2016年门诊护理人员培训计划
n1护士培训计划
n1护士培训计划篇一：N1 新入手术室护士培训计划新入手术室护士培训计划一、学习目标：完成培训期后，该护士应能：1．熟悉手术室各项规章制度。
2．熟悉手术室工作环境、工作流程。
3．熟悉手术室消毒供应工作流程。
4．熟悉手术室护理基础理论知识。
5．掌握手术配合基础技能。
6．掌握手术中无菌操作技术。
7．掌握手术室护理专项操作。
二、培训方式1. 培训时间安排：详见表格。
2. 培训方法：介绍、讲解、操作演示、专人带教、同班次工作、小讲课。
3. 考核方式：理论提问、实际技能操作、跟班工作情况。
新护士姓名＿＿＿＿＿入科时间＿＿＿＿＿＿N1新入科护士培训内容篇二：护士分层次培训计划2016年灌南县中医院护理人员分层培训及考核计划护理人员培训是优化护理人力资源结构，激发护理人力资源潜力，提高人力资源使用效率的有效措施。
结合卫生部优质护理服务工作要求，结合护理人员临床能级（分层次使用）管理工作，为提高各阶段人员的临床工作能力，保障护理安全，特制定2016年护理人员分层次培训计划，具体内容与要求。
一、N0级护士培训目标使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。
培训内容1、医院文化，服务规范和礼仪。
2、护理工作制度、岗位职责、工作流程。
3、职业防护、消毒隔离知识、医疗废物处理规范。
4．护理病史书写规范。
5．护理工作相关法律知识。
6．三基应知应会。
7、基本护理技术操作。
8．能够在上级护士的指导下运用护理程序落实责任制护理。
考核：1、培训后参加护理部的岗前培训理论考核。
2、操作考核由所在科室护士长负责培训考核，护理部抽查除CPR以外其他操作，（CPR要求人人过关）。
3、附：操作培训考核项目：手卫生、无菌操作、口腔护理、生命体征测量、病人搬运、简易呼吸器、CPR、拔火罐、耳穴埋籽、刮痧、艾灸。
4、年参加护理部理论考核不少于4次，技能考核4次。
2016年护理三基三严培训计划及实施方案(1)
2016年护理三基三严培训计划及实施方案(1) 前言随着社会的不断发展，医疗服务质量也得到了越来越高的要求。
而护理作为医疗服务中至关重要的部分，更需要强化护理人员的基本理论知识和临床实践能力，尤其是关于护理三基三严的理念。
为此，我院在2016年制定了护理三基三严培训计划及实施方案，以提升全院护理素质，保障患者安全。
一、培训目标1.让护理人员充分了解护理三基，即医学、护理和管理三大基础知识，建立正确的职业价值观和患者中心的理念；2.让护理人员明确护理严，即严格遵循操作规程，落实护理标准，确保医疗质量和患者安全；3.让护理人员牢记护理三严，即严谨的态度、严格的操作、严密的记录，提高服务质量和职业道德素养。
二、培训内容1.护理三基理论知识培训培训内容包括医学基础、护理学基础和管理学基础三部分，包括人体解剖生理、病理生理、生命体征监测、疾病认识、用药常识、护理评估、护理干预、团队协作和医疗卫生管理等方面的知识。
培训以讲座、讨论、病例分析等形式进行，提高护理人员对护理三基的理解。
2.护理严规程规范培训培训内容包括手卫生、穿戴、隔离、用药规范、输液操作、造口护理、导尿护理、压疮预防等方面的规章制度，培训中要求医护人员深刻认识操作规程的重要性，严格遵守规范流程，落实护理标准，确保医疗质量和患者安全。
3.护理三严素养提高培训培训内容包括了解行业管理法规、提高职业道德素养、加强团队服务能力、提高沟通能力和遇突发状况的应变能力等方面的知识，以及如何科学地记录护理过程，规范协作流程等方法。
同时，要求医护人员在工作中始终保持严谨的态度、严格的操作和严密的记录，确保服务质量和职业道德素养。
