物理性污染控制实验二
物理性污染控制习题答案第二章
物理性污染控制习题答案 第二章噪声污染及其控制1. 什么是噪声？噪声对人的健康有什么危害？答：噪声是声的一种,是妨碍人们正常活动的声音；具有声波的一切特性；主要来源于固体、液体、气体的振动；产生噪声的物体或机械设备称为噪声源。
噪声对人的健康危害有：引起耳聋、诱发疾病、影响生活、影响工作。
2. 真空中能否传播声波？为什么？答：声音不能在真空中传播，因为真空中不存在能够产生振动的弹性介质。
3.可听声的频率范围为20～20000Hz ,试求出500 Hz 、5000 Hz 、10000 Hz 的声波波长。
解：, c=340m/s,3400.6815003400.068250003400.0034310000c fm m m λλλλ======= 4. 声压增大为原来的两倍时，声压级提高多少分贝？ 解：2'20lg , 20lg 20lg20lg 2000'20lg 26()p ppe e e L L p p p pp L L L dB p p p===+∆=-==5.一声源放在刚性面上，若该声源向空间均匀辐射半球面波，计算该声源的指向性指数和指向性因数。
解：22S 4==2 DI=10lg 10lg 2 3.01W S 2S WS Ir Q Q I r θππ=====半全，半全6.在一台机器半球辐射面上的5个测点，测得声压级如下表所示。
计算第5测点的指向0.18.58.78.68.48.91110lg(10)10lg (1010101010)86.6()510.110220.10.10.1(8986.6)01010 1.7420.1102010lg 10lg1.74 2.4L n piL dB p n i Lp L L I p p p p Q I L p pp DI Q θθ==++++=∑=--=========.7.已知某声源均匀辐射球面波，在距声源4m 处测得有效声压为2Pa ，空气密度1.23/kg m 。
物理性污染控制
△L′/dB
当已知两个声压级的差值Lp1-Lp2时，可以用图 表进行计算：
3 2.5
2 1.5
1 0.5
0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 △Lp/dB
2、当有背景噪声存在的情况下：
在有背景噪声存在的情况下测得声源的声压级为 LpT，声源停止发声后测得背景噪声的声压级LpB， 则声源的真实声压级Lp可以通过级的相减得到。
当LpmaxLpmin≤5dB时： 当5dB＜LpmaxLpmin≤10dB时：
2、声强级：符号LI
LI＝10lg（I/I0）
空气中I0=1012W/m2
例 对某声源测得其声强I=0.1W/m2，试求其声强级。
3、声功率级：符号LW
空气中W0=10-12W
LW＝10lg（W/W0）
例 某一汽车喇叭发出0.2W声功率，试求其声功率级。
（二）、声压级和声强级，声功率级和声强级 之间的关系
Lp=10lg(100.1LpT-100.1LpB)
例 在厂房内测得两台机器的声压级分别为 95dB和89dB，厂房内的背景噪声为84dB，试 分别用公式和分贝相减曲线计算两台机器的真 实声压级。
7
6
5
4
3
2ห้องสมุดไป่ตู้
1 0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
△LpB/dB
△L′/dB
对于某一点的多次测量结果计算平均声压级。
声压级和声强级之间的关系：
声功率级和声强级之间的关系：
例 已知大功率小型鼓风机的 声功率级为140分贝，设测点 离鼓风机远大于声波波长， 对于自由声鼓场风中机的可球视面为声点波声有源：，求离 鼓风机分别为5米、10米和 100米远处的声压级。
(最新整理)物理性污染控制课程设计
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)物理性污染控制课程设计的全部内容。
