如何巧做英语课堂笔记
学好英语如何做课堂笔记
学好英语如何做课堂笔记老师在课堂上为我们指点迷津，传授新知，作为学生，我们不仅要竖起耳朵，也要勤于动手哦!准备好一个笔记本，随时把老师讲授的重点记下来吧!一个高质量的笔记一定会让你的学习事半功倍!那么如何更好地记课堂笔记呢?下面是小编为您收集整理的如何做课堂笔记，供大家参考!如何做课堂笔记Get Ready to Take Notes (Before Class)课前准备笔记Review your notes from the previous class session before you come to class. This will help you remember what was covered and get you ready to understand new information your teacher provides.上新课之前，先回顾一下上堂课的笔记。
这样既可以复习已学的内容，又能为吸收新的知识做好准备。
Complete all assigned readings before you come to class. Your teacher will expect that you have done this and will use and build upon this information.上新课之前，完成老师布置的阅读作业。
你的老师希望你能够认真完成它，因为在学习新课时，会用到这些阅读材料。
Bring all note-taking materials with you to class. Have several pens and pencils as well as your notebook.把所有记笔记需要用到的物品带好：准备几只钢笔和铅笔，还有笔记本。
Take Notes (During Class)课堂记录笔记Keep your attention focused on what your teacher is saying. Listen for "signal statements" that tell you what your teacher is about to say is important to write in your notes. Examples ofsignal statements are "The most important point..." and "Remember that..." Be sure to include in your notes information that your teacher repeats or writes on the chalkboard.上课时认真听讲，保持注意力的集中。
高中阶段的英语课堂笔记技巧英语知识点
高中阶段的英语课堂笔记技巧英语知识点高中阶段的英语课堂笔记技巧一、引言英语课堂是学生提高英语水平的重要场所，如何有效地记录和整理课堂笔记成为学习的关键。
本文将介绍几种高中阶段的英语课堂笔记技巧，帮助学生更好地掌握英语知识点。
二、基本技巧1.简洁明了在课堂上，尽量用简洁的语言记录重点内容。
避免冗长的句子和无关的细节，重点突出。
2.重点标记利用符号、颜色等方式标记重点内容。
可以使用箭头、星号等标志符号，或者使用红色、蓝色等明显的颜色来标记，便于后期复习和查找。
3.结构化记录按照课文的结构，将笔记分为不同的部分。
可以使用目录、序号等方式来划分段落，有层次地记录重点内容，形成清晰的框架。
4.留白预留在笔记中留出一定的空白，用于后期进行补充和修改。
课堂上难以记录的内容可以留出位置，在复习时进行完善。
三、具体技巧1.单词记录对于生词和重点词汇，可以采取以下方式记录：（1）写下生词的英文、中文释义和发音；（2）举例使用，将生词用于句子中，加深记忆；（3）写下词性、变形和常用搭配等相关内容。
2.语法记录对于语法知识点，可以按照规则和例外分别记录，以便记忆和复习。
（1）写下语法规则的关键词或句子；（2）记录例句，体会语法规则的运用；（3）列举常见的例外情况和特殊用法。
3.听力记录听力是英语学习中一个重要的部分，有效记录听力内容能够提高学习效果。
（1）用关键词或短语概括听力内容；（2）记录生词和短语的中文翻译；（3）标记听力材料的顺序和时间。
4.阅读记录阅读课文时，注意记录以下内容：（1）主旨概括，用一句话或几个关键词概括整篇文章；（2）要点摘录，摘录文章中的重要观点和论据；（3）设问思考，记录自己在阅读过程中的疑问和思考。
