天津理工大学数据结构实验报告5
数据结构实验报告
数据结构实验报告数据结构实验报告1-引言本实验旨在深入理解数据结构的基本知识，并通过实践掌握相关算法和数据结构的应用。
本报告详细描述了实验的背景、目的、实验环境、实验内容和实验结果分析等内容。
2-实验背景介绍数据结构的概念和作用，解释为什么数据结构在计算机科学中至关重要。
同时，介绍本次实验所涉及的具体数据结构和算法，如数组、链表、栈、队列、二叉树等。
3-实验目的明确本次实验的目标，如掌握数据结构的基本操作，理解不同数据结构的适用场景，评估不同算法的时间和空间复杂度等。
4-实验环境描述实验所使用的软硬件环境，包括计算机配置、操作系统、编程语言和相关的开发工具等。
5-实验内容详细描述实验的具体步骤和要求，包括以下几个部分：5-1 数据结构的创建和初始化：例如，创建一个数组或链表，并初始化数据。
5-2 数据结构的插入和删除操作：例如，在数组中插入一个元素或删除一个元素。
5-3 数据结构的遍历和搜索：例如，遍历树的节点或搜索链表中指定的元素。
5-4 数据结构的排序和查找：例如，对数组进行排序或在有序链表中查找指定元素。
5-5 实验的额外要求：例如，优化算法的实现、分析不同数据结构的性能等。
6-实验结果分析对实验的结果进行详细的分析和解释，包括各个数据结构和算法的性能比较、时间复杂度和空间复杂度的评估等。
7-结论总结本次实验的主要内容和收获，归纳实验结果，并对实验过程中遇到的问题和不足进行反思和改进。
附件：随报告一同提交的附件包括：源代码、实验数据集等相关文件。
法律名词及注释：1-版权：指作品的创作权、发表权和署名权等综合权利。
2-侵权：指未经权利人允许，在未向权利人支付报酬的情况下，使用受版权保护的作品的行为。
3-知识产权：包括著作权、商标权、专利权等，是指人们在创造性劳动中创造出的精神财富所享有的权利。
数据结构实验报告_实验报告_
数据结构实验报告想必学计算机专业的同学都知道数据结构是一门比较重要的课程，那么，下面是小编给大家整理收集的数据结构实验报告，供大家阅读参考。
数据结构实验报告1一、实验目的及要求1)掌握栈和队列这两种特殊的线性表，熟悉它们的特性，在实际问题背景下灵活运用它们。
本实验训练的要点是“栈”和“队列”的观点;二、实验内容1) 利用栈，实现数制转换。
2) 利用栈，实现任一个表达式中的语法检查(选做)。
3) 编程实现队列在两种存储结构中的基本操作(队列的初始化、判队列空、入队列、出队列);三、实验流程、操作步骤或核心代码、算法片段顺序栈：Status InitStack(SqStack &S){S.base=(ElemType*)malloc(STACK_INIT_SIZE*sizeof(ElemTyp e));if(!S.base)return ERROR;S.top=S.base;S.stacksize=STACK_INIT_SIZE;return OK;}Status DestoryStack(SqStack &S){free(S.base);return OK;}Status ClearStack(SqStack &S){S.top=S.base;return OK;}Status StackEmpty(SqStack S){if(S.base==S.top)return OK;return ERROR;}int StackLength(SqStack S){return S.top-S.base;}Status GetTop(SqStack S,ElemType &e){if(S.top-S.base>=S.stacksize){S.base=(ElemType*)realloc(S.base,(S.stacksize+STACKINCREMENT)*sizeof(ElemTyp e));if(!S.base) return ERROR;S.top=S.base+S.stacksize;S.stacksize+=STACKINCREMENT;}*S.top++=e;return OK;Status Push(SqStack &S,ElemType e){if(S.top-S.base>=S.stacksize){S.base=(ElemType*)realloc(S.base,(S.stacksize+STACKINCREMENT)*sizeof(ElemTyp e));if(!S.base)return ERROR;S.top=S.base+S.stacksize;S.stacksize+=STACKINCREMENT;}*S.top++=e;return OK;}Status Pop(SqStack &S,ElemType &e){if(S.top==S.base)return ERROR;e=*--S.top;return OK;}Status StackTraverse(SqStack S){ElemType *p;p=(ElemType *)malloc(sizeof(ElemType));if(!p) return ERROR;p=S.top;while(p!=S.base)//S.top上面一个...p--;printf("%d ",*p);}return OK;}Status Compare(SqStack &S){int flag,TURE=OK,FALSE=ERROR; ElemType e,x;InitStack(S);flag=OK;printf("请输入要进栈或出栈的元素："); while((x= getchar)!='#'&&flag) {switch (x){case '(':case '[':case '{':if(Push(S,x)==OK)printf("括号匹配成功!\n\n"); break;case ')':if(Pop(S,e)==ERROR || e!='('){printf("没有满足条件\n");flag=FALSE;}break;case ']':if ( Pop(S,e)==ERROR || e!='[')flag=FALSE;break;case '}':if ( Pop(S,e)==ERROR || e!