护士层级评定表

护士能级评定表【最新版】

护士能级评定表
1.本表供首次申请护士能级使用。

2.表格填写完整后，统一用A4纸打印。

3.专科证书:如手术室专科、重症专科、急诊专科、造口专科、PICC 专科等。

4.本表“当值期间”、“科室考评结论”内容由护士长填写，其中“科室考评结论”根据“贵州省人民医院护士岗位考核评价表”成绩评定，要求准一级岗≥75分，一级岗≥78分，二级岗≥80分，三级岗≥85分，四级岗≥90分(考核项目绩≥8分)。

5.同行评价:科室成立考核小组医学|教育网|整理，对申报人员进行考核评价，其中同意率需≥50%.
6.值晚夜班天数和理论考核成绩:统计时间为2019年10月1日——2020年10月31日期间。

7.医院年终考评为2015年度考评结果。

年月日省人民医院护士能级评定表
科室: 姓名: 拟申报能级: 申报时间: 年月日
省人民医院护理部(盖章)。

护理绩效考核表【范本模板】

护理人员绩效考核评分细则表姓名：总得分：考核日期：年月日般将考核项目分为7大项：专业资历10%,学习能力10％，业务能力25％，工作业绩2护士绩效考核制2010—12—3 09:181 护理人员绩效考评的定义护理人员绩效考评就是对各级护理人员工作中的成绩和不足进行系统调查、分析、描述的过程。

护理人员绩效评价需要获得的信息包括被评价人员在工作中取得了哪些成果；取得这些成果的组织成本投入是多少；以及取得这些成果对组织的经济效益和社会效益带来多大影响。

换而言之，就是考核和评价护理人员工作的效果、效率、效益。

2 护理人员绩效评价在医院护理治理中的作用2.1 人事决策作用通过业绩评价，有利于护理治理者对护理人员做出客观公正的评价，为医院和部门正确识别人才和合理使用护理人员提供了客观依据。

2。

2 诊断作用通过对工作业绩的评价，治理者可以发现护理人员的素质、实际工作知识和技能与岗位任职要求之间的差距,并进行原因分析，确定培训目标和内容，制定有针对性的培训计划，对提高人员培训的有效性、促进培训内容与实际工作内容紧密结合、优化护理队伍结构起到积极作用.2.3 激励作用奖优罚劣是在护理人员治理中起重要作用的激励和约束机制，对调动人员的积极性具有促进作用.业绩评价结果可以帮助治理人员确定护士对组织的贡献，以此作为组织奖惩决定的依据。

根据客观的考核结果对成绩优异者给予奖励,对工作低劣者进行惩罚，是保证奖惩公正性的根本措施。

2。

4 教育和治理作用护理人员绩效评价的主要目标是促进与维持组织的高效率.通过对护理人员的工作评价，治理部门可以采取人员调整、培训、转岗、留聘等多种措施，以保证用较少的人力资源获得较大劳动成果，使各护理岗位的人员更加合理，更加有效。

3 绩效考核指标及程序绩效考评是一个系统的过程。

一个有效的绩效治理系统一般由三部分组成：确定绩效标准，即界定绩效的具体考核指标以及各指标的内容和权重；考评绩效，即制定出有效、可操作性强的考评方案并实施的过程;反馈绩效，即部门或治理人员与被考评者沟通绩效考评效果的过程。

