识字1 场景歌(1)
部编版二年级上册识字1《场景歌》知识点汇总
部编版二年级语文上册识字1《场景歌》知识点01 我会写园yuán（公园、花园、园子）孔kǒng（小孔、孔雀、无孔不入）桥qiáo（大桥、木桥、桥头）群qún（羊群、群众、一群）队duì（队伍、队员、队列）旗qí（红旗、旗杆、旗帜）铜tóng（铜矿、铜鼓、青铜）号hào（口号、号召、号码）领lǐng（领袖、领带、领唱）巾jīn（手巾、毛巾、纸巾）02 我会认滩tān（沙滩、海滩、河滩）艘sōu（一艘、两艘）军jūn（军队、军事、军人）舰jiàn（舰船、舰队、军舰）帆fān（帆船、帆布、风帆）稻dào（水稻、稻田、稻子）翠cuì（翠竹、翠鸟、青翠）03多音字行xíng （行走）háng（银行）号hào （小号）háo（号啕大哭）04近义词欢笑——欢乐05反义词方——圆小——大欢笑——抽泣06理解词语沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田：生长水稻的水田；种稻的田。
队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。
帆船：利用风力张帆行驶的船。
红领巾：红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。
文中指小年先锋队员。
07句子解析1.一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。
这一小节描写的是一幅海滩风景图。
2.一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。
3.一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。
08问题归纳1.为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。
所以说一队“红领巾”。
“红领巾”指的是少先队员。
2.说一说文中有哪些数量词？一只海鸥，一片沙滩。
二年级语文上册 识字 1《场景歌》教学课件小学二年级上册语文课件
yì fānɡ yú tánɡ yíkuài dào tián
一 方 鱼 塘，一 块 稻 田,
yì háng chuí liǔ
yí zuò ɡuǒ yuán
一行(yīxíng)垂 柳，一 座 果 园。
yídào xiǎo xī yìkǒnɡ shí qiáo
一 道 小 溪，一 孔 石 桥，
yìɡān cuì zhú yìqún fēi niǎo 一 竿 翠 竹，一群 飞 鸟。
, 一（ 一（ ）队旗 面
(duì qí)
把）铜号。
lǐnɡ
一（群）红领巾，一（ 片）欢笑
12/8/2021
。 (huānxiào)
第二十三页，共二十六页。
读一读，认一认
tān sōu jūnjiàn fān dào
沙滩 艘 军舰 帆船 稻田 (jūnjiàn)
yuán kǒng cuì
花园 孔 (huāyuán) 号
12/8/2021
第五页，共二十六页。
一只海鸥(hǎi
ōu)
12/8/2021
一条帆船
一片 沙滩 (yī piàn)
第六页，共二十六页。
一艘军舰 (jūnjiàn)
12/8/2021
第七页，共二十六页。
仿照 课文说一说 (fǎngzhào)
一只（ 小鸟） 一片 树林 (yī piàn)
（
）
轮船
yí miàn duì qí yì bǎ tónɡ hào
一 面 队 旗，一把 铜 号，
yì qún hónɡ lǐnɡ jīn yí piàn huān xiào
一群 “红 领 巾”，一片 欢 笑。
12/8/2021
第二页，共二十六页。
2021-2022人教部编版二年级语文上册 第二单元《场景歌》第一课时教学课件(1)
小朋友们，图中的场景美丽吗？你想不 想到这些地方去旅游呢？快打开课本走进今 天的课文《场景歌》，这里有很多美景等着
人教识版字1语场文景歌二年级 上册
第一课时 第
识字1 场景歌
今天让我们一起跟随一群 少先队员去感受美丽景色、感 受美好的生活，同时，认识事 物，认识表示事物的汉字。
识字1 场景歌
课堂演练
一、轻松找朋友。
xiǎo kǒnɡ shí qiáo yì qún tónɡ hào
石桥 小孔 铜号 一群
识字1 场景歌
二、我会扩词。
队 ( 队伍 ) 巾 ( 毛巾 ) 军 ( 军人 ) 园 ( 公园 )
( 大队) ( 带队 )
(枕巾) (红领巾) ( 军队 ) ( 军旗 ) ( 花园 ) ( 果园 )
识字1 场景歌
拓展延伸：
照着书上的样子，把家里的事物和社区的事物
