读D. 质量检查E. 版式设计5、以下哪些工具或方法常用于校对工作？（）A. 校对笔B. 校对软件C. 手工誊写D. 纸质校对稿E. 音频校对6、以下哪些行为属于校对工作中的不当行为？（）A. 在校对过程中随意涂改原文B. 发现错误后立即通知作者C. 使用校对软件代替人工校对D. 校对过程中保持客观公正E. 在校对记录上注明所有疑问点7、以下哪些是校对工作中的常见错误类型？（）A. 拼写错误B. 语法错误C. 标点符号错误D. 格式错误E. 内容错误8、以下哪些属于校对工作中的基本流程？（）A. 阅读原稿B. 标记错误C. 查证核实D. 校对记录E. 修改原稿9、在进行文本校对时，以下哪些做法是正确的？（多选）A. 仔细检查数字、日期等数据是否准确B. 注意保持原文风格的一致性C. 确保所有专有名词拼写正确D. 更改作者原意以提高文章流畅度 10、在处理英文稿件时，遇到下列情况应该如何操作？（多选）A. 遇到不熟悉的术语时，应直接忽略B. 发现句子结构混乱时，应当尝试重新组织句子C. 对于语法或拼写的疑问，应该查阅权威词典或语法指南D. 如果不确定某些文化引用是否恰当，可以保留并询问作者三、判断题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、校对工作只需要关注文字的拼写和语法错误，不需要对内容的准确性进行核实。

