四年级数学上册非整亿的大数的认识和读写练习题及答案
第1章 大数的认识 第8课时 亿以上数的读法-四年级上册数学同步重难点讲练 人教版(含解析)
【学霸笔记】四年级上册数学同步重难点讲练第1章大数的认识第8课时亿以上数的读写1、亿以上数的读法亿以上数的读法和亿以内数的读法是相同的，只是多了亿级上的数，读的时候在后面加一个“亿”字就可以了。
2、要先分级，4位一级，再从最高位读起多位数300907000读作（）A．三亿零九十万零七千B．三亿九十万零七千C．三亿零九十万七千D．三亿九十万七千【分析】这是一个九位数，最高位是亿位，计数单位是亿；再跟据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零，即读多位数时，应先读亿级，再读万级，每一级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加读“亿”“万”，据此读出．【解答】解：300907000读作：三亿零九十万七千．故选：C．【点评】本题主要考查整数的读法，改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．3882000000读作三十八亿八千二百万，改写成用“亿”作单位是38.82 亿，省略亿后面的尾数约是39 亿．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字；然后再把改写成的用“亿”作单位的数的小数部分四舍五入保留整亿．【解答】解：3882000000读作：三十八亿八千二百万3882000000＝38.82亿38.82亿≈39亿．故答案为：：三十八亿八千二百万，38.82，39．【点评】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数．注意改写和求近似数时要带计数单位．分级读即可快速、正确地读出此数．全国各邮政、快递企业某日共处理535000000份快件，划线数字四舍五入到亿位约为5亿．√（判断对错）【分析】省略亿后面的尾数，就是求它的近似数，要把亿位的下一位千万位进行四舍五入，看千万位上是几进行四舍五入，同时带上“亿”字．【解答】解：5 3500 0000≈5亿；原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题主要考查较大整数求近似数，用“四舍五入”法求近似数时要注意带计数单位．在多位数352178093021中划去6个数字，使剩下的数字（先后顺序不变）组成的六位数最大，这个最大的六位数是多少？请读出这个六位数．【分析】在多位数352178093021中划去6个数字，使剩下的数字组成六位数．要使这个六位数最大，应当用较大的数8去占最高位（十万位），再用9和3占万位和千位，百位、十位、个位上的数字只能是最后三个数字0、2、1；据此写出即可．【解答】解：由分析可知，在多位数352178093021中划去6个数字，组成一个六位数．这个六位数最大是 893021．这个数读作：八十九万三千零二十一答：这个六位数最大是 893021．【点评】用不同的数字组成多位数，要使组成的数最大，应当用较大的数占较高的数位；要使组成的数最小，应当用较小的数占较高的数位．一．选择题（共6小题）1．亿级是由（）组成的．A．亿、十亿、百亿、千亿B．亿位、十亿位、百亿位、千亿位C．个、十、百、千、万2．一个整数，“8”在亿位上所表示的数是万位上的（）倍．A．1 B．10 C．1000 D．100003．4809564200中的“9”表示9个（）A．十万B．百万C．千万4．算盘上表示的数是（）（右起第一位为个位）A．3075032533 B．3031032133 C．371032133 D．3310321335．大数据时代来了！据统计，互联网一天产生的全部内容可以制作成168000000张DVD．以下说法中，正确的说法有（）①横线上的数包含有三级数位②横线上的数可以改写成168亿③横线上的数读作一亿六千八百万④横线上的数约等于2亿A．①④B．②③C．①③④D．①②③④6．下面各数中，一个零也不读的数是（）A．1010101010 B．111001100 C．11100010二．填空题（共6小题）7．国家统计局2020年1月发布的数据显示，2019年末，中国大陆总人口约为1400050000．横线上的数读作．8．一个数的亿位上是9，千万位上是5，十万位上是6，千位上是4，其余各位上都是0，这个数写作，读作．9．工信部最新数据显示，截至2015年12月底，我国手机用户达1305973000户，读作．10．一个数是由8个亿、3个千万、4个十万和8个千组成，这个数是，读作．11．“移动支付”被誉为中国新“四大发明”之一．据统计，某年第一季度中国移动支付业务达到1087300000笔，这个数读作，省略亿位后面的尾数约是亿．12．十位上是1，个位上是8，这个数是．三．判断题（共5小题）13．二十亿零二十，两个“2”中间有7个零．（判断对错）14．最大的九位数加上1就是一亿．（判断对错）15．8030000200只读一个零．（判断对错）16．5005005000读作：五十亿五百万五千．（判断对错）17．读多位数时，每级末尾不管有几个零都不读．（判断对错）四．应用题（共2小题）18．天王星到太阳的平均距离是2870990000千米，横线上的数读作什么？天王星到太阳的平均距离是多少万千米？省略亿后面的尾数约是多少亿千米？19．与最小的十位数相邻的两个自然数分别是多少？五．操作题（共3小题）20．我们可以用不同的方式表示多位数．（1）108009500由个亿，个万和个一组成．（2）6000606＝+600+ ．（3）在下面图1的计数器上表示出100020300这个数．21．连一连22．读出下面横线上的数（1）到2016年，我国的铁矿基础储量大约是20120000000吨，铜矿基础储量大约是26209900吨．（2）2016年，我国的稻谷产量大约是207075000吨，玉米产量大约是219552000吨，豆类产量大约是17308000吨．参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．【分析】根据数级中亿级的定义，亿级包含的四个数位：亿位、十亿位、百亿位、千亿位；即可求解．【解答】解：亿级包含的四个数位：亿位、十亿位、百亿位、千亿位．故选：B．【点评】考查了亿级包含的四个数位．2．【分析】“8”在亿位上表示8个亿即800000000，“8”在万位上表示8个万即80000，求一个整数，“8”在亿位上所表示的数是万位上的多少倍，用除法解答即可．【解答】解：800000000÷80000＝10000故选：D．【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．3．【分析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．【解答】解：4809564200中的“9”在百万上，表示9个百万；故选：B．【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．4．【分析】在算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，再结合所在的数位写数即可．【解答】解：因为算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，所以图中算盘上表示的数是：3075032533．故选：A．【点评】解决本题的关键是明确算盘上算珠的示数标准，一个上珠表示5，一个下珠表示1．5．【分析】①1 6800 0000是一个含有三级的数位的数，也就是含有亿级、万级、个级；②改成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字，1 6800 0000＝1.68亿；③根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；④省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．解答即可．【解答】解：①1 6800 0000是一个含有三级的数位的数；②1 6800 0000＝1.68亿；③1 6800 0000读作：一亿六千八百万；④1 6800 0000≈2亿．故选：C．【点评】本题主要考查整数的读、写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．6．【分析】根据整数的读法读出各数，进行选择．整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零，即读多位数时，应先读亿级，再读万级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加读“万”，据此读出．【解答】解：A．1010101010读作：十亿一千零一十万一千零一十，读出2个零；B．111001100读作：一亿一千一百万一千一百，一个零也不读出；C．11100010读作：一千一百一十万零一十，读出一个零；故选：B．【点评】本题主要考查整数的读法，注意零的读法．二．填空题（共6小题）7．【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。
人教版四年级数学上册 1—3亿以上数的认识 一课一练 教材同步拓展精讲精练+奥数培优(word精编打印版)
亿以上数的认识知识引入：一、亿以上数的读法例题1：你能读出地球上的人口数量吗？根据地球人口数量的读法，读出下列各数。
92 0000 0000 267 0500 0000读作：读作：5080 4000 3000 3 0070 0400读作：读作：知识精讲1：亿以上数的读法：1.先分级，从高位读起，一级一级往下读。
2.读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
