文化传承与创新二轮复习课件

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复习41中华文化传承创新2PPT课件

写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
原来的羊形象：善良、软弱、被欺负。
喜羊羊：善良、勇敢、聪明机智，有魅力
这表明灰太狼与喜羊羊是建立在传统 “狼”
与“羊”形象基础上的新的“狼” 与“羊” 。《喜羊羊与灰太狼》深受人们喜爱，它对于我
们民族文化创新有什么启示？
文化创新的一个途径
— —继承传统，推陈出新
继承传统
推陈出新
全面认识祖国传统文化 “取其精华，去其糟粕”
三、发展文化产业，建设文化强国
1、我国为什么需要发展文ห้องสมุดไป่ตู้产业，建设文化强国？（意义）
（1）我国文化产业与发达国家相比存在较大差距，发展相对滞后。
（2）发展文化产业，建设文化强国，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的重要任务之一。
（3）发展文化产业是社会主义市场经济条件下满足人民多样化精神文化需求的需要，也是中华文化的价值传播和价值实现的需要。（4）发展文化产业是提高文化软实力，增强中华文化竞争力的举措。
吸收各国优秀文明成果
正确态度
取其精华去其糟粕传承创新古为今用博采众长
社会风气问题不少
拜金主义、享乐主义、极端个人主义、笑贫不笑娼、见利忘义、唯利是图、损公肥私、诚信缺失，某些干部贪污腐化、商贩缺斤短两、索拿卡要等行业不正之风……
国家认同和民族意识淡化

第二单元文化传承与创新复习课PPT课件

大众传媒依托现代信息技术，能够最大程度地超
越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益
显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成
为文化传播的主要手段。
6.文化交流的意义
（1）一方面，可以推动中华文化走向世界，促进
世界文化的繁荣与发展；另一方面，使外域文化
传入中国，促进了中华文化的发展和进步。
（2）我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化
与
文
对待传统文化
化
的正确态度
发
展文化在继承中发展
2020年9月28日
传统文化继承的内容
传统习俗传统建筑传统文艺传统思想
传统文化的特点
历史继承性相对稳定性鲜明的民族性
传统文化顺应——促进的影响
一成不变——阻碍
作出正确的
文化继承与文化选择推陈出新
发展的关系
革固鼎新
社会制度
影响文化发展科学技术
14
2.传统文化的作用传统文化的作用具有双重性。随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
3.对待传统文化的正确态度（1）“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
其中科技和教育占有十分重要的地位。
（2）教育在文化传承中的作用：教育是人类特有
的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创
造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮
演着重要角色，在人类文化传承中产生越来越大
的影响。
（3）教育在现代化建设中的作用：教育在现代化

高二政治文化生活第二单元文化传承与创新复习(共16张PPT)

• 68．（2）①在社会不断发展的过程中，如果传统文化能够顺应社会生活的变迁，与时俱进，就能对社会与人的发展起积极作用。和谐社会的理念，既体现了传统的“和”文化，又被赋予了新的时代内涵。因此这一治国方略必将促进社会的巨大发展。 • ②社会主义和谐社会并非是建立在儒家思想严格等级制度下的“和谐”，而是建立在平等基础上并致力于共同富裕的新“和谐”。和谐社会的提出，体现了继承传统文化、发挥传统文化积极作用的正确态度，对传统文化要“取其精华，去其糟粕”，批判地继承。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极的、向上的内容，应该继续保持和发扬。
68、(1)①继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。在继承与发展的过程中不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化,也就是“推陈出新,革故鼎新”。《道德经》的内容也要紧随时代,增加新的时代内涵。 ②在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。对于传统文化我们要批判地继承,“取其精华, 去其糟粕”。《道德经》中有积极和消极的方面,我们要在批判的基础上吸收其精华。
易错点：
总结
• 归纳特点类知识：文化的特点、文化对人影响的特点、大众传媒的特点、传统文化的特点、口语的特点、互联网的特点~
课堂检测
1、对文化发展影响最大的因素是 A、社会制度的更替 B、思想运动 C、科学技术的进步 D、教育方式的变革
2、每当社会制度发生更替时，对文化而言意味着 A先进的文化代替落后的文化 B强势文化同化弱势文化 C新的文化形态取代旧的文化形态 D文化成为政治斗争的工具
1、大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。 2、人口迁徙是文化传播的一种手段。 3、传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。 4、传统思想被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。 5、文化创新在一定条件下可以离开社会实践。 6、文化创新是社会实践的源泉和动力。 7、社会实践的发展是文化创新的必然要求 8、文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。 9、发展先进文化是文化创新的根本目的。 10、文化创新来自作者的灵感，文化工作者是文化创造的主体。 11、文化创新的根本途径是继承传统，推陈出新与面向世界，博采众长。

