幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》
幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》
幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》教案主题：怎样预防感冒适用对象：幼儿中班（3-4岁）教学目标：1.了解感冒的症状和传播途径。
2.掌握正确预防感冒的方法，如勤洗手、避免人群拥挤、注意保持室内空气流通等。
3.培养幼儿良好的卫生习惯，如咳嗽捂住嘴，注意避免用手直接触摸眼睛、鼻子、口腔等。
教学准备：1.图片或卡片：展示感冒的相关图片，如咳嗽、流鼻涕等。
2.幻灯片或海报：展示感冒的症状和预防方法。
3.洗手液、盆子、毛巾等。
教学过程：导入（5分钟）：1.观察：教师出示感冒相关图片，询问幼儿了解这些图片代表什么。
2.讨论：引导幼儿讨论感冒的症状，并询问是否有幼儿曾经感冒的经历。
讲解感冒（10分钟）：1.由教师简要讲解感冒是一种常见的疾病，它会让人咳嗽、打喷嚏、流鼻涕等不舒服的症状。
2.提问：询问感冒的传播途径，引导幼儿思考和回答。
感冒传播途径（10分钟）：1.通过接触：例如和患感冒的人握手、亲吻等。
2.通过空气传播：当患感冒的人咳嗽或打喷嚏时，病毒会通过空气中的小颗粒传播给别人。
3.通过污染物传播：例如患感冒的人用不干净的手触摸门把手、玩具等。
预防感冒的方法（20分钟）：1.勤洗手：教师演示正确洗手方法，如用肥皂搓手、冲洗干净。
2.避免人群拥挤：教师通过图片展示，引导幼儿理解拥挤的人群会增加感染病毒的机会，教授幼儿避免拥挤的场所。
3.注意保持室内空气流通：如开窗通风、使用空气净化器等。
4.保持良好的卫生习惯：教授幼儿咳嗽时捂住嘴，避免用手直接触摸眼睛、鼻子、口腔等。
5.饮食均衡：教授幼儿吃多种营养的食物可以增强身体的免疫力，从而预防感冒。
活动与游戏（15分钟）：1.洗手活动：教师引导幼儿进行洗手活动，使用洗手液和水洗手，帮助幼儿掌握正确洗手的步骤。
2.模拟游戏：幼儿分角色，其中一人扮演感冒的人，其他人通过互动了解传播途径，并学习避免感染病毒。
总结（5分钟）：1.复习：教师复习本节课的要点，让幼儿回答感冒的传播途径和预防方法。
中班健康教案《怎样预防感冒》（精选14篇）
中班健康教案《怎样预防感冒》中班健康教案《怎样预防感冒》感冒也是一种急性传染性鼻炎,俗称“伤风”。
是由呼吸道病毒引起的,其中以冠状病毒和鼻病毒为主要致病病毒。
以下是小编为大家整理的中班健康教案《怎样预防感冒》（精选14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班健康教案《怎样预防感冒》1活动设计背景在日常生活中由于各种原因会很容易让我们患感冒，那如何才能做好预防好感冒呢?通过挂图讲述让幼儿懂得预防感冒的小常识。
活动目标1.使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。
2.让幼儿知道预防感冒的小常识。
教学重点、难点让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好保护好自己活动准备活动准备:挂图一幅音乐《健康歌》。
活动过程:一、引导幼儿观察画面:教师:图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜欢到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈看见了很生气的批评乐乐。
小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评?幼儿答:因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。
教师答:好，真棒!二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问:那小朋友们有没有患过感冒吗?为什么会感冒呢?幼儿答:我晚上踢被子，着凉了会感冒;冬天衣服穿少了会得感冒;夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳，教师提问:小朋友得了感冒会怎么样呢?幼儿答:鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉，教师提问:患了感冒怎么办?幼儿答:冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡。
三、教师小结:我们的小朋友年纪小，是还在长身体的时候，抵抗力差，容易感冒，感冒还会影响学习。
因此小朋友要注意天气的变化，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。
但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳，平时多跑跑步，多锻炼身体，增强我们的身体抵抗力，这样我们就会变成“健康小超人”。
中班《预防感冒》健康教案
中班《预防感冒》健康教案中班《预防感冒》健康教案5篇作为一名人民教师，需要根据教学要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
下面是作者给大家整理的中班《预防感冒》健康教案，希望大家喜欢！中班《预防感冒》健康教案【篇1】今天我要和大家交流的说课内容是选自小班《幼儿安全早知道》其中的一节安全教育活动《预防传染病》，下面我将从设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、教法学法、活动过程、活动预测等几个方面进行说课。
一、设计意图在说课之前，给大家看几张照片，看，这是我家老二，叫七七，现在一岁八个月，排行最小的她，在家也是最娇宠的一个了，可是最近，可爱的七七却在在5月15号的晚上确诊了手足口病，这可把家人急坏了，赶紧带到了我们当地的进贤县人民医院住院治疗，口里的泡泡让孩子饮食不加，哭闹之时，让当妈妈的我，揪心极了。
最近，天气变化很大，我们园也已经有两个班级发现了手足口病病例，还有一个毕业班，出现了水痘病情，所以，为了让孩子了解传染病，有预防传染病的意识，学会保护自己，因而我设计了本次活动。