护士分层级确认表

获专业技术资格时间
职务
个人确认：
层级：N0( ) N1( ) N2( ) N3( ) N4( )
签名：年月日
科室意见：
护长签名：年月日
护理部意见：
签名：年月日
（此表一式三份，个人、科室各保留一份，护理部留档一份）
护士分层级确认表（填写模板）
科室
内科
姓名
陈红
出生年月
1990－11
参加工作年月
2010－10
第一学历
中专
何时毕业于何学校
2010－9毕业于广州卫生学校
最高学历
大专
何时毕业于何学校
2013－9毕业于广州医科大学
现任专业技术职称
护士
获专业技术资格时间
2011－5－20
职务
无
个人确认：
层级：（请打勾）
N0( ) N1(√) N2( ) N3( ) N4( )
签名：XXX 2014年11月1日
科室意见：
经科室综合评定该护士为N1层级。
护长签名：XXX 2014年11月1日
护理部意见：
签名：年月日
（此表一式三份，个人、科室各保留一份，护理部留档一份）
护士分层级确认表
科室
姓名
出生年月
参加工作年月
第一学历
何时毕业于何学校
最高学历
何时毕业于何学校
现任专业技术职称

3、所负责患者满意度调查：表扬意思＿＿条，批评意见＿＿条。
4、护理不良事件＿＿＿例，有效投诉＿＿＿例。
晚夜班天数
＿＿＿天
理论考核
科内平均成绩：＿＿＿分
护理部平均成绩：＿＿＿分
技能考核
科内平均成绩：＿＿＿分
年出勤率
＿＿＿%，病假＿＿＿，事假＿＿＿，其它假＿＿＿。
同行评价
总选票＿＿＿，N1-1 N1-2 N1-3 N2 N3
护士层级评定表（一）
科室：姓名：
拟申请能级：申报时间：
学历
初始学历：提升后学历：
职称
初始职称：提升后职称：
工作年限
晋级前年限：
专业年限
晋级前年限：
层级名称
N1-1 N1-2 N1-3 N2 N3 N4
专科证书
晋级前：
当前期间
1、所管病人病情掌握全面（八知道）合格不合格
2、健康教育覆盖率＿＿＿%、合格率＿＿＿%
N4 ,结果同意率＿＿＿%。
医院年终考评
优秀合格不合格
科室考评结论
同意定等级：
考核人员签名：考评日期：
护理部审核结论
审核意见：
考评人员签名：考评日期：

护士职称评定

护士职称评定共分五级别，分别是主任护师副主任护士主管护师护师护士主任护师晋升及评定标准卫生部卫生技术人员职称及晋升条例规定具备下列条件者可晋升为主任护师：1．精通本科（本专业，下同）理论，掌握国内外本科技术发展情况，并能吸取最新科研成就应用于实际工作（中医药专业须精通中医药理论，对经典医著有所研究）；2．有丰富的临床或技术工作经验，能熟练地掌握本科技术操作，解决本科复杂疑难问题。

能熟练地掌握一门以上外国语，并有较高水平的科学论文或著作；3．善于指导本科全面业务，能为医疗、教学和科研培养出高级人材；各级卫生技术人员晋升时，其考核（或考试）的内容和办法，可根据本省、市、自治区实际情况由卫生局自行规定。

评定标准：护理专业主任护师须精通本学科基本理论和专业知识，掌握相关学科知识，及时跟踪并掌握国内外本专业新理论、新技术，根据国家和本地区专业发展的需要，确定本专业工作和研究的方向；有丰富的护理工作经验，能解决本专业复杂疑难的重大技术问题，工作业绩显著，取得重大(要)价值的临床技术或研究成果，公开发表、出版高水平的论文、著作；学术造诣较高，有组织、指导本专业全面业务工作和培养专门人才的能力，是本专业学术、技术带头人；熟练运用一门外国语获取医学信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神，严格执行医德规范。

第一条适用范围本资格条件适用于取得护士执业证书并已登记注册，现直接从事护理技术工作的在职在岗卫生技术人员。

第二条思想政治条件遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。

任现职期间，考核称职以上。

任现职期间，出现如下情况之一，在规定年限上延迟申报：(一)年度考核基本称职及以下或受单位通报批评者，延迟1年申报；(二)受记过以上处分或已定性为二、三级医疗事故直接责任者，延迟2年申报；(三)弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报；(四)有敲诈、勒索病人及其亲属财物行为已受到查处或定性为一级医疗事故直接责任者，延迟4年申报；(五)违反《中华人民共和国护士管理办法》有关规定者，延迟2年申报；情节严重的，延迟5年以上申报。