三、培训方法本计划的培训方法采用多种形式，包括课堂授课、视频教学、病例分享、角色扮演等多种互动式教学形式，以鼓励护理人员积极参与，充分发扬护理团队协作的精神，相互学习，共同进步。
四、培训效果评价为了确保本次培训有效发挥作用，我们将进行科学的评价。
科室护理培训计划格式
科室护理培训计划格式一、培训目的1. 提高护理人员的专业水平和技能；2. 提升护理人员的服务意识和沟通能力；3. 增强护理人员的团队合作意识和协作能力；4. 增进护理人员对患者的关爱和照顾意识；5. 培养护理人员的危机处理能力和应急处理能力。
二、培训对象1. 本科室所有护理人员，包括护士、护士长、护理主任等。
三、培训内容1. 专业技能培训a. 注射技术；b. 静脉留置技术；c. 深静脉穿刺技术；d. 管理导尿管、胃管、中心静脉置管；e. 气管插管、氧气治疗；f. 糖尿病患者的护理技术。
2. 护理沟通技巧培训a. 有效沟通技巧；b. 患者及家属心理疏导。
3. 团队合作培训a. 团队合作意识的培养；b. 团队协作模式的建设。
4. 人际关系管理培训a. 精神卫生护理基础知识；b. 老年人护理基础知识；c. 妇产科护理基础知识；d. 儿科护理基础知识；e. 急诊护理基础知识。
5. 疾病知识培训a. 常见疾病的护理要点；b. 重症监护病房护理要点；c. 感染传播的预防和管理；四、培训方式1. 线下培训a. 专业导师授课；b. 现场实操演练；c. 病例讨论。
2. 线上培训a. 配套电子教育平台；b. 互动学习讨论。
五、培训周期1. 每月进行一次专业技能培训；2. 每季度进行一次护理沟通技巧培训；3. 每半年进行一次团队合作培训；4. 每年进行一次人际关系管理培训；5. 不定期进行疾病知识培训。
六、培训考核1. 护理培训结束后，进行理论考核和实际操作考核；2. 考核合格者发放证书，并记录在个人档案中；3. 考核不合格者需进行补习和再测。
七、实施机构1. 护理部门；2. 专业培训机构；3. 电子教育平台。
八、效果评估1. 每次培训结束后，对培训效果进行评估；2. 不定期进行培训前后的护理服务质量评估；3. 结合患者满意度进行效果评估。
九、培训预算1. 根据培训内容和培训方式，制定合理的培训预算；2. 制定详细的培训经费使用计划；3. 提供相应培训资金支持。
2016年准入与新调入院及转科护士
新入护士：熟悉□掌握□
转科护士：熟理文书书写制度3.病房管理制度4.专科仪器（除颤仪）使用+专科操作技术5.尿毒症及心力衰竭病人护理常规6.皮内注射7.静脉注射8.护理应急预案1-2个
准入护士：熟悉□掌握□
新入护士：熟悉□掌握□
转科护士：熟悉□掌握□
准入护士：熟悉□掌握□
新入护士：熟悉□掌握□
转科护士：熟悉□掌握□
制表时间：2016年2月21日
准入护士：熟悉□掌握□
新入护士：熟悉□掌握□
转科护士：熟悉□掌握□
第7周
1.差错事故报告与处理制度2.护理应急预案1-2个3.风湿性心脏病病人护理常规.4.微量注射泵
准入护士：熟悉□掌握□
新入护士：熟悉□掌握□
转科护士：熟悉□掌握□
第8周
1.药品器材管理制度2.吸痰技术（电动+中心）3.护理应急预案1-2个4.心律失常病人的护理常规
第5周
1.交接班制度2.服药、注射、输液查对制度3.导尿+会阴护理4.心内科特殊药物的使用5.有机磷农药中毒护理常规6.护理应急预案1-2个
准入护士：熟悉□掌握□
新入护士：熟悉□掌握□
转科护士：熟悉□掌握□
第6周
1.抢救工作制度2.输血查对制度3.专科应急预案4.口腔护理5.心电监护6.高血压病人的护理常规7.护理应急预案1-2个.
