《第六章 力和机械》复习课件祥解

D：足球运动员用头顶球，球的运动方向改变， 表明力的作用可以改变物体的运动状态。
1）定义：由于地球的吸引而使物体受 到的力。
2）单位：牛（N）
3）大小：G=mg (通常取g=9.8N/kg )
重 4）方向：重力的方向总是竖直向下。 力 常用重垂线来检验物体
放置是否垂直于地面， 以及平面是否水平。
1）定义：由于地球的吸引而使地面附 近的一切物体受到的力。
A：人推墙的力和鞋受到的阻力。
B：墙对人的力和人受到的向后的力。 C：人推墙的力和墙受到的力。
D：人推墙的力和墙对人的力。
例：下列关于力的说法中错误的是：（ A ）
A：相互接触的物体在产生力的作用。 B：小孩用力推墙的同时也受到墙对小孩的推力。
C：人坐在软沙发上，可发现沙发凹下去，说明了 力的作用可以改变物体的形状。
重 2）单位：牛（N）
力 3）大小：G=mg (通常取g= 9.8N)/kg
4）方向：重力的方向总是竖直向下。
5）作用点：重心
对于质地均匀，外形规则物体的 重心在它的__几__何__中__心__上。
重心的位置一定在通过物体悬挂 点所作的竖直线上。
1）定义：由于地球的吸引而使地面附 近的一切物体受到的力。
例1：某弹簧秤上加1N拉力时，弹簧长 度为8cm，加3N拉力时，弹簧长度为 10cm，则当弹簧加1.5N拉力时，弹簧 的长度为_8_._5_c_m____。
例2：弹簧秤及细绳重力不计，砝码重G ＝100N，静止时弹簧秤的示数为1_0_0_N_, 弹簧秤所受的合力分别为0____。
G
三、摩擦力
1）产生条件：
力和机械
知识点１、力的作用效果
力可以改速直线运动，我们就说它 的运动状态不变，否则我们就说它的运动状态变了。
运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动到静 止、速度大小的改变，速度方向的改变。
1.下列物体运动状态没有发生改变的是( C)
A.钟摆来回摆动 B.汽车在盘山公路上匀速行驶 C.物体在粗糙的水平面上做匀速直线运动 D.地球绕着太阳运动
符号
m
牛顿（N）
G
测量 工具
联系
天平
弹簧测力计
G=mg
1、关于重力的正确说法是（ C ） A、向上抛的小球在向上运动过程中不 受重力作用。 B、空中飞行的飞鸟不受重力作用。 C、重力在物体上的作用点就是此物体 的重心。 D、一个物体的重心一定在物体上。
2、铅球被推出后，不计空气阻力，在空 中飞行时受到___重__力_____作用，方向 _竖__直__向__下_。
2）单位：牛（N）
3）大小：G=mg (通常取g =9.8N/kg)
重 4）方向：重力的方向总是竖直向下。 力 5）作用点：重心
6）测量工具：弹簧测力计
使用前：①检查指针是否指在零刻度处。 ②观察它的量程和分度值。
使用时：弹簧指针、挂钩不与外壳摩擦。
例、 一个放在斜面上的物体，其质 量为5kg，用重力的示意图，表示出 它的大小、方向、作用点。
列举相关的事例：
1、自行车用越大力刹车，就停得越快。
2、拔河时用力握绳子。 3、冬天在结冰的路面上撒沙。
4、冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链。 5、鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹。 6、上单杠，手上摸镁粉。
减小摩擦的方法：
①减小压力。
②减小接触面的粗糙程度。
③变滑动为滚动。 ④分离摩擦面。
列举相关的事例：
在物理学中通常用一根带有箭头的线段表示力。
知识点４、力是物体间的相互作用
理解：
１、力不能离开物体而存在；
２、一个力要同时有两个物体。也就是施力物体和 受力物体同时存在。
３、施力物体的同时也是受力物体。
4、相互接触的物体间有力的作用，不相互接触的 物体间也有力的作用。
一对相互作用力的特点： １、大小相等，方向相反，在同一直线上，但是作 用在两个物体上。 ２、同时产生，同时消灭，同时增加，同时减小。 ３、施力物体和受力物体是必须是一对。 例：下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是 （D ）
例：在跳板跳水这个运动项目中运动员对跳板施 力的同时，也受到跳板对他的作用力但这两个 力的作用效果是不一样的。前者要改变了跳板
（形状），后者主要改变了运动员的 （ 运动状态） 力的单位：牛顿，符号为N。
知识点２、力的三个要素
力的三个要素：大小、方向、作用点。 注：力的三个要素都影响力的作用效果。
知识点３、力的示意图
G=49N G＝mg＝5kg×9.8N/kg＝49N
物理量
质量
物体含有物质 概念 的多少
重力
由于地球的吸引而 使物体受到的力
方向 没有方向
总是竖直向下
区
位置 对大 小的
是物体的固有属性, 同一物体在任何地
别 影响 方, 质量不变。
同一物体在地球不 同地方或不同高度, 重力大小略为不同
单位 千克 （kg）
1、手握单杆不能太紧
2、加润滑油
3、机器转动的部分加滚动轴承
4、磁悬浮列车靠强磁场把列车托起
例1、重10N的木块，被25N的压力F静 压在竖直的墙壁上，则墙壁对木块的摩 擦力的大小为1_0_N____，假设用30N的压 力压这一木块，木块静止不动，则墙壁 对木块的摩擦力1将0N_______。
F
用不大的水平力推课桌,没有推动,下列说法正确
的是( B) C
A.桌子不动说明推力小于摩擦力.
B.摩擦力与推力是一对平衡力.
3、一个物体重100N，受到的空气阻力 大小为10N，若物体只受这两个力作用， 则下列说法正确的是：
若物体竖直向上运动时，合力的大 小是_1_1_0_N_，合力的方向_竖__直__向__下_
若物体竖直向下运动时，合力的大 小是_9_0_N__，合力的方向_竖__直__向__下_
4、质量为500g的均匀小球吊在细绳一 端，手提细绳处于静止状态。小球受哪 几个力作用？施力物是谁？所受各力的 大小、方向如何？
①两个物体互相接触。
②要产生或已经产生相对运动时。
2）方向：与物体相对运动方向或相对运
摩 动的趋势相反。
擦 3 ）影响摩擦力的大小的因素：
力
①作用在物体表面的压力大小有关。 表面受到的压力越大，摩擦力越大。
②接触面的粗糙程度有关。 接触面越粗糙，摩擦力越大。
f=μN
增大有益摩擦的方法：
①增大物体间的压力。 ②变滚动为滑动 。 ③增加接触表面的粗糙程度。