二单元文化传承与创新复习PPT课件

第二单元文化传承与创新复习
2021/3/7
1
知识结构
人类文化的发展
文化的传播
横向
文化具有多样性3.1
文化的继承
纵向
文化具有继承性
文化的创新社会实践是文化创新的源泉和动力5.1
含义；具体表现（1）文化多样性的意义（2）（3）对待文化多样性的态度和原则（4）（5）
传统文化的形式和特征4.1 传统文化的作用4.2 继承传统文化的态度4.3
立意：考查学生对传统文化基本形式的认识。
2021/3/7
14
4.3对待传统文化的正确态度
• 取其精华去其糟粕批判继承古为今用
2021/3/7
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4.4影响文化发展的主要因素
（１）社会制度的更替有力地促进文化的进步。（２）科学技术的进步，既能促进经济的发展，也是推动文化发展重要因素。（３）思想运动是社会变革的先导，是推动文化发展的因素。
文化传播的途径与文化交流的意义3.2 文化继承与发展的过程
文化创新的意义5.2
文化创新的途径5.3
文化传播有多种途径（重要和其他）文化传播有多种媒介和手段促进文化交流的意义
文化在继承的基础上发展，在发展过程中继承
社会制度、科学技术、思想运动和教育对文化继承又重要影响4.4
2021/3/7
1、根本途径：立足于.. 2、对传统文化要“推陈出新、革故鼎新” 3、不同民族文化之间相互交流、借鉴、融合 4、坚持正确方向，反对
2021/3/7
16
文化继承与发展的关系
⑴文化继承和发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一过程的两个方面。 ⑵文化传承就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。我们要把握好文化继承和发展的关系，不断推陈出新，革故鼎新，成为自觉的文化传承者和享用者。

专题二文化传承与创新-2023年高考政治二轮复习课件(人教版)

参考：①促进中华文化走向世界，扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力。②外域文化不断传入中国，利于面向世界、博采众长，实现文化创新，促进中华文化的发展。 ③开展文化交流与合作，有利于世界各民族文化相互借鉴、取长补短，利于本民族文化的发展，利于世界文化的繁荣；带动各国的经济、贸易交流与合作，增进各国家之间的友谊和了解，促进世界和平与发展，构建人类命运共同体。
区分：文化传播的途径与手段
途径
手段
内涵
指的是与人们文化传播相关联的社会交往活动。
指文化传播所借助的物质技术手段。
区重点主要强调的是文化怎样传播的问题
主要强调的是文化靠什么传播的问题
别
具体形商业贸易、人口迁徙、教育，此外还有留学、大体出现了口语、文字、印刷、电子和网
式访问、聚会、旅游等
络等发展形态
【知识总结】促进文化交流的意义和措施
意义措施
文化交
流的一
般意义
对文化发展
对经济发展
对国际政治
中外文
化交流
的意义
对中国对世界
引进来
走出去
通过文化交流,各民族文化之间可以相互学习、借鉴、博采众长,促进本民族文化的创新与发展,促进世界文化的繁荣
文化与经济相互影响、相互交融。通过文化交流,可以促进国际贸易的发展,实现经济上的互利共赢
③保护文化传承的载体，展现文化的多样性
④整合利用文化资源，挖掘文化遗产的价值
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【解析】①：千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产，是以沿途保存的遗址或遗存为主要对象，表明不是纯自然遗产，而是文化遗产，①不符合题意。 ②：中华文化的包容性，即求同存异、兼收并蓄。 "求同存异"，就是能与其他民族的文化和谐相处；"兼收并蓄"．就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。材料没有涉及在求同存异中，彰显中华文化的包容性，②不符合题意。 ③：千年陆路湘桂古道作为文化线路遗产，加大古道沿线的文物和遗址保护力度有利于保护文化传承的载体，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，③符合题意。 ④：湖南广西相关部门做好古道文化游的整合、活化与利用工作，有利于整合利用文化资源，挖掘文化遗产的价值，④符合题意。【答案】D

【课件】文化传承与创新课件-2023届高三政治二轮专题复习

比较：中华民族精神在不同时代的表现——时代性
新民主主义革命时期
社会主义革命、建设
改革开放和现代化建设新时期
中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体
中国共产党人不断为民族精神增添新的时代内容
党团结带领人民解放思想、锐意进取、开创、坚持、捍卫发展中国特色社会主义
“建党精神”“红船精神”、井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神，雷锋精神、焦裕禄精神、两弹一星精神
（4）文化与民族、国家
文化是民族的血脉和灵魂，促进民族复兴和国家发展文化兴国运兴，文化强国运强。当代中国，筑牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴
（5）优秀文化塑造人生
优秀文化丰富精神世界，优秀文化增强精神力量：优秀文化促进人的全面发展：
处。前者是后者的前奏，后者是对前者的升华
核心归纳——正确认识中华优秀传统文化
形成是中华民族在实践中创造得来的；是各民族文化相互交融，互相促进的产物；吸发展收借鉴外来文化有益成果的产物。
主要内容
核心思想理念:包括仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合，求大同等;中华传统美德:包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等;中华人文精神 :包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容
(3)作用、意义为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力；中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
(4)民族精神的特点
民族性
先进性时代性

