知识竞赛评分表
校史知识竞赛活动策划
4.遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请 赛后与评委联系。
5.比赛按计划时间进行，任何一方迟到超过十五分钟视为弃权。
十一．赛程：
本次比赛由各班选出6位参赛选手组成一支队伍，各队由抽签决定对手和题目。预计 本次比赛有十一支参赛队伍，共六场比赛。
满分：回答问题正确条例清晰，声音清晰响亮紧扣题目，要言不繁言简A.回答问题 正确条理清晰，声音清晰（加3分）B.回答问题正确（加1分）3.语言风度（10分） 总分10分
（1）用词得当/流畅（加3分）
（2）语调抑扬顿挫，语速适中（加5分） （3）表达清晰，层次清楚，逻辑严密 （加10分）4.本次答题分：（共计100分） （1）.抢答题20道，每道2分共40分。 （2）.选择题30道，每道2分共记60分。
校史知识竞赛活动策划
学院百年历史知识竞赛
活
动
策
划
书
学院院团委组织部 二◦一三年十一月十日
学院百年历史知识竞赛活动策划
一．活动意义和目标：
校园百年已匆匆走过，留下的是桃李满天下，校园留下的是百年不朽的辉煌！如今， 我们站在众多伟人的肩膀眺望未来，我们要什么？我们该做什么？回顾百年辉煌校史，我 们会明白。务本崇实，修德精业！校园百年校训告诉我们，我们学习的目标！我们为人的 原则！在校园一百一十周年之际，我们组织校园百年历史文化竞赛，就是为了提醒众多生 物机电学子，校园百年辉煌的存在，是一代代有理想，有追求的人共同努力的成果！温故 而知新，明史而后进！我们将在回顾校园辉煌的同时，再创新的辉煌！
十五：奖项设置： 冠军：荣誉证书 亚军：荣誉证书 季军：荣誉证书 注：本活动最终解释权归院团委组织部所有
百科知识竞赛评分表
二年级组： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 班级 姓名 成绩 71 62 61 60 59 58 58 56 56 56 获奖等次 1 2 3 4 5 6 6 8 8 8 辅导教师 备注 杨英奇 郑力盈 郑力盈 陈志娟 郑力盈 陈志娟 陈志娟 李雪梅 郑力盈 郑力盈
二（5） 杨亚栋 二（3） 周敬东 二（3） 闫宁
86 85.5 85 84.5 83.5 82 82 81 81 80.5 80.5 80 79.5 79 79 78
3 4 5 6 7 8 8 10 10 12 12 14 15 16 16 18
王辉昱 张玲 张玲 张玲 张玲 张治国 王辉昱 张玲 张玲 张治国 张玲 王辉昱 王辉昱 王辉昱 王辉昱 张治国
辅导教师 备注 韩秀梅 韩秀梅 韩秀梅 韩秀梅 韩秀梅 韩秀梅 杨萍兰 韩秀梅 杨萍兰 韩秀梅 韩秀梅 韩秀梅 于秀梅 李天钦 韩秀梅
一（2） 张文韬 一（2） 张天龙 一（2） 祁亚航 一（2） 张卓
一（2） 妥宝强 一（4） 伏启文 一（2） 石晨炜 一（4） 韩诚
一（2） 崔文弟 一（2） 尤思举 一（2） 潘炫琪 一（5） 齐浩
二（2） 王涓涓 二（3） 孙常乐 二（2） 牛莉
二（2） 摆玉文 二（1） 马小虎 二（3） 魏韵荷 二（3） 黄婕
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
二（4） 李家本 二（4） 二（3） 李涵 司璇
56 56 55 54 54 54 52 52 52 52 52
8 8 13 14 14 14 17 17 17 17 17
六年级组： 序号 1 2 姓名 成绩 92 88 获奖等次 1 2 辅导教师 备注 张治国 张玲
六（1） 王炳璇 六（5） 冉浩扬
知识竞赛方案及规则
知识竞赛方案及规则农村信用社改革与发展知识竞赛执行方案及规则本次竞赛活动本着公开、公正、公平的原则，着眼于宣传信合知识，宣传改革成果，弘扬信合精神，展示信合形象，提升农村信用社在社会上的知名度和影响力。