3.一个数的末尾或每级末尾的0都不读，其他数位不管有几个连续0，都只读一个零。
二、亿以上数的写法例题2：写出下列各数。
二十五亿写作：四百九十亿零六十万写作：五千零四亿零七百万写作：知识精讲2：亿以上数的写法1.先找“亿”和“万”字分级；2.从高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级；3.哪一位上一个单位也没有，就用0占位。
三、亿以上数的改写和近似数例题3：把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
2000000001000000000530500000000知识精讲3：1.整亿数：万级和个级各个数位上都是0的数。
2.亿以上数改写的方法：先分级，去掉亿位后面的8个0，换成“亿”字，用“＝”连接。
四、亿以上的数求近似数例题4：省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
1034500000≈9876540000≈知识精讲4：亿以上数的省略的方法：1.先分级，找到亿位。
2.根据千万位上的数字，进行“四舍五入”。
3.用“≈”表示出结果，别忘了加上“亿”字。
巩固练习：亿以上数的认识一、填一填，我最棒。
1.从个位起，第（）位是百万位，第（）位是亿位，第（）位是千亿位。
2.一百亿里面有（）个十亿，（）个百亿是一千亿。
3.和亿位相邻的两个数位是（）和（）。
4.6075000000是（）位数，最高位是（）位，最高位上的数字表示（）；7在（）位上，表示（）。
5.十亿十亿地数，数100次是（）。
6.3386000000是（）位数，最高位是（）位，这个数读作：（）。
新人教版四年级上册《第1章_大数的认识》小学数学-有答案-单元测试卷(58)
新人教版四年级上册《第1章大数的认识》单元测试卷（58）一、填空．1. 与千万位相邻的左边是________位，右边是________位。
2. 从右边起，每________个数位分一级，个级的数位有________，表示多少个________；万级包括的计数单位有________，表示多少个________．3. 7050090是由7个________，5个________和9个________组成的，这个数读作________．4. 把9999、10001、10000和10100按从小到大的顺序排列是：________<________<________<________．5. 五百零四万零九百是________位数，其中“5”、“4”、“9”分别在________位、________位和________位，这个数写作________．6. 一个数，由3个百万、5个万和7个百组成的，这个数写作________．7. 由48个万和230个一组成的数是________．8. 一个七位数，最高位上是9，第五位是4，百位上是3，这个数写作________．9. 读出下面各数。
40100400读作：________；25000500读作：________；20805000读作：________；39015401读作：________．10. 写出下面各数。
八百万零五百零三写作：________；十三亿零十万写作：________；五千万八千五百四十三写作：________；四百五十亿零七千五百写作：________；八千一百万零四百八十写作：________；五千零八万零九十写作：________．二、解答题（共1小题，满分0分）连一连。
（把下面的数和正确的读法用线连起来。
）三、解答题（共6小题，满分0分）把下面的数改写成以“万”或“亿”为单位的数。
960000；8784000000000吨；7800000000；58700000米。
人教版小学四年级数学上册 大数的认识单元总结及练习答案
人教版小学数学四年级上册第一单元《大数的认识》1、亿以内数的认识2、数的产生3、亿以上数的认识主要内容4、计算工具的认识5、用计算器计算6、1亿有多大？重点：1、亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位间关系。
2、大数的读写：数位顺序表，根据数级正确地读、写大数，将整万、整亿的数分别改写成用“万”或“亿”作单位的数，用“四舍五入”法省略一个大数万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。
3、比较数的大小。
小结：1、数位顺序表2、10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
3、相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。
扩充： 正整数：1 2 3 4 5 6 …….自然数0一个物体也没有：用0来表示，0也是自然数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
方法总结：一、大数的读法：①、从高位数读起，一级一级往下读。
②、亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。
③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。
二、大数的写法：①、从高级写起，一级一级往下写。
②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。
三、比较数的大小：①、位数多的时候，这个数就比较大。
②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。
③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。
四、改写成“万”、“亿”做单位的数：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成以“万”做单位的数，省略最后四个零；整亿的数改写成有“亿”做单位的数，省略最后八个零。
五、求近似数：求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，就看要省略的位数的下一位是小于5还是等于或大于5。
新人教版四年级上册《第1章_大数的认识》小学数学-有答案-单元测试卷(7)
新人教版四年级上册《第1章大数的认识》单元测试卷（7）一、填空题1. 从个位起，第7位是________位，它的计数单位是________，第九位是________位，它的计数单位是________．2. 6006006最高位是________位，右边的“6”表示6个________，中间的“6”表示6个________，左边的“6”表示6个________．3. 30500800是由3个________、5个________、8个________组成的。
4. ________个一百万是一千万；一亿是________个一千万。
5. 三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是：________，约是________万。
6. 一千万里有________个百万，一亿是________个一千万。
7. 8200500读作________，省略万位后面的尾数约是________．8. 一个数的百万位上是1，十万位上是3，千位上是6，其余各位上都是0，这个数是________，这个数是________位数。
9. 要使139□800这个七位数最接近140万，□里应填________．10. 用三个6、三个0组成的最大六位数是________．二、选择题（将正确的答案序号填在括号内）个、十、百、千、万…是（）A.计数法B.数位名称C.计数单位在49□438≈50万的□里填上合适的数。
（）A.0∼4B.0∼5C.5∼9在5和6中间添（）个0．这个数才能成为五亿零六。
A.6B.8C.7D.5用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数可能是（）A.777000B.700077C.707070三、判断万位、十万位、百万位和千万位都是计数单位。
________．（判断对错）比较两个数的大小时，首先看最高位上的数________．（判断对错）自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。
________．（判断对错）最小的七位数比最大的八位数少1．________．（判断对错）用5、7、9、0组成的最大的四位数是9705．________（判断对错）17500050读作一千万七百五十万零五十。
四年级上册数学大数的认识练习题
四年级上册数学大数的认识练习题
大数的认识
本单元主要介绍了大数的读写方法、改写方法和求近似数的方法。
首先，我们需要学会大数的读写方法，也就是“分级读写”。
通过分级读写，我们可以更加清晰地表达大数。
例如，xxxxxxxx9读作“一亿三千四百五十七万八千九百一十九”，而xxxxxxxx80读作“二十亿三千零六十七万零八十”。
其次，大数的改写也是非常重要的。
我们可以以“亿”、“万”为单位来改写大数，使其更加易读易懂。
例如，五千七百
亿零三千五百零四可以改写为“5708亿3504万”，九亿零七可
以改写为“9.07亿”。
最后，我们还需要学会求近似数的方法，也就是“四舍五入”。
这个方法在处理大数时非常实用，可以使我们更加准确
地估算数值。
例如，八千七百万六千四舍五入到万位约为
8800万。
在研究大数的过程中，我们还需要掌握一些基本的数学知识，例如计数单位、位数等。
通过不断练和思考，我们可以更加熟练地处理大数，提高自己的数学能力。
一个数的尾数是4万，即该数除以的余数为4万。
因此，该数可以表示为n+4万，其中n为整数。
为了确定该数的范围，我们需要找到最大值和最小值。
最大值：当省略万位后面的尾数之前的数字为9时，该数最大。
因此，最大值为9,XXX,999.