四、复习技巧1.及时回顾在课后的第一时间回顾当天的课堂笔记，加深记忆和理解。
2.整理梳理将课堂笔记整理成条理清晰的笔记本，按照章节和单元进行分类归档。
3.形成复习提纲根据课堂笔记，总结出重点和难点，形成复习提纲。
有效运用英语学习笔记的方法
有效运用英语学习笔记的方法学习英语是一项需要长期坚持和不断积累的过程。
而学习笔记作为学习的重要工具之一，可以帮助我们记录和整理所学知识，提高学习效果。
本文将介绍一些有效运用英语学习笔记的方法，帮助读者更好地学习和掌握英语。
一、选择适合自己的笔记方式在开始学习英语之前，我们需要选择适合自己的笔记方式。
不同的人有不同的学习习惯和喜好，因此选择适合自己的笔记方式非常重要。
以下是几种常见的英语学习笔记方式：1. 手写笔记：使用纸质笔记本或者笔记纸，通过手写的方式记录学习内容。
这种方式可以帮助我们更好地记忆和理解知识，同时也可以提高我们的书写能力。
2. 电子笔记：使用电子设备，如电脑、平板或手机等，通过键盘输入或者手写输入的方式记录学习内容。
这种方式可以方便我们随时随地进行笔记，同时也可以使用搜索功能快速找到需要的内容。
3. 录音笔记：使用录音设备或者手机录音功能，将学习内容以语音的方式记录下来。
这种方式适合于需要大量听力训练的学习内容，可以帮助我们提高听力和口语能力。
选择适合自己的笔记方式可以提高学习效果，让我们更加喜欢和主动地进行学习。
二、建立系统化的笔记体系在进行英语学习笔记时，建立一个系统化的笔记体系非常重要。
一个好的笔记体系可以帮助我们更好地整理和归纳所学知识，方便我们日后的复习和查找。
1. 分类整理：根据学习内容的不同，将笔记进行分类整理。
可以按照单词、语法、听力、阅读等方面进行分类，也可以按照不同的教材或者学习阶段进行分类。
2. 标题和关键词：在每个笔记的开头，写上一个简洁明了的标题，以及一些关键词或者摘要，方便我们快速浏览和查找。
3. 笔记格式：可以根据自己的喜好和习惯，选择适合自己的笔记格式。
可以使用表格、图表、思维导图等方式，使笔记更加清晰和易于理解。
4. 补充例句和练习：在笔记中可以补充一些例句和练习题，帮助我们更好地理解和掌握所学知识。
建立一个系统化的笔记体系可以提高学习效率，让我们更加有条理地进行学习。
如何做好英语学习的笔记整理
如何做好英语学习的笔记整理英语学习是许多人的必修课，而做好笔记整理是提高学习效果的重要环节。
本文将介绍如何做好英语学习的笔记整理，帮助读者提高学习效率和记忆力。
一、选择合适的笔记本和工具选择一本适合自己的笔记本非常重要。
可以选择线稿本或者方格本，根据自己的喜好和习惯来决定。
同时，准备好一支好的笔和一支荧光笔，以便在整理笔记时能够清晰地标记重点内容。
二、听课时做好记录在听课时，要做好记录，尽量将老师讲解的重点内容和例句写下来。
可以使用缩写和简化的句子结构来提高记录效率。
同时，要注意记录下自己的疑惑和问题，以便后续复习和解决。
三、整理笔记的基本原则1. 简洁明了：整理笔记时要尽量简洁明了，避免冗长的句子和无关的内容。
可以使用箭头、符号和图表等方式来帮助整理。
2. 分类归纳：将笔记按照不同的主题和内容进行分类归纳，可以使用不同的颜色或者标签来区分。
这样可以帮助记忆和复习时更加方便。
3. 重点标记：在整理笔记时要将重点内容标记出来，可以使用荧光笔或者加粗的方式来突出重点。
这样在复习时可以更加快速地找到重点内容。
四、使用图表和图像辅助记忆在整理笔记时，可以使用图表和图像来辅助记忆。
比如可以画出思维导图、时间轴、表格等，将知识点和例句以图形化的方式呈现出来。
这样可以帮助记忆和理解。
五、复习和总结复习是巩固知识的重要环节。
在复习时，可以根据自己的笔记进行回顾和总结。
可以将笔记中的重点内容整理成一个小结，方便后续的复习和记忆。
六、利用科技工具辅助学习现在有许多科技工具可以辅助学习和整理笔记。
比如可以使用电子笔记软件、语音识别软件等。
这些工具可以帮助记录和整理笔记，提高学习效率。
七、与他人分享和讨论与他人分享和讨论是提高学习效果的重要方式。
可以将自己的笔记分享给同学或者老师，与他们一起讨论和交流。
这样可以帮助加深理解和记忆。
八、定期回顾和更新笔记定期回顾和更新笔记是保持笔记的有效性的重要方式。
可以每周或者每月回顾一次笔记，将新学的知识和例句添加到笔记中。
怎样做英语课堂笔记
有的同学喜欢将笔记记在课本里，例如，在重要的词、短语和句子下面划线，在书页边写简短说明；有的则喜欢利用笔记本，将重点要点全都写出来。究竟英语学科的课堂笔记应该如何做呢?