一、竞赛分段划分：竞赛分两个部分进行，第一部分为预赛，各镇社、机关及直属中心共21个代表队，以笔试、才艺展示形式进行，选出决赛队；第二部分为决赛，通过领队抽签分组，以现场答题、才艺展示形式进行。
3、必答题分两部分进行（答题时间30秒）；第一部分由各参赛队的每名选手按座次依次选题回答，每轮每队的每名队员独立回答两题，其他队员不得补充或提供帮助，共进行1轮。
每题的分值为10分，答对加10分，答错或不能回答的不得分。
第二部分为参赛队共同答题，共出两题，所有参赛队均要在答题板上给出答案，每题的分值为10分，答对加10分，答错或不能回答的不得分。
4、抢答题共30题，每轮10题，由主持人读完题并说“开始”后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过40秒，答对一题加10分，答错或超时，每题扣10分，主持人未读完题或未说“开始”就按抢答器的，扣10分，而且该题作废。
5、风险题由各队自行选择答题分值，也可放弃答题（答题1分钟）。
答题顺序按当时得分由高到低顺序排列（如出现同分，按抽签顺序排列）。
题目分值与难度对应，分别为10分、20分和30分，由任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。
答对加相应的分值，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答倒扣所选题目相应的分值，放弃答题不得分也不扣分。
6、竞赛中如有名次并列且影响到决定胜出队的情况时，将对名次并列的队以加赛抢答题的方式决出名次。
加赛采用突然死亡法，先得分者胜出，先答错者直接出局，加赛题目分值为10分。
7、本次竞赛每支队伍基础分为100分，由主持人当场判定加分或减分。
主持人不能确认参赛选手回答是否正确时，请评委会现场裁定。
评委会的现场裁定为最终裁定。
2023年支部知识竞赛方案
2023年支部知识竞赛方案一、竞赛目的和意义知识竞赛是一种通过比赛形式激发党员对党的理论知识和各项工作知识的学习热情，提高党员的综合素质和工作能力的有效方式。
2023年支部知识竞赛旨在加强党员的理论知识学习，增强思想道德修养，推动支部工作的发展，营造良好的学习氛围，为支部的各项工作提供有力的支持。
二、竞赛内容1. 思想理论知识a) 党的基本理论和指导思想b) 习近平新时代中国特色社会主义思想c) 党的兴农、兴商、兴军等方略2. 党史和党章党规知识a) 中国共产党的历史发展b) 党的组织制度和纪律规定3. 中国特色社会主义理论和实践a) 社会主义市场经济b) 中国特色社会主义政治制度和法治c) 党的建设新的伟大工程4. 当代中国政治、经济、文化等知识a) 中华人民共和国的基本制度和政治体制b) 经济发展和对外开放的重要举措c) 文化传承与创新的重要工作5. 现代科技和网络安全知识a) 科技的应用和创新b) 网络安全和信息化发展三、竞赛形式1. 模拟考试竞赛通过模拟考试的形式进行，参赛者需要在规定的时间内完成一份试卷，在试卷中回答选择题、判断题、填空题和简答题。
2. 现场答题参赛者根据抽签确定答题顺序，通过抢答的形式回答问题。
3. 团队比赛参赛者分组进行团队比赛，团队成员可以互相协作，共同解答问题。
四、竞赛安排1. 预赛预赛阶段，组织参赛者进行模拟考试，确定各个参赛者的成绩排名，选拔出晋级的选手。
2. 决赛决赛阶段，采取现场答题和团队比赛的方式进行，通过抽签方式确定参赛选手答题顺序和团队分组情况。
3. 颁奖典礼在决赛结束后，举行颁奖典礼，对取得好成绩的选手和团队进行表彰和奖励。
五、竞赛评分1. 模拟考试成绩评分模拟考试成绩按照题目的难易程度和答题情况进行评分，经过累计得分排名，确定晋级选手。
2. 现场答题和团队比赛评分现场答题和团队比赛以正确率和回答问题的出色程度进行评分，根据评分确定名次，最终确定获胜团队。