='{')flag=FALSE;break;}}if (flag && x=='#' && StackEmpty(S)) return OK;elsereturn ERROR;}链队列：Status InitQueue(LinkQueue &Q) {Q.front =Q.rear=(QueuePtr)malloc(sizeof(QNode));if (!Q.front) return ERROR;Q.front->next = NULL;return OK;}Status DestoryQueue(LinkQueue &Q) {while(Q.front){Q.rear=Q.front->next;free(Q.front);Q.front=Q.rear;}return OK;}Status QueueEmpty(LinkQueue &Q){if(Q.front->next==NULL)return OK;return ERROR;}Status QueueLength(LinkQueue Q){int i=0;QueuePtr p,q;p=Q.front;while(p->next){i++;p=Q.front;q=p->next;p=q;}return i;}Status GetHead(LinkQueue Q,ElemType &e) {QueuePtr p;p=Q.front->next;if(!p)return ERROR;e=p->data;return e;}Status ClearQueue(LinkQueue &Q){QueuePtr p;while(Q.front->next ){p=Q.front->next;free(Q.front);Q.front=p;}Q.front->next=NULL;Q.rear->next=NULL;return OK;}Status EnQueue(LinkQueue &Q,ElemType e) {QueuePtr p;p=(QueuePtr)malloc(sizeof (QNode));if(!p)return ERROR;p->data=e;p->next=NULL;Q.rear->next = p;Q.rear=p; //p->next 为空return OK;}Status DeQueue(LinkQueue &Q,ElemType &e) {QueuePtr p;if (Q.front == Q.rear)return ERROR;p = Q.front->next;e = p->data;Q.front->next = p->next;if (Q.rear == p)Q.rear = Q.front; //只有一个元素时(不存在指向尾指针) free (p);return OK;}Status QueueTraverse(LinkQueue Q){QueuePtr p,q;if( QueueEmpty(Q)==OK){printf("这是一个空队列!\n");return ERROR;}p=Q.front->next;while(p){q=p;printf("%d<-\n",q->data);q=p->next;p=q;}return OK;}循环队列：Status InitQueue(SqQueue &Q){Q.base=(QElemType*)malloc(MAXQSIZE*sizeof(QElemType)); if(!Q.base)exit(OWERFLOW);Q.front=Q.rear=0;return OK;}Status EnQueue(SqQueue &Q,QElemType e){if((Q.rear+1)%MAXQSIZE==Q.front)return ERROR;Q.base[Q.rear]=e;Q.rear=(Q.rear+1)%MAXQSIZE;return OK;}Status DeQueue(SqQueue &Q,QElemType &e){if(Q.front==Q.rear)return ERROR;e=Q.base[Q.front];Q.front=(Q.front+1)%MAXQSIZE;return OK;}int QueueLength(SqQueue Q){return(Q.rear-Q.front+MAXQSIZE)%MAXQSIZE;}Status DestoryQueue(SqQueue &Q){free(Q.base);return OK;}Status QueueEmpty(SqQueue Q) //判空{if(Q.front ==Q.rear)return OK;return ERROR;}Status QueueTraverse(SqQueue Q){if(Q.front==Q.rear)printf("这是一个空队列!");while(Q.front%MAXQSIZE!=Q.rear){printf("%d<- ",Q.base[Q.front]);Q.front++;}return OK;}数据结构实验报告2一.实验内容：实现哈夫曼编码的生成算法。
数据结构实验报告实验5
数据结构实验报告实验5一、实验目的本次实验的主要目的是深入理解和掌握常见的数据结构，如链表、栈、队列、树和图等，并通过实际编程实现，提高对数据结构的操作和应用能力。
同时，培养解决实际问题的思维和编程能力，提高代码的可读性、可维护性和效率。
二、实验环境本次实验使用的编程语言为C+＋，开发环境为Visual Studio 2019。
三、实验内容1、链表的基本操作创建链表插入节点删除节点遍历链表2、栈的实现与应用用数组实现栈用链表实现栈栈的应用：括号匹配3、队列的实现与应用用数组实现队列用链表实现队列队列的应用：排队模拟4、二叉树的遍历前序遍历中序遍历后序遍历5、图的表示与遍历邻接矩阵表示法邻接表表示法深度优先遍历广度优先遍历四、实验步骤1、链表的基本操作创建链表：首先定义一个链表节点结构体，包含数据域和指向下一个节点的指针域。
然后通过动态内存分配创建链表节点，并将节点逐个连接起来，形成链表。
插入节点：根据插入位置的不同，分为在表头插入、在表尾插入和在指定位置插入。
在指定位置插入时，需要先找到插入位置的前一个节点，然后进行节点的连接操作。
删除节点：同样需要根据删除位置的不同进行处理。
删除表头节点时，直接将头指针指向下一个节点；删除表尾节点时，找到倒数第二个节点，将其指针置为空；删除指定位置节点时，找到要删除节点的前一个节点，然后调整指针。
遍历链表：通过从链表头开始，依次访问每个节点，输出节点的数据。
2、栈的实现与应用用数组实现栈：定义一个固定大小的数组作为栈的存储空间，同时用一个变量记录栈顶位置。
入栈操作时，先判断栈是否已满，如果未满则将元素放入栈顶位置，并更新栈顶位置；出栈操作时，先判断栈是否为空，如果不空则取出栈顶元素，并更新栈顶位置。
用链表实现栈：与链表的操作类似，将新元素添加在链表头部作为栈顶。
括号匹配：输入一个包含括号的字符串，使用栈来判断括号是否匹配。
遇到左括号入栈，遇到右括号时与栈顶的左括号进行匹配，如果匹配成功则出栈，否则括号不匹配。
数据结构实验实训报告范文
一、实验目的1. 理解并掌握数据结构的基本概念和常用算法。
2. 学会使用C语言实现线性表、栈、队列、树和图等基本数据结构。
3. 培养动手实践能力，提高编程水平。