出版编辑与校对考试选择题 51题

1题1. 下列哪项不是出版编辑的主要职责？A. 文字校对B. 封面设计C. 内容策划D. 市场调研2. 校对符号“∆”通常表示什么意思？A. 删除B. 插入C. 替换D. 移动3. 出版物中常见的版权声明应包含哪些信息？A. 作者姓名B. 出版日期C. 版权所有者D. 以上都是4. 下列哪项是正确的标点使用规则？A. 句号用于句子结尾B. 逗号用于分隔并列成分C. 冒号用于引出解释或列表D. 以上都是5. 编辑在处理稿件时，应首先关注什么？A. 语言流畅性B. 内容准确性C. 格式一致性D. 创意新颖性6. 下列哪项不是校对的主要目的？A. 纠正语法错误B. 确保内容一致性C. 提高文章创意D. 修正拼写错误7. 出版物的版式设计不包括以下哪项？A. 字体选择B. 页面布局C. 图片插入D. 内容创作8. 下列哪项是编辑在审稿时应注意的？A. 文章结构B. 语言风格C. 信息准确性D. 以上都是9. 校对时发现重复的词语，应如何处理？A. 保留重复B. 删除一个C. 替换一个D. 标注出来10. 出版物的封面设计应考虑哪些因素？A. 目标读者B. 市场趋势C. 品牌形象D. 以上都是11. 下列哪项是编辑在策划新书时应考虑的？A. 市场需求B. 作者背景C. 出版预算D. 以上都是12. 校对时发现语句不通顺，应如何处理？A. 保留原样B. 重新组织句子C. 删除句子D. 标注问题13. 出版物的目录应包含哪些信息？A. 章节标题B. 页码C. 作者简介D. 以上都是14. 编辑在处理多作者合集时，应特别注意什么？A. 作者顺序B. 内容一致性C. 风格统一D. 以上都是15. 校对时发现错别字，应如何处理？A. 保留原样B. 纠正错误C. 标注问题D. 删除词语16. 出版物的版权页应包含哪些信息？A. 出版单位B. 印刷日期C. 国际标准书号D. 以上都是17. 编辑在审稿时，应如何处理敏感话题？A. 删除内容B. 保留原样C. 适当修改D. 标注警告18. 校对时发现数据错误，应如何处理？A. 保留原样B. 纠正错误C. 标注问题D. 删除数据19. 出版物的封面文案应如何撰写？A. 简洁明了B. 详细全面C. 创意独特D. 以上都是20. 编辑在策划新系列时，应考虑哪些因素？A. 市场需求B. 作者阵容C. 出版周期D. 以上都是21. 校对时发现引用错误，应如何处理？A. 保留原样B. 纠正错误C. 标注问题D. 删除引用22. 出版物的内文设计应考虑哪些因素？A. 阅读舒适度B. 内容分块C. 图片搭配D. 以上都是23. 编辑在处理历史题材作品时，应特别注意什么？A. 历史准确性B. 语言风格C. 内容创新D. 以上都是24. 校对时发现逻辑错误，应如何处理？A. 保留原样B. 纠正错误C. 标注问题D. 删除段落25. 出版物的附录应包含哪些信息？A. 参考文献B. 索引C. 作者致谢D. 以上都是26. 编辑在处理科技类作品时，应特别注意什么？A. 技术准确性B. 语言通俗性C. 内容前沿性D. 以上都是27. 校对时发现格式错误，应如何处理？A. 保留原样B. 纠正错误C. 标注问题D. 删除内容28. 出版物的封底应包含哪些信息？A. 作者简介B. 内容简介C. 购买信息D. 以上都是29. 编辑在处理文学作品时，应特别注意什么？A. 语言美感B. 情节连贯C. 人物塑造D. 以上都是30. 校对时发现标点错误，应如何处理？A. 保留原样B. 纠正错误C. 标注问题D. 删除标点31. 出版物的插图应考虑哪些因素？A. 内容相关性B. 视觉效果C. 版权问题D. 以上都是32. 编辑在处理教育类作品时，应特别注意什么？A. 教育目标B. 内容实用性C. 语言规范性D. 以上都是33. 校对时发现排版错误，应如何处理？A. 保留原样B. 纠正错误C. 标注问题D. 删除内容34. 出版物的书脊设计应考虑哪些因素？A. 书名清晰B. 作者名显眼C. 出版社标识D. 以上都是35. 编辑在处理商业类作品时，应特别注意什么？A. 市场分析B. 案例研究C. 数据准确性D. 以上都是36. 校对时发现语法错误，应如何处理？A. 保留原样B. 纠正错误C. 标注问题D. 删除句子37. 出版物的封面设计应避免哪些错误？A. 字体过小B. 颜色冲突C. 信息混乱D. 以上都是38. 编辑在处理法律类作品时，应特别注意什么？A. 法律条文准确B. 案例分析C. 语言严谨D. 以上都是39. 校对时发现内容遗漏，应如何处理？A. 保留原样B. 补充内容C. 标注问题D. 删除相关部分40. 出版物的目录设计应考虑哪些因素？A. 层次清晰B. 页码准确C. 标题一致D. 以上都是41. 编辑在处理艺术类作品时，应特别注意什么？A. 艺术风格B. 作品解读C. 语言美感D. 以上都是42. 校对时发现标题错误，应如何处理？A. 保留原样B. 纠正错误C. 标注问题D. 删除标题43. 出版物的内文排版应考虑哪些因素？A. 字体大小B. 行间距C. 段落格式D. 以上都是44. 编辑在处理科普类作品时，应特别注意什么？A. 科学准确性B. 语言通俗性C. 内容趣味性D. 以上都是45. 校对时发现引用格式错误，应如何处理？A. 保留原样B. 纠正错误C. 标注问题D. 删除引用46. 出版物的封面设计应如何吸引读者？A. 使用醒目颜色B. 突出关键信息C. 创意设计D. 以上都是47. 编辑在处理历史小说时，应特别注意什么？A. 历史背景B. 人物塑造C. 情节合理D. 以上都是48. 校对时发现数据不一致，应如何处理？A. 保留原样B. 纠正错误C. 标注问题D. 删除数据49. 出版物的内文设计应如何提高阅读体验？A. 合理分页B. 图文搭配C. 字体选择D. 以上都是50. 编辑在处理自传类作品时，应特别注意什么？A. 真实性B. 情感表达C. 语言流畅D. 以上都是51. 校对时发现内容重复，应如何处理？A. 保留原样B. 删除重复部分C. 标注问题D. 重新编辑答案1. B2. A3. D4. D5. B6. C7. D8. D9. B10. D11. D12. B13. B14. D15. B16. D17. C18. B19. A20. D21. B22. D23. A24. B25. D26. D27. B28. D29. D30. B31. D32. D33. B34. D35. D36. B37. D38. D39. B40. D41. D42. B43. D44. D45. B46. D47. D48. B49. D50. D51. B。