N5层级

护士层级能力培训手册（2015年版）姓名层级N5级科室胸外、乳腺科年份2016年手册使用说明1、本手册根据粤卫【2013】81号《广东省医疗卫生机构护士（助产士）岗位管理指导意见》制定。

按层级护士能级对应管理病人的原则，各临床护理单元依据护士专业能力及技术水平为主要指标，结合护士的学历、职称和专业工作年限等，设立专科护士、高级责任护士、责任护士、助理护士等层级岗位，并划分为N0—N6七个技术等级。

2、N0—N6层级护士培训分期：N0培训期：（1）具备护理专业大专以上学历，暂未取得护士执业证书。

（2）具备护理专业大专以上学历，且持有护士执业证书，但未变更至本院者。

（3）具备护理专业中专学历，未通过我院护士执业资格审核（附：护理中专学历获护士执业资格条件：取得护理大专学历和护士执业证书，通过我院护士岗位资格审核）。

N1培训期：护理专业大专及以上学历，经N0 级临床护理岗位培训并考核合格。

N2培训期：完成N1 级临床护理岗位培训，考核合格。

N3培训期：完成N2级临床护理岗位培训，考核合格。

获得护师及以上专业技术职称，在责任护士岗位上任职5 年及以上。

N4培训期：完成N3级临床护理岗位培训，考核合格。

护理专业大专以上学历，具有护师及以上专业技术职称。

在N3 级护士岗位上任职2 年及以上。

N5培训期：完成N4级临床护理岗位培训，考核合格。

护理专业本科以上学历，主管护师以上职称。

从事临床护理工作15年及以上，在本专科护理领域工作8年及以上，在N4 级高级责任护士岗位上任职2 年及以上。

N6培训期：护理专业本科及以上学历，接受省专科护理发展委员会认证的国内外专科护理文凭课程的规范教育。

2、建立护士层级培训手册，按相应层级人手一册。

各层级护士培训周期为：N0级：1-2年N1级：1年N2级：3-5年N3级：3-5年N4级：3-5年N5级：3-5年3、本手册由个人及时、准确记录，妥善保存于科室固定位置，指导老师及护士长及时评价，护理教育科研管理委员会定期抽查。

