【金版学案】2014-2015学年高中物理 第二节 电流的磁场课件 新人教版选修1-1
高中物理 第二章 第二节 电流的磁场课件 新人教版选修1-1
第二章 磁场 第二节 电流的磁场栏目链接不要在电视前滞留——家电磁场辐射轻视不得长期处于高磁场强度环境有害健康．专家提醒，使用家用电器时应尽量避免近距离滞留．据了解，2001年国际癌症研究中心已将磁场确定为对人疑似致癌因素，提出居住环境中的磁场强度过高时，儿童白血病的发生率就明显增高．有关专家对日常生活中接触机会较多、使用时间相对较长的家用电器磁场进行了监测．监测表明，普通纯平电视机的磁场在屏前40 cm外是其安全范围，而液晶电视的电磁辐射很小．等离子彩电几乎不存在电磁辐射．微波炉工作时的磁场强度，紧贴测量时磁场强度超过仪器测定范围，离微波炉5 cm外磁场强度就相当强，开关附近的磁场最强，离微波炉95 cm 处才是安全范围．栏目链接电冰箱磁场强度较低，对人影响不大．研究人员还对家用音响、电热毯等产生的磁场进行了分析，结果表明，近距离接触各种家用电器均存在不同程度的磁场辐射．在日常生活中，人们观看电视一般都在2 m以外，这个位置的磁场强度很低，对人影响较小，但有些小孩常在电视屏幕前玩耍，家长应予阻止；微波炉启动后应迅速离开，不要逗留；电热毯预热后，应在睡前关闭．电吹风的电磁辐射也很强，使用电吹风吹头发的时间不宜过长．另外房间里家用电器的摆放也应有讲究，不要过于密集。
栏目链接栏目链接一、电流的磁效应1．电流的磁效应是指____________________________________________________ ____________________．2．电流的________的发现揭示了电与磁的联系，说明电与磁之间存在着________，预示了________应用的可能性．栏目链接电流能产生磁场的现象磁效应相互作用电力二、电流磁场的方向——安培定则1．安培定则一(直线电流的磁场)．用右手握住直导线，让伸直的大拇指所指的方向与________方向一致，弯曲的四指所指的方向就是________的环绕方向．2．安培定则二(通电螺线管的磁场)．让右手握住螺线管，让弯曲的四指所指方向跟电流的方向一致，大拇指所指的方向就是螺线管________磁感线的方向，即大拇指指向是螺线管的________极．栏目链接电流磁感线内部N栏目链接要点一 电流的磁效应1．电现象和磁现象的相似性．(1)磁体能使附近的铁棒产生磁性，带电体能使它附近的导体感应出电荷来．(2)自然界中的磁体总有两个磁极：南极和北极；自然界中存在两种电荷：正电荷和负电荷．(3)同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引；同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引．栏目链接2．奥斯特发现电流的磁效应．奥斯特有一次使南北方向的通电导线恰好与磁针相平行，接通电源时，突然发现磁针向垂直导线方向转动了．这说明通电导线对磁体有作用力．根据奥斯特实验，直线电流对磁体的作用力方向垂直于电流方向．栏目链接例1下列说法中正确的是( )A．在同一幅磁感线的示意图中，磁感线越密的地方，磁场越强B．通电螺线管内部的磁感线方向是从N极指向S极C．同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥D．通电螺线管内部放置一个小的指南针，小指南针的N 极指向螺线管的S 极栏目链接解析：磁感线的疏密反映磁场的强弱，A对；磁感线是闭合的，通电螺线管内部的磁感线方向是从S极指向N极，B错误，D错误．答案：A1．(单选)如图所示，在水平直导线正下方，放一个可以自由转动的小磁针，现给直导线通以向右的恒定电流，不计其他磁场的影响，则下列说法正确的是( )A．小磁针保持不动B．小磁针的N极将向下转动C．小磁针的N极将垂直于纸面向里转动D．