二、活动目标我们都知道，活动目标是整个活动的起点和归宿，也对活动起着导向作用，因此，我结合小班幼儿年龄特点，将本次活动目标定位如下：认知目标:了解流行性的传染病的相关知识。
（活动重点）2.能力目标:能说出并掌握预防传染病的方法。
（活动难点）3.情感目标：增强自身预防疾病的意识。
三、活动准备为了更好地达到我的活动目标，我为本次活动做了以下准备：1.物质准备：巧虎玩偶、非洲鼓、幻灯片、白板、A、B两组胸卡。
2.经验准备：幼儿都有生病感冒上医院的经历。
四、教法学法本次活动我尝试运用了现代化教学手段--白板，白板的运用呢激发了孩子们的活动兴趣，同时还运用了一定的教学方法和手段来启发幼儿的想象，组织教学，首先是情景的设置，活动的一开始，我利用孩子们最喜欢的巧虎，设置了巧虎看病的情景，一方面激发了幼儿的兴趣，另一方面结合了本次活动的主题，第二是提问，提出问题的方法，活动中的问题结合了幼儿的生活经验，也较符合小班幼儿的年龄特点，运用简单的语言来引导幼儿，并直接具体的帮助，进行个别指导，因为绝大多数幼儿都患有流行性感冒的经历，对于这样的问题他们更感兴趣，回答问题的时候也更积极，第三个就是利用孩子们喜欢的儿歌，还有新颖的乐器--非洲鼓，引起孩子们浓厚的学习儿歌的兴趣，并有效地学会本首预防传染病的儿歌，从而轻松地记住所以预防方法，第四，讨论法和游戏法的运用，游戏活动是孩子最重要的学习形式，纲要也强调，幼儿园教育应尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，游戏过程能激发幼儿一直以积极、轻松、愉快、自觉的心情参加此活动，因此在活动的结束部分，我采取知识问答的形式，让幼儿加深知识的理解，让幼儿在游戏中快乐地学习。
中班教案预防感冒
中班教案预防感冒百姓所说的感冒是指“一般感冒”，又称“伤风”、急性鼻炎或上呼吸道感染。
感冒是一种常见的急性上呼吸道病毒性感染性疾病，多由鼻病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒、埃可病毒、柯萨奇病毒、冠状病毒、腺病毒等引起。
一起看看中班教案预防感冒!欢迎查阅!中班教案预防感冒1【活动目标】1、知道常见的感冒症状，对发病缘由有粗浅的熟悉。
2、了解感冒带给人的不开心感受，愿意乐观预防感冒。
3、把握一些预防感冒的方法，学会照看自己，避开感冒。
4、知道生病了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。
5、初步了解健康的小常识。
【活动重难点】把握一些预防感冒的方法，愿意乐观预防感冒。
【活动预备】PPT课件、动物头饰、预防感冒图片。
【活动过程】一、情景导入，激发幼儿的爱好。
老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。
师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿?1、到小猫家，发觉小猫咳嗽、流鼻涕，由于白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有准时换衣服。
2、到小兔家，发觉小兔发烧了，由于晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。
二、争论感冒的症状及缘由。
师：这些小动物都感冒了，珍宝儿们，你们感冒过吗?那你们感冒时都有哪些症状呢?你为什么会感冒呢?感冒时你的心情是怎么样的?师：既然小伴侣们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么假如老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗?老师展现图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。
三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给珍宝儿们说说怎样预防感冒。
师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。
妈妈现在就去迎接大象伯伯。
(老师扮演大象伯伯)大象伯伯(老师饰)一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：①留意气温变化、适时增减衣服。
②留意熬炼身体，身体健康能反抗疾病。
③留意卫生，不到病人的家里去玩，要常常开窗让空气流通，感冒流行季节可以常常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。
四、学习预防感冒的儿歌。
中班健康教育活动教案《预防感冒》5篇
中班健康教育活动教案《预防感冒》中班健康教育活动教案《预防感冒》精选5篇（一）教案名称：预防感冒适用年龄：中班（3-4岁）活动目标：1. 学习感冒的基本知识，认识感冒的症状和原因。
2. 培养良好的个人卫生习惯，学会正确的洗手方法。
3. 了解感冒的预防措施，学会如何避免感冒的传播。
活动材料：1. 图片或卡片，展示感冒的症状和原因。
2. 洗手液和肥皂。
3. 纸巾和垃圾桶。
4. 医生玩具和儿童医疗设备（可选）。
活动过程：1. 导入（5分钟）：询问孩子们是否知道什么是感冒，以及感冒的症状和表现。
给孩子们看一些图片或卡片，让他们猜测是什么。
通过讨论导入感冒话题。
2. 讲解（10分钟）：讲解感冒的原因和传播途径，简单介绍感冒的症状和表现。
引导孩子们认识感冒的危害和影响，如打喷嚏、咳嗽、发烧等。
解释感冒是由细菌或病毒引起的，通过空气传播给他人。
3. 洗手练习（15分钟）：引导孩子们学习正确的洗手方法。
给每个孩子分发洗手液和纸巾，并放置肥皂和垃圾桶。
指导孩子们依次用清水湿润双手，取适量肥皂搓手背、掌心、指缝、指尖、指甲和手腕，搓至泡沫丰富，然后用清水冲洗干净。
最后用纸巾擦干双手，并将纸巾放入垃圾桶。
通过实际操作，帮助孩子们掌握正确的洗手方法。
4. 游戏活动（15分钟）：a) 扮演医生游戏：孩子们分组，其中一组扮演医生，另一组扮演患者。
医生负责给患者量体温、读心率等，并告诉患者如何预防感冒。
