“来自大自然的启示”话题作文指导ppt[优秀作文]
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“来自大自然的启示”话题作文指导 PPT课件
……
再见
•
11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。
•
15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。
(1)艺术家从大自然中获得灵感,创作出不朽 的绘画、音乐作品,如民乐《春江花月夜》、 圆舞曲《蓝色多瑙河》、钢琴小品《秋日私 语》,油画《日出印象》等等
(2)生活在大自然的怀抱里,你的天地会更广 阔。你看过东方喷薄的日出吗?你仰望过头上 灿烂的星空吗?你有没有注视过辽阔的地平线?
……
(3)美洲有一种巨杉,能长到百米之高,屹立 几百年,可是它的根却只在浅土层,为什么强 风也吹不倒它呢?经过研究发现,这些树成群 生长,它们的根须是缠结在一起的。
雨,淅淅沥沥地下,似乎下得永无尽头。地上 的雨水汇成涓涓细流,蜿蜒到远处水天交融的那条线 上,似乎它很有自信地背负起“润物无声”的重任。
是的,水可以凝成冰雪亦可以化为云雾。假
如因为失去自信,而甘愿成为一泓死水,那么付 出的代价就太无所谓了。人生是一条单行车道, 不可能回过头来重走,某些机会却常常改变人生 轨迹。抓住机遇,要很自信地抓住机遇,相信自 己会主宰命运,自信地告诉自己:我一定能完成 “天降大任”。
再见
•
11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。
•
15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。
(1)艺术家从大自然中获得灵感,创作出不朽 的绘画、音乐作品,如民乐《春江花月夜》、 圆舞曲《蓝色多瑙河》、钢琴小品《秋日私 语》,油画《日出印象》等等
(2)生活在大自然的怀抱里,你的天地会更广 阔。你看过东方喷薄的日出吗?你仰望过头上 灿烂的星空吗?你有没有注视过辽阔的地平线?
……
(3)美洲有一种巨杉,能长到百米之高,屹立 几百年,可是它的根却只在浅土层,为什么强 风也吹不倒它呢?经过研究发现,这些树成群 生长,它们的根须是缠结在一起的。
雨,淅淅沥沥地下,似乎下得永无尽头。地上 的雨水汇成涓涓细流,蜿蜒到远处水天交融的那条线 上,似乎它很有自信地背负起“润物无声”的重任。
是的,水可以凝成冰雪亦可以化为云雾。假
如因为失去自信,而甘愿成为一泓死水,那么付 出的代价就太无所谓了。人生是一条单行车道, 不可能回过头来重走,某些机会却常常改变人生 轨迹。抓住机遇,要很自信地抓住机遇,相信自 己会主宰命运,自信地告诉自己:我一定能完成 “天降大任”。
部编版四年级下册语文作文指导:大自然的启示课件(共24张PPT)
仙人掌的秘密被我掀开了。它使我认识到,在生活中,无时无 刻都需要我们仔细视察,认真思考,勤于学习。
范文赏析
仙人掌的启示 我的家里栽种着许多植物,春天来了,花朵纷纭竞相开放,叶子也长出了嫩 缘的新芽,拼凑成了-幅生机勃勃的景象,但我最爱好的植物,却是那没有绿叶, 全身长满刺的仙人掌。 我不明白,为什么别的花的叶子都是大大的,仙人掌不仅没有叶子,反而浑身长 满刺呢?终于,我在一本课外书中找到了答案。本来,仙人掌本来是生活在热带 的干早地区的,而干旱地区的土壤很不利于植物的生长。为了让自己生存下去, 植物会千方百计地从土壤中吸取水分,同时要减少自身水分的消耗。而植物水分
知识传授——视察自然现象,说出得到的启示
讨论:还记得《揠苗助长》这个故事给了我们什么 启示吗? 违反了自然发展的客观规律,急于求成,结果往往 会与自己的愿望相反的
知识传授——视察自然现象,说出得到的启示 讨论:你知道造成这种现象的因为是什么吗?