1．做符号。
就是在原文旁加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、疑问号等，以便于找出重点，加深印象，或是提出疑问。什么符号代表什么意思，由自己掌握。对较长的段落，可用圆圈、三角或阿拉伯数字标出层次，使其眉目清晰，条理系统，便于复习和记忆。以下是课本上做记号的提示：
最后一点是在书上做记号的"你"并不等于复习时候的"你"。随着知识的增长，你在之前觉得似乎重要而记号、重点注释的内容，未来也许就变得稀松平常。这样，原先所做的记号反而会妨碍复习。所以，记号使用过而不及。
2．批语笔记。
就是将心得直接着笔于书本上，如在原文空白处加上眉批、尾批，在行间加旁批，在佳妙处加旁点，在最精辟处加旁圈。这种方式，简单方便，听课的同时可进行，对今后的复习、巩固有着很好的提示和引导作用。
1）读完后再做记号。如果尚未把整个段落或标题部分读完并思考，不要做记号。阅读时，切记要分清作者是在讲新的概念还是只用不同的词语来复述。只有完成这个过程，回过头才可以抓住真正重要的内容。
2）善于选择。不要同时在多个条目下划线或草草写上许多提示，这样会使记忆负担过重。
3）使用自己的言语。书本上的笔记应该用自身的语言来表达，因为它代表自己的思想，以后会成为该处内容的有力提示。
7）把事实和概念分门别类。相比随意编排的内容，它们更契合你的记忆习惯。
8）试用参照法。例如，你发现第六十四页上的观点与第二十八页上的观点有直接联系，可以画一个方向朝上的箭头，写上"二十八"。然后翻到第二十八页画一个方向朝下的箭头，注上"六十四"。用这种方法，能有效串联相关内容。
初中英语笔记整理技巧
初中英语笔记整理技巧在初中英语的学习过程中，做好笔记是一项非常重要的学习方法。
一份清晰、有条理的英语笔记不仅可以帮助我们更好地理解和掌握知识，还能在复习时提高效率。
那么，如何才能整理出一份优质的初中英语笔记呢？下面就为大家介绍一些实用的技巧。
一、准备工作首先，选择一个合适的笔记本很重要。
笔记本的大小和纸张质量要适中，以便于携带和书写。
可以选择带有分隔线或格子的笔记本，这样能使笔记更加整齐。
其次，准备好不同颜色的笔。
比如，用黑色笔记录常规内容，用红色笔标注重点和易错点，用蓝色笔记录例句或补充说明。
这样可以通过颜色的区分，让笔记的重点更加突出。
二、课堂笔记1、记录重点语法在课堂上，老师讲解的重点语法知识一定要详细记录。
例如，一般现在时、现在进行时、一般过去时等时态的构成和用法，以及各种词性（名词、动词、形容词、副词等）的特点和用法。
记录时，可以先写下语法规则，然后配上例句，以便更好地理解和记忆。
2、积累生词和短语遇到新的单词和短语，要及时记录下来，包括其读音、拼写、词义和用法。
同时，可以在旁边标注一些记忆的技巧，比如联想、谐音等。
3、记录经典例句老师在讲解知识点时，通常会给出一些经典的例句。
这些例句能够很好地帮助我们理解语法和词汇的用法，所以要认真记录下来。
并且，要分析例句中的语法结构和词汇运用。
4、注意老师的补充内容有时候老师会根据教学经验，补充一些课本上没有的知识点或拓展内容。
这些内容往往具有很高的价值，一定要记录下来。
三、课后整理1、补充完善课后要及时对课堂笔记进行补充和完善。
比如，对于一些没有理解透彻的知识点，可以查阅资料或请教老师，然后将详细的解释补充到笔记中。
2、分类整理将笔记按照语法、词汇、句型等不同的类别进行分类整理。
可以使用标签或者不同的页面来区分，这样在复习的时候能够更加有针对性。
3、总结归纳对相似的知识点进行总结归纳，找出它们的共同点和不同点。
比如，动词的不同时态在构成和用法上的差异，形容词和副词的比较级和最高级的变化规则等。
教你如何做英语课堂笔记
＠
பைடு நூலகம்
没有写全 的单词 ， 句子补 充完 整 ， 把似是 而非的要 点和其
他同学进 行核对 ， 有必 要的时候可 以去问老师 。还可把书 上的一些要点整理到笔记本上。对笔记 的完善 、 整理其实 是一个对所学知识 的整理复 习的过程 ，也 是一个查漏 补 缺 的过 程 ， 它可 以帮你再 次构建知识 的框架 ， 理清思 路 ，
不能忽视。
有句话说 ：读 书使人的头脑充实 ，讨 论使人 明辨 是 “ 非， 做笔记则能使知识 明确 。 一本好的课堂笔记 ， 一 ” 就像
位形 影不离 的老师 ， 能随 时对你 的学 习有 所帮助 ， 也能 成 为你终生 享用 不尽 的知识财 富。（ 作者单位 陕 西省三原
县 安 乐镇 中 责 任 编 辑 丁 洪 刚