通过模拟游戏，让孩子们了解医生的工作和感冒的预防措施。
b) 追逐球游戏：将孩子们分为两组，每组站在一条起点线上。
教师负责扔球，孩子们争相接住球，并用手抵住额头、嘴巴和鼻子，表示避免感冒的传播。
通过游戏，让孩子们体会到球传递中可能携带的细菌或病毒。
5. 总结（5分钟）：请几位孩子回顾一下今天学到的内容，回答简单的问题，例如什么是感冒，如何预防感冒等。
给予肯定和鼓励，强调感冒的预防非常重要，并鼓励孩子们在日常生活中加强个人卫生习惯。
中班健康教案《感冒我不怕》5篇
中班健康教案《感冒我不怕》中班健康教案《感冒我不怕》精选5篇（一）教案主题：感冒我不怕教案时间：中班儿童健康培养活动教案目标：1. 帮助幼儿了解感冒是什么，如何预防感冒2. 培养幼儿良好的个人卫生习惯3. 培养幼儿合作、分享和关心他人的意识教案准备：1. 图片或故事书：关于感冒和个人卫生的图片或故事书2. 病人角色扮演道具：纸巾、温度计、口罩等3. 感冒预防海报：制作感冒预防的海报，包括洗手、避免接触他人鼻涕和口水、保持室内通风等4. 游戏道具：洗手液、肥皂、洗手盆等教案步骤：步骤一：导入（5分钟）教师可以以问候幼儿是否感冒为切入点，引导幼儿讨论感冒是什么，有哪些症状。
步骤二：故事分享（10分钟）教师通过图片或故事书向幼儿介绍感冒的原因和症状，并强调感冒的传播途径。
步骤三：感冒预防介绍（10分钟）教师利用感冒预防海报向幼儿介绍感冒预防的方法，重点包括洗手、避免接触他人鼻涕和口水、保持室内通风等。
同时，教师请示范正确洗手的步骤。
步骤四：个人卫生习惯培养（15分钟）1. 教师可以邀请幼儿一起游戏，将洗手液倒在幼儿手上，然后用水龙头冲洗幼儿的手。
教师引导幼儿按照正确的洗手步骤进行洗手。
2. 教师提醒幼儿在饭前、饭后、上厕所等特定场合洗手的重要性。
步骤五：角色扮演（15分钟）教师准备病人角色扮演道具，并请几名幼儿分别扮演医生和病人。
教师引导医生用温度计给病人量体温，并教会医生如何安慰和照顾病人。
步骤六：总结和延伸（5分钟）教师与幼儿一起复习学到的知识，并鼓励幼儿在家中继续培养良好的个人卫生习惯。
教案延伸活动：1. 角色扮演继续：教师提供其他角色扮演道具，幼儿可以轮流扮演医生、护士、病人等角色，通过游戏继续强化个人卫生意识。
2. 确保教室衣物整洁：教师引导幼儿一起整理教室的衣物和玩具，让幼儿体会到整理物品的重要性。
3. 室内通风活动：教师鼓励幼儿经常打开窗户通风，保持空气流通，减少病菌传播的机会。
4. 衣着注意事项：教师引导幼儿学会合理穿衣，避免受凉。
中班健康预防感冒教案
中班健康预防感冒教案一、教学目标1、让幼儿了解感冒的症状及传播途径。
2、帮助幼儿掌握预防感冒的方法，增强自我保护意识。
3、培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿明白感冒的症状和传播方式。
（2）引导幼儿掌握有效的预防感冒措施。
2、难点（1）如何让幼儿将预防感冒的方法运用到日常生活中。
（2）帮助幼儿理解养成良好卫生习惯对预防感冒的重要性。
三、教学准备1、感冒症状的图片（如咳嗽、流鼻涕、发烧等）。
2、教学视频（关于感冒的传播和预防）。
3、一个玩具娃娃。
四、教学过程1、导入部分（1）教师出示玩具娃娃，假装娃娃生病了，有咳嗽、流鼻涕的症状，引起幼儿的关注。
（2）提问幼儿：“娃娃怎么了？为什么会这样？”引导幼儿思考和讨论。
2、了解感冒的症状（1）教师展示感冒症状的图片，向幼儿介绍感冒时可能会出现的症状，如咳嗽、流鼻涕、打喷嚏、喉咙痛、发烧、头痛、乏力等。
（2）让幼儿观察图片，说说自己有没有过类似的经历，以及当时的感受。
3、了解感冒的传播途径（1）播放教学视频，让幼儿观看感冒病毒是如何传播的，比如通过飞沫传播、接触传播等。
（2）教师结合视频内容进行讲解，强调在感冒流行季节，要注意避免接触感冒患者，不要共用毛巾、水杯等物品。
4、讨论预防感冒的方法（1）组织幼儿进行小组讨论，鼓励他们分享自己知道的预防感冒的方法。
（2）教师在幼儿讨论后，进行总结和补充，如：勤洗手，保持手部清洁，尤其是在饭前便后、外出回家后。
多喝水，保持身体水分充足。
多吃蔬菜水果，保证营养均衡。
适当锻炼身体，增强体质。
注意增减衣物，根据天气变化及时调整。
保持室内通风，空气新鲜。
5、学习正确的洗手方法（1）教师示范正确的洗手步骤：掌心相对，手指并拢相互揉搓；手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；一手握另一手大拇指旋转揉搓，交换进行；将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；必要时清洗手腕。
中班健康教案《预防感冒》
中班健康教案《预防感冒》一、教学目标1.让幼儿了解感冒的基本症状和预防方法。
3.提高幼儿面对感冒的应对能力。
二、教学重点1.感冒的症状和预防方法。
三、教学难点1.如何让幼儿理解感冒的原理。
四、教学准备1.教学课件或图片。
2.感冒预防小道具（如口罩、纸巾等）。
五、教学过程1.导入（1）教师以轻松愉快的语气与幼儿交流：“小朋友们，你们得过感冒吗？感冒的时候有什么感觉呢？”（2）幼儿分享感冒的经历和感受。
2.认识感冒（1）教师通过课件或图片展示感冒的症状，如流鼻涕、咳嗽、发烧等。
（2）教师引导幼儿说出感冒的症状，并告诉幼儿感冒是一种常见的传染病。
3.了解感冒的预防方法（1）教师与幼儿讨论：“我们怎么预防感冒呢？”（2）幼儿分享预防感冒的方法，如多喝水、勤洗手、保持室内通风等。
4.情景模拟（1）教师设置一个感冒的场景，如：“小明感冒了，我们应该怎么帮助他呢？”（2）幼儿分组讨论，提出帮助小明的方法。
（3）教师挑选几组幼儿进行情景模拟，展示预防感冒的方法。
5.实践操作（1）教师发放口罩、纸巾等道具，让幼儿模拟正确使用的方法。
（2）教师引导幼儿讨论：“我们在什么时候需要戴口罩？”（3）教师带领幼儿一起学习正确的洗手方法。
（1）教师与幼儿一起回顾预防感冒的方法。
（2）幼儿分享自己在生活中如何实践预防感冒的方法。
六、教学评价1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对感冒的认识和预防方法的掌握程度。
七、教学反思重难点补充：1.如何让幼儿理解感冒的原理：（1）教师通过与幼儿的对话引入：“小朋友们，你们知道感冒是怎么来的吗？其实，感冒是由一种叫做病毒的坏蛋引起的。
