最新人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元测试(答案解析)

最新人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元测试（答案解析）一、选择题1．我们用可以画出（）。

A. B. C.2．下面图形中与其他图形不是同类的是（）。

A. B. C.3．数一数，下图中有（）个长方体。

A. 5B. 6C. 74．选一选，不是球体的是（）。

A. 乒乓球B. 足球C. 羽毛球5．正方体是（）。

A. 我六个面中有两个面是正方形B. 我有六个面全是长方形C. 我有六个一样大小的正方形6．________是球.（）A. B. C. D.7．请你帮助小红把放错的物品找出来．（）A. B. C. D.8．请你帮助小红把放错的物品找出来．( )A. B. C. D.9．下面图形是圆柱的是（）。

A. B. C.10．下面图中，________是球。

( )A. B. C. D. 11．请你帮助小红把错的物品找出来，是( )A. B. C. D.12．请你帮助小红把放错的物品找出来．（）A. B. C. D.二、填空题13．数一数、填一填。

正方体有________个；圆柱有________个；长方体有________个；球有________个。

14．数一数，填一填。

长方体有________个，正方体有________个，球有________个，圆柱有________个。

15．看图________个________个________个圆柱比正方体多________个。

正方体比球少________个。

16．搭积木。

________个________个________个________个17．________个________个________个________个18．数一数下列物体各由几个正方体摆成。

________________________________19．每个面都是________形，每个面都是________形，上、下两个面都是________形。

20．数一数，填一填________个，________个，________个，________个。

三、解答题21．数一数，下面图形各由多少个正方体组成?22．找出对应的物体长方体：圆柱：正方体：球：23．分一分。

（填序号）长方体：正方体：圆柱：球；24．中间的图形是从哪里描下来的，用线连起来．25．他摸到了什么，你知道吗？26．说一说用什么搭出来的！【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析： C【解析】【解答】解：圆柱上下面是圆形，所以用圆柱可以画出圆形。

故答案为：C。

【分析】圆柱上下面是圆形，可以画出圆形，不可能画出梯形和三角形。

2．B解析： B【解析】【解答】选项A，是平面图形；选项B，是立体图形；选项C，是平面图形.故答案为：B.【分析】根据对平面图形和立体图形的认识可知，长方形、三角形、正方形、圆、平行四边形、梯形是常见的平面图形，长方体、正方体、球、圆柱、圆锥是常见的立体图形，据此分类.3．B解析： B【解析】【解答】解：长方体一共有6个。

故答案为：B。

【分析】左边两个圆柱上的是1个长方体，右边下面2个长方体，这两个长方体上面还有3个长方体。

4．C解析： C【解析】5．C解析： C【解析】6．D解析：D【解析】【解答】球是圆圆的,它没有平面,放在地上可以任意滚动,而且用力越大滚动越快.D是球.7．D解析：D【解析】【解答】图中橡皮放错了，因为其他的都是正方体，而橡皮不是．8．D解析： D【解析】【解答】图中灯笼放错了，因为其他的都是长方体，而灯笼不是．9．B解析： B【解析】【解答】图中B是圆柱【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。

正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。

圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。

球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。

所以图中B是圆柱。

故选：B。

本题主要考查立体图形的分类及识别。

10．A解析：A【解析】11．C解析：C【解析】【解答】图中小鼓放错了．因为其他的都是圆柱体，小鼓不是圆柱体.12．B解析：B【解析】【解答】图中扣子放错了，因为其他的都是球，而扣子不是.二、填空题13．2；2；3；4【解析】【解答】正方体有2个；圆柱有2个；长方体有3个；球有4个故答案为：2；2；3；4【分析】此题主要考查了立体图形的识别球体的特征：球的表面是曲面球可以朝四周任意一个方向滚动；圆柱解析： 2；2；3；4【解析】【解答】，正方体有2个；圆柱有2个；长方体有3个；球有4个。

故答案为：2；2；3；4。

【分析】此题主要考查了立体图形的识别，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，据此数一数。

14．3；5；2；2【解析】【解答】长方体有3个正方体有5个球有2个圆柱有2个故答案为：3；5；2；2【分析】此题主要考查了立体图形的识别根据图形的特点：球体的特征：球的表面是曲面球可以朝四周任意一个方向解析： 3；5；2；2【解析】【解答】长方体有3个，正方体有5个，球有2个，圆柱有2个。