大家都知道英语是一 门综合性很强的学科 ，一节课 老师在课堂上 讲的知识点首先要在书上做 以枥｝ 对于出 记，
中包含很多 内容 。有新 知识 ， 旧知识 ， 有 有老师 写在黑板 上的 ， 口头叙说 的， 有 有关于词汇 的， 有关于短语的 ， 有关 于句 型的 ， 有关于语 法的 ， 有关 于语音 的 ， 有关 于学 习方
教你如何做英语澡堂 记
一 文 ， 军凤 侯
著名教育家徐特立说过 ：不动笔墨不读书 。” “ 动笔有
两种 ， 做笔记就是其中之一。如果你去参加一个重要的会
二、 学会 做 好笔 记
课堂上要 紧跟老师 的思路 ， 认真听讲。对 于那些旧知 识 ， 以前学过 的短语 、 像 句型 、 语法 点可以在书上做标 记。
议， 要做 会议笔记 ； 如果你 在读一本 书， 你要做读 书笔记 ；
如入宝 山而空手归 。 笔 记 的重要 性 。它是 教学 内容 的记 录 ， 是知 识 的脉络 、 思 路 和线 索 ，可 以让 你 对所 学 内容 形成 一 个 系统 的 ， 完 整 的知识 结构 。做 好课 堂 笔记 能加 强对 所 学知 识 的 巩固 ， 是对 课 堂重 难点 知 识 的 复 习和 回顾 。课 堂 笔记 是 对 知识 进行 查 漏补 缺 ，是 复 习考试 的必 要助 手 ， 是 尽相 同。那 么就 让我 们来 看 看在 英语 课堂 上如 何 做好
初中英语课堂笔记的整理技巧
初中英语课堂笔记的整理技巧在初中英语课堂上，整理笔记不仅是学习的关键步骤，也是提升学习效果的有效方式。
笔记整理得当，能够帮助学生更好地理解和记忆课堂内容，从而在考试中取得更优异的成绩。
首先，课堂笔记应当简洁明了，避免冗余信息。
想象一下课堂笔记如同一个忠实的助手，它需要准确地捕捉重点。
每堂课开始时，可以预设一个统一的笔记框架，比如日期、主题、重点词汇和例句。
这样一来，每次翻阅笔记时，学生都能迅速找到所需的信息，避免迷失在大量的细节中。
接下来，分层次整理笔记也是至关重要的。
将笔记按照主题或知识点进行分类，使其结构更加清晰。
例如，语法知识点可以单独成章，词汇表可以另开一页。
这样做的好处在于，每个知识点都能被清晰地标记和检索，方便日后的复习。
在笔记中加入例句和应用实例，可以使得学习更加生动和实用。
例如，在记录新的词汇时，不仅要写出词义，还可以用实际的例句展示该词的用法。
这不仅帮助记忆，也能在实际使用中加深对词汇的理解。
此外，定期回顾和更新笔记是必不可少的。
将笔记看作是一个不断进化的工具，定期将新学到的知识添加到笔记中，或者对旧的笔记进行修改和补充，这样可以确保笔记始终保持最新和最有效。
每周可以设置一个固定的时间，用来回顾和整理课堂笔记，巩固学习成果。
在整理笔记时，标记和高亮也是很好的技巧。
用不同颜色的笔记本或标记笔，可以将重要的部分突出显示，帮助记忆和快速查找。
例如，语法规则可以用一种颜色标记，例句用另一种颜色标记。
这样在复习时，能够一目了然地看到重点内容。
利用思维导图也是整理笔记的一种有效方式。
将主要的概念和子概念用图示的方式展示，可以帮助学生更好地理解知识之间的关系。
这种视觉化的笔记方式不仅有助于记忆，也能让复习变得更加有趣和高效。
在笔记整理过程中，注重个人化也是重要的。
每个学生的学习习惯和理解方式不同，笔记的形式和内容也应根据个人的实际需要进行调整。
找到最适合自己的笔记方法，可以让学习事半功倍。
最后，将笔记与实际应用结合起来，才能实现最佳效果。
英语笔记的记录技巧
笔记的记录技巧
记笔记时, 要注意一下几个问题:
1.笔记不要写的太密, 所记的要点之间要留足够的空隙, 这样在答
题的时候就可以很清楚地找到需要的信息.否则一旦有信息找不到, 或者是看到杂乱的笔记, 肯定就要乱了阵脚. 要知道考试的节奏非常重要, 很多时候大家不是败在水平上, 而是败在考试时的技巧上.
在听前可以在纸上横向划分几个部分, 以便分别记录每篇文章的主要内容, 不至于记混; 也可以将纸纵向分成几个部分, 不仅能记录短文的内容, 上下文的逻辑关系也一目了然. 大家一定要根据个人的情况和记录习惯摸索出一套适合自己的行之有效的方法. 记录不必强求工整, 但也切忌杂乱无章, 这不利于参照笔记完成题目. 2.在笔记中, 有联系的要点一定要用符号表明, 没有联系的要明显
分开, 尤其是各层次之间一定要用符号记清中间的关系, 归属和平行关系往往是设题的点.某些记录下来的信息可能由于时间苍促或者遗忘等原因搞不清楚记的是什么, 在后面的题目中, 结合其它要点, 慢慢回忆.