小磁针的N 极将垂直于纸面向外转动栏目链接解析：根据安培定则通电导线下方磁场垂直纸面向里，故小磁针N极受力方向垂直纸面向里，选项C正确．答案：C 栏目链接要点二 三种常见的电流磁场的特点及画法1．直线电流的磁场：无磁极，非匀强，距导线越远处磁场越弱．(如下图所示)栏目链接栏目链接2．环形电流的磁场：两侧是N 极和S 极，离圆环中心越远，磁场越弱．(如下图所示)栏目链接3．通电螺线管的磁场：两端分别是N 极和S 极，管内是匀强磁场，管外为非匀强磁场．(如下图所示)例2如图所示，左侧的水平台上固定着条形磁铁，右侧固定着一螺线管．下列判断正确的是( )栏目链接A．螺线管内的磁场方向向左，磁铁受到的斥力向左B．螺线管内的磁场方向向左，磁铁受到的斥力向右C．螺线管内的磁场方向向右，磁铁受到的斥力向左D ．螺线管内的磁场方向向右，磁铁受到的斥力向右栏目链接解析：根据安培定则得，螺线管内部磁场方向水平向左，螺线管的左端为N极，所以条形磁铁受到向左的斥力，所以选项A正确．答案：A 栏目链接变式迁移2．(单选)如右图所示，一个正电子沿着逆时针方向做匀速圆周运动，则此正电子的运动( )栏目链接A．不产生磁场B．产生磁场，圆心处的磁场方向垂直纸面向里C．产生磁场，圆心处的磁场方向垂直纸面向外D ．只有圆周内侧产生磁场栏目链接解析：正电子做圆周运动可以等效为一个环形电流，由安培定则可以判定圆心处的磁场方向．答案：C。
人教版高中物理选修11第2章第2节电流的磁场(共15张PPT)[可修改版ppt]
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观察环形电流磁感线的形状
安培定则
安培定则（也叫右手螺旋定则）（二）： 让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，
伸直大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁 感线的方向。
环形电流的磁场几种图：
立体图
一个环形电流的磁场与小磁针 相似，故可看成小磁针来处理。
平面图
2．环形电流的磁场：两侧是N极和S极，离圆环中心越 远，磁场越弱．(如下图所示)
电流之间的相互作用力
同向电流相互吸引 异向电流相互排斥
若是两个直线电流呢？
NS
NS
相吸
相吸
相斥
若两个环形电流方向相反呢？
3、通电螺线管的磁感线
通电螺线管外 部的磁感线和 条形磁铁外部 的磁感线相似. 所以，我们可 以把通电螺线 管等效成一个 条形磁铁，且 大拇指的指向 就ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ条形磁铁 的N极！
人教版高中物理选修11第2章第2节电流的磁场(共15张PPT)
电流的磁场
一、奥斯特实验
1、现象：当导线有电流时， 小磁针会发生转动。
2、实验结论： 电流也能产生磁场，这个现象称为电流的磁效应。
电流磁场的特点？
安培
代表人物
二、电流磁场的方向
1、直线电流的磁场：
实验方法：
使直导线穿过一块硬纸板，在硬纸 板上均匀地撤一层细铁屑。轻敲硬 纸板，同时给导线通电，细铁屑在 磁场里被磁化，并在磁场作用下有 规则地排列起来。这时细铁屑排列 的形状显示出直线电流磁场磁感线 的形状（图）
绘图说明
. 导线中电流向外
导线中电流向里
. 磁场方向向外
磁场方向向里
高中物理新课标版人教版选修1-1精品课件：2.2《电流的磁场》PPT课件(新人教版选修1-1)
2.2《电流的磁场》
在现代社会,磁铁除了能够用于指示方向,还有广 泛的其他用途。
一、电流的磁效应
（1）奥斯特实验 （2）现象：当导线有电流时， 小磁针会发生转动。 （3）电流的磁效应： 电流能产生磁场。
二、电流磁场的方向——安培定则
观察直线电流磁感线的形状
二、电流磁场的方向
观通电螺线管的磁感线和条形磁铁的磁感线相似.