我国n0-n4级护士的划分标准

一、引言在医疗卫生体系中，护士是不可或缺的一部分，对于患者的护理和照顾起着至关重要的作用。

而在护士的职业中，根据不同的资质和能力水平，我国将护士分为n0至n4级。

本文将对我国n0-n4级护士的划分标准进行详细介绍和解释。

二、n0级护士n0级护士是最基础的护士级别，他们通常是护理学校的毕业生或经过相关培训的人员。

n0级护士在医疗工作中主要从事基础护理工作，包括测量体温、血压等生命体征、协助患者生活起居、病情观察等任务。

他们需要通过国家规定的考试获得护士执业资格证书，方可从事相关工作。

n0级护士需要接受定期的进修和培训，以提高自身的护理水平和专业知识。

三、n1级护士n1级护士在n0级护士的基础上，具有更高的岗位职责和技能要求。

通常n1级护士需要具备一定的临床护理经验，能够熟练掌握常见疾病的护理技能，能够独立完成一定的护理任务。

与此n1级护士通常也需要具备一定的管理能力，能够协调好护理团队的工作，并能够参与临床护理的规划和管理工作。

部分n1级护士还可能会参与护理学生的培训和指导工作。

获得n1级护士资格通常需要参加相关的职称评定，满足一定的工作年限和培训要求。

四、n2级护士n2级护士是相对于n1级护士而言的高级护士，他们通常需要具有更为丰富的临床护理经验和更高的专业水平。

n2级护士通常会有更多的管理责任和临床决策权，能够参与医院临床护理政策的制定和实施。

n2级护士还可能需要参与科研工作，撰写护理相关的学术论文，推动护理学科的发展。

取得n2级护士资格通常需要具有较多的临床护理工作经验，经过相关的资格评定和考核。

五、n3级护士n3级护士是高级护士中的一种，他们是临床护理中的骨干力量，通常需要具备丰富的临床护理经验和卓越的技术水平。

n3级护士在医院中承担着重要的护理工作，能够处理各类复杂疾病和护理问题，能够独立完成护理诊断和处理工作。

与此n3级护士还需要具备更强的团队协作能力和独立工作能力，能够指导和培训低级别护士。

护士职称级别

护士职称级别1. 引言护士职称级别是对护士专业技术能力和业务水平的评价和认定，是衡量护士职业发展和提升的重要标准。

在中国，护士职称分为初级、中级和高级三个级别。

本文将全面介绍这三个级别的要求、评定标准以及职称晋升的途径。

2. 初级护士初级护士是指具备基本医疗护理知识和技能，能够胜任常见病、多发病的基本护理工作的人员。

初级护士一般完成以下任务：•协助医生进行基本诊疗工作；•负责患者的日常生活照料，如饮食、洗漱等；•监测患者生命体征，并及时报告异常情况；•参与危重患者的救治工作。

初级护士职称晋升要求如下：2.1 学历要求•具有大专及以上学历；•完成相关医学院校或培训机构规定的课程学习。

2.2 工作经验要求•从事护理工作满2年以上。

2.3 职业技能要求•掌握基本的护理知识和技能；•具备一定的人际交往和沟通能力；•具备团队合作精神。

2.4 职称评定标准初级护士职称评定主要根据以下几个方面进行综合考核：•技术水平：包括护理操作的准确性、安全性以及对患者的照顾能力；•专业知识：包括对常见病、多发病的诊断和治疗知识的掌握程度；•创新能力：包括在工作中提出改进护理服务质量的建议和方案；•学习能力：包括参加继续教育培训并取得相关证书。

3. 中级护士中级护士是指具备较高医疗护理知识和技能，能够胜任复杂疾病患者的全程管理和护理工作的人员。

中级护士一般完成以下任务：•负责对复杂疾病患者进行全面的护理评估和制定护理计划；•协助医生进行疾病诊断和治疗；•负责护理团队的组织和协调工作；•参与护理质量管理和安全管理工作。

中级护士职称晋升要求如下：3.1 学历要求•具有本科及以上学历；•完成相关医学院校或培训机构规定的课程学习。

3.2 工作经验要求•从事护理工作满5年以上，其中至少3年在中级护士岗位上。

3.3 职业技能要求•掌握较高水平的护理知识和技能；•具备较强的组织、协调和管理能力；•具备良好的沟通和人际交往能力。

3.4 职称评定标准中级护士职称评定主要根据以下几个方面进行综合考核：•技术水平：包括对复杂疾病患者的全程管理能力、操作技术熟练度等；•技术创新：包括在工作中提出改进护理操作和管理的创新方案；•学术研究：包括参与护理研究并发表相关论文；•继续教育：包括参加高级护士培训并取得相关证书。