”（2）教师使用简单的比喻：“就像我们的身体是个城堡，病毒就像小怪兽，当我们不好好吃饭、不睡觉、不洗手时，城堡的防御就会变弱，小怪兽就会趁机进来，让我们感冒。
”（1）教师通过问答引导：“小朋友们，我们怎么才能让城堡更坚固，不让小怪兽进来呢？”教学过程补充：1.导入教师：“哎呀，你们听，谁在咳嗽呢？是不是有小朋友感冒了？我们来看看是谁，然后想想我们能怎么帮助他好吧。
中班健康《预防感冒》教案(6篇)
中班健康《预防感冒》教案（6篇）中班健康《预防感冒》教案1活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
3、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4、培养良好的卫生习惯。
活动准备：教学挂图《预防感冒》。
活动过程：1、引出话题：教师有班级点名活动引出今天的教学活动。
"这些天，__小朋友为什麽没来呀?"幼儿相互交流各自对感冒的感受与体味。
"你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?"教师小结：感冒的时候会浮现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径：教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
"人们普通是由于什么得感冒的?""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?教师归纳。
不注意冷暖或者身体反抗力差的人容易得感冒。
此外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
"我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人得感冒?"教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。
不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、时常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。
流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。
如果已得感冒，则打喷嚏时要用手帕或者纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。
教学反思引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法，通过课程学习教育孩子平时要加强锻炼，增强反抗感冒的能力，使我们的身体更健康。
中班健康《预防感冒》教案2活动设计背景冬天天气寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽发烧的比较多，为了让孩子了解感冒的形成，症状以及懂得怎样预防感冒，积累健康生活经验。
特设计了本次活动。
活动目标1、了解一些感冒的症状以及传播途径。
2、懂得预防感冒的常识，积累健康生活的经验。
3、初步了解健康的小常识。
幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》
幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》一、教学目标：1.了解感冒的病因和症状；2.能够理解感冒的传染途径；3.学会预防感冒的方法；4.培养良好的卫生习惯。
二、教学内容：1.什么是感冒？–感冒是一种病毒性疾病，主要表现为喉咙疼痛、流鼻涕、头疼、咳嗽等症状。
2.感冒的传染途径有哪些？–感冒可以通过飞沫传播、接触传播等多种途径传染。
3.预防感冒的方法。
–洗手、勤换衣、不随地吐痰、避免接触病毒等。
三、教学过程：1. 导入环节老师准备一段类似于“自我介绍”的文字，介绍自己的名字、职业和一些相关的信息。
然后，可以向孩子们询问：大家平时感冒的时候会怎样做呢？2. 讲解1.什么是感冒？我们会感冒的原因是什么？–老师简单介绍感冒的基本概念，并通过图片或者短视频让孩子们了解感冒的症状。
2.感冒是怎么传播的？–老师讲述感冒的传播途径，可以通过图片和视频等多种方式让孩子们了解到。
3.预防感冒的方法–老师讲解预防感冒的方法，可以通过图片和视频等多种方式让孩子们了解到。
3. 操作环节1.洗手–老师让孩子们一起演示如何正确地洗手。
2.避免吸烟–老师让孩子们知道吸烟是有害健康的，并提醒家长注意。
3.勤换衣服–老师介绍衣服应该勤换，并提醒孩子们要避免穿别人的衣服。
4.不随地吐痰–老师让孩子们知道吐痰是不文明的行为，并提醒他们应该咳嗽和打喷嚏时掩住口鼻。
5.避免接触病毒–老师通过图片、视频等多种方式教育孩子们应该避免与病毒直接接触。
4. 总结环节老师简要重复课堂重点，然后向孩子们询问有没有什么问题或者建议，最后总结今天的课程。
四、教学反思教育孩子们如何预防感冒对于幼儿园阶段的健康教育来说是非常重要的。
通过这节课,孩子们可以从多方面了解感冒,更加了解感冒的病毒和传播途径,在以后的生活中能够更好地预防感冒。
同时也通过这节课培养了孩子们良好的卫生习惯，提高了他们自我防护能力。
中班健康教育活动教案《预防感冒》
中班健康教育活动教案《预防感冒》一、教学目标1. 能够了解感冒的基本知识，知道感冒是如何传播的。
2. 能够掌握预防感冒的方法，如勤洗手、保持室内通风等。
3. 能够形成良好的个人卫生习惯，增强自我保护意识。
4. 能够掌握使用纸巾打喷嚏、避免接触眼睛、鼻子和嘴巴等行为方式。
二、教学准备1. 图片：感冒的症状、感冒的传播途径等。
2. 实物：纸巾、洗手液等。
三、教学过程1. 创设情境教师和学生一起讨论感冒是什么，有哪些症状，感冒是怎么传播的等问题。
然后引导学生思考如何预防感冒。
2. 了解感冒通过展示图片，教师向学生介绍感冒的症状，如流鼻水、喉咙痛、打喷嚏等。
然后教师告诉学生感冒是通过空气中的病毒传播的，当一个人感冒时，打喷嚏、咳嗽时会将病毒散布到空气中，其他人吸入空气时就会感染上感冒。