说给爸爸妈妈听听。
学习目标
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利朗读课文，初步感知数量词的用法。
（重点）
识字1 场景歌
自读提示 请同学们自由朗读课文，注意读准字音、
读通句子，难读的地方多读几遍。
识字1 场景歌
我会认
tān sōu jūn jiàn fān dào
滩 艘军舰 帆稻
yuán kǒng cuì duì tóng hào
你是怎样认识并记住这个字的？
识字1 场景歌
整体感知
小手数一数，这首“场景歌”一共几个 小节？给每个小节标上序号。
四个小节
识字1 场景歌
睁大眼睛找一找：作者在课文中用的最 多的数字是什么？
一
识字1 场景歌
朗读课文，填一填：文中的第 四 小节 中，出现了人物，他们是一队“红领巾”。
二年级上识字1《场景歌》
填一填：
一（ 朵 ）白云 一（ 片 ）大海 一（ 排 ）椰树 一（ 群 ）人
乡村田园
“ 红领巾”来到乡村田园看到了——。
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一片花园
我也会说。
一方（ 山水 ）, 一块（ 石头 ）。 一行（大雁 ）， 一片（ 草地 ）。
“ 红领巾”来到公园看到了——，看 到了——，还看到了——。
我也会说。
一面（ 镜子 ）， 一把（ 伞 ）。 一队（士兵 ）， 一片（ 星空 ）。
“ 红领巾”来到海边看到了海鸥。 “ 红领巾”来到海边看到了一只海鸥。
fān
一只海鸥，一条帆船。
sōujūn jiàn
一艘军舰，一处港湾。
一艘军舰
一艘军舰
一条帆船
一（ 艘 ）轮船 一（ 条 ）小木船
一只海鸥，一条帆船。 一艘军舰，一处港湾。
小溪
石桥
翠竹
翠鸟
一群飞鸟
一道小溪
一座石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
说一说，看谁说得多。
一（ ）鱼塘 一（ ）稻田 一（ ）石桥 一（ ）翠竹 一（ ）海鸥 一（ ）帆船
选一个场景，仿照课文，说说上面有什么 。
chù
处
到处 处处 四处 住处 早上来了学校，到处都是读书声。
我会写
yuán
园
组词：花园 果园 造句：花园里开满了五颜六色的花朵。
1.场景歌
duì
tóng hào
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
为什么说一队 “红领巾”？ “红领 的少先队员。
duì
队旗
红领巾
一队“红领巾”
一队“红领巾”
tóng hào
部编版二年级上册语文识字1《场景歌》课文原文及教案
【导语】《场景歌》是⼀⾸识字歌谣，共呈现了4个场景，分别是海滩风景图、⽥园风景图、公园风景图、少先队员活动图，每个⼩节都是由四个数量词短语组成，共⼗六个短语。
准备了以下教案，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼆年级上册语⽂识字1《场景歌》课⽂原⽂ ⼀只海鸥，⼀⽚沙滩。
⼀艘军舰，⼀条帆船。
⼀畦秧苗，⼀块稻⽥。
⼀⽅鱼塘，⼀座花园。
⼀道⼩溪，⼀孔⽯桥。
⼀丛翠⽵，⼀群飞鸟。
⼀⾯队旗，⼀把铜号。
⼀群“红领⼱”，⼀⽚欢笑。
____________________ 本⽂由⼈民教育出版社⼩学语⽂室编写。
【篇⼆】部编版⼆年级上册语⽂识字1《场景歌》教案1 教学⽬标： 1.认识“滩、艘”等12个⽣字，会写“园、孔”等10个字，会写“花园、⽯桥、队旗、铜号、红领⼱、欢笑”6个词。
2.正确朗读、背诵⼉歌。
初步感受四个场景分别展⽰的美丽景⾊，了解表达各种事物的数量词的不同。
3.选择⽣活其他场景，仿照课⽂，学习⽤数量词表达⽣活中的事物。
教学重点： 1.朗读、背诵⼉歌。
正确识字、写字。
2.了解数量词，并运⽤数量词表达不同的事物。
教学难点： 正确运⽤数量词表达不同的事物。
第⼀课时 教学⽬标： 1.运⽤形声字、部⾸识字等⽅法，认识本课⽣字“滩、艘”等12个⽣字，会写“号、园、桥、队、旗”5个字，会写“花园、⽯桥、队旗”3个词语。
2.通过读⼉歌、看图，初步了解⼤海沙滩和⼭村⽥园的景象，认识其中的事物。
3.感受量词搭配的准确，感受⼉歌的韵律美。
教学重点、教学难点： 掌握⽅法识字和写字。
教学流程： ⼀、创设情景，联系⽣活导⼊ 初读课⽂，⾃读感知。
1.借助拼⾳，读准字⾳，读通课⽂。
2.数数这⾸⼉歌有⼏⼩节，指名分⼩节朗读。
3.思考交流：每⼩节写的是什么地⽅？读诗歌，你看到了哪些景物？ 相机出⽰场景：海边沙滩风景图、⼭村⽥园风光图、公园美丽景⾊图、少先队员活动图 4.结合图⽚内容，朗读诗歌。