高三政治二轮复习课件 2.10十、文化传承与创新

2.(2017·全国Ⅰ卷·T40(1)(3))(1)《中国诗词大会》是传承中华优秀传统文化的成功案例,运用文化生活知识说明其成功的原因。 (3)请就学校如何开展中华优秀传统文化教育提两条建议。
答案:(1)选择艺术价值高、影响大、代表性强的诗词, 集中展示中国诗词的魅力;重视发掘诗词的深刻文化内涵,引导人们向美向善;运用现代传播技术手段,注重互动性和趣味性,增强吸引力、感染力;激发民众内心的中国诗词文化情结,引导民众广泛参与。
【考前适应训练】 1.火热的时代每天都产生着精彩纷呈的中国故事,置身于时代的洪流,才能创作出经典的佳作。今年春晚语言类节目的选题与当下的生活环境息息相关,进行了充分的社会表达。不仅接地气、笑点密集,更针砭时弊、突
破常规。由此可见
世纪金榜导学号(
)
①提升全民文化素养是文化强国的必由之路 ②立足新时代的实践是文化创新的基本途径 ③艺术的生命在于深深扎根于生活土壤之中 ④文艺创作离不开灵感,灵感源于社会生活 A.①③ B.②④ C.①② D.③④
(3)开设中华优秀传统文化的课程;开展中华优秀传统文化主题实践活动;开设中华优秀传统文化网站、微信公众号。
必背知识对待传统文化,要“取其精华、去其糟粕”, 批判继承,古为今用;在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。发挥科技的作用、大众传媒的作用;人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。
3.(2014·全国卷Ⅰ·T39(1)(3))(1)结合材料,运用文化创新作用的知识,说明教育创新对培养人才的意义。 (3)结合材料,就教育创新拟定两条公益广告词,要求主题鲜明、朗朗上口,每条限15个字以内。
答案:(1)创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁荣和创新人才培养。教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展,有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神,树立科学的世界观、人生观和价值观,促进人的全

政治：二轮复习讲义3.2 《文化传承与创新》2(30张PPT)

6．文化传承就是文化继承。(注意：传统文化既有精华又有糟粕，对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中落后、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。) 7．文化创新来自作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。(注意：文化创新的源泉和基础是社会实践，人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，文化工作者必须坚定地走与人民群众实践相结合的道路。)

பைடு நூலகம்

[答案] A
[解析] 建筑被称为凝固的艺术，B不选。思想运动是社会变革的先导，C不选。中国古代文学艺术是一种具体的文化形式，并不是文化传播的途径，D不选。A符合题意，当选。

4．“红色短信”对流行的“灰段子”“黄段子”“黑
段子”等不良短信能起到一定抵制作用，“红色短信”
无异于一股清风，醒目提神，引人向上。从我国文化发展角度看，发送“红色短信”(

A．①②③④ B．① ②③ C．①③④ D．②③④ [答案] C [解析] 本题要求从文化生活的角度分析， ②不属于文化生活道理，与题意不符，排除含②的选项，故选C。

3．诗经—楚辞—先秦散文—汉赋—唐诗一宋词—元曲—明清小说，为我们勾画出了一幅中国古代文学灿烂的历史画卷。这幅画卷生动直观地体现了( ) A．中国古代文学艺术是民族精神的火炬 B．中国古代文学艺术是凝固的艺术 C．中国古代文学艺术是社会变革的先导 D．中国古代文学艺术是文化传播的途径

[例1] (2011·福建文综)福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产( ) A．是传播中华文化的重要途径 B．根本上在于发掘其经济价值 C．是社会主义精神文明建设的根本任务 D．实质在于保护民族生存和发展的精神血脉