知识传授——有条理地把大自然的启示写清楚、写具体
讨论:看完刚才的图片后,你知道本次习作有哪些选材方向了吗?
好词:
吐蕊 初开 蓬勃 绽开 花瓣 怒放 鲜红 顽强 娇贵 枯败 婀娜多姿 万紫千红 秀丽多姿 层林尽染 柳絮飘飘 傲然挺立 出水芙蓉 树木林立 杂草丛生 盘根错节 枯枝败叶 高大挺拔 默默无闻 林海茫茫 青松翠柏
好句:
成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦逊;一群蚂蚁能抬走 大骨头,那是在教我们团结;温顺的水滴穿岩石,那是在教我们坚 韧;蜜蜂在花丛中繁忙,那是在教我们勤劳。
选材方向: 1. 自然界的动物给我们的启示 ; 2.自然界的植物给我们的启示 ;
知识传授——有条理地把大自然的启示写清楚、写具体
讨论:这三个步骤里,你们觉得哪一个步骤是重中之重呢?
范文赏析
仙人掌的启示 我的家里栽种着许多植物,春天来了,花朵纷纭竞相开放,叶子也长出了嫩 缘的新芽,拼凑成了-幅生机勃勃的景象,但我最爱好的植物,却是那没有绿叶, 全身长满刺的仙人掌。 我不明白,为什么别的花的叶子都是大大的,仙人掌不仅没有叶子,反而浑身长 满刺呢?终于,我在一本课外书中找到了答案。本来,仙人掌本来是生活在热带 的干早地区的,而干旱地区的土壤很不利于植物的生长。为了让自己生存下去, 植物会千方百计地从土壤中吸取水分,同时要减少自身水分的消耗。而植物水分
知识传授——视察自然现象,说出得到的启示
讨论:还记得《揠苗助长》这个故事给了我们什么 启示吗? 违反了自然发展的客观规律,急于求成,结果往往 会与自己的愿望相反的
知识传授——视察自然现象,说出得到的启示 讨论:你知道造成这种现象的因为是什么吗?
知识传授——有条理地把大自然的启示写清楚、写具体
讨论:看完刚才的图片后,你知道本次习作有哪些选材方向了吗?
好词:
吐蕊 初开 蓬勃 绽开 花瓣 怒放 鲜红 顽强 娇贵 枯败 婀娜多姿 万紫千红 秀丽多姿 层林尽染 柳絮飘飘 傲然挺立 出水芙蓉 树木林立 杂草丛生 盘根错节 枯枝败叶 高大挺拔 默默无闻 林海茫茫 青松翠柏
好句:
成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦逊;一群蚂蚁能抬走 大骨头,那是在教我们团结;温顺的水滴穿岩石,那是在教我们坚 韧;蜜蜂在花丛中繁忙,那是在教我们勤劳。
选材方向: 1. 自然界的动物给我们的启示 ; 2.自然界的植物给我们的启示 ;
知识传授——有条理地把大自然的启示写清楚、写具体
讨论:这三个步骤里,你们觉得哪一个步骤是重中之重呢?