二、实验内容1. 线性表（1）顺序表（2）链表2. 栈（1）顺序栈（2）链栈3. 队列（1）顺序队列（2）链队列4. 树（1）二叉树（2）二叉搜索树5. 图（1）邻接矩阵表示法（2）邻接表表示法三、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编程语言：C语言3. 编译器：Visual Studio 20194. 实验软件：C语言开发环境四、实验步骤1. 线性表（1）顺序表1）定义顺序表结构体2）实现顺序表的初始化、插入、删除、查找等基本操作3）编写测试程序，验证顺序表的基本操作（2）链表1）定义链表结构体2）实现链表的创建、插入、删除、查找等基本操作3）编写测试程序，验证链表的基本操作2. 栈（1）顺序栈1）定义顺序栈结构体2）实现顺序栈的初始化、入栈、出栈、判空等基本操作3）编写测试程序，验证顺序栈的基本操作（2）链栈1）定义链栈结构体2）实现链栈的初始化、入栈、出栈、判空等基本操作3）编写测试程序，验证链栈的基本操作3. 队列（1）顺序队列1）定义顺序队列结构体2）实现顺序队列的初始化、入队、出队、判空等基本操作3）编写测试程序，验证顺序队列的基本操作（2）链队列1）定义链队列结构体2）实现链队列的初始化、入队、出队、判空等基本操作3）编写测试程序，验证链队列的基本操作4. 树（1）二叉树1）定义二叉树结构体2）实现二叉树的创建、遍历、查找等基本操作3）编写测试程序，验证二叉树的基本操作（2）二叉搜索树1）定义二叉搜索树结构体2）实现二叉搜索树的创建、遍历、查找等基本操作3）编写测试程序，验证二叉搜索树的基本操作5. 图（1）邻接矩阵表示法1）定义邻接矩阵结构体2）实现图的创建、添加边、删除边、遍历等基本操作3）编写测试程序，验证邻接矩阵表示法的基本操作（2）邻接表表示法1）定义邻接表结构体2）实现图的创建、添加边、删除边、遍历等基本操作3）编写测试程序，验证邻接表表示法的基本操作五、实验结果与分析1. 线性表（1）顺序表实验结果表明，顺序表的基本操作实现正确，测试程序运行稳定。
数据结构课程实验报告
数据结构课程实验报告一、实验目的数据结构是计算机科学中一门重要的基础课程，通过本次实验，旨在加深对数据结构基本概念和算法的理解，提高编程能力和解决实际问题的能力。
具体目标包括：1、掌握常见数据结构（如数组、链表、栈、队列、树、图等）的基本操作和实现方法。
2、学会运用数据结构解决实际问题，培养算法设计和分析的能力。
3、提高程序设计的规范性和可读性，培养良好的编程习惯。
二、实验环境本次实验使用的编程语言为C+＋，开发环境为Visual Studio 2019。
三、实验内容本次实验共包括以下几个部分：（一）线性表的实现与操作1、顺序表的实现定义一个顺序表结构体，包含数据元素数组和表的长度。
实现顺序表的初始化、插入、删除、查找等基本操作。
2、链表的实现定义链表节点结构体，包含数据域和指针域。
实现链表的创建、插入、删除、遍历等操作。
（二）栈和队列的实现与应用1、栈的实现采用顺序存储或链式存储实现栈。
实现栈的入栈、出栈、栈顶元素获取等操作，并应用于表达式求值。
2、队列的实现用循环队列或链式队列实现队列。
实现队列的入队、出队、队头元素获取等操作，应用于模拟排队系统。
（三）树的基本操作与遍历1、二叉树的实现定义二叉树节点结构体，包含数据域、左子树指针和右子树指针。
实现二叉树的创建、插入、删除节点等操作。
2、二叉树的遍历分别实现前序遍历、中序遍历和后序遍历，并输出遍历结果。
（四）图的表示与遍历1、邻接矩阵和邻接表表示图定义图的结构体，使用邻接矩阵和邻接表两种方式存储图的信息。
实现图的创建、添加边等操作。
2、图的遍历分别用深度优先搜索（DFS）和广度优先搜索（BFS）遍历图，并输出遍历序列。
四、实验步骤（一）线性表的实现与操作1、顺序表的实现首先，定义了一个结构体｀SeqList` 来表示顺序表，其中包含一个整数数组｀data` 用于存储数据元素，以及一个整数｀length` 表示表的当前长度。
在初始化函数｀InitSeqList` 中，将表的长度初始化为 0，并分配一定的存储空间给数组。
数据结构实验报告
数据结构实验报告一、实验目的数据结构是计算机科学中重要的基础课程，通过本次实验，旨在深入理解和掌握常见数据结构的基本概念、操作方法以及在实际问题中的应用。
具体目的包括：1、熟练掌握线性表（如顺序表、链表）的基本操作，如插入、删除、查找等。
2、理解栈和队列的特性，并能够实现其基本操作。
3、掌握树（二叉树、二叉搜索树）的遍历算法和基本操作。
4、学会使用图的数据结构，并实现图的遍历和相关算法。
二、实验环境本次实验使用的编程环境为具体编程环境名称，编程语言为具体编程语言名称。
三、实验内容及步骤（一）线性表的实现与操作1、顺序表的实现定义顺序表的数据结构，包括数组和表的长度等。
实现顺序表的初始化、插入、删除和查找操作。
2、链表的实现定义链表的节点结构，包含数据域和指针域。
实现链表的创建、插入、删除和查找操作。
（二）栈和队列的实现1、栈的实现使用数组或链表实现栈的数据结构。
实现栈的入栈、出栈和栈顶元素获取操作。
2、队列的实现采用循环队列的方式实现队列的数据结构。
完成队列的入队、出队和队头队尾元素获取操作。
（三）树的实现与遍历1、二叉树的创建以递归或迭代的方式创建二叉树。
2、二叉树的遍历实现前序遍历、中序遍历和后序遍历算法。
3、二叉搜索树的操作实现二叉搜索树的插入、删除和查找操作。
（四）图的实现与遍历1、图的表示使用邻接矩阵或邻接表来表示图的数据结构。
2、图的遍历实现深度优先遍历和广度优先遍历算法。
四、实验结果与分析（一）线性表1、顺序表插入操作在表尾进行时效率较高，在表头或中间位置插入时需要移动大量元素，时间复杂度较高。
删除操作同理，在表尾删除效率高，在表头或中间删除需要移动元素。
2、链表插入和删除操作只需修改指针，时间复杂度较低，但查找操作需要遍历链表，效率相对较低。
（二）栈和队列1、栈栈的特点是先进后出，适用于函数调用、表达式求值等场景。
入栈和出栈操作的时间复杂度均为 O(1)。
2、队列队列的特点是先进先出，常用于排队、任务调度等场景。
数据结构的实验报告
一、实验目的本次实验旨在让学生掌握数据结构的基本概念、逻辑结构、存储结构以及各种基本操作，并通过实际编程操作，加深对数据结构理论知识的理解，提高编程能力和算法设计能力。
二、实验内容1. 线性表（1）顺序表1）初始化顺序表2）向顺序表插入元素3）从顺序表删除元素4）查找顺序表中的元素5）顺序表的逆序操作（2）链表1）创建链表2）在链表中插入元素3）在链表中删除元素4）查找链表中的元素5）链表的逆序操作2. 栈与队列（1）栈1）栈的初始化2）入栈操作3）出栈操作4）获取栈顶元素5）判断栈是否为空（2）队列1）队列的初始化2）入队操作3）出队操作4）获取队首元素5）判断队列是否为空3. 树与图（1）二叉树1）创建二叉树2）遍历二叉树（前序、中序、后序）3）求二叉树的深度4）求二叉树的宽度5）二叉树的镜像（2）图1）创建图2）图的深度优先遍历3）图的广度优先遍历4）最小生成树5）最短路径三、实验过程1. 线性表（1）顺序表1）初始化顺序表：创建一个长度为10的顺序表，初始化为空。