3.记录速度一定要快, 运用一切可行的缩写,简写, 符号, 甚至是画
图. 更可以用中文的几个字来记录, 只要答题时能回忆起原词, 同时又能写的简明扼要, 可以随便使用, 不必拘泥于某一种形式.下面是一些常见的英语单词的缩写形式.。
如何巧妙设计英语课堂读书笔记
设计英语课堂读书笔记时，可以考虑以下巧妙的方法：1. 预习和标注关键信息：在课前预习阅读时，使用不同颜色的笔或荧光笔标记关键信息，如重要概念、生词、重点句子等。
这样在课堂上可以快速找到重要内容。
2. 使用缩写和符号：为了节省时间和篇幅，可以使用缩写和符号来代替常见的单词或短语。
例如，用"∵"表示"because"，用"≈"表示"approximately"等。
这样可以更快地记录关键信息。
3. 绘制思维导图：使用思维导图的方式整理和归纳课堂讲解的内容。
将主题放在中心，然后用分支记录相关的细节和例子。
这种可视化方式可以帮助记忆和理解。
4. 利用表格和图表：对于有大量数据或比较类的内容，可以使用表格和图表来整理。
例如，使用表格记录不同人物的特点和行为，使用图表比较不同事件的时间顺序或影响等。
5. 写下个人思考和问题：在笔记中留出空白部分，用于写下自己的思考和提出问题。
这样可以促使自己更深入地思考和参与课堂讨论。
6. 使用标签和目录：为了方便整理和回顾，可以给每个笔记页添加标签或目录。
例如，用不同颜色的便签贴在笔记本的边缘，以快速找到不同主题的笔记。
7. 多媒体补充：除了文字笔记外，可以使用手机或平板电脑录制课堂上的重要段落或解释，并将其与笔记关联起来。
这样可以在回顾时更直观地理解和记忆内容。
记住，设计读书笔记的目标是帮助理解和复习课堂内容，因此根据个人的学习风格和喜好，选择适合自己的方法和工具进行记录。
重要的是要保持笔记的有序性和清晰性，以便在需要时快速查找和复习。
6年级上册英语课堂笔记
6年级上册英语课堂笔记学习英语需要不断地复习和练习。
记课堂笔记是一种很好的学习方法，可以帮助你更好地理解和记忆知识。
下面是一些6年级上册英语课堂笔记的要点和技巧：一、笔记内容1. 重要的词汇和短语2. 常用的句型和表达方式3. 语法重点和难点4. 课堂活动和练习的答案5. 自己不懂的问题和困惑二、笔记技巧1. 及时记录：在老师讲解新知识时，要尽快记录重点。
2. 简明扼要：用简单的语言记录要点，不要过于详细。
3. 留出空间：在笔记中留出一些空白，以便以后补充和理解。
4. 使用符号和缩写：使用一些符号和缩写来简化记录，节省时间。
5. 与同学交流：与同学交流，看看他们的笔记，相互学习。
三、具体内容1. 词汇和短语：记录一些常用的形容词、名词、动词等，以及它们的用法和例句。
例如：“be going to”表示将要做某事，“look”表示看起来，“this is”表示这是，“that is”表示那是等。
2. 句型和表达方式：记录一些常用的日常用语和表达方式，例如问候语、自我介绍、感谢、道歉等。
同时也要注意一些特殊的句型，例如“What’s wrong with you?”、“How about...?”等。
3. 语法重点和难点：对于6年级上册的英语语法重点和难点，主要包括一般现在时态、形容词的比较级和最高级、there be句型等。
要特别注意这些语法的用法和例句，以及容易出错的地方。
4. 课堂活动和练习：积极参与课堂活动，做好课堂练习。
在笔记中记录课堂活动和练习的答案，以便以后复习。
5. 自己不懂的问题和困惑：对于自己不懂的问题，要及时向老师或同学请教，在笔记中记录下来。
对于一些困惑的地方，也要及时解决，不要让它们成为你学习英语的障碍。
总之，6年级上册英语课堂笔记是非常重要的学习工具，可以帮助你更好地理解和记忆知识。
通过不断地复习和练习，这些笔记将成为你学习英语的好帮手。
做英语笔记的方法
做英语笔记的方法1.第一类记录方式，是将英语笔记随手做在书本、学习册、试卷旁边空白处。
这种做法出现一个显然弊病，各记录内容极其离散，经常因为试卷抛弃而记录内容随之抛弃，或者因为无法确认记录内容处在何处而放弃对比，最终导致看到就看到，没看到就算了这种心态和做法的出现。
长期下去，就不是英语一科的问题了，而是习惯养成上的问题，其它学科学习也会发现存在同样相关问题。
记忆离散而不确定，短时记忆偏重而难以进入长时记忆状态，这是那些学习成绩不上不下常常发生波动的同学所表现出来的一种显然特征。
2.第二类记录方式，是利用作业本或笔记本来进行记录。
家里经济比较困难的同学，普遍采纳这种记录方式。
这种记录方式的好处在于自由度高一些，至少能够让内容集中记录，复习方便了很多。
但弊端也有，一本作业本页数差不多三十页左右，一学期记录下来，就要用到很多本，记完之后平常一般得放在家里或宿舍里，而且还得一起放，否则与其它作业本放在一起，查找起来非常不方便。
由于作业本太薄，有些同学会另外购买页数大约为一百张左右的记录簿来完成英语记录工作，这比薄本作业本转为记录本来记录英语学习内容，无疑好了很多。
而有些同学会购买硬皮笔记本来记录，但翻看不便，时常会掉页。
