《月光曲》课件PPT

人教版 语文 六年级 上册
看到贝多芬是怎样的一位音乐家。
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朗读视频
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的 长句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想，课文是按什么顺序写的？
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我会读
yōu
pǔ
幽静 谱写
jiàn
琴键
táo
陶醉
máng
lǚ
盲人 一缕
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课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到 贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而亲自为他们弹 琴的美好品质。
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品读释疑
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初读课文，了解贝多芬是怎样创作出《月光曲》的。再 读课文，说说贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听，为什么弹完一 曲又弹一曲。从中体会贝多芬的情感变化。精读第8、9 自然 段，结合《月光曲》的音乐，借助语言文字展开想象，体会 乐曲由舒缓到高亢再到激昂的变化过程，感受乐曲的优美旋 律和美好意境，品味艺术之美。学习文章运用联想描写事物 的方法。最后，背诵第9 自然段。
这一句在文中起什么作用？
交代贝多芬创作了《月光曲》，起到引起下文 的作用。
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第二部分“创作背景”
深入探究：贝多芬的创作灵感是怎样 被激发起来的的？
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一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪! 我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎 样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样 弹的，那有多好哇！”
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我会写
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
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谱 莱 茵 盲纯键 缕陶
左右 结构
上下 结构
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写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。
3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。 谱写 钢琴 幽静 断断续续 茅屋 烛光 失明 纯熟 清幽 琴键 景象 陶醉 莱茵河 盲目 一缕
姑娘为什么说“不过随便说说罢了”? “我不过随便说说罢了”是盲姑娘对哥哥的劝慰，
由此可见姑娘家境贫穷，她非常体谅哥哥的难处。
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讨论交流：
《月光曲》是一首非常动人心弦的天籁之音，让 我们用心灵去倾听、感悟！和盲姑娘兄妹俩一同感受 这优美的意境！请同学们以小组合作的学习方式，认 真研读第六至九自然段，看看你有什么发现?
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想一想：课文写了什么？
本文讲述了德国著名音乐家贝 多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹 琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而 即兴创作«月光曲» 的传奇故事。
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第一部分“交代传说” 深入探究：《月光曲》的作者是谁？
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两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许 多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》， 传说是这样谱成的。
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初读感知
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助读资料我先看
贝多芬(1770—1827)，德国著名作曲 家，是德国维也纳古典乐派的代表人物 之一。双耳完全失聪后他还一直坚持指 挥、创作。贝多芬有交响乐、钢琴奏鸣 曲、钢琴协奏曲、小提琴协奏曲、弦乐 四重奏等众多作品。
人教版 语文 六年级 上册 课文中提到的《月光曲》是贝多芬1801 年创作的《第十四号钢琴奏鸣曲》，又名 《月光奏鸣曲》。课文写的是关于贝多芬谱 写《月光曲》的一个传说。“传说”是民间 流传的故事，不一定确有其事。但是，民间 传说能够反映出人民群众的愿望和好恶。从 贝多芬谱写《月光曲》的传说中，我们可以
续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
加点的字 是多音字！
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多音字
sǎn （散文）（松散）（一盘散沙）
散
sàn （散步）（散心）（烟消云散）
注意加点字的 读音！
姐姐的散. （sǎn）文写不下去了，所以我俩便出门到 海边散. （sàn）心，寻找灵感。
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奇人物的故事。
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传
多音字：辨析
读“chuán”的时候，是“递，传授”意思。
如：传统。
读“zhuàn”的时候，意思是“解说经义的
文字”意思。如：经传。
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这篇课文主要讲了一个什么故事？
课文主要写了贝多芬在散步时听到 盲姑娘兄妹 的 谈话，就给盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑娘猜出他就 是 贝多芬 ，他又即兴为盲姑娘弹了一曲，并飞奔回客 店连夜记录了下来，谱写《 月光曲 》的传说。
lái yīn
chún
莱茵河 纯熟
lín
断断续续 微波粼粼 波涛汹涌
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易错音
读读下面的词语，给加彩的字选择正确的读音。
√ 纯熟（cún chún）
一缕（lǔ
√lǚ）
√ 莱茵河（yīn yīng）
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浪花一朵朵
琴键 谱写
盲姑娘 一缕
莱茵河
陶醉
纯熟
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同音易混字
键 jiàn
健
字义：某些乐器或机器上使用时按动 的部分。如：键盘 组词：（琴键）（关键）（键盘）
字义：强壮，身体好。如：健身。 组词：（健康）（健美）（健步如飞）
运用：要想保证身体健康，运动是关键。
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多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
一天夜晚，他在幽静的小路上散. 步，听到断断续
姑娘的话，用了两个感叹号，有什么表达效果？
姑娘所说的话用了两个感叹号，一是为自己弹不好这首 曲子而着急，二是表达自己对弹好这首曲子的渴望，从中可 以看出姑娘对音乐的痴迷。
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一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了， 咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便 说说罢了。”
多音字：辨析
散
读“sǎn”的时候，是“没有约束，松 开”的意思。如：披头散发。
读“sàn”的时候，是“分开，由聚集 而分离”的意思。如：散步。
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多音字
chuán（传说）（传达）（口口相传）
传 zhuàn（传记）（自传）（不见经传）
注意加点字的 读音！
我看的这. 本传（zhuàn）记书中记载了很. 多传（chuán）