⼆、师⽣共读识字学词 （⼀）学习第⼀⼩节，结合海边沙滩图学习 1.⽣⾃读，想象画⾯。
识字1 《场景歌》课件 2024-2025学年部编版语文二年级上册
你认识这 种乐器吗？
一把铜号
这种乐器是军队或乐队里 所用的西式喇叭，是铜质 的，军队用它吹起床号。
你会写这 两个字吗？
举起你的小手，跟着老师来写一写“铜”“号”。
学写字
上小下大 左窄右宽
在竖中线上
上紧下松
小朋友，四个场景我们都去过了， 现在，大家看图回忆，试着背诵课文。
除了文中的数量词，你一定还知道更多！ 我们一起来完成课后第二题吧。
从图中你看到了什么？我 们去公园去看看吧！
读第三小节：你看到了什么？
一道小溪 一座石桥 一丛翠竹 一群飞鸟
“翠”是什么 意思？
绿色
为什么说“一 座石桥”？
一座石桥
你会写这 个字吗？
石桥弯弯的，桥洞圆 圆的，和水中的倒影形 成了一个大大的圆。
还可以说是：一（孔）石桥
举起你的小手，跟着老师来写一写“桥”。
你会写“旗”吗？
举起你的小手，跟着老师来写一写“旗”。
学写字
左窄右宽
“其”横画 分布均匀。
填上合适的量词，再对比读一读。
一队“红领巾”
一（ 条 ）红领巾
一队“红领巾”
你会写“领” “巾”两个 字吗？
举起你的小手，跟着老师来写一写“领”“巾”。
学写字
后鼻音 lǐng
左右等宽
jīn 前鼻音
第三笔在 竖中线上。
画 诵面。一，方再来鱼读塘一读，这一一小块节稻。并田练。习背
一行垂柳，一片花园。
拍手歌
你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。 你拍二，我拍二，一条帆船向前驶。 你拍三，我拍三，一艘军舰真好看。 你拍四，我拍四，一处港湾很温暖。 你拍五，我拍五，一方鱼塘许多鱼。
你拍六，我拍六，一片稻田庆丰收。 你拍七，我拍七，一行垂柳燕子细。 你拍八，我拍八，一片花园开满花。 你拍九，我拍九，大海边上走一走。 你拍十，我拍十，乡村风光真美丽！
人教版二年级语文上第二单元(生字课件)识字1 场景歌
组词：红旗 国旗 旗手
笔顺：
造句：小明的手上拿着一面小红旗。
tóng
音序：T 偏旁：钅
结构：左右 笔画数：11
组词：铜钟 青铜 铜片
笔顺：
造句：早上，从不远处传来铜钟的声音。
hào
音序：H
结构：上下
偏旁：口 笔画数：5
组词：口号 小号 问号
笔顺：
造句：运动场上口号声和欢呼声此起彼伏。
lǐng
音序：L 偏旁：页
二年级语文·上
会写字
chù 音序：C 结构：半包围
偏旁：夂 笔画数：5 组词：长处 住处 到处 笔顺： 造句：每个人都有自己的长处和短处。
yuán
音序：Y 偏旁：囗
结构：全包围 笔画数：7
组词：花园 园林 公园
笔顺：
造句：我们学校像一座美丽的花园。
qiáo
音序：Q 偏旁：木
结构：左右 笔画数：10
结构：左右 笔画数：11
组词：领带 领土 衣领
笔顺：
造句： 这条领带很好看。
jīn
音序：J
结构：独体
偏旁：巾 笔画数：3
组词：毛巾 头巾 手巾
笔顺：
造句：爷爷很喜欢那条红色的毛巾。
组词：大桥 石桥 天桥
笔顺：
造句：南京长江大桥雄伟壮观。
qún
音序：Q
结构：左右
偏旁：羊 笔画数：13
组词：羊群 群山 人群
笔顺：
造句：羊群在草地上吃草。
duì
音序：D
结构：左右
偏旁：阝 笔画数：4
组词：排队 队员 成群结队
笔顺：
造句：人们在窗口排队买电影票。
qí
音序：Q
结构：左右
偏旁：方 笔画数：14
人教(部编版)二年级上册语文识字1《场景歌》知识点+图文解读
人教(部编版)二年级上册语文识字1《场景歌》知识点+图文解读知识点01我会写园yuán（公园、花园、园子）孔kǒng（小孔、孔雀、无孔不入）桥qiáo（大桥、木桥、桥头）群qún（羊群、群众、一群）队duì（队伍、队员、队列）旗qí（红旗、旗杆、旗帜）铜tóng（铜矿、铜鼓、青铜）号hào（口号、号召、号码）领lǐng（领袖、领带、领唱）巾jīn（手巾、毛巾、纸巾）02我会认滩tān（沙滩、海滩、河滩）艘sōu（一艘、两艘）军jūn（军队、军事、军人）舰jiàn（舰船、舰队、军舰）帆fān（帆船、帆布、风帆）稻dào（水稻、稻田、稻子）翠cuì（翠竹、翠鸟、青翠）03多音字行xíng （行走）háng（银行）号hào （小号）háo（号啕大哭）04近义词欢笑——欢乐05反义词方——圆小——大欢笑——抽泣06理解词语沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田：生长水稻的水田；种稻的田。
队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。