安康杯打分表
积极配合公安消防（1分）及交管部门（1分）做好职工的消防及交通安全教育和管理。企业职工没有发生过严重违章事故（2分）。
重视职业病防治工作，开展群众性职业卫生监督检查活动（3分），重视女职工劳动保护，认真做好女职工“四期”保护（3分）。
个人劳动防护用品符合标准，配备齐全，并按规定严格检查（1分），认真做好夏季防暑降温工作（1分）。
安全装置齐全有效，设备完好率100％（1分），消防设备与器材齐全，有专人负责，并定期检查和保养（1分）。
群众监督
（20分）
认真贯彻工会劳动保护监督检查“三个条例”，健全三级工会劳动保护监督检查网络，加强工会劳动保护监督检查员考核及管理（5分）。
建立全员安全生产责任制度（3分），明确各岗位安全生产职责（2分），建立教育培训档案和安全生产责任制管理考核制度（2分），健全激励约束机制，激发全员参与安全生产工作的积极性和主动性（2分）。
把劳动安全卫生条款列入平等协商、签订集体合同内容并严格执行（属高危行业必须签订劳动安全卫生专项集体合同）（2分）。
附件1：
安徽省“安康杯”竞赛考核评分表
考核项目
考核内容
得分
组织领导
（7分）
竞赛组织机构健全（3分），主要领导任“安康杯”竞赛组委会主任（2分）。
竞赛活动有计划、部署、方案、组织、检查、评比、表彰、奖励（2分）。
组织开展安全生产法规学习、培训、教育、宣传（18分）
深入宣传和贯彻落实《劳动法》《工会法》《安全生产法》《职业病防治法》《中共安徽省委、安徽省人民政府关于推进安全生产领域改革发展的实施意见》等相关法律法规和政策（5分）。
青中医经典竞赛试题与答案及评分标准
青中医经典竞赛试题与答案及评分标准XXXX中医院青年医师中医四大经典知识竞赛试题姓名科室成绩一、单选题 (每题1分，共40分)1.以下哪项是女子七岁的生命特征? ( A )A肾气盛 B.任脉通 C.任脉虚 D.肾气实2．《素问·上古天真论》认为妇女月经形成最主要的因素是: ( B )A.肾气充盛B.太冲脉盛C.年龄二七D.脾胃强盛3. “背者，胸中之府”，胸中指的是( A)A．心肺 B. 胸腔 C. 肺 D. 脏腑4.《素问·四气调神大论)中“不治已病治未病”,体现了:( A )A.未病先防的思想B.有病早治的思想C.顺应四时养生防病的思想D.善治者治皮毛的思想5.《素问·阴阳应象大论》中求于本”的“本”是指:( D )A.病因B.病机C.病性D.阴阳6.《素问·五藏别论》指出五脏生理功能的特点是:( D )A.既藏又泻B.藏于阴而象于地C.实而不满D.满而不实7.《灵枢?营卫生会》指出,营卫运行五十度而复大会的部位在( B )A.足少阴肾经B. 手太阴肺经C.足太阳膀胱经D.足太阳脾经8.《素问?至真要大论》认为“皆属于下”的病证为:( B )A.诸湿肿满B.诸厥固泄C.诸胀腹大D.诸呕吐酸,暴注下迫9.《素问?举痛论》认为疼痛的病机主要是寒邪稽留于:( A )A.经脉B.肌肉C.脏腑D.关节10.《素问:痹论》中,以疼痛剧烈为特点的,是何种邪气为胜?( B )A.风B.寒C.湿D.热11.据《素问?痿论》所述,痿蹙最主要是由于什么病机所致?(D )A.肝热筋枯B.脾热肉枯C.心热脉痿D.肺热叶焦12.《素问·汤液醪醴论》中“标本”是指( D )A.正气和邪气B.病人和医生C.先病和后病D.病人的神机和医生的治疗措施13.《素问阴阳应象大论》中“飧泄”的含义是( D )A. 腹泻如水B. 肠鸣泄泻C. 下利不爽D.下利完谷不化14. 《素问·脉要精微论》“头倾视深”是哪一府精气将夺（ D ）A.胸中之府B.血之府C.髓之府D.精明之府15．病变重心在肺，易耗伤津阴的温邪是（ C ）A．风热之邪 B．暑热之邪 C．燥热之邪 D．湿热之邪16．暑温，身热息高，心烦溺黄，口渴自汗，肢倦神疲，脉虚无力。
辩论联赛-赛制规则及评分表
辩论联赛-赛制规则及评分表辩题，应该禁止动物实验。
赛制规则及评分表。