最小值：当省略万位后面的尾数之前的数字为0时，该数最小。
因此，最小值为4万。
因此，该数的范围为4万到9,XXX,999.。
【易错题精析】第1讲 大数的认识和读写 小学数学四年级上册易错专项练(知识梳理易错汇总易错精讲易错(
第1讲大数的认识和读写（讲义）小学数学四年级上册易错专项练（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）1、认识较大的计数单位“十万”一万一万地数，数出九万时，再添一万就是十万。
十万是较大的计数单位，因为10个一万是十万，所以“万”和“十万”两个计数单位之间的进率是十。
2、计数单位的意义。
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
3、数位的意义。
把这些计数单位按一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫作数位。
4、数位顺序表和数级。
5、多位数的读法。
（1）给数添上分级线，四位一分级，中间用虚线隔开；（2）从高位起，一级一级地往下读；（3）读亿级或万级上的数时先按照个级的读法来读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字；（4）每级末尾不管有几个０，都不读出来；每级中间或前面有一个０或连续几个０，都只读一个“零”。
6、多位数的写法。
（1）写数时，从高位逐级写起；（2）哪个数位上有几个计数单位，就在那个数位上写几；（3）哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写“0”占位。
1、计数单位是指计量物体个数的单位；数位是指一个数中每个数字所占的位置，同一个数字，所在数位不同，表示的意义也不同。
2、亿级的数位包括亿位、十亿位、百亿位和千亿位，其计数单位分别是亿、十亿、百亿和千亿。
3、不是任意两个计数单位之间的进率都是10，而是每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
4、读大数时，要先分级，再从高位到低位一级一级地往下读。
每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
5、写较大的数时，不仅要从高位写起，还要注意0的占位问题，当哪个数位上一个计数单位也没有，就在哪个数位上写0。
【易错一】十位上的5比万位上的5少（）。
A．1000 B．49500 C．49950【解题思路】十位上的数表示几个“10”，万位上的数表示几个“10000”，据此可得出答案。
【完整解答】十位上的5表示50，万位上的5表示50000，相差为：500005049950-=，因此答案为：C。
四年级上册数学大数的认识练习题及答案
四年级上册数学大数的认识练习题及答案姓名成绩一、选择1、一百万是一亿。
A . 10 B. 1000C. 1002、下面各数中，一个零也不读出来的数是。
A、30230B、202300C、20300003、2个6和3个0可以组成个不同的五位数。
A、B、 C、34、六千万零六百写作。
A、6000600B、600006000C、60000600二、填空1、10077000里有个万和2、189165651是位数，它的最高位是3、从个位起，百万位是第位，它的计数单位是。
4、606002读作。
10203040读作5、五千六百万五千写作。
四千二百亿四千万四千零二写作。
三、判断1、303000时，一个零也不读。
、604060读作：六百零四零六百零六。
、10101000=1010万四、改一改1、800800 读作八百万八百改正：、40050000 读作四千零零五万改正：五、试一试用四个9和3个0写出七位数，使读的时候，1、读出三个0：2、读出两个0：3、读出一个0：4、不读出0：四舍五入法姓名_______________一、在最接近的整百万数上打“√”60000007000000 000000 000000 1000000011000000二、判断1.用“四舍五入”求一个数的近似数时，只有被省略的尾数的最高位上的数比4小时，才能把尾数舍去，尾数的最高位上的数比5大时，去掉尾数后，要向它的前一位进1 。
????????.2.用“四舍五入”法把885672省略到十万位是89万??? ?? 三、用四舍五入法凑整四、填空1、8□578≈80000，□里可以填的数有。
2、4□45601≈5000000，□里可以填的数有。
3、□2679010≈20000000，□里可以填的数有。
4、用四舍五入法把8□7598凑成整十万数约是800000，□里最大填，若凑成900000，□里最小可以填。
5、一个数，用四舍五入法凑整得到3万，这个数最大是，最小是。
部编数学小学四年级上册大数的认识练习及答案
部编数学小学四年级上册大数的认识练习及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．在409□207≈409万，□里最大可以填（）。
A．0B．4C．92．在计算器中，表示开关及清除屏键的是（）。
A．B．C．D．3．在626328这个数中，最高位上的“6”表示（）。
A．6个百B．6个千C．6个万D．6个十万4．把1256340000改写成用“亿”作单位的数是（）．A．12.5亿B．13亿C．12.5634亿D．1亿5．与十亿位相邻的两个数位是（）。
A．百亿和亿B．百亿位和亿位C．百亿位和千万位二、填空题6．数位顺序表中的每个数级都包括( )个数位，其中万级包括( )、三、解答题11．读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。
(1)一个人的头发约有80000到90000根。
(2)一个人的血管总长约40000000米。
(3)人一年平均眨眼睛约15000000次。
(4)2010年上海世博会共有约2000000名志愿者，累计参观人数约73080000人次。
12．用3个6和3个0组成符合下面条件的六位数（写出一个符合条件的即可）：（1）所有0都不读的六位数；（2）只读一个0的六位数；（3）读两个0的六位数。
13．一块正方形地的周长是800米,每公顷收稻谷7.5吨,那么这块地收稻谷多少吨? 14．请你用5，7，8，9和4个0按要求组数．（每个数字不能重复使用）（1）组成一个整万数，并把它改写成用“万”作单位的数。
（2）写出一个只读出两个0的数。
（3）写出两个和1亿最接近的数。
（4）写出省略万位后面的尾数约为7000万的数。
四、口算和估算15．口算270÷3＝190－80＝9×15＝111×5＝99×2＝31×50＝990÷3＝300－44＝10.5－9.2＝8.8＋8.8＝参考答案：1．B【分析】省略万位后面的尾数，就先找到万位，然后看千位上的数是否大于5，当千位上的数小于5时就直接省略，当千位上的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“万”字，依此即可推算出□里的最大数。
新人教版四年级上册《第1章_大数的认识》小学数学-有答案-同步练习卷F(五)
新人教版四年级上册《第1章大数的认识》同步练习卷F（五）一、填空题1. 自然数的个数是________的，最小的自然数是________，________最大的自然数。
2. 与亿位相邻的两个数位分别是________和________．3. 每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这种计数叫做________计数法。
4. 六个亿，六个百万，六个十万组成的数是________，读作________．5. 1976240是________位数，有________级。
34005700000是________位数，有________级。
6. 4在万位上，表示4个________；4在千万位上，表示________个________；4在亿位上，表示________个________．7. 在56789这个数中，“8”在________位上，表示8个________；“6”在________位上，表示________个________；“5”在________位上，表示________个________．二、火眼金睛判对错．（对的画“√”，错的画“×”）765083中的“6”的计数单位是万位。
________．（判断对错）自然数都比0大________．三、选择题一个数是九位数，它最高位的计数单位是（）A.千万B.亿C.十亿下列名称中，是数位的是（）A.万B.万级C.万位从1963往前数第5个数是（）A.1960B.1959C.1958四、解答题把下面的数位和计数单位顺序表补充完整。
把相同的两个数用线连起来。
像下面这样使天平保持平衡，你能写出多少种？参考答案与试题解析新人教版四年级上册《第1章大数的认识》同步练习卷F（五）一、填空题1.【答案】无限,1,没有【考点】自然数的认识【解析】用来数物体个数的数都是自然数，所以自然数的个数是无限的；虽然0也是自然数，但0不能放在数的最高位上，所以最小的自然数是1；既然自然数的个数是无限的，所以没有最大的自然数。
