文化传承与创新二轮复习课件

民族精神 做民族精神的传播者、弘扬者和建设者
文化环境 精神文明 思想道德
提高自身辨别落后文化和腐朽文化的眼 力 构建和谐文化、培育文明风尚，做先进 文化的传播者 立足社会实践，提高自身科学文化修养 和思想道德修养
2.全面认识教育的作用 （1）教育在综合国力竞争中的作用：文化在综合 国力竞争中的地位和作用越来越突出，成为综合 国力竞争的重要因素，文化是一种综合的力量， 其中科技和教育占有十分重要的地位。 （2）教育在文化传承中的作用：教育是人类特有 的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创 造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮 演着重要角色，在人类文化传承中产生越来越大 的影响。 （3）教育在现代化建设中的作用：教育在现代化 建设中具有先导性、全局性、基础性作用，必须 把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教 兴国战略。
③文化继承是文化发展的必要前提，发展是继承的必然要 求 ④三者三位一体，紧密联系，共同推动了人类文化的发展, 我们今天享有的文化，是在世代传承与创新的基础上形成 的。
方向
必由 之路 主体
专题十 文化传承与创新
文 化 传 承
• 正确认识文化遗产保护的意义
见笔记
1、如何推动文化的交流与传播——怎么做
态度 原则 途径与手
段 任务 反对
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族 文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文 化多样性，共同促进人类文明繁荣进步 遵循各民族文化一律平等原则。在交流中 ，要尊重差异，理解个性、和睦相处，共 同促进世界文化的繁荣
商业贸易、人口迁徙、教育、大众传媒
既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在 中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要 主动地推动中华文化走向世界，做传播中 华文化的使者，增强中华文化国际影响力 民族虚无主义、历史虚无主义、封闭主义 和守旧主义
易错易混
易错点一 文化融合是文化发展的必然趋势 易错点二 大众传媒的发展意味着旧的传媒的消失。 易错点三 传统文化具有相对稳定性，因而是一成不变的。 易错点四 对待传统文化应该先继承后发展。 易错点五 传统文化始终对社会发展起积极的促进作用。 易错点六 文化创造的主体是知识分子。 易错点七 文化创作的灵感来自创作者的聪明才智。 易错点八 世界各种文化都值得我们弘扬。 易错点九 认同本民族文化和其他民族文化 易错点十 文化多样性就是指文化的多元化
伴随网络技术的发展，大众传媒成 为文化传播的主要手段
信息技术使文化收集、选择、传递 、储存文化资源的手段和方式发生 变革，促进文化传播、继承与发展 弘扬科学精神，能够在全社会形成 崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和 伪科学的良好氛围 提高科学文化修养，树立社会主义 荣辱观
•个人在文化发展中肩负的任务
文化产生 文化交流
2、认识传统文化的现实价值——为什么
从社 会
发 展 看
①传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族 生存和发展的精神纽带，对人们的物质生活和精
神生活具有深远持久的影响。②传承传统文化有 利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力 。对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发
展道路具有深刻的影响。③一个民族一个国家， 只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作 用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达， 社会才能发展进步
文化传承与创 新二轮复习课
件
《文化生活》二轮复习
第一单元
文化与生活
第三单元
一般
领略 中华文化与民族
文化
文化
文
化
中国 文化
精神 第四单元
的发展
建设
发展中国特色 社会主义文化
第二单元Biblioteka Baidu
文化传承与创新
本单元知识脉络
文化横向传播 文化传承
第 文化纵向继承
二
单
①②
③
④
元
文化创新发展
①文化传承是文化发展与创新的基础 ②文化创新是渗透在文化传播和文化继承之中
文化由人所创造，人们在社会实践中 创造和发展文化，也在社会生活中获 得和享用文化 做传播中华文化的使者：吸收各国优 秀文化，推动中华文化走向世界；人 口迁徙是文化传播的途径
文化传承 通过教育，选择、传递、创造文化
•个人在文化发展中肩负的任务
文化创新
人民群众是文化创造的主体，文化创新 必须关注群众利益
态度
①继承：取其精华、去其糟粕，批判继承、古 为今用 ②发展：推陈出新、革故鼎新
因素
生产力与生产关系的矛盾运动、科技进步、思 想运动、教育
反对
民族虚无主义、历史虚无主义、封闭主义和守 旧主义
4.科学技术在文化生活中的体现
文化与经济相 互交融
文化交流 文化发展
精神文明建设 思想道德建设
科学技术是第一生产力，在经济发 展中的作用越来越重要
从个 人
成 长 看
每个人只有正确对待传统文化的影响，把握好文 化继承与发展的关系，才能够作出正确的文化选
择，成为自觉的文化传承者和享受者。才能不断 丰富精神世界，增强精神力量，实现自身的全面 发展
3、明确对待传统文化的正确态度——怎么做
主体
人民群众：发挥人民群众的主体作用，成为自 觉的文化传承者和享受者