《大自然的启示》作文教学ppt课件
练习列提纲
• 开头:直接点题,说明你受到了什么启示。 • 中间:具体描述一个故事,你是怎样观察
和体验大自然现象的。
• 结尾:谈谈你受到的启示。
14
好词好句我会用
天那么蓝,连一丝浮云都没有,像被过滤 了一切杂色,瑰丽地熠熠发光。
电闪着,雷打着,风卷着云,雨乘着风,整 个天空上呀,就像个演出的大舞台。
11
•你在这次大自然给与我们的启
示实践活动中,你又观察了什 么,得到什么启示?或者你在 活动中有什么故事,请说出来 和大家一起分享
12
捉蝗虫的启示 大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。 夏天,我来到姑婆家玩,只见草木茂盛的坡地上,有许多蝗 虫在活动,我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖 住一只蝗虫时,它嗖地一跳,便消失得无影无踪了。哇,它竟然 能跳得这么高,是什么力量使它跳得这么高?一连串的问题让我 迷惑不解,我决定好好观察一下蝗虫。 我捉了一只蝗虫,把它带回了家,观察了起来。只见蝗虫有 一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮,看起来很有力,可它 的两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上,并用放大镜 来观察,它的后腿先朝地上一蹬,接着就是一跳,它跳的高度大 约有40厘米。这么说来,是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高, 我断定是这样的。后来我又问了大人,上网查阅了资料,结果都 证明了我的想法是正确的。 通过对蝗虫的观察,我又联想到我们所折的纸青蛙,它的后 腿同样又大又长,我们一按纸青蛙,它就能跳出去很远。 13
• 从中我看到了春雨含蓄,柔韧的魅力,
我们虽然没有超人的力量,优越 背 景,但我们要有润物细无声的精 神……
9
10
• 人类从大自然中得到的启示还有很多。
比如:模仿鸡蛋外形的特点,建造了 拱形桥;受鸟儿飞翔的启示,发明了 飞机;从茅草划破手指,发明了 锯……大自然中林林总总的动物,植 物以各自独特的生存方式,向我们暗 示着一个个自然的奥秘。
初二作文议论文《来自大自然的启示》700字(共10页PPT)
繁重,作业,学习,种种,苦闷,侵入, 皮肉,透彻,骨髓,自己,放飞,大自然, 巍峨,高山,仰望,一派,相结合,景象, 雄伟,高山,经历,无数次,风吹雨打, 纹丝不动,矗立,那里,那种,顽强,性 格,极大,震撼。
初二作文议论文《来自大自然 的启示》
感觉 与其相比,我
自己就是那么
脆弱,于是我不再为一时的失败而
初二作文议论文《来自大自然 的启示》
把自己放飞到大自然中,站在辽阔的
沙漠 大
中,亲眼目睹着沙漠用自
胸怀 己宽广的
接纳着沙丘,任它
无情 在身上
的翻滚,沙漠是那么
的宽容!与其相比,我自己是多么的 狭隘,多么的斤斤计较!于是我不再
为无聊的讥讽而心生怒火,我
明白了人生就像一团麻。
关键词:自己,放飞,大自然,辽
学会了宽容。
“锲而舍之,朽木不折;锲而不 舍,金石可镂。”生活中任何一件事 都需要持之以恒,而我却恰恰相反, 倒有些像“三天打鱼,两天晒网”的
渔夫,没有耐性,这不仅让我
倍感苦恼,而且心烦意乱。
关键词:那些,解不开,小结,宽
容,最大,克星,大自然,广袤,豪情, 中学,宽容,锲而舍,朽木,锲而不舍, 金石,可镂,生活,任何,一件,需要, 持之以恒,恰恰相反,有些,三天打 鱼,两天晒网,渔夫,没有,耐性,不仅, 倍感,苦恼,而且,心烦意乱。
我从大自然生生不息的精神
中学会了永恒。
我爱大自然,我更爱大自然给予 我的坚强、宽容和永恒!
关键词:大自然,生生不息,精
神,中学,永恒,大自然,大自然,给予, 坚强,宽容,永恒。
初二作文议论文《来自大自然 的启示》
大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。
再见
伤心气馁,在哪里跌倒就在哪里
初二作文议论文《来自大自然 的启示》
感觉 与其相比,我
自己就是那么
脆弱,于是我不再为一时的失败而
初二作文议论文《来自大自然 的启示》
把自己放飞到大自然中,站在辽阔的
沙漠 大
中,亲眼目睹着沙漠用自
胸怀 己宽广的
接纳着沙丘,任它
无情 在身上
的翻滚,沙漠是那么
的宽容!与其相比,我自己是多么的 狭隘,多么的斤斤计较!于是我不再
为无聊的讥讽而心生怒火,我
明白了人生就像一团麻。
关键词:自己,放飞,大自然,辽
学会了宽容。
“锲而舍之,朽木不折;锲而不 舍,金石可镂。”生活中任何一件事 都需要持之以恒,而我却恰恰相反, 倒有些像“三天打鱼,两天晒网”的
渔夫,没有耐性,这不仅让我
倍感苦恼,而且心烦意乱。
关键词:那些,解不开,小结,宽
容,最大,克星,大自然,广袤,豪情, 中学,宽容,锲而舍,朽木,锲而不舍, 金石,可镂,生活,任何,一件,需要, 持之以恒,恰恰相反,有些,三天打 鱼,两天晒网,渔夫,没有,耐性,不仅, 倍感,苦恼,而且,心烦意乱。
我从大自然生生不息的精神
中学会了永恒。
我爱大自然,我更爱大自然给予 我的坚强、宽容和永恒!