3. 预防感冒的方法通过展示图片和实物，教师向学生介绍预防感冒的方法。
- 勤洗手：教师带领学生一起演示正确的洗手动作，并告诉学生在什么情况下要洗手。
- 保持室内空气清新，经常通风：教师告诉学生，在室内空气不流通的时候，病毒会在空气中停留，导致感冒的传播。
所以为了预防感冒，我们要经常打开窗户通风。
- 使用纸巾打喷嚏：教师告诉学生，在感冒的时候，我们要用纸巾或手肘遮住嘴巴和鼻子，不要直接用手遮住，因为手上可能会有病毒，接触到眼睛、鼻子和嘴巴时会导致感冒传播。
- 不接触眼睛、鼻子和嘴巴：教师告诉学生不要用手接触眼睛、鼻子和嘴巴，因为这三个地方是病毒进入身体的门户。
4. 加深记忆教师可以通过游戏、唱歌等形式加深学生对预防感冒方法的记忆。
5. 总结教师和学生一起回顾预防感冒的方法，并强调每个人都要养成良好的个人卫生习惯，加强自我保护意识。
四、拓展延伸1. 通过观察、实验等方式让学生亲自体验感冒病毒的传播，加深对感冒传播途径的理解。
2. 制作海报，向学校或幼儿园的其他班级宣传预防感冒的方法。
3. 鼓励学生在家与家人一起做预防感冒的宣传，让家长了解学生在幼儿园学到的知识。
幼儿园中班健康教育活动教案《预防感冒》含反思
幼儿园中班健康教育活动教案《预防感冒》含反思一、课程目标1.帮助幼儿了解感冒的预防方法及重要性；2.提高幼儿的健康意识，养成良好的卫生习惯。
二、课程内容1. 感冒概述教师简单介绍感冒的病因和症状，引导幼儿思考并讲述自己曾经感冒时的体验。
2. 预防感冒教师通过PPT和图片让幼儿了解以下预防感冒的方法： - 勤洗手； - 注意饮食营养平衡； - 保持室内通风； - 要注意锻炼； - 避免与他人分享餐具。
3. 活动体验让幼儿通过亲自参与活动，了解预防感冒的实际方法： - 通过洗手游戏学习如何正确洗手； - 了解膳食搭配的重要性并品尝不同种类的蔬菜； - 亲自助教员在房间内开窗通风； - 通过简单的体育活动增强体魄； - 用仿真病毒实验模拟感冒传播。
三、课程过程1. 导入环节•老师简单介绍下本节课的主题及目的；•针对幼儿熟悉的话题：感冒请举手说一说有哪些感觉？2. 目标达成活动•勤洗手游戏–游戏规则：摇一摇，数到几谁就洗手，要洗干净哦。
–效果：让学生知道如何正确用肥皂洗手。
•膳食搭配品尝活动–教师先向班内幼儿讲解膳食搭配的重要性。
–小组内幼儿品尝不同种类的蔬菜、水果，让孩子们通过尝试发现健康膳食的美味。
•通风活动–教师会先向幼儿讲解房间内长时间不通风的危害。
–让学生自己去开窗，感受新鲜空气的好处。
•体育活动–让幼儿进行简单的体育活动，如鱼跃、卡牌健身操等。
–增强幼儿体质。
•实验活动–通过简单的仿真实验，模拟感冒传播场景，让学生自己亲身体验并学会如何防范。
3. 课程总结•教师让幼儿回顾学习内容，并总结本次课的主要内容；•强调培养良好的卫生习惯的重要性，鼓励幼儿主动预防感冒；•空闲时间播放有关感冒预防相关的启示性音视频内容。
四、反思教学过程中，我发现还有以下几个不足之处：•活动过程时间管理不合理，部分活动时间过长；•实验环节存在一定的危险性，需要特别注意幼儿的安全；•部分幼儿阅读理解能力有待提高，需要更简单易懂的语言。
【幼儿园教案】中班健康教育教案《怎样预防感冒》含反思
中班健康教育教案《怎样预防感冒》含反思【活动目标】1、知道常见的感冒症状,对发病原因有粗浅的认识。
2、了解感冒带给人的不愉快感受,乐意积极预防感冒。
3、掌握一些预防感冒的方法,学会照顾自己,避免感冒。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
【活动重难点】掌握一些预防感冒的方法,乐意积极预防感冒。
【活动准备】ppt课件、动物头饰、预防感冒图片。
【活动过程】一、情景导入,激发幼儿的兴趣。
老师扮演狗妈妈,带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。
师:老师是狗妈妈,那我的狗宝宝在哪儿?1、到小猫家,发现小猫咳嗽、流鼻涕,因为白天出去玩的时候衣服穿得薄,回家的时候没有及时换衣服。
2、到小兔家,发现小兔发烧了,因为晚上睡觉的时候蹬被子,所以着凉了。
二、讨论感冒的症状及原因。
师:这些小动物都感冒了,宝贝儿们,你们感冒过吗?那你们感冒时都有哪些症状呢?你为什么会感冒呢?感冒时你的心情是怎么样的?师:既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕,那么如果老师给你们一些图片,你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗?老师展示图片,让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。
三、学习预防感冒的方法电话铃响,大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。
师:大象伯伯说最近动物新村里流行感冒,所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。
妈妈现在就去迎接大象伯伯。
(老师扮演大象伯伯)大象伯伯(老师饰)一边出示图片一边讲解预防感冒的方法:①注意气温变化、适时增减衣服。
②注意锻炼身体,身体健康能抵抗疾病。
③注意卫生,不到病人的家里去玩,要经常开窗让空气流通,感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等,冬天外出要戴口罩。
四、学习预防感冒的儿歌。
勤洗手,多通风,人多不去凑热闹。
多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。
天冷及时添衣服,预防感冒要记牢。
活动延伸:开展美术活动《感冒预防我知道》。
教学反思:常见传染病积极预防常识,通常情况下要告诉学生知道常见的几种传染病,了解传染病的三个基本环节,更好的进行传染病的预防,具有预防传染病的意识,初步建立预防传染病的正确观点。
幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》
幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》一、教学目标：1.了解感冒是一种普遍的传染病，并且知道感冒的症状；2.掌握预防感冒的基本方法，如勤洗手、保持个人卫生、注意饮食等；3.能够在日常生活中，自觉遵守预防感冒的措施，培养健康的生活习惯。