N
举例
练习１:在奥斯特实验中, 小磁针N极怎样偏转? 为什么? 小磁针N极垂直纸面向里偏转
1. 请你用安培定则判断出以
下各图中通电螺线管的N极
练习２：如图所示，a、b、c三枚小磁 针分别放在通电螺线管的正上方、管内 和右侧．当这些小磁针静止时，小磁针N 极的指向是………( ) A．a、b、c均向左 B．a、b、c均向右 C．a向左，b向右，c向右 D．a向右，b向左，c向右
高中物理第2章磁场2电流的磁场课件新人教版选修1-1
[再判断] (1)直导线电流磁场的磁感线是以导线为圆心的一些同心圆．( √ ) (2)通电螺线管内部的磁场方向是从 S 极到 N 极．( √ ) (3)磁感线是闭合的曲线，没有起点和终点．( √ )
[再判断] (1)奥斯特发现了电流的磁效应．(√ ) (2)电流的磁效应揭示了电与磁的联系．(√ ) (3)奥斯特做电流的磁效应实验时，通电直导线应东西放置效果最好．( × )
电流磁场的方向
[先填空] 1．直线电流磁场的磁感线 (1)分布：以导线为圆心的一些同心圆． (2)安培定则： 右手握住导线，让伸直的拇指的方向与电流的方向 一致，那么，弯曲的
四指所指的方向就是磁感线 的环绕方向．
2．环形导线、螺线管磁感线 (1)分布：外部从 N 极到S 极，内部从S 极到 N 极，每一条磁感线都是 闭合 的曲线． (2)安培定则：右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一 致，拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向．
3．通电螺线管的磁场 如图 2-2-3 所示，通电螺线管外部 的磁场与条形磁铁十分相似，左端相当 于条形磁铁的 N 极．
知 识 点
1
学
二、电流的磁场
业 分层测 Nhomakorabea评
知 识 点
2
电流的磁效应
[先填空] 1．磁作用：同名 磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 ． 2．电流磁效应：1820 年，奥斯特发现：把一根导线平行地放在磁针的上
方，给导线通电时，磁针发生了 偏转，说明电流也能产生磁场 ，这个现象称 为电流的磁效应 ．
3．意义：用实验展示了电与磁的联系．
高中物理人教版选修1-1课件：2.2电流的磁场
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二、电流的磁场
目标导航
Z Z D 知识梳理 HISHISHULI
重难聚焦
HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
类型一 类型二 类型三 类型四
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二、电流的磁场
一二三
一、对奥斯特实验的理解 1.奥斯特的实验方法
目标导航
Z Z D 知识梳理 HISHISHULI
重难聚焦
HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
(1)把水平导线沿南北方向放在小磁针的正上方,让电流分别由南 向北和由北向南通过。
(2)将水平导线移到小磁针的正下方,让电流再次由南向北和由北 向南通过。
特别提醒(1)实验成功的关键:①导线要沿南北方向放置;②通电
以前导线在小磁针的正上方或正下方,且与小磁针平行放置。 (2)实验现象说明了通电导线周围存在磁场,磁场对小磁针有作用
力。
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二、电流的磁场
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典例透析
IANLITOUXI
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二、电流的磁场
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HONGNANJUJIAO
典例透析
IANLITOUXI
类型一 类型二 类型三 类型四
电流磁效应的应用 【例4】 直流电铃原理如图所示。当电路接通时,弹簧片上的衔 铁受到电磁铁的吸引,使附着的小锤敲响铃铛发出声音;同时,电路 在断续器的触点处断开,电磁铁磁性消失,弹簧片回到本来的位置, 然后使电路再次接通。此过程反复循环,小锤便不断敲铃。 想想看,电铃中的电磁铁能用永磁铁代替吗?