准入护士：熟悉□掌握□
新入护士：熟悉□掌握□
转科护士：熟悉□掌握□
第2周
1.新入病人评估2、护理文书书写3.病区常用药物使用及注意事项4.急救车药品、物品5.心肺复苏术6.肌肉注射7.动静脉采血
准入护士：熟悉□掌握□
新入护士：熟悉□掌握□
内科新护士入科培训计划方案
内科新护士入科培训计划方案引言内科是医院的核心科室之一，在其中工作需要具备一定的专业知识和技术能力。
为了帮助新入职的内科护士尽快适应工作，提高工作效率和质量，设计了以下内科新护士入科培训计划方案。
培训目标1. 新护士对内科的患者护理工作有全面的了解和把握。
2. 新护士能够正确地使用各种内科设备，并具备一定的技术操作能力。
3. 新护士能够迅速适应内科团队的工作氛围，与其他职业护士和医护人员协作默契。
培训内容一、理论知识培训1. 内科护理基础知识：各类内科疾病的病因、临床表现、并发症和治疗原则。
2. 内科护理技术：包括静脉输液、胃肠减压、导尿、胸部疏通等基本护理操作。
3. 内科设备使用：常用内科医疗设备的使用方法、操作规范和安全注意事项。
二、实践技能培训1. 护理操作演练：通过模拟患者和人工模型演练内科护理操作，提高操作技能。
2. 临床实习：新护士在实际内科病房工作，由经验丰富的老护士进行指导和督导。
3. 案例分析学习：通过分析真实的内科病例，引导新护士从中学习护理经验和实践技巧。
三、团队协作培训1. 与医护人员合作：了解各类职业护士和医护人员的工作职责和协作方式，培养协作能力。
2. 领导力培养：通过团队合作和角色扮演练习，提高新护士的领导组织能力和应变能力。
3. 面对患者的态度培养：对患者的关怀和沟通技巧进行培养，提高内科护士的服务质量。
培训方法一、理论知识培训1. 线下课堂授课：由内科专家授课，讲述内科护理的基础知识和技术操作方法。
2. 线上学习平台：提供学习资料和在线视频，供新护士自主学习和查阅。
二、实践技能培训1. 模型演练：为新护士提供内科护理操作模型，让其进行反复练习，熟悉操作步骤和流程。
2. 实际工作训练：新护士在内科病房中由老护士进行指导和带教，亲身体验实际工作环境。
三、团队协作培训1. 分组合作学习：将新护士分组，由老护士和新护士一起完成内科护理操作和团队任务。
2. 角色扮演练习：让新护士在模拟情境中扮演不同角色，提高协作和领导能力。
护士培训计划
护士培训计划
护士培训计划通常包括以下方面：
1. 理论教育：包括基础医学知识、护理学理论、医学伦理、法规等方面的课程，通过
讲座、课堂学习等方式进行。
2. 临床实践：护士在实际临床工作中需掌握护理技能、临床操作流程等，培训计划包
括实地实习、床边教学等方式。
3. 专业技能培训：包括注射技术、心肺复苏、护理评估等专业技能的培训和考核。
4. 团队协作与沟通：培养护士团队合作意识和沟通技巧，以确保病人安全与护理质量。
5. 继续教育：鼓励护士持续学习与进修，跟进医疗护理领域的最新发展。
6. 职业道德与素养：培养护士的职业责任感、道德修养和人文关怀，使其成为综合素
质高、专业技能扎实的护理人员。
2016年护理部培训经费预算
2016年护理部培训经费预算
按照我院护理部2016年护理人员进修培训计划，对培训计划经费进行预算，具体情况如下：
一、外出进修（28000.00元)
2016年度，护理部计划派出5名护士分别到北京、西安、十堰等地进修相关专业,以提高或推动本院的护理工作。
制定经费预算，如下表:
二、管理人员外出学习（10000。
00 元)
为了提高相关专业知识,积极与相关上级联系，派人员学习管理相关管理知识。
三、医学杂志、书（1000。
00元）
订阅护理相关书籍或杂志.
