难报三春晖

难报三春晖

一、教学目标

（一）知识目标

1、认识生命是父母赋予的，体会父母为养育自己付出的辛劳

2、通过教学，使学生知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，父母理应受到子女的孝敬

3、不孝敬长辈要受道德的谴责，要承担法律责任；

4、孝敬长辈应体现在日常生活的方方面面。

（二）能力目标

1、能辨证分析具体行为是否属于孝的能力；

2、通过时事案例，体会父母的关爱；

3、通过“感恩行动”，以实际行动回报父母的关爱。

（三）情感、态度和价值观目标

1、体验尽孝后的快乐；

2、树立家庭中正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。

二、教学重难点

1、教学重点：领悟父母的爱心，学会孝敬父母

2、教学难点：如何孝敬父母

三、教学方法

讲授法、案例教学法

四、教学手段

多媒体课件教学

五、教学过程

（一）导入新课

播放歌曲Beyond《真的爱你》

师：大家听完这首歌，有何感想？

学生回答

师：母爱是无私的，也是伟大的，她们应该得到我们子女的孝敬和回报，但是我们往往是难以报答慈母之爱的，因为她们的付出太多太多了。

(二)开始新课

一、爱洒人间

活动一：播放动画

春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。

提问：读了这则故事，你有什么感受？（学生讨论回答）

教师总结：

父母不仅给了我们生命，而且含辛茹苦地抚育我们长大，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的优良传统。

二、孝亲敬长是我们的天职

活动二：现身说法

1、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情，外人无权插手，即使妇联也管不着。你是如何看待这种说法的？

总结：（1）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是尊敬和爱戴父母。

（2）子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。

2、吴大妈的五个子女相互推卸责任，大儿子叫母亲去二哥家，二儿子又把母亲赶到大姐家里。作为长女的大姐却说：“赡养父母是儿子的责任，女儿不用承当这个义务”。你是如何看待这个说法的？

总结：成年子女如果不履行赡养父母的义务，要受到法律制裁，当然也要受到道德和舆论的谴责。

3、吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意孝敬母亲。但是子女们只是每个月定期给母亲寄生活费，从来不过问老人的生活、身体状况，更别说探望母亲，帮老人家做些家务。你是如何看待这种做法的呢？

总结：孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。作为子女不仅要在物质上赡养父母，还要在精神上给予父母关心和慰藉，使父母在家庭中得到更多的温暖。

活动三：播放视频《给妈妈洗脚》

思考：（1）看完这个视频，你有何感受？

（2）你平时是怎样孝敬父母的？能谈谈为父母尽了孝心以后的感受吗？（学生自由回答）

小结：孝敬父母是要付出的，要付出时间，付出精力，付出情感，甚至委屈自己，但是孝敬父母的收获是甜蜜的。

活动四：你说我说

1、成绩没考好时，该如何面对父母？

2、看到自己喜欢的东西，我该怎么办？

3、家里的衣服没有洗，是自己洗还是让妈妈洗？

4、妈妈给我织新毛衣，我要不要夸下她呢？

5、爸爸在干活，让在一旁玩的我给他帮忙，我该怎么做？

6、吃饭的时候，遇到自己喜欢吃的菜，该怎么办？

学生讨论并回答

总结：孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在生活的件件小事上，要从小事做起

⑴爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；

⑵行动上帮助父母，为父母分忧；

⑶努力学习，积极上进，让父母高兴。……

我们不仅要孝敬父母，还要孝敬父母的长辈。我们的爷爷奶奶、姥爷姥姥，他们是我们的亲人和长辈，他们为社会、为家庭做出过贡献，对我们也倾注了极大的关怀和爱护，甚至比父母更疼爱我们，在他们年老多病和行动不便时，我们做孙子女的也要尽一份孝心。

活动五：我该怎么办？

1、当得知爸爸瞒着妈妈买彩票赌博时

2、当知父母偷看你的日记与书信时

学生讨论回答

总结：孝敬父母是我们子女应尽的道德义务和法律义务，但是我们也要注意，我们孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目地顺从。而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果方面做了不道德或违反法律的事，我们也要敢于批评和制止，这是对父母好，也是孝的表现。（三）课堂小结

通过这一节课的学习我们明白了孝亲敬长是我们中华民族的传统美德，我们每个同学孝敬父母尊敬师长。为此，我想对全体同学提出几条倡议：第一：多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。我相信，在父母、长辈爱的渲染下，我们也一定会把爱回报。

（四）作业布置

坚持每天为父母做一件力所能及的事情

（五）板书设计

三、难报三春晖

（一）爱洒心间

1、父母的付出应该得到爱的回报

2、孝敬父母是中华民族的传统美德

（二）孝亲敬长是我们的天职

1、孝敬父母是道德和法律的要求

2、孝敬父母的具体表现

3、孝敬父母不是愚孝和盲从

4、对祖辈尽孝心

（六）教学反思

在教学过程中，通过活动，充分调动学生的各种感官参与知识的形成，使学生主动积极地学习。让学生在活动中体验、感受，进而改变自己，实现爱父母、感激父母、孝敬父母