所有同学在用作业本或记录簿记录英语学习内容的时候，均会发现，平常记录的内容是按顺序来记录的，即便出现了相关联的内容，也不方便找一下在哪里，即便找到了，又不易找到位置再补充内容进去。
3.第三种记录方式，是利用活页纸进行记录。
家里经济条件比较好，字又写得好，又期待能进行知识记录补充的同学，普遍采纳这种记录方式。
这种记录的方式显然优于前二种方式，但是关于经济困难的同学来说，难以狠下心来采用这种做法。
但是，试用这种做法的同学，普遍感觉记录速度减慢，手脚放不开，写快了字又难看，觉得浪费了纸张，写好看一些，内容记录上就会慢很多，上课时常跟不上老师步子。
不得已，上课记录时有些内容记，有些内容没记，知识记录上出现断断续续状况，心态不好时会恼起来不记，有些同学会下课后去借同学笔记再抄过。
如何做好英语课堂笔记
如何做好英语课堂笔记教师要有意识地安排学生做好笔记再整理,课堂笔记最好能在当天整理好。
在整理过程中,要求学生遇到不明白的地方,及时请教成绩好的同学或询问老师,也可以自己动手查阅参考资料,在整理中常常能产生新的体会,坚持当天问题,当天解决,不要拖延。
这对教与学都是非常有利的。
教师要设计专门时间,引导学生及时搞好复习,增强笔记的利用率有些学生的笔记,好比过期的期刊,时间一长就弃之一旁,没有发挥它应有的作用。
教师在完成一个相对独立的教学阶段后,要带着学生进行笔记复习,让学生回到记录中返思自己的学习过程,进行阶段性的复习和自我评价,这种复习的效果是其它方式所难以达到的。
在英语教学中,教师如果能根据学生的个性特征与学习风格,指导他们做好课堂笔记,选择适合自己的笔记方法,让学生养成记笔记的良好习惯。
这样,日积月累,随着笔记的增多及记笔记能力的提高,学生拥有的英语知识会越来越丰富,英语学习就会变得越来越轻松,自主学习能力也会越来越强。
现行初中英语教材强调注重学生的口语交际,而对英语语法强调的很少。
而在考试中,语法项目却频频出现,并占有很大比例。
语法掌握不扎实的同学因此成绩不理想。
更有甚者,使很多学生丧失了学习英语的兴趣。
因此,本人认为,课堂教学中适当的进行语法教学很有必要,而指导学生做笔记也很关键。
它对于学生理解知识、掌握语法、提高学习成绩是一种科学的有效途径。
那么,究竟该怎样做好笔记,做笔记又有哪些方法呢?一、要让学生认清课堂笔记在英语学习中的重要性俗话说:“好记性不如烂笔头”。
教师在课堂把课讲得再清楚,如果学生不记下来,过些时候也会遗忘的。
学习本身是一个循环往复、不断巩固记忆的过程,单靠一时、一遍的记忆很难奏效。
如果在听课时做笔记,用自己的语言记下对所学知识的理解和体会,复习起来,就会事半功倍,而且,可以给以后的复习带来方便。
二、要让学生清楚记什么1、教师板书的知识教师讲课时的板书多是经过精心设计和巧妙编排的,体现了知识的内在联系和整体结构,值得认真去看并做好记录。
英语学习中的学习笔记整理技巧
英语学习中的学习笔记整理技巧在英语学习的过程中，学习笔记的整理是一个非常重要的环节。
良好的笔记整理技巧可以帮助我们更好地理解和记忆所学知识。
下面将介绍一些在英语学习中实用的学习笔记整理技巧，希望对大家有所帮助。
1. 制定合理的笔记结构在开始整理学习笔记之前，我们可以先制定一个合理的笔记结构。
可以根据学习的内容和重点来划分不同的部分，例如听力、阅读、语法、写作等。
在每个部分中，再根据具体的主题或者知识点进行细分。
这样的结构可以帮助我们更好地分类和整理笔记，方便日后的复习和查找。
2. 使用缩写和符号在快速记录笔记的时候，使用缩写和符号可以帮助我们更高效地整理信息。
例如，可以使用“w/”代表“with”，“b/c”代表“because”，“&”代表“and”等。
同时，还可以使用箭头符号表示因果关系、列表符号表示列举等。
这样的缩写和符号可以帮助我们在有限的时间内记录更多的信息。
3. 采用彩色标记在整理学习笔记的过程中，使用彩色标记可以帮助我们更好地区分不同的内容。
可以使用不同的颜色标记关键词、重点句子或者重要的概念。
例如，可以用红色标记重点词汇，用蓝色标记重要的句子，用绿色标记关键的概念等。
这样的彩色标记可以使笔记更加醒目，也方便我们在复习时快速找到需要关注的内容。
4. 添加个人理解和例子在整理学习笔记的同时，我们可以添加一些个人的理解和例子。
这样可以帮助我们更好地理解和记忆所学知识。
例如，在学习新的词汇时，可以在笔记中添加自己的例句或者记忆方法。
在学习语法时，可以用自己的话语来解释规则或者添加一些实际的例子。
这样的个人理解和例子可以使笔记更加有深度，也更容易被记忆。
5. 留白和补充在整理学习笔记的过程中，我们可以留下一些空白的地方，方便后续的补充和扩展。
有时候我们可能无法完全理解某个概念或者知识点，可以将其标记出来，并在空白处添加后续的补充。
这样可以帮助我们更好地追溯和完善自己的学习笔记。
6. 定期回顾和整理在学习笔记整理的过程中，定期回顾和整理是非常重要的环节。
初中英语上课如何做笔记
初中英语上课如何做笔记
在英语课上做笔记时，可以遵循以下步骤：
1. 准备笔记本：选择一个适合你的笔记本，并确保它足够大，可以容纳所有需要记录的信息。