辩论赛制规则：
1. 每场辩论分为正方和反方，每方有三名辩手，分别为一辩、二辩和三辩。
2. 辩论分为开篇陈词、争辩、反驳和总结四个环节。
3. 开篇陈词环节，每方有5分钟时间陈述立场和主要论点。
4. 争辩环节，每方有10分钟时间展开辩论，正反双方交替发言。
5. 反驳环节，每方有5分钟时间对对方观点进行反驳。
6. 总结环节，每方有3分钟时间总结观点，强调本方立场。
评分表：
1. 陈词清晰明了，论点明确，逻辑性强，语言表达流畅（10分）。
2. 争辩过程中的逻辑性、论据的充分性、辩手的表现（30分）。
3. 反驳过程中对对方观点的合理反驳，逻辑性强（20分）。
4. 总结环节中对观点的巩固和强调（10分）。
5. 团队合作和团结程度（10分）。
6. 语言表达、声音、仪态等辩论素质（20分）。
辩论辩题：
正方立场，我们认为动物实验应该被禁止。
动物实验造成了许多动物的痛苦和死亡，而且很多实验并没有取得预期的科学成果。
我们应该寻求替代方法，比如使用体外细胞培养、计算机模拟等技
术，来替代动物实验，保护动物的权益。
反方立场，我们认为动物实验在一定程度上是必要的。
动物实验可以帮助科学家们研究疾病的治疗方法，测试药物的安全性等。
虽然我们应该尽量减少动物实验的数量，但是在一些特殊情况下，动物实验是不可避免的。
欢迎各位评委和观众对双方立场进行评判和讨论。
如何制作知识竞赛答题
如何制作知识竞赛答题
制作知识竞赛答题可以按照以下步骤进行：
1.确定竞赛主题和范围：首先，你需要确定你的知识竞赛的主题和范围。
这可以是任何你感兴趣的领域，比如历史、科学、文化、体育等。
2.设计题目类型：根据你的主题和范围，设计不同类型的题目。
常见的题目类型包括单选题、多选题、填空题、判断题、问答题等。
你可以根据需要选择不同类型的题目。
3.准备答案：对于每道题目，你需要准备相应的答案。
这些答案应该是准确的、完整的，并且易于理解。
4.制作答题卡：你可以使用Excel等电子表格软件制作答题卡。
在答题卡上，你需要列出每道题目及其对应的答案。
5.设置评分标准：根据你的竞赛规则，设置每道题目的得分标准。
例如，单选题通常是1分，多选题是2分，填空题是3分，判断题是4分等。
6.发布竞赛通知：在你的网站、社交媒体或其他平台上发布竞赛通知，告知参赛者竞赛的主题、范围、题目类型、答案及评分标准等信息。
7.收集答题卡：在竞赛开始前或开始后，收集参赛者提交的答题卡。
你可以使用在线提交或邮寄方式收集答题卡。
8.评分和公布结果：根据你的评分标准，对每个参赛者的答题卡进行评分。
然后，公布竞赛结果，奖励优胜者。
以上就是制作知识竞赛答题的步骤。
需要注意的是，为了保证竞赛的公平性和准确性，你需要确保题目的准确性和完整性，以及答案的正确性和一致性。
2023年知识竞赛活动方案模板8篇
2023年知识竞赛活动方案模板8篇知识竞赛活动方案篇1一、活动背景：随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。
严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。
近几年。
我院通过渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播种人”。
作为当代大学生，我们应该为环保做点实事，在我院建设绿色校园的号召下，我系团总支支持举办这次“环保知识竞赛”活动。
二、活动目的：1、增强我系学生参与环保的意识，丰富其环保知识;2、保护我们学校以及周边的的环境;3、培养大学生爱护环境，保护环境的意识；4、此次活动呼吁全院师生增强环保意识；三、活动意义：通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。
”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