人教版高中物理选修1-1第2章第2节电流的磁场(共23张PPT)
(3)通电螺线管的磁场 如图2-2-1所示，通电螺线管外部的磁场与条形磁铁十 分相似，左端相当于条形磁铁的N极．
通电螺线管的磁场 图2-2-1
慎而思之 勤而行之
2．思考判断 (1)直导线电流磁场的磁感线是以导线为圆心的一些同 心圆．( √ ) (2)通电螺线管内部的磁场方向是从S极到N极．( √ )
慎而思之 勤而行之
环形电流的磁场
安培定则（也叫右手螺旋定则）（二）： 让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直大拇
指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向。
慎而思之 勤而行之
环形电流的磁场
立体图
平面图
慎而思之 勤而行之
通电螺线管的磁场
慎而思之 勤而行之
通电螺线管的磁场
慎而思之 勤而行之
慎而思之 勤而行之
2．思考判断 (1)奥斯特发现了电流的磁效应．( √ ) (2)电流的磁效应揭示了电与磁的联系．( √ )
慎而思之 勤而行之
通电直导线的磁场
安培定则（也叫右手螺旋定则）（一）： 用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的
方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向
慎而思之 勤而行之
B．奥斯特
C．B
慎而思之 勤而行之
2．在空间坐标系中，如图2-2-9所示，若在x轴正方向 通有电流，则y轴P点的磁场方向为( )
A．y轴正方向 B．y轴负方向 C．z轴正方向 D．z轴负方向
【答案】 C
图 2-2-9
慎而思之 勤而行之
3．如图2-2-10所示，当开关S闭合时电磁铁和物体ab相 互吸引，则正确的说法是( )
(2)环形导线、螺线管磁感线 ①分布：外部从__N_极到___S极，内部从___S极到___极N ， 每一条磁感线都是_____闭的合曲线． ②安培定则：右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的 方向跟_电__流__的__方__向__一致，拇指所指的方向就是螺线管内部 _磁__感__线__的方向．
人教版高中物理选修1-1第2章第2节电流的磁场(共30张PPT)
使直导线穿过一块硬纸板，在硬纸 板上均匀地撤一层细铁屑。轻敲硬纸板， 同时给导线通电，细铁屑在磁场里被磁 化，并在磁场作用下有规则地排列起来。 这时细铁屑排列的形状显示出直线电流 磁场磁感线的形状（图）
实验现象和结果：
从图乙可以看出，直线电流磁场的磁感线，是围绕导 线的一些同心圆。如果用小磁针来判定磁场的方向， 可以得到下述的安培定则。
• 实验 • 1819 年上半年到1820年下半年，奥斯特一面担任电、磁
学讲座的主讲，一面继续研究电、磁关系。1820年4月， 在一次讲演快结束的时候，奥斯特抱着试试看的 心情又 作了一次实验。他把一条非常细的铂导线放在一根用玻璃 罩罩着的小磁针上方，接通电源的瞬间，发现磁针跳动了 一下。这一跳，使有心的奥斯特喜出望外， 竟激动得在 讲台上摔了一跤。但是因为偏转角度很小，而且不很规则， 这一跳并没有引起听众注意。以后，奥斯特花了三个月， 作了许多次实验，发现磁针在电流周 围都会偏转。在导 线的上方和导线的下方，磁针偏转方向相反。
课堂练习
１、用右手螺旋定则判定下列螺线管的Ｎ、Ｓ极
S
NN
SS
N
N
N
N
S
S
S
2.如图标出螺线管的电流方向及电源正、负极。
N
S
N
S
+
-
-
+
3。练习画螺线管的绕线（按范例绕线）
练习２：如图所示，a、b、c三枚小磁 针分别放在通电螺线管的正上方、管内 和右侧．当这些小磁针静止时，小磁针N 极的指向是………( ) A．a、b、c均向左 B．a、b、c均向右 C．a向左，b向右，c向右 D．a向右，b向左，c向右
把环形导线穿过一块硬纸板，纸板 水平放置，在纸板上均匀地撤一些铁屑。 轻敲纸板，同时给导线通电，可以看到 铁屑所显示的模拟磁感线。
人教版高中物理选修11第2章第2节电流的磁场共23张PPT[可修改版ppt]
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2．思考判断 (1)奥斯特发现了电流的磁效应．( √ ) (2)电流的磁效应揭示了电与磁的联系．( √ )
通电直导线的磁场
安培定则（也叫右手螺旋定则）（一）： 用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流的
方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向
通电直导线的磁场
立体图
平面图
绘图说明
环形电流的磁场
安培定则（也叫右手螺旋定则）（二）： 让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直大拇
指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向。
环形电流的磁场
立体图
平面图
通电螺线管的磁场
通电螺线管的磁场
(2)环形导线、螺线管磁感线
①分布：外部从__N_极到___S极，内部从___S极到___极N ， 每一条磁感线都是_____闭的合曲线．
【答案】 C
第3步例证——典例印证，思维深化
如图227所示，带正电的金属环绕轴OO′以角速度ω匀 速旋转，在环左侧轴线上的N极竖直向下
C．N极沿轴线向右
D．N极沿轴线向左
图 2-2-7
【答案】 C
第4步巧练——精选习题，落实强化 2.