护理岗位设置护士能级划分及绩效分配与考核ppt课件

特殊单元护理绩效分配
方法
手术室
供应室
血液净化室
主要应用成本考核的方法，绩效总额=（收入-支出）×补贴标准
主要应用工作量考核的方法，绩效总额=项目数量×价格-成本，成本主要包括临工工资、电话费、差旅费。
主要应用工作量考核的方法，绩效总额=工作量补贴-相应成本
41
护理单元绩效分配指标之五（其他科室护理绩效分配）
部分特殊科室与项目补贴
儿科体系、新生儿体系、感染科：每人每月补贴800元
加大化疗药配置的权重20-30倍
每人每月补贴500元
39
护理单元绩效分配指标之四（临床护理单元绩效总额）
临床护理单元绩效总额
护理项目收入
医护协作收入
特殊科室与项目补贴
40
护理单元绩效分配指标之五（特殊科室护理绩效分配）
门诊：治疗室、导医绩效总额
工作量补贴+行政补贴（低标准）
其其他他科科室室
护护理理绩绩效效分分配配
门诊：采血室绩效总额
行政补贴（高标准）+动脉采血等工作量补贴-耗材成本
体检中心
与行政绩效相同
CT、MR、导管室等
绩效为所在科室完成工作量的标准
42
护理单元绩效考核指标
完成目标考核情况护理质量缺陷
23
护理绩效配与考核方案
领导小组护理单元绩效分配与考核方案护理绩效二次分配方案
24
组长：王发省
副组长：玛依努尔·尼牙孜
成员：颜涛、李萍、阿孜古丽·买买提、王喜华、曹晓琳、魏兰、王玉玲、贲艳丽、唐英、Ad王d晓Yo凤ur、T冯ex萍t 、李娥、杨薇、王清雪、朱丽红

护士成长阶梯及标准、星级评定申请表、星级评定考核表(晋升)

类别
岗位技能要求（训练方向）
履历/绩效要求
一票否决
一星
1)认识牙科常用器械设备、耗材。
2)掌握器械消毒及基本维护。
3)掌握口腔医疗基本常识。
4)掌握无菌、感控理论常识。
5)熟练掌握取模、灌模技能。
6)熟练掌握材料调拌技能。
7)熟练操作X光线拍摄技能。
8)掌握基本的口腔摄影技术。
9)能管理好诊间物品及盘点。
考核分
星级评定
保星级
考核及审批情况
考核时间
HR核准信息
考核小组会签
总经理签名
1、星级考核对于成功晋星人员，应以公文形式通报门诊，以示公平及激励。
2、未通过晋星考核或定期考核未通过降星的员工，应给予关怀和鼓励。
6)不服从上级管理
7)拉帮结派，营私舞弊。
二星
1)熟练掌握全科治疗项目配台技能。
2)独立完成牙周护理操作。
3)能培训一星口腔护士。
4)熟练掌握口腔摄影技术。
5)能协助医生进行咨询洽谈。
1)初级护士以上。
2)从事一星护士岗位工作半年以上。
3)晋级前原岗位绩效考核连续6个月85分以上。
4)二星护士星级评定考核80分以上。
护理部门阶梯成长及标准
岗位
护士主管
类别
岗位技能要求（训练方向）
履历/绩效要求
一票否决
一星
1)能对下属进行护理礼仪训练。
2)能独立进行急救培训及操作。
3)熟悉口腔院感管理国标及规范。
4)能培训下属无菌操作及管理。
5)能培训下属护理配台业务技能。
6)掌握矫正、种植其中1项护理技术。
7)该岗位必须具备的其它技能。
5)遭受过国家公安机关行政处罚。

护理绩效考核表

护理人员绩效考核评分细则表姓名：总得分：考核日期：年月日护士绩效考核制2010—12-3 09：181 护理人员绩效考评的定义护理人员绩效考评就是对各级护理人员工作中的成绩和不足进行系统调查、分析、描述的过程.护理人员绩效评价需要获得的信息包括被评价人员在工作中取得了哪些成果；取得这些成果的组织成本投入是多少；以及取得这些成果对组织的经济效益和社会效益带来多大影响。

换而言之,就是考核和评价护理人员工作的效果、效率、效益。

2 护理人员绩效评价在医院护理治理中的作用2。

1 人事决策作用通过业绩评价，有利于护理治理者对护理人员做出客观公正的评价，为医院和部门正确识别人才和合理使用护理人员提供了客观依据。

2.2 诊断作用通过对工作业绩的评价，治理者可以发现护理人员的素质、实际工作知识和技能与岗位任职要求之间的差距,并进行原因分析，确定培训目标和内容，制定有针对性的培训计划，对提高人员培训的有效性、促进培训内容与实际工作内容紧密结合、优化护理队伍结构起到积极作用。