关键词:大自然,生生不息,精
神,中学,永恒,大自然,大自然,给予, 坚强,宽容,永恒。
初二作文议论文《来自大自然 的启示》
大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。
再见
伤心气馁,在哪里跌倒就在哪里
《大自然的启示》作文教学PPT教学课件
2020/12/10
17
写作方法:
•1、立意要出新。 •2、要巧妙切入。
2020/12/10
18
如何写好开头?
• 1、叙述式开头; • 2、交代式开头; • 3、描写式开头; • 4、提问式开头; • 5、简要叙述,说明原因。
2020/12/10
19
精彩开头
• 大自然,教了我们许多知识,也给了人类许多启示,发明了许多
• 当春天的第一抹嫩绿照亮你的眼睛;当夏天
繁茂的树叶为你送上浓浓的绿荫;当秋天累 累的硕果让你咽着口水;当冬天的第一片雪 花飘落在你的手心,亲爱的小朋友,你的心 情是怎样的呢?一年四季,春夏秋冬,这就 是大自然的规律。我们研究大自然的特点和 规律,研究生物的特性,可以从中受到启发, 从而更好地指导人类的创造发明活动,更好 地指导我们利用大自然的规律,科学合理地 开发、利用大自然,为人类服务。
2020/12/10
4
• 大自然的万事万物,都在用它们的行动,
它们的坚毅,要我们懂得怎样的生活; 要我们明白生命的真谛。生活是美好的, 但更多的时候我们会迷茫彷徨,找不到 生活的方向,当我们面对挫折时遭遇困 惑时,不妨放下包袱,聆听一下这奇妙 的大千世界,感受一下这些美好的精神, 也许从中我们会找回自我,领会到生活 的真谛。如果你细心地思考一下,大自 然给我们的启示,随时都可以从我们的 身边找到例子。
致地观察。
• 第二,能带着自己的思想感情来观察。 • 第三,运用比喻、拟人、夸张等修辞方法,展开
充分的想象和联想,把观察到事物活化起来。
• 第四,在想象、联想时,注意融进饱满、浓厚的
思想感情,以便习作时情景交融,物具感情,真 切感人。
2020/12/10
人教版四年级下册第三单元作文课件
15
习作指导
• 我们在大自然中了解到植物生长的奥 秘,发现了动物奇特的本领,或者观察 到了神奇的自然现象…这些内容都是写 作的材料。
• 可以写在活动中的发现,把发现了什 么、发现时的喜悦、发现后的体会和感 受写清楚;也可以写活动后的心得和体 会,选取感受最深的一点详细写。
• 习作是以真诚来打动人的,我们要从 亲身体会和感受中流露真情,用真实的 表达来打动读者。
二、帮你抓重点,学方法。
2、从本组课文中学方法。 《黄河是怎样变化的》通
①通过描述观察中发生
过阐述黄河2000年来发生
的一件事,揭示自己得到
的变化,以及引起变化的
的启示。
原因。揭示了自己从中获
《自然之道》通过描述 得的启示:破坏森林是不
“我们”为了救出幼龟结
折不扣的自杀行为;要合
果倒害了那群幼龟的故事, 理规划利用土地,同时还
17
任务一
1、有关天气方面的启示: 2、动物、植物的构造、生活习性给人的启示 3、有关环境方面的启示
请同学们想一想,并在小纸条上写一写自己选定 的写作材料。
格式:我准备写
是
。
,它给我的启示
例如:我准备写蝗虫弹跳力强,它给我的启示是 折的纸青蛙后腿长,跳得远。《捉蝗虫的启示》