图228 如图228所示，(a)(b)是直线电流的磁场，(c)(d)是环形 电流的磁场，(e)(f)是螺线管电流的磁场，试在各图中补画出 电流方向或磁感线方向．
【答案】 C
图 2-2-9
3．如图2210所示，当开关S闭合时电磁铁和物体ab相 互吸引，则正确的说法是( )
A．ab一定是磁铁，且a端一定是N极 B．ab一定是磁铁，且a端一定是S极 C．ab可能是磁铁，且a端是S极 D．ab仅是一块铁，而不是磁铁
【答案】 C
图 2-2-10
高中物理第二章第二节电流的磁场教案新人教版选修11
第二节电流的磁场教学目的1．明白电流周围存在着磁场。
2．明白通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似。
3．会用安培定则判定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向。
教具一根硬直导线，干电池2～4节，小磁针，铁屑，螺线管，开关，导线若干。
教学进程1．温习提问，引入新课重做第二节讲义上的图11�7的演示实验，提问：当把小磁针放在条形磁体的周围时，观察到什么现象？其原因是什么？（观察到小磁针发生偏转。
因为磁体周围存在着磁场，小磁针受到磁场的磁力作用而发生偏转。
）进一步提问引入新课小磁针只有放在磁体周围才会受到磁力作用而发生偏转吗？也就是说，只有磁体周围存在着磁场吗？其他物质能不能产生磁场呢？这就是咱们本节课要探索的内容。
2．进行新课(1)演示奥斯特实验说明电流周围存在着磁场演示实验：将一根与电源、开关相连接的直导线用架子架高，沿南北方向水平放置。
将小磁针平行地放在直导线的上方和下方，请同窗们观察直导线通、断电时小磁针的偏转情形。
提问：观察到什么现象？（观察到通电时小磁针发生偏转，断电时小磁针又回到原来的位置。
）进一步提问：通过那个现象能够得出什么结论呢？师生讨论：通电后导体周围的小磁针发生偏转，说明通电后导体周围的空间对小磁针产生磁力的作用，由此咱们能够得出：通电导线和磁体一样，周围也存在着磁场。
教师指出：以上实验是丹麦的科学家奥斯特第一发觉的，此实验又叫做奥斯特实验。
那个实验表明，除磁体周围存在着磁场外，电流的周围也存在着磁场，即电流的磁场，本节课咱们就主要研究电流的磁场。
板书：第四节电流的磁场一、奥斯特实验1．实验表明：通电导线和磁体一样，周围存在着磁场。
提问：咱们明白，磁场是有方向的，那么电流周围的磁场方向是如何的呢？它与电流的方向有无关系呢？重做上面的实验，请同窗们观察当电流的方向改变时，小磁针N极的偏转方向是不是发生转变。
提问：同窗们观察到什么现象？这说明什么？（观察到当电流的方向转变时，小磁针N极偏转方向也发生转变，说明电流的磁场方向也发生转变。
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栏 目 链 接
解析： 根据安培定则得，螺线管内部磁场方向水平向左， 螺线管的左端为 N 极，所以条形磁铁受到向左的斥力，所以 栏 选项A正确． 答案：A
目 链 接
变式 迁移 2 ． ( 单选 ) 如右图所示，一个正电子沿着逆时针方向做 匀速圆周运动，则此正电子的运动( )
接
变式 迁移
解析：根据安培定则通电导线下方磁场垂直纸面向里，故 小磁针N极受力方向垂直纸面向里，选项C正确． 答案：C
栏 目 链 接
要点二
三种常见的电流磁场的特点及画法
1．直线电流的磁场：无磁极，非匀强，距导线越远处磁 场越弱．(如下图所示)
栏 目 链 接
2 ．环形电流的磁场：两侧是 N 极和 S 极，离圆环中心越 远，磁场越弱．(如下图所示)
电冰箱磁场强度较低，对人影响不大．研究人员还对家用音 响、电热毯等产生的磁场进行了分析，结果表明，近距离接 触各种家用电器均存在不同程度的磁场辐射．在日常生活中， 人们观看电视一般都在2 m以外，这个位置的磁场强度很低， 栏 对人影响较小，但有些小孩常在电视屏幕前玩耍，家长应予 目 链 接 阻止；微波炉启动后应迅速离开，不要逗留；电热毯预热后， 应在睡前关闭．电吹风的电磁辐射也很强，使用电吹风吹头 发的时间不宜过长．另外房间里家用电器的摆放也应有讲究， 不要过于密集。
