2018《中考语文口语交际专题复习》

小拓展：名人说话幽默的故事 著名作家钱钟书先生非常幽默，常常妙语 连珠。有一次，在婉转拒绝一位英国女士慕名 求见时，他说：“假如吃了鸡蛋已觉得不错， 何必还要认识那下蛋的母鸡呢？”又一次，在 谢绝了一笔高额酬金后，钱老莞尔一笑：“-----------------------------”
“我都姓了一辈子‘钱’了，难道还迷信钱 吗？”
“谢谢大家，是你们的热情 让我倾倒！”
例：著名的节目主持人杨澜一次
现场观众立即报以热烈掌声。
加拿大前外交官斯特· 朗宁1893年出生于中国 襄阳。1923年朗宁竞选省议员时，反对派大肆宣 传他是“喝中国人的奶长大的，身上一定有中国 的血统”。朗宁以其人之道还治其人，幽默地反 击道：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”这样的妙语幽 默风趣，既是笑话又非笑话，有礼有节，让别人 知道自己推断的荒谬。
3、敬谦准确 褒贬一致
口诀:“家大”、“舍小”、“令外人”
自己的长辈、 年长的平辈 如家父、家慈、 家兄等。 比自己辈分低 或年纪小的亲 属，如舍妹、 舍侄等。 对方的亲属或 有关系的人， 如令堂、令媛 等。
还有贵校、贵公司、大作、高见、 尊姓、贤弟、拜托、赐教、惠顾、 鼎立相助等。
口语交际题的解答准则：
抓住重点词“只与”二字，理解米卢的言外之意。
参考答案：你们没有资格和我们比赛。
读下面一则小幽默，简要杯之后， 转身问酒店老板：“你们这儿一周能卖掉多少桶 啤酒？”老板得意洋洋地回答说：“35桶。”顾 客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办 法。”老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？” 顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤 酒装满就行。”
有个年过半百的财主老年得子，大摆宴席 庆祝。酒过三巡，小孩抓周，众宾朋上前道好。 张秀才说：“令郎定会大富大贵。”财主大喜。 王秀才说：“令郎定会金榜题名。”财主又喜。 李秀才见状，摇头晃脑的说：“令郎将来定会 一命呜呼。”满座愕然。老财主大怒，令众家 丁痛打李秀才。
中考专题复习之
谢谢！
【考点链接】
理由3：超市不是有监视器吗？你们能拿出我偷 东西的证据吗？
说话题的解答准则
1、说话要讲究文明，尊重对方，注意对象(性 别、年龄、职业和文化）和场合（时间、地 点)。 2、说话要围绕话题，语句连贯，条理清楚， 正确表达自己的观点和心情，简洁明了。 3、注意方式：巧说（双关语）幽默语，化解 尴尬。
１.根据不同场合、不同对象文明得体地交流； ２.表达清楚、连贯、集中。
①言之有“礼”，即文明得体。应根据特定的情 景采用文明得体的用语； ②言之有“物”，即有内容。要摒除不合实际的 空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白、 简洁； ③言之有“序”，即说明有合理的顺序。要注意 事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅； ④言之有“节”，即简明。要满足试题的要求， 简明有序作答，字数适中恰当。
影响因素主要有
敬、谦词 语体色彩
褒贬色彩
1、分清场合 讲究分寸
场合——包括时间、地点、氛围等具体因素。
喜庆
轻松
哀伤
庄重
2、看准对象 礼貌尊重
交际对象——主要包括性别、年龄、 身份、经历、文化背景等具体因素。
男士、女士 老人、青年 、小孩 农民、工人、学生、知识分子 上下级、同事 长辈、晚辈、平辈 ……
例一：阅读下面材料中护士与病人的对话，说说交谈失败、造成悲 剧的原因是什么？
在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问 护士：“小姐，神经科治的都是什么病？”护士随口答道： “多啦，都是难治的病！”病人又问：“像我这样的脑病 大约多长时间能治好？”护士不耐烦了，回答：“唉，你 只管好好养病得了，问这么多干啥。没听说嘛，神经科神 经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。”这几句话对病 人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼自杀 了。 护士对病人本应关心、体贴，而这位护士却对病人漠 不关心。病人提出问题，她不耐心地作解答，还说些带 刺激的话。她说话不看对象，不想后果，致使悲剧发生。
“语言连贯”就是指句与句之间以及段 连贯： 与段之间的衔接要连贯，顺序要合理， 过渡要自然，上下文必须相互照应。 内容一致 叙述对象一致 四个一致 句式一致 语气一致 说话合乎情理 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
过渡自然： 注意关联词语的衔接
得体
用语要符合语境的 —— 要求，使语言同语 境协调一致。 场 合 对 象
①大会主持人充满歉意地对观众说：
十分抱歉，没有能让大家尽兴。后面我们一定会把精彩的节目奉献给大家 。
中考前夕，张强接到文学社的通知，周末到市里 参加划龙船比赛的采访活动。正想放松一下的张强把 活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸 已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅 游。” （l）“妈妈”的言外之意是：
你不能参加划龙船比赛的采访活动（要抓紧时间复习，迎接中考）。
（2）请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。