帆船：利用风力张帆行驶的船。
红领巾：红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。
文中指小年先锋队员。
07句子解析1.一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。
这一小节描写的是一幅海滩风景图。
2.一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。
3.一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。
08问题归纳1.为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。
所以说一队“红领巾”。
“红领巾”指的是少先队员。
统编版二年级语文上册识字1 场景歌 生字讲解(共12张PPT)
qí
部首：方 结构：左右
组词：旗帜 国旗
形近字：棋
造句：我是一名光荣的升
左窄右宽。
旗手。
处园 桥群 队旗 铜号 领巾
笔顺：
后鼻音
tónɡ 部首：钅 结构：左右
组词：铜像 铜钱 形近字：钢 造句：爷爷送给我一枚古
左窄右宽。
铜钱。
处园 桥群 队旗 铜号 领巾
笔顺：
hào 部首：口 结构：上下
组词：口号 号角
识字 1 场景歌
要注意仔细观看笔画顺序哦！
处园群队 旗铜号领巾
点击汉字跳转学习！
处园 桥群 队旗 铜号 领巾
笔顺：
翘舌音
chù 部首：夂 结构：半包围
组词：住处 长处
形近字：外
横撇的折点抵竖中 造句：铅笔不见了，我在家
线，捺笔程长，点 收笔于横中线。
里到处找。
处园
yuán 部首：囗 结构：全包围
形近字：亏
“口”略小，竖 造句：鸟类率先吹响了战争
折折钩的钩在竖 中线上顿笔出钩。
的号角。
处园 桥群 队旗 铜号 领巾
笔顺：
边音 后鼻音
lǐnɡ 部首：页 结构：左右
组词：衣领 领唱 形近字：邻 造句：小男孩每天上学都戴
左窄右宽。
着红领巾。
处园 桥群 队旗 铜号 领巾
jīn 部首：巾 结构：独体
桥群
组词：公园 花园
队旗
形近字：圆
铜号 领巾
国字框上下同宽，竖弯造句：这个公园的中央有一
钩的竖在竖中线右侧。
个喷泉广场。
笔顺：
处园 桥群 队旗 铜号 领巾
笔顺：
qiáo 部首：木 结构：左右
组词：桥梁 桥面 形近字：侨 造句：我每次回奶奶家都要
[精]部编版二年级语文上册识字1《场景歌》图文讲解+练习
![[精]部编版二年级语文上册识字1《场景歌》图文讲解+练习](https://img.taocdn.com/s3/m/a1fddfa6eff9aef8951e066f.png)
部编版二年级语文上册识字1《场景歌》图文讲解+练习课文知识点一、我会学园yuán（公园、花园、园子）孔kǒng（小孔、孔雀、无孔不入）桥qiáo（大桥、木桥、桥头）群qún（羊群、群众、一群）队duì（队伍、队员、队列）旗qí（红旗、旗杆、旗帜）铜tóng（铜矿、铜鼓、青铜）号hào（口号、号召、号码）领lǐng（领袖、领带、领唱）巾jīn（手巾、毛巾、纸巾）二、我会认滩tān（沙滩、海滩、河滩）艘sōu（一艘、两艘）军jūn（军队、军事、军人）舰jiàn（舰船、舰队、军舰）帆fān（帆船、帆布、风帆）稻dào（水稻、稻田、稻子）翠cuì（翠竹、翠鸟、青翠）三、多音字行xíng （行走）háng（银行）号hào （小号）háo（号啕大哭）四、近义词欢笑——欢乐五、反义词方——圆小——大欢笑——抽泣六、词语理解沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田：生长水稻的水田；种稻的田。
队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。
帆船：利用风力张帆行驶的船。
红领巾：红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。
文中指小年先锋队员。
七、句子解析1.一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。
这一小节描写的是一幅海滩风景图。
2.一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。
3.一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。
八、问题归纳1.为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。