知识竞赛活动方案篇2为了增强同学们的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，切实加强消防安全管理,最大限度地减少火灾事故的发生，有效地预防火灾，提高同学们在人身财产安全方面的警惕性和应对的能力，让同学们更好地认识消防安全知识，共同创建一个安全、和谐的校园环境，我们特地举办了这次的消防安全知识竞赛，最大限度的减少事故的危害，坚决杜绝重大伤害事故的发生。
一、竞赛的时间此次消防知识竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛初定时间：11月6日晚上7：30—9：30，在文科楼进行笔试和11月9日中午面试(具体教室将另外通知)。
复赛时间：11月14日下午3：00——5：00，地点在理科楼(具体教室将另外通知)。
城市轨道交通电工电子项目10 数字电路
01 02 03
01 02 03
1 2 3 4
任 务 引 入
知识储备
电子电路可根据其电信号变化规律的不同，分为模拟电路和数字电路两大类。 其中，模拟电路中的电信号随时间呈连续变化，称为模拟信号，如图10-1（a）所 示；数字电路中的电信号随时间呈离散变化，称为数字信号，如图10-1（b）所示。
项目
评分规则
分值
预选赛表现情况 团队分工合理、回答问题积极 40分
抢答赛表现情况 团队配合默契、回答正确率高 60分 总分
得分
表10-9 “数字电路”知识竞赛评分表
任 务 引 入
10.2.1 组合逻辑电路的分析方法
组合逻辑电路的分析方法可总结为以下四个步骤。 （1）从电路的输入级到输出级逐级写出逻辑表达式。 （2）化简和变换逻辑表达式，从而得到最简表达式。 （3）根据最简表达式列出该组合逻辑电路的真值表。 （4）根据真值表分析该组合逻辑电路的功能。
其中，用若干位二进制数表示1位十 进制数的编码方式称为二-十进制编码，简 称BCD码（Binary-Coded Decimal），是 电子计算机和数字式仪器中最常见的一种 编码方式。
10.1.1 数制与编码
1位十进制数至少要用4位二进制代码来表示。4位二进制代码有16种组合，根据代码组 合方式的不同，可将BCD码分成8421码、2421码、5421码、余3码等类型，如表10-1所示。 （1）8421码、2421码、5421码：属于恒权码。 （2）余3码：属于无权码
2）二进制
在二进制数中，每位仅有0和1两个数码，所以其计数的基数 为2，低位和相邻高位之间的进位关系是“逢二进一”，借位关 系是“借一当二”，故称为二进制。
三讲一落实示范教程
“三讲一落实”示范培训教程(一)讲任务必须明确、具体、必要、可行( 30)1.明确任务执行的目的 (5 分)这项讲解是讲解两个内容：一是工作票的内容。
(例如：处理 5 号炉B3 点火枪反馈杆)；二是讲解执行这项任务的必要性。
(例如：点火枪反馈杆存在缺陷，点火枪到位信号就不能正确发出，点火枪不能进入打火程序；当燃烧不稳需要投油枪时，油枪无法投入。
可能会造成磨煤机跳闸甚至锅炉灭火保护动作)；这里的知识点是设备的标准术语。
设备在系统中的作用，它在有缺陷的情况下的系统有什么影响。
2. 讲清具体时间、具体地点、具体设备或系统、具体执行人； (10 分)(1)具体时间：计划时间或者批准时间。
如果遇到多天进行的工作可以分阶段布置，每个阶段要有重要的事件节点。
能力要求：这里需要有对工期进行评估的能力。
大型的工作能够找出关键的工期路径，并且合理的设定工期控制节点。
(2)具体地点：工作地点先从大到小。
依次讲解地点。
例如：“#5 号机” (机组位置) “锅炉侧” (区域位置) “3 层或 13.7 米”(标高位置) “锅炉前墙” (标志性的设备前、后、左、右)B3 油枪处。
知识点：标准术语、重要标志性设备的“前后左右”怎样定义的。
