新晋管理干部培养方案

培养项目管理-积分制
为了更好的营造一个学习氛围，真正建立一个学习型课堂，对每个学员进行学分制管 理，采用累计学分制的方式，制定规则，并与培训考核制度相结合，使每个学员参与学习 进行竞争，并使之贯穿整个的培训学习，以此促进培训的有效性和持续性。
学员积分制
优秀学员：累计最高分前3名 最佳呈现奖：验收汇报时个人汇报最佳前3名
“启航班”第一期
班主任
辅导员
第一组 导师1 学员3人
第二组 导师1 学员3人
第四组 导师1 学员3人
培养项目管理-支持保障体系 项目领导小组
负责整个培养方向把关，由公司高管组成。
项目工作小组
负责整个培养计划的统筹及协调，由人事行政部、学员所属部门 组成。
人事部
培训组
负责整个培训方案 的落地实施及项目 管理运营。
新晋管理干部培养方案
人事行政部 2016年1月
1
目 录 Contents
一
目标及思路
二
培养方案
三
费用预算
项目背景
公司战略对人才提出更高的要求
为适应新一年公司战略发展的需要，计划通过系统化的培育方案，培 养出一批“懂业务、懂经营、懂管理”的管理人才，作为公司战略有 效执行及未来发展的支撑。
公司战略 核心能力要求
人员现状 人员需求
差距分析
人才专项培养
工作流程
2月14日-2月15日
项目组 成立
项目研讨会议 人才盘点 培训需求分析 方案整体思路研讨
360度评价 笔试（性格测
评、文件筐） 面试
能力 测评
2月16日-2月19日
2月22日-2月26日
方案 制定
人才培养模式 课程体系设计 方案汇报、审批
宣传组
主任办公室
视频团队
负责培训项目过程 的实时报道，全面 宣传。 视频材料拍摄、后 期制作
培训公司
培训公司1 培训公司2 培训公司3
负责提供部分技术 支持及培训项目开 展。
导师组
导师1
导师2
导师3
负责培训议题/辅导 学员(导师/辅导员）， 由公司领导担任。
学员组
小组长1
小组长2
小组长3
负责配合整个项目 组的工作开展，由 学员代表担任。
三
文件筐
阅读理解能力、逻辑思维能力、发 现和解决问题能力、文字表达能力
试卷
集体笔试
人事行政部
20%
四
面试
应变能力、领导力、团队协作能力、
问题
公众表达能力
（抽签确定题目）
无领导小组讨论 （分两组，每组
5Hale Waihona Puke Baidu）
公司领导 人事行政部
30%
“启航班” 项目总体思路
【班级名称】 启航班 【培养原则】高要求、高投入、高产出 【班级规模】第一期10人 【培养周期】 6个月 【培养内容】产品、运营、管理 【培养方式】 内训、外派学习、参观、研讨等多种方式
市场营销 客户管理 产品运营
战略与文化
懂业务
懂经营
懂管理
高校项目 中小学项目 在线教育项目 O2O项目 ….
人力资源管理 全面预算管理 财务知识 管理技能（沟通等） 经理人经验分享
培养项目管理-学员分组及项目架构
成立“启航班”培训项目组，建议由公司总裁担任班主任； 学员根据岗位特点分成3个组，每个组由公司领导担任导师； 根据公司培训制度，与学员签订培训协议，规定履行义务期限及要求。
开班典礼 培训课程执行 培训成果总结 结业典礼 培训成效果评估
方案 实施
2016年3月-8月
能力测评的内容及方案
流程环节
一
360度
二 性格测试
考察内容
领导力综合测评 角色认知、行为方式等
考核工具
评价表 测评软件
考核形式
问卷
负责人
成绩考 核权重
人事行政部 部门负责人
30%
集体笔试
人事行政部 20%
优秀团队：累计最高分1组 最佳团队：验收汇报时团队展示 最佳1组
团队积分制
导师积分制
优秀导师：累计最高分1名
学员总得分=课程表现得分+课堂考试（作业）得分+论文答辩得分
不予毕业：缺勤3天及以上，或作业未提交1次及以上
培训费用预算-学习卡模式
根据培训需求，结合培训机构学习卡购买费用，一次性购买。 员工在学习卡使用有效期内，参加培训机构组织的公开课，培训费将从卡内余额中扣除。
培养方案设计思路
培训安排
序号 培训方式 次数 培训时间
培训形式
1
内部培训 12次
1天
以内部培训、研讨呈现为主
2
外派培训 6次
1-2天 以外出参观交流、专业培训为主
培训地点
公司培训教室 外部培训机构
培养内容及方式
聚焦三个核心：课程体系，学习工具，实践应用
战略与文化 领导力与团队管理 业务知识 专业能力 ……
课程体系 （学什么？）
培养 方案
实践应用 （怎么用？）
行动改进计划 课题研究 轮岗学习 角色反转 ……
学习总结报告 心得分享 案例研讨 论文答辩 ……
学习工具 （怎么学？）
培养内容之课程体系
以内部培训团队学习为主，外部课程满足个性化培训为辅。
打造核心 课程体系
企业文化 公司战略 资源整合
特点: 集中采构，提高培训效率 价格优惠，比逐一购买公开课费用更低 为参训者提供方便的学习和交流的机会
培训费用预算-学习卡模式学习方法
学习周期： 每月1-2次 持续3个月 共性课程、个性化课程交叉学习