一、课程设计的目的与意义1．《物理性污染控制工程》是一门技术性、应用性很强的学科，课程设计是它的一个极为重要的专业实践教学环节,课程设计的目的就是在理论学习的基础上，通过完成一个简单的工程设计方案，使学生不但能够补充和深化课堂教学内容,而且能够引导学生理论联系实际、培养学生的“工程”思想，提高学生的综合素质.2．通过物理性污染控制工程课程设计，进一步消化和巩固本门课程所学内容，并使所学的知识系统化，培养学生运用所学理论知识进行噪声控制工程设计的初步能力.3．通过设计，了解噪声控制工程设计的内容、方法和步骤，培养学生确定噪声控制系统的设计方案、设计计算、工程制图、使用技术资料、编写设计说明书的能力。
为今后能够独立进行某些噪声控制工程的开发设计工作打下一定的基础。
二、课程设计的任务与要求风机降噪装置的设计 实验室通风系统配有风机一台（功率13kW ，转速2900r/min ，压头302mmH 2O ，风机流量5712~10652m 3/h ，风机叶片数为10，风机进气口和排气口尺寸均为φ190mm,风机外形尺寸为880×380×730mm ），经实测，风机近声场噪声频谱如表1所示.根据我国《工业企业设计卫生标准》（GBZ1-2002）的规定，噪声车间观察（值班）室噪声声压级为75dB （A),为了改善实验室工作环境，对风机进行降噪设计。
物理性污染控制作业.doc
物理性污染控制超声波清洗是利用超声波在液体中的空化作用、加速度作用及直进流作用对液体和污物直接、间接的作用，使污物层被分散、乳化、剥离而达到清洗冃的。
超声波清洗的基础（1）空化作用：空化作用就是超声波以毎秒两万次以上的压缩力和减压力交互性的高频变换方式向液体进行透射。
在减压力作用时，液体中产生真空核群泡的现彖，在压缩力作川时，真空核群泡受压力压碎时产牛强大的冲击力，市此剥离被清洗物表面的污垢，从而达到精密洗净目的。
（2）直进流作用：超声波在液体中沿声的传播方向产生流动的现象称为直进流。
声波强度在0.5W/cm2时，肉眼能看到肓进流，垂肓于振动面产生流动，流速约10cm/so通过此氏进流使被清洗物表血的微油污垢被搅拌，污垢表血的清洗液也产牛.対流，溶解污物的溶解液与新液混合，使溶解速度加快，对污物的搬运起看很大的作用。
（3）加速度：液体粒了推动产生的加速度。
对于频率较高的超声波清洗机，空化作用就很不显著了，这时的清洗主要靠液体粒了超声作用下的加速度撞击粒了对污物进行超精密清洗。
超声波清洗的原理由超声波发朱器发出的高频振荡信号，通过换能器转换成高频机械振荡而传播到介质一清洗溶剂中，超声波在清洗液中疏密相间的向丽辐射，使液体流动而产牛•数以万计的总径为50-500um的微小气泡，存在于液体中的微小气泡在声场的作用下振动。
这些气泡在超声波纵向传播的负压区形成、生长，而在正压区，当声压达到一定值时，气泡迅速增人，然后突然闭合。
并在气泡闭合时产牛•冲击波，在其周围产生上千个大气压,破坏不溶性污物而使他们分散于清洗液中，当团体粒子被油污裹着而黏附在清洗件表面是，油被乳化，固体粒子及脱离，从而达到清洗件净化的目的。
在这种被称之为"空化〃效应的过程屮，气泡闭合可形成几百度的高温和超过1000个气压的瞬间高压，连续不断地产生瞬间高压就象一连串小"爆炸〃不断地冲击物件表面，使物件的表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到物件表面清洗净化的口的。
[课件]物理性污染控制_第二章_噪声污染及其控制_第2节声学基本知识PPT
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0 . 1 L L 0 . 1 L p p p 1 1 L 1 0 l g 1 0 1 0 p
L L 1 0 l g 11 0 p p 1
0 . 1 L p
'
令：
L 10 lg 1 10
'
0 . 1 L p
5. 频谱与频谱分析
频谱：指组成声音的各种频率的分布图形。 频谱分析：对噪声源发出声音的声压级 （声强 级、声功率级）在各频率的分布特性进行 分析，考察频谱特征。这种对噪声频谱特征 的分析叫做频谱分析。 频谱图：以频率为横坐标，声压级（声强 级、声功率级）为纵坐标，描述噪声强度 与频谱关系的图。
