《1 珍爱生命 热爱生活》教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

《珍爱生命热爱生活》教案

教学目标：

1、初步知道什么是生命，感受生命的活力和生命存在的神圣与美好。

2、了解自己的生命诞生和成长，知道自己的生命来之不易，它承载着爱和期望，初步感受生活的美好和生命的价值，初步感知珍爱生命也是一种责任。

3、知道人的生命有限，了解生命只有一次、生命顽强又脆弱的特性，懂得生命的宝贵。

4、了解生命需要关爱，懂得珍爱生命、热爱生活的重要。知道珍爱自己是热爱生命、热爱生活的表现。

教学重点：

了解生命需要关爱，懂得珍爱生命、热爱生活的重要。知道珍爱自己是热爱生命、热爱生活的表现。

教学难点：

初步感知珍爱生命也是一种责任。

教师准备：

收集有关生命教育的资料、案例。

学生准备：

采访、了解自己生命诞生与成长的情况以及身边人尊重生命、珍爱生命、热爱生活的典型事例或具体表现。

教学过程：

一、导入

1、生命是自然界的产物。生命来之不易。

2、生命：生命是生物所具有的活动能力。生命的存在有动物、植物、微生物等多种形态。

二、新课

（一）感受生命的活力

1、走进大自然，在生机勃勃的大自然中感知和了解生命。观察课文图片：在大自然中出人类之外还有动物、植物、微生物等；生命存在的多种形态，如：有声、无声、静态、动

态、飞行、爬行、游泳等；大自然生机盎然与活力；美丽与神圣。

2、体验活动。（聆听婴儿啼哭声、摸脉搏）播放视频：婴儿啼哭。

（二）领悟生命的宝贵

1、生物的成长过程（人、动物、植物），感受生命来之不易。播放视频：种子发芽和幼苗生长。播放动画：我从哪里来。

2、人的生命是有限的，寿命有长有短。

3、感悟生命只有一次，脆弱但又顽强。

播放视频：“暴走妈妈”创造生命奇迹。

（三）爱惜自己的生命

1、阅读课本85页的情境，说说我们应该怎样对待自己的生命？

学生交流、汇报。

2、小结：珍爱生命，对自己、家人、社会负责；尊重生命，克服困难，积极面对生活。

三、总结

生命是宝贵的东西。爱惜生命是一种生活态度，因为拥有生命才能感受到生活的美好和幸福；爱惜生命也是一种责任，因为爱惜生命是对自己负责，对他人负责的表现。只有爱惜生命才能为他人、为社会作贡献，也才能体现自己的人生价值。