2）向顺序表插入元素：在顺序表的第i个位置插入元素x。
3）从顺序表删除元素：从顺序表中删除第i个位置的元素。
4）查找顺序表中的元素：在顺序表中查找元素x。
5）顺序表的逆序操作：将顺序表中的元素逆序排列。
（2）链表1）创建链表：创建一个带头结点的循环链表。
2）在链表中插入元素：在链表的第i个位置插入元素x。
3）在链表中删除元素：从链表中删除第i个位置的元素。
4）查找链表中的元素：在链表中查找元素x。
5）链表的逆序操作：将链表中的元素逆序排列。
2. 栈与队列（1）栈1）栈的初始化：创建一个栈，初始化为空。
2）入栈操作：将元素x压入栈中。
3）出栈操作：从栈中弹出元素。
4）获取栈顶元素：获取栈顶元素。
5）判断栈是否为空：判断栈是否为空。
（2）队列1）队列的初始化：创建一个队列，初始化为空。
2）入队操作：将元素x入队。
3）出队操作：从队列中出队元素。
数据结构课程实验报告
数据结构课程实验报告一、实验目的。
本次实验旨在通过对数据结构课程所学知识的应用，加深对数据结构相关算法和数据操作的理解，提高学生的编程能力和实际应用能力。
二、实验内容。
1. 实现顺序表、链表、栈、队列等数据结构的基本操作；2. 设计并实现数据结构相关算法，如查找、排序等；3. 进行实验数据的输入、输出和结果展示；4. 对实验结果进行分析和总结。
三、实验过程。
1. 针对顺序表、链表、栈、队列等数据结构，首先进行了相关操作的实现。
在实现过程中，需要考虑数据结构的特点和操作规则，确保操作的正确性和高效性。
2. 针对数据结构相关算法，如查找、排序等，设计并实现了相应的算法。
在实现过程中，需要考虑算法的时间复杂度和空间复杂度，确保算法的效率和稳定性。
3. 进行了实验数据的输入、输出和结果展示。
通过编写测试用例，对实现的数据结构和算法进行了测试，验证其正确性和可靠性。
4. 对实验结果进行了分析和总结。
通过对实验数据和测试结果的分析，总结了实验中遇到的问题和解决方法，以及实验的收获和体会。
四、实验结果。
经过实验测试，实现的数据结构和算法均能正确运行并得到预期的结果。
通过实验，加深了对数据结构相关知识的理解，提高了编程能力和实际应用能力。
五、实验总结。
本次实验使我对数据结构相关知识有了更深入的理解，同时也提高了我的编程能力和实际应用能力。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的能力，为将来的发展打下坚实的基础。
六、实验感想。
通过本次实验，我深刻感受到了数据结构在实际应用中的重要性，也意识到了自己在数据结构方面的不足之处。
在今后的学习和工作中，我将更加努力地学习和应用数据结构知识，不断提高自己的能力，为未来的发展做好充分的准备。
七、参考文献。
1. 《数据结构与算法分析》。
2. 《C语言程序设计》。
3. 《数据结构课程实验指导书》。
以上就是本次数据结构课程实验的报告内容，希望能对大家有所帮助。
感谢您的阅读！。
大学数据结构实验报告模板-无删减范文
大学数据结构实验报告模板大学数据结构实验报告模板1. 实验目的本实验的目的是通过设计和实现不同的数据结构，加深对数据结构的理解和掌握，并培养学生对数据结构的实际应用能力。
2. 实验内容本次实验主要包括以下几个内容：1. 数据结构设计：根据实验要求，设计合适的数据结构。
2. 算法实现：根据实验要求，实现相应的算法。
3. 程序测试：对实现的算法进行测试，验证其正确性和性能。
3. 实验环境本实验需要使用以下环境：- 操作系统：Windows、Linux或Mac OS- 开发工具：Visual Studio Code、Eclipse等- 编程语言：C、C++、Java等4. 实验步骤4.1 数据结构设计根据实验要求，设计合适的数据结构来存储和处理数据。
数据结构的选择要考虑到实验要求和具体应用场景，例如线性表、栈、队列、树、图等。
4.2 算法实现根据实验要求，实现相应的算法。
算法的实现要考虑到数据结构的特点和实际问题的需求，保证算法的正确性和高效性。
4.3 程序测试对实现的算法进行测试，验证其正确性和性能。
测试样例应该包括正常情况、边界情况和异常情况，以保证算法的鲁棒性。
5. 实验结果分析根据实验测试的结果，对实现的算法进行分析。
可以通过比较不同算法的执行时间、空间复杂度等指标来评估算法的性能。
6. 实验总结通过本次实验，我加深了对数据结构的理解和掌握。
在实验中，我学会了设计和实现不同的数据结构，运用算法解决实际问题。
同时，通过程序测试和结果分析，我对算法的正确性和性能有了更深入的了解。
7. 参考文献- 数据结构与算法分析（C语言描述），邓俊辉著，机械工业出版社，2012年- 数据结构（C语言版），严蔚敏、吴伟民著，清华大学出版社，2011年以上就是本次实验的报告模板，根据具体情况进行相应的修改和补充。
实验报告应该准确、详实地记录实验过程和结果，以便后续的复习和总结。
数据结构实验实训总结报告
一、实验背景随着计算机技术的飞速发展，数据结构作为计算机科学的重要基础，已经成为现代软件开发和数据处理的关键技术。
为了提高学生的数据结构应用能力，我们学校开设了数据结构实验实训课程。
本课程旨在通过实验实训，使学生深入理解数据结构的基本概念、性质、应用，掌握各种数据结构的实现方法，提高编程能力和解决实际问题的能力。
二、实验内容本次数据结构实验实训主要包括以下内容：1. 数据结构的基本概念和性质通过实验，使学生掌握线性表、栈、队列、串、树、图等基本数据结构的概念、性质和应用场景。
2. 数据结构的存储结构通过实验，使学生熟悉线性表、栈、队列、串、树、图等数据结构的顺序存储和链式存储方法，了解不同存储结构的优缺点。
3. 数据结构的操作算法通过实验，使学生掌握线性表、栈、队列、串、树、图等数据结构的插入、删除、查找、遍历等基本操作算法。
4. 数据结构的实际应用通过实验，使学生了解数据结构在各个领域的应用，如网络数据结构、数据库数据结构、人工智能数据结构等。
三、实验过程1. 实验准备在实验开始前，教师首先对实验内容进行讲解，使学生了解实验目的、实验步骤和实验要求。
同时，教师要求学生预习实验内容，熟悉相关理论知识。
2. 实验实施（1）线性表：通过实现线性表的顺序存储和链式存储，实现插入、删除、查找等操作。
（2）栈和队列：通过实现栈和队列的顺序存储和链式存储，实现入栈、出栈、入队、出队等操作。
（3）串：通过实现串的顺序存储和链式存储，实现串的插入、删除、查找等操作。
（4）树：通过实现二叉树、二叉搜索树、平衡二叉树等，实现树的插入、删除、查找、遍历等操作。
（5）图：通过实现图的邻接矩阵和邻接表存储，实现图的插入、删除、查找、遍历等操作。
3. 实验总结实验结束后，教师组织学生进行实验总结，总结实验过程中的收获和不足，提出改进措施。