人教版四年级数学上册单元测试卷(及参考答案)
大数的认识练习题一、数位、计数单位和数位顺序表。
1．个（一）、十、百、千、万……是计数单位；个位、十位、百位、千位、万位是数位；数位和计数单位之间是一一对应的。
2．数位顺序表中从各位开始，越往左数位越高，每四个数位组成一个数级（个级：个位、十位、百位、千位；万级：万位、十万位、百万位、千万位；……）强调：个位不是最低位。
3．每相邻的两个数位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。
自然数（1、2、3、4、5、6……）时表示物体个数的数，一个也没有用0表示，0也是自然数。
（体会自然数与物体个数的一一对应关系。
）二、亿以内数的读写。
1．读出下面各数。
（四位一级，先画分级线。
）（按级读；先读万级再度个级；万级按照个级读，读完加“万”字；级末尾的0不读；其它的一个或连续几个0只读一个。
）24678090 10000001 2659000 2．写出下面各数。
（万字后面画分级线。
）（按级写；先写万级再写个级；哪个数位上一个单位也没有，写“0”占位。
强调：万级完全写好后再去考虑个级。
读出一个零，可能会写出多个0。
）一千零四十万零五百一百万零七三、亿以上数的读写。
（与亿以内数的读写方法类似，是亿以内数的读写的推广和延伸。
）1．读出下面各数。
1925080030 433040333005 100000000052．写出下面各数。
二亿零九四十亿零四十万零四十四、数的组成。
1．一个数由4个百万、7个十万和5个十组成，这个数是（）。
分析：百万位上是4，十万位上是7，十位上是5，其余数位上都是0。
2．写出由下面各数组成的数。
（1）、四百万、八十万、五万和三千。
（2）、八千万和四十。
思路同上题。
3．30900500是由（）个（）、（）个（）和（）个（）组成的。
分析：根据题意，将三个非0数所表示的意义填入即可。
例如3个千万。
4．变式题。
300000000+500000+4000+9=（）分析：结果应由3个亿、5个十万、4个千、9个一组成，方法同上面习题。
人教版四年级数学上册四年级数学上册典型例题系列之第1单元大数的认识基础篇(解析版)人教版
2022-2023学年四年级数学上册典型例题系列之第一单元大数的认识基础篇（解析版）编者的话：《2022-2023学年四年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题、专项练习、分层试卷三大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
分层试卷部分是根据试题难度和掌握水平，主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。
本专题是第一单元大数的认识基础篇。
本部分内容为基础概念和基本知识的认识，包括大数的认识、大数的读写法、大数的比较、大数的改写及近似数等，考点和题型偏于基础，难度不大，建议作为本章基础内容进行讲解，一共划分为十个考点，欢迎使用。
【知识点总览】1.整数数位顺序表。
2.表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数；所有的自然数都是整数，最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
3.个（一）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。
4.用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
5.每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
6.我国的计数习惯是从右起每个数位为一级，即个位、十位、百位、千位是个级；万位、十万位，百万位、千万位是万级；亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级………，其中个级的数表示的是多少个“一”，万级的数表示多少个“万”，亿级的数表示多少个“亿”。
【考点一】认识自然数。
【方法点拨】表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数；所有的自然数都是整数，最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
10.4非整亿的大数的认识和读写练习题及答案
第 4 课时非整亿的大数的认识和读写不夯实基础，难建成高楼。
我查到了 2011 年工业产量的一些1.钢铁产量：一亿八千一百五十五万吨煤、油的总产量：十三亿八千七百万吨汽车产量：三百二十五万一千辆彩色电视机：五千一百五十五万台请你写出上边各数。
我查到了2011 年农业产量的一些粮食产量： 457110000 吨棉花产量： 4920000 吨油粒产量： 29000000 吨糖料产量： 101510000 吨水果产量： 68090000 吨请读出上边各数。
2.判一判。
(1)392000改写成用“万”作单位的数是392 万。
()(2) 没有最大的整数。
()(3) 比较两个整数的大小，位数多的数就大。
()(4)9999万加上 1 万就是 1 亿。
()要点难点，一扫而光。
3.(1)4504504500这个数最高位上的“4”表示 4 个 () ，中间的“4”表示 4 个 () ，最低位上的“4”表示 4 个() 。
(2)一个十位数，最高位上是 5，千万位上是 4，十万位上是 3，百位上是 5，其他位上都是0，这个数写作() 。
(3) 4800609300这个数是由() 个亿、() 个万和() 个一构成，读作() 。
w ww.(4) 在 7 和 3 之间添上() 个零，这个数读作七亿零三。
4.下边每个数中的“ 6”分别表示多少？用线连一连。
760000000 640000000 350600000 568200006 个亿 6 个千万 6 个百万 6 个十万5.读出下边横线上的数，再改写成用“万”作单位的数。
(1)2018年，全国房子完工面积为738350000 平方米。
读作 () ，改写成() 万。
(2)2018年，江苏省房子完工面积为112330000 平方米。
读作 () ，改写成() 万。
6.下边是地球的自我介绍。
读一读横线上的数，并谈谈你有什么感想。
我是地球。
我表面积约有 510000000 平方千米，陆地面积约有 149500000 平方千米。
数学四年级上册《亿以内数的认识》练习题(含答案)
第一单元《大数的认识》第1~6课时《亿以内数的认识》一、单选题1.(2020四下·连云港期末)“十一黄金周”期间，国内某旅游景区有一天的人流量大约是10万人，实际的人数可能是( )人。
A . 9999B . 9299C . 95899D . 108992.(2020四下·驻马店期末)如果“2□862≈3万”，那么“2□862”这个数字的方框内可以填( )个数字。
A . 2B . 3C . 4D . 53.下面的式子错误的是( )A . 3028000≈302万B . 4580000＝458万C . 386500000≈4亿4.(2019二下·黔东南期末)千位上的5比百位上的5( )A . 一样大B . 多4500C . 多55.(2020四上·白云期末)关于式子37□1698＜3756361，□里最大能填( )A . 6B . 5C . 46.(2020四上·白云期末)比69999多一万的数是( )A . 70000B . 169999C . 79999二、判断题7.(2020四下·驻马店期末)两个计数单位之间的进率都是10。
( )8.(2019四上·亳州月考)30904098这里面的“4”表示4个万。
( )9.(2019二下·商丘期末)8□46<8544，□里最大可以填5。
( )10. 由7个万、6个千组成的数是760000．( )11. 3080500省略万后面的尾数写作308万．( )三、填空题12.(2020·皇姑)截至北京时间2020年6月28日15时，全球新冠肺炎累计确诊一千零四万三千六百七十五人。
划线数写作________人，把这个数改写成以“万”作单位的数是________万人，省略“万”位后面的尾数求近似数约是________万人。
13.(2020·吉林)1 295 330 000是________位数，读作________其中9在________位上，表示________，省略亿位后面的尾数是________.14.(2020三下·淄博期末)574320137改写成用“万”做单位的数约是________，改写成用“亿”做单位的数约是________。
四年级数学上册第一单元《认识更大的数》知识点归纳及练习
第一单元《认识更大的数》知识点归纳数一数1、十进制数位顺序表数位顺序表有数级、数位、计数单位三部分组成。
把计数单位按一定的顺序排列起来，他们所占的位置叫数位。
例如129中的9我国的计数单位习惯从右起，每四个数位是一级。
个位、十位、百位、千位是个级；万位、十万位、百万位、千万位是万级；亿位，十亿位，百亿位，千亿位是亿级。