英文校对编辑面试题及答案

英文校对编辑面试题及答案1. 题目：请指出下列句子中的语法错误，并给出正确的句子。

- 错误句子：She don't like to eat vegetables.- 正确句子：She doesn't like to eat vegetables.2. 题目：以下哪个选项是正确的英文拼写？- A. Recieve- B. Recieve- C. Recieve- D. Receive- 答案：D3. 题目：将下列句子翻译成英文。

- 中文句子：这个项目需要团队协作。

- 英文翻译：This project requires teamwork.4. 题目：请根据上下文判断，使用哪个连词最为合适？- 句子：I have finished my homework, ________ I am going to watch a movie.- 选项：A. andB. butC. yetD. so- 答案：D5. 题目：以下哪个句子使用了正确的标点符号？- A. She said, "I'm going to the store," she said.- B. "I'm going to the store," she said.- C. "I'm going to the store,", she said.- D. "I'm going to the store," she said, "I need some milk."- 答案：B6. 题目：请指出下列段落中的时态错误，并给出修正后的句子。

- 错误段落：Yesterday, I went to the park. There were many children playing. They play soccer.- 修正后的句子：Yesterday, I went to the park. There were many children playing. They were playing soccer.7. 题目：在英文写作中，以下哪个句子是避免使用被动语态的例子？ - A. The report was written by John.- B. John wrote the report.- C. The report was being written by John.- D. The writing of the report was done by John.- 答案：B8. 题目：请将下列句子改写为间接引语。

校对考试题及答案

校对考试题及答案考试题目：校对的重要性及方法在学术和出版领域，校对是一项至关重要的工作。

它不仅确保了文本的准确性和一致性，而且对于维护作者和出版机构的声誉也至关重要。

本考试旨在评估学生对校对基本理念、原则和技巧的掌握程度。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 校对的主要目的是什么？A. 提高文本的文学价值B. 确保文本的准确性和一致性C. 增加文本的篇幅D. 降低出版成本2. 以下哪项不是校对的基本步骤？A. 阅读B. 核对事实C. 编辑格式D. 创作内容3. 在校对过程中，发现作者的笔误应该：A. 直接修改B. 标记并通知作者C. 忽略不计D. 替换为校对者认为正确的内容4. 校对者在工作时应该保持：A. 完全客观B. 完全主观C. 作者的视角D. 读者的视角5. 以下哪项不是校对中常见的错误类型？A. 语法错误B. 拼写错误C. 事实错误D. 创意不足二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述校对过程中的“三读法”是什么？2. 描述在校对过程中如何避免“校对者盲点”？3. 阐述为什么在电子文档中进行校对比纸质文档更有效？三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 假设你是一本书的校对者，作者提交了以下段落，请指出其中的错误并给出修改建议：“在这本书中，作者详细地描述了他在非洲的冒险经历。

他提到了一次他如何勇敢地与一只狮子搏斗，并最终成功地逃脱了。

然而，他在文中提到了‘我与狮子搏斗了一个小时’，但根据上下文，这显然是不真实的。

”2. 你是一名专业校对者，被委托校对一篇学术论文。

在审阅过程中，你发现作者在引用数据时出现了不一致的情况。

请描述你将如何处理这一问题，并给出你的建议。

四、论述题（共30分）论述在数字化时代，校对工作面临的新挑战及其应对策略。

答案一、选择题1. B2. D3. B4. A5. D二、简答题1. “三读法”是校对过程中的一种有效方法，包括快速阅读以把握整体内容，细致阅读以发现细节错误，以及最后通读以检查整体流畅性和一致性。