2。

3 激励作用奖优罚劣是在护理人员治理中起重要作用的激励和约束机制，对调动人员的积极性具有促进作用。

业绩评价结果可以帮助治理人员确定护士对组织的贡献，以此作为组织奖惩决定的依据。

根据客观的考核结果对成绩优异者给予奖励，对工作低劣者进行惩罚,是保证奖惩公正性的根本措施。

2.4 教育和治理作用护理人员绩效评价的主要目标是促进与维持组织的高效率。

通过对护理人员的工作评价，治理部门可以采取人员调整、培训、转岗、留聘等多种措施,以保证用较少的人力资源获得较大劳动成果，使各护理岗位的人员更加合理，更加有效.3 绩效考核指标及程序绩效考评是一个系统的过程.一个有效的绩效治理系统一般由三部分组成：确定绩效标准，即界定绩效的具体考核指标以及各指标的内容和权重；考评绩效,即制定出有效、可操作性强的考评方案并实施的过程；反馈绩效，即部门或治理人员与被考评者沟通绩效考评效果的过程.3.1 以工作说明书和组织目标为依据确定绩效标准护理人员的绩效评价必须与某一个固定的标准相比较才可能得出较公正的结果.护士的工作标准越明确，绩效评价的结果才可能有效。

护士晋级相关规定

随着岗位管理的不断深入，为进一步加强我院护理队伍科学管理，调动各层级护理人员的工作积极性，完善护理岗位管理，现制定护理岗位能力晋级方案，其目的是提高护士的临床护理能力。

每年一次。

拟定于每年 11-12 月份。

1.N0 级(见习期)：一年以下护士(包括未取得执业证书的护士)，以临床科室学习为主。

2.N1 级(成长期)： 1-3 年的护士(责任护士、护士)，能独立负责普通病人的护理。

3.N2 级(熟练期)：符合报考护师条件或者护师，能负责病情较重病人的护理。

4.N3 级(精通型)：符合报考主管护师或者主管护师，能负责重病人的护理，承担临床带教、专科护理指导等工作。

5.N4 级(专家型)： 5 年以上主管护师并取得省级以上专科护士证书或者已取得副主任护师及以上职称的护士，能负责疑难、危重病人专科护理，承担护理咨询、专科护理门诊、全院护理会诊以及专科指导、护理研究等工作。

符合申请级别基本标准护理人员，再根据以下要求进行筛选。

1.必须在晋级前完成护理部制定护士分层培训计划并考试及格。

2.3 年内护士每年急救技能考核成绩达标。

3.轮转要求( 1 ) N1 晋 N2①晋级前完成急诊轮转学习 2 个月。

②ICU、神经外科、急诊科、供应室、护理人员无需再轮转。

③经查实因科室工作原因无法按时完成者在晋级下一层级前完成。

( 2 ) N2 晋 N3①晋级前完成重症监护室轮转学习 3 个月。

②担任教学任务重症监护室包括 ICU、神经外科、呼吸内科。

③ICU、神经外科、呼吸内科、急诊科、手术室、供应室、门诊手术室及曾经在重症监护室轮转超过 3 个月护理人员无需再轮转。

(外出参加过进修、在重症室工作过) 2022.2022 年已经晋级的 N3 人员不用再轮转重症室。

④经查实因科室工作原因无法按时完成者在晋级下一层级前完成。

4.夜班数要求N1 层期间年夜班总数不少于 50；N2 层期间年夜班总数不少于 30；N3 层期间年夜班数不少于 10 个。

ICU护士专业核心能力评估表

ICU护士专业核心能力评估表科室_________ 姓名_____________________ 评价日期_________________自评层级________ 他评层级______________ 委员会评定层级___________请您根据您对自己的真实评价在每题之后自评选项中以“V”勾选出最符合您意见的项目（单选）。