也可以使用厂房建筑坐标，如： A 列、B 列等，但维护工作一般常使用。
(3) 具体设备或系统：知识点：使用标准术语。
(4)具体执行人:根据每个人员的能力，进行工作分解，确定责任关系，尤其是大型作业这一点更加重要。
(例如：锅炉防磨防爆、外部有谁监护；内部几个人分为一组、小组负责人是谁；每个小组负责的区域和检查部位等)能力要求：进行工作任务的分解和再布置，提高整体工作的协调性和工作效率。
3. 讲清任务产生的原因； (10 分)任务的来源有两个方面；一是定期工作；例如：定期进行 EH 油滤油工作，这项工作实际来源于技术监督的化学监督，还有来源与 25 项反措。
当 EH 油指标不合格后，容易造成伺服阀、跳闸电磁阀堵塞，当出现这种情况下，发电机跳闸后，因机轮机不能及时电跳闸，就会造成汽轮机超速，严重时可会造成断轴事故。
朗诵比赛得分规则评定表
朗诵比赛得分规则评定表为了确保本次朗诵比赛的公正、公平，我们制定了详细的得分规则。
以下是本次比赛的得分规则评定表。
一、评分标准1.1 内容理解 (30%)- 准确理解诗歌、散文等文学作品的主题和情感。
- 能够恰当表达作品内涵，展现作品魅力。
1.2 语言表达 (30%)- 发音准确，吐字清晰。
- 语调、语速、语气等符合作品情感和场景。
- 语言流畅，无明显卡顿。
1.3 态势表现 (20%)- 肢体语言、面部表情等与作品情感相匹配。
- 舞台表现力强，能够吸引观众注意力。
1.4 创意与特色 (10%)- 朗诵作品有独特创意，如自编舞蹈、音乐等。
- 个人特色鲜明，能给作品带来新的生命力。
1.5 综合素质 (10%)- 着装得体，符合比赛主题。
- 舞台礼仪良好，表现大方得体。
二、评分细则2.1 内容理解 (30%)- 完全准确地表达作品主题和情感：25-30分- 基本准确地表达作品主题和情感：20-24分- 未能准确地表达作品主题和情感：0-19分2.2 语言表达 (30%)- 发音准确，吐字清晰，语调、语速、语气等表现出色：25-30分- 发音较准确，吐字较清晰，语调、语速、语气等基本符合要求：20-24分- 发音存在问题，吐字不清晰，语调、语速、语气等有待提高：0-19分2.3 态势表现 (20%)- 肢体语言、面部表情等与作品情感完美匹配，舞台表现力强：25-30分- 肢体语言、面部表情等与作品情感较为匹配，舞台表现力较好：20-24分- 肢体语言、面部表情等与作品情感不够匹配，舞台表现力一般：0-19分2.4 创意与特色 (10%)- 作品有独特创意，如自编舞蹈、音乐等，个人特色鲜明：10-15分- 作品有创意，个人特色较鲜明：5-9分- 作品无创意，个人特色不明显：0-4分2.5 综合素质 (10%)- 着装得体，符合比赛主题，舞台礼仪良好，表现大方得体：10-15分- 着装较得体，符合比赛主题，舞台礼仪较好，表现较大方得体：5-9分- 着装不得体，不符合比赛主题，舞台礼仪一般，表现不够大方得体：0-4分三、总分计算- 满分 100 分- 最终得分 = 内容理解得分 + 语言表达得分 + 态势表现得分 + 创意与特色得分 + 综合素质得分四、评分要求- 评委需按照以上评分标准和细则进行评分。
校园知识竞赛比赛规则
校园知识竞赛比赛规则导言：校园知识竞赛是一种通过考察参赛者对各个学科知识的掌握和综合运用能力的比赛形式。
在参赛者中选拔学习能力强、知识面广的学生，旨在促进学生的知识学习和思维能力的提升。
为了确保竞赛的公平公正性和严谨性，制定了以下比赛规则。
一、参赛资格：1.参赛人员：校园知识竞赛面向学校内各年级的学生，报名参赛的学生必须是本校在册学生。
2.报名要求：学生须在规定的报名时间内，填写报名表格并提交至相关部门。
二、团队设置：1.参赛团队：每支参赛团队由3-5名队员组成，每个学校可以报名多支参赛队伍。
2.队长产生：每支参赛团队需选举一名队长负责协调团队成员、提出学习问题和提交答案等事宜。