2. 记录关键词：在听讲或阅读时，写下重要的关键词或短语。
这些关键词可以是你听不懂的新词汇、重要的语法知识点，或者是一些实用的表达方式。
3. 整理笔记：在课后，花一些时间整理你的笔记，将相关的信息放在一起，以便于比较和记忆。
4. 添加解释和例子：对于每个知识点，尽量添加一些解释和例子，以帮助你更好地理解。
5. 留出空间：在笔记本中留出一些空白区域，以便在复习时添加新的想法或补充信息。
6. 使用符号和缩写：如果你发现自己经常使用某些词或短语，可以考虑使用符号或缩写来代替它们。
这样可以帮助你节省空间和时间。
7. 定期复习：定期复习你的笔记，确保你能够记住和理解所记录的信息。
你可以在复习时添加新的想法、例子或解释，或者对原有的笔记进行修改和补充。
8. 保持整洁：尽管快速记录是很重要的，但也要确保你的笔记整洁易读。
这样在以后复习时，你可以轻松地理解和回忆起所学的内容。
7招教你做好英语笔记
⼏乎所有的学习⽅法都会提到记笔记，但课堂上做做笔记听起来很简单。
学习如何做笔记会浪费你的时间。
但是，反之则是正确的。
如果你学会效果效率兼顾地做笔记，你就可以通过留⼼⼀些⼩技巧来省下好⼏个⼩时的学习时间。
如果你不需要这种⽅法，那么你可以试试康奈尔笔记法。
1. Choose Appropriate Paper选择合适的纸张The right paper can mean the difference between complete frustration in class and organized notes. To take notes effectively, choose a sheet of loose, clean, lined paper, preferably college-ruled. There are a couple reasons for this choice:合适的纸张意味着使你避免窘境，从⽽有条不紊地做笔记。
为了做出来的笔记有效果，你要选择活页、⼲净的横格纸，是学校⽤的横格纸。
关于这个选择，有⼏个理由：•Choosing loose paper to take notes allows you to rearrange your notes in a binder if necessary, lend them easily to a friend, and remove and replace a page if it gets damaged.选择活页做笔记，可以使你在必要的时候，将笔记重新整理装订，也便于借给朋友，或者损坏了便于拆卸与替换。
•Using college-ruled paper means that the spaces between the lines are smaller, allowing you to write more per page, which is advantageous when you’re studying a lot of material. It won’t seem as much, and thus, as overwhelming.使⽤学校⽤的横格纸意味着⾏与⾏之间的空⽩更多，每页纸你就可以写更多内容，当你要学习⼤量的材料时，就会⾮常⽅便。
英语单词做笔记的方法
英语单词做笔记的方法英语课上，做笔记是非常重要的环节，下面就是店铺为您收集整理的做笔记的方法的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！英语单词做笔记的方法一、用法与例子相结合英语中的语音、词汇、语法不是孤立存在的，它们之间是“音不离词，词不离句、句不离文”的关系，同学们不能仅记一些干巴巴的用法、规则，在记语法规则时，一定要记下老师所举的例句。
如:在比较listen和hear的用法时，既要记下“listen表示听的动作，hear表示听的结果”，还要记下类似于“The old man listened carefully, but he heard nothing”的典型例句。
通过例句可以把这两个词的区别看得清清楚楚。
二、课内和课外相结合学习英语的途径很多，除了课堂上听老师的讲解外，还应该多看课外英语类书籍。
在课外阅读时，我们要做个有心人，遇到新出现的常用句型及词组，及时摘录下来，日积月累就可以扩大自己的知识面。
三、新旧知识相结合旧知识是学习新知识的基础，新知识是旧知识的发展，它们是相互联系的。
在做新学内容的笔记时，要善于联想已经学过的有联系的知识，将其链接在一起，形成一个知识块。
如:我们在第二模块第一单元学习了show up(出现，露面)，可以链接其近义短语turn up，近义词appear，还可以列出show构成的相关短语：show somebody around (带领某人参观);show off(炫耀)等。
四、“正面”和“反面”相结合这里所说的“正面”是指课堂上所记的对重难点正确记录，“反面”是指平时练习和测试中出现的错误。
在笔记中同学们当然应重视对重难点的记录整理，但是也要注意对容易出错的内容的归纳。