如果您对某个问题不能肯定回答，请选择最接近您真实感觉的答案。

请护长根据护士平时的工作能力在他评选项中以“V”勾选出最符合您意见的项目（单选）。

N1a没有实践N1b 小部分实践N1c —般N2 大部分实践N3熟练N4 精通一、一般资料：1. 您的年龄_______ 岁。

2. 您的护龄 ______ 年。

3. 所属医院级别：①三级甲等②二级医院③其它 ___________4. 您在ICU工作的时间为_________ 年。

5. 目前所在ICU专科是：①MICU ②SICU ③NICU ④PICU ⑤CCU⑥综合ICU⑦其它______________________6. 您曾服务过的其他护理专科（请列举）：_______________________________7. 您在ICU的主要工作职责：①临床护理②临床护理教学③临床护理行政管理④其它_____________8. 您的学历为：①中专②在读大专③大专④在读本科⑤本科⑥研究生及以上9. 您的职称为：①护士②护师③主管护师④副主任护师⑤主任护师10•您在ICU所属的层次为：（可根据各医院对护士的工作职责分层次情况填写）①护长②组长③专科护士④责任护士⑤辅助护士⑥其它____________________________11. 您是否接受过ICU专科知识培训：①是②否12. 若您接受过ICU专科知识培训，其方式为：①系统培训②分散培训③个别指导④自学⑤其它 _____________13. 您接受的ICU专科培训的级别是：①科级②院级③省级④国家级⑤其它 __________14. 您总共接受ICU专科培训的时间有：①少于7天②1-2周③3-4周④5-6周⑤超过6周15. 您认为您的工作能力怎样？①非常好②较好③一般④较差⑤非常差二、ICU专业核心能力最后，谢谢您的大力支持!。

护士分级管理体系

护理人员分层管理是根据护士的工作能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素，将护士分为不同的层级，通过对护理人员进行分层管理,充分体现能级对应，从而最大限度的发挥各层级护理人员的潜力和自身价值。

在医院护理队伍中实施护理人员分层管理，是提升护理科学管理水平，调动护士工作积极性的关键举措,是有效解决护理人员人力资源合理配置、培养和使用问题的具体措施，为进一步加强医院护士队伍的科学管理，推进优质护理服务，提高护理质量和服务水平。

根据护理人员的业务能力、技术水平、工作年限、职称和学历等要素将我院护士分为五级，其中 N1、N2、N3、N4 级护士必须是在我院执业的注册护士。

评定考核时间：每年履职考核并评定级别一次。

考核、评定时间为每年的 12 月。

所有尚不能独立承担初级护士工作(如独立进行普通护理、独立担任护理班次)的护士.(1)与医院签订聘用合同但未取得护士执业证书进入医院工作的护士；(2)取得护士执业证书后在院工作但尚未签订聘用合同的护士(如试用期护士)。

(3)不能独立承担护士工作.(1)了解本科常见病的诊疗护理常规。

(2)掌握各种基础护理服务规范和临床护理技术服务规范，了解责任护士每日工作流程.(3)了解专科护理理论知识。

(4)在上级护士指导下能正确执行医嘱，能配合医师进行各种诊疗、抢救工作.(5)掌握正确的采集各种检验标本的方法.(6)能应用各种沟通技巧，做好病人的健康教育指导工作。

(1)具有护理专业中专及以上学历者在执业护士当面指导下完成普通护理操作，如静脉输液，皮下注射，吸氧等到护理操作；(2)以适宜的沟通方式与患者进行沟通;(3)遵守医院和科室的规章制度和操作规程；(4)遵从信息保密和安全制度；(5)认真履行本岗位工作职责，积极协助其他护士及工作人员完成本科室工作，不独立进行本岗位职责范围之外的护理工作；(6) 在规定的时间内完成护理部门的岗前培训和教育，完成辅助护士的学习及培训计划，并考核合格.(1)履行岗位职责不到位或者越位，一年内有责任投诉达 3 次及以上，或者工作失误造成医疗伤害事件，重大不良影响事件；(2)未完成培训课程或者考核不合格者；(3)未取得护士执业资格证书的中专及以上护理专业人员；(4)医院规定的其它情形。