Page 18
Page 23
我捉了一只蝗虫,把它带回了家,观察了起来。 只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又 强壮,看起来很有力,可它的两条前腿却很短很 小。我再一次把蝗虫放在地上,并用放大镜来观 察,它的后腿先朝地上一蹬,接着就是一跳,它 跳的高度大约有40厘米。这么说来,是蝗虫强健 的后腿使它跳得这么高,我断定是这样的。后来 我又问了大人,上网查阅了资料,结果都证明了 我的想法是正确的。
习作指导
• 我们在大自然中了解到植物生长的奥 秘,发现了动物奇特的本领,或者观察 到了神奇的自然现象…这些内容都是写 作的材料。
• 可以写在活动中的发现,把发现了什 么、发现时的喜悦、发现后的体会和感 受写清楚;也可以写活动后的心得和体 会,选取感受最深的一点详细写。
• 习作是以真诚来打动人的,我们要从 亲身体会和感受中流露真情,用真实的 表达来打动读者。
二、帮你抓重点,学方法。
2、从本组课文中学方法。 《黄河是怎样变化的》通
①通过描述观察中发生
过阐述黄河2000年来发生
的一件事,揭示自己得到
的变化,以及引起变化的
的启示。
原因。揭示了自己从中获
《自然之道》通过描述 得的启示:破坏森林是不
“我们”为了救出幼龟结
折不扣的自杀行为;要合
果倒害了那群幼龟的故事, 理规划利用土地,同时还
17
任务一
1、有关天气方面的启示: 2、动物、植物的构造、生活习性给人的启示 3、有关环境方面的启示
请同学们想一想,并在小纸条上写一写自己选定 的写作材料。
格式:我准备写
是
。
,它给我的启示
例如:我准备写蝗虫弹跳力强,它给我的启示是 折的纸青蛙后腿长,跳得远。《捉蝗虫的启示》
Page 18
Page 23
我捉了一只蝗虫,把它带回了家,观察了起来。 只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又 强壮,看起来很有力,可它的两条前腿却很短很 小。我再一次把蝗虫放在地上,并用放大镜来观 察,它的后腿先朝地上一蹬,接着就是一跳,它 跳的高度大约有40厘米。这么说来,是蝗虫强健 的后腿使它跳得这么高,我断定是这样的。后来 我又问了大人,上网查阅了资料,结果都证明了 我的想法是正确的。
高二作文《来自大自然的启示》700字(共9页PPT)
讨人喜欢,三种,也许,三种,时候,骗 取,赞扬,误以为,自己,红会,招人, 最后,极处,变黑,真令人,生厌,其实, 这种,刻意,表现,装饰,虚荣,外表, 缺乏,内涵。
高二作文《来自大自然的启示》
可是看得出,树的真善美,大自然的 真善美以及人的真善美都有是一个
内容。不需刻意雕塑,更不要
故意掩饰。 生命原就是这样,有些在成长,
高二作文《来自大自然的启示》
颜 即使在夏天,冷眼看去,树的
色 美 其实是各异的。这些颜色在
术大师的神笔下,也难以调
匀、描齐、写全。我喜欢绿,喜欢绿 的自然、和谐,绿的纷呈、秀丽。因 为我认为,世上真正美的东西,是绿。
我喜欢“霜打草木多变色,我
自岿然翠如许”的红松的绿。
关键词:即使,夏天,眼看,颜色,