所以说一队“红领巾”。
“红领巾”指的是少先队员。
2.说一说文中有哪些数量词？一只海鸥，一片沙滩。
部编版识字识字1-场景歌
句子练习
从课文中选一两个量 词练习造句，看谁造得又 多又好！
看图说话大比拼
再见
写字有方
园桥队铜领 孔群旗号巾
第二课时
数量词
一只 一片 一艘 一条 一方 一块 一行 一座 一道 一孔 一丛 一群 一面 一把 一群 一片
读中悟情，读中积累
如果你想真正看到大自然的美，那 还需要细心地看一看，用心地想一想。 你会用这些量词再来修饰什么事物？
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
山区美景:
数量词：一道、一孔、一丛、一群。 事 物：小溪、石桥、翠竹、飞鸟。
学生活动场景: 数量词：一面、一把、一群、一片。 事 物：队旗、铜号、“红领巾”、欢笑。
我会认
tān sōu jūn jiàn fān
滩艘军舰帆
dào yuán kǒng cuì
稻 园孔翠
duì tóng hào
队铜 号
识字1 场景歌
第一课时
你见过这样的场景吗？你会用数量 词分别形容一下这些地方吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
海边的美景
美丽的田园风光
山区美景
学生活动场景
海边的美景: 数量词：一只、一片、一艘、一条。 事 物：海鸥、沙滩、军舰、帆船。
美丽的田园风光: 数量词：一方、一块、一行、一座。 事 物：鱼塘、稻田、垂柳、花园。
一（ ）小鸟 一（ ）树叶 一艘（ ） 一（ ）毛巾
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
一（ ）山水 一（ ）红布 一（ ）文字 一（ ）大山
一道小溪，一孔石桥
。
一丛翠竹，一群飞鸟 一（ ）数学题。 一（ ）山洞 一（ ）青草 一（ ）大雁
一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一片欢笑 。 一（ ）镜子 一（ ）小刀 一（ ）山羊 一（ ）树叶
识字1 《场景歌》 -2024-2025学年二年级语文上册同步精品课件(统编版)
队 duì
结构： 左右结构
部首： 阝
书写指导：起笔横撇弯钩短小紧凑，弯钩压在横中线
上；右边长撇往左下方舒展，与偏旁穿插。
铜 tónɡ
结构： 左右结构
部首： 钅
书写指导：“钅”第二笔是横，“同”字首笔竖在竖中
线上。
群 qún
结构： 左右结构
部首： 羊
书写指导：两部分横画要等距，左边横画紧凑，右边
场景歌
一只海鸥，一条帆船。 一道小溪，一座石桥。 一艘军舰，一处港湾。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一方鱼塘，一块稻田。 一面队旗，一把铜号。 一行垂柳，一座花园。 一队“红领巾”，一片欢笑。
你都看到了些什么呢？
我来到美丽的海边，看到了_________， 看到了________。
一艘军舰
一条帆船
“艘”形容大型的船只 “条”形容小小的船
结构： 上下结构
部首： 口 书写指导：上 横小 在下 横大 中， 线上 稍紧 上下，松竖，折“折口钩”的略竖小短，而长微
斜，第一个折与“口”同宽，钩在竖中 线顿笔出钩。
巾 jīn
结构： 独体字
部首： 页
书写指导：居中，第一笔竖稍短，第三笔竖压
在竖中线上，稍长。
巾 独体字
上下 结构
号
全包围 园 半包围 处
如：我指着课桌说“课桌”，你就 连忙说“一张课桌”。
量词歌 一头牛，两匹马，三条鱼， 四只鸭，五本书，六支笔， 七棵果树八朵花，九架飞机十辆车。 使用量词要恰当，搭配不好出笑话。
学习任务四
课文小结、拓展延伸
课文小结
本文运用了一系列的 数量词为我 们介绍了四组风景图： 大海风景 图、 ＿山村田园风光 图、公园景色图和 ＿少先队员活动 图，这些图使我们 感受到了美好的生活。
人教部编版二年级语文上册第一单元识字1《场景歌》上课课件
左窄右宽
“其”横画 分布均匀。
后鼻音 lǐng
左窄
右宽
jīn 前鼻音
第三笔在 竖中线上。
左窄右宽 在竖中线上
现在，大家看图回忆课文。
结构梳理
海边风景 → 海鸥 帆船 军舰 港湾
场 景
田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园
歌 公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
学认字
fān sōu jūn
帆艘军
yuán cuì duì
园翠队
平舌音