四、其他费用列表如下：
六、护理教学用具（1000。
00元）
拟购进指导书籍。
七、总预算
以上六项培训费用预算经费40000.00元。
护理部
2016年1月。
2016年三基三严培训计划
××医院门诊部2016年护理人员“三基三严”、专科及急救知识培训计划为了更好地开展门诊部的“优质护理服务”工作，提高护理人员的整体水平，逐步培养护士解决问题的能力，保障门诊部的护理质量、护理安全，门诊部按照护理部的计划并对照二甲综合医院评审标准，分层级、分专业的组织科室全体护士进行“三基三严”、专科及急救知识培训，特制定计划如下：一、科室培训、考核小组组长：×××组员：×××、×××、×××二、培训小组工作职责（一）负责科室各层级护理人员“三基三严”、专科知识及急救等培训工作的组织、计划、协调、监督、考核工作。
（二）做好各项工作安排，及时进行工作总结，不断提高护士整体水平。
（三）定期召开会议、反馈、讨论培训工作情况，按照护理部制定的标准对护理人员进行考核。
三、培训的内容（一）三基知识：《临床护理知识问题》（二）《55项临床护理技术操作标准》（三）《护理常规》（四）《临床护理技术操作常见并发症的预防及处理》（五）《临床护理实践指南》（六）急救知识与技能（七）应急预案培训或演练（八）危重患者护理常规及技术规范（九）护理工作制度及岗位职责（十）二甲复审应知应会知识四、组织护理人员参加理论及技能考试（一）护理部的理论考试：定期组织各层级护理人员参加护理部组织的“三基”理论知识、专科理论知识、操作技能、护理常规、临床护理技术操作并发症的预防及处理、护理核心制度、常用急救知识及技能、应急预案等内容考试考核。
N3、N4级护士每年考试5次以上，N2级护士考试每年7次以上，N1级护士每年考试11次以上，N0级护士每年考试11次以上，以口试为主的形式进行考核。
（二）护理部组织的技能考核：N0、N1级护士（毕业或进院3年内护士）每月考核基础操作1次，N1级护士（毕业或进院3年以上护士）及N2、N3、N4级护士每季度考核一次临床护理实践能力，同时注重专科培训及考核。
护理进修人员培训计划
护理进修人员培训计划一、培训目的护理进修人员培训是为了提高护理人员的专业技能和知识水平，提升其临床护理能力和综合素质，使其能够更好地适应医疗护理工作的需要，提高工作效率和服务质量。
二、培训对象护理进修人员培训主要面向在岗护理人员，包括护士、护理师等，并且还有一定临床工作经验的护理技术人员。
三、培训内容1. 临床护理技术- 护理常规操作技能培训：包括住院患者的护理技术、危重病人的护理技术、院内常见疾病的护理技术等。
- 护理高级技术培训：包括急救技术、麻醉技术、手术室护理技术等。
- 护理器械使用与维护：包括各类医疗器械的使用、维护和质控等。
2. 专业知识学习- 基础医学知识学习：包括解剖生理学、病理学、微生物学等基础医学知识的学习。
- 临床医学知识学习：包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学、老年医学等临床医学知识的学习。
3. 专业能力培养- 护理沟通能力培养：包括患者护理沟通技巧、与医生、其他护理人员及患者家属的有效沟通能力等。
- 护理组织管理能力培养：包括护理记录的管理、护理队伍的协调管理、病房工作流程的合理安排等。
4. 健康教育与心理护理- 健康教育知识学习：包括预防保健知识、常见疾病的防治知识等。
- 心理护理技术培训：包括患者心理护理技术、心理危机干预技术等。
5. 护理研究与创新- 科学护理研究：包括临床医学研究方法、临床护理问题的科学研究等。
- 护理创新能力培养：包括护理技术的创新、护理工作流程的改进等。
四、培训方式1. 线下培训- 专业知识授课：请相关专业教授、医生等专业人士进行专题授课。
- 临床操作技能实训：通过模拟训练和实际操作，提高护理人员的护理操作技能。
- 病例讨论：通过病例分析，提高护理人员的临床思维和操作技能。
2. 线上培训- 远程课程学习：通过远程教学平台，开设相关专业课程，方便护理人员学习。
- 在线交流研讨：通过线上研讨会、专题讲座等形式进行专业知识和技能交流。