三、竞赛形式：1.组织方式：比赛采用答题形式进行，包括笔试和口试。
2.竞赛内容：根据学校课程设置和知识点，涵盖自然科学、社会科学、人文科学等各个学科的相关知识。
3.笔试环节：通过答题卡进行，规定时间内完成，答案需正确填涂在答题卡对应位置。
4.口试环节：两名口试人员对每支参赛团队进行面试，测试学生的问题分析和解决能力。
四、比赛评分：1.笔试评分：每题设有相应的分值，根据答题卡上的填涂情况和依据标准答案进行评分。
2.口试评分：根据面试时的回答质量、表达能力和思维逻辑等进行评分。
3.总分计算：笔试分数占总分的70%，口试分数占总分的30%。
4.排名确定：按照总分从高到低排名，总分相同者按照口试分数再排序。
五、比赛规则：1.比赛时间：比赛时间由主办方确定，参赛队伍需准时到场签到，迟到者取消比赛资格。
2.手机使用：比赛期间严禁使用手机等通讯工具，一经发现，将按违规处理。
3.作弊行为：一经发现有任何作弊行为，视为违规，将取消参赛资格及成绩处理。
4.比赛纪律：参赛队员需遵守现场工作人员的指令及比赛规则，保持诚信礼仪，否则视为违纪。
5.答题时间：每道题目规定的答题时间内作答，答题时间结束后，不得再修改答案。
6.答题顺序：比赛期间，参赛队伍按照规定顺序答题，不得跳过题目或顺序调整。
学科竞赛-安全知识竞赛题目和评分表
安全知识竞赛题目和评分表安全知识竞赛题目和评分表附件九:安全知识竞赛题目必答题:1. 家里用的一次性打火机是否会引起爆炸AA是B否2. 高楼发生火灾时使用电梯逃生比较快，有道理吗,BA有道理B没道理3. 在火场中,充满了各种各样的危险:烈焰,高温,烟雾,毒气等。
下面几种保护措施,哪一条是不正确的CA火场中站立,直行,并大口呼吸。
B速躲避在火场的下风处。
C湿毛巾捂住口鼻,必要时匍匐前行。
4. 油锅着火时,正确的灭火方法是BA快去端油锅。
B锅盖盖灭。
C用水浇。
5. 家中电视机着火了,错误的做法是什么AA迅速拔掉电器电源插头,切断电源。
B 灭火器直接对着荧光屏灭火。
C用水灭火。
6. 在家遇到烫伤,马上要做的第一件事是什么BA将烫起的水泡挑破。
B用自来水冲烫伤部位降温。
C抹上豆浆或食用油。
7. 当身上衣服着火时,立即采取的正确灭火方法是什么 A A用手拍打火苗,尽快撕脱衣服。
B就地打滚压灭身上火苗。
C赶快奔跑,借助风力吹灭身上火苗。
8. 上体育课时，AA、不可带别针、小刀等金属硬物;B、带与体育课无关的物品9. 食物中毒是A 。
A、非常危险;B、一般危险;C、没什么大不了;D、很可怕10. 如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即 A 。
A、记下车牌号;B、告诉老师或家长;C、不需要做任何事11. 遇到小偷、强盗等应拨打哪个电话, AA、110B、114C、11912. 发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么, B A、多喝开水; B、催吐; C、找解毒药13. 遇到歹徒敲诈抢劫怎么办, 答:遇到歹徒抢劫时,首先是要冷静,必须先保护好自己,并迅速向周围的人求助,同时要记住歹徒的特征,寻找机会报警。
在得不到任何帮助的情况下，可以用自己身上所带的物品与歹徒周旋，14. 灭火的三种基本方法是什么,答:隔离法、冷却法、窒息法15. 如果遇到同学中暑或晕厥时应该怎么办,立刻报告老师，同时扶他或她去校医室找校医。
技能竞赛技术文件
江西省大中专院校第九届职业技能竞赛技术文件颁发职业资格证书类（同时颁发奖状）竞赛项目一、技术文件制定标准颁发职业资格证书类（同时颁发奖状）竞赛项目以各项目《国家职业标准》（中级）为基础，并结合实际与教学计划大纲制定。
二、竞赛内容、形式和成绩计算（一）竞赛内容此类竞赛项目内容包括理论和实际操作两部分。
（二）竞赛形式竞赛采用单人竞赛形式。