如:学习单词convince时，要记录convince意思是“使……确信”，也要记录例句What he said didn’tconvince me.还要记录典型错误His words made me convince of hishonesty.(应该改为His words made me convinced of hishonesty.)将差错记录下来，经常翻翻看看，可以提高纠错率，避免犯相同的错误。
如何记好英语笔记
如何记好英语笔记
小朋友们，你们知道如何记好英语笔记吗？别着急，听我学法小博士慢慢道来。
1.掌握时机。
记笔记的前提是不能影响正常听课和考虑，这就要求你们在记笔记时掌握好时机。
记笔记的时机有三个：一个是老师在黑板上写字时，要抓紧时间抢记；二是老师讲授重点内容时，要挤时间速记、简记；三是下课后，没记下来的要尽快抽时间去补记。
2.注意内容。
记笔记要防止两种倾向：一是一切都记；二是一切都不记。
笔记的内容一般是：①重、难点。
②疑点或难点。
③记书本上没有、老师补充的内容。
以下内容则无须记笔记：①次要的知识。
②一看就懂的内容。
③书上有的知识。
3.课后整理。
由于课堂上时间有限，老师所讲的一些内容自身当时可能漏记，书写也许会很潦草。
下课后，要和时对笔记进行整理、归纳、补充。
若能再抄一遍更好。
4.规范笔记。
有的同学记笔记非常随意。
今天用这个本，明天用那个本；今天记书上，明天记本上，最后笔记记得乱七八糟，到复习时东翻西找。
因此，笔记本要选一个较厚点的、硬皮的，并且要好好保管，以备复习时用。
5.杜绝偷懒。
有的同学比较懒，自身在课堂上不愿记笔记，下了课去抄他人的笔记。
这是一种很不好的习惯，不利于锻炼自身的总结归纳能力。
只有自身亲手在课堂上记笔记，才干更好地理解、消化所学内容。
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如何巧做英语课堂笔记
好的课堂笔记可以使学习内容层次分明、条理清楚，也可以加深我们对学习内容的理解，提高听课质量，方便日后的复习。
对上课容易分心的学生来说，还可以集中注意力。
如何做英语课堂笔记？笔记做在什么地方效果更好呢？通过本人多年的学习经验以及十几年的教学实践，我认为可以从以下几方面来指导学生做好笔记。
一、记什么
1.记课题
记课题的目的是让你的课堂笔记条理清晰，一般应记第几单元、第几课。
如，Unit 5 Topic1 How do you usually come to school？这样对学生的学习有着导向作用，也便于复习时翻阅查找。
2.记板书笔记
教师上课的板书一般都是经过精心设计和巧妙安排的，是教师对一节课所教内容的概括总结，体现了知识点的框架，有助于学生把握这堂课的整体，进行回忆、分析、理解和归纳，也有助于学生消化知识，巩固记忆，并激发学生的创造力。
3.记重点、难点
课堂上教师讲的东西很多，有的学生记笔记不善于抓
重点，总以为教师的板书才是重点，便机械地一字不漏地照记不误，甚至连单词的读音也要用汉语注音。
这样做有害无益，既影响听课，又可能形成不良的读音习惯。
因此，听课时要有所选择，有所取舍。
4.记典型例句
为了让学生熟练地掌握各种时态、各种句型结构，教师会提供很多语句让大家来操练。
学生不必也不可能记下每一个句子，只要记下典型的例句就足够了。
如，要掌握现在进行时态的结构：Be + V-ing，可以举学生熟悉的例子让其熟练掌握，然后再延伸。
二、语言表达
在初中生的英语习作中，语言错误较多，教师大部分精力都花费在语言错误的修改上。
这一现象反映了三个问题：（1）阅读不够广泛，语言输入太少，简称“见的少”；（2）平时缺乏写作训练，特别是缺乏对语句的锤炼，语言学习常常处于半生不熟的状态，该问题可以归结为“用的少”；（3）反映了近年来我国教学法中重口语、轻语法等弊病，说的似乎很流利，但准确性不高，此谓“规范少”。
要解决这“三少”的问题，就必须做到“三多”：多读，扩大学生的阅读量，增加语言的输入；多写，在基础课上加强语言基本功的提高以外，在写作课中，应加强写作实践；多规范，学生互改作文或参照第二点的方法，让学生在教师当面指导下进行
语言错误的修改或语言质量的提高，加强语言的锤炼。
三、及时整理
在课堂上学生做笔记时，为了跟上教师的讲授，难免有缺漏和笔误，以后不好用。
因此，课后要趁热打铁，对照书本，及时回忆有关信息，对笔记出现的缺漏、跳跃、省略、简记等补充完整，对笔误的地方及时纠正，对错误之处或不够确切的地方进行修改。
还可以编号分类，舍弃无关紧要的。
这样，不仅可以帮助学生加深对所学知识的印象，提高并巩固记忆的效果，而且可以培养学生严谨而周密的学习习惯，提高学习效率。
部分学生不主动和教师进行联系，造成教师着急学生冷淡的局面。
要解决上述三个方面的问题，师生之间必须建立良好的互动关系。
教师要有足够的耐心和责任感，而学生则不仅要有主动性，还要在独立思考的前提下具有好问的精神。
这种良好的合作关系在日常教学中也应该逐步建立。
（作者单位湖北省利川市沙溪民族中学）。