jiàn dào
舰稻
tóng hào
铜号
加一加识字法
巾+凡 帆 舟+叟 艘 舟+见 舰
自读课文
这篇课文一共有几节？标清序号。 想一想，每一节分别描写了什么 场景。
海边风景图 1 2
公园景色图 3 4
田园风光图 校园活动图
互动课堂
三、连一连。
一只
军舰
一艘
海鸥
一丛 一处
港湾 翠竹
一面 一座 一把 一片
石桥 铜号 欢笑 队旗
课后作业
1.在田字格中将本节课所学的4个会写字书 写3遍。 • 注意每个字在田字格里的位置。 • 注意每个字的结构，放慢速度。 • 严格按笔顺描写。
2.积累含有数量词的词组。
第二课时 复习闯关
同学们，我们一起来读一读下面的 字词。
校园活动 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑
课文小结
本文运用了一系列的 数量词 为我 们介绍了四组风景图： 大海风景 图、 ＿山村田园风光 图、公园景色图和 ＿少先队员活动 图，这些图使我们 感受到了美好的生活。
拓展延伸
现在，跟着老师看一张图画， 仿照课文，说说上面有些什么。
识字歌1场景歌课件小学语文人教二年级上册
一（ ）军舰， 一（ ）港湾。
艘、处 处、艘 架、湾 辆、个
一（ ）垂柳， 一（ ）花园。
枝、个 行、片 行、处 片、个
一（ ）红旗， 一（ ）铜号。
张、支 片、把 面、把 面、支
一（ ）翠竹， 一（ ）飞鸟。
丛、群 枝、只 丛、只 片、个
场景歌
引入新课
小朋友，你们喜欢旅游吗？你去过哪 些地方？今天，老师和大家要去几个 很美很美的地方，想去吗？让我们一 起出发吧！
字词识读
chù
部首：夂
笔画： 5
组词：住处 处理
造句：他一整天都在接电话处理工作上的事。
字词识读
yuán
部首： 囗 笔画： 7
组词：花园 园丁 造句：春天到了，花园的花都开了。
字词识读
qiáo
部首： 木
笔画： 10
组词：小桥 桥头
造句：这里有座小桥。
字词识读
qún
部首： 羊 笔画： 13
组词：人群 失群 造句：春节来临，车站人群拥挤。
字词识读
duì
部首： 阝 笔画： 4 组词：排队 队伍 造句：我们排队的时候要遵守秩序。
字词识读
qí
部首： 方 笔画： 14 组词：旗杆 红旗 造句：这片草地上有根旗杆。
字词识读
fān sōu jūn jiàn dào yuán cuì duì tónɡ hào
帆艘军舰稻园翠队铜号
课文解读
认一认
一只海鸥，一条 帆船。一艘军舰，一处港湾。
课文解读 一方 鱼塘，一块稻田。一行垂柳 ，一座花园 。
课文解读 一道小溪，一座 石桥。一丛 翠竹，一群飞鸟。
课文解读 一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。
部编人教版二年级语文上册《识字1 场景歌》教学课件PPT优秀公开课课件
句子练习
从课文中选一两个量词练习 造句，看谁造得又多又好！
看图说话大比拼
谢谢观看
Thank You
识字1 场景歌
fān sōu jūn jiàn dào
帆艘军舰稻
yuán qiáo cuì qún duì
园桥翠群队
qí tónɡ hào lǐnɡ jīn
旗铜号领巾
写字有方
处园桥队铜
领群旗号巾
数量词
一只 一方 一道 一面
一条一块 一座 一把
一艘 一行 一丛 一队
一处 一片 一群 一片
一道小溪，一座石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一（道）数学题 一（座）山洞 一（丛）青草 一（群）大雁
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
一（面）镜子 一（把）小刀 一（队）山羊 一（片）树叶
你拍一，我拍一，一只海鸥天上飞。 你拍二，我拍二，一片沙滩在眼前。 你拍三，我拍三，一艘军舰真威武。 你拍四，我拍四，一条帆船向前驶。 你拍五，我拍五，一方鱼塘亮闪闪。 你拍六，我拍六，一块稻田金灿灿。 你拍七，我拍七，一行垂柳风中摆。 你拍八，我拍八，一条小溪缓缓流。 你拍九，我拍九，海滩边上走一走。 你拍十，我拍十，田园风光真美丽！
读中悟情，读中积累
如果你想真正看到大自然的美，那 还需要细心地看一看，用心地想一想。 你会用这些量词再来修饰什么事物？
一只海鸥，一条帆船。 一艘军舰，一处港湾。
一只（ 小鸟） 一条（ 毛巾） 一艘（ 轮船） 一处（ 美景）
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一片花园。
一（方）山水 一（块）红布 一（行）杨树 一（片）草地
(生字课件)识字1 场景歌二年级上册语文人教版