二、教学准备：1.教案；2.课件；3.工具书。
三、教学过程：1.引入1.1 开场自我介绍，并向幼儿们提问：“谁知道什么是感冒？”1.2 通过幼儿们的回答，讲解感冒的基本概念，并向幼儿们普及感冒的传染途径。
2. 重点讲解2.1 感冒的症状2.1.1 讲解感冒的常见症状，如流鼻涕、咳嗽、打喷嚏等。
2.1.2 以飞沫传播为例，向幼儿们讲解感冒的传播方式，并强调正确的咳嗽、打喷嚏姿势。
2.2 预防感冒的基本方法2.2.1 勤洗手：讲解正确的手洗方法、时间和场景。
2.2.2 保持个人卫生：讲解幼儿如何保持个人卫生，如勤洗脸、勤换衣服等。
2.2.3 注意饮食：向幼儿们普及预防感冒的饮食小常识，如多吃蔬菜水果、少吃油腻食品等。
3. 活动实践3.1 制作手洗液3.1.1 活动准备：纯净水、肥皂、杯子。
3.1.2 实践过程：向幼儿们讲解手洗液的制作过程，让幼儿们亲手动手制作手洗液。
3.2 生活情境模拟3.2.1 活动准备：模拟厨房场景，准备干净的餐盘、餐具、面包、水果、肉类等。
3.2.2 实践过程：通过模拟生活情境，引导幼儿们正确运用手洗液，养成良好的生活习惯，增强预防感冒的意识。
4. 总结及评价4.1 总结4.1.1 向幼儿们复述今天学习的内容和方法。
4.1.2 要求学生在以后的日常生活中养成良好的卫生习惯，预防感冒。
4.2 评价4.2.1 针对本次课堂教学，评价幼儿们的学习和表现情况。
4.2.2 鼓励幼儿们勤学好问，积极行动起来，把预防感冒的知识真正融入到日常生活中。
四、教学后记本次教学活动，通过教师的引导和互动实践，帮助幼儿们加深了对感冒的认识，掌握了预防感冒的基本方法，增强了幼儿们的卫生意识，并培养了好习惯。
《怎样预防感冒》中班健康教育教案
Whoever you admire most in your heart, don't have to become that person, but use that person's spirit and methods to become yourself.同学互助一起进步（页眉可删）《怎样预防感冒》中班健康教育教案在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是帮大家整理的《怎样预防感冒》中班健康教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
【活动目标】1、知道常见的'感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。
2、了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。
3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
【活动重难点】掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。
【活动准备】PPT课件、动物头饰、预防感冒图片。
【活动过程】一、情景导入，激发幼儿的兴趣。
老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。
师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿?1、到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。
2、到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。
二、讨论感冒的症状及原因。
师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗?那你们感冒时都有哪些症状呢?你为什么会感冒呢?感冒时你的心情是怎么样的?师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗?老师展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。
三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。
师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。
妈妈现在就去迎接大象伯伯。
幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》
幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》【导语】感冒是幼儿时期常见的疾病，不及时预防和治疗容易引发其他疾病甚至危及生命，因此，在幼儿中班时期加强对幼儿的健康教育尤为重要。
本文主要介绍怎样预防感冒的教育教案。
【教学目标】1. 了解感冒的症状和传播途径；2. 掌握感冒的预防方法；3. 通过课堂活动培养幼儿良好的个人卫生习惯。
【教学内容】1. 感冒的症状和传播途径；2. 感冒的预防方法；3. 课堂活动。
【教学过程】一、导入（5分钟）老师向幼儿介绍本节课的主题是如何预防感冒，幼儿们都要认真听讲，记住感冒的症状和预防方法。
二、教学内容（15分钟）1. 感冒的症状和传播途径（1）症状：发热、头痛、喉咙痛、流鼻涕、咳嗽等。
（2）传播途径：经口、经鼻、经眼等。
2. 感冒的预防方法（1）勤洗手：出门前、进食前、便后、接触不干净物品后要洗手，养成良好的卫生习惯。
（2）注意室内通风：经常开窗通风，保持室内空气流通，减少病菌存活时间。
（3）科学口鼻保护：咳嗽、打喷嚏时用纸巾或手帕捂住口鼻，避免直接向他人传播病毒。
（4）补充免疫力：合理饮食，多吃含有维生素ABC的食物，增强身体对病菌的免疫力。
三、课堂活动（30分钟）1. 观看视频：播放儿童卫视的《小小健康课堂——预防感冒》，带领幼儿了解感冒的症状和预防方法。
2. 洗手练习：老师向幼儿讲解洗手的正确方法，然后进行洗手实验，让幼儿养成正确的洗手习惯。
3. 打喷嚏口罩比赛：制作纸巾口罩，让幼儿穿上后互相打喷嚏，看谁的纸巾干净，从而培养幼儿注意在公共场合正确口鼻保护的习惯。