△L’p=0.8
102.6
△L’p=0.1
97
102.7
95
合成声压级P总≈102.7 dB
80
(3) 声压级相减
用仪器测出的声源的声压级实际上是声源与
背景噪声的总声压级。所以在有背景噪声的
环境中，声源的声压级无法直接测得，只能
根据总声压级和背景声压级求得。
由 L 1 0 lg 1 0 p
外弦a1(440Hz)空弦音
二 胡 声 音 的 频 谱 图
内弦d1(293.67Hz)空弦音
声音频谱类型：
线状谱：一系列离散频率的纯音组成的频谱， 频谱图是离散的竖直线段。[一些乐器的声音、
周期或间断振动的声源产生的声音。]
与振动相同的声波频率称为基频；频率等于 基频整数倍的称为谐波频率。 连续谱：声能连续分布在宽广的频率范围内，
（1）声压：受声波的传播扰动，局部空气产生 压缩或膨胀，压缩的地方压强增大，膨胀 的地方压强缩小，这样在原来的大气压上 产生压强的变化，此压强变化称声压。
物理性污染控制实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，物理性污染成为环境问题的重要组成部分。
为了提高自身对物理性污染控制的认识和实际操作能力，我于某环保科技有限公司进行了为期一个月的物理性污染控制实习。
二、实习单位简介某环保科技有限公司是一家专业从事环保技术研发、设备制造、工程设计和运营管理的高新技术企业。
公司业务涵盖大气污染控制、水污染控制、固体废弃物处理等多个领域，致力于为客户提供全方位的环保解决方案。
三、实习内容1. 学习物理性污染的基本概念、分类及危害在实习期间，我首先学习了物理性污染的基本概念，了解了噪声、振动、电磁辐射、热污染等物理性污染的类型及其危害。
通过学习，我对物理性污染有了全面的认识。
2. 掌握物理性污染控制的基本原理和方法在实习过程中，我深入了解了物理性污染控制的基本原理和方法，包括噪声控制、振动控制、电磁辐射控制、热污染控制等。
我学习了各类控制技术的应用场景、优缺点及实施步骤。
3. 参与现场实习，了解实际操作在实习期间，我参与了多个现场实习项目，包括噪声治理、振动控制、电磁辐射防护等。
在现场实习中，我了解了实际操作流程，掌握了相关设备的操作方法，提高了自己的实践能力。
4. 分析案例，总结经验在实习过程中，我收集了多个物理性污染控制案例，对案例进行了分析，总结了经验教训。
通过分析案例，我更加深刻地认识到物理性污染控制的重要性。
四、实习收获1. 提高了环保意识通过实习，我深刻认识到环境污染对人类生存和发展带来的严重危害，提高了自己的环保意识。
2. 掌握了物理性污染控制的基本原理和方法实习期间，我学习了物理性污染控制的基本原理和方法，为今后从事环保工作打下了坚实基础。
3. 提高了实践能力在实习过程中，我参与了多个现场实习项目，提高了自己的实践能力，为今后从事环保工作积累了宝贵经验。
4. 增强了团队协作能力实习期间，我与同事们共同完成项目，学会了与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
环境物理性污染控制
噪声会影响人的睡眠质量，强烈的噪声甚至使人无法入睡， 心烦意乱。
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3、噪声对交谈、通讯、思考的干扰
噪声级 /dB(A) 45
55 65 75 85
主观 反映 安静
稍吵 吵 很吵 太吵
保持正常谈 话的距离/m 11
3.5 1.2 0.3 0.1
通讯 质量 很好
好 较困难 困难 不可能
17
4、噪声对人体生理的影响
第六章
第一节 第二节 第三节
环境物理性污染控制
噪声污染及其控制 放射性核辐射污染及其防治 电磁辐射污染及其防治
第四节
环境光污染及其控制
1
第一节
噪声污染及其控制
2
按普通人的听觉： 00～20dB很静，几乎听不到 20～40dB安静，犹如轻声絮语 40～60dB一般，普通室内谈话说话 60～80dB吵闹，有损神经 80～100dB很吵，神经细胞受到破坏 100～110dB 吵闹加剧，听力受损 100～120dB难以忍受，呆一分钟即 暂时致聋。 00dB的声音，刚刚能为人耳听到， 这被称为听阈；120dB是痛阈，会引 起听觉器官的痛感。