组词：领带 领土 衣领
笔顺：
造句： 这条领带很好看。
jīn 音序：J
结构：独体
偏旁：巾 笔画数：3
组词：毛巾
笔顺：
造句：小明的手上拿着一面小红旗。
tónɡ
音序：T 偏旁：钅
结构：左右 笔画数：11
组词：铜钟 青铜 铜片
笔顺：
造句：早上，从不远处传来铜钟的声音。
hào
音序：H
结构：上下
偏旁：口 笔画数：5
组词：口号 小号 问号
笔顺：
造句：运动场上口号声和欢呼声此起彼伏。
lǐnɡ
音序：L 偏旁：页
结构：左右 笔画数：11
笔顺：
造句：南京长江大桥雄伟壮观。
qún
音序：Q
结构：左右
偏旁：羊 笔画数：13
组词：羊群 群山 人群
笔顺：
造句：羊群在草地上吃草。
duì
音序：D
结构：左右
偏旁：阝 笔画数：4
组词：排队 队员 成群结队
笔顺：
造句：人们在窗口排队买电影票。
qí
音序：Q
结构：左右
偏旁：方 笔画数：14
组词：红旗 国旗 旗手
二年级语文·上
会写字
chù
音序：C
结构：半包围
偏旁：夂 笔画数：5
组词：长处 住处 到处
笔顺：
造句：每个人都有自己的长处和短处。
yuán
音序：Y 偏旁：囗
结构：全包围 笔画数：7
组词：花园 园林 公园
笔顺：
造句：我们学校像一座美丽的花园。
qiáo
音序：Q 偏旁：木
结构：左右 笔画数：10
组词：大桥 石桥 天桥
二年级上册语文1.场 景歌
翠队 铜 号
识字1. 场景歌
稻 帆孔园 艘 滩舰军 队 翠号铜
识字1. 场景歌
军艘 滩 舰 铜队 翠 号 园稻 帆 孔
识字1. 场景歌
园孔 桥 群 队 旗铜 号 领 巾
识字1. 场景歌
旗 孔桥铜园 领 队 群巾 号
识字1. 场景歌
号群队 领巾 园桥孔旗铜
识字1. 场景歌
海鸥 稻田 石桥
沙滩 花园 队旗
军舰 翠竹 铜号
帆船 飞鸟 欢笑
识字1. 场景歌
海鸥 稻田 石桥
沙滩 花园 队旗
军舰 翠竹 铜号
帆船 飞鸟 欢笑
识字1. 场景歌
海鸥 稻田 石桥
沙滩 花园 队旗
军舰 翠竹 铜号
帆船 飞鸟 欢笑
仔细观察看看图上都有些什么。
识字1. 场景歌
一只海鸥 一片沙滩 一艘军舰 一条帆船
一畦秧苗 一块稻田 一方鱼塘铜号
一群“红领巾”
一阵欢笑
识字1. 场景歌
tān
sōu
jūn
jiàn
滩艘 军 舰
fān
dào
yuán
kǒng
帆稻 园 孔
cuì
duì
tóng
hào
部编版二年级语文上册识字1《场景歌》优质课件(共113张PPT)
课堂演练
一、轻松找朋友。
xiǎo kǒnɡ shí qiáo yì qún tónɡ hào
石桥 小孔 铜号 一群
二、我会扩词。
队 ( 队伍 ) 巾 ( 毛巾 ) 军 ( 军人 ) 园 ( 公园 )
( 大队) ( 带队 )
(枕巾) (红领巾)
( 军队 ) ( 花园 )
( 军旗 ) ( 果园 )
字词听写
什么特点？
随文识字
艘
舰
都是形声字，都 是“舟”字旁， “舟”表意， “艘”是量词， “舰”是战船。
发挥想象：你能用上刚才的数量词看图说话吗？ 海边风光图
大海上行驶着一艘威武的大 军舰，一条白色的小帆船在 漂游着。一只雪白的海鸥从 海面飞过，无数游客在一片 美丽的沙滩上玩耍。
第一节：海边的美丽景色 第二节：平原地区的田园风光 第三节：山区的优美环境 第四节：同学们活动的场景
海 边 的 美 丽 景 色
一只海鸥
一片沙滩
一艘军舰
一条帆船
仿照课文说一说。
一只（ 小鸟 ） 一片（ 树叶 ） 一艘（ 轮船 ） 一条（ 小鱼 ）
平 原 地 区 的 田 园 风 光
一方鱼塘
部首：羊 结构：左右结构 组词：羊群 一群 造句：草地上有一群绵羊。
duì
部首： 结构：左右结构 组词：部队 一队 造句：红军的部队过来了。
qí
部首：方 结构：左右结构 组词：红旗 国旗 造句：五星红旗慢慢地升起来了。铜壶 铜钱 造句：他拿出几枚铜钱去买 东西。
一把铜号
一队“红领巾”
一片欢笑
思考：为什么说一队“红领巾”？ “红领巾”指的是什么？
借代的修辞手法，用红领巾代指 戴红领巾的小学生，所以说一队“红 领巾”。“红领巾”指的是少先队员。
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第二单元
儿歌是以儿童为主要接收对象的具有民歌风味的简短诗歌，我国儿歌已有千百年的传承历史，备受大家的喜爱。
儿歌形式多样，它们往往内容浅显、语言活泼、节奏鲜明，并且与儿童的生活和学习息息相关，让儿童在朗诵和学习儿歌的过程中受到文学的感染和知识的萌芽。
本组教材就是以“儿歌”为专题编排教学内容的。
选编的一首首儿歌都让我们感受到无穷的魅力，也让我们在学习儿歌的过程中获得丰富多彩的知识。