五、培训措施1. 定期评估- 对培训学员进行定期考核，包括理论知识考核、临床操作技能考核等，以评估培训效果。
2016年ICU护理人员分层培训计划(1) (1)
办公室
理论：全麻术后护理常规
技能：静脉输液技术、口咽通气管的置入
N2级
丘雄洁
N1级
集中授课
2016.8.11
19:00-21:00
ICU
办公室
理论：下肢静脉血栓护理与健教
技能：痰标本的采集、口咽通气管的置入
N2级
邱雄洁
N2级
集中授课
2016.8.11
19:00-21:00
ICU
办公室
理论：骨盆骨折护理与健康教育
19:00-21:00
ICU
办公室
理论：岗位职责、
技能：气管切开换药、气囊导管滞留物的清除
N3级
李小英
全体护理人员
集中授课
2016.10.27
19:00-21:00
ICU
办公室
理论：压疮预防及护理
N3级
李小英
N0级
集中授课
2016.11.10
19:00-21:00
ICU
办公室
理论科室毒醉药品
技能：肌肉注射、心脏电除颤
N2级
谭丽敏
N1级
集中授课
2016.2.11
19:00-21:00
ICU
办公室
理论：ICU护理工作流程、核心制度
技能：心脏电除颤、吸痰技术、手卫生
N2级
谭丽敏
N2级
集中授课
2016.2.11
19:00-21:00
ICU
办公室
理论：ICU护理工作流程、核心制度
技能：心脏电除颤 、吸痰技术、手卫生
N3级
N0级：李智、何贵营
N1级：吕秋蝶、林婉君、王品芳、陈健平、吕雪、陈海意、李炜、刘柳
护士长培训计划
护士长培训计划篇一：2016年各级各类护理人员培训计划盐城市中医院各级护理人员培训方案为加快护理队伍建设，促进护理人员更好更快的成长，满足临床护理工作的需求，根据三级医院复评标准，结合我院实际情况，特制定培训方案，具体内容如下：一、组织架构：（一）培训工作领导小组：组长：林敏副组长：王晓凤成员：程友桂刘云孙开婷苏兰芳（二）培训技术指导小组组长：王晓凤副组长：孙开婷苏兰芳成员：张丽君曹树红程娟熊瑶陈潇耿建华贾成玲王伟王红霞张奎芳夏锦锦周立兰王艳萍吴晓晶徐芹陈红霞徐书玉曹静吴晓静蒋会琴李桂香赵莹莹董红娣二、培训对象：全体护理人员三、培训目标：（一）N1级护士（护士） 1.强化基本理论、基本知识和基本技能 2.基本掌握规章制度、核心制度、工作职责、工作流程。
3.掌握常见仪器操作规范。
4.掌握患者十大安全目标。
5.培养护理人员应具备的基本素质，尽快适应临床护理工作。
（二）N2级护士（护师） 1.具有较坚实的护理基础理论及熟练的护理技能。
2.熟悉专科护理常规及护理技术（如：心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液泵等）操作方法。
3.熟悉重危病人的观察方法，并掌握急救技能，能独立负责重病人的护理。
4.掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行责任制整体护理。
5.具有临床带教能力，能担任进修护士和临床护生的带教工作，能积极撰写护理论文，至少每三年在省级期刊上发表专业论文一篇。
（三）N3级护士（主管护师） 1.熟练灵活运用专科护理常规及技术。
2.能解决本科护士业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理措施的实施，不断更新知识，在病房管理、教学、科研中发挥骨干作用。
3.对临床问题有一定的预见性并加以防范，对特殊情况能采取应急措施。
4.具有课堂教学、临床带教能力，能组织本专科护理会诊、护理查房，参加全院护理会诊。
（四）N4级护士（副主任护师、主任护师） 1.在护理部领导下，能够负责指导本科护理、科研、教学工作。
2016年内科护士分层级培训计划
2016年心血管内科三病区护士分层级培训及考核计划
培训教材：
1. 南阳医专一附院《内科疾病护理常规》、《内科护理学》本科教材（人民卫生出版社）第五版。
2.《基础护理学》本科教材（人民卫生出版社）第五版。
3.《临床护理实践指南》（2011版人民军医出版社）。
4.南阳医专一附院《临床护理技术操作并发症预防与处理》。
5.南阳医专一附院《临床护理应急预案及流程》。