三、噪声的主要特性
1、噪声是一种感觉性污染，传播时不会遗留 下有毒有害的化学污染物质。对噪声的判断与个人 所处的环境和主观愿望有关。
2、噪声源的分布广泛而分散，但由于传播 过程中发生能量的衰减，因此其影响范围有限。
3、噪声污染没有后效作用。一旦噪声源停止 发声，噪声便会消失。
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四、噪声污染的危害
(一)对人体的生理影响
(二)对人体的心理影响
(三)对孕妇和胎儿的影响
(四)对生产活动的影响 (五)对动物的影响
物理性污染及控制
➢ 当超过150dB时，仪器的元件可能失效或损坏
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四、 噪声污染控制
（一）噪声控制基本原理
声源
传播途径
接收器
▪在声源处抑制噪声
▪在声传播途径中控制：隔声、吸声、消声、阻
尼减振等
▪接收器的保护
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（二）噪声控制的一般原则
置。
• 1、阻性消声器
• 阻性消声器是利用吸声材料消声的。把吸声材料固定在气流流动的管道内壁，或
者把它按一定方式在管道内排列组合，就构成阻性消声器。
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• 当声波进入阻性消声器，一部分声能被吸声材料吸收，就起到消声作用。材料的
消声性能类似于电路中的电阻损耗电功率，故而得名。
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3、在机器周围挖一定深度的沟，也能起到隔振作用。
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五、声学环境综合整治对策
（一）噪声标准和立法
1、噪声标准
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2、噪声立法
• 《中华人民共和国噪声污染防治法》于1996 年颁布，对工业生产、建筑施工、
交通运输和社会生活等引起的噪声污染防治作出了规定。
造船眩光
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二、防护
1、行政上规定
2、个人防护：护目镜、防护面罩等。
3、工作场所采用安全办法。
第45页/共48页
第四节 热污染及防治防治
一、什么是热污染？
（水热污染、大气热污染）：人类活动影响
和危害热环境的现象称为热污染。
二、水体热污染的危害
1、水质（溶解氧下降）
2、水生生物，生长、发育
物理性污染控制工程实验 教学大纲
物理性污染控制工程实验
一、课程说明
课程编号：050227Z11
课程名称：物理性污染控制工程实验/ Experiment of Physical Pollution Control Engineering
课程类别：集中实践环节（选修）
学时/学分：32/2
先修课程：物理性污染控制工程
适用专业：环境工程、环境科学
先修课程要求：大学物理、环境科学概论、物理性污染控制工程
适应专业：环境工程
参考教材：
无
二、课程设置的目的意义
本课程是环境工程专业的核心课程——《物理性污染控制工程》的教学实验课程。
通过这一实践性教学环节，学生将掌握《物理性污染控制工程》课程的基本理论、基本设计程序和步骤，同时这门课也会教会学生查阅资料的方法，提高学生运用所学课程知识分析并解决工程问题的能力。
本课程主要包含：噪声污染及其防治实验2个，光污染及其防治实验1个，电磁辐射监测实验2个。
三、课程的基本要求
知识要求：掌握物理性污染实验原理及应用，掌握实验中各技术指标的分析测定程序及实验方法，掌握各种分析仪器的工作原理及使用方法。