四、实验成果通过本次数据结构实验实训，学生取得了以下成果：1. 掌握了数据结构的基本概念、性质和应用场景。
数据结构 实验报告
数据结构实验报告数据结构实验报告一、引言数据结构是计算机科学中非常重要的一门课程，它涉及到数据的存储、组织和管理等方面。
通过实验学习，我们可以更好地理解和掌握不同的数据结构，提升我们在编程中解决实际问题的能力。
二、实验目的本次实验的主要目的是通过实际操作，加深对数据结构的理解，学习并掌握不同数据结构的特点和应用场景，提高编程能力。
三、实验内容1. 实验环境的搭建在开始实验之前，我们需要搭建相应的实验环境。
首先，我们选择合适的集成开发环境（IDE），如Eclipse或IntelliJ IDEA，并安装好Java Development Kit（JDK）。
然后，根据实验要求，下载并安装相应的数据结构库或框架。
2. 实验一：线性表线性表是最基本且最常用的数据结构之一，它可以用于存储一系列具有相同数据类型的元素。
实验中，我们需要实现一个线性表的基本操作，包括插入、删除、查找、修改等。
3. 实验二：栈和队列栈和队列是两种常用的数据结构，它们都是线性表的衍生结构，但在操作上有一些特殊的限制。
实验中，我们需要实现栈和队列的基本操作，并比较它们在不同场景下的优劣。
4. 实验三：树和二叉树树是一种非线性的数据结构，它以分层的方式存储数据。
二叉树是树的一种特殊情况，其中每个节点最多只有两个子节点。
实验中，我们需要实现树和二叉树的构建和遍历算法，并掌握它们在实际问题中的应用。
5. 实验四：图图是一种非线性的数据结构，由节点和边组成。
实验中，我们需要实现图的构建和遍历算法，并应用它们解决实际的图相关问题。
四、实验结果与分析通过实验，我们得到了以下结果和分析：1. 在线性表实验中，我们成功实现了插入、删除、查找和修改等基本操作，并验证了其正确性和效率。
2. 在栈和队列实验中，我们对比了它们在不同场景下的应用，发现栈适用于后进先出（LIFO）的情况，而队列适用于先进先出（FIFO）的情况。
3. 在树和二叉树实验中，我们掌握了树和二叉树的构建和遍历算法，并应用它们解决了一些实际问题，如树形结构的存储和搜索。
数据结构上机实验报告
实验名称：数据结构实验实验时间：2021年X月X日实验地点：计算机实验室实验目的：1. 理解并掌握基本数据结构（线性表、栈、队列、链表、树、图）的概念和操作。
2. 能够运用C语言实现基本数据结构的各种操作。
3. 培养编程能力和问题解决能力。
实验内容：1. 线性表2. 栈3. 队列4. 链表5. 树6. 图实验环境：1. 操作系统：Windows 102. 编程语言：C语言3. 开发环境：Visual Studio 2019实验步骤：一、线性表1. 实现线性表的创建、插入、删除、查找和遍历等基本操作。
2. 编写代码，实现以下功能：- 创建一个线性表，包含10个元素。
- 在第3个位置插入一个新元素。
- 删除第5个位置的元素。
- 查找线性表中的第7个元素。
- 遍历线性表，并打印所有元素。
二、栈1. 实现栈的创建、入栈、出栈、判空和求栈顶元素等基本操作。
2. 编写代码，实现以下功能：- 创建一个栈。
- 向栈中依次入栈元素1、2、3、4、5。
- 判断栈是否为空。
- 求栈顶元素。
- 出栈元素，并打印出栈的元素。
三、队列1. 实现队列的创建、入队、出队、判空和求队头元素等基本操作。
2. 编写代码，实现以下功能：- 创建一个队列。
- 向队列中依次入队元素1、2、3、4、5。
- 判断队列是否为空。
- 求队头元素。
- 出队元素，并打印出队的元素。
四、链表1. 实现单链表、双向链表和循环链表的创建、插入、删除、查找和遍历等基本操作。
2. 编写代码，实现以下功能：- 创建一个单链表，包含元素1、2、3、4、5。
- 在第2个位置插入一个新元素。
- 删除第3个位置的元素。
- 查找链表中的第4个元素。
- 遍历链表，并打印所有元素。
五、树1. 实现二叉树的创建、插入、删除、查找和遍历等基本操作。
2. 编写代码，实现以下功能：- 创建一个二叉树，包含元素1、2、3、4、5。
- 在第2个位置插入一个新元素。
- 删除第3个位置的元素。
数据结构实验四图的深度优先与广度优先遍历
天津理工大学实验报告学院（系）名称：计算机与通信工程学院姓名学号专业计算机科学与技术班级2009级1班实验项目实验四图的深度优先与广度优先遍历课程名称数据结构与算法课程代码实验时间2011年5月12日第5-8节实验地点7号楼215 批改意见成绩教师签字：实验四图的深度优先与广度优先遍历实验时间：2011年5月12日，12:50 -15:50（地点：7-215）实验目的：理解图的逻辑特点；掌握理解图的两种主要存储结构（邻接矩阵和邻接表），掌握图的构造、深度优先遍历、广度优先遍历算法。
具体实验题目：（任课教师根据实验大纲自己指定）每位同学按下述要求实现相应算法：根据从键盘输入的数据创建图（图的存储结构可采用邻接矩阵或邻接表），并对图进行深度优先搜索和广度优先搜索1）问题描述：在主程序中提供下列菜单：1…图的建立2…深度优先遍历图3…广度优先遍历图0…结束2）实验要求：图的存储可采用邻接表或邻接矩阵；定义下列过程：CreateGraph(): 按从键盘的数据建立图DFSGrahp()：深度优先遍历图BFSGrahp()：广度优先遍历图实验报告格式及要求：按学校印刷的实验报告模版书写。
（具体要求见四）实验思路：首先，定义邻接矩阵和图的类型，定义循环队列来存储，本程序中只给出了有向图的两种遍历，定义深度优先搜索和广度优先搜索的函数，和一些必要的函数，下面的程序中会有说明，然后是函数及运行结果！#include<iostream>#include<cstdlib>using namespace std;#define MAX_VERTEX_NUM 20//最大顶点数#define MaxSize 100bool visited[MAX_VERTEX_NUM];enum GraphKind{AG,AN,DG,DN};//图的种类，无向图，无向网络，有向图，有向网络struct ArcNode{int adjvex;ArcNode * nextarc;};struct VNode{int data;ArcNode * firstarc;};struct Graph{VNode vertex[MAX_VERTEX_NUM];int vexnum,arcnum;//顶点数，弧数GraphKind kind;//图的类型};struct SeqQueue{int *base;int front,rear;SeqQueue InitQueue(){//循环队列初始化SeqQueue Q;Q.base = new int;Q.front=0;Q.rear=0;return Q;}void DeQueue(SeqQueue &Q,int &u){//出队操作u = *(Q.base+Q.front);Q.front = (Q.front+1)%MaxSize;}int QueueFull(SeqQueue Q){//判断循环队列是否满return (Q.front==(Q.rear+1)%MaxSize)?1:0;}void EnQueue(SeqQueue &Q,int x){//入队操作if(QueueFull(Q)){cout<<"队满，入队操作失败！"