N4 级护士岗位竞聘民主测评评分表

3、患者满意度高。
2
2
2
护理安全
(4 分)
1、能发现科室护理安全隐患，组织修订相关护理工作流程、防范护理安全隐患。
2、能对本科室发生的护理不良事件进行分析评定，提出防范措施。
2
2
协作、奉献精神
(4 分)
l、在圆满完成自己岗位护理工作外，积极协助其他班次人员。
2、遇大型活动，主动加班加点。
3、主动协助护士参与迎检各项工作准备，参与迎检。
7、能组织评教评学，根据评价结果制定整改措施，持续改进教学水平。
8、规范组织实习进修护士出科考试，并做好记录。
3
3
2
2
2
2
2
2
科研管理
(6 分)
1、能在日常工作收集相关资料，为科研论文作准备。2、具备组织完成新技术、新项目的能力。
3、积极撰写论文，有论文发表或待发表。
2
2
2
l
l
2
成本管理
(2 分)
l、在工作中处处节约成本(如一次性耗材、纸张、文具等)，注重增收节支。
2、有意识督促、带领科内其他人员增强成本意识，为增收节支献计献策。
l
l
劳动纪律
(4 分)
1、自觉遵守作息时间，无迟到早退现象。
2、节假日坚持上班，不扎堆要求休息。3、护士长有中心任务，能代理行夜查房。
1
2
2
2
2
2
2
2Байду номын сангаас
整体护理能力 (8 分)
1、熟练掌握整体护理理论知识(本专科常见护理问题)。2、熟练运用护理程序开展工作。
3、能独立准确评估、判断和处理本专业护理问题。4、能根据患者情况制定护理计划，组织实施，并评价实施效果。

护士岗位胜任力综合评分表

8
考核内容
标准分
实得分
5、在护师指导下制定护理计划并实施。协助或组织病员学习和进行健康宣教。
7
6、协助医生做好诊疗工作，配合医生完成抢救工
作。熟悉各种检验标本的采集方法和临床意义。
8
7、指导护理员、卫生员的工作。
3
8、努力学习，不断更新护理知识。按时参加院、科内组织的各种业务学习。
14
9、参加护理部组织的考试、考核。单次成绩，理论考试必须260分、技能考核必须285分，否则不得分。
20
10、加分：在省级以上学术期刊发表或市级以上
学术大会交流论文1篇（或以上）加5分。
11、扣分：被病人服务投诉一次，扣5分。
考核科室:
考核人签名:
②护理表格书写合格率290%,<85%不得分；整体护理查房书写合格率280%,<70%不得分。
③年内无非难免压疮发生。
15
3、准确及时执行医嘱，严格执行查对制度和护理交接班制度。年内无重大护理不良事件发生，一般护理不良事件发生率逐年下降。
10
4、及时观察和记录危重病人的病情变化，一级护理合格率290%,<80%不得分。协助护士长做好病房管理、消毒隔离、物资药品的请领保实得分
1、完成同职人员平均工作量计划，年值班次数2100次（婚、产、探视假应扣减，病、事假全年累计超过3个月扣10分）。年独立完成晨晚间护理次数>50次；年完成床上擦浴并换床单次数>10次；年完成口腔护理次数>60次。
15
2、认真执行各项护理制度和操作规程。
①护理技术操作合格率100%,<90%不得分；基础护理合格率285%,<75%不得分。

护士层级评定表

护士能级评定表【最新版】

护理绩效考核表【范本模板】

护士分层级确认表