三位分节法：国际习惯读、写多位数时，为容易辨清数位，从个位起向左数，每三位作为一节，节与节之间空半个数字的位置，也可以用分节符号“，”把他们分隔开来。
2、十进制计数法。
相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。
探索一万、十万、百万、千万、亿之间的规律（再回头看更小的数之间规律）总结：相邻两个计数单位之间的进率是10；不相邻两个计数单位之间的进率，要看他们之间有几个间隔，有几个间隔进率就是几个10相乘。
两个计数单位之间的进率是10. （×）（一定要说相邻两个计数单位之间的进率）3、数数。
能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数……练习1、10个一万是（），10个（）是一亿，一百五十万里有（）个十万，（）里有10个一百万，一千万里有（）个万，一百亿里有（）亿。
2、从个位起（）个数位是一级，个级包括（），万级包括（）。
3、（）个一万就是一亿。
能力提升例题：1、5个百万，7个万，2个百和8个一组成的数是多少？2、计算(156789+567891+678915+789156+891567+91568)÷9(特点六个加数数位相同，各数位出现的数字相同，都是156789,1＋5＋6＋7＋8＋9=36。
加数的和可以转变成36个十万，36个万，36个千，36个10,36个1)练习题：1、由3个亿，6个百万，9个百，1个一组成的数是多少？2、用3、6、0、0、0、0这六个数字组成几个不同的六位数。
3、简便方法计算（1234567＋2345671＋3456712＋4567123＋5671234＋6712345＋7654321）÷7人口普查（亿以内数的读法、写法）1、亿以内数的读数方法。
四年级数学上册大数的认识练习题
四年级数学上册大数的认识练习题Prepared on 21 November 2021第一单元：大数的认识_________学校班级______ 姓名________知识要点：①大数的读写方法（“分级读写”）；②大数的改写（以“亿”、“万”做单位）；③求近似数（“四舍五入”）一、请读出下列数字。
132578919读作：1读作：2030405060读作：7读作：二、请写出下列数字。
三千零一写作：三百亿零四万零四写作：四千二百零三写作：九亿零七写作：五千七百亿零三千五百零四写作：三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。
460000＝（）万）万）亿）万534728≈（）万629999≈（）万≈（）亿≈（）亿四、填空。
1、从右边起第（）位是万位，第（）位是亿位，第（）位是百亿位。
2、一万是（）个千，一千万是（）个百万，（）个一千万是一亿。
3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（），读作（）。
4、八千七百万六千写作（），四舍五入到万位约是（）。
5、49（）000≈50万，（）里最小要填（），最大能填（）。
6、最小的八位数是（），减去1是（）；最大的八位数是（），加上1是（）。
7、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）；组成最小的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）。
五、在○里填上“<”、“>”或“=”。
10000○999960000○6000009998○899994537○94536十七亿○七十亿三十八万○三百八十万10万元○2100000元5万米○50000米20吨○2000千克10000万○1亿思考题：1、一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？2、用0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6这十一位数，要求所有的0都读出来。
四年级数学上册第一单元测试题(A)_________学校班级______ 姓名________一、填空题1、从个位起，第七位是（）位，它的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是（）。
四年级数学(上)第一单元大数的认识测试题及答案
四年级数学（上）第一单元大数的认识测试题及答案1．一个数从右边起，万位是第（）位.A．3 B.4 C.5【答案】C【思考】数位顺序表从右往左依次为个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……，依此填空.【思考】一个数从右边起，万位是第5位；【考点】熟练掌握对数位顺序表的认识是解答此题的关键.2．最大的九位数与最小的十位数相差（）A．1 B.1千 C.1万【答案】A【思考】最大的九位数是999999999，最小的十位数是1000000000，然后再相减即可得出结论．【思考】1000000000﹣999999999=1；所以，最大的九位数与最小的十位数相差1．3．狗的脖套上有一个四位数的号码，四个数字的和是15，千位数字是十位数字的3倍，百位数字比个位数字多1，狗脖套上的号码是（）A．1329 B.6324 C.7251 D．9231【答案】D【思考】因为千位数字是十位数字的3倍，所以十位数字最大是3，还可能是2或1；如果十位是3，千位：3×3=9；个位与百位的和是：15-3-9=3，那么个位是：(3-1)÷2=1；百位是2；这个数是9231；如果十位是2，千位：2×3=6；个位与百位的和是：15-2-6=7，那么个位是：(7-1)÷2=3，百位是4，这个数是6423；如果十位是1，千位：1×3=3；个位与百位的和是：15-1-3=11，个位是：(11-1)÷2=5，百位是6；这个数是3615.4．七十九亿八千六百万省略“亿”后面的尾数约是（）A．八十亿 B.七十九亿九千万 C.七十九亿【答案】A【思考】首先根据整数的写法，写出这个数，省略亿位后面的尾数求近似数，根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法.据此解答.【思考】七十九亿八千六百万写作：7986000000，亿.7986000000805．红细胞能输送氧气，一小滴血液中含红细胞5000000个，也就是（）个.A．500 B.50万 C.500万D．500亿【答案】C【思考】5000000是一个七位数，最高位是百万位，百万位上的数是5，可以表示5个百万，也可以表示50个十万，还可以表示500个万.【思考】5000000也是500万，【考点】大数的认识，有时为读写方便，把整万的数改写成用“万”做单位的数，万后面一共有4个“0”.6．9□7876500≈9亿，那么□里最大可以填写（）.A．9 B.5 C.4 D．3【答案】C【思考】省略亿后面的尾数要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数.据此可知，要使9□7876500≈9亿，□里的数应小于5【思考】9□7876500≈9亿，那么□里最大可以填写4.【考点】省略亿后面的尾数要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答即可.7．下列各数，最接近4000的是（）．A．3998 B.4999 C.4006【答案】A【思考】分别用减法求出各选项的数与4000的差，然后对比即可找到最接近4000的数，据此解答．【思考】选项A，4000-3998=2，3998与4000相差2；选项B，4999-4000=999，4999与4000相差999；选项C，4006-4000=6，4006与4000相差6；因为2＜6＜999，所以3998最接近4000..8．用0－6这七个数组成的最大七位数是（）.A．1234567 B.7654321 C.6543210【答案】C【思考】要组成最大的七位数，那么从高位到低位，数字按照从大到小的顺序排列下来即可.【思考】用0－6这七个数组成的最大七位数是6543210；【考点】的是数的组成，要使组成的数大，那么数字大的要排在高位.9．下面的数中，每个零都要读出的数是（）.A．205040 B.2050402 C.20504025 D．2004500 【答案】B【思考】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，据此读出各数，然后分析选择即可.【思考】A．205040读作：二十万五千零四十；3个0读出1个0.B.2050402读作：两百零五万零四百零二；3个0读出3个0.C.20504025读作：两千零五十万四千零二十五，3个0读出2个0.D．2004500读作：两百万四千五百；1个0也不读出.【考点】本题主要考查整数的读法，注意0的读法：每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零.10．到2008年底，深圳市常住人口为8615500人，四舍五入到万位约是（）.A．862万 B.861万 C.861 D．