能力和素质要求：学会自己动手操作实验设备，具备基本实验操作技能，通过实验现象培养学生观察与纪录实验现象，整理与分析实验结果的能力。
四、教学内容、重点难点及教学设计
注：实践包括实验、上机等
五、实践教学内容和基本要求
无实践教学安排
六、考核方式及成绩评定
七、大纲主撰人：大纲审核人：。
第二章物理污染控制工程实践
第二章物理污染控制工程实践复习要求：一、吸声降噪工程1、掌握多孔吸声材料的吸声机理；熟悉薄板和微穿孔板吸声结构与空间吸声体的特性及其适用条件。
2、熟悉室内的声压级与直达声、混响声的关系；熟悉混响时间和室内平均吸声系数的关系。
3、掌握吸声降噪效果的估算、吸声降噪的适用条件及其工程设计；了解吸声降噪效果的基本测量方法。
4、了解混响声场与自由声场的区别；了解混响室、消声室及半消声室的声学特点。
二、隔声降噪工程1、掌握常用单层隔声材料的隔声技术、隔声特性和质量定律；了解单层隔声材料的吻合效应。
2、掌握双层隔声结构的隔声特性及改善其隔声性能的方法。
3、熟悉各类隔声结构和隔声屏障的设计和应用。
4、掌握隔声降噪工程的设计和计算。
5、了解隔声降噪效果的基本测量方法。
三、消声降噪工程1、熟悉各类消声器的消声机理、特性及其适用范围。
2、掌握各类消声器的设计和应用。
3、了解消声器性能的基本测量方法。
四、隔振工程1、熟悉各类隔振器材的性能特点及应用技术。
2、掌握隔振设计的基本方法。
3、了解各类阻尼材料的性能特点及应用技术。
五、噪声和振动污染的综合治理1、了解综合治理工程的声源特性、环境条件和治理目标。
2、熟悉声、振动源控制技术和敏感目标的防护技术。
3、掌握噪声和振动传播途径控制技术。
4、掌握噪声和振动污染综合治理设计技术。
2.1 吸声降噪工程复习要求：1、掌握多孔吸声材料的吸声机理；熟悉薄板和微穿孔板吸声结构与空间吸声体的特性及其适用条件。
2、熟悉室内的声压级与直达声、混响声的关系；熟悉混响时间和室内平均吸声系数的关系。
3、掌握吸声降噪效果的估算、吸声降噪的适用条件及其工程设计；了解吸声降噪效果的基本测量方法。
4、了解混响声场与自由声场的区别；了解混响室、消声室及半消声室的声学特点。
为了有效合理地进行吸声降噪工程设计，应该了解不同吸声材料（结构）的吸声特性，合理选择吸声材料（结构），掌握吸声处理房间的声场特性。
不同类型的吸声材料（结构）的吸声机理，都是把声能转变为热能，只是这个能量转换的物理过程有所不同。
《物理性污染控制》
物理环境
（六）振动环境
机械振动（简称振动）是指力学系统在观察时间内，它的 位移、速度或加速度往复经过极大值和极小值变化的现象。
在人们的生活中，振动是不可避免的。例如晕车、晕船、 晕机等就是由于低频振动引起的。
匀速运动对人体没有影响。但是非匀速的运动对人是有影 响的。而长期处在强振动环境中，则可能引起振动病。
绪论
物理环境
（二）人工物理环境
定义：人类活动的物理因素不同程度地干预天然物理环境 所生成的次生物理环境。
人工声环境；
人工放射性环境；
人工振动环境； 人工热环境；
人工磁场环境； 人工光环境。
（一）声环境
物理环境
声音是人们日常生活中经常遇到的一种现 象。机器运转时、水体流动时、气体排放 时等都可以产生声音。
网络来源： /a/239362985_114731
绪论
物理性污染
（二）光污染
又称噪光，指逾量的光辐射对人类生活和生产环境 以及生态环境造成不良影响的现象。 炫光污染：玻璃幕墙、釉面墙砖、磨光大理石和各 种涂料等装饰物上的反射光线。 人工白昼：夜幕降临后，商场、酒店上的广告灯、 霓虹灯，形同白昼。 彩光污染：舞厅、夜总会安装的黑光灯、旋转灯、 荧光灯以及闪烁的彩色光源。
绪论
物理性污染
（一）噪声污染
在工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活中所产生的干 扰周围生活环境的声音，且所产生的噪声超过国家规定的环 境噪声排放标准。
绪论
物理性污染
（一）噪声污染
绪论
物理性污染
（一）噪声污染
噪声污染的Leabharlann 害听觉器官受损； 神经失调，基础代谢紊乱； 干扰谈话，使人注意力分散； 建筑物受损，仪器仪表出错； ······