编辑校对试题及答案

编辑校对试题及答案编辑校对试题及答案是一个重要的任务，它涉及到试题的准确性、答案的可靠性以及整个试卷的质量。

在这篇文章中，我将探讨编辑校对试题及答案的重要性，讨论如何进行编辑校对以及一些常见的编辑校对错误。

一、编辑校对试题及答案的重要性试题是评估学生知识和能力的重要工具，它们需要准确、清晰和全面。

编辑校对试题及答案可以确保试题的正确性和合理性，从而提高考试的信度和效度。

如果试题或答案存在错误或模糊不清的地方，将对学生的评估结果产生误导性的影响，给学生带来不公平。

二、编辑校对的步骤1. 仔细检查试题的语法和拼写错误。

编辑应该关注试题中的语法和拼写错误，确保每个试题都符合语言的规范和标准。

对于书写不规范的试题，需要进行纠正，使其更加规范和易于理解。

2. 检查试题的清晰度和准确性。

编辑应该确保每个试题都能够清晰地表达出考查的内容，避免使用模棱两可的语言或不明确的词汇。

此外，编辑还应该检查每个试题的准确性，确保试题正确地反映了所要考查的知识点。

3. 确认答案的正确性和可靠性。

编辑应该仔细检查每个答案的准确性，确保答案与试题的要求相符合。

此外，编辑还应该检查答案是否具有一致性和可靠性，避免存在歧义或不完整的答案。

4. 保护试题的机密性。

编辑在校对试题和答案时，需要严格遵守保密原则，确保试题的机密性。

编辑不应泄露试题内容和答案，以免影响试题的公正性和保密性。

三、常见的编辑校对错误1. 语法和拼写错误。

如果试题中存在语法和拼写错误，将给学生造成困扰，并可能影响学生对试题的理解和答题的准确性。

2. 试题不清晰或不准确。

试题中使用模糊不清的语言或不明确的词汇，将给学生带来困惑，影响试题的准确性和可靠性。

3. 答案不正确或存在歧义。

答案的错误或存在歧义，将导致试题的评分不公平，给学生带来不正当的评价结果。

4. 试题未按规定格式编排。

试题的格式应符合规定，如字体、排版、目录等。

不按规定的格式编排试题，可能会影响试题的整体质量和美观程度。

规范化语言文字验收工作编辑记者校对录入人员测试卷及答案

规范化语言文字验收工作编辑记者校对录入人员测试卷单位：姓名：得分：一、用√或×判断正误（共10分，每题2分）1．《汉语拼音方案》是1 9 5 8年2月1 1日由国务院批准的。

( ) 2．上古商周时期汉民族的共同语叫雅言。

( )3．根据1 9 9 6年6月1日起实施的修订后的《标点符号用法》，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。

( )4．我国历史上关于语言文字的第一部专门法律是《中华人民共和国国家通用语言文字法》，它从2 0 0 1年1月1日起施行。

( ) 5．教育部、国家语言文字工作委员会于2 0 0 0年1 2月1 9日发布《第一批异形词整理表》。

这里说的“异形词’’是指普通话书面语中并存并用，音同、义不同，书写形式也不同的词语。

( )二、用√或×判断下列词语的注音是否正确，错误并改正（共20分，每题2分）囱门cong men( ) 解数jie shu( )伛偻yu lu ( ) 处暑chu shu( )骨髓gu sui( ) 痉挛jing luan( )压轴ya zhou( ) 骠骑piao qi( )发酵fa xiao( ) 攻讦gong jie( )三、用√或×判断下列词语的用字是否规范，错误并改正（共20分，每题2分）俅具( ) 重迭( )坐落( ) 山岑( )委屈求全( ) 寒暄( )哈蜜瓜( ) 奴僕( )蛰伏( ) 食不裹腹( )四、选择填空（共10分，每题2分）1．在下列各组词语中，首字的声母完全相同的一组是( )。

A．曾经成精；B．憎恶政务；C．矜持谨饬2．按笔顺排列，“赃’’和“赅”的顺序是( )。

A．“赃”在“赅”之前；B．“赃”在“赅之后3．按音序排列，“女”和“奴”的顺序是( )A．“女”在“奴”之前；B．“女”在“奴”之后4．中国现存最早成系统的汉字是( )。

A．金文B．甲骨文G．篆书5．将下列词语由规范字转换成繁体字时，完全正确的是( )。

编辑校对试题

编校大赛试题及答案(含编辑、校对)PPT精选文档共88页文档

英语编辑校对试题及答案

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出版编辑与校对技能考试 选择题 65题

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第四届编校大赛试题及答案(含编辑、校对)

编辑校对考试题目

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校对岗位招聘笔试题与参考答案2024年

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