6.南阳医专一附院《护理管理分册》。
7.南阳医专一附院《危重患者护理常规》。
8.《关怀护理学》人民军医出版社（人民军医出版社）
备注：1、科室备有以上培训教材供大家学习；2、理论学习有公共知识、专科知识及自学内容，护士长每月定期考核；3、操作考核除护理部每月安排外，科室根据专业特点另行安排考核项目；4、根据护理工作需要，公共知识培训随时可以增加学习内容如：质检存在问题、护理不良事件发生后整改措施所涉及的的内容等。
南阳医专一附院心血管内科三病区
2016年1月10日。
度“三基三严”培训计划及考核实施方案
2016年度“三基三严”培训计划及考核实施方案(总5页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除2016年度“三基三严”培训计划及考核实施方案为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”（基础知识、基本理论、基本技能）理论和操作考核力度，把“三严”（严格要求、严密组织、严谨态度）落实到各项工作中，特制定2016年“三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下：一、指导思想“三基三严”培训要求全员参与，人人达标。
要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。
按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。
二、组织领导医务科和护理部负责制定全院“三基三严”培训计划，组织落实考核工作。
各科室要充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。
三、培训考核目标全院“三基”培训覆盖率应达到100％，考核合格率≥90％。
四、培训及考核内容1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。
如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。
2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术，以及中医适宜技术。
门诊治疗室护士培训计划
门诊治疗室护士培训计划一、培训目的通过本次培训，提高门诊治疗室护士的专业水平和全面素质，使其能够胜任门诊治疗室的工作。
二、培训对象所有门诊治疗室护士三、培训内容1. 专业知识的学习2. 护理技能的提升3. 沟通能力和团队合作能力的培养4. 患者安全意识的提高5. 高效管理和应急处理的能力四、培训方式1. 理论教学2. 实践操作3. 动手能力训练五、培训时间本次培训为期一个月，每周五天，每天8个小时。
六、培训目标1. 提高门诊治疗室护士的专业知识水平2. 提升门诊治疗室护士的护理技能3. 培养门诊治疗室护士的团队合作能力4. 提高门诊治疗室护士的患者安全意识5. 增强门诊治疗室护士的高效管理和应急处理能力七、培训内容详细安排1. 第一周：专业知识学习- 门诊治疗室护士的角色和职责- 疾病知识和治疗技术- 药物知识和用药安全- 医疗器械使用及维护2. 第二周：护理技能的提升- 注射、输液技术- 导尿、留置导管技术- 外科伤口护理技术- 体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征观察3. 第三周：沟通能力和团队合作能力的培养 - 与患者的沟通技巧- 团队合作意识和团队协作技能- 困难患者的处理方法- 职业操守和道德规范4. 第四周：患者安全意识的提高- 院感知识和医院感染控制- 不良事件的预防和处理- 患者安全常规操作规范- 患者疼痛评估和管理5. 第五周：高效管理和应急处理的能力- 门诊治疗室工作流程规范- 应急处理演练- 重大意外事故的处理- 职业危害防范八、培训评估1. 学员考试：结业考试2. 实际操作练习：各种护理操作技能考核3. 模拟场景应急处理：模拟各种突发状况进行模拟演练九、培训考核1. 考试合格2. 技能操作合格3. 应急处理模拟合格十、培训总结本次培训将充分利用专业讲师，通过理论教学、实践操作、动手能力训练，全方位提升门诊治疗室护士的专业水平，培养其良好的职业素养和团队合作精神。