栏 目 链 接
3 ．通电螺线管的磁场：两端分别是 N 极和 S 极，管内是 匀强磁场，管外为非匀强磁场．(如下图所示)
栏 目 链 接
例2如图所示，左侧的水平台上固定着条形磁铁，右侧固 定着一螺线管．下列判断正确的是( )
栏 目 链 接
A．螺线管内的磁场方向向左，磁铁受到的斥力向左
B．螺线管内的磁场方向向左，磁铁受到的斥力向右
栏 目 链 接
栏 目 链 接
要点一
电流的磁效应
1．电现象和磁现象的相似性． (1)磁体能使附近的铁棒产生磁性，带电体能使它附近的 导体感应出电荷来． (2)自然界中的磁体总有两个磁极：南极和北极；自然界 中存在两种电荷：正电荷和负电荷． (3)同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引；同名磁极相 互排斥、异名磁极相互吸引．
栏 目 链 接
2．奥斯特发现电流的磁效应．
奥斯特有一次使南北方向的通电导线恰好与磁针相平行， 接通电源时，突然发现磁针向垂直导线方向转动了．这说明 栏 通电导线对磁体有作用力． 根据奥斯特实验，直线电流对磁体的作用力方向垂直于 电流方向．
目 链 接
例1下列说法中正确的是(
)
A．在同一幅磁感线的示意图中，磁感线越密的地方，磁 场越强 B．通电螺线管内部的磁感线方向是从N极指向S极
栏 目 链 接
C．同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥
D．通电螺线管内部放置一个小的指南针，小指南针的 N 极指向螺线管的S极 解析：磁感线的疏密反映磁场的强弱，A对；磁感线是闭 合的，通电螺线管内部的磁感线方向是从S极指向N极，B错 误，D错误． 答案：A
变式 迁移
1． ( 单选 ) 如图所示，在水平直导线正下方，放一个可以自由 转动的小磁针，现给直导线通以向右的恒定电流，不计其他磁 场的影响，则下列说法正确的是( ) A．小磁针保持不动 B．小磁针的N极将向下转动 栏 C．小磁针的N极将垂直于纸面向里转动 目 链 D．小磁针的N极将垂直于纸面向外转动
栏 目 链 接
一、电流的磁效应
1 ． 电 流 的 磁 效 应 是 指 电流能产生磁场的现象 ____________________________________________________ ____________________． 磁效应 的发现揭示了电与磁的联系，说明电 2．电流的________ 电力 应用的可能性． 与磁之间存在着相互作用 ________，预示了________
栏 目 链 接
二、电流磁场的方向——安培定则
1．安培定则一(直线电流的磁场)．
用右手握住直导线，让伸直的大拇指所指的方向与 电流 方向一致，弯曲的四指所指的方向就是________ 磁感线 的 ________ 环绕方向． 2．安培定则二(通电螺线管的磁场)． 让右手握住螺线管，让弯曲的四指所指方向跟电流的方 内部 磁感线的方 向一致，大拇指所指的方向就是螺线管 ________ N 向，即大拇指指向是螺线管的________ 极．
栏 目 链 接
A．不产生磁场
B．产生磁场，圆心处的磁场方向垂直纸面向里
C．产生磁场，圆心处的磁场方向垂直纸面向外 D．只有圆周内侧产生磁场
栏 目 链 接
解析：正电子做圆周运动可以等效为一个环形电流，由安 培定则可以判定圆心处的磁场方向．
答案：C
第二章
磁场
第二节 电流的磁场
栏 轻视不得 长期处于高磁场强度环境有害健康．专家提醒，使用家用 电器时应尽量避免近距离滞留．据了解， 2001 年国际癌症研 究中心已将磁场确定为对人疑似致癌因素，提出居住环境中 的磁场强度过高时，儿童白血病的发生率就明显增高．有关 栏 目 专家对日常生活中接触机会较多、使用时间相对较长的家用 链 接 电器磁场进行了监测． 监测表明，普通纯平电视机的磁场在屏前40 cm外是其安 全范围，而液晶电视的电磁辐射很小．等离子彩电几乎不存 在电磁辐射．微波炉工作时的磁场强度，紧贴测量时磁场强 度超过仪器测定范围，离微波炉5 cm外磁场强度就相当强， 开关附近的磁场最强，离微波炉95 cm处才是安全范围．