（三）成绩计算理论知识竞赛满分为100分，理论知识竞赛成绩将按照30%折算计入竞赛总成绩；技能操作竞赛满分为100分，将按照70%折算计入竞赛总成绩；理论知识竞赛成绩与技能操作竞赛成绩经折算后相加得出竞赛总成绩，满分为100分。
三、命题原则依据国家职业技能标准，注重基本技能，体现现代技术，结合实际，考核学生职业综合能力，并对技能人才培养起到示范指导作用。
四、竞赛内容：（一）计算机操作员1、理论知识参照标准：《计算机操作员国家职业标准》（中级）。
考试时间：60分钟。
试题类型：采用客观题的形式命题。
命题方式：国家题库抽取与专家命题结合。
2、技能操作（1）计算机使用操作①会进行屏幕、对话框等以图片形式保存操作的相关操作，会使用常用图片处理软件添加文字、线条、基本图形、存盘不同图片格式等操作，会使用WINDOWS的画图软件；②能够完成文件管理操作，熟练文件及文件夹的多种操作。
如打开、创建、命名、共享、加密、隐藏、文件夹属性、查找文件使用各种属性、快捷方式属性深入设置等操作，会使用压缩软件解压文件。
③熟练操作控制面板中的“打印机和传真”的操作。
④熟练进行添加或删除字体、输入法等操作⑤熟练使用磁盘清理、IE浏览器的属性、录音机、Outlook Express 电子邮件等操作、属性及选项设置。
（二）文字信息处理①文字录入熟练使用文字录入测试软件，能够实现对现场指定文字的快速、准确输入。
成绩为有效速度乘以正确率。
错误率不高于3%，酌情扣1—2分；错误率高于3%，酌情扣3—5分。
具体评分表如下：②通用文档处理能够在规定的时间内完成给定素材版面的编排与规定操作。
保育员技能比赛方案、评分、总结模板
保育员技能比赛活动方案一、活动背景与目的为了提升我园保育员的职业技能和专业素养，促进保育员之间的交流和学习，提高幼儿园的保教质量，为幼儿提供更优质的保育服务，特举办此次保育员技能比赛活动。
本次活动旨在通过竞赛的形式，检验保育员在日常工作中的专业技能，激发她们的工作热情，为保育员提供一个展示自我、提升自我的平台。
二、活动主题“匠心育幼，技能比拼”保育员技能竞赛三、活动对象全体保育员四、活动时间2024年09月25日至10月31日（具体竞赛日期另行通知）五、活动地点与具体人员安排活动地点：幼儿园音体室会场布置：XXX真主持：XXX物资保障：XXXX电子设备：蔡颖明（提前制作邀请函邀请教职工观看比赛）计时：沈业连颁奖：XXX六、活动内容与形式（一）理论知识竞赛内容：包括保育员工作职责、幼儿生理与心理发展特点、营养与膳食、常见疾病预防、食品安全、卫生保健知识、意外伤害处理等。
形式：闭卷考试形式，考试时间为30分钟。
（二）实际操作竞赛内容：扎头发分组操作时间15分钟内，共30分钟。
（三）才艺展示内容：简笔画（动物类）形式：现场绘画和评委打分形式，选手操作时间为30分钟。
七、活动流程宣传动员阶段（9月25日-10月10日）：通过幼儿园保育员会议、微信群等方式宣传竞赛活动，动员全体保育员积极参与。
赛前培训阶段（10月11日-10月20日）：保健室组织参赛保育员进行理论知识和实际操作的培训，确保每位参赛者都能充分准备。
竞赛阶段（10月21日-10月31日）：按照活动内容与形式，分阶段进行理论知识竞赛和实际操作竞赛，才艺展示环节穿插进行。
总结表彰阶段（10月31日）：竞赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖保育员进行表彰，并组织赛后交流会，总结经验教训。
八、奖项设置评委人员：XXXX\XXX\XXX个人奖项：特等奖2名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
获奖选手将获得证书。
评分标准：（一）理论知识部分（共100分）10月21日晚（二）实际操作竞赛：扎头发（共100分）10月22日下午(1)指定发型:扎双马尾(40分)1.动作熟练程度(20分)，动作娴熟、轻柔，不扯痛幼儿。