高考政治第二轮复习专题十文化传承与创新课件新人教版

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2.世博会的中国馆轮廓像斗拱，类似中国传统木建筑。吸取了中国传统文化元素，一是从绘画、戏剧、文字、颜色等中捕捉最能代表中国的形象。二是从“出土文物”，如斗冠、宝鼎、器皿等中吸取灵感。并对斗拱这一传统建筑构件进行挖掘与提炼，大胆革新，以简约化的装饰线条，完成了传统建筑的当代表达。中国馆注重了环保、节能、新材料和新技术等方面的应用，这些都是它最能展现时代精神的地方。
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11
例1. (2010•北京•24)文化是人们追求美好幸福生活
的重要内容。随着网络和数字技术的发展，网络电视、
手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了
解析：本题考查科技与文化发展的关系。①错误，
数技字术出是版文等化新创的新文的化因产素业，。但这不说能明说，是技不术确是定因素。C ③
①文化创新的不确定因素
错误，文化多样性产生的根源在于客观世界的多样化，
②促进文化发展的重要因素
③而文不化在多于样技性术产。生②的④根符源合题意，答案选C。把握好技术
在文化发展中的作用以及文化多样性产生的根源是做
④推动大众传媒发展的基础
好本题的关键。
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
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12
例2. (2010•山东•28)上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”……
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18
【答案】(1)立足社会实践，社会实践是清明文化创新的根本途径。
(2)继承传统，推陈出新，发扬传统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分；采用节约环保的绿色过节方式，注入体现时代要求的新内容。

高三二轮复习课件文化生活第二文化的传承与创新

中华民族灿烂文化的重要组成部分
中华文化中一个非常重要的组成部分
例子
元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟，中秋节赏月吃月
有宫廷、民用、宗教、桥梁、园林、城市建筑等，如北京
京剧、武术、诗赋、散文、书法等
“大同”世界 “天下为公” 的社会理想
饼等
菊儿胡同
3.传统文化的特点及其内涵、要求
2. 尊重文化的多样性并非要认同其他民族文化。 3.坚持各民族文化一律平等并不是将其他民族文化与本民族文化同样对待。发展文化,首先要植根于本民族的文化土壤,在文化交流、借鉴和融合中,要学习世界文化的有益成果,并坚持以我为主,为讲：
1.文化交流的过程：文化交流，是学习和借鉴各民族文化的优秀成果，发展本民
（2）尊重文化多样性是实现本民族文化发展的内在要求，既要尊重自己民族的文化，培育好发展好本民族的文化。也是实现世界文化繁荣的必然要求，只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
（3）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化也是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
注意：的书上写道：“天道曰圆，地道曰方。”意思也是“天圆地方”。
1、性质：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
（143、①）4补94传出年省，统略北了魏文的孝语文化句帝。迁是注都意洛在：阳补。长出省期略的历成分史或语发句，展要加中括号形成的，打上了历史的烙印。 ②存在于现实生活中、渗透到各个领域。（2）汉武帝是我国具有雄才大略的皇帝。
知识拓展:
教育在文化中的作用 1、从文化的特点角度，教育有利于提高人的文化素养。 2、从文化与经济角度，教育发展有利于推动科技进步，提高劳动者素质，推动经济发展。 3、从文化与人角度，教育影响人、塑造人，促进人的全面发展。 4、从文化交流角度，教育是文化传播的重要途径，教育能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化。 5、从文化传承角度，教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上扮演着重要的角色。 6、从建设“学习型社会”角度，推动教育信息化和构建终身教育体系，是建设学习型社会的内在要求。 7、从思想道德建设角度，教育通过提升人们的科学文化修养从而有利于提高人们的思想道德修养。

高考思想政治二轮总复习精品课件专题九文化传承与文化创新

核心考点1 核心考点2 核心考点3
考向衍生 1.自强不息是中华民族精神的核心。判断( × ) 提示爱国主义是中华民族精神的核心。 2.中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。判断( √ ) 3.中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了强大物质力量。判断( × ) 提示我国的伟大民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。
核心考点1 核心考点2 核心考点3
知识拓展文化的作用的知识整合
核心考点1 核心考点2 核心考点3
微点2 中华传统文化 (1)中华优秀传统文化的主要内容:核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。 (2)中华优秀传统文化的特点:源远流长、博大精深。中华文化具有强大的凝聚力和连续性。 (3)对中华传统文化的正确态度:“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化;“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化;古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承。
核心考点1 核心考点2 核心考点3
考向衍生 1.中华文化在传承与创新中恒久而鲜活。判断( √ ) 2.只有赢得市场,优秀传统文化才有价值。判断( × ) 提示文化的价值与赢不赢得市场没有必然关系。 3.中华传统文化是在借鉴外来文化的基础上形成的。判断( × ) 提示中华传统文化是中华民族在实践中创造得来的,是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。
核心考点1 核心考点2 核心考点3
4.敬业乐群、扶危济困是中华优秀传统文化的核心思想理念。判断( × ) 提示敬业乐群、扶危济困是中华优秀传统文化中中华传统美德的内容,而中华优秀传统文化的核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。 5.中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的情感归宿。判断( √ ) 6.中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。