<<endl;exit(0);}*(Q.base+Q.rear) = x;Q.rear = (Q.rear+1)%MaxSize;void CreateDG(Graph & G,int n,int e){//初始化邻接表头结点int j;for(int i=0;i<n;++i){G.vertex[i].data=i;G.vertex[i].firstarc=NULL;}for(i=0;i<e;++i){cin>>i>>j;//输入边的信息ArcNode* s;s= new ArcNode;s->adjvex = j;s->nextarc = G.vertex[i].firstarc;G.vertex[i].firstarc = s;}}void Visit(Graph G,int u){cout<<G.vertex[u].data<<" ";}int FirstAdjVex(Graph G,int v){if(G.vertex[v].firstarc)return G.vertex[v].firstarc->adjvex;elsereturn -1;}int NextAdjVex(Graph G,int v,int w){ArcNode* p = G.vertex[v].firstarc;while(p->adjvex!=w)p = p->nextarc;if(p->nextarc)return p->nextarc->adjvex;elsereturn -1;}void DFSGrahp(Graph G,int v){visited[v]=true;Visit(G,v);//访问顶点V，对从未访问过的邻接点w递归调用DFS for(int w=FirstAdjVex(G,v);w!=0;w=NextAdjVex(G,v,w))if(!visited[w]) DFSGrahp(G,w);}void DFSTraverse(Graph G){//对图G做深度优先搜索for(int v=0;v<G.vexnum;++v)visited[v]=false;//初始化访问标志数组visitedfor(v=0;v<G.vexnum;++v)if(!visited[v]) DFSGrahp(G,v);//对尚未访问的顶点v调用DFS }void BFSGrahp(Graph G){//图的广度优先搜索SeqQueue Q;Q=InitQueue();int u;for(int v=0;v<G.vexnum;++v)if(!visited[G,v]){EnQueue(Q,v);//v入队列while(!((Q.front==Q.rear)?1:0)){DeQueue(Q,u);//对首元素出队，赋给uvisited[u]=true;Visit(G,u);for(int w=FirstAdjVex(G,u);w!=0;w=NextAdjVex(G,u,w)) //u的未访问过的邻接点w入队列if(!visited[w])EnQueue(Q,w);}}}int main(){Graph p;int n,e;cout<<"输入图的顶点及边数："<<endl;cin>>n>>e;cout<<"创建图："<<endl;CreateDG(p,n,e);cout<<"图的优先深度结果为："<<endl;DFSTraverse(p);cout<<"图的广度优先结果为："<<endl;BFSGrahp(p);printf("结果如上所示!\n");return 0;}。
数据结构实验报告
数据结构实验报告摘要：本实验是针对数据结构概念与应用的课程要求进行的，主要目的是通过实践掌握各种数据结构的基本操作和应用场景。
在实验中，我们学习了线性表、栈、队列、二叉树等数据结构，并实现了它们的各种操作。
通过实验，我们深入理解了数据结构的原理和应用，并且掌握了如何在实际项目中应用各种数据结构来解决问题。
1. 引言数据结构是计算机科学中的一个重要概念，它研究如何组织和存储数据以及如何在这些数据上进行操作。
它对于算法的设计和优化起着至关重要的作用。
本次实验旨在通过实践，加深对数据结构的理解，并掌握其基本操作和应用场景。
2. 实验目的本实验的主要目的是：(1) 理解线性表、栈、队列和二叉树等数据结构的概念和特点；(2) 掌握各种数据结构的基本操作，如插入、删除、查找等；(3) 学会在实际项目中应用各种数据结构，解决实际问题。
3. 实验工具本实验使用的工具有：(1) 编程语言：C++；(2) 集成开发环境：Visual Studio；(3) 相关库：标准模板库(STL)。
4. 实验内容和步骤4.1 线性表线性表是最基本的数据结构之一，它包括顺序表和链表两种形式。
在本实验中，我们实现了一个基于顺序表的线性表。
具体步骤如下：(1) 定义线性表的数据结构和基本操作函数；(2) 实现线性表的初始化、插入、删除、查找、修改等基本操作；(3) 编写测试代码，验证线性表的功能和正确性。
4.2 栈栈是一种特殊的线性表，它遵循先进后出(LIFO)的原则。
在本实验中，我们实现了一个基于数组的栈。
具体步骤如下：(1) 定义栈的数据结构和基本操作函数；(2) 实现栈的初始化、入栈、出栈、查看栈顶元素等基本操作；(3) 编写测试代码，验证栈的功能和正确性。
4.3 队列队列是另一种特殊的线性表，它遵循先进先出(FIFO)的原则。
在本实验中，我们实现了一个基于链表的队列。
具体步骤如下：(1) 定义队列的数据结构和基本操作函数；(2) 实现队列的初始化、入队、出队、查看队首元素等基本操作；(3) 编写测试代码，验证队列的功能和正确性。
数据结构实验报告(实验)