例二，王某是一个诚实而且优秀的中学生，一 天他到某装有监视器的大超市去买东西，购毕， 付完钱要走时，老板过来对他说：“我怀疑你 偷了东西，请你跟我们到值班室，我们要对你 搜身。” 要求：请站在王某的角度，替他严词拒绝老板 的搜身的无礼要求。 理由1：你们不是执法人员，你们没有权利对我行 搜身。 理由2：如果你们要强行对我搜身，我将诉诸法律。
考点点拨
1.抓住别人所说的话语 中的中心和要点。 2.听懂别人所说话，还 要会揣摩话中的言外之意， 理解对方的观点和意图。
2001年10月，中国足球队率先从亚洲挺进 2002年日韩世界杯足球赛，而欧洲劲旅荷兰队 则惨遭淘汰。荷兰队主教练心中不满地对中国 队主教练米卢说：“我们只想与中国队打一场 比赛，看到底谁有资格打世界杯。”米卢笑着 说：“我们只与进入了世界杯决赛的球队打。” 米卢的言外之意是：
原话：我早就料到，雷声过后，一定是倾盆大雨。
一次，歌德与一个尖刻的批评家狭路相逢，两人 面对面站着。那批评家十分傲慢地说：“对一个傻子， 我绝不让路！”歌德马上站到一边，微笑着说：“ -------------。”
原话：我恰好相反。
3、表白见解 ，要讲对象，懂礼貌，讲文明。
考虑能说 什么，不能说什么，还应考虑用什么 样的言辞、语气、态度来说
小练习
根据对象选择问话，向不同年龄 的人询问年龄，该使用什么问话合适？
小孩 女青年 中年人 一般老年人 有文化的老年人 您多大岁数？ 您贵庚？ 您高寿？ 您芳龄多少？ 你几岁啦？
口语交际题的解答准则二
巧说（双关语）幽默语，化解尴尬。
在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗 然，这对一个主持人来说是再尴尬不过 的事了，只见她从容站起，拾起话筒面 带微笑对观众说：
《语文课程标准》在总目标中指出，语文课程 要使学生“具有日常口语交际的基本能力，在 各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初 步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展 合作精神”。同时在阶段目标中也提出了明确、 具体的要求。中考对口语交际的考查，重在交 际，即说话是否符合“简明、连贯、得体”的 基本要求。形式上，修改题比例不大，多以表 述题为主，极少数省市将“听”也纳入考查范 围，即听录音概括、筛选主要信息作答。
妈妈，参加划龙船比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的 阅历，减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊！
解题指导:
１.透过语言表面，领悟言外之意，深究说话者真正意思。 ２.晓之以理，动之以情，说得对方心服口服
在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名 的女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝 演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、 身份的人在这种场合会说的话。
有一次，古希腊哲学家苏格拉底正与朋友们高谈阔论。 他的妻子对此早就不满，开始唠唠叨叨，继而指东骂西， 后来干脆把一盆水泼到他的头上。朋友看到落汤鸡似的苏 格拉底，不禁愕然。苏格拉底自我解嘲说：“-------------------”朋友们听后纷纷大笑，紧张的气氛一下缓和 下来，一场风波很快就过去了。
朝美军败于中朝的见证物，暗示美国记者不要狂妄。 _________________________________________
１.说话要有中心，有条理，而且清楚简 洁。 ２.说话要看场合、说话对象及说话人的 身份，不同的人不同的场合说不同的话。
口语交际题的解答准则一
说话要讲究文明，尊重对 方，注意对象和场合。
例一：根据下面提供的情境，写出符合题意要求的话。 毕业前夕，父母对你百般呵护。作为家里的一员，你很想替他 们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼。你既不想让 父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时,你应该怎样对他们 说?
[答案示例：(称呼)爸爸妈妈，(理解宽慰)我理 解你们的心情，知道你们也是为我好。(表见解)其 实，劳逸结合，我会学得更好。再说，我已经长大 了，也应该替你们分担点家务了。]
“你们是喝着牛奶长大的，身上一定 有牛的血统。”
语言幽默。幽默对人际交往大有好处，可以化
解人际矛盾 ，可以寓教育、批评于幽默之中， 可以帮你度过难关化解尴尬！
例一，著名的法国幽默作家贝尔纳，有一天去一家饭店 吃饭，对那里的服务很不满意，付账时，他对饭店的经 理说：“请拥抱我。”“什么?”经理不解地问。“请拥 抱我。”贝尔纳说。“到底是怎么回事?先生。”“永 别了，以后您再也别想见到我了。” ①贝尔纳要求饭店的经理拥抱他的用意是什么? 发泄对饭店服务的不满。 ②贝尔纳所说的“永别了”的言外之意是什么? 我再也不会来。
顾客话中的意思是什么？ 这道题考查说话人的话中话，即言外之意。 答案：讽刺老板缺斤短两，坑害顾客。
听，要抓住中心和要点 学会耐心专注的倾听，能根据对方的话语、 表情、手势等理解对方的观点和意图，并且能 抓住中心和要领。听出弦外之音、话外之意 。 例一 有时，当父母的往往喜欢这样抱怨自 家的孩子：“你看，人家的孩子……”这句话说 得节省又含蓄，不过，个中滋味也只好由那 “自家的孩子”慢慢地体会。如果你是“自家 的孩子”，定会知道父母想要说的是 ____________。 假如你是“自家的孩子”，听到父母说出这 样的话来，他的言外之意是：_________。