其实,各异,这些,颜色,美术,大师, 神笔,难以,调匀,描齐,喜欢,喜欢, 自然,和谐,纷呈,秀丽,因为,认为, 世上,真正,美的,东西,喜欢,草木, 变色,岿然,如许,红松。
高二作文《来自大自然的启示》
颜色 因为它为我诠释了生命的
,
更是我成长的色彩。以是金灿灿的,
有些在凋萎。事实上,成长固然是种 喜悦,成熟的凋萎却也未尝不是壮烈。
表面 我们往往太过于重视
的荣华
而忽视了实质的意义,以至于
有分享繁华绚烂的高雅,却未必能为 它们的成熟凋萎赋予一份较为踏实的
感情。
关键词:可是,看得出,真善美,
大自然,真善美,以及,真善美,一个, 内容,刻意,雕塑,不要,故意,掩饰, 生命,就是,这样,有些,成长,有些, 凋萎,事实上,成长,固然,喜悦,成熟, 凋萎,未尝,不是,壮烈,我们,往往, 过于,重视,表面,荣华,忽视,实质, 意义,以至于,分享,繁华,绚烂,高雅, 未必,它们,成熟,凋萎,赋予,一份。
高二作文《来自大自然的启示》
可是看得出,树的真善美,大自然的 真善美以及人的真善美都有是一个
内容。不需刻意雕塑,更不要
故意掩饰。 生命原就是这样,有些在成长,
高二作文《来自大自然的启示》
颜 即使在夏天,冷眼看去,树的
色 美 其实是各异的。这些颜色在
术大师的神笔下,也难以调
匀、描齐、写全。我喜欢绿,喜欢绿 的自然、和谐,绿的纷呈、秀丽。因 为我认为,世上真正美的东西,是绿。
我喜欢“霜打草木多变色,我
自岿然翠如许”的红松的绿。
关键词:即使,夏天,眼看,颜色,
其实,各异,这些,颜色,美术,大师, 神笔,难以,调匀,描齐,喜欢,喜欢, 自然,和谐,纷呈,秀丽,因为,认为, 世上,真正,美的,东西,喜欢,草木, 变色,岿然,如许,红松。
高二作文《来自大自然的启示》
颜色 因为它为我诠释了生命的
,
更是我成长的色彩。以是金灿灿的,
有些在凋萎。事实上,成长固然是种 喜悦,成熟的凋萎却也未尝不是壮烈。
表面 我们往往太过于重视
的荣华
而忽视了实质的意义,以至于
有分享繁华绚烂的高雅,却未必能为 它们的成熟凋萎赋予一份较为踏实的
感情。
关键词:可是,看得出,真善美,
大自然,真善美,以及,真善美,一个, 内容,刻意,雕塑,不要,故意,掩饰, 生命,就是,这样,有些,成长,有些, 凋萎,事实上,成长,固然,喜悦,成熟, 凋萎,未尝,不是,壮烈,我们,往往, 过于,重视,表面,荣华,忽视,实质, 意义,以至于,分享,繁华,绚烂,高雅, 未必,它们,成熟,凋萎,赋予,一份。
高二作文《来自大自然的启示》800字(共10页PPT)
水是敢于拼搏的,它不会畏惧眼 前的困难,无论眼前是怎样的困难,
战胜 它都会义无反顾地
困难。水
汇聚成江河,因为它知道只有团结, 成大海,没有
阻止它们向前
奔跑,没有人能阻止它们环游世
界!
关键词:敢于,拼搏,不会,畏惧,
眼前,困难,无论,眼前,怎样,困难, 义无反顾,战胜,困难,汇聚,江河,因 为,知道,只有,团结,惊涛骇浪,雄奇, 为了,汇聚,大海,没有,人能,阻止, 它们,向前,奔跑,没有,人能,阻止, 它们,环游世界。
高二作文《来自大自然的启示》
它流过城市,穿过森林,它的目 标永无止境!奔流吧,将有小溪与
你做伴;前进吧,将一切困难淹没;
风 飞跃吧,将生命之流挂成美丽的 景!