《物理性污染控制实验》教学大纲
《物理性污染控制实验》教学大纲Experiment of Physical Pollution Controlling一、基本信息二、教学目的（一）通过该门实验课程的学习，学习物理性污染评价指标的监测方法和检验物理性污染控制措施的效果。
（二）使学生具有解决噪声污染的能力。
（三）培养学生解决问题的能力，培养学生严谨逻辑的工科思维模式。
三、基本要求— 1 —（一）了解物理性污染产生的原因。
（二）理解物理性污染的控制途径。
（三）掌握物理性污染评价指标的监测方法并应用。
四、实验项目设置情况实验项目一城市交通噪声测量4学时（一）实验目的要求：掌握声级计的使用方法及城市交通噪声的测量方法（二）实验材料和仪器设备声级计（三）实验内容（1）选定测点位置（2）记录周边声环境情况（3）使用仪器进行等效声级的测量（4）将测得的数据从大到小顺序排列：L eq=L50+d2/60 d=L10-L90实验项目二环境噪声监测4学时（一）实验目的要求：掌握声级计的使用方法及环境噪声的测量方法（二）实验材料和仪器设备声级计— 2 —（三）实验内容（1）网格布点（2）记录监测时间、位置及天气情况（3）记录各监测点噪声源主要来源（4）监测等效声级（5）将测得的数据从大到小顺序排列：L eq=L50+d2/60 d=L10-L90实验项目三室内电器磁场强度测量4学时（一）实验目的要求：掌握室内电磁污染强度测量方法（二）实验材料和仪器设备电磁辐射检测仪（三）实验内容（1）掌握仪器使用方法（2）测量室内电器（3）选取通过改变方向所的最大值（4）找到室内强度最大的地方予以调整实验项目四：室内吸声降噪设计4学时（一）实验目的要求：掌握舍内吸声降噪（二）实验材料和仪器设备声级计（三）实验内容（1）已知房间尺寸为14m×10m×3m。
（2）已知房间在各个倍频程中心频率处的平均吸声系数。
（3）噪声源为房间内的空调设备，位于10m×3m墙壁的中心部位。
物理性污染与控制工程笔记整理2
第七节噪声控制技术7.1 概述发生噪声污染必须有三个要素：噪声源、传播途径和接受者。
控制原理：优先次序是噪声源控制、传播途径控制和接受者保护。
控制的原则：科学性：正确分析发声原理和声源特性先进性：所采取的控制技术不能影响原有设备的技术性能或工艺要求经济性：控制到允许标准即可，避免过度投入噪声控制的基本程序：噪声源测量和分析声源分布,频率特性,时间特性传播途径调查和分析传播途径有空气声、固体声受影响区域调查危害状况、本底噪声、允许标准降噪量确定总降噪量，声源、途径降噪量制定控制方案声源控制、途径控制设计施工工程评价声质量评价，经济性、适应性评价城市噪声控制行政性措施规划性措施A, 居住区规划噪声控制: 道路网规划\居住区人口控制，人口密度与城市噪声间的关系:B,道路交通噪声控制: 推广低噪声车辆\道路设计\合理城市规划C, 城市绿地降噪7.2 吸声技术⏹7.2.1. 吸声系数通过吸声材料或吸声结构技术来降低噪声,是室内噪声控制常用技术。
吸声系数(α):材料吸收的声能与入射到材料上的总声能之比，一般材料α值介于0—1之间。
材料的实际吸声量A= αS✓值越大表示材料的吸声性能越好；✓同一材料,对于不同频率的声音,具有不同的吸声系数，常用对不频带的平均吸声系数来表示某一材料的吸声系数；✓材料的吸声系数反映的是单位面积的吸声能力吸声系数的测定混响室法：使用不频率的声波以等概率从各角度射入材料表面，然后根据混响室放进吸声材料前后的混响时间的变化来计算材料的吸声系数。
混响时间：当室内声场达到稳态，声源停止发声后，声压级降低60dB所需要的时间称为混响时间，记作T60或RT，单位是秒（s）。
T是混响时间，V是房间体积，S是房间墙面的总表面积，α是房间表面的平均吸声系数。
由公式可以看出，房间体积越大混响时间越长；混响时间越短，平均吸声系数越大。
驻波管法：利用在管中平面波入射波和反射波形成极大声压和极小声压推导出吸声系数如下所示，其中n为大小声压之比。
物理性污染与控制
城市交通的噪声污染
中国医学科学 院的测听室
噪声监测车