862【答案】A【思考】四舍五入到万位求整数的近似数，也就是去掉万位后面的尾数，对千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上单位万.【思考】到2008年底，深圳市常住人口为8615500人，四舍五入到万位约是862万.【考点】熟练掌握整数近似数的求法是解答本题的关键.11．计算器上的ON/C键表示的是（）.A．清除键 B.开关键 C.开关及清除屏键【答案】C【思考】计算器上“AC”键是清除键，“ON/C”是开关及清除屏键、“MR”是存储读出键、“MC”是清除存储数、“CE”是清除输入键、“M＋”是存储键.12．下面各数中读两个零的数是（）.A．12003500 B.12030500 C.10023500D．12300500【答案】B【思考】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位上有一个或连续几个0，都只读一个“零”.【思考】A．12003500读作：一千二百万三千五百；B.12030500读作：一千二百零三万零五百；C.10023500读作：一千零二万三千五百；D．12300500读作：一千二百三十万零五百；【考点】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键.13．下面3个数据中，属于准确数的是（）.A．学校图书馆约有图书15000册 B.2019年全年有365天 C.从学校到家约2千米【答案】B【思考】与实际完全符合的数称为准确数，与实际接近的数称为近似数.一般把与整数接近的整十数、整百数看作它的近似数；据此即可解答.【思考】A．学校图书馆约有图书15000册，是指学校图书接近15000册，15000是近似数.B.2019年全年只有365天，所以365是准确数.C.从学校到家的距离接近2千米，所以2是近似数.【考点】对准确数的近似数的辨别.14．省略万位后面的尾数求近似数，千位上的数字（）时，才能向万位进一.A．等于0 B.小于5 C.大于等于5【答案】C【思考】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数.据此解答即可.【思考】省略万位后面的尾数求近似数，千位上的数字大于等于5时，才能向万位进一.【考点】整数近似数的求法，灵活运用四舍五入法解答.15．如图，算盘的个位档上有一个上珠和一个下珠靠梁，它表示的数是（）.A．10 B.2 C.6【答案】C【思考】算盘上的上珠一个表示5个单位，下珠一个表示1个单位，一个上珠一个下珠，5加1是6.【思考】如图，算盘的个位档上有一个上珠和一个下珠靠梁，它表示的数是6.【考点】解决本题要知道算盘的用法和各部分珠子表示的意义.16．一个十位数，最高位上是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作_____，读作_____，这个数最高位是_____位．省略亿后面的尾数约是_____亿．【答案】7005000500 七十亿零五百万零五百十亿 70【思考】这个十位数最高位是十亿位，最高位上是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．17．据2010年我国第6次人口普查统计，全国总人口是1370536875人，省略亿位后面的尾数约是_____亿人；其中澳门特别行政区人口为552300人，省略万位后面的尾数约是_____万人．【答案】14 55【思考】省略亿位后面的尾数,根据千万位的数来四舍五入,千万位是7,往前进1,约为14亿；省略万位后面的尾数,根据千位的数来四舍五入,千位是2,舍,约55万．18．一个九位数，它的个位上的数字是9，百位上的数字是6，任意相邻的三个数字之和都是17，这个数是________.【答案】629629629【思考】它的个位上的数字是9，百位上的数字是6，任意相邻的三个数字之和都是17，所以十位上是2，千位上的数是9，万位上的数是2，十万位上的数是6，百万位是9，千万位是2，亿位是6．据此解答即可.【思考】一个九位数，它的个位上的数字是9，百位上的数字是6，任意相邻的三个数字之和都是17，所以十位上是17﹣9﹣6=2；千位上的数是9，万位上的数是2，十万位上的数是6，百万位是9，千万位是2，亿位是6，这个数是629629629.19．一个数由26个万，5个千，9个百组成，这个数是（______），用“四舍五入法”把这个数省略万位后面的尾数约是（______）万.【答案】265900 27【思考】（1）十万位上是2，万位上是6，千位上是5，百位上9，其它数位为0，据此写出这个数即可.（2）用“四舍五入法”省略万位后面的尾数，说明要保留到万位，则要看千位上数字，根据四舍五入法，千位上是5，所以要向万位进1，最后再加上万字.【思考】（1）这个数写作：265900（2）265900≈27万【考点】掌握含万级数的读写方法和用四舍五入法求近似数的方法是解决此题的关键.20．2007年“五•一”黄金周，某市共接待游客466700人次，改写成用“万”作单位的数是_____万人次；实现旅游收入一亿七千四百万元，写作_____，省略亿位后面的尾数约_____亿元．【答案】46.67 174000000 2【思考】改写成“万”作单位的数，就是把这个数从最后一位起数出四位点上小数点；写数时，先看这个数有几级，从高级往低级一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；省略亿位后面的尾数就是看千万位上的数是否大于等于5，如果是，那么就向前进一位，如果不是就舍去，再在后面加个“亿”字．【思考】解：466700改写成用“万”作单位的数是46.67，一亿七千四百万写作174000000，省略亿位后面的尾数约是2亿元．故答案为46.67；174000000；2．21．从个位起，第五位是________位，第________位亿位，最大的六位数是________，比最小的六位数大1的数是________．【答案】万九 999999 100001【思考】①根据数位顺序表可知：从个位向左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位，十亿位，百亿位…因此，从个位起第五位是万位，第九位是亿位；②最大的六位数是999999，最小的六位数是100000，比最小的六位数大1的数是100000+1=100001；据此解答．【思考】①根据数位顺序表可知，从个位起第五位是万位，第九位是亿位；②最大的六位数是999999，最小的六位数是100000，比最小的六位数大1的数是：100000+1=100001．故答案为万，九，999999，100001．22．与最小的七位数相邻的两个数分别是（________）和（________）.【答案】999999 1000001【思考】最小的七位数是1000000，然后根据相邻的两个自然数相差1，进行解答即可.【思考】1000000－1＝999999；1000000＋1＝1000001；与最小的七位数相邻的两个数分别是999999和1000001.【考点】自然数的认识，知道相邻的两个自然数相差1.23．珠穆朗玛峰是世界第一高峰，海拔约八千八百四十四米，写作（______）米，这是个（______）位数，最高位是（______）位.【答案】8844 四千【思考】【思路分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数，这个数是四位数，最高位是千位.【规范解答】解：八千八百四十四米，写作8844米，这是个四位数，最高位是千位.故答案为：8844，四，千.【名师点评】本题是考查整数的写法，关键是弄清位数及每位上的数字.24．2020年上半年受新冠肺炎疫情影响，铁路部门先后多次调整退票政策，优化退票流程，截至6月30日，已累计免费办理退票166000000.横线上的数读作（________），省略“亿”后面的尾数约是（________）亿.【答案】一亿六千六百万 2【思考】此数是一个九位数，最高位亿位上是1，千万位上是6，百万位上是6，其余数位上是0，根据整数的读法可知读作一亿六千六百万.省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，即把千万位上的数进行四舍五人，再在数的后面写上“亿”字.【思考】166000000读作一亿六千六百万，省略“亿”后面的尾数约是2亿.【考点】大数的读法和近似数，注意读数的时候可先分级再读数，防止出错.25．最大的一位数、最大的两位数、最大的三位数、最大的四位数、最大的五位数的和是_____．【答案】111105【思考】最大的一位数、最大的两位数、最大的三位数、最大的四位数、最大的五位数分别是9，99，999，9999，99999，把它们相加求和即可，计算时运用凑整法简算．【思考】9+99+999+9999+99999，=（10﹣1）+（100﹣1）+（1000﹣1）+（10000﹣1）+（100000﹣1），=（10+100+1000+10000+100000）﹣（1×5），=111110﹣5，=111105．