文 水的美还在于它作为一种 化,诠释着人类的文明。我们知 流 道,人类文明大多起源于大河 域,水文化是人类创造的与水有关 的科学、人文等方面的精 神与物质的文化遗产。
还坚硬的“力量”。
关键词:雨滴,池塘,小溪,江水,
大海,生命,大自然,母亲,总是,向前, 奔流,不时,拍打,岸边,岩石,十分, 柔软,可以,轻而易举,穿过,十分,坚 硬,足以,顽石,作为,一种,生命,形 式,存在,敬重,不仅仅,因为,生命, 重要,是因为,拥有,顽石,坚硬,力量。
高二作文《来自大自然的启示》
高二作文《来自大自然的启示》
沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌 却在跋涉者的心中长久激荡。
再见
高二作文《来自大自然的启示》
是什么让它敢于面对巨石而最终感化 了巨石?原来它并不是一天就将石击 破的,而是在日积月累中一直坚持不
懈。仅靠小小的一滴水,只要坚
持不懈也足以击穿巨石。在我们的生 活中,应该向水学习这种坚持不懈的
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(4)蜜蜂的蜂窝构造精巧,房孔都是正六角形, 适用而且节省材料。蜂房由无数个大小相同的房 孔组成。令人惊奇的是,世界上所有的蜜蜂的蜂 窝都是按照这个统一的模式建造的。
人们还注意到,粮食作物很少开绚丽的花。
…… 自然界的许多现象令人惊叹,人们经常地从 大自然得到启示
当你开心的时候,看看大自然吧,它会给你更加清新怡人 的感觉。 当你心情烦躁的时候,看看大自然吧,它会给你一份宁静 的心情。 当你灰心失望的时候,看看大自然吧,它会让你重获生活 的希望。 当你志得意满的时候,看看大自然吧,它会告诉你,世界 上还有很多事物是我们不知道的。 当你绝望的时候,看看大自然吧,天地如此广阔,人生何 必英雄气短。 当你想知道大自然有多么奇妙的时候,看吧,这是一个多 么神奇的世界。 多么快乐的一天,永远属于你。 接触大自然,亲近大自然,就能收获意想不到的创意、灵 感、思路和智慧。 大自然的一切,等待着你的探索、发现、品味、体验、感 悟和思考
拟(5)不少于800字(6)不得抄袭
。
写作指导
沧海桑田,岁月消逝;潮涨潮落,日升月落;大江东去,海 纳百川……大自然总是给予我们种种启示
自然处在不断的变化中,人与自然应该和谐相处,尊重自然, 从自然现象中反思人生的变化,从中得到某种启示
我们不应只是欣赏这一切所呈现的美丽,还应该像山那 样思考’,听一听高山的心声,听一听秋月的细语,想一想 我们可以从大自然中得到什么样的启示,想一想人类应该怎 样和大自然和谐相处。
当我退缩,老鹰叫我看它勇敢的鹰姿; 当我害怕,老虎叫我看它勇敢的奔腾; 当我无聊,蝴蝶邀我看它美丽的翅膀; 当我伤心,小鸟请我听它美妙的歌声; 当我紧张,花儿叫我看它轻松的摇摆; 当我生气,猴子叫我看它快乐的玩耍; 当我烦闷,春天叫我看她美丽的花开; 当我失落,夏天叫我看她热情的光芒; 当我不悦,秋天叫我看她火红的枫叶; 当我反思,冬天叫我看她纯白的衣裳;
我很久都没看见这种东西了,现在偶然看到这个景象,不由得让 我吃惊,那是蒲公英在靠风力传播种子。因为有了它,这世界才变 得如此活力和勃勃生机。谁见了这种场面也不会无动于衷,谁都不 能不被这种生命不计成本、不惜一切代价的付出和投资所感动,在 它辛苦的飘散中,仿佛听见有一种声音在殷切地呼唤,那是它在呼 唤每一粒种子落入黑乎乎的泥土,绽出一枝嫩绿的新芽,在春天里 疯长,散发着生命的芬芳。但是这些成千上万飘飞着的蒲公英,也 许只有一颗种子能够遇到一片沃土,助它生根、发芽,长成一棵棵浓 郁蔽日的参天“大树”。而其余的种子,因为土地的贫瘠,尽管艰 难 地生长,终究无法蔚然成阴,而早早地夭折在胚胎中,但它 依然如故,在这个季节从不失约地如期而至,自始至终不间 断地潜心这项浩大的生命工程的创造与劳动,只管耕耘,不 问收获。
来自大自然的启示 话题作文指导
阅读下面一段文字,按要求作文 西方诗人从一粒沙中看世界,从一朵
花中看大气;中国诗人从长江流水中看到岁 月的消逝,从月圆月缺中看到事物的变 化……你从大自然中看到了什么?