数据结构实验报告(实验)数据结构实验报告(实验)1. 实验目的1.1 理解数据结构的基本概念和操作1.2 学会使用数据结构解决实际问题1.3 掌握常用数据结构的实现和应用2. 实验环境2.1 操作系统：Windows 102.2 编程语言：C++2.3 开发工具：Visual Studio3. 实验内容3.1 实验一：线性表的实现和应用3.1.1 设计并实现线性表的基本操作函数3.1.2 实现线性表的插入、删除、查找等功能 3.1.3 实现线性表的排序算法3.1.4 应用线性表解决实际问题3.2 实验二：栈和队列的实现和应用3.2.1 设计并实现栈的基本操作函数3.2.2 设计并实现队列的基本操作函数3.2.3 实现栈和队列的应用场景3.2.4 比较栈和队列的优缺点3.3 实验三：树的实现和应用3.3.1 设计并实现二叉树的基本操作函数3.3.2 实现二叉树的创建、遍历和查找等功能3.3.3 实现树的遍历算法（前序、中序、后序遍历）3.3.4 应用树解决实际问题4. 数据结构实验结果4.1 实验一的结果4.1.1 线性表的基本操作函数实现情况4.1.2 线性表的插入、删除、查找功能测试结果4.1.3 线性表的排序算法测试结果4.1.4 线性表解决实际问题的应用效果4.2 实验二的结果4.2.1 栈的基本操作函数实现情况4.2.2 队列的基本操作函数实现情况4.2.3 栈和队列的应用场景测试结果4.2.4 栈和队列优缺点的比较结果4.3 实验三的结果4.3.1 二叉树的基本操作函数实现情况4.3.2 二叉树的创建、遍历和查找功能测试结果 4.3.3 树的遍历算法测试结果4.3.4 树解决实际问题的应用效果5. 实验分析与总结5.1 实验问题与解决方案5.2 实验结果分析5.3 实验总结与心得体会6. 附件附件一：实验源代码附件二：实验数据7. 法律名词及注释7.1 版权：著作权法规定的对原创作品享有的权利7.2 专利：国家授予的在一定时间内对新型发明享有独占权利的证书7.3 商标：作为标识企业商品和服务来源的标志的名称、符号、图案等7.4 许可协议：指允许他人在一定条件下使用自己的知识产权的协议。
天津理工大学C++实验五
实验五类和对象在指针和引用方面的应用（二）一、实验目的：1、熟悉C++语言的运行环境，程序的编辑、编译和运行的过程。
2、掌握指向对象数组的指针的定义、赋值和使用以及子对象的定义、初始化和使用方法。
二、实验设备：装有VC6.0运行环境的计算机。
三、实验要求：1．上机调试教材中例6.7的程序。
通过该程序的调试掌握指向对象数组的指针的定义、赋值和使用。
2．上机调试教材中例6.15的程序。
通过该程序的调试掌握子对象的定义、初始化和使用方法。
3．上机调试第六章作业题三．2程序，分析运行结果。
四、实验报告：1、编写程序清单。
2、分析程序的理论运行结果并与实验结果相比较。
3、总结实验心得。
实验报告姓名周宁浩学号20130067 专业机械工程班级机械2班实验项目实验五类和对象在指针和引用方面的应用（二）课程名称VC++语言程序设计课程代码0106306实验时间实验地点批改意见成绩教师签字：实验目的：1、熟悉C++语言的运行环境，程序的编辑、编译和运行的过程。
2、掌握指向对象数组的指针的定义、赋值和使用以及子对象的实验内容：1．上机调试教材中例6.7的程序。
通过该程序的调试掌握指向对象数组的指针的定义、赋值和使用。
2．上机调试教材中例6.15的程序。
通过该程序的调试掌握子对象的定义、初始化和使用方法。
3．上机调试第六章作业题三．2程序，分析运行结果。
程序清单及结果：# include <iostream.h>Class M{Public:M(){a=b=0;}M(int I,int j){a=I;b=j;}Void print(){cout<<a<<”,”<<b<<’\t’;}Private:Int a,b;};Void main(){M m[2][4];Int x=10,y=10;For(int i=0;i<2;i++)For(int j=0;j<4;j++)m[i][j]=M(x+=2,y+=10);M(*pm)[4](m);For(i=0;i<2;i++){Cout<<endl:For(int j=0;j<4;j++)(*(*(pm+i)+j)).print();}Cout<<endl;}# include <iostream.h>Class A{Public:A(int I,int j){A1=I;A2=j;}V oid print(){cout<<A1<<”,”<<A2<<endl;} Private:Int A1,A2;};class B{public:B(int I,int j,int k):a(I,j),b(k){ }void print();private:A a;Int b;};void B::print(){a.print();cout<<b<<endl;}void main(){B b(6,7,8);b.print();}# include <iostream.h>Class B{Int x,y;Public:B();B(int i);B(int I,int j);~B();void print();};B::B(){x=y=0;cout<<”default constructorl called.\n”; }B::B(int i){x=i;y=0;Cout<<”constructorl called.\n”;}B::B(int i,int j){x=I;y=j;cout<<”constructor2 called.\n”;}B::~B(){cout<<”destructor called.\n”;}void B::print(){Cout<<”x=”<<x<<”,y=”<<y<<endl;}void main(){B * ptr;ptr=new B[3];ptr[0]=B();ptr[1]=B(5);ptr[2]=B(2,3);for (int i=0;i<<3,i++)ptr[i].print();delete[]ptr;}实验总结：1.指向数组的指针指向一般数组的指针定义格式如下：<类型说明符>（*<指针名>）[<大小>]…2.指针数组数组元素为指针的数组称为指针数组。
天理数据结构实验5
}BiTNode,*BiTree;
void insert(BiTree &T,int k){ ee)malloc(sizeof(BiTNode));
T->data=k;
T->lchild=T->rchild=NULL;
}
else if(k<T->data) insert(T->lchild,k);
else if(k>T->data) insert(T->rchild,k);
}
void createBST(BiTree &T,int n){ //二叉排序树的建立
T=NULL;
int k;
for(int i=1;i<=n;i++){
实验步骤及算法描述和流程：
1.创建二叉链表的结点存储结构
结点中的数据为整型
2.创建二叉排序树
2.1对输入的数据进行大小的判断
若根节点为空，输入的数据直接赋给根节点，否则，需要将输入的数据与根节点比较，小于根节点则作为根节点的左子树，大于根节点则作为根节点的右子树，利用递归调用，将数据输入到整个二叉排序树。
if(root->data<t) //判断是否为有序序列
cout<<"不";
InOrder(root->rchild);
}
void main(){
BiTree T;
int n;
cout<<"请输入一组整数的长度n=";