故答案为111105．26．写出下面计数器上表示的数，再读一读.写作：_____________ 写作：______________读作：_____________ 读作：______________ 【答案】640086000720 60180907300 六千四百亿八千六百万零七百二十六百零一亿八千零九十万七千三百【思考】观察第一个计数器发现，千亿位上有6颗珠子，千亿位上的数字是6；百亿位上有4颗珠子，百亿位上的数字是4；千万位上有8颗珠子，千万位上的数字是8；百万位上有6颗珠子，百万位上的数字是6；百位上有7颗珠子，百位上的数字是7；十位上有2颗珠子，十位上的数字是2；其他数位上没有珠子，用0占位.所以第一个计数器上表示的数写作：640086000720.这个数亿级上的数字为6400，读作：六千四百亿；万级上的数字为8600，读作：八千六百万；个级上的数字为0720，读作：零七百二十.所以这个数读作：六千四百亿八千六百万零七百二十.同理可得出第二个计数器上表示的数为60180907300，读作：六百零一亿八千零九十万七千三百.27．读出下面横线上的数，并按要求进行改写．(1)截至2013年12月，中国青少年网民规模达256000000人．256000000读作：（_________）．改写成用“万”作单位的数是（________）．(2)我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是3700500000双．3700500000读作：（________）．改写成用“亿”作单位的数是（________）．(3)月球是离地球最近的天体，它是围绕地球运转的唯一的天然卫星，它与地球的平均距离是38440千米．38440读作：（_________）．省略万位后面的尾数约是（____）．【答案】二亿五千六百万 25600万三十七亿零五十万 37.005亿三万八千四百四十 4万【思考】(1)256000000的亿级上的数字为2，读作：二亿．万级上的数字为5600，读作：五千六百万．个级上的数字均为0，不用读出来．256000000读作：二亿五千六百万．256000000是整万的数，将整万的数改写成用“万”作单位的数时，将万位后面的4个0去掉，换上一个“万”字，即256000000= 25600万．(2)3700500000的亿级数字是37，读作：三十七亿；万级上的数字为0050，读作：零五十万；个级上的数字均为0，不用读出来．3700500000读作：三十七亿零五十万．将3700500000改写成用“亿”作单位的数时，3700500000=37.005亿．(3)38440的万级数字为3，读作：三万；个级数字为8440，读作：八千四百四十；38440读作：三万八千四百四十．38440省略万位后面的尾数时，万级数字为3，千位数字为8，8＞5，应向前一位万位进1，所以38440≈4万．28．3和3之间填上（______）个0才会是三千万零三．【答案】6【思考】试题分析：三千万零三写成30000003，所以可知在3和3之间填上6个0.29．请用8，4，9，0，0，0，0，0，3，7这十个数字，按要求组成十位数．(1)最大的数是（_________），省略亿位后面的尾数约是（_______）亿．(2)最小的数是（_________），省略亿位后面的尾数约是（_______）亿．【答案】9874300000 99 3000004789 30 【思考】当数字个数一定时，要组成一个最大的数，就要把较大的数字写在高位上；相反，要组成一个最小的数，就要把较大的数字写在低位上．写最大的数时从最高位写起，最高位上应该是9，次高位是8，其他数位上的数字依次递减，所以最大的数是9874300000．这个数千万位上的数字是7，7＞5，省略亿位后面的尾数时应向亿位进1，约是99亿．写最小的数时，因为最高位不能为0，最高位应是10个数字中最小的非0数字，应为3，再从最低位写起，最低位为9，次低位为8，其他数位上的数字应依次减小，所以最小的数是3000004789．这个数千万位上的数字为0，0＜5，省略亿位后面的尾数时不向亿位进1，约是30亿．30．一个数，十万位上是4，百位上是9，其余各位都是0，这个数写作_____，改写成以万做单位的数是_____万．【答案】400900 40.09万【思考】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．十万位上是4，百位上是9，其余用0补齐，所以写作：400900；整数的改写：改写成以万作单位的数，只需要从个位数出四位，点上小数点，并把末尾的零去掉就可以了．故答案为400900，40.09万31．据报道，8号台风“莫拉克”给温州地区造成直接经济损失达993700000元，改写成用“万”作单位的数是（______）万元，省略亿位后面的尾数约是（______）亿元.【答案】99370 10【思考】把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要省略万位后面的0，再加上“万”字；省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数，再加上“亿”字.【思考】据报道，8号台风“莫拉克”给温州地区造成直接经济损失达993700000元，改写成用“万”作单位的数是（99370）万元，省略亿位后面的尾数约是（10）亿元.【考点】把整万的数改写成用“万”作单位的数，就是省略个级的4个0.省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答.32．在7070606、7606706和6707060中，读出所有0的数是（______），只读一个0的数是（______）.【答案】7070606 7606706、6707060【思考】根据整数的读法，读出每个数再填空.整数的读法：从高位到低位，一级一级地读.读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字.每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零.【思考】7070606读作：七百零七万零六百零六；7606706读作：七百六十万六千七百零六；6707060读作：六百七十万七千零六十.在7070606、7606706和6707060中，读出所有0的数是7070606，只读一个0的数是7606706、6707060.【考点】的是整数的读法，属于基础题.33．在里填上“＞”“＜”或“=”．5469999099____55亿3240099099____32亿842506345____84亿【答案】＜＞＜【思考】55亿= 5500000000，5469999099和5500000000均为十位数，且它们的最高位十亿位数字相同，前一个数的亿位数字为4，后一个数的亿位数字为5，4＜5，所以5469999099＜5500000000，即5469999099＜55亿．其他两题也按照此方法比较．34．小马虎读数时，把一个数的千位与万位，个位与十位的数刚好交换了位置，读成四千零八十五万零七百零四．这个数的正确读法是_____．【答案】四千零八十万五千七百四十【思考】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零．【思考】错读的四千零八十五万零七百零四，万位是五、千位是零，正确换位后万位应是零、千位是五，错读的数十位是零、个位是四，正确换位后十位应是四、个位是零．35．写出算盘上的数．（____________）（_____________）【答案】50700000 3800500【思考】根据算盘中十珠子所表示的数，一个下珠在个位上表示1，在十位上表示10，在百位上表示100…，一个上珠个位上表示5，在十位上表示50，在百位上表示500…，同一档上的珠子表示的数之和表示该位上的数字．36．读出或写出下面各数.3587008700读作：（________）10100100100读作：（________）三百四十七万写作：（________）五千万五千写作：（________）一亿零八百七十万写作：（________）四亿零四百万零四十写作：（________）【答案】三十五亿八千七百万八千七百一百零一亿零一十万零一百3470000 50005000 108700000 404000040【思考】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级.哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0.整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0.【思考】3587008700读作：三十五亿八千七百万八千七百10100100100读作：一百零一亿零一十万零一百三百四十七万写作：3470000五千万五千写作：50005000一亿零八百七十万写作：108700000四亿零四百万零四十写作：404000040【考点】读整数时，要从高位起，一级一级的读.写整数时，要从高位起，一级一级的写.37．