让我们一起学习儿歌，从儿歌中感受快乐和学习知识吧！
本单元还安排了“语文园地二”，包括“查字典”“日积月累”“我爱阅读”。
课题内容简说
场景歌
作者把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物数量词的表达方式。
树之歌
作者以儿歌的形式生动有趣地介绍了树的名称及其特点，让儿童在朗读儿歌的过程中学会认识各种树的名称，辨别树的种类。
拍手歌
作者通过趣味的游戏语言向我们展示了新奇的动物世界，借儿歌介绍了各种动物的名称和特征，提出了人和动物是朋友的观点，蕴含了我们要保护动物的深刻含义。
田家四季
歌
作者以生动活泼的儿歌语言形式为我们介绍了田家一年四季的活动，描绘出田园农家四季的景象，充满了画面感。
1.会认64个生字；会写40个生字；掌握多音字“只、绿、处、场、了”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3.通过多次朗读课文，感受儿歌的韵律和趣味，从儿歌中获得启迪和思考。
4.培养学生对儿歌的兴趣，收集儿歌并从儿歌中学习知识，与自己的生活实际相结合来理解儿歌的内
容。
1. 会认64个生字；会写40个生字；掌握多音字“只、绿、处、场、了”。
2.引导学生感受儿歌的乐趣，在儿歌的轻松氛围下识字，从儿歌中学习知识、获得感悟，与实际生活相结合来理解儿歌内容和体会儿歌形式。
1.《场景歌》………………………………………………………… 1～2课时
2.《树之歌》………………………………………………………… 1～2课时
3.《拍手歌》………………………………………………………… 1～2课时
4.《田家四季歌》…………………………………………………… 1～2课时
语文园地二…………………………………………………………… 1～2课时
在本单元的教学中，要以“读”为主来组织、引导学生在反复诵读中把握单元重点，学习生字和生词，明白道理。
在诵读的过程中感受儿歌的乐趣和积累知识，激发学生的学习兴趣。
1场景歌
课题1场景歌课型新授课
设计说明
这首儿歌是关于数量词归类识字，以朗朗上口的儿歌形式让学生学习不同事物用数量词的表达，认识表示事物的汉字，感受美丽的景色，在反复诵读的过程中学会数量词的运用。
学前准备
1.制作多媒体课件和教学图片。
（教师）
2.预习课文，借助生字表中的拼音读准生字，识记字形。
（学生）
课时安排1课时
教学过程
第一课时
（2）朗读小节，朗读竞赛：男女读、小组读、二人合作读。
四、巩固生字，诵读全文。
（用时:12分钟）
1. 游戏“对口令”检
查生字和量词搭配的掌握
情况。
2.让学生自由朗读全
文，以自己喜欢的形式读
课文。
3.练习活动：观察教
室里的物品，用上数量词
说一说。
1.游戏竞赛。
2.反复读课文，把课文读
顺读准。
3.参与活动，把数量词搭
配延伸至实际生活。
4.词语搭配我会连。
一面花园
一只小溪
一座队旗
一道海鸥
板书设计
教学反思
识字、写字和学习数量词的运用是本课的重点，而让学生在实际生活中也能恰当地运用数量词则是本课的难点。
由浅显易懂、活泼有趣的儿歌引导学生接触事物与数量词的搭配，学习生字生词，让学生产生学习的兴趣。
通过相关练习让学生能把数量词运用到自己熟悉的事物上，与实际生活相结合。
◆在情景中学习生字、量词的正确搭配（教学重点）师：出发喽！我们先去海边，好不好？
师：（出示海边的图片）大家看到了什么？
生：海鸥、沙滩、军舰、帆船。
师：很对。
蔚蓝的大海上行驶着一艘威武的大军舰，一条彩色的小帆船在漂游着。
一只雪白的海鸥从海面飞过，无数游客在美丽的沙滩上玩耍。
好美丽的海边景色啊！（出示图片：一只海鸥，一片沙滩，一艘军舰，一条帆船）你们觉得这景色美么？
生：很美！
师：让我们一起朗读这一小节来感受这美丽的场景吧。
（全班齐读）
师：同学们，大家发现没有，文中用来说明海鸥、沙滩、军舰、帆船数量的词各不相同，大家能找出来吗？
生：只、片、艘、条。
师：很好，这些词就是量词，用来表示事物单位。
大家还能说一说自己知道的量词吗？
生：支：一支毛笔；位：一位教师；朵：一朵花；块：一块饼干。
师：同学们说得真棒，不同的事物应该用不同的量词，准确使用量词能让语言更生动、更形象。
我们应该在生活中多积累这些量词。
赏析：教师用图片的方法展示生字和模拟情景，这种方式有利于吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣。
生动的图画也让学习课文的过程变得有趣，记忆也更加深刻。
学生在诵读中能初步体会到事物与数量词的搭配，留下印象，为之后学习的延伸作铺垫。