故答案为：3；5；2；2。

【分析】此题主要考查了立体图形的识别，根据图形的特点：球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，据此数一数。

15．3；6；8；3；4【解析】【解答】数一数可知3个6个8个圆柱比正方体多3个正方体比球少4个故答案为：3；6；8；3；4【分析】此题主要考查了立体图形的认识根据图形的特征按顺序数一数各种图形的个数要求解析： 3；6；8；3；4【解析】【解答】数一数可知，3个，6个，8个圆柱比正方体多3个。

正方体比球少4个。

故答案为：3；6；8；3；4。

【分析】此题主要考查了立体图形的认识，根据图形的特征，按顺序数一数各种图形的个数，要求圆柱比正方体多几个，用减法计算，要求正方体比球少几个，用减法计算，据此解答。

16．4；1；5；1【解析】【解答】数一数可得4个；1个；5个；1个故答案为：4；1；5；1【分析】此题主要考查了立体图形的识别球体的特征：球的表面是曲面球可以朝四周任意一个方向滚动；圆柱的特征：圆柱上下解析： 4；1；5；1【解析】【解答】数一数可得，4个；1个；5个；1个。

故答案为：4；1；5；1。

【分析】此题主要考查了立体图形的识别，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，根据图形的特征数一数各种图形的个数即可。

17．4；4；2；2【解析】【解答】解：4个；4个；2个；2个故答案为：4；4；2；2【分析】根据每种图形的个数作答即可解析： 4；4；2；2【解析】【解答】解：4个；4个；2个；2个。

故答案为：4；4；2；2。

【分析】根据每种图形的个数作答即可。

18．5；4；4；6【解析】【解答】数一数可得：1+4=5（个）；1+3=4（个）；4个； 2+4=6（个）故答案为：5；4；4；6【分析】此题主要考查了组合图形的计数分别数一数每层的小正方体数量然后相加解析： 5；4；4；6【解析】【解答】数一数可得：1+4=5（个）；1+3=4（个）；4个；2+4=6（个）。

故答案为：5；4；4；6。

【分析】此题主要考查了组合图形的计数，分别数一数每层的小正方体数量，然后相加即可解答。

19．正方；长方；圆【解析】【解答】每个面都是正方形每个面都是长方形上下两个面都是圆形故答案为：正方；长方；圆【分析】根据对常见的立体图形的认识可知正方体每个面都是正方形长方体每个面都是长方形圆柱的上下两解析：正方；长方；圆【解析】【解答】每个面都是正方形，每个面都是长方形，上、下两个面都是圆形。

故答案为：正方；长方；圆.【分析】根据对常见的立体图形的认识可知，正方体每个面都是正方形，长方体每个面都是长方形，圆柱的上、下两个底面是圆形，据此解答.20．2；5；4；2【解析】【解答】球有2个长方体有5个圆柱有4个正方体有2个故答案为：2；5；4；2【分析】先查好具体数再填空解析： 2；5；4；2【解析】【解答】球有2个，长方体有5个，圆柱有4个，正方体有2个。

故答案为：2；5；4；2。

【分析】先查好具体数，再填空。

三、解答题21．【解析】【分析】根据题意，分层数一数各有几个小正方体，然后相加即可解答。

22．解：长方体：左起第3个；圆柱：左起第3个；正方体：左起第1个；球：左起第2个。

【解析】【分析】正方体的每个面都是正方形，长方体的每个面都是长方形，圆柱的上下两个面是圆形，球体的面都是曲面；根据图形的特征判断即可。

23．解：长方体：③，⑥，⑧；正方体：①，⑦；圆柱：④；球：②，⑤【解析】【分析】正方体的每个面都是正方形，长方体的每个面都是长方形，圆柱的上下两个面是圆形，球体的面都是曲面；根据图形的特征判断即可。

24．【解析】25．【解析】26．是有2个长方体、2个圆柱体，1个三棱柱组成【解析】。