请以“来自大自然的启示”为话题作文。 要求:(1)上述材料在文章中可用可不用 (2)立意自定(3)文体自选(4)题目自
……
紫藤萝瀑布
栀子花
枫叶
存在的不足
▪ 1.审题。“自然的启示” “你从大自然中看
到了什么”
▪ 2.详略不当。自然写得过少,启示写得过 多。
▪ 3.选材简单。独特视角不够。 ▪ 4.选材单一。内容单薄。 ▪ 5.启示写得不深。观点较浅。 ▪ 6.语势不足。
Байду номын сангаас
优秀例文
大自然的启示
那是一个万物复苏的日子,我走在家门外,忽然发现天空中飘 着许许多多纤维状的物体,一大片,一大片,像下雪似的,但又比 雪花更绵薄更柔软,纷纷扬扬,连天扯地。
(1)艺术家从大自然中获得灵感,创作出不朽 的绘画、音乐作品,如民乐《春江花月夜》、 圆舞曲《蓝色多瑙河》、钢琴小品《秋日私 语》,油画《日出印象》等等
(2)生活在大自然的怀抱里,你的天地会更广 阔。你看过东方喷薄的日出吗?你仰望过头上 灿烂的星空吗?你有没有注视过辽阔的地平线?
……
(3)美洲有一种巨杉,能长到百米之高,屹立 几百年,可是它的根却只在浅土层,为什么强 风也吹不倒它呢?经过研究发现,这些树成群 生长,它们的根须是缠结在一起的。
当我……
▪ 当我放弃,鲤鱼要我看它奋勇的逆流; ▪ 当我懒惰,蜜蜂叫我看它勤劳的采蜜; ▪ 当我弯曲,树木要我看它壯如钢骨; ▪ 当我生气,小鸟请我听它清脆的歌声; ▪ 当我失败,蚂蚁叫我看它辛苦的搬运; ▪ 当我懦弱,狮子叫我看它雄壮的气势; ▪ 当我沮丧,鸟儿要我看它展翅飞翔; ▪ 当我悲伤,萤火虫要我看它绽放光芒; ▪ 当我忧愁,花儿要我看它花开怒放;
人类生命的绝唱由祖先亚当和夏娃来引导,在大 自然的启示下,我们应该懂得怎样感谢生命,珍惜生 命,把握生命,可是因为生命本能的使然,还是一种 强烈生命意识的觉醒,想在创造中使自己的生命得以 延伸葆有一份永恒?是它深喑生命的无常,才将自己 所有的精髓毫不保留地撒向人间,最大限度地展示一 种生命过程。
因此,我们没有理由不对生命投以虔诚的谢意和 崇高的敬畏。毕竟,生命属于每个人只有一次。即使 在人生的道路上,事业、前途、爱情、家庭都如泡沫 一样破灭了,也不必悲观,不要绝望。
我要感谢生命、大自然,赋予我像蒲公英那样纯 洁而质朴、异常珍贵而不懈努力的存在。 要知道,生存本身就是一种资本,一种幸 运,一种对不公平命运勇敢的挑战和蔑视。
从大草原深处得到的启示
那一年,我作了一次长长的旅行。当我来到青海的海南大草原的 时候,我的心被大自然的神奇,被大自然的博大深深地震撼了……
那是1992年,一个冬天的早上,时间8点正。我乘汽车从西宁出发, 当汽车在湟源拐过一个大弯后,就进入了青海的海南大草原。那时, 我伸出头一看,汽车的左边是红色的日月山,就好像那位远嫁的美丽 姑娘的长长的风衣;汽车的右边,是千年不化的雪峰,在太阳的照射 下,显得金碧辉煌。白雪覆盖大草原,远远看去,一望无际,辽阔、 博大,天与地连成了一线,草原上起伏的丘陵似乎是一群群从清澈的 天空上,跑下来的绵羊。藏族姑娘们那清脆而悠长的歌荡漾在辽阔的 草原上,越发显示草原的灵动与深邃……