便携式声级计
（三）噪声危害
1、对人体的生理影响 2、对人体的心理影响
3、对孕妇和胎儿的影响
4、对生产活动的影响 5、对动物的影响
6、对物质结构的影响
1、对人体的生理影响
长期生活在噪声环境中会
（1）导致耳聋；
（2）导致心脏病的发展和恶化；
（3）导致消化系统方面的疾病和神经衰弱症；
声压级（Lp）的定义：
P2 P Lp 10lg 2 20lg P0 P0
Lp：声压级，单位 dB P：声压，Pa P0：基准声压，1000Hz纯音 的听阈声压，=2 10-5Pa
四、噪声污染控制
发生噪声污染的三个要素：噪声源、传播途径和接受者。
原则上讲，噪声控制的优先次序是噪声源控制、传播
交通运输：城市主要的噪声源
工业生产：造成职业性耳聋的主要原因
社会生活：在城市噪声源中的比重上升
建筑施工：其噪声影响面很大
（二）分类
按产生机理：
机械噪声 空气动力学噪声 电磁噪声 按声污染源种类： 交通噪声 按其随时间的变化： 稳态噪声 非稳态噪声
工业噪声
施工噪声 社会生活噪声
工厂中的噪声污染
飞机噪声污染
一、 电磁辐射的基本概念
1、电磁波：电磁波是一个广泛的 概念，它包括微波频率（ 220 ～ 36000 兆赫）、电视频率（ 30 ～ 300 兆赫）到无线电频率（ 30 兆 赫）以下的波。
2、电磁辐射污染： 某些电子、电器设备、视听、微波加热设备等， 如：无线电广播、电视通讯、雷达探测、高频加热、 大功率输电线路、短波、超短波理疗设备及一些家 用电器等产生的不同频率和功率的电磁辐射，对周 围环境、人体健康等造成的不同程度的危害，称为 电磁辐射污染。 电磁辐射的量子能量很小，不足引起空气电离， 所以也称为非电离辐射。
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实验二交通噪声监测
一、实验目的
1. 加深对交通噪声特征的了解。
2. 掌握声级计的使用方法，并学会用普通声级计测量交通噪声。
3. 熟练地计算等效声级、统计声级、标准偏差。
二、实验原理
运用声级计测量选定测点的A声级，并对取得的瞬时值进行计算，计算出L eq、L1O、L50、L90和标准偏差σ，并绘制噪声分布直框图。
三、实验仪器
TES-1350声级计，秒表，米尺。
四、监测方法
1.声级计的使用
1）打开电源开关并选择适当档位Hi或Lo。
2）如果要读取即时的噪音量选择RESPONSE的F（FAST）档，若想获得当时的平均噪音量选择S（SLOW）档；如果要取得噪音量的最大值可选择MAXHOLD档。
本次实验选择S档。
3）选择FUNCT的A加权。
2.测量条件
1）天气条件：
测量应在无雨、无雪的天气条件下进行，风速要求控制在5m/s以下。
2）声级计的操作条件：
a．在测量前后使用声级校准器进行校准，要求测量前后校准偏差不大于2dB；
b．距离地面垂直距离 > 1.2m；
c．传声器离人0.5m以上。
3.测点选择
道路交通噪声的测点应选在市区交通干线两路口之间，道路边的人行道上，距马路沿20cm处，此处距两交叉路口应大于50m。
交通干线是指机动车辆每小时流量不小于l00辆的马路。
这样该测点的噪声可用来代表两路口间该段马路的噪声。
4.现场测量
四人一组（A、B、C、D）。
A—手持声级计；B—记录数据；C—每隔5s给B一个信号；D—记录车辆种类和数量。
注：测点应尽可能避开周围的反射物（离反射物至少3.5m），以减少周围反射对测试结果的影响。
五、实验过程
1. 打开声级计电源，待稳定后用校准器将仪器校准到标准声级。
2．在选定的测量位置，布置测点。
3．按等时间间隔（选取5秒或10秒），读取各时间间隔内平均A声级。
在测量开始时同时进行各种车辆(载重车、大客车、小汽车、拖拉机、其它车辆)的流量计数，连续测量200个数据。
4．数据处理，计算L eq、L1O、L50、L90和σ，并绘制噪声分布直框图。
六、注意事项
声级计属于精密仪器，使用时要格外小心，防止碰撞、跌落，潮湿淋雨。
七、思考题
1．你监测的路段是否超过了交通噪声标准?
2．请提出减少交通噪声污染的措施。
附：交通噪声测点位置图。