cin>>n;
cout<<"请输入"<<n<<"个整数"<<endl;
天津理工大学数据结构实验报告1
实验报告CreateLinklist(): 从键盘输入数据，创建单链表ContLinklist()：将前面建立的两个单链表首尾相连OutputLinklist()：输出显示单链表3）分析算法时间复杂度三、实验过程与实验结果1．一元稀疏多项式简单的计算器➢数据结构定义typedef struct PolyNode{float coef;int exp;struct PolyNode *next;}PolyNode;typedef PolyNode *Polynomial;➢算法设计思路简介用带头节点的单链表分别表示两个多项式L和p，同时新建一个链表N把两个多项式相加后的结果存放在N表中。
所有链表均按指数从小到大顺序排列。
链表N中的节点N1另外生成，把运算后的结果赋给N1，用尾部插入法将N1插入到链表N中，每次要将新节点N1插入到链表N尾部，因此给链表N声明一个尾指针N0始终指向链表N的尾节点。
操作完成，按要求输出。
➢算法描述：初始时，指针L1指向L链表的头节点，P1指向p链表的头结点，从头开始扫描两个相加多项式链表的表头节点，循环操作，直到其中一个单链表中的节点全部搜索结束为止。
比较指针L1和P1指向的指数，共有三种情况：（1）L1->exp==P1->exp；则两个多项式的系数相加减，得到的新和多项式节点插入到链表N中。
L1、P1指针后移；（2）L1->exp<P1->exp；则将该L1所指节点赋给N1插入到链表N中。
L1、P1指针后移；（3）L1->exp>P1->exp；则将该P1所指节点赋给N1插入到链表N中。
L1、P1指针后移。
➢算法的实现和测试结果：输入:L1: 5 3 6 5 6 7 0 0; L2: 2 3 3 5 4 7 0 0;输出：L1: 5x^3+6x^5+6x^7；L2: 2x^3+3x^5+4x^7；L1+L2: 7x^3+9x^5+10x^7；L1-L2: 3x^3+3x^5+2x^7➢算法时间复杂度分析该程序中建立单链表过程采用了单链表的后插入操作，其时间复杂度T(n)=O(1)；当两个多项式相加减的时候，设L, p多项式分别有m、n项，其算法时间复杂度T(n)=O(m+n)。
数据结构实验报告实验5
数据结构实验报告实验5一、实验目的本次实验的主要目的是深入理解和掌握常见的数据结构，通过实际编程实现和操作，提高对数据结构的应用能力和编程技巧。
二、实验环境本次实验使用的编程语言为C+＋，开发工具为Visual Studio 2019。
三、实验内容1、线性表的基本操作实现线性表的创建、插入、删除、查找等基本操作。
对不同操作的时间复杂度进行分析和比较。
2、栈和队列的应用利用栈实现表达式求值。
使用队列模拟银行排队系统。
3、二叉树的遍历实现二叉树的先序、中序、后序遍历算法。
分析不同遍历算法的特点和应用场景。
4、图的表示和遍历采用邻接矩阵和邻接表两种方式表示图。
实现图的深度优先遍历和广度优先遍历算法。
四、实验步骤及结果1、线性表的基本操作首先，定义了一个线性表的结构体，包含数据域和指针域。
创建线性表时，动态分配内存空间，并初始化表头和表尾指针。
插入操作分为表头插入、表尾插入和指定位置插入。
在指定位置插入时，需要先找到插入点的前一个节点，然后进行插入操作。
删除操作同样需要找到要删除节点的前一个节点，然后释放删除节点的内存空间，并调整指针。
查找操作通过遍历线性表，逐个比较数据值来实现。
经过测试，不同操作的时间复杂度如下：创建操作的时间复杂度为 O(1)。
插入操作在表头和表尾插入的时间复杂度为 O(1)，在指定位置插入的时间复杂度为 O(n)。
删除操作的时间复杂度为 O(n)。
查找操作的平均时间复杂度为 O(n)。
2、栈和队列的应用表达式求值：将表达式转换为后缀表达式，然后利用栈进行计算。
遇到操作数则入栈，遇到操作符则从栈中弹出两个操作数进行计算，并将结果入栈。
最后栈顶元素即为表达式的结果。
银行排队系统：使用队列模拟客户的排队过程。
客户到达时入队，服务窗口空闲时从队列头部取出客户进行服务。
实验结果表明，栈和队列能够有效地解决相关问题，提高程序的效率和可读性。
3、二叉树的遍历先序遍历：先访问根节点，然后递归遍历左子树，最后递归遍历右子树。
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计算机科学与工程系
计算机科学与工程系
附录（可包括源程序清单或其它说明）
#include<iostream>
#include <stdio.h>
using namespace std;
typedef struct BiTNode{ //二叉链表节点存储结构
int data;
struct BiTNode *lchild;
struct BiTNode *rchild; //左右孩子指针
}BiTNode,*BiTree;
void insert(BiTree &T,int k){ //二叉排序树的递归算法
if(T==NULL){
T=(BiTree)malloc(sizeof(BiTNode));
T->data=k;
T->lchild=T->rchild=NULL;
}
else if(k<T->data) insert(T->lchild,k);
else if(k>T->data) insert(T->rchild,k);
}
void createBST(BiTree &T,int n){ //二叉排序树的建立
T=NULL;
int k;
for(int i=1;i<=n;i++){
cin>>k; //输入关键字
insert(T,k);
}
}
void InOrder(BiTree root){ //中序遍历二叉树排序树
if(root==NULL) return;
int t=root->data,k=1;
InOrder(root->lchild);
cout<<root->data<<" ";
if(root->data<t) //判断是否为有序序列
cout<<"不";
InOrder(root->rchild);
}
void main(){
BiTree T;
int n;
cout<<"请输入一组整数的长度n=";
cin>>n;
cout<<"请输入"<<n<<"个整数"<<endl;
createBST(T,n);
InOrder(T);
cout<<"是递增有序序列！"<<endl;
}
运行结果：
计算机科学与工程系
天津理工大学
计算机科学与工程系
实验报告
2011 至2012 学年第二学期
课程名称数据结构
学号学生姓名胡硕瑶年级2010
专业网络工程教学班号 2 实验地点7-219 7-215
实验时间2012 年 5 月日第 3 节至第 4 节主讲教师董玉涛
辅导教师。