一个九位数，最高位上是最小的一位数，千万位上是偶数还是质数，十万位上是最小的合数，万位上同时是2和3的倍数，其余各位都是最小的自然数，这个数写作________，读作：________，改写成用“亿”作单位的数是________．【答案】120460000 一亿二千零四十六万1.2046亿【思考】九位数的最高位是亿位，先判断出每一位上的数字，然后写出这个数．整数的读法：从高位到低位，一级一级往下读．读亿级、万级时要按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”或“万”字．每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零．根据千万位数字四舍五入改写成用“亿”作单位的数即可．【思考】最高位上最小的一位数是1，是偶数还是质数的数是2，最小的合数是4，同时是2和3的倍数的数是6，最小的自然数是0，这个数写作120460000，读作：一亿二千零四十六万，改写成用“亿”作单位的数120460000=1.2046亿．故答案为120460000；一亿二千零四十六万；1.2046亿．38．一个数由4个亿、5个百万和3个百组成.这个数写作（______），读作（__________），省略“亿”位后面的尾数约是（______）亿.【答案】405000300 四亿零五百万零三百 4 【思考】亿以上数的读法：先分级，从高级读起，一级一级往下读，读完亿级或万级的数，要加“亿”或“万”字，最低级末尾的0不读，中间连续有几个0都只读一个0.亿以上数的写法：先分级，看这个数有几级，再从高级写起，一级一级地往下写；哪个数位上一个计数单位也没有，就在哪个数位上写0.【思考】一个数由4个亿、5个百万和3个百组成.这个数写作405000300，读作四亿零五百万零三百，省略“亿”位后面的尾数约是4亿.【考点】掌握亿以上数的写法和读法是解决本题的关键.39．把40590保留到万位是（________）；把1359000000改写成以“亿”为单位的数是（________）.【答案】4万 13.59亿【思考】把40590保留到万位，就是把千位上的数进行四舍五入取其近似数；改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字.【思考】由分析得，40590≈4万1359000000＝13.59亿【考点】本题主要考查整数的改写和求近似数，解答此题应注意，改写和求近似数时要带计数单位.40．截止到2014年6月底，小徐博客的点击率为115600000次，把它改写为以“万”作单位的数是（________）万次，省略亿位后面的尾数约是（________）亿次.【答案】11560 1【思考】把一个数改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“万”字；求省略亿位后面的尾数的约数，即要把亿位的下一位即千万位进行四舍五入，然后省略亿位后面的数字并带上“亿”字.【思考】115600000改写为以“万”作单位的数是11560万；115600000省略亿位后面的尾数约是1亿.【考点】此题主要考查了对大数改写及求近似数的掌握.41．求下面横线上各数的近似数.【答案】6541万 375亿 2243万 2亿【思考】整数的近似数：省略万（或亿）位后面的尾数求整数的近似数，也就去掉万（或亿）位后面的尾数，对千（或千万）位上的数进行四舍五入，再在数后面写上单位“万”（或“亿”）.【思考】【考点】42．在下面的里填上“＞”“＜”或“＝”.80304450（________）8030万5768023（________）98035633亿（________）3300000000 100个十万（________）一亿【答案】＞＞＝＜【思考】第1、3、4题把单位统一后比较大小；第2题根据整数大小的比较方法进行比较.【思考】80304450＞8030万＝80300000 5768023＞98035633亿＝3300000000 100个十万＝10000000＜一亿＝100000000【考点】熟练掌握整数的大小比较、整数的改写和整数的计数单位知识是解答本题的关键.43．760300080是（________）位数，它的最高位是（________）位，“6”在（________）位上，表示6个（________），十位上是（________）.【答案】9 亿千万千万 8【思考】整数有几个数位就是几位数，左边第1位是最高位，数位上的数表示有几个该数位的计数单位.【思考】760300080是9位数，它的最高位是亿位，“6”在千万位上，表示6个千万，十位上是8.【考点】对数位、计数单位知识的掌握.44．在括号里填上“＜”“＞”或者“＝”.5厘米（________）50毫米 4吨（________）400千克 15千米（________）1500米【答案】＝＞＞【思考】第一小题，根据1厘米＝10毫米可知，5厘米＝50毫米；第二小题，4吨＝4000千克，所以，4吨＞400千克；第三小题，15千米＝15000米，所以，15千米＞1500米；【思考】5厘米＝50毫米4吨＞400千克15千米＞1500米【考点】解答此题时，先进行单位换算，再比较大小即可.45．2010年，我国进行了第六次人口普查，上海市23019148人，这个数读作：________，省略万位后面的尾数约是__________.【答案】二千三百零一万九千一百四十八 2302万【思考】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”.省略“万”位后面的尾数求整数的近似数，也就是去掉万位后面的尾数，对千位上的数进行四舍五入，再在数的后边加上单位“万”.【思考】2010年，我国进行了第六次人口普查，上海市23019148人，这个数读作：二千三百零一万九千一百四十八，省略万位后面的尾数约是2302万.【考点】熟练掌握整数的读写和近似数求法是解答本题的关键.46．一台液晶电视机的价钱是12500元.其中，“1”表示（________）个（________），“2”表示（________）个（________），“5”表示（________）个（________）.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第4课时非整亿的大数的认识和读写
不夯实基础，难建成高楼。
我查到了2011年工业产量的一些
数据。
1.
钢铁产量：一亿八千一百五十五万吨
煤.油的总产量：十三亿八千七百万吨
汽车产量：三百二十五万一千辆
彩色电视机：五千一百五十五万台
请你写出上面各数。
我查到了2011年
农业产量的一些
数据。
粮食产量：457110000吨
棉花产量：4920000吨
油粒产量：29000000吨
糖料产量：101510000吨
水果产量：68090000吨
请读出上面各数。
2. 判一判。
［1)392000改写成用“万”作单位的数是392万。
［)
［2)没有最大的整数。
［)
［3)比较两个整数的大小，位数多的数就大。
［)
［4)9999万加上1万就是1亿。
［)
重点难点，一网打尽。
3.［1)4504504500这个数最高位上的“4”表示4个［)，中间的“4”表示4个［)，最低位上的“4”表示4个［)。
［2) 一个十位数，最高位上是5，千万位上是4，十万位上是3，百位上是5，其余位上都是0，这个数写作［)。
［3) 4800609300这个数是由［)个亿.［)个万和［)个一组成，读作［)。
［4)在7和3之间添上［)个零，这个数读作七亿零三。
4. 下面每个数中的“6”分别表示多少？用线连一连。
760000000 640000000 350600000 56820000
6个亿6个千万6个百万6个十万
5. 读出下面横线上的数，再改写成用“万”作单位的数。
［1)2011年，全国房屋竣工面积为738350000平方米。
读作［)，改写成［)万。
［2)2011年，江苏省房屋竣工面积为112330000平方米。
读作［)，改写成［)万。
6. 下面是地球的自我介绍。
读一读横线上的数，并说说你有什么感想。
我是地球。
我表面积约有510000000平方千米，陆地面积约有149500000平方千米。
截至2011年，生活在我上面的人口约6700000000人，土地荒漠化每年给我造成的经济损失约42000000000美元。
我快承受不了了，救救我吧！
举一反三，应用创新，方能一显身手！
7. 量一量，10枚一元硬币放在一起的高度大约是［)厘米。
照这样计算，1000枚一元硬币叠放在一起的高度大约是［)米。
1000000枚一元硬币叠放在一起的高度大约是多少米？在你认为合适的答案下面画“”。
第4课时
1. 181550000 1387000000 3251000 51550000
四亿五千七百一十一万四百九十二万二千九百万一亿零一百五十一万六千八百零九万
2. ［1)［2)［3)［4)
3. ［1)十亿百万千［2)5040300500
［3)48 60 9300 四十八亿零六十万九千三百
［4) 7
4. 略
5. ［1)七亿三千八百三十五万73835
［2)一亿一千二百三十三万11233
6. 略
7. 2 2 2000米。