四、总结（5分钟）老师总结本节课的内容，强调幼儿们必须注意个人卫生，养成科学健康的生活习惯，预防感冒。
【教学后记】幼儿时期的感冒预防很重要，但是幼儿对感冒的认识程度并不高，因此在课堂教育中要结合互动式的游戏、视频等演示方式，让幼儿在玩乐中学习知识，更易于接受并掌握相关知识和技能，从而培养幼儿良好的个人卫生习惯，保证身体健康。
幼儿园中班健康教案《预防感冒》5篇
幼儿园中班健康教案《预防感冒》5篇哎呀，小朋友们，你们可知道感冒是多么让人烦恼的事情啊！它就像一个捣蛋鬼，总是在我们最不经意的时候闯进来，让我们的身体变得不舒服，还会影响到我们的学习和生活。
所以呢，今天我们就来一起学习如何预防感冒，让这个捣蛋鬼离我们远点儿！我们要做到的就是保持良好的生活习惯。
俗话说得好：“早睡早起，身体好。
”每天晚上都要保证充足的睡眠，这样才能让我们的身体得到充分的休息和恢复。
早上起床后，要记得吃早餐哦，早餐可是一天中最重要的一餐呢。
还有，我们要养成勤洗手的好习惯，因为手是最容易接触到细菌的地方，勤洗手可以有效地预防感冒病毒的传播。
我们要注意保暖。
冬天来了，天气越来越冷，我们要学会穿暖和衣服，不要让身体受凉。
出门的时候，记得戴上口罩，这样可以减少空气中的细菌和病毒对我们的影响。
我们还可以多吃一些具有保暖作用的食物，比如生姜、红枣、核桃等，这些食物可以帮助我们增强体质，抵抗感冒病毒的侵袭。
我们要保持室内空气流通。
感冒病毒很容易在封闭的空间里传播，所以我们要经常开窗通风，让新鲜的空气进入室内。
如果天气不好，我们可以使用空气净化器来提高室内空气质量，这样可以有效地减少感冒病毒的滋生。
我们要保持良好的心态。
心情愉快的人更容易拥有健康的身体，因为快乐的心情可以增强我们的免疫力。
所以呢，我们要学会调整自己的心态，保持乐观的心情，这样才能让我们的身体更加健康。
预防感冒就是要从生活的方方面面入手，让我们的身体充满活力。
只有身体健康了，我们才能更好地学习和生活。
所以呢，小朋友们，让我们一起努力吧，让这个捣蛋鬼——感冒远离我们！加油！。
幼儿园中班健康教案《预防感冒》
幼儿园中班健康教案《预防感冒》一、教学目标1.了解感冒是什么，了解感冒的预防措施2.能够正确说出感冒预防常识3.通过游戏、歌曲等多种形式，学习感冒预防知识，培养良好的卫生习惯和生活习惯。
二、教学内容1.什么是感冒？2.感冒的症状3.感冒的预防三、教学方法1、讲述法2、情景教学法3、游戏法四、教学过程1、引入在幼儿园中班，老师可以选择唱首《小小医生》的歌曲，简单了解一下医生的职业，以及医生在我们身体上的作用。
提问：有没有小朋友感冒过？生病的感觉是怎样的？2、学习（1）、讲授感冒的概念感冒是一种常见病，也是一种传染病。
感冒由病毒引起，会引起鼻塞、流鼻涕、喉咙痛、发烧等症状。
（2）、感冒的症状1. 鼻塞、鼻涕流不断。
2. 喉咙疼痛、声音嘶哑。
3. 温度升高，出现发热现象。
4. 头痛、身体不适，容易疲劳。
5. 咳嗽。
（3）、感冒的预防1.勤洗手：要经常洗手，保持手部卫生；2.少触手、鼻、口：避免经常接触手、鼻、口等处；3.多喝水：多喝水有利于保持身体的水分平衡，促进新陈代谢；4.适量运动：运动有利于提高身体的免疫力，增强抵抗力；5.衣着要适当：衣着的选择要以保暖为主，穿衣不宜过多或过少；6.保持通风：家庭、班级、办公室等场所应保持通风良好，避免空气不流通产生病菌。
3、活动（1）、医生游戏老师可以让孩子穿上小白大褂，摆摊造型，手持医疗器材，让孩子们感受一下医生的工作。
老师可以提前准备好一些面具，喷雾瓶、纸巾、药品，例如盐水等道具（药品无需真正添加，真正药品谨慎使用），对孩子们进行模仿模拟，引导孩子们模仿医生，洗手、检查病人、给药等过程，加深孩子们对卫生保健的认识。
（2）、手印画孩子们在手上涂上颜色，然后用手指在画纸上按下印记，完成一幅个性化画作。
引导孩子们用洗手液清洗干净手，学会正确地清洗手的方法。
（3）、唱儿歌给孩子们唱一首关于感冒的儿歌，在欢快的音乐中学习预防感冒的知识。
五、评估通过教学后，组织孩子们在课堂上玩游戏、画画、唱歌等方式进行综合评价，让每个孩子都有所收获，对预防感冒有了一定的认识和意识。
中班健康预防感冒教案(优秀5篇)
中班健康预防感冒教案（优秀5篇）中班健康预防感冒教案篇一活动目标：1、了解感冒的症状，知道感冒后身体会不舒服。
2、初步了解预防感冒的方法。
活动准备：1、小黑狗手偶2、感冒症状图片（打喷嚏、流鼻涕……）3、预防感冒方法的图片（洗手、吃饭、锻炼……）活动过程：1、设置情景——引发兴趣，导入活动。
出示小黑狗手偶：“小朋友们好，我们是小黑狗，今天妈妈不在家，我们俩可以出去玩了，真好。
”他们走啊走啊“阿嚏、阿嚏”“哎呀，我们这是怎么了？”2、组织讨论——了解感冒的症状及原因。
问题一、小朋友你觉得小黑狗怎么了？幼：小黑狗感冒了。
（2—3位）师：阿嚏、阿嚏，小黑狗啊真的是感冒了问题二：小朋友你们有没有感冒过啊？小朋友感冒了会怎么样啊？（幼：会打喷嚏的。
——出示打喷嚏的图片）师：那感冒了还会觉得有些什么不舒服呢？幼：流鼻涕、头痛、咳嗽、……（出示相应图片）师小结：流鼻涕、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候还会发烧，我们会觉得身体不舒服，很难受，所以我们大家都讨厌感冒，是不是啊？3、结合图片展开讨论——初步了解预防感冒的方法。
（1）讨论：那既然我们大家都讨厌他，我们有没有什么办法预防感冒（让自己不感冒呢）？幼：洗手、吃饭、锻炼……（出示相应图片）（2）看图片提升经验，了解预防感冒的方法：师小结：我们可以多喝水（多上厕所就会把身体里的毒给排出来）、不挑食（样样都爱吃这样我们才能吸收各种各样的营养才能把感冒给战胜）、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服（这样我们才不会着凉感冒）、多锻炼身体（让身体壮壮的让感冒躲得远远地）、多洗手，而且要用正确的。
方法洗手（将手里的细菌洗掉这样我们吃饭吃东西的时候就不会不小心把病菌吃进嘴巴里了）我们小朋友都会的……4、活动延伸：跟着老师一起来洗洗小手。
闻闻小手真香中班健康预防感冒教案篇二活动目标了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
初步了解一些预防感冒的方法。