相信通过本次培训，门诊治疗室护士将能够更好地服务于患者，提高患者的治疗体验，为医院的发展做出更大的贡献。
新护士轮转计划
2016年新护士轮转计划一、培训总目标通过3个月的培训，使新毕业的护士能够达到：具有专业护理人员的职业态度和职业道德，遵守医院的各项规章制度，维护医院和护理人员的形象，无违纪行为，熟练掌握各项基础护理操作，各种操作考核达标；能够胜任临床各种班次的护理工作，能够为病人提供有效地护理，能够理解和陈述护理质量标准，并能依据质量标准进行护理实践。
二、培训方法将3个月的培训分为岗前培训和岗位培训。
1、岗前培训重点：使新护士熟悉医院的各项规章制度、医院文化、服务理念和操作标准。
岗前培训时间：1周培训地点：示教室培训课程：理论、操作2、岗位培训的重点：在岗前培训的基础上使新护士逐步熟悉医院的环境、适应临床工作，实现从学生到护士的角色转变，培养专业护理人员所具备的基本素质。
岗位培训时间：3个月培训地点：临床各病房具体方法：1、岗位培训第一阶断：时间为1个月，为带教老师指导下的临床见习阶段，培训重点是在岗前培训的基础上熟悉临床环境。
各病房的培训内容：讲解各班职责和工作程序，并熟悉各班工作；带教老师根据病人的具体情况适当安排新护士进行各种基础护理操作；讲解专科的基本护理常规；在专人负责带教的前提下，安排新护士与不同的护理人员合作使其尽快熟悉本护理单元的护理人员；由病房护士长讲解各项护理质量标准。
2、岗位培训第二阶段：时间为2个月，为带教老师督导下的临床实践阶段，培训的重点是使护士逐步适应临床环境并在此环境中按照专业标准进行护理实践，实现从学生到专业护士的角色转变，并能够在带教老师的督导下解决临床中遇到的护理问题。
各病房的培训内容：指导、带教临床各班次的护理工作；督导临床各种基础护理技术操作；专科护理理论和护理实践的培训指导。
由病房护士长讲解护理程序及危重病人的病情观察，培养新护士的临床思维；三、评价方法：采取客观评价与主观评价相结合的方法建立考核评价指标。
客观评价：以基础护理技术操作考核与理论考核的分数为量化指标。
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2016年门诊护理人员培训计划
为了进一步加强我院门诊护理质量管理，提高护理人员的整体素质，规范护理行为，保
障护理安全，营造学习氛围，根据我院的实际情况，制定护理人员培训计划。
一、培训目的
1. 规范护理技术操作规程，强化操作技能。
2. 熟悉专科的基本理论和基本技能，提高专科业务水平。
3. 掌握院感基本知识，提高人际沟通。
4. 帮助新护士迅速适应医院环境，投入护理工作，保障护理安全。
5. 培养专科护士，强化护士业务能力。
二、培训规划
培训分为四个方面：基础护理操作培训、专科业务能力培训、新进护士业务培训、护理综合能力培训。
三、培训对象
1. 基础护理操作培训：护士、新入职人员.
2．专科业务培训：全科护理人员。
3．新进护士业务培训：新入职护理人员。
4．护理综合素质培训：全科护理人员。
四、实施方案
1.基础护理操作培训：在护理部的统筹下，护理部基础护理操作按每月培训一项逐步完成，培训分为观看操作影像，观摩操作示范；指导护理人操作练习；实际操作考核。
2.专科业务培训：由科室组织，每月根据专科所用的知识进行学习操作，护理部定期指导。
3.新进护士业务培训：实行院科二级培训，护理部组织岗前培训，科室负责专科培训，新毕业护士采取用专人带教老师进行培训，带教老师制定培训计划，依照计划对护士进行专科培训。
4.护理综合素质培训：科室制定计划，主要以每月组织的业务学习的形式开展.
五、培训内容
1.基础护理操作培训：静脉输液、肌肉注射、血压测量、青霉素过敏试验、静脉留置针等基础护理操作。
2.专科业务培训：基础知识、基本技能、护理常规、健康宣教等。
3.新进护士业务培训：岗位职责、护理核心制度、交接班制度、分级制度、医德医风教育、专科护理知识等。
4.护理综合素质培训：院感知识、人际沟通技巧等。