知道感冒了不要怕打针吃药，要做个勇敢的孩子。
幼儿园中班预防感冒健康教案
幼儿园中班预防感冒健康教案幼儿园中班预防感冒安康教案1活动目的：1、了解感冒信息以及预防感冒的方法2、懂的身体安康的重要性，学习爱护身体3、培育良好的卫生习惯。
4、熬炼幼儿的反响力量，提高他们动作的协调性。
活动预备：细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的阅历活动过程：一、回忆感冒的感觉提问：1、你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉?消失那些病症?1)咳嗽，喉咙痛2)鼻塞，流鼻涕3)发热，头痛2、感冒了以后，应当怎么办?(有什么好方法让身体快点好起来) 1)准时就医2)按时吃药3)留意休息二、了解感冒的缘由提问：说说你是为什么感冒了?1、受凉了，冷了(教育幼儿依据冷暖穿脱衣)2、被传染了(提问：那为什么有的人简单被传染，有的不呢?a、是否有接触到病毒b、人的个体差异)三、争论预防感冒的方法1、勤洗手，洗澡，留意卫生2、尽量避开与感冒患者接触3、少去人员密集的地方，特殊市室内4、加强体育熬炼5、均衡饮食6、充分的睡眠幼儿园中班预防感冒安康教案2【活动目标】1、了解感冒的的根本病症以及传播的主要途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积存安康生活的阅历。
3、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。
【活动预备】预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、熬炼身体【活动过程】1、出示感冒药。
教师：你们知道这是什么药吗?(感冒药)2、说说感冒的感受。
(1)你得过感冒吗?感冒得时候有什么感觉?哪里会不舒适?(2)幼儿相互沟通已有的感冒阅历。
(3)小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等根本病症。
3、了解感冒的传播途径--怎么会得感冒的?除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢?怎么传的?小结：不留意冷热会得感冒，人的身体反抗力差也会得感冒。
另外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
4、懂得一些预防感冒的小常识。
(1)幼儿沟通治疗感冒的阅历。
(2)幼儿沟通预防感冒的方法。
那我们怎么来爱护自己，不让自己和别人传染上感冒呢?(3)出示图片，理解预防感冒的方法。
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幼儿中班健康教育教案《怎样预防感冒》【活动目标】
1、知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。
2、了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。
3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免
感冒。
【活动重难点】
掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。
【活动准备】
PPT课件、动物头饰、预防感冒图片。
【活动过程】
一、情景导入，激发幼儿的兴趣。
老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物
们玩。
师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿?
1、到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，(教案出自：教案网)因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候
没有及时换衣服。
2、到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时
候蹬被子，所以着凉了。
二、讨论感冒的症状及原因。
师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗?那你们感冒时都有哪些症状呢?(教案出自：教案网)
你为什么会感冒呢?感冒时你的心情是怎么样的?
师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，
那么如果老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些
是感冒症状吗?
老师展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。
三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要
来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。
师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要
来为我们讲讲怎样预防感冒。
妈妈现在就去迎接大象伯伯。
(老师扮演大象伯伯)大象伯伯(老师饰)一边出示图
片一边讲解预防感冒的方法：
①注意气温变化、适时增减衣服。
②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。
③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让
空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。
四、学习预防感冒的儿歌。
勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。
多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。
天冷及时添衣服，预防感冒要记牢